第一篇：2015上第一次教育教學常規檢查方案

肖家村鎮教育管理中心

2015年上期第一次教育教學常規檢查方案

各中小學校：

為了全面促進義務教育階段學校教學常規工作的落實，進一步改進教師工作作風，規范學校常規管理，提高義務教育學校教育教學質量，鎮教管中心決定對全鎮義務教育階段學校開展常規教學檢查，特制定本方案。

一、指導思想：

促進學校切實抓好教學常規工作，推動教師積極、主動學習專業知識，提高教師執教能力及工作實效。

二、檢查小組：

組 長：黃文勝

副組長：詹剛生

成 員：顏建宏、馮 泉、張家明、陳彩霞

三、檢查時間：3月23日至3月26日

四、工作職責：

檢查小組人員負責教學常規工作檢查和評估，并對檢查情況及時總結、交流、通報。

五、檢查重點：

對教師檢查的重點為備課、上課、作業布置、作業批改、實驗教學、課外輔導、聽課；對學校檢查的重點為“三查”工作落實情況，課堂改革小組建設、“國學經典進課堂”、“ 雛鷹爭章”活動開展情況。

六、具體要求：

1、備課：必須備課標、備教材、備學生、備教法、備作業、備實驗；必須做到一課一案，教案要有課題、教學目的、教學重點、難點、課型、教學方法、教具、教學過程及教學內容，課后要寫教學反思及上課日期；課堂練習或測驗課必須附練習或測驗卷。

2、上課：必須與備課教案基本吻合，教學過程應體現問題意識、主體意識、落實意識。每堂課必須有3—5個能激發學生思維的問題，能運用合適的教學方式上課；教學節奏必須符合大多數學生的學習能力；每堂課必須留10—15分鐘時間，用于學生對本堂課內容的消化、落實、鞏固。

3、作業布置：習題必須精選且針對性、基礎性、多樣性并舉；符合學生的認知規律，做到有目標、有梯度、有層次、有選擇。

4、作業批改：必須全批、糾錯、復批；批改要及時，做到一般作業當天批改，作文一周內批改，以便及時檢查教學效果和發現教要學中存在的問題；要靈活運用自批、互批與面批，采用學生喜歡的評價方式進行批改；要有針對性評語，激勵學生學習；認真做好作業講評，讓學生及時了解自己的學習結果，針對學生作業中存在的共性問題引導學生分析原因，幫助學生總結規律。

5、課外輔導：輔導要定計劃、定內容、定主講、定對象、定時間、定地點；尖子生、中等生、學困生的輔導要區別對待，要主動解決學生存在的個性或共性問題，并通過各種方式提高輔導效率。

6、實驗教學及功能室使用：有條件的學校，一定要按照教育局的要求，完善功能室建設，并正常開展教學活動。

7、聽課：每周聽課不少于一節。有聽課記錄和評課記錄。

七、檢查反饋：

檢查結束后，檢查組將及時反饋檢查結果，對不足之處提出整改建議，對存在問題的單位和個人進行通報批評，并寫好小結材料交教管中心。

附：《肖家村鎮教育管理中心2015年上期第一次教育教學常規檢查評分細則》

肖家村鎮教育管理中心

2015年3月16日

第二篇：教學常規檢查方案

教學常規檢查方案范文

教學常規是學校管理之根本，教學檢查是進行教學質量監控的有效手段，為加強教學管理，及時發現和解決教學工作中的問題，使每位教師的工作情況得到客觀評價，促進教學質量的提高，特制訂本期常規檢查方案：

一、檢查時間：

每學期安排三次檢查，檢查時間依照學校工作經歷為準。

二、檢查對象：

全校任課教師

三、檢查的主要內容：

1、教案

2、課堂教學

3、學生作業本與作業批改記錄；

4、聽課記錄

四、檢查人員：

以教導處、教研組組長為主，其他任課教師全員參與，互相學習。

五、檢查方式：

1、教案分科檢查：教研組長帶領各組教師全員參加檢查。有記錄有總結。

2、作業檢查：各任課教師收交各自學科作業送交辦公室集中檢查。

每次檢查后及時匯報檢查情況，查漏補缺。

3、期末合計得出總分，作為評定“教學常規優秀獎”的憑據。

六、檢查細則：

（一）備課

1、教案格式要求全校基本統一、全冊統一。每個教案應包括下列幾項內容：①教學目標（體現知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標）；②重點和難點；③課前準備；④教學過程；⑤作業設計；⑥板書設計。按要求按時間高質量完成，嚴禁抄襲照搬。

2、教師要認真鉆研《課標和教材，合理分課時備課，課時量足，一般提前課時備課。

3、教案書寫格式正確、一致，字跡端正，態度認真，卷面整潔。

4、以課程理念為指導，根據課程標準、教材特點及學生的實際，確定教學目標及重難點.5、精心設計教學過程，思路清晰，充分利用現有的教學設備，恰當地選擇和創造地使用教學方法，體現學生學習的過程、方法，體現教師個性的教學風格和創造性。

6、結合課堂合理設計板書，突出重點；

7、課后有反思，字數不限，有針對性，真實地來自課堂，對今后教學有實質性幫助。

（二）上課

1、實際教學進度與教學計劃進度基本吻合。

2、對照教案，課前有充分準備，鼓勵學生制作、使用多媒體課件。

3、課堂上精神飽滿，教態大方，語言、書寫、示范規范，遵守課堂常規。教學過程清晰有序，方法恰當合理。

4、要善于調整和控制時間，優化課堂教學結構，講求效益，向四十分鐘要質量，做到按時上、下課。

5、嚴格執行課程表，不擅自調課；如有需要，事先須做好調課安排，并填寫請假條，交教導處存檔。

（三）作業布置與批改

1、注重過程評價，有評價方案和切實可行的評價方法。

2、課內作業和課外作業都要精選，有針對性，作業量適中，杜絕機械、重復或懲罰性作業。不歧視后進生，全批全改。

3、學生作業書寫認真、規范，作業本整潔。

4、及時認真批改作業，符號規范，標明日期，合理評定等級。語文大作文每學期不少于8篇，評語有激勵性

5、作業批改細心、工整，不錯改、不漏改，對學生訂正過的作業認真復批。

6、及時記錄作業中存在的典型性、普遍性問題，及時講評，認真輔導。

（四）教研活動

1、自覺、積極參加學校組織的各項教研活動，不得無故缺席、遲到或早退。

2、每學期聽課不少于20節，記錄認真、詳細，書寫工整、清楚。

3、善于總結教學經驗，不斷地改進教育教學工作，提高業務水平；

4、每學期上一節有教研意義的隨堂課，向全校教師公開教學。

第三篇：教學常規檢查方案

象圖中心學校教學常規檢查方案

為了進一步強化教學管理，加強教學工作的過程管理，認真抓好教學工作常規要求的落實，規范教師的教學行為，提高我鄉教師做好教學常規工作的積極性和自覺性，使我鄉教學常規工作管理走上規范化的軌道，努力形成全員重視質量，參與管理，以管理促質量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。

一、指導思想

促進教師積極、主動地學習業務，抓好教學常規工作，提高工作實效，客觀、公正地評價學校、教師的工作業績。

二、工作目的

1、落實教學常規管理工作措施，全面了解教學常規工作情況，規范教師教學行為。

2、促進教師自覺、認真地抓好教學常規工作，提高教學質量，提高學生的綜合素質。

3、客觀、公正地評價教師的工作業績，為學校的考評、教師的工作積分量化提供依據。

三、檢查領導小組

組 長：趙劍合副組長：李林君

成 員：趙芳奇 李宏忠 何維芳 李元華 張林義 李富華

四、檢查內容

包括教學工作計劃、備課、上課、作業、輔導、檢測和聽課、教學總結等。

五、檢查原則

堅持實事求是、公平、公正、公開的原則。

六、檢查細則 按照《象圖鄉中心學校小學教學月常規工作檢查表》的有關指標執行。

七、檢查形式

實行定期檢查與不定期抽查相結合的辦法進行。

1、定期檢查：由教學常規工作檢查小組每月進行一次檢查，并量化打分，評出優秀、良好、合格、不及格等次。

2、不定期抽查：不定期抽查分兩種形式。

（1）中心小學教學常規工作檢查領導小組成員抽選學校進行教學常規工作檢查。

（2）由中心小學教學常規工作檢查領導小組中副組長等人員在隨堂聽課的時候，對上課教師的教學常規工作進行檢查。

八、檢查結果權分：

1、定期檢查占70%，不定期抽查占30%。

2、中心學校將以定期和抽查兩種分數綜合得出各學校期末綜合評定的教學常規分。

2016年4月1日

第四篇：教學常規檢查方案

肖家堡小學教學常規檢查方案

（2016-2017第一學期）

為切實貫徹國家教育方針，提高教育教學質量，根據我校開學初制定的學校工作計劃安排，結合我校實際，學校決定在11月15、06兩天，集中對我校教師的教學常規工作做以檢查，特擬定此方案。

一、檢查時間：11月15日、16日兩天集中檢查。

二、檢查對象：全體任課教師。

三、設立教學常規檢查組

組長：李喜寧（教導主任）

成員：鄭銅新（學校副校長）

郭燕（語文教研組長）

路曉明（數學教研組長）

四、檢查目的：

1、強化過程管理教學質量觀。及時檢討學校教學工作存在的問題，發現優秀教學經驗及時推廣。

2、促使全體教師把教學常規工作真正落到實處，大面積提高教育教學質量。

五、檢查內容及要求：

1、教案。必須先備課后上課，教案按照教參書規定的課時數擬寫，必須與教學進度同步，要求堅持周前簽字。語數教案每課要有教學目標、教學重難點、教學過程、板書、教后反思。

2、作文、作業。必須與教學進度同步，要做到全批全改；課堂練習冊必須與教學進度同步并全部批改；

3、班務工作及部室資料。班務日志、家訪差轉記錄、班會記錄等。

4、檢查組必須認真填寫“教學常規檢查反饋表”，并在全教會上進行反饋，通過檢查評比打分，對教學常規做的突出的教師予以獎勵作為期末考核及績效憑據。

肖家堡小學 年11月14日

2016

第五篇：教學常規檢查方案

2015.秋第二次教學常規檢查方案 2015.12.3.一、備課

1.時間11月1日---11月30日 以4周計 2.數量分50分： 1、2年級語文 9節×4=36節

3—6年級語文 7節×4=28節 作文4次

1—6年級數學 5節×4=20節 3—6年級英語 4節×4≥16節 3—6年級思品、科學2節×4≥8節

如缺少1節，1、2年級語文扣1.5分，3—6年級語文扣2分 3—6年級數學扣2分、英語扣3分、思品、科學扣6分 3.質量分50分

備課要注重實用性，要多寫教學反思，具體視質量情況計分。4.數量分＋質量分＝教師本次備課總分

二、批改 1.時間同上 2.數量分50分

1—6年級語文、數學≥20次 缺少1次扣2.5分

3—6年級作文6次缺少1次扣3分，英語≥16次缺少1次扣3分 思品、科學≥8次

在學生作業本上111月30日批處寫12月3日查、蓋章、作好記錄。3.質量分50分，要認真、詳細。全批全改，批語要有針對性。4.數量分＋質量分=教師批改作業總分 5.并查批改記錄。

閆莊小學教導處