第一篇：杭州綠城育華小學(xué)與諸暨市青山小學(xué)城鄉(xiāng)學(xué)校互助共同體章程

杭州綠城育華小學(xué)與諸暨市青山小學(xué)城鄉(xiāng)學(xué)校互助共同體章程

為了認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)健康有序發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，共建共享“品質(zhì)教育”，實(shí)現(xiàn)“讓更多的人接受更好的教育”的目標(biāo)。進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程，縮小城鄉(xiāng)教育差別，全面提升杭州綠城育華小學(xué)和諸暨市青山小學(xué)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，結(jié)合兩校實(shí)際情況，制定以下共同體章程。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教育均衡、構(gòu)建和諧教育為總體目標(biāo)，通過建立學(xué)校互助共同體，創(chuàng)建學(xué)校互助發(fā)展的平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷提高教育的整體水平。

二、工作目標(biāo)

1.兩校通過建立學(xué)校共同體，實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)校行動(dòng)，發(fā)揮杭州綠城育華小學(xué)示范引領(lǐng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村學(xué)校延伸；

2.兩校建立有效合理的資源共享方式，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交流的作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享；

3.在共同體內(nèi)實(shí)施統(tǒng)一的教育教學(xué)管理模式，實(shí)施輪崗教師、干部流動(dòng)考核評(píng)價(jià)等新機(jī)制；

4.提升諸暨市青山小學(xué)管理水平，推動(dòng)青山小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，提升辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，使城鄉(xiāng)教育差距進(jìn)一步縮小。

三、工作內(nèi)容

以杭州綠城育華小學(xué)為基地，建立城鄉(xiāng)教育共同體，實(shí)施城鄉(xiāng)聯(lián)校行動(dòng)，構(gòu)建“不同法人單位、聯(lián)校協(xié)調(diào)管理“的新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)理念共享、資源共享、成果共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同提高，推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)校均衡和諧發(fā)展。

（一）育華小學(xué)充分發(fā)揮指導(dǎo)、帶動(dòng)作用，在尊重青山小學(xué)辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮育華小學(xué)在學(xué)校日常管理、制度建設(shè)、教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面已有的優(yōu)勢和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)青山小學(xué)的統(tǒng)一管理和科學(xué)指導(dǎo)，具體履行以下職責(zé)：

1.建立學(xué)校管理互通平臺(tái)。將青山小學(xué)校長列為育華小學(xué)行政會(huì)議成員，安排其定期、不定期參加育華小學(xué)學(xué)年度工作計(jì)劃制定、教學(xué)業(yè)務(wù)研究、日常教育管理、教師評(píng)聘、教育評(píng)價(jià)考核等學(xué)校重要工作的研究與討論。育華小學(xué)校長每學(xué)期至少參加一次青山小學(xué)行政會(huì)議；每學(xué)期至少一次到青山小學(xué)指導(dǎo)檢查學(xué)校管理工作；每學(xué)期在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對(duì)青山小學(xué)的學(xué)校管理、教育教學(xué)指導(dǎo)、校園文化建設(shè)、學(xué)校發(fā)展等方面提出富有針對(duì)性的意見和建議，并協(xié)助其有效實(shí)施到日常管理工作之中。

2.全面開放育華小學(xué)教育資源，讓青山小學(xué)教師積極參與聽課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)，同時(shí)，育華小學(xué)每學(xué)年派1-2名教師到青山小學(xué)進(jìn)行公開課、示范課、交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法，促使青山小學(xué)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、提高課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。制定嚴(yán)密的城鄉(xiāng)學(xué)校共同教科研工作計(jì)劃，把捆綁結(jié)對(duì)子雙方學(xué)校教科研工作有機(jī)結(jié)合，建立統(tǒng)一的教科研活動(dòng)制度，以項(xiàng)目合作的形式共同開展教科研活動(dòng)，研究改進(jìn)青山小學(xué)教育教學(xué)發(fā)展的策略，以教科研為抓手帶動(dòng)青山小學(xué)提升教育管理能力和教育教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量。

3.實(shí)施統(tǒng)一的學(xué)校教學(xué)管理和指導(dǎo)。在教學(xué)進(jìn)度的把握、教學(xué)過程管理、教學(xué)質(zhì)量的檢測等方面制定統(tǒng)一的制度，實(shí)施統(tǒng)一的管理。

4.開展教師和中層管理干部交流活動(dòng)。育華小學(xué)學(xué)每學(xué)期中層必須到青山小學(xué)，直接參與青山小學(xué)教育教學(xué)管理，指導(dǎo)檢查學(xué)校工作，傳播先進(jìn)的教育思想、管理方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入開展名師帶教活動(dòng)，育華小學(xué)每學(xué)期安排學(xué)科帶頭人、教壇新秀等優(yōu)秀教師“結(jié)對(duì)子帶教”青山小學(xué)教師，并為青山小學(xué)結(jié)對(duì)子教師來校學(xué)習(xí)提供便利條件。

5.育華小學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源城鄉(xiāng)共享。積極開展面向青山小學(xué)師生的教育教學(xué)活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，增進(jìn)兩校廣泛的師生交流、合作和學(xué)習(xí)。

6.育華小學(xué)對(duì)青山小學(xué)每學(xué)年從教學(xué)設(shè)備、幫助農(nóng)村特困學(xué)生等方面給予一定的資助和支持。

（二）青山小學(xué)積極接軌育華小學(xué)，借勢發(fā)展，具體履行以下職責(zé)：

1.主動(dòng)接受育華小學(xué)的帶動(dòng)幫扶，積極引進(jìn)先進(jìn)的管理模式、教育方法，引進(jìn)骨干教師來校開展幫扶活動(dòng)。青山小學(xué)要定期或不定期參加育華小學(xué)行政會(huì)議，參與重要工作研究與討論。要安排育華小學(xué)校長每學(xué)期不少于1次參加本校行政會(huì)議，指導(dǎo)重要事項(xiàng)的決定，以及開展有關(guān)教育管理和教學(xué)業(yè)務(wù)的檢查，并根據(jù)本校發(fā)展提出建設(shè)意見，調(diào)整改進(jìn)學(xué)校的管理制度。2.積極對(duì)接和介入育華小學(xué)教研、科研網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)合理制定好教研計(jì)劃，安排本校教師到育華小學(xué)參加集體備課、聽課、評(píng)課、名師研討、教師培訓(xùn)等活動(dòng)。積極發(fā)揮本校教師優(yōu)勢，以項(xiàng)目形式參與育華小學(xué)課題研究，提高學(xué)校教科研水平。

3.每年安排本校中層以上管理干部到育華小學(xué)參與學(xué)校管理學(xué)習(xí)；安排相應(yīng)教師參與育華小學(xué)交流任教。要組織年輕教師參與育華小學(xué)“名師帶徒”活動(dòng)，以“1對(duì)1”的結(jié)對(duì)“跟教”提升青年教師業(yè)務(wù)水平。

（三）城鄉(xiāng)教育共同體學(xué)校履行以下共同的職責(zé)：

1.構(gòu)建合作交流的平臺(tái)。共同體學(xué)校建立由育華小學(xué)牽頭的學(xué)校日常教學(xué)管理和學(xué)校發(fā)展通報(bào)、研討例會(huì)制度，不定期開展學(xué)校管理的專項(xiàng)研討活動(dòng)，對(duì)共同體內(nèi)難點(diǎn)問題、重點(diǎn)事項(xiàng)進(jìn)行研究、交流和決策，形成統(tǒng)一的意見。

2.建立科學(xué)統(tǒng)一的教育教學(xué)管理制度。實(shí)行相對(duì)一致的學(xué)校日常管理、學(xué)生管理、質(zhì)量管理、教師評(píng)價(jià)考核等，把育華小學(xué)先進(jìn)的管理模式、學(xué)校文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)移植到青山小學(xué)，提升青山小學(xué)管理水平和校園文化層次。

3.建立統(tǒng)一的質(zhì)量診斷監(jiān)控機(jī)制，對(duì)共同體學(xué)校實(shí)施統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)測和管理。開展統(tǒng)一的教研、科研、技能比武等活動(dòng)，加強(qiáng)育華小學(xué)與青山小學(xué)的教育交流，提高共同體學(xué)校的管理水平和教師業(yè)務(wù)技能。

四、工作要求

1.提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感。建立城鄉(xiāng)教育共同體是把對(duì)口幫扶工作進(jìn)一步系統(tǒng)化、制度化，推進(jìn)教育均衡化的重要舉措，使幫扶引領(lǐng)更廣泛、更深入。同時(shí)改變由過去偏重于改善辦學(xué)條件，偏重于單一“注入式”的幫扶方法轉(zhuǎn)變?yōu)楦又匾暪餐w內(nèi)學(xué)校的整體發(fā)展，更加強(qiáng)化資源整合。建設(shè)互助共同體，牽頭學(xué)校要發(fā)揮龍頭帶動(dòng)作用，在保持自身高質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，充分利用學(xué)校已有優(yōu)勢和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)成員學(xué)校的指導(dǎo)和支持；成員學(xué)校也要在繼承自身傳統(tǒng)和成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，抓住機(jī)遇，借勢發(fā)展，增強(qiáng)“造血”機(jī)能，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面提升，協(xié)調(diào)發(fā)展。育華小學(xué)和青山小學(xué)要把建設(shè)城鄉(xiāng)學(xué)校互助共同體工作作為全面推進(jìn)城鄉(xiāng)教育和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平、公正的重大戰(zhàn)略決策。

2.切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校互助共同體行動(dòng)。共同體要建立管理委員會(huì)，由共同體育華小學(xué)校長任管理委員會(huì)主任，青山小學(xué)校長任副主任。管理委員會(huì)負(fù)責(zé)制定共同體內(nèi)學(xué)校行政管理交流、教師交流、教科研交流等計(jì)劃，研究解決共同體內(nèi)重大的管理問題，有效開展共同體內(nèi)的各項(xiàng)工作，促進(jìn)共同發(fā)展。同時(shí)要建立健全各項(xiàng)制度，做好工作臺(tái)賬，按照中小學(xué)城鄉(xiāng)學(xué)校互助共同體工作的總體要求，每項(xiàng)工作定人、定時(shí)、定內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有總結(jié)、有考核，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，提高工作實(shí)效。

3.積極實(shí)踐，努力創(chuàng)新，提高城鄉(xiāng)學(xué)校互助共同體行動(dòng)的效益。育華小學(xué)和青山小學(xué)要加強(qiáng)實(shí)踐，勇于探索，不斷優(yōu)化其組織機(jī)制、組織形態(tài)及活動(dòng)內(nèi)容形式，推動(dòng)辦學(xué)理念、管理制度、教改經(jīng)驗(yàn)、科研成果共享交流，要加強(qiáng)合作、強(qiáng)化互動(dòng)，尋找共同發(fā)展目標(biāo)，找到相互間最佳結(jié)合點(diǎn)，以共同發(fā)展創(chuàng)造新成果，以新成果推動(dòng)新發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)交流發(fā)展的“雙贏”。（此章程一式三份，雙方學(xué)校各一份，上級(jí)主管行政部門一份）

杭州綠城育華小學(xué) 諸暨市青山小學(xué)

2013年11月

第二篇：杭州綠城育華小學(xué)

杭州綠城育華小學(xué)

高昂的斗志，別樣的風(fēng)采，伴隨著令人振奮的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，迎面走來的是集獨(dú)輪車、游泳、足球、網(wǎng)球等特色體育課程于一體的杭州綠城育華小學(xué)代表隊(duì)。聽！每一個(gè)足音都似小鼓鏗鏘！看！每一張小臉都洋溢著自信。雄健的腳步踏出了青春年少的朝氣，洪亮的口號(hào)喊出了綠城育華燃燒的激情。我們擁有同一個(gè)夢想，我們懷著同樣熾熱的心，我們爭取“更快、更高、更強(qiáng)”，我們同喊“友誼第一，比賽第二。”“勇往直前”更是綠城育華的真正本色！我們期待著在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的運(yùn)動(dòng)健兒們奮勇拼搏，再創(chuàng)佳績！

第三篇：杭州綠城育華學(xué)校自主招生工作安排

杭州綠城育華學(xué)校自主招生工作安排

一、招生領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陳建國

副組長：潘堅(jiān)烽

組員：方正建陸小芳陳潔徐馳波劉莎莎

二、2006年自主招生計(jì)劃：

（一）藝術(shù)特長生：共5名。

招生項(xiàng)目：小提琴、大提琴、低音提琴、短笛、長笛、雙簧管、單簧管、大管、圓號(hào)、小號(hào)、長號(hào)、大號(hào)、爵士鼓、鋼琴。

招生范圍：初中教育階段獲省級(jí)及以上教育行政部門主辦的藝術(shù)競賽（現(xiàn)場比賽）個(gè)人項(xiàng)目前六名者；初中教育階段獲杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中學(xué)組獨(dú)奏、重奏、協(xié)奏、齊奏（四人以下）現(xiàn)場比賽個(gè)人項(xiàng)目獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

（二）體育特長生：高中面向全省招收4名

招生項(xiàng)目：田徑（100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、標(biāo)槍、鐵餅、三級(jí)跳遠(yuǎn)）、籃球、足球。

招生范圍：參加杭州市2007年杭州市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)城區(qū)初中男子組和女子組各單項(xiàng)比賽，成績達(dá)到前六名，或測試成績達(dá)到前六名者；招生所列項(xiàng)目初中階段獲國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員及以上稱號(hào)者；2006年市區(qū)中學(xué)籃、足球比賽初中組冠、亞軍隊(duì)主力隊(duì)員。

三、招生辦法

1、報(bào)名

時(shí)間：杭州市區(qū)初中畢業(yè)生在5月22日—23日向所在學(xué)校報(bào)名；5月26日向所在初中學(xué)校領(lǐng)取《專業(yè)適應(yīng)性測試證》。

報(bào)名要求：杭州市區(qū)初中畢業(yè)生按《2007年杭州市區(qū)各類高中學(xué)校提前自主招生工作實(shí)施辦法》要求實(shí)施。

2、考試和錄取

杭州市區(qū)初中畢業(yè)生按《2007年杭州市區(qū)各類高中學(xué)校提前自主招生范圍》規(guī)定在5月27日上午憑《專業(yè)適應(yīng)性測試證》和《身體素質(zhì)測試證》來我校參加專業(yè)適應(yīng)性測試。體育類測試相應(yīng)項(xiàng)目按體育成績擇優(yōu)錄取，藝術(shù)類須經(jīng)我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行公開統(tǒng)一考核，按專業(yè)分?jǐn)?shù)、面試成績擇優(yōu)錄取。非杭州市區(qū)學(xué)生憑獲獎(jiǎng)證書和特長證明經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一的專業(yè)測試和面試擇優(yōu)錄取。經(jīng)考核錄取的杭州市區(qū)初中畢業(yè)生與我校簽署《杭州市區(qū)高中提前自主招生報(bào)名表》并簽訂《杭州綠城育華學(xué)校招收體育特長生協(xié)議書》《杭州綠城育華學(xué)校招收藝術(shù)特長生協(xié)議書》

3、監(jiān)督

所有擬定錄取學(xué)生在校園網(wǎng)上公示一周，接受社會(huì)監(jiān)督。

杭州綠城育華學(xué)校

2007.4.22.

第四篇：杭州綠城育華學(xué)校成立于1993年

杭州綠城育華學(xué)校成立于1993年，是一所以優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，超一流環(huán)境著稱的浙江省重點(diǎn)中學(xué)，也是杭州唯一一所市直屬純私立學(xué)校。學(xué)校以“仁愛求真”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)“具有理性精神，健全人格，深厚文化素養(yǎng)和高度責(zé)任

特色化、現(xiàn)代型”的辦學(xué)方意識(shí)的公民”為己任，堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)化、科研化、國際化、向，堅(jiān)持以人為本，近年來先后被命名為“杭州市首屆平安示范校園”、“全國平安示范學(xué)校”、“杭州市綜合治理先進(jìn)單位”、“全國教育科研?十五?規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)研究基地”、“國際公認(rèn)的中國十佳民辦學(xué)校”、“杭州市文明單位”、以本校為龍頭組建的“杭州綠城育華教育集團(tuán)”，被市政府評(píng)名的杭城兩大名校集團(tuán)之一。

2011年入學(xué)的新生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校本著“成本核算，收支平衡，面向大眾，服務(wù)社會(huì)”的宗旨2011年初中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：①學(xué) 費(fèi)：每學(xué)期6900元；

②住校生住校費(fèi)：每學(xué)期1600元（通校生不繳）。

學(xué)校地址：文一西路532號(hào)杭州綠城育華學(xué)校（蔣村公交總站斜對(duì)面

咨詢電話：

可隨時(shí)播打招生咨詢電話

88477542/88477990梁老師、計(jì)老師

杭州外國語學(xué)校創(chuàng)建于1964年

招生辦公室：85280026

杭州市錦繡中學(xué)是一所2005年創(chuàng)辦的學(xué)校，其校長是育才中學(xué)的郜晏中。我校屬于民辦公助性質(zhì)的初級(jí)中學(xué)，學(xué)校校址位于杭州市余杭塘路。學(xué)校現(xiàn)有17個(gè)班級(jí)，1094名學(xué)生，85名教職員工。師資在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，有博士生、碩士生、本科生。在年齡結(jié)構(gòu)上，我校教師中青年教師所占的比例較大，我校教師來自全國各地不同的學(xué)校，帶來了各校優(yōu)良的作風(fēng)和教學(xué)方法，對(duì)于我校培養(yǎng)復(fù)合型人才是一個(gè)很有利的因素。

第五篇：綠城育華小學(xué)美術(shù)館參觀記

滿江紅·怒發(fā)沖冠

南宋·岳飛

怒發(fā)沖冠，憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！