第一篇：2014學校期末工作檢查

2014學校期末工作檢查

2014-07-11

【摘要】工作總結(jié)是整個工作中很重要的一部分內(nèi)容。只有做好相關(guān)的工作總結(jié)，才能及時的發(fā)現(xiàn)之前在工作中范的錯誤，發(fā)現(xiàn)不足并加以改正。下面是小編給大家分享的學校期末工作檢查，僅供參考。

根據(jù)學校工作計劃，本學期12月21日至12月23日，中心小學由李校長帶領(lǐng)組成七人檢查小組，對包括中心小學在內(nèi)的全鎮(zhèn)九家小學進行了全面細致的檢查。檢查的主要內(nèi)容有：學校領(lǐng)導及行政工作、德育工作、教學工作、體衛(wèi)藝工作、后勤工作、遠程教育工作、普九檔案建設(shè)工作、安全工作共計八大項，下設(shè)子項共計71項。歷時三天時間的檢查，既發(fā)現(xiàn)了各校工作中的成績和閃光點，同時也在某種程度上存在著不足，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：

一、學校領(lǐng)導及行政工作：

通過檢查深深地感到我們毛家店小學學校的整體工作都非常好，計劃可行、總結(jié)及時、周工作計劃安排合理、各種會議記錄詳實、領(lǐng)導能夠深入教學、教師值周認真??

虻牛小學校務(wù)日記填寫的全面認真，極其突出，其次是山河小學、杏山小學的校務(wù)日記填寫的較好，由此，看到了一些學校的校務(wù)日記太流于形式，不能記錄學校的正常工作情況，教師的出缺勤沒記錄，學生的出缺勤轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出沒記錄，沒有起到它應(yīng)有的作用。

也有個別學校的周工作計劃安排的太簡單，與部門工作計劃不相符，沒有具體的可操作性。

二、德育工作：(一)表現(xiàn)好的方面：

1、突出好的學校有：虻牛小學、山河小學、興源小學、杏山小學。他們的共同點是：基本能按評估操作細則準備材料，而且材料比較全面、詳細。

2、個人材料較好的有：虻牛小學的馮慧敏老師、段淑艷老師、關(guān)冰老師，六合小學的李立英老師，興源小學的小郭淑華老師，山河小學的孫英杰老師、馬麗艷老師、邱云平老師，大六家子小學的李杰老師等。突出好的有杏山小學的邢春紅老師、杜金海老師。這兩位老師的個人所有材料都齊全，而且書寫的認真、規(guī)范、詳細。如：班手任手冊每天都有詳細的記事，包括每天學生的紀律、衛(wèi)生、身體健康狀況、班級發(fā)生的主要事件等等。班隊會周工作計劃每期都有主題，內(nèi)容涉及到日常工作和重大節(jié)日、紀念日，內(nèi)容廣泛，很有實用性。班級學生每人都有考查記錄，而且記錄不止一次，邢春紅最多給一個學生寫了17次考察記錄，可見她有著強烈的事業(yè)心和責任感。(二)不足之處：

1、個別教師班主任手冊、班級薄填寫不全，留有空白。如班主任手冊里的學生考察記錄一項，有的老師只是寫上學生的名字，而沒有任何的考查記事。后進生轉(zhuǎn)化一項也沒有記錄。班級簿中多數(shù)老師都沒有課堂提問和作業(yè)成績。

2、個別教師班隊會詳案、簡案次數(shù)不夠，而且還有個別教師用的是舊教案，并且時間和年級都沒改。

3、個別學校沒有學校及班級板報記錄。

4、多數(shù)學校學生對守則和規(guī)范內(nèi)容掌握不好。

5、個別學校“歌滿校園”活動開展的還是不好，學生學唱歌曲數(shù)量沒達到要求。

三、教學工作：

此次檢查整體感覺各校較以往都有所進步。

1、教學會議記錄，2、業(yè)務(wù)講座，3、教學工作經(jīng)驗交流，學生學習經(jīng)驗交流，此三項各校記錄都較好，時間、內(nèi)容都很明確、充實。只是要和大家強調(diào)教學工作經(jīng)驗交流內(nèi)容要體現(xiàn)在教學上，諸如：教師教學中出現(xiàn)的各種問題的有效的解決辦法;備課、作業(yè)、學困生輔導等方面的經(jīng)驗。檢查時發(fā)現(xiàn)有個別學校將班級管理，思想品德教育作為教學工作經(jīng)驗交流主要內(nèi)容了。

4、學校對教師備課、聽課、作業(yè)檢查情況，各校檢查及時，記錄詳細，體現(xiàn)在翻看教師備課聽課簿，學生作業(yè)時有領(lǐng)導多次檢查印章。

5、教師備課情況，從教師教案備課欄使用情況以及內(nèi)容是否突出重點，切合實際，書寫是否工整方面來看，整體表現(xiàn)好的有牤牛小學、興源小學、山河小學。除此之外教師個人備課好的有：六合小學的李麗英、徐淑霞，張家屯小學的徐桂英，杏山小學的邢春紅、杜金海，日月小學的張秀琴，六家子的溫冬梅、李潔。他們的教案優(yōu)秀體現(xiàn)在：備課內(nèi)容重點突出，能夠切合班級實際，文字書寫工整美觀，直觀感覺清晰明朗。

6、學生作業(yè)書寫及批改情況，教師整體表現(xiàn)好的學校有：牤牛小學、興源小學。表現(xiàn)在：作業(yè)數(shù)量齊，作業(yè)本潔凈、無卷角，學生書寫工整，教師批改次數(shù)符合要求，批改認真。其他教師在以上各方面表現(xiàn)好的有：張家屯徐桂英，山河邱云平，杏山邢春紅，六家子張淑媛，溫冬梅。檢查中發(fā)現(xiàn)的不足是：個別教師作業(yè)批改次數(shù)不足，11月份、12月份沒寫沒批，還有的老師個別科作業(yè)只是9月份寫了幾頁，以后就沒再動過。

7、校本教研，先來明確概念校本教研是以校為本的教研，是以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師為主體的教研方式。其基本特征是：以校為本，強調(diào)圍繞學校教學自身遇到的問題開展的研究。在檢查時發(fā)現(xiàn)有的學校將校本教研錯誤的理解為片面的對校本教材(經(jīng)典誦讀六冊)內(nèi)容進行教研了。所以有必要在此和大家明確校本教研的概念。

8、“校校公開課、人人公開課、天天公開課”開展情況，此項活動，對村小來說，開展起來較困難，檢查中我們放低了標準，通過翻看材料，大多數(shù)學校都有安排表、教案、反思、評課、總結(jié)。少數(shù)學校缺材料。從教師聽課簿來看，各校有明顯差別，牤牛小學全體教師每人聽課均達到50節(jié)，興源小學每位教師聽課均達到30節(jié)，山河小學教師聽課至少能達到25節(jié)，其他各校有達到20節(jié)的，還有個別學校的教師均不足10節(jié)。

9、校本教材使用落實情況，各校對校本教材落實情況明顯好于以往學期，表現(xiàn)好的班級有：六合的四、五年級，牤牛的二、三、四、五年級，興源的整體都很好，山河的四、五、六年級，杏山的四、五年級，六家子的三、四年級。但也存在個別班級對校本課未落實的現(xiàn)象。

10、教師基本功，各校都落實很好。

11、教師學生讀書情況，檢查時看到各位教師都有讀書筆記，但學生讀書這項活動學生對簡單讀書知識問題回答不好，說明各校讀書活動落實不夠好。

四、體衛(wèi)藝及后勤工作：(一)、優(yōu)點： 體衛(wèi)藝工作：

1、各校都能認真貫徹實施體育衛(wèi)生健康標準，上好“兩操一課”，都能上體育課;

2、各校都能較好地開展體育比賽活動，有記錄，有材料;

3、各校都有衛(wèi)生箱，有常備藥品，班級設(shè)有衛(wèi)生角;

4、各校都能開展衛(wèi)生知識講座，主要講了預防季節(jié)性流行病的相關(guān)知識。后勤工作：

1、課桌椅、學校室內(nèi)外墻壁無亂刻亂畫的現(xiàn)象;

2、學生都能自帶飲用水;

3、倉庫、教室、專用教室、辦公室、值宿室物品擺放有序;

4、校舍、教學設(shè)備、體育設(shè)施等無安全隱患;

5、學校用電設(shè)施齊全，開關(guān)、插座無損壞，電線無裸露、無私拉亂接等現(xiàn)象。(二)、不足之處： 體衛(wèi)藝工作：

1、個別學校下雪后，間操、體育課就停了，從操場上的厚厚積雪就可以看出來，沒有上操和上體育課的痕跡;

2、有的學校體育比賽活動記錄和學生說的比賽活動不一致;

3、多數(shù)學校沒有衛(wèi)生保健制度，只有虻牛小學、興源小學和山河小學有。有的學校沒上健康課，學生不知道什么是健康課。室內(nèi)沒有定期消毒，有幾個學校有消毒記錄，記錄也比較少，有記錄的學校有虻牛小學、興源小學、杏山小學和山河小學;

4、有的學校衛(wèi)生知識講座只有記錄，并沒有對學生真正去講，個別學校記錄也缺;

5、有的學校個別體育設(shè)施、器材保管的不好，不能保證教學使用;

6、材料缺，有幾個學校沒有校園建設(shè)規(guī)劃。后勤工作：

1、物品臺賬和值班值宿制度需要完善，有的學校物品臺賬沒有07-09損耗的固定資產(chǎn)，同時缺07-10年新增的固定資產(chǎn)。個別學校沒有值班值宿制度，有的即使有制度，但是責任沒有落實到人。

2、有的學校廁所和圍墻等處有亂涂亂畫、寫臟話的現(xiàn)象。

五、遠程教育工作：

(一)、取得的成績：各校經(jīng)過幾年的努力，此項工作都能達到有條不紊的進行，并且能夠根據(jù)自身的特點形成自己的特色。

1、從課程表的編排上看，有的學校注重于光盤教學的使用，有的學校注重于衛(wèi)星教學的使用;能夠按上級的要求設(shè)置學科，開足學科，開足課節(jié)。

2、從教師的備課和聽課看，多數(shù)教師都能夠充分發(fā)揮中心小學統(tǒng)一下發(fā)的備課本的作用，備課內(nèi)容詳實，有針對性和實效性，并且在聽課和備課中能充分體現(xiàn)遠程教育設(shè)備、資源的應(yīng)用，恰如其分。表現(xiàn)較突出的有杏山小學邢春紅老師(備課不光書寫工整、實用，自己在出差沒上時，還能在該節(jié)備課中進行注明，可見應(yīng)用的真實性)，杜金海老師;虻牛小學的曲娜、馮會敏、劉淑華、段淑艷等;興源小學的董海琴、(大)郭淑華老師;山河小學的田秋艷、邱云平;六家子的郭麗杰、陳明勝、溫冬梅;備課和聽課都非常規(guī)整。

3、從學校的檔案材料上看，都能夠按要求完成。尤其是計劃、總結(jié)、組織、制度。表現(xiàn)較好的學校有山河小學(不僅有計劃、總結(jié)等材料，還有迎檢自查報告、領(lǐng)導匯報材料、與教師簽訂了使用責任狀這是任何一家都沒有看到的)、杏山小學、興源小學、虻牛小學。

第二篇：2010期末學校工作檢查小結(jié)

2009—2010第二學期學校工作檢查小結(jié)

6月17日、18日，在陳麟校長的帶領(lǐng)下，胡新軼、羅愛華三人先后對板湖、南溪、吳石、官塘四所小學的本學期工作進行了檢查評估。在檢查過程中，檢查組成員認真落實中心小學的檢查會議精神，以實事求是的原則，做到了認認真真地查資料、實實在在訪學生、誠誠懇懇談建議，把檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題坦誠地提出。各受檢學校在迎檢過程中，認真對待，都嚴格按中心小學的檢查會議精神作了精心的布置，表現(xiàn)良好。下面就檢查的具體情況向中心小學匯報如下：

一、學校社會治安、綜合治理和安全工作

陳麟校長在查訪過程中發(fā)現(xiàn)，這四所學校的領(lǐng)導班子工作能力強，隊伍團結(jié)和諧，有凝聚力，有戰(zhàn)斗力。在學校管理方面動了腦筋、花了時間、下了功夫，做了大量的工作。教師對他們的信譽度和滿意度都很高。特別是在校園文化建設(shè)方面，四所學校都投入了不少資金，校容校貌煥然一新。學校平安和諧，無安全事故，無體罰學生行為。四所學校的校門都有值日師生值班，嚴格執(zhí)行了校門管理制度。存在問題主要是板湖小學下大雨時校園內(nèi)積水嚴重，需要盡快對排水設(shè)施進行改造。

二、行政工作

在檢查過程中，陳麟校長通過走訪、座談、查看相關(guān)資料，感觸最深的是四所學校的材料整齊、規(guī)范，資料保管齊全，比以前有了很大進步。定期召開了“四會”和“兩典禮”，做到了教師崗位和學校帳目公開，考勤記載詳實，班子團結(jié)一心，能干事，會干事，敢干事。教師的精神飽滿，工作熱情很高，大家都感到工作安心、舒心。不足有：（1）教師崗位欄不夠規(guī)范；（2）校園排

水大都存在一些問題；（3）學校常規(guī)管理還需進一步務(wù)實，進一步加強，進一步規(guī)范。

三、德育工作

四所學校的資料、材料規(guī)范齊全，且裝訂成冊（廣播稿和國旗下講話采用電腦打印，有封面）。成立了領(lǐng)導機構(gòu)，堅持了升降國旗，校風校紀良好，師生儀表得體。組織建設(shè)和陣地建設(shè)基本符合要求。班主任手冊記錄認真，政治學習有記錄，有教師交流心得。大隊、中隊活動開展經(jīng)常，班級評比堅持常態(tài)化。亮點：（1）南溪小學教室布置有特色，每班都設(shè)計了學生書法作品展示欄；

（2）板湖小學班刊質(zhì)量較高。不足：（1）普遍存在“兩角”布置不統(tǒng)一，有“角”無物的現(xiàn)象；（2）校刊的質(zhì)量有待進一步提高，有些學校的校刊需要進一步改造。

四、總務(wù)工作

四所學校的環(huán)境衛(wèi)生整潔，資料齊全規(guī)范，基本符合要求。賬務(wù)管理登記造冊，設(shè)施配套齊全，各項校產(chǎn)有專人保管。帳目支出清楚合理，財務(wù)公開、無亂收費、挪用現(xiàn)象。本學期都花一大量的資金添置體美音教學器材，種類和數(shù)量基本符合中心小學的要求。問題：（1）體美音器材使用率不高；（2）圖書室、儀器室、資料室沒有分開設(shè)置；（3）教學器材還需進一步添置。

五、教學工作

羅愛華主任負責檢查教學工作。通過檢查發(fā)現(xiàn)，四所學校的教學工作扎實，教學常規(guī)抓了落實。教師備課基本符合要求。學生作業(yè)做到了全批全改，且批改及時。學生測試基本達標，實驗教學能正常開展，資料齊全規(guī)范，保管完好。問題：（1）學生測試在美術(shù)和樂器彈奏方面是弱項，各校需要加強輔導訓練。

（2）作業(yè)批改太粗糙，不夠細仔，要進一步規(guī)范。備課中的板書設(shè)計數(shù)量較

少，下載后教師修改較少。

六、先進典型

通過五條線的查、看、訪、問，發(fā)現(xiàn)這四所學校的校長都能以身作責，率先垂范，始終站在教育教學的第一線，為學校的進步和發(fā)展起到了關(guān)鍵性的作用。另外，還涌現(xiàn)了一批默默無聞、愛崗敬業(yè)、埋頭苦干的好老師，象江小英、吳健泉、江波、梁建、張榮花等老師，他們都在自已的工作中盡心盡職，無私奉獻，為我們廣福的教育事業(yè)的發(fā)展辛勤耕耘，值得我們敬仰和尊重，我們應(yīng)大力宣揚他們的先進事跡和高貴品質(zhì)。

七、思考

一學期一次的全面工作檢查在我鎮(zhèn)小學教育教學管理中己實行二三十年了，對我鎮(zhèn)小學的教育事業(yè)確實起到巨大的促進作用。通過檢查，我們的管理制度在不斷地更新和完善，我們的管理措施在不斷地加強，我們的辦學水平也在隨之不斷地提升，名師名校層出不窮，教學成績?nèi)h前茅，成績蜚然。但回過頭來細看我們近幾年的小學教育，總覺得有一點停止不前，缺少亮點的感覺。是什么因素制約著我們的發(fā)展？在檢查過程中，陳麟校長多次提到“細節(jié)管理”這個詞，“細節(jié)”決定成敗，“細節(jié)”出成果，細活出精品。我們覺得很有道理，感觸頗深。建議我們在今后的工作從細節(jié)入手，注重點面結(jié)合，側(cè)重抓點，每學期圍繞一兩個工作重心，做到精心布置，規(guī)范管理，嚴格督查，個個過關(guān)，一票否決，不走過場，不搞形式。

第三篇：期末工作檢查自查報告

倉廠小學期末工作檢查自查報告

緊張而繁忙的教育教學工作已經(jīng)全面結(jié)束，一年來，我們遵照“培養(yǎng)學生全面發(fā)展”的辦學思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，加強學校管理，不斷提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)將我校期末工作檢查自查情況匯報如下：

1、根據(jù)教育局相關(guān)通知本定于1月30日考試，但由于近期天氣原因，考試時間等候上級部門通知，學校師生正常復習。

2、寒假期間學生安全衛(wèi)生監(jiān)管情況

學校通過“通知書”的形式將流感防控、煙花爆竹使用、預防交通事故、預防食物中毒等內(nèi)容通知家長和學生，要求家長做好子女的安全教育。

3、學校除嚴格禁止教師有償補課以外，還嚴格禁止學生參與補課。請廣大家長要緊密聯(lián)合起來，堅持抵制有償補課。對拒不改正執(zhí)意補課收費的各種行為要積極向?qū)W校舉報，一經(jīng)查實學校將嚴肅處理。

3、指導學生合理安排假期學習。各中小學校要立足于豐富假期生活、促進健康成長、增強實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。學校要充分利用寒假過年此契機，加強對學生的中華傳統(tǒng)文化教育，增強中小學生對中華民族和偉大祖國的認同感和歸屬感，要因地制宜地開展具有本地特色的文化遺產(chǎn)傳承教育和培訓活動。

4、在期末工作總結(jié)會上全面回顧本學期的工作，在全體師生的共同努力我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績，但也有著不少的問題。在新學中期我們學校的發(fā)展還需全體教職員工精誠團結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，為我校可持續(xù)發(fā)展繼續(xù)努力。

5、學校建檔立卡學生現(xiàn)有13人，廣大老師積極響應(yīng)上級“ 123暖心工程”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況。對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各責任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。

倉廠小學

2018年2月26日

第四篇：期末業(yè)務(wù)工作檢查總結(jié)范文

期末業(yè)務(wù)工作檢查總結(jié)

根據(jù)學校工作計劃，我校組織了本期期末業(yè)務(wù)大檢查。此次工作檢查主要是針對學生的作業(yè)、教師的教案以及聽評課記錄開展的。檢查具體情況總結(jié)如下：

一、教案檢查

1、大部分教師的大學科備課能跟上教學進度，做到了課前備課，教學環(huán)節(jié)填寫完整，內(nèi)容符合欄目要求，教學過程較詳實，有一定的實用性。

2、教學反思的質(zhì)量有了一定程度提高，針對性較強。多數(shù)教師能認真總結(jié)課堂教學中的得失，深入反思存在的問題，對今后的教學有一定的指導意義。

3、部分老師對教參依賴性太強，直接從教案書上照搬照抄，形式主義完美，沒有自己的細化和加工，實用性不強。大多數(shù)教師沒有復習教案，建議下學期老師上復習課也要寫好教案；有的語文老師沒有作文指導與講評課。

4、個別教師教案課時數(shù)量不夠，這種情況說明臨近學期結(jié)束，我們一些教師情緒不穩(wěn)，工作浮躁，今后應(yīng)該注意。

5、還有教師的教案封面上不注明學科、班級、本數(shù)；內(nèi)容不注明課時數(shù)目。

二、作業(yè)批改與設(shè)置：

1、大部分教師作業(yè)設(shè)計合理，難度適中。大部分教師作業(yè)批改都能做到及時認真，基本能做到全批全改，書寫也教認真，有日期和等級，有針對性批語。

2、整體來說，數(shù)學老師作業(yè)量都能滿足要求，語文作業(yè)除八二班張秀麗老師作文周記能滿足要求，七年級老師作業(yè)量基本符合要求，其他語文老師的作文數(shù)量略微欠缺，半數(shù)英語教師英語作文訓練量不夠，內(nèi)容多為摘抄的，批改只有批號。

4、政史地生老師作業(yè)批改相對簡單，還有個別作業(yè)批改有的跟不上，兩個班的作業(yè)，交替批改。有的兩個班的作業(yè)之批改一個班。建議老師全批全改。

教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們相互學習和交流的機會，我們衷心的希望能通過這樣的學習和交流，促進我們教學常規(guī)工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使我們的教學工作再上一個新臺階！也衷心希望各位教師能認真借鑒優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，查找自己教學中存在的問題，及時轉(zhuǎn)變教育教學觀念，采取措施，在教學實踐中切實提高自己的教育教學質(zhì)量。

商丘市第十七中學 2018.01.20

第五篇：期末教學工作檢查通知

興隆學校2011－2012學年第一學期期末教學檢查通知

各處室、班主任、老師：

根據(jù)本學期教學工作安排，定于第18周、第19周進行本學期期末教學檢查。具體要求如下：

1、各處室、班主任在第18周（12月26日—12月30日）要安排自檢，并做好期末工作總結(jié)（詳見校長室黑板）。并與1月4日上午交教導處備查存檔。

2、各位教師請首先對本學期的教學工作進行自檢，然后將以下材料按時交教導處驗收存檔。

（1）.備課筆記：各位任課教師按課時和要求備足課。（按課程標準的周課時數(shù)×17周）

（2）.聽課記錄：各位任課教師要按時提交聽課記錄，并且要有評課意見。

（3）.作業(yè)：學生作業(yè)要按要求做全做足，并且批改認真，按要求打好等級和日期。

（4）.教研活動材料：各位教師有參加校內(nèi)外教研活動的，請整理好相關(guān)材料并上交教導處存檔。

（5）.各位班主任要提交德育筆記每周兩課時。

（6）.各位教師要做好學期末教學工作總結(jié)，并上交教導處驗收存檔。以上材料請于1月4日上午交教導處驗收存檔，教導處將有專人接待。所有打印材料統(tǒng)一用A4紙。勿務(wù)！

定遠縣興隆學校

2011年12月26日