第一篇：第六個師德建設月活動

師德建設月活動總結

為進一步提升我校教師的職業道德，造就一支師德高尚、素質全面、業務精湛、充滿活力、樂于奉獻、治學嚴謹、特別能干、敢于創新的教師團隊，根據市區教育工會的要求，我校于9月1日—9月30日開展了以“敬業奉獻、關愛學生”為主題的師德教育月活動?，F對活動簡要總結如下

一、加強領導，組織得力。

學校高度重視師德教育月活動，成立了以校長為組長的師德教育月活動領導及工作小組，研究制定了符合學校實際、切實可行、有針對性的師德教育月活動實施方案，對活動進行了安排和部署，并通過校務公開欄、校園廣播、網絡等宣傳工具，進行了各種不同形式的師德教育宣傳，使全體教職工對師德教育月活動的目的、意義、內容都有了明確的了解，有力地保證了本次活動的有序進行。

二、以學修行，德識相長

學習是教師成長的有效途徑。9月上旬，我們組織教師深入學習了全國、全省、全市教育工作會議精神，國家、省、市《中長期教育改革與發展規劃綱要》，《中小學教師職業道德規范》，《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》以及省市師德建設文件。通過學習，全校教師深刻領會會議、綱要和文件精神，牢固樹立起了“育人為本、德育為先”、“以身立教，德識相長”的職業理想，積極投身教育教學創新實踐，努力提升自身修養和業務水平，爭做最理想的教師。

三、活動促進，提升師德

1、師德建設月啟動儀式：9月10日下午三點，全體教師會議如期召開。我校組織了以“敬業奉獻，關愛學生”為主題的師德建設月啟動儀式。在啟動儀式上，姚才君校長首先向全體教師表達了節日的問候，表彰了12位鎮優秀教師和校第三屆師德標兵。姚校長寄語全體教師，希望河小的每一位教師秉承“為學生的美好人生奠基”的辦學理念，以真心投身教育事業，以愛心經營教育事業，以忠心奉獻教育事業，修師德、樹師風、鑄師魂、守規范，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師。張春燕副校長向全體教師發出了積極參與師德建設月活動的倡議，宣讀了三河口小學師德建設月活動實施方案，提出學校將著重從四個方面扎實開展師德建設月活動：一是“全面動員，讓教師積極參與”;二是“認真學習，讓教師提升自我”;三是“查找問題，讓教師認識不足”;四是開展“六個一”活動：舉行一次評選、閱讀一本好書、觀看一部影片、撰寫一篇愛生故事、參加師德論壇、開展168愛生行動。接下來李素敏、潘秋紅、李曉燕三位師德標兵用真摯的情感、樸實的語言和鮮活的事例，從不同側面和角度講述了自己的愛生故事，表達了他們對教育事業的執著與熱愛。最后，學校組織教師觀看了影片《熱血教師》?！稛嵫處煛肥且徊恳浴叭雷罴呀處煛?、“美國年度教師”克拉克為原型的影片，以教師職業道德和教育教學方法為主線，講述了一個平凡而優秀的美國小學教師的感人故事。影片以真實的案例講述了克拉克老師與眾不同的教學方式，以樸實自然流暢的紀實手法描述了他對教育的獨特見解。影片中的克拉克老師面對的是一群來自社會底層、無拘無束、自由散漫的學生們，面對這樣的學生，克拉克老師用他的耐心與堅韌將自己制定的班規一條一條地滲透給學生，用他的愛心與智慧，用獨特的教學方式感染著學生，用他的細心與善良關注每個學生的特長，給他們自信，他的努力使孩子們不僅學到了知識，而且學會了怎樣為夢想而奮斗。在認真觀看影片后，老師們一致認為這是一堂非常生動的師德教育課。教師，原來可以這樣幸福。奉獻于教育事業，是我們今生無悔的選擇!老師們紛紛表示：教師節不僅僅是一個節日，也是一個新的起點：在河小的校園里，一定會充滿歡樂、充滿關愛、充滿和諧。

2、觀看影片，暢談感受。接下來的三個星期里，學校還組織部分教師看了電影《叫我第一名》兩部影片，并組織教師進行了兩次沙龍。9月19日中午，在“青年教師成長俱樂部”成立儀式上，重要的一個環節就是開展了“看《熱血教師》，向克拉克老師學習”的師德論壇活動。青年教師暢所欲言，姚海燕老師說：“克拉克老師讓我相信教師是一個能夠把人的創造力、想象力和全部能量、智慧發揮到極限的、永遠沒有止境的事業。讓我更加堅定了要做好一名優秀教師的夢想?！毙陆處熤祧╂美蠋熣f：“行走在教育的路上，有自己的夢想和信念，多一些愛心和耐心，多一些激情和浪漫，多一些樂觀和進取，總有一天會到成功的彼岸?！比?5歲以下的老師都寫了影評。張春燕老師的影片《永葆教育熱情》發表在《武進教育信息網》上。

3、開展168愛生行動。在俱樂部成立儀式上，全體成員在168愛生行動志愿書上簽名，青年教師代表周錠表達了自己的心聲：“沒有愛就沒有教育?！蔽覀儠煇塾览m，做好學生智慧的引領者，快樂的點燃者，幸福的奠基者，傳遞給孩子們一份厚重的愛與一顆陽光的心。愛在行動，俱樂部所有成員與校長簽訂了協議并莊嚴宣誓：將大力弘揚以身立教、甘為人梯的崇高師德風尚，以愛心為基石，以真誠為引導，以奉獻為信念，以熱情為動力，共同撐起河小教育的藍天。

4、撰寫愛生故事，評選師德標兵。高素質的教師隊伍是學校生命的源泉，教師的一言一行、一舉一動，都會對學生產生潛移默化的影響。樹立身邊典型，發揮模范教師帶動作用，是帶動學校教師整體素質提高的重要一環。為此，我們結合教師平常的工作表現，聯系這次師德建設月活動的開展，教師撰寫愛生故事，在根據年級評選，評選出了第三屆師德標兵。這些老師，在平常的教育教學工作中，任勞任怨，扎扎實實，以身作則，為人師表，具有很好的表率作用;他們的業務能力強，課堂教學水平高，教育教學質量過硬，深受師生的肯定和好評。如李素敏老師，在班主任工作中，始終充滿熱情，身先士卒，班級各項工作扎實有序，個人所教學科成績突出，受到家長的歡迎。這些教師的典型事跡，老師們看在眼里，記在心里，落實在行動中，起到了良好的模范帶動作用。

5、開展讀書活動，陶冶教師情操。做一名優秀的教師，從讀書開始，腹有詩書氣自華，霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書，——教師的教育素養的這個方面正是取決于此?！睙o限的信仰書的力量，讓讀書成為一種幸福，讓學習成為一種習慣!”學校在教師節前購買了一批書，有李鎮西的《愛心和教育》《56號教室的奇跡》等，人手一冊，我們采用自主研讀和集體共讀、主題沙龍相結合的形式，讓教師在讀書中陶冶情操。周四的“相約星期四”的活動中，開展了“愛心與教育”的讀書沙龍?；顒又欣蠋焸儠痴劻恕稅坌呐c教育》一書給自己的感想和啟發。王麗琴老師說：李振西老師讓我明白，只有愛心的堅持才會創造奇跡?！拔矣X得我的運氣好，每教一批學生，他們都對我特別好。比起學生對我的感情，我欠他們的實在太多太多!”讀著李老師的這句話，我不由地思緒起伏，我想學生之所以對李老師好，并不是因為李老師的運氣好，而是李老師為學生付出的太多太多，試想有幾人能做到每天給學生煮雞蛋?又有誰能做到李老師對寧瑋、伍建那樣的關愛，更何況萬同這樣的學生。李老師那份長達近五十頁的“我與萬同的故事”，著實讓我震撼。我在閱讀中不斷地被感動著，不斷地思索著，如果我遇到像萬同這樣的學生，我會有多少耐心來等待他的轉變，又會有多少愛心和毅力來對待他身上的這些讓人難以預料的反復?想到這些，不覺感到慚愧和奮發!陸萍芬老師深有感觸地說：這本書給了我內心以極大的震動，是啊，沒有愛就沒有教育，我們不能把錯誤一股腦地都扣到學生的頭上，我們要常常自我反思，反思我們的教育行為，守好腳下這塊凈土，讓學生在這里自由茁壯成長。最后全體老師在討論中達成一個共識：愛心是教育者所必備的首要條件之一。當一個好老師的基本條件是擁有一顆愛學生的心。

四、強化制度，形成機制

師德建設工作是一項長期而艱巨的任務，決非一朝一夕之功，也不是開展一次師德建設月活動就能一勞永逸的事。因此，必須要注重制度建設，形成師德建設工作的長效機制，以制度規范教師的行為。我們完善了我校的《教師職業道德規范》，建立和完善了《師德承諾制度》《學生評師制度》《師德考核制度》等一系列規章制度。期初教師大會上全體教師便簽了《三河口小學2012年師德承諾書》，朱新輝老師代表全體老師在教師會上進行了師德宣誓。學校要求教師的承諾要落實到教育教學行為中去，勇于教學研究，上好每一節課，關愛每一位學生的健康成長，扎實推進以“關愛學生心靈、減輕課業負擔”為主題的愛生行動。

9月20日，我校舉行一年級家長會，我校在家長中開展了師德師風問卷調查活動。本次調查問卷內容涉及教師思想道德、愛崗敬業、為人師表、教書育人四個方面，采用不記名方式評價。家長積極參加了本次活動，并進行了認真、客觀地填寫。學校認真梳理調查情況梳理，及時在學校教師大會上傳達，對出現的問題進行整改。

在“師德建設月”活動中，三河口小學按照上級要求，根據師德建設月活動方案，扎實做好每一項工作，進一步增強了廣大教職工教書育人的責任感和使命感，學校教師的師德師風進一步好轉，教師的教育思想觀念進一步轉變，辦學行為更加規范，工作熱情更加高漲。師德建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈。今后我們將繼續加強師德教育活動，總結經驗，勇于實踐，大膽創新，不斷提高師德水平，進一步做好師德提升工程。

第二篇：第六個師德建設教育月活動的實施方案

粥店教育工作指導中心

關于開展第六個師德建設教育月活動的實施方案

各中小學、成教中心學校：

為進一步加強和改進全處教職工職業道德建設工作，提高教職工隊伍的整體素質，根據省市區《關于開展師德建設教育月活動的通知》精神，結合我處實際，經研究，決定今年九月在全處繼續開展師德建設教育月活動?，F制定全處開展第六個師德建設教育月活動實施方案。

一、加強學習，提高認識

今年師德建設教育月活動的主題是：我講師德，共建共享和諧校園。教育月要把加強教職工的職業道德建設，構建和諧校園作為教育月活動的主線，要采取有力措施，結合教育的特點，組織教職工認真學習胡錦濤同志在全國優秀教師座談會上發表的重要講話及各級黨委政府領導同志在慶祝教師屆大會上的講話精神，認真學習《教師法》、《教育法》、《教師職業道德規范》及學校有關規章制度，通過一系列教育活動，引導教職工確立現代教育觀、人才觀、素質觀及科學健康的生活觀，進一步明確新時期 1

國家對教師工作的新要求，創新師德建設內涵，提高廣大教職工教書育人的自覺性和主動性。

二、積極開展群眾性的教職工職業道德建設教育活動

通過師德建設教育月活動，進一步轉變廣大教職工的思想觀念，在活動月中，要認真宣傳學習習近平年來涌現出的優秀教師的先進事跡，特別是學習全區、全處及本單位優秀教師的先進事跡，大力宣傳優秀教師、師德標兵的先進事跡，弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業情操，并結合全處開展的“我很重要”教育活動，結合學習落實“教師行為十不準”，“對照優秀教師找差距，我向優秀教師學什么？”，自覺實踐“我講師德，共建共享和諧校園”。引導廣大教職工牢固樹立愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，嚴謹治學，無私奉獻的觀念。引導廣大教職工全面貫徹黨的教育方針，努力為推進素質教育、提高教育教學質量做貢獻。

三、加強領導，強化教育效果

活動月期間，各單位要充分發揮領導班子的核心作用，成立師德工作領導小組，堅持“以人為本，以德治?！钡乃枷?，不斷將教育月活動引向深入。同時進一步修改完善教師職業道德考核方案，納入教師教育教學的綜合評價，作為評先樹優的重要依據，強化全體教職工落實教師職業道德規范的自覺性。

四、師德教育月活動的時間安排。

9月1日至10日，處校制定活動方案。

9月10日至9月25日各單位開展多種形式的師德教育活動。9月25日至9月30日各單位進行活動總結。

活動月結束后，各校將教育月活動總結、一位優秀教師的事跡材料于10月10日前交處教育工會。

全處師德建設領導小組名單

組長：朱明海

副組長：孫興恩楊淑美

成員：侯玉鳳王 遠楊清寶宋繼讓崔漢昌

劉德鑫馬金強 王安俊秦 波常華 劉廣森

粥店辦事處教育工作指導中心

二00七年九月十日

第三篇：第六個公民道德建設月活動征文

文章標題：第六個公民道德建設月活動征文

___同志雖說年近70，仍有年輕時漂亮、聰明、能干的風韻。只是歲月的風霜、家庭的重擔，使她彎了腰，白了頭。[找文章到☆好范文 wenmi114.com(http://www.tmdps.cn/)一

站在手，寫作無憂!]

___是建設局退休職工，退休前燒過鍋爐、修過馬路、裝過垃圾、拌合過沙石，力沒少出，汗未少流，1989年退休。老伴何開倫勤勤懇懇、精打細算；干了一輩子會計于1990年退休養老。夫妻倆為城市的發展、城市的建設做出了巨大貢獻。再苦再累，從無怨言、也許這就是我們現在講的城建精神吧。

退休了、清閑了。本該夫唱婦隨安度晚年，享享清福、觀光游覽，感受祖國的大好河山。可天有不測風云，人有旦夕禍福。1995年，老伴何開倫突然患了嚴重腦溢血，當時；人處于完全昏迷狀態，情況萬分危急了，___與子女一起在第一時間送去醫院，經全力搶救，命是保住了，但落下了嚴重的后遺癥，腳不能走，手不能動，話不能說，飯不能吃，大小便失禁。面對這一切___同志傷過心，流過淚，自嘆命苦，這一切怎么落在了我的頭上。痛苦之余也想到以前的美好歲月，夫妻恩愛，互相關心，幾個子女也都孝順。她想通了，老伴老伴，就是老了有個伴，現在更應該體貼關心。從此，生活規律發生了重大改變，退休站的活動室少了她的身影，早上為老伴洗臉，晚上為老伴洗腳，因為何師傅全身疼痛、萎縮每天老伴要為其按摩推拿，由于身體虛弱；每次吃飯很少，一天要做7、8頓飯，十多年來；何師傅一直大小便失禁，不管什么時候想拉就拉，不管白天晚上要隨時擦屎擦尿，并經常給他洗澡，夏天當氣溫高達37—38度時室內氣味難嗅，病人又不能開空調，每天；要洗換十來次尿布。一年365天，十年3650天，天天如此。不親身感受是體會不到其中的艱難，有人會說是自己的老伴，是應該的。請問十幾年如一日，你做的得到嗎？有人會說，這是家庭，是小事。我說這是高尚的美德，它是和諧社會的基礎，一個家庭它是社會的縮影，每個家庭都能美滿和諧，我們整個社會就會長治久安，社會發展就有了動力，你能說它是小事嗎。

老同志她（他）們的精神是高尚的，他（她）們的心靈是最美好的，他(她)們為革命工作奉獻一生，無私無畏、他(她)們為家庭為子女無私奉獻、無怨無悔，我們后來人，要發揚老一代奉獻精神和優秀傳統，團結拼搏，為石油城的發展，為社會的和諧，奉獻我們聰明才智，為2020年率先實現油城現代化作出我們應有貢獻。如今，油城漂亮了，經濟發展了，我們不能也不應該忘記，曾經為油城發展，為城市的建設出過力、流過汗，付出艱辛，做出過奉獻，現在已經退休的老同志們。

《第六個公民道德建設月活動征文》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀第六個公民道德建設月活動征文。

第四篇：第六個社區建設月活動小結

文明路社區：開展第六個社區建設月活動小結

文明路社區為扎實開展好第六個社區建設月活動，在第六個社區建設宣傳月活動中，以“強化自治功能、服務改善民生”為主題，以社區活動為載體，以增強居民參與意識為目標，做實“三個一”、注重“三結合”，扎實開展社區建設宣傳月活動。堅持把社區建設宣傳月活動與當前深入開展創先爭優活動有效合，根據上級文件精神，在全團深入開展了以“人人關心社區，社區關愛人人”為主題的社區建設宣傳月活動：

一、成立第六個社區建設月活動領導小組

組

長：蘭花風

郭云軍

副組長：石金華

成員：陳 皓 劉慧慧 喻 彬

張 霞

張志前

二、主要職責

明確主題、指導思想以及目標要求。帶頭組織廣大居民群眾宣傳社區、建設社區。

三、加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍

認真按照兵團第六個“社區建設宣傳月”活動的要求，結合社區居民委員會換屆選舉工作，制定社區民主選舉，社務公開、社區服務評議等制度，使社區各項管理與服務體現社區居民的要求，在社區認真組織開展了“掛一條橫幅、出一塊板報、舉辦一次培訓班”的“三個一”宣傳活動，向轄區單位和社區居民廣泛宣傳和諧社區建設的重要意義，激發了駐社區單位和居民群眾參與社區建設的積極性和主動性。

四、開展形式多樣的社區活動

在“社區建設宣傳月”活動中注重“三結合”。即與開展的“創先爭優”、“干部作風建設年”活動相結合。

(1)、社區的9名黨員干部組成的社區志愿者隊伍，帶動了紅領巾護綠隊、夕陽紅志愿隊在社區掀起了講文明、樹新風、做奉獻的熱潮緊。與開展慶祝建黨九十周年主題系列活動相結合。通過開展“頌歌獻給黨”等文藝演出活動，使社區居民群眾進一步增強了“熱愛中國共產黨、熱愛偉大祖國、熱愛社會主義、熱愛兵團、熱愛團場”的“五熱愛”意識；與開展“和諧示范社區”創建活動相結合。社區黨支部通過召開會議討論、發放意見征求書等形式，積極探索創新社區建設的新思路，以達到社區工作貼近群眾，社區服務群眾滿意的目的，形成社區建設人人關心、參與的良好氛圍。

（2）、積極開展維護社會穩定的志愿服務，組織社區黨員積極參與到處突維穩工作中，采取明確責任、分片包干、不留死角的辦法，充分發揮社區黨員群防群治志愿服務隊的作用，落實維護穩定和社會治安綜合治理的各項措施，維護營造安定和諧的社區環境。從7月20日起至今，干部業務輪流值班，確保了轄區的安定。（3）、發揮廣播電視和現代遠程教育網絡等媒體的宣傳作用，及時了解社區居民群眾的思想動態、有針對性的做好“維護團結穩定、促進社會和諧”的宣傳教育工作，大力弘揚兵團精神，推動形成良好社會風氣，在社區居民群眾中強化“四個認同”，牢固樹立“三個離不開”思想，積極促進民族團結，堅決與“三股勢力”作斗爭。

此次活動月的開展，切實發揮了社區黨員示范帶頭作用，密切了黨群、干群關系，促進社會和諧穩定，努力實現組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實惠的目標。

根據《村民委員會組織法》等有關法律法規，我鄉于今年4月份起，同步開展了村級兩委會換屆選舉工作，截止6月底，全鄉村級六個支部、七個村委會換屆選舉工作已全部結束，現將有關工作情況總結如下：

一、基本情況

在村黨組織“兩推一選”過程中，全鄉共有125名黨員參加了推薦，占到黨員總數的66％；有126名黨員參加了選舉，參選率達到88％。在村委會“公推直選”過程中，有1280戶選民參加了候選人提名推薦，占到總數的63％；有4092名選民參加了投票選舉，占到總數的85％。

村級領導班子結構得到了進一步改善。新一屆村兩委會班子成員實際人數為42名，其中有11名村黨支部委員交叉兼職進入村委會班子，占到總數的26％。新一屆村兩委會班子成員平均年齡41.3歲，比換屆前下降1.2歲，其中黨支部書記平均37.5歲，比換屆前下降1歲，村委會主任平均年齡39.4歲，比換屆前下降1.2歲；有5個村班子配備了35歲以下年輕干部，占到總數的71.4％。

村干部隊伍整體素質得到了進一步提高。新一屆村委會成員中黨員數30名，占到總數的71.4％；有6名村兩委會班子成員具有高中以上學歷，占到總數的14％；其中村兩委會主職干部占7％。此外，還有13名村后備干部和農村優秀人才充實進了村領導班子。同時，通過充分調研，將地域相近，人緣相親的**、**支部進行合并，新成立了**聯合支部，精簡了支部數量，減少了村干部人數。

二、主要做法

（一）統一認識、加強領導，站在加強農村基層組織建設的高度抓好村兩委會換屆選舉工作

鄉黨委對這次村兩委會換屆選舉工作高度重視，認真總結了上次換屆選舉工作的經驗，深入了分析、研究了全鄉的整體形勢，制定了工作意見和實施方案，明確提出了“三個代表”重要思想統領這次村兩委會換屆選舉工作，把抓好村兩委會換屆作為加強全鄉村級基層組織建設的一次重要契機，促進漁農村經濟發展和社會進步，保持漁農村穩定。

為切實加強對這次村兩委會換屆選舉工作的領導，鄉黨委成立了由各相關部門組成的換屆選舉領導小組。并分為7個指導小組，分片、包村具體指導，幫助各村搞好換屆選舉工作。

（二）、認真落實責任制，充分發揮村黨支部的作用

在這次村兩委會換屆選舉工作中，鄉黨委堅持一個階段一匯報、一個階段一培訓、一個階段一回查、一個階段一督導。認真屬行職責，對有關人員進行業務培訓，具體指導、督促、檢查選舉工作。同時在認真分析、排查問題、分類排隊的基礎上，確定了副職以上領導和包村工作隊包片包村制度，使鄉機關里每一名領導干部都有責任，每一名機關干部都有任務，做到了任務明確、措施到位、責任到人。

（三）嚴格程序、依法選舉，認真貫徹“兩法一規”

1、對選舉必要的程序和注意事項以及基層很難把握的問題以書面形式下發到基層。在這次村兩委會換屆選舉工作中，我們對每一個階段都嚴格程序、嚴格操作、嚴格把關。比如，在選民的界定問題上，我們提出了在特殊情況下，由村民選舉委員會主持召開村民代表會議決定（如竹山村非農戶口人員選舉權確定問題）。從而有效地防止了違法現象的發生。

2、認真做好每一階段選舉前的準備工作。在每一次選舉前深入到各村，巡回檢查各村選舉的籌備情況，重點檢查選舉程序、選民登記等內容。各分管領導為確保選舉工作依法進行，在每次投票選舉前都深入到各村，嚴格檢查各項籌備工作，避免了違法、違規問題的發生。三、一些體會

此次村兩委會換屆選舉是對鄉、村兩級黨組織戰斗力強弱的一次檢驗，總體上看，我鄉村黨支部內部團結，戰斗力強，即使村情比較復雜，也能夠依法順利完成選舉，并且選舉結果也比較理想；這次大多數支部書記參選積極性高，能夠旗幟鮮明地主持推選村民委員會的工作，積極主動參加競選。從而保證了對村委會換屆選舉的有效領導。7個村全部完全成選舉目標的實現，就證明了我鄉的農村基層組織戰斗力是強的，是有群眾基礎的。

其次，這次村兩委會換屆選舉工作，總的可以概括為“全過程地加強了黨的領導，全過程地依法進行了選舉，全過程地發揚了民主，選舉結果真正地達到了群眾滿意、組織滿意”。在這次選舉中，因為我們相信了群眾，依靠了群眾，尊重了群眾的意愿，直接進行了選舉，一大批優秀人才被群眾推上了漁農村領導崗位。在對待支部書記兼任這個問題上，我們強調了它的重要性，并鼓勵支部書記積極參加競選，但是我們首先尊重了群眾的意愿，群眾的選擇，最終選出了能夠發展農村經濟、帶領農民致富、讓群眾滿意、組織滿意的村委會領導班子，使我們黨的利益同群眾的利益達到了真正的一致

第五篇：師德建設月活動心得體會

師德建設月活動心得體會

古鄯中心學校范全祥

教育事業是一種特殊的事業，教師工作是一種特殊的行業。之所以特殊，是因為教師的工作對象是有個性、有情感、有自身價值觀念的活生生的人。要培養人，就要求教師一方面對學生傳授知識，使學生懂得教育規律，掌握教學理論與方法；另一方面則要塑造人的靈魂，陶冶人的情操，即要求教師既教書又育人。

教書育人，既體現了教師工作的專業化特征，又反映出了對師德的極高要求。無疑，教師工作是專業特征十分突出的、不可任意替代的、具有豐富內涵的工作：

一、要具備高尚的思想品德素質。

教師的人格形象對學生是無形卻又是最有力的教育，是一種“不求而至，不為而成”的潛移默化、潤物無聲的最有效的教育。教師的職業性質決定了教師不可能成為經濟上的富翁，但可以成為精神上的富有者，成為受社會尊敬的人。教師應注重自我精神、情操的提升和陶冶，具備強烈的事業心和責任感，愛崗敬業，樂于奉獻，崇尚事業勝于物質生活。當老師的應兼教怎樣做人，率先垂范，為人師表。

二、要具備專業理論和科研能力素質。

一個好的教師，應有精深博新的專業知識。特別是大學教師，他們不但應是本學科的集大成者，還應是研究者、思想者、創造者。能成為研究者、思想者、創造者，是“學而不厭”、“研而不厭”、“思而不厭”的結果。

專業基礎知識、專業理論水平和科學研究能力是教師從事教學工作的基本素質，是教師提高教學質量、培養杰出人才的基本保證?！翱茖W研究應當走在教

學的前面”，教師致力于科研可以為教學提供最新的研究成果，可以增強教學內容的理論深度和新度。

三、要具備人文科學知識與自然科學知識兼容并蓄的知識結構素質。對于教師來說，博學多識是做一個好教師應具備的素質。作為21世紀的高校教師更應力求博學多識，不斷完善自己的知識結構。隨著科學技術日新月異的發展，學科間相互滲透、交叉互動愈益明顯，教學工作正面臨著的挑戰。教師只有具備完善的知識結構，才能為專業理論知識的教授奠定雄厚的根基，使自己的教學內容達到深度與廣度的統一。

四、要具備師范性素質。

它包括三個層面：知識層面。除了上述專業理論知識及相關的人文科學知識、自然科學知識外，教師還應通曉教育基本理論，如教育學、心理學及有關學科教學法的理論知識，并運用這些理論來指導教學實踐，努力探索、掌握教學規律，從而不斷提高教學水平。能力層面。教師的基本能力包括設計操作能力、組織管理能力、課堂講授能力、語言表達能力、書寫能力、運用現代化教育手段的能力、開拓創新能力。心理品質層面。教師優雅莊重的外在形象，與其內在的知識修養、心理品質密切相關。

在當前復雜多變的社會環境中，教師面臨諸多新的教育問題。學生的行為表現與以往不同，家長對孩子、對教師、對學校的要求也發生了改變，教師無法從自己以往所受的教育中找到幫助自己和孩子的良方，他們甚至無法理解孩子的諸多問題。人們只看到新的變化給孩子帶來的適應問題，卻很少關心教師的適應問題。正如一位小學校長所言，師德問題不僅是教師的道德水準問題，而且還反映了教師是否懂得學生的心理特點、是否有行之有效的教育方法問題。

為此，“學習與心理健康促進工程”的另一個重要目標，就是引導教師認清職業特點，完善教育行為，改善與學生、家長、親人的交往方式，提高自己生活和工作的質量與滿意感。

“教師的成長需要支持性的環境”。教師的生命價值、心理素質乃至個人幸福程度都會對學生產生深刻影響，學校和教育部門應該為教師提供多樣化的學習機會和成功體驗，這將有益于教師的心理健康。只有教師成為一個身心健康、不斷完善和發展的人，他才可能更好地關心孩子的心理健康。關心教師的幸福和發展，實際上就是關心學生的幸福和發展。

要把遵守師德同遵守其他領域的道德結合起來，同遵紀守法結合起來。作為一名教師，不僅在學校里要有師德，而且在社會生活領域也應該成為遵守社會公德、家庭美德的模范，成為遵紀守法的模范。這也是作為一名教師應有的品德。