第一篇：學校依法治校規章制度

學校依法治校規章制度

按照依法治國，依德治國，學校以新形勢下黨的教育思想為指導，堅持學用結合，普治并舉的原則。為深化教育改革，推進我校依法治校、依法治教、依法執教工作進程，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，制定我校依法治校規章制度。

一、建立健全學校各項管理規章制度，形成規范、系統、完善的管理制度體系。

1、繼續完善學校門衛制度、晚上值班制度、教師坐班制度、獎懲制度，制定較完整的“班主任工作考評制度”，與全體教師簽訂“安全責任狀”，整治學校內部秩序和周邊環境。

2、進一步加強黨風廉政建設，全面推行校務公開制度，增強學校各項工作的透明度，實行民主監督、民主管理。

3、堅持公平公正原則，開展教師評估考核工作。評估考核領導小組，結合我校實際，制定詳細的指標和評估量化測評表。堅持實事求是、客觀公正的原則，以鼓勵先進，鞭策后進為目的，改進往年自由申報的做法，采取評分組推薦的形式進行。

二、加強教師培訓，健全高素質師資隊伍。

1、進一步提高班主任、輔導員的思想政治覺悟，健全并加強班隊管理制度。

堅持不懈地抓好抓實班主任、輔導員隊伍的建設，不斷提高班主任、輔導員隊伍的政治思想素質。盡心組織班主任專業知識的學習、培訓，強調安全教育的重要性。

2、發揮全體班主任教師的主動性和創造性，加強對學生的“行為養成”和“文明禮儀”教育。通過自覺學習和互相學習，提高全體班主任、輔導員老師的思想政治覺悟、工作能力、業務水平等綜合能力。

三、以愛國主義為核心內容，加強青年教師和中學生的思想道德教育。

1、學校德育工作將繼續本著“竭誠為少年兒童成長成材服務”的工作目標，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育工作的各個環節，進一步培養廣大青少年“熱愛黨、熱愛社會主義祖國”的道德情感。通過豐富多彩的活動，培養孩子們的小主人翁意識及良好的品行，并以此為根基帶動家庭乃至社會的共同進步。

2、通過“五四青年節”、“九一八”各種紀念日活動，充分利用周一晨會升旗儀式、國旗下的演講、校藝術長廊等陣地，加強對學生愛黨，愛國主義的宣傳教育。

四、加強宣傳教育力度。

1、學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣。同時學校領導以

身作則、率先垂范，并加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決剎住各種違反法規的現象。

2、認真開展“五五”普法知識及有關法紀法規的學習，使師生們做到學法、守法、用法，切實做好學生的安全教育和管理工作，建立良好的教學秩序。真正使學校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。

3、利用晨會、班會加強對學生的安全教育和法制教育，邀請法制副校長作報告，提高學生安全防護能力。加大“安全防火”專項整治力度，以確保全校師生平安。

五、堅持依法行政，做好其他各項工作

1、認真開展“五五”普法知識及有關法紀法規的學習，學習貫徹教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》，使師生們做到學法、守法、用法，切實做好學生的安全教育和管理工作。認真做好信訪接待工作，建立良好的教學秩序。

2、進一步加強黨風廉政建設。全面推行校務公開制度，定期及時公示通報學校重大工作，財務收支、師德師風、教育教學等情況，增強學校各項工作的透明度，實行民度監督，民主管理。

3、關心教師生活，提高福利待遇，舉行教師棋類比賽、拔河比賽，豐富教師娛樂生活。建立教師住院慰問基金，為教師排憂解難，多辦實事。依法做好計生工作，婦女工作。一年兩次為已婚女教師進行婦檢，配合做好流動人口管理工作。

4、做好濟困扶貧工作，組織全校教師積極參加“慈善一日捐”濟困送溫暖活動。關心貧困生，繼續做好為貧困學生減免學雜費工作。組織學生開展慰問孤寡老人、特困居民等活動。

大郭一中

2013年03月

第二篇：學校依法治校規章制度

學校依法治校規章制度

按照依法治國，依德治國，學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持學用結合，普治并舉的原則。為深化教育改革，推進我校依法治校、依法治教、依法執教工作進程，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，制定我校依法治校規章制度。

一、建立健全學校各項管理規章制度，形成規范、系統、完善的管理制度體系。

1、繼續完善學校門衛制度、路隊制度、放學清堂制度、課堂點名制度、獎懲制度，大膽改革了學校教師值周和學生校衛隊值日制度，制定較完整的“班主任工作考評制度”，與全體教師簽訂“安全責任狀”整治學校內部治安和周邊環境及門前秩序。

2、進一步加強黨風廉政建設，全面推行校務公開制度，增強學校各項工作的透明度，實行民主監督、民主管理。

3、進一步規范學校收費工作，嚴格執行收費政策，堅決制止亂收費。凡接收舉報，一律嚴厲查處，決不姑息。

4、堅持公平公正原則，開展教師評估考核工作。評估考核領導小組，結合我校實際，制定詳細的D級指標和評估量化測評表。堅持實事求是、客觀公正的原則，以鼓勵先進，鞭策后進為目的，改進往年自由申報的做法，采取評分組推薦的形式進行。

二、加強教師培訓，健全高素質師資隊伍。

1、進一步提高班主任、輔導員的思想政治覺悟，健全并加強班隊管理制度。

堅持不懈地抓好抓實班主任、輔導員隊伍的建設，不斷提高班主任、輔導員隊伍的政治思想素質。盡心組織班主任專業知識的學習、培訓，強調安全教育的重要性。

2、發揮全體班主任教師的主動性和創造性，加強對學生的“行為養成”和“文明禮儀”教育。通過自覺學習和互相學習，提高全體班主任、輔導員老師的思想政治覺悟、工作能力、業務水平等綜合能力。

三、以愛國主義為核心內容，加強青年教師和中小學生的思想道德教育。

1、學校德育工作將繼續本著“竭誠為少年兒童成長成材服務”的工作目標，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育工作的各個環節，進一步培養廣大青少年“熱愛黨、熱愛社會主義祖國”的道德情感。通過豐富多彩的活動，培養孩子們的小主人翁意識及良好的品行，并以此為根基帶動社區乃至社會的共同進步。

2、通過“五四青年節”、“六一兒童節”各種紀念日活動，充分利用周一晨會升旗儀式、國旗下的演講、校藝術長廊等陣地，加強對學生愛黨，愛國主義的宣傳教育。

四、加強宣傳教育力度。

1、學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣。同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象。

2、認真開展“四五”普法知識及有關法紀法規的學習，使師生們做到學法、守法、用法，切實做好學生的安全教育和管理工作，認真做好信訪接待工作，建立良好的教學秩序。真正使學校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。

3、利用晨會、班會加強對學生的安全教育和法制教育，邀請法制副校長作報告，提高學生安全防護能力。加大“安全防火”專項整治力度，以確保全校師生平安。

五、堅持依法行政，做好其他各項工作

1、認真開展“四五”普法知識及有關法紀法規的學習，學習貫徹教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》，使師生們做到學法、守法、用法，切實做好學生的安全教育和管理工作。認真做好信訪接待工作，建立良好的教學秩序。

3、進一步加強黨風廉政建設。全面推行校務公開制度，定期及時公示通報學校重大工作，財務收支、師德師風、教育教學等情況，增強學校各項工作的透明度，實行民度監督，民主管理。

4、做好工、青、婦工作和“雙擁”、“雙創”工作。關心教師生活，提高福利待遇，舉行教師棋類比賽、拔河比賽，豐富教師娛樂生活。建立教師住院慰問基金，為教師排憂解難，多辦實事。依法做好計生工作，婦女工作。一年兩次為已婚女教師進行婦檢，配合做好流動人口管理工作。

5、做好濟困扶貧工作，組織全校教師積極參加“慈善一日捐”濟困送溫暖活動。關心貧困生，繼續做好為貧困學生減免學雜費工作。組織學生開展慰問孤寡老人、特困居民等活動。

第三篇：學校依法治校規章制度（xiexiebang推薦）

安陽市鋼城小學依法辦事規章制度

按照依法治國，依德治國，學校以總書記系列講話重要精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持學用結合，普治并舉的原則。為深化教育改革，推進我校依法治校、依法治教、依法執教工作進程，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，制定我校依法行政、依法辦事規章制度。

一、建立健全學校各項管理規章制度，形成規范、系統、完善的管理制度體系。

1．繼續完善學校門衛制度、路隊制度、放學清堂制度、課堂點名制度、獎懲制度，大膽改革了學校教師值周和學生校衛隊值日制度，制定較完整的“班主任工作考評制度”，與全體教師簽訂“安全責任狀”整治學校內部治安和周邊環境及門前秩序。

2．進一步加強黨風廉政建設，全面推行校務公開制度，增強學校各項工作的透明度，實行民主監督、民主管理。

3．進一步規范學校收費工作，嚴格執行收費政策，堅決制止亂收費。凡接收舉報，一律嚴厲查處，決不姑息。

4．堅持公平公正原則，開展教師評估考核工作。評估考核領導小組，結合我校實際，制定詳細的D級指標和評估量化測評表。堅持實事求是、客觀公正的原則，以鼓勵先進，鞭策后進為目的，改進往年自由申報的做法，采取評分組推薦的形式進行。

二、加強教師培訓，健全高素質師資隊伍。

1．進一步提高班主任、輔導員的思想政治覺悟，健全并加強班隊管理制度。

堅持不懈地抓好抓實班主任、輔導員隊伍的建設，不斷提高班主任、輔導員隊伍的政治思想素質。盡心組織班主任專業知識的學習、培訓，強調安全教育的重要性。

2．發揮全體教師的主動性和創造性，加強對學生的“行為養成”和“文明禮儀”教育。通過自覺學習和互相學習，提高全體班主任、輔導員老師的思想政治覺悟、工作能力、業務水平等綜合能力。

三、以愛國主義為核心內容，加強青年教師和中小學生的思想道德教育。

1．學校德育工作將繼續本著“竭誠為少年兒童成長成材服務”的工作目標，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育工作的各個環節，進一步培養廣大青少年“熱愛黨、熱愛社會主義祖國”的道德情感。通過豐富多彩的活動，培養孩子們的小主人翁意識及良好的品行，并以此為根基帶動社區乃至社會的共同進步。2．通過“五四青年節”、“六一兒童節”各種紀念日活動，充分利用周一晨會升旗儀式、國旗下的演講、校藝術長廊等陣地，加強對學生愛黨，愛國主義的宣傳教育。

四、加強宣傳教育力度。

1．學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣。同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象。

2．認真開展“四五”普法知識及有關法紀法規的學習，使師生們做到學法、守法、用法，切實做好學生的安全教育和管理工作，認真做好信訪接待工作，建立良好的教學秩序。真正使學校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。

3．利用晨會、班會加強對學生的安全教育和法制教育，邀請法制副校長作報告，提高學生安全防護能力。加大“安全防火”專項整治力度，以確保全校師生平安。

五、堅持依法行政，做好其他各項工作

1．認真開展“四五”普法知識及有關法紀法規的學習，學習貫徹教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》，使師生們做到學法、守法、用法，切實做好學生的安全教育和管理工作。認真做好信訪接待工作，建立良好的教學秩序。2．進一步加強黨風廉政建設。全面推行校務公開制度，定期及時公示通報學校重大工作，財務收支、師德師風、教育教學等情況，增強學校各項工作的透明度，實行民度監督，民主管理。

3．做好工、青、婦工作和“雙擁”、“雙創”工作。關心教師生活，提高福利待遇，舉行教師棋類比賽、拔河比賽，豐富教師娛樂生活。建立教師住院慰問基金，為教師排憂解難，多辦實事。依法做好計生工作，婦女工作。一年兩次為已婚女教師進行婦檢，配合做好流動人口管理工作。

4.做好濟困扶貧工作，組織全校教師積極參加“慈善一日捐”濟困送溫暖活動。關心貧困生，繼續做好為貧困學生減免學雜費工作。組織學生開展慰問孤寡老人、特困居民等活動。

第四篇：學校依法治校工作總結

**學校依法治校工作總結

三年來，學校黨政領導班子，堅持以“內抓管理，外樹形像，團結拼搏，爭創一流”為指導思想，堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，以“加強法制教育，全面提高師生法律意識”為目標，依法治校。通過法制教育加強內部管理，通過轉變師生的法制觀念樹立學校的外部形象，使學校的教學質量連年提高。

一、強化領導，將普法依法治理工作向前推進

普法教育、依法治校是貫徹黨和國家方針政策的重要舉措，學校黨政領導班子高度重視此項工作，“五五普法”伊始學校便成立了以校長為組長，黨支部書記、分管副校長為副組長普法工作領導小組，領導小組辦公室設在人事室，負責學校普法工作計劃的制定、措施的落實、工作情況的總結等。領導小組堅持深入調查研究，定期確保普法依法治理工作。領導小組成員每月至少集中一次，總結上月的工作，研究落實下月的法制工作重點，集中解決法治工作中的相關事宜。明確一名中層干部負責法制常委工作，及時傳達上級有關精神，切實抓好校園法制建設。此外，學校的法制宣傳教育和依法治理工作財力、物力等保障機制落實到位。工作經費列入財務預算，按時足額到位，做到專款專用。每年購買普法書籍、資料發放到教職員工手里，組織教職工學習貫徹。建立健全法制宣傳教育工作監督檢查和獎懲制度，每年評比一次。學校還發揮家長委員會、后進生轉化工作領導小組等組織的作用，積極開展依法治教和法制宣傳教育活動，從而形成了一個相互聯系、相互協調、縱向到底、橫向到邊的依法治教工作體系，做到了依法治教工作宏觀有人管、微觀有人抓。學校依法治教工作呈現出領導重視、隊伍健全、工作落實、成效顯著的良好局面。

二、抓住關鍵，積極開展教職員工法制教育

五年來，學校先后組織教職工學習《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《勞動法》、《勞動合同法》《食品安全法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《土地管理法》、等11部法律法規，圍繞“創建平安校園”主題，深入開展法制宣傳教育，為改革、發展、穩定創造良好的法制環境。與此同時，對在職教師的繼續教育，學校要求有一定學時的法制教育內容，對新教師上崗前的培訓，要求安排教育法律法規的培訓內容。這些活動的開展，對提高干部教師的法律素質起到了積極的促進作用。領導帶頭學法，促進領導方式向法治化管理轉變。學校黨組織堅持每年至少舉辦2—3次法制講座。“五五”普法以來，圍繞學校的發展、穩定等方面，先后為師生舉辦了懂法守法、依法執教、社會主義法治理念和《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等專題法制講座。多年來學校領導和教職工積極參加全市范圍的法律知識考試，參考率及合格率均達到100%。通過考試對促進全體教師學法用法，依法履行職責，提高依法執教、服務科學發展的能力，推動學校各項工作上臺階、上水平具有十分重要作用。

三、突出主體，深入開展普法教育活動。

青少年學生是“五五普法”的重點教育對象。在“五五普法”中，學校針對學校實際，以青少年學生為主體開展法制教育。一是抓好主渠道教育。學校開設了法制教育課，以政治課為主渠道對學生進行法制教育，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。同時，在其它學科教學中合理滲透法制教育。一些學科還與法院聯合，開設“模擬法庭”，使學生在具體情境中受到深刻的法制教育。針對近年來交通安全事故呈高發的形勢，學校又重點抓了交通法規教育，邀請交警到學校對學生進行交通法規教育，培訓學生小警察指揮放學隊，有效增強了學生遵守交通法規的意識。二是抓好法制教育實踐。定期邀請法制副校長或法制輔導員到學校作法制報告，宣傳法律法規，并結合社會上的違法犯罪案例，以案說法，對學生進行生動形象的教育；對出現不良行為的學生及時進行個別輔導和幫助。在重要紀念日、法制宣傳日，特別是在“12.4”全國法制宣傳日之際，學校組織召開主題班隊會和團日活動，開展國旗下演講、法律知識競賽、法制征文比賽、法制手抄報制作、行為規范標兵評選等活動，組織收看法制教育節目，讓學生在內容豐富、形式多樣的活動中接受教育，避免了空洞說教和強硬灌輸。在加強學生法制教育的同時，學校還將法制教育延伸到學生家庭，開展“小手拉大手”活動，由學生向家長宣傳有關法律法規知識。三是抓好陣地建設。結合校園文化建設，在學校設立了法制宣傳教育櫥窗、宣傳欄，制作了法制教育展板，在走廊、教室張貼法制教育宣傳畫和法律格言，利用學校的廣播、校園網開辟法制宣傳專欄，形成一個個全方位、多層次的法制教育陣地，對學生起到了潛移默化的教育效果。

學校把法制建設與德育教育有機結合，促進良好的校風、教風、班風、學風的鞏固。班主任例會按計劃進行，會上經常組織班主任學習《教師法》、《九年義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，提高班主任依法治教的思想素質。堅持以法制和德育為首位，教學為中心，創建安全文明和諧校園為主線，以公民道德、法紀、安全教育為重點，以校園活動為載體，樹立育人為本的思想，把法制和德育工作貫穿于學校教育教學的各個環節，把學校法制和德育工作真正落到實處，積極拓展德育渠道，加強德育科研，促進和鞏固學校德育管理模式的建設，切實加強德育工作的針對性、主動性和創新性，努力提高德育工作的實效性。實現分層管理，分階段施教：七年級抓養成教育；八年級抓防止分化；九年級抓中考備考，抓兩頭促中間。大處著眼，小處著手，從養成教育開始，從一點一滴抓起，從培養學生良好的行為規范抓起。我們力求使養成教育工作系列化，把好課堂教學紀律，嚴格出勤管理、抓好儀表儀容和統一著裝工作，實行課間操和儀表儀容等評比，做到常規管理與檢查評比相結合，教師的言傳身教與學生自我教育相結合。

聘請派出所、檢察院的同志擔任學校法制教育副校長，每學期至少舉辦一次法制教育講座。我們還利用每周一次的國旗下講話和班會、校會對全體學生進行普法教育，積極宣傳安全與守法的重要性。組織全校學生學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。挖出法制教育的盲點，觸動了學生的靈魂，收到了良好的教育效果。我們還利用校園網對學生進行“網德”教育，教育學生正確使用網絡進行學習，不要瀏覽非法網站和黃色網頁。教育學生注意網絡的安全使用，不泡營業性“網吧”，提醒學生要對自己的不文明行為負責，嚴重的要追究法律責任。

狠抓學生行為規范，防患于未然。為嚴肅校紀，建立良好校風，做到管理有章可循，有法可依。對遵紀守法、樂于助人、拾金不昧等好人好事給予及時的通報表揚，弘揚正氣。對可能出現各種違紀行為進行嚴格的監控，對學生中出現的有關偷盜、吸煙、打架、惡作劇等不良行為，進行有效的追查，并給予適當的紀律處分。通過這些有力的管理措施，規范了對中學生管理工作的要求。“五五普法”以來，學校學生操行評定為優良的達95％以上，違法犯罪率一直保持為零。

四、校務公開，推進基層民主政治建設

學校堅持把校務公開工作作為大力加強基層依法治理，推進基層民主政治建設的切入點和突破口，維護教職工合法權益。在推行校務公開工作中，結合學校實際，形成自己的特色，依靠黨員、依靠工會小組、依靠職工代表，建立了完善的工作機制，建立健全一整套工作制度，每學期召開一次有關校務公開的職代會，開辟一塊校務公開欄。通過校務公開，學校領導依法治校的意識進一步提高，各項制度建設進一步加強，內部管理體制和運行機制不斷完善，民主管理、民主監督進一步加強，有效地提高了學校的工作效率，化解了校內外矛盾，維護了學校的團結和穩定，增進了教職工隊伍的凝聚力。

五、依法治校，構建教育和諧發展環境

一方面，切實規范教育收費行為。學校校長與教育局簽訂了“規范教育收費行為”責任書，明確了校長的責任。嚴格執行上級部門關于嚴禁教育亂收費的一系列規范性文件，實現了“三公開一監督”；做到收費工作“五統一”。學校每學期開學初都公示收費項目、收費范圍、收費標準；嚴禁將捐款與學生入學掛鉤。

另一方面，切實加強校園及周邊環境治理。過去，一些社會閑散青年選準了學校校園周邊，把這一地帶作為他們的活動場所。校園周邊經常可以看到頭黃發、口叼香煙、手上刺字、兩手叉腰的社會青年，他們年齡一般在10—18歲之間，大多屬輟學（逃學）或無業青少年，或獨來獨往，或三五成群。他們既不上學又無正當工作，整日無所事事，東游西逛，有時找一些小同學“要”點錢，或干一些其他違法的事。他們的存在極大地影響了校園的學生，有些學生懾于這些青少年的淫威，在他們面前低三下四，甚至有的學生竟以他們為榮，成為心目中的“英雄”。“近朱者赤，近墨者黑”，這種不良的校園周邊環境對心智發育處在關鍵時期的中小學生影響極大，有不少學生禁不住誘惑，紛紛效仿這些社會青年，給學校的教育帶來很大的負面影響，使一些學生走上了失足之路。

為了有效治理周邊環境，學校與富民派出所等部門緊密合作，組建了一支校園周邊環境專職治理隊伍。學生回校和放學時段，主管安全副校長、政教主任、值周領導、值周教師、專職保干、保安、協管員等一起出動，在學校周邊來回巡邏，發現有校外青少年聚集在學校周邊的，及時盤問、了解情況，阻止學生與他們接觸；有尋事斗毆嫌疑的及時和公安機關聯系，請求警察前來驅散；如果是本校學生聚集他們來的，調查清楚后，一律嚴肅處理，該批評教育的批評教育，該處分的給予處分。通過一系列措施，防范于未然。

通過努力，周邊治安環境明顯改善，校外青少年聚集在學校周邊尋事斗毆的現象基本沒有了。黃發、口叼香煙、手上刺字、兩手叉腰的社會青年很少來了。學生回校和放學的安全感大大增強。

六、碩果累累，學校一派生機盎然

在“五五普法”的推動下，全校師生的法制觀念明顯提高，領導依法行政，教師依法執教，學生遵紀守法，人人心往一處想，勁往一處使，教風正了，學風好了，教學質量長足發展，全校上下欣欣向榮，教學成績突飛猛進，上級領導夸學校，群眾信學校，家長放心學校，學生以能到學校就讀感到自豪，昔日的學校舊貌變新顏。

1、“五五普法”以來，學校的教學質量一年比一年好，2006年至2009年年年獲得“中考成績良好”獎。2010年中考成績再創歷史新高：A等級以上的人數達83人，錄取示范性高中公費生人數達93人，名列全市第二名；語文等六門學科獲中考(會考)優秀學科獎，學校被評為“中考優秀學校”。.2、2010年秋季學期，在市教育局的部署下，學校在七年級新生中開設兩個外語特色班。學校對特色班進行嚴格、細致的管理，安排一副校長下七年級重點管理兩個特色班。一年來，在特色班師生的共同努力下，特色班取得了優異的教育教學成績：2010年秋學期期考101、102班的英語平均分分別為96.75分、97.39分(全年級平均分為62.54分、市英語平均分為58.15分)，七科總平均分分別為86.1分、86.09分。七年級入圍全市總分前280名的學校有57人，全部出自這兩個特色班。2011年春學期段考這兩個特色班又取得了喜人的成績：英語平均分達到97.分(全年級平均分為62.8 分、市平均分56.59分)；七科總平均分達到了90分。學校七年級入圍全市前280名的有74人，其中73人出自這兩個特色班。

3、普法成績突出，普法效果顯著，干部職工的法律素質和學校內部的法治化管理水平明顯提高。領導班子成員沒有違法違紀現象，全校沒有發生重大影響的群體性事件和重大安全責任事故。學校組織健全，領導作風正派，帶頭遵紀守法。2009年學校黨支部被評為“教育系統優秀黨支部”，2010年**被評為**市“十佳優秀校長”，2010年黨政領導被評為**市教育系統“黨政最佳拍檔”，學校團委聯系三年被評為“**市先進團委”。

總之，普法工作是一項系統的社會工程，新的歷史時期對社會法治要求越高，法制宣傳教育的目標也就更高。學校作為青少年法制宣傳教育前沿陣地，今后我們將進一步增強責任感和使命感，不斷探索、創新、實踐，為建設法治社會，一如既往地開展法制宣傳教育工作，為和諧社會的建設作出新的貢獻。

**市第學校學 二零一二年四月二十五日

第五篇：學校依法治校實施方案

邵火廟小學依法治校實施方案

2016年9月

為了進一步落實《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》和《教育部辦公廳關于開展依法治校示范校創建活動的通知》的有關規定，為加強學校管理，不斷提高師生員工的政治思想覺悟、學識水平和遵紀守法意識，達到依法治教依法治校的目的，結合我校實際，特制定本方案。

一、目標：

增強學校管理者和全體教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和高效監督的水平，運用法律手段調整、規范和解決教育改革和發展中出現的新關系、新情況和新問題，維護校園穩定，維護學生、教師和學校的合法權益，保障教育方針的貫徹落實。

二、法律文書依據：

1、《教育法》。

2、《義務教育法》。

3、《教師法》。

4、《未成年人保護法》。

5、教育部：《關于加強依法治校工作的若干意見》。

三、建立組織，明確職責：

為提高我校依法決策、民主管理和高效監督的水平，維護校園穩定，維護學生、教師和學校的合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，決定建立依法治校工作領導小組，同時下設三個工作小組。

1、依法治校工作領導小組。組 長：徐速 副組長：張磊

組 員：李兵 趙鵬翔 賀麗 邵波

（1）依法制定學校《章程》、《學校管理制度》，學校黨政協同，會同學校工會共同討論制定，教代會通過，報教育局審定后執行，合法、公正、公開。

（2）制定《依法治校實施方案》。

（3）全面負責學校依法治校實施工作，每月研究工作一次。（4）聘請學校法制副校長。

（5）宣傳、落實、保護師生的合法權益。

四、具體工作要求：

（一）學校：

1、建立健全依法治教、依法治校的組織機構，由學校主要領導親自抓此項工作，由一名校級領導具體分管，有明確的職能，達到分工明確，責任到位的要求。

2、制定依法治教、依法治校實施方案和工作計劃。

3、建立依法治教、依法治校工作崗位責任制。

4、依法治教、依法治校工作列入學校重要議事日程，建立此項工作會議制度，定期檢查工作進展情況，每學期有此項工作的專項總結。

5、建立健全各種規章制度，并張貼公布，嚴格要求全校師生員工遵照執行。

6、定期組織全校教職員工學習國家相關的法規政策，并組織討論，嚴格落實。不斷增強依法執教意識和法律素質，提高依法育人的責任感和能力。

7、開設法制教育課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

8、采取形式多樣的法制教育活動，完成上級規定的普法教育內容。

9、有效實施校長負責制。根據黨政議事原則，研究和決定學校重大事項。

10、按時簽訂各種責任書。每學期檢查一次履行結果，并作好記錄，與評優掛勾。

11、嚴格執行教學計劃，控制學生在校活動總量，減輕學生過重課業負擔，落實素質教育的各項規定。

12、嚴格貫徹省、市教育部門的學籍管理規定，流失率控制在1%以年內。

13、遵守財經紀律，加強財務管理，做到收費標準公開，無違規收費和教育亂收費現象發生。

14、認真抓好校產管理，定期進行安全檢查，做到良好保養，確保師生安全。

15、對學校重大突發事件和重大事故，做到在規定時間內向上級主管部門報告，并及時匯報處理結果。

16、積極配合公安、工商等部門加強校園周邊地區的綜合治理，力爭學校周邊環境的文明、健康、安全。

17、實行校務公開制，特別在評優、選先等項工作中，增強透明度。

18、充分發揮教代會的民主監督作用，依法保障教職工行使民主權利，維護其合法權益，充分發揮其在民主管理中的積極作用。

19、定期聯系家長，通報學生各種情況，雙邊合作，管理教育好學生；組織家長學好相關的國家政策法規。

20、繼續實施嚴格管理的模式，杜絕社會的各種干擾，保障教育教學秩序的正常運行。

21、繼續實行教師聘任制，每學年對教師進行兩次考核。

22、繼續爭取資金，擴充教學設備、設施，提高教學中的科技含量。

23、繼續提高師生員工的各種生活福利待遇。

24、繼續嚴控宗教與邪教的滲透。

25、努力創新，繼續深入進行校內管理體制改革，有效提高辦學質量。

（二）、教師

1、繼續強化師德素質，努力完善師表形象。做到教書育人，為人師表，與學生平等相處，尊重學生人格。無侮辱歧視學生、體罰和變相體罰學生的現象發生。

2、必須嚴格要求自己，遵紀守法，模范遵守學校的一切規章制度。

3、努力學習現代教育教學理論，并在教育教學實踐中大膽加以運用，全面提高自身素質。

4、緊跟時代步伐，熟練掌握現代科技教學器材，并運用于教學實踐，促進自己的教學思維、方法、手段現代化、科技化。

5、大練教學基本功，力爭成為“說、寫、做、畫、講、批、評”等方面的能手。

6、認真鉆研“新大綱、新教材”，積極大膽參與教學改革和教材科研活動。

7、敢于配合、圓滿完成學校的一切教育教學活動與工作，力爭成為奉獻者。

（三）、學生：

1、必須嚴格遵守國家法紀、法規和學校的一切規章制度。

2、講文明、講禮貌、講風格、戒驕戒躁，謙虛謹慎，努力上進。

3、認真學習科技文化知識，掌握科技技能，以適應社會發展的需求。

4、努力提高自身的道德水平，樹立為國為民勇于奉獻自己身心的信念。

5、認真鍛煉身體，力求素質達標。

6、培養學生德、智、體、美、勞全面發展。

7、達到在校學生的青少年犯罪率為零。

依法治校是當今提高學校辦學水平的迫切要求，我校已經把依法治校作為辦學理念，全方位、深層次地開展依法治校工作，相信，經過大家的不懈努力，我校的依法治校工作會搞得更好。

依法治校實施方案

城北辦邵火廟小學

2016年