第一篇：國防教育和雙擁教育工作計劃

國防教育和雙擁教育工作計劃

二00六年我校按照教辦要求，為加強對小學生的國防教育和雙擁教育，從而增強小學生的國防意識，制定本年度的工作計劃：

一、加強對小學的國防教育既是形勢的需要，也是我們搞教育工作的一項重要任務。適時對學生進行國防教育，對于增強小學生的國防觀念和愛國主義情操是非常必要的。1）每學期開展一次國防教育講座

我校每學期開學初第二周的周五最后一節課定為國防教育講座課，講座力求生動，貼近實際，使學生增長國防知識，融思想性、知識性為一體，使青少年一代在國防意識的熏陶、軍事知識的學習中，激發對祖國、對人民的歷史責任感和使命感，樹立保衛祖國獻身國防的雄心壯志。

開展講座要做到內容、人員、時間，“三落實”。本學年講座的重點內容是“幾種主要常規武器的介紹”如導彈、軍用衛星、戰場救護等，開拓學生視野，激發愛國情感。2）開展一次防空演練

每學年組織一次小學生防空演練，在演練前要對學生進行防空知識的介紹。3）開展一次軍事訓練 參加人員是小學六年級學生。

二、對學生進行雙擁教育 本年度雙擁教育的重要活動有： 1）春節期間以班為單位組織學生到現役和烈軍屬走訪和慰問。2）在三夏大忙季節，利用勞動課組織小學生幫助軍人家屬干些力所能及的活。3）八一期間組織以班為單位組織學生解決現役和烈軍屬的實際困難。

第二篇：國防教育和雙擁教育工作總結

國防教育和雙擁教育工作總結

一年來我校按照教辦要求，為加強對小學生的國防教育和雙擁教育，從而增強小學生的國防意識，做如下總結：

一、加強對小學的國防教育既是形勢的需要，也是我們搞教育工作的一項重要任務。適時對學生進行國防教育，對于增強小學生的國防觀念和愛國主義情操是非常必要的。

我校利用學期開學初第二周的周五最后一節課聘請了2854部隊的王教導員講 “幾種主要常規武器的介紹”如導彈、軍用衛星、戰場救護等。國防教育講座課，講座生動，貼近實際，使學生增長國防知識，融思想性、知識性為一體，使小學生在國防意識的熏陶、軍事知識的學習中，激發對祖國、對人民的歷史責任感和使命感，樹立保衛祖國獻身國防的雄心壯志。開拓了學生的視野，激發了他們的愛國情感。

為了增強學生的防空意識和技能，我校本學年組織了一次防空演練。在演練前對學生進行了防空知識的介紹。在演練中增長了學生的相關知識和才干。同時也利于學生組織性和紀律性的培養。

我校在五月中旬還特意聘請了復員退伍軍人到學校搞一次軍訓，以步伐和步兵常規訓練為主要內容，培養了小學生們的相互幫助熱情和集體主義精神。

二、對學生進行雙擁教育 1）春節期間以班為單位組織學生到現役和烈軍屬走訪和慰問達45人次。2）在三夏大忙季節，利用勞動課組織小學生幫助軍人家屬干些力所能及的活共18戶。3）八一期間組織以班為單位組織學生解決現役和烈軍屬的實際困難達27人次。

總之，我校2006年在國防教育和雙擁教育活動中，嚴格按計劃實施，做了一些實實在在的工作，使兩教育扎實、蓬勃地開展，不斷增強了小學生的國防觀念，切實地做好了擁軍優屬、擁政愛民的工作。

第三篇：雙擁共建國防教育工作計劃

雙擁共建國防教育工作計劃

雙擁工作是鞏固我國國防的一項重要舉措，為了弘揚我軍革命傳統，激勵青少年的愛國之志，使我國雙擁工作能躍上一個新的臺階，促使中學生德智體全面發展，為國防盡力，結合學校工作實際，特制定警——校，警所——學校雙擁共建國防教育工作計劃如下：

一、雙擁共建國防教育工作領導小組：

組

長：×××

副組長：×××

成員：×××　×××　×××

二、廣泛深入開展雙擁宣傳教育工作：

我校從建校以來一貫重視雙擁宣傳，抓好警校建設，開展軍訓、政訓國防教育，參觀軍營，與部隊武警搞聯誼活動，舉辦打靶活動等，同時利用三月份學雷鋒活動發動學生為軍、警、烈屬服務，利用寒暑假社會實踐的機會發動學生為軍、警、烈屬送溫暖，堅持國防知識進課堂，充分利用學校現有的黑板報、櫥窗、廣播臺進行宣傳。經常檢查落實工作職責和任務，研究分析擁政愛民工作形勢，提出擁軍新思路，安排擁軍活動。

三、舉辦豐富多彩的共建活動：

為進一步溝通軍民魚水情，把雙擁工作落到實處，我們將邀請武警部隊官兵到我校對新生進行軍訓、政訓活動，組織學生參觀軍營及征文活動，長年對武警部隊進行計算機中級培訓，培養“軍、地兩用人才”，促進軍政，軍民團結，把擁軍活動落實到行動，安置部分轉業退伍軍人，對軍、警、烈屬子女給予助教助學等照顧優惠政策，維護國防和軍人軍屬合法權益。

四、以雙擁促進共建：

每逢“八一”、“春節”及老兵轉業退伍之際等重要節日都堅持去慰問、慶賀。在維護學校治安保衛、社會穩定方面，學校的護校夜巡隊長年與建設區派出所建立警所——學校共建聯防關系，多次成為市、區安全無事故先進單位。

我們將本著為國防盡力，為軍人分憂的工作思路，力爭把雙擁共建、國防教育作為“四愛”教育的重要德育內容，列入學校政治思想工作和學生工作的重要課題，為促進兩個文明建設和培養“四有”接班人的目標而奮斗。

第四篇：雙擁共建國防教育工作計劃

雙擁共建國防教育工作計劃

雙擁共建國防教育工作計劃

雙擁共建國防教育工作計劃

雙擁工作是鞏固我國國防的一項重要舉措，為了弘揚我軍革命傳統，激勵青少年的愛國之志，使我國雙擁工作能躍上一個新的臺階，促使中學生德智體全面發展，為國防盡力，結合學校工作實際，特制定警——校，警所——學校雙擁共建國防教育工作計劃如下：

一、雙擁共建國防教育工作領導小組： 組 長：××× 副組長：×××

成 員：××× ××× ×××

二、廣泛深入開展雙擁宣傳教育工作：

三、舉辦豐富多彩的共建活動：

為進一步溝通軍民魚水情，把雙擁工作落到實處，我們將邀請武警部隊官兵到我校對新生進行軍訓、政訓活動，組織學生參觀軍營及征文活動，長年對武警部隊進行計算機中級培訓，培養“軍、地兩用人才”，促進軍政，軍民團結，把擁軍活動落實到行動，安置部分轉業退伍軍人，對軍、警、烈屬子女給予助教助學等照顧優惠政策，維護國防和軍人軍屬合法權益。

四、以雙擁促進共建：

每逢“八一”、“春節”及老兵轉業退伍之際等重要節日都堅持去慰問、慶賀。在維護學校治安保衛、社會穩定方面，學校的護校夜巡隊長年與建設區派出所建立警所——學校共建聯防關系，多次成為市、區安全無事故先進單位。

我們將本著為國防盡力，為軍人分憂的工作思路，力爭把雙擁共建、國防教育作為“四愛”教育的重要德育內容，列入學校政治思想工作和學生工作的重要課題，為促進兩個文明建設和培養“四有”接班人的目標而奮斗。

第五篇：遂昌縣教育局2010年雙擁和國防教育工作計劃

附：

遂昌縣教育局2010年雙擁和國防教育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平到理論、三個代表重要思想為指導，堅持科學發展觀，認

真貫徹《國防教育法》和《國防法》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，使學生了解基本的國防知識，掌握簡單的軍事技能，增強國防觀念，激發愛國熱情，自覺履行國防義務，營造關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，為培養國防建設后備力量奠定基礎。

二、工作措施 1.開展國防教育“五個一”活動，營造建設國防的濃厚氛圍。即：每周唱一次國歌，每周升一次國旗，每月觀看一場愛國題材影視片，每一周上一堂國防教育課，每學期開展一次國防知識競賽或國防知識講座，每學年開展一次軍事技能展示活動。

2.落實各學齡段國防教育內容，提高國防教育質量。

一至六年級教育內容：(1)知道中國人民解放軍是祖國的保衛者、我軍的主要創始人、“八·一”建軍節的來歷。(2)知道一些著名的戰斗英烈的事跡或故事，培養熱愛、尊敬解放軍的思想感情。(3)進行簡單的隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風，養成良好的道德，自覺遵守校規、校紀。(4)了解我國的疆域、周邊國家的名稱，知道臺灣是祖國領土不可分割的一部分，一定要實現祖國統一大業。(5)認識中國人民解放軍軍旗、軍徽，區分海陸空軍的服裝等。

七至九年級教育內容：(1)知道中國人民解放軍是祖國的保衛者、我軍的主要創始人、“八·一”建軍節的來歷。(2)了解有關國防法規，使學生初步懂得作為一個公民應履行的職責。(3)了解中國人民解放軍成長過程和豐功偉績，學習解放軍不畏艱難、英勇做戰的優良作風。(4)了解世界人民 1

反侵略的斗爭史，了解當前國際軍事形勢及當今世界霸權主義、強權政治依然存在，理解“生于憂患，死于安樂”的道理，培養“居安思危” 的國防理念。(5)了解中外歷史上一些杰出的軍事家。(6)根據解放軍列隊條令，組織列隊訓練，學習軍人的儀表作風，增強組織紀律和集體主義觀念，養成良好的學習和生活習慣。(7)組織學生學習“人防知識”，學習投擲、攀登、越野、野營、制作航模等軍體活動的技能，養成機智勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞的品德。

高中教育內容：(1)學習毛澤東、鄧小平、江澤民有關國防建設、國防教育的論述，初步了解一些國防理論，認識有國必須有國防、有國防必須有國防教育的道理，認識加強國防教育，搞好國防建設的深遠意義。(2)了解古今中外國防歷史，了解中國及世界各國人民反侵略斗爭的主要事件及英雄人物的事跡，培養愛國主義和國際主義精神。(3)學習和了解《國防法》、《國防教育法》、《兵役法》、《人防法》等法律法規的主要內容，增強法制觀念，提高守法自覺性。(4)學習兵器知識，了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的重大作用。(5)了解國防及我國周邊的軍事形勢，增強憂患意識，不忘國防建設。(6)進行射擊動作、戰場救護、野外生存、國防體育等軍事訓練，掌握其基本技能。(7)運用各種方式進行隊列、技能等各種軍事訓練，同時結合國防知識教育，培養集體主義精神和不怕苦、不怕累、嚴守紀律的作風。

3.注重三個結合，拓寬國防教育渠道。

(1）做好與學科教學相結合，在課堂教學中滲透國防教育。國防教育以愛國主義為核心，旨在增強學生的國防觀念，提高全面素質。它與語文、政治、歷史、地理及數理化等課程，有著密不可分、相輔相成的內存聯系。堅持國防教育以滲透教育為主，既不打亂學校的正常教育教學秩序，也不增加學生的負擔，做到國防教育和學科教學互相促進，共同提高。各學科教師要主動在課堂教學中滲透德育和國防教育，在活動課中和研究性學習

中結合國防知識，組織物理、化學、生物科技興趣小組和政治、歷史、地理興趣小組等，開展軍事模型設計制作、國際、國內形勢報告會等活動，增強學生國防意識和國防觀念，不斷激發學生愛國熱情、增強國防觀念。

(2)做好與行為養成教育相結合，在日常管理中體現國防教育。國防教育要與學校日常行為規范管理相結合，將軍隊的規范管理理念融入日常學校管理之中，特別是住校生的內務管理可以參照部隊《內務條令》，實現半軍事化管理，做到內務統一標準，物品擺放整齊，衛生管理定期檢查評比等。不斷增強學生自我服務、自我管理、自我教育的能力。

(3)做好與學校日常教育活動相結合，在寓教樂中感受國防教育。國防教育要與學校日常教育活動相結合，寓教育于活動之中。學校要利用重大節日、紀念日教育活動，如清明節、“七·一”、“八·一”和“國防教育日”（9月20日）等，舉行革命歌曲比賽、國防知識競賽、祭掃烈士陵園、演講比賽等等以 “熱愛軍隊、情系國防”的主題教育，加大國防教育的宣傳力度，提高國防教育實效。(4)做好與學校文化宣傳教育相結合，在校園文化中融入國防教育。結合學校文化宣傳陣地，開展國防教育宣傳活動。在學校廣播開辟國防知識專題節目；在校報中開辟國防教育專欄。同時，在校園設立國防教育宣傳牌、設立教育宣傳專欄、在校園文化布置中設立國防宣傳標語，營造了濃厚的國防教育宣傳氛圍。定期組織班級黑板報專刊評比等，積極利用輿論宣傳陣地開展國防教育宣傳活動。

(4)充分利用區域教育資源，創建國防教育陣地。學要要充分利用區域教育資源，組織學生學習英雄事跡、觀看愛國主義教育影片、參觀愛國主義教育基地，推進英雄中隊創建活動，廣泛開展擁軍優屬、文化擁軍等活動，激發學生的愛國情懷。(5)精心組織軍事訓練，提高學生軍事技能。組織學生開展軍事訓練是學校國防教育的重要途徑，是實施素質教育的重要措施。高中學校要每年把學生軍事訓練工作列入學校工作計劃，精心組

織，安排豐富多彩的軍訓活動，如隊列訓練、內務、操槍瞄靶、國防知識、軍事知識教育、日常行為規范、法制教育等內容，保質保量完成軍訓任務。義務教育階段學校要根據學生年齡特點，開展形式活潑、內容豐富的軍事夏令營的活動，通過夏令營活動，使學生接受到生動活潑的愛國主義教育、國防知識教育和集體主義教育，在他們的心靈中萌發了熱愛解放軍、學做解放軍的思想感情。5.積極開展擁軍優屬活動，落實好擁軍優屬政策。

積極支持軍隊建設，全教育系統在擁軍優屬工作中多辦實事、重實效，為強化軍隊建設、推進祖國和平統一和維護社會穩定作貢獻。重點抓好以下幾項工作：(1)嚴格執行征兵工作條例，為部隊輸送優質兵員。相關學校主動配合征兵主管部門和各鎮人民政府將思想素質好、文化水平高的適齡青年輸送到部隊，積極配合做好飛行學員的選苗保苗工作，政審做到無質量退兵和中途退役。(2)認真落做好教育方面的擁軍優屬工作，對烈士、軍人子女就近入學、入托優先照顧，體現我縣教育系統對優撫對象的關懷。

(3)局雙擁辦主動關心分配在我縣教育戰線的軍隊轉業、復員、退伍軍人，切實幫助他們解決在學習、工作、生活方面的困難，使他們安心教育工作，為國防事業貢獻一份力量。(4)學校在重大節日組織開展慰問軍烈屬活動，為軍烈屬做好事。

三、工作要求

1、加強領導，提高認識。國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質、構建和諧社會的重要途徑在中國特色社會主義事業總體布局中占有重要地位。各校必須站在國家安全和發展戰略全局的高度，來認識國防教育的重要意義，切實把國防教育工作列入學校日常工作，將國防教育工作納入學校工作計劃，形成校長要親自抓，分管領導具體抓的工作格局，堅持真抓實干，抓出成效。

2、學好《大綱》，認真落實。《全民國防教育大綱》于2006年11月

13日頒布施行。實施好《大綱》，直接關系到全民國防教育的質量、發展水平和任務目標的實現，對指導開展國防教育具有重要的作用。各校要高度重視做好學習宣傳《大綱》的工作，采取多種形式，廣泛宣傳《大綱》的內容，增強依法開展國防教育和按照《大綱》要求抓好落實的自覺性。

3、健全機制，落實責任。各校要建立健全雙擁工作機制，明確工作職責，堅持把雙擁工作與日常工作相結合，全面普及國防知識教育，不斷增強廣大師生履行國防義務的意識和能力，保證雙擁工作扎實有效地開展。各校要制定雙擁工作計劃，明確目標、任務和責任，切實將雙擁工作落到實處，促進全縣經濟社會的持續跨越發展。