第一篇：關于開展義務教育學校均衡發展工作情況匯報

xxx小學關于開展義務教育學校 均衡發展工作情況匯報

幾年來，我校根據桂政辦發〔2011〕164號《廣西壯族自治區義務教育學校辦學基本標準》、桂政辦發〔2012〕153號《廣西自治區縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法的通知》、桂教基教〔2015〕48號關于印發《廣西壯族自治區義務教育學校教學儀器、圖書及衛生（保?。┦遗鋫錁藴剩ㄔ囆校返耐ㄖ岢龅囊笈c程序，扎實推進義務教育走向優質均衡，較好地實現了預期目標，現將自查自評結果報告如下：

一、推進義務教育均衡發展工作措施和成效

（一）打造特色校園文化品牌，豐富校園文化底蘊，用良好的校園文化氛圍來夯實教育均衡發展的文化基石。良好的校園文化環境是孩子們均衡發展的最基本保證，我校將綠色教育作為學校特色文化建設的品牌，大力挖掘特色文化內涵，畫特色、做特色、放特色，學?；顒右蛱厣嗖?；寫特色、談特色、品特色，校園文化因特色而豐富。我們在特色文化建設的基礎上我們再深入開展班級特色文化建設，打造特色班級，以書香班級、衛生班級、文明班級、文藝班級、溫馨班級等形式積極倡導優秀文化的形成。正是因為有了這種優秀文化對人的影響和教育，我校才形成了教風正，學風濃的學習氛圍。

（二）不斷改善辦學條件，優化校園環境，為教育均衡發展提供有力的物質保障。

1.立足長遠，認真做好學校建設的整體規劃，大力整治校園校園周邊環境。把學校建設發展與鎮發展相統一，把校園環境改造升級與學?？沙掷m發展相結合。做到校園環境美化，校園周邊不斷優化。綠化、美化環境，狠抓衛生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。

2.加強輿論宣傳，打造正面育人基地。加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，加大宣傳櫥窗、版報的使用管理，營造良好的育人環境，充分發揮其育人功能。

（三）精細化學校內部管理，夯實教育均衡發展的過程管理。1.貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，依法保障適齡兒童按時接受義務教育。

2.加強組織領導，健全安全管理組織機構。

我校層層落實安全責任。一是每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。和家長都簽有安全責任書，學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。二是強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及 時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。三是重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。對學校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍、刀具、火種等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制，確保及時消除安全隱患。廣泛宣傳，鼓勵學生自愿投保，進一步加大了學校安全工作保險系數。四是多次組織了地震逃生演練，防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動，五是成立護校隊，落實值班巡夜制度，值日領導、值日教師校內及校園周邊安全巡查，校園保安、學生宿舍管理員全程輔助學生就寢。由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。

3.加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質量。（1）抓德育管理，做好管理育人。一是創建文明單位活動常抓不懈。2

二是嚴格執行升國旗制度，堅持每周一次國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。三是加強學生《中學生日常行為規范》、《中、小學生守則》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實，使學生形成良好的行為習慣。四是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經常性聯系。我們積極深入開展 “千師訪萬家”活動，建立健全家訪機制，取得家長對學校工作的支持，收集家長對學校工作的意見，并積極對家長所提出的意見進行整改。這些措施提高了家長們的育人水平，把學生的均衡發展的時空擴展到了學生家中。

（2）抓行政管理，做到服務育人。學校健立健全合理的行政機構，目標一致，靈活運轉；實行計劃決策，穩步推進學校工作；有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，控制流生取消重復教育現象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養合格生。

（3）強化教學常規管理，做到教書育人。一是嚴格執行教育行政部門的有關規定，教育教學秩序井然，嚴格執行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程。二是規范教學過程，抓好備、輔、改、考、評等環節的管理，全面提升教育教學質量。三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的社團活動，豐富學生的課余生活，發揮學生的特長。課外活動的個性特長書法、棋藝、舞蹈、音樂等社團特色小組，著眼素質，培養能力。四是加強教研活動，積級開展高效課堂研究，推行新課改教案，開展網上備課，組織教師學習新理念和新做法。五是優化教師隊伍，提高課堂效率實施教師素質提升工程。xx年xx月建校以來，我校一直高度重視教師隊伍的建設，切實實施教師素養工程，著力健全教師隊伍建設各項機制，提高教師隊伍的整體素質。立足合作交流，提升教師培訓檔次；開展“綠航杯”活動，提升教師師德修養。六是面向全體學生、面向學生的每一個方面，使全體學生都能得到全 面發展。七是完善考評制度，實行評價制度的改革創新，以多種評價形式來充分調 3

動師生的積極性，促進教學質量的提高，促進學生的全面發展。

（四）全力做好義務教育“控輟保學”工作

1.我校將“控輟保學”作為開學工作重點狠抓落實。開展好每一年年的3月、9月控輟月活動，一是制訂好學?！翱剌z月”活動方案，及時啟動“控輟月”各項活動；二是加強宣傳教育，通過校園宣傳櫥窗、校園外圍墻宣傳欄、校園廣播網、學校網站、黑板報、班隊會、校園集會、街頭宣傳點等各種途徑廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規，強化依法治輟。提高思想認識，切實抓好防止學生流失工作全校師生齊動員、齊參戰，加大增強法律意識的宣傳力度。做到宣傳到班級、到學生、到家長、到社區，使全社會都認識到接受義務教育是法定的，保證大家知法、懂法，全力支持學生完成九年義務教育，造成一種良好的控輟保學工作氛圍；三是繼續完善和落實“控輟保學”工作“雙線四包”機制，成立勸返學生工作組，進一步加大對輟學學生勸返工作力度，做到領導到位、人員到位、責任到位、措施到位。四是繼續認真組織教師家訪活動。每學期開學后第一周為家訪動員活動周。主要針對新學期開學后推遲入學、存在輟學可能的學生的具體情況，組織教師通過電話、短信、校訊通、走訪進行家訪，盡最大可能減少適齡兒童少年失學。努力實現開學“一個也不能少”的目標。五是嚴禁歧視和排擠學習有困難的學生，要通過改進教育方法使學生肯學、樂學，避免學生因厭學而流失。進一步關注“留守兒童”的教育問題，努力為“留守兒童”營造良好的成長環境。加大扶困助學力度，提高教育教學質量，切實減輕學生過重課業負擔。

2.關注進城務工子女，撐起一片愛的藍天。

我校高度重視接收進城務工人員隨遷子女就讀工作，本學期共接收xxxx名進城務工人員隨遷子女就讀，占全校人數的xx%。為保證教學質量，我校采取了一些措施：一是建立了進城務工子女個人檔案；二是建立黨員、教師與務工子弟幫扶制度，如定期談話、定期家訪、愛心資助等；三是學校開設午托班，解決務工子弟的中午食宿問題。要求全體教師都要關心進 4

城務工人員隨遷子女的學習、生活，為進城務工人員解決后顧之憂。

3.認真貫徹落實《北海市人民政府辦公室關于印發北海市解決義務教育中小學“大班額”問題三年攻堅工作方案的通知》精神。嚴格學籍管理，嚴格按照有關學籍管理規定辦理轉出、接收等手續，不擅自接收無學籍學生。

二、目前的短板

我校目前的短板：一是學校教育均衡檔案資料建設不齊；二是功能室設備配置不足（圖書缺xx冊、衛生器材缺xx件）、登記制度不周全、室內布置不規范、不科學；三是安全疏散標志粘貼不齊、校門口沒有設置警示標語以及減速帶等；四是教師緊缺，我校全校學生達xx人，有xx個班，按規定應配備xx名教師，現有在職在編教師xx名，其中抽調xx人，缺xx名教師，教師緊缺；五是心理咨詢室尚在建設中，室內辦公設備、沙盤類、放松類等設施均未配備；六是宣傳欄、走廊文化、墻上文化、教室書柜及儲物工具柜等校園文化建設未完善；七是未完成網絡設施改造；八是未完成校園綠化；九是我校特色辦學未啟動。

三、下一步工作重點

我校進一步強化工作責任落實、準確摸清家底、切實查準問題、建立問題臺賬、科學制定整改方案、狠抓問題整改到位的總要求，全力以赴確保順利通過檢查評估。

四、資金缺口 見附表。

五、解決的辦法

建議上級部門及時解決我校缺口資金及緊缺的教師編制。

第二篇：學校義務教育均衡發展工作匯報

晴隆縣學官中學義務教育均衡發展

匯報材料

根據義務教育均衡發展督導評估工作方案要求，我校認真組織學習各級政府下發的文件精神，對照縣局評估方案及相關通知，我校細致認真扎實地開展整理匯總?，F將我校義務教育均衡發展工作情況匯報如下：

一、學校概況

學官職中位于晴隆縣城南面，距縣城20公里，是一所縣直學校，學校創辦于1956年5月。學校占地246畝，其中柑橘實驗園地126畝，教學建筑面積10099余平方米?，F有18個教學班，在校學生918人，開設了18個教學班，平均班額為51人，學校從不設置重點班，從不按照分數排名，招收的新生按照性別、年齡均衡編班。教職工58人（其中專任教師41人，特崗教師13人，交流教師4人，師生比為1：16），中小學高級教師6人，中級人26，初級26人?？h級骨干教師一人。本科教師56人，專科教師2人，學歷全部合格。學校校園環境優越，校園布局合理美觀，教學設備先進，校園文化氛圍濃厚。擁有一棟教學樓、一棟辦公樓，300米環形跑道，3個籃球場、乒乓球等運動場地，體育運動場地共5680平方米，生均6.2平方米，能滿足學生活動的需要。學校配設了讀書閱覽室、儀器室、實驗室、微機室、留守兒童之家、心理咨詢室、道德講堂等。

近年來，教育局為學校分配來音體美專職教師，為學生的全面發展提供了保障，為學校增添了活力，學校始終以機制創新為突破口，促進師資水平均衡化。如今學校已發展成為一所布局合理，校園文化濃厚，教育教學氛圍濃郁的學校。

學校管理：學校抓常規，教師抓師德，學生抓養成

學生管理：嚴中有愛，懂得感恩，持之以恒，要求適度，言而有信，率先垂范。

辦學宗旨：辦“群眾滿意的學?！薄＾k學理念：文化立校

德育鑄魂。培養目標：在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民的“三好”學生。

校 訓：修德養慧、教學唯真

校 風： 校長善思、教師善教、學生善學 教 風：以德樹人、嚴謹治學 學 風：尊道貴德、勤學善學

二、辦學條件達標情況

在各級政府及主管部門的不斷關心扶持下，我校的校園硬件基礎建設有了很大提升，運動場所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。

1、校舍及場館建設：學官中學校舍建筑面積為10099㎡，生均校舍建筑面積為11.0㎡；體育運動場面積大約為5680㎡，生均為6.2㎡；其中有300米環形跑道，籃球場3個、學生羽毛球場1個，乒乓球桌4張。近年來，各級政府為我校在基礎建設方面的投入，我校容校貌煥然一新。

2、圖書儀器設備：學校設有圖書閱覽室和科學實驗室。學校圖書29000冊，生均32冊，圖書閱覽室面積約為150平方米，每天都對學生開放，完善了借還手續，管理科學規范；另設有走廊書吧，全天對全體師生開放；科學實驗室及儀器室面積為480平方米,設備總價值為49萬元，實驗器材入柜，擺放有序，實驗室使用正常，有專任教師、有計劃、有演示分組實驗。

3、體、音、美、衛及電教設備：學校體、音、美、衛及心理咨詢室器材配備符合要求； 我縣即將統一增添計算機及班班通設備，同時學校還擁有計算機教室、多媒體教室各1個，各室開課正常，有制度、有記錄。學校網絡接入將在現有20M的基礎上升為50M以上的光纖。

三、教師隊伍建設情況

1、教師及校長任職情況。學?，F有專任教師58人，大專以上學歷58人，崗位合格率為100%，中級及以上教師32人。校長參加校長崗位培訓3人次，均取得了培訓合格證書，合格率100%。

2、學校搭建多種平臺，促進教師專業成長。學習培訓是基礎，引領教師從經驗型到學習型的轉變。堅持外出培訓學習。我校提出“向課堂45分鐘要效益”，要激發學生學習欲望，要引導激勵學生積極參與學習，并把學生課堂參與情況作為教學有效性的重要指標，每年用于教師培訓的公用經費不少于總經費的5%。

3、師德師風建設：學校歷來重視師德師風建設，校長和教師能夠做到依法治校、依法執教，幾年來無體罰學生和違法違紀問題；學校積極加強宣傳嚴禁征訂教輔資料，和教師簽訂了不參加有償家教和亂訂教輔資料承諾書，積極做好減輕學生負擔工作。

四、辦學行為及品味

1、堅持正確的辦學方向，提升教育質量。我校始終堅持遵循正確的辦學方向，以培養學生的綜合素質為教育教學活動的目標，開齊開足各門功課，有音體美專職教師。積極施行“陽光體育”工程，確保學生在校一小時的體育鍛煉時間，以促進學生的全面健康發展，學校不斷完善教育教學工作評估方案、標準、程序、辦法以及教育教學質量監控、評估、反饋機制，學校制定了減輕學生課業負擔措施、制度等。

2、遵守法律法規，規范辦學行為。國家的教育方針和各級教育主管部門制定的政策法規是規范辦學行為的行動指南。一是做好“兩免一補”惠民工程宣傳工作，堅決杜絕亂收費行為；二是管理用好公用經費，公用經費使用做到有憑有據，不亂花費一分錢，堅持勤儉節約原則；三是嚴格學生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作；四是加強師生管理，學校依據績效考核制度加強管理考核，維護師生權益；五是嚴格遵守“就近免試入學”，不辦重點班不排名次的原則，杜絕擇校擇班現象，保障學生的受教育權。

3、堅持“安全第一，預防為主”的方針，學校積極做好“三防”建設，安全有制度、預案、保安門衛，學校能經常性的開展安全宣傳工作，積極做好演練工作，我校是州級“平安校園”學校。在上級部門的統一指導協調下，我校主動加強與家庭、社會以及警務、交通、文化、城管等職能部門的聯系和溝通，共同營造平安和諧的校園環境，維護師生安全。

4、關愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對學校留守兒童日益增多的現狀，學校積極應對，成立留守兒童關愛委員會，建立了“留守兒童”之家，配備了相應設備：電視、電話、電腦等，在生活和學習上予以多方面的關心照顧，促進留守兒童成人成才，目前我校有留守兒童219人，分布在各個班級。

五、嘗試德育教育模式、打造特色教育，樹立窗口形象

學生是學習的主體，是內因。學生的思想觀念不轉變，教學活動無異于空中樓閣，為此，我們嘗試探索學校德育模式。首先，把老子的《德道經》引入課堂，把老子的許多禮儀如拱手禮作為學校的標志性禮儀，并在三個時間段集體誦讀《德道經》、《三字經》、《弟子規》、《論語》、《大學》等國學經典。其次，推行程序化的德育教育模式。在七年級，推行“禮儀養成”教育，重點培養學生行為規范。八年級推行“習慣養成”教育，把七年級已經形成的行為規范轉變成習慣。九年級推行“理想責任養成”教育，重點指導學生對人生進行規劃。并把這種德育模式形成學校校本教材，推廣使用。再次，整合當地德育教育資源，充分挖掘如24道拐在內的紅色資源，以主題教育為載體開展德育教育，培養學生家國情懷。

教育均衡發展不等于教育平均發展，均衡不是削峰填谷，而是揚峰填谷。相信，有國家教育發展規劃為目標，有各級政府和教育主管部門的關愛支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發展。

晴隆縣學官民族職業中學

2016年12月

第三篇：學校義務教育均衡發展工作匯報

學校義務教育均衡發展工作匯報

根據義務教育均衡發展督導評估工作方案要求，我校認真組織學習各級政府下發的文件精神，對照縣局評估方案及相關通知，我校細致認真扎實地開展整理匯總?，F將我校義務教育均衡發展工作情況匯報如下：

一、學校概況

xx鎮中心學校畔于享有“xx十景”之一“xx水韻”美譽的香湖島東側，創辦于1997年。XX年8月遷入xx鎮奚集路一側原xx中學。學?，F占地面積2xx66.67平方米，校舍建筑面積7xx5平方米，擁有一棟教學樓、一棟藝術樓、一棟綜合樓，四跑道塑膠運動場，學校配設了多媒體教室、華星愛心書屋、衛生體育室、科學實驗室、留守兒童室、心理咨詢室、禮堂食堂等。

xx中心學校學區現有學生1x人，中心本部9x人，開設了x個教學班，有17個班級超過省標準班，學校從不設置重點班，從不按照分數排名，招收的新生按照性別、年齡均衡編班；芮村小學38人，開設4個班級，四門小學6人只開設2年級1個班級，教學點最大班額都不超過12人。具體見下表：

我校區域內學齡兒童較多，學校發展教好，家長選擇意向較高。學校實行學齡兒童“零障礙”入學，同時沒有嚴格控制縣學校劃片就近入學要求，因此學校出現超班額現象。針對以上問題，我校多方征求意見，達成以下整改方案：

一、嚴格控制劃片入學，依據就近入學要求招收生源。

二、經調研摸底本區域學齡兒童為950人左右，現因土地流轉、河道拓建，本區域將有x多戶安置到保沙倪家小區，摸底將有70多名學齡兒童移出本區域。

三、學校將根據學校均衡發展實際，爭取政府、縣局支持，增加師資，增添班級，控制班額。

從下表中反映五年里我學區學齡兒童呈逐年減少的。

0~15五年中xx中心學校學生數

我?，F有教職工有x人，中心本部在崗專任教師x人，x村小學在崗x人,四門小學在崗3人。學校近年來加強教師的城鄉交流，先后有五人上掛到城鎮學校學習，今年兩名教師回校，成為學校新的教學骨干。近年來，教育局為學校分配來音體美專職教師，為學生的全面發展提供了保障，為學校增添了活力，學校始終以機制創新為突破口，促進師資水平均衡化。

xx中心學校和教學點情況分別是：中心學校本部，面積大約為2xx66.67㎡，校舍建筑面積為7xx5㎡，體育運動場面積大約為9xx8㎡，招生范圍為xx社區、清涼渡、xx、奚村、水韻、四門等6個行政村，覆蓋人口數量大約為x萬人，學齡人口預測為1x人左右；芮村小學校園面積大約為3500㎡，校舍面積為5x㎡，體育運動場面積大約為4x㎡，招生范圍主要為x村行政村，該村大約有2x0人，學齡人口預測為10人左右；x小學校園面積大約為x0㎡，校舍面積為10x0㎡，運動場面積大約為420㎡，招生范圍主要為四門行政村，該村大約有3000人，學齡人口預測為10人左右；我校整個覆蓋人口大約為x萬人，學齡人口預測為1x人左右，覆蓋面積為x平方千米。

為整合教學資源，做到均衡發展，我鎮目前三所學校分布大體合理，中心本部學生就學距離最遠大約為3公里左右，就學方式有接送車、騎自行車、步行、家長接送等形式，其中學校統計的接送車有10輛，乘坐學生為147人，線路為學校至芮村、清涼渡、奚村、雙橋、水韻、十連新塘，騎自行車的有260人，家長騎非機動車接送的有350人左右，步行（包括家長步行接送）的有210人左右。而芮村、四門就學距離最遠大約在1.5公里左右，交通方式為家長接送和步行。

如今學校已發展成為一所布局合理，校園文化濃厚，教育教學氛圍濃郁的學校。

學校管理：學校抓常規，教師抓師德，學生抓養成 學生管理：嚴中有愛，懂得感恩，持之以恒，要求適度，言而有信，率先垂范。

辦學宗旨：辦“群眾滿意的學校”。

辦學理念：一切為了學生，健康生活，快樂學習，全面發展。

培養目標：學會生活，學會學習，學會做人，學會創造。

校

訓：團結求真、嚴謹奮進

校

風：民主和諧、崇德兼善

教

風：以愛為源、學貴心悟

學

風：快樂學習、健康成長

二、辦學條件達標情況

在各級政府及主管部門的不斷關心扶持下，我校的校園硬件基礎建設有了很大提升，運動場所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。

1、校舍及場館建設：學校校舍建筑面積原共計6x5平方米，生均x.x平方米，學校現在整修統計校舍建筑面積共計7xx5平方米，生均7.78平方米，無危房及土木結構校舍；在原體育運動場館總面積6x0平方米，生均6.6平方米基礎上；XX年新建四跑道塑膠運動場一個，面積為3x0平方米，XX年9月修整籃球場一個，學生羽毛球場2個，截止XX年9月底學校擴建整修了學生運動休閑場3x8平方米，現學生運動場所為9xx8平方米，生均達到10.xx平方米，基本滿足了學生運動、休閑需要。近三年，各級政府為我校在基礎建設方面投入近140萬元，校容校貌煥然一新。

2、圖書儀器設備：學校設有圖書閱覽室和科學實驗室。學校原有圖書22500冊，生均22.9冊，因部分圖書損耗老化和捐贈，現圖書14x8冊，生均15.15冊，圖書閱覽室面積為1x.76平方米，每周都對學生開放，完善了借還手續，管理科學規范；科學實驗室達到省頒二類標準，科學實驗室及儀器室面積為120平方米,實驗器材入柜，擺放有序，實驗室使用正常，有專任教師、有計劃、有演示分組實。

3、體、音、美、衛及電教設備：學校體、音、美、衛及心理咨詢室器材配備符合要求；原教學儀器設備總值為26x00元，擁有計算機x臺，生機比為8.42：1，XX年8月省縣均衡發展在我校現代化辦公投入x萬元，增添了x臺計算機和x個班班通，新建了一個在線課堂，同時學校還擁有計算機教室、多媒體教室各1個，各室開課正常，有制度、有記錄。學校網絡接入在原有20m的基礎上于XX年9月升為50m以上的光纖，教學軟件光盤有500課時，教學資源有1200G以上，教學軟件課時有目錄、正常使用。

三、教師隊伍建設情況

1、教師及校長任職情況。學校本部現有專任教師60人，本科以上學歷10人，崗位合格率為100%，中級及以上教師33人。校長參加校長崗位培訓3人次，均取得了培訓合格證書，合格率100%，依據縣級文件學校于XX年交流副校長到縣活動中心，XX年校長交流到本校。

2、學校搭建多種平臺，促進教師專業成長。學習培訓是基礎，引領教師從經驗型到學習型的轉變。堅持外出培訓學習，每學期派出學習達x人次。我校提出“向課堂40分鐘要效益”，“課堂的有效性”的要求，要激發學生學習欲望，要引導激勵學生積極參與學習，并把學生課堂參與情況作為教學有效性的重要指標，每年用于教師培訓的公用經費不少于總經費的5%，XX學校用于教師培訓的經費為3.72萬元，總公用經費的5.7%，XX年我校教師培訓經費預算為6.75%。

3、師德師風建設：學校歷來重視師德師風建設，校長和教師能夠做到依法治校、依法執教，幾年來無體罰學生和違法違紀問題；學校積極加強宣傳嚴禁征訂教輔資料，和教師簽訂了不參加有償家教和亂訂教輔資料承諾書，積極做好減輕學生負擔工作。

四、辦學行為及品味

1、堅持正確的辦學方向，提升教育質量。我校始終堅持遵循正確的辦學方向，以培養學生的綜合素質為教育教學活動的目標，開齊開足各門功課，有音體美專職教師各2人，品社、科學專職3人。積極施行“陽光體育”工程，確保學生在校一小時的體育鍛煉時間，以促進學生的全面健康發展，XX年學生體質健康及時上報，合格率為99.73%，XX年學生體質健康數據已于10月20日上報待審批中；每學年學校對學生進行一次體檢，及時向家長反饋情況，近些年我校一直對學生的近視率進行了跟蹤，學生的近視率明顯在上升，XX年體檢的近視率達到15.63%。學校不斷完善教育教學工作評估方案、標準、程序、辦法以及教育教學質量監控、評估、反饋機制，學校制定了減輕學生課業負擔措施、制度等。

2、遵守法律法規，規范辦學行為。國家的教育方針和各級教育主管部門制定的政策法規是規范辦學行為的行動指南。一是做好“四免一補”惠民工程宣傳工作，堅決杜絕亂收費行為；二是管理用好公用經費，XX年公用經費下撥x萬元，按照545元/每生預算補助；XX年下撥x萬元，按照605元/每生預算補助，生均公用經費標準逐年增加，由XX~XX年的335元/每生到XX~XX年的x元/每生，而XX年縣補貼提高增加到x元/每生；公用經費使用做到有憑有據，不亂花費一分錢，堅持勤儉節約原則；三是嚴格學生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，我校有x名學生受到資助，按4元/每天補貼學生家長銀行卡上；四是加強師生管理，學校依據績效考核制度加強管理考核，維護師生權益；五是嚴格遵守“就近免試入學”不辦重點班不排名次的原則，杜絕擇校擇班現象，保障學生的受教育權。

3、堅持“安全第一，預防為主”的方針，學校積極做好“三防”建設，安全有制度、預案、保安門衛，學校能經常性的開展安全宣傳工作，積極做好演練工作，我校是縣級“平安校園”學校。在上級部門的統一指導協調下，我校主動加強與家庭、社會以及警務、交通、文化、城管等職能部門的聯系和溝通，共同營造平安和諧的校園環境，維護師生安全。

4、關愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對學校留守兒童日益增多的現狀，學校積極應對，成立留守兒童關愛委員會，建立了“留守兒童”之家，配備了相應設備：電視、電話、電腦等，在生活和學習上予以多方面的關心照顧，促進留守兒童成人成才，目前學校有留守兒童x人，分布在各個班級；對三類殘疾兒童學校對他們特殊關照，在班級安排，學習和生活上提供方便，給予資助、輔導等，學校XX~XX有三殘兒童x人，聽殘、肢殘各x人，分布在501、503、602、603四個班級，現有三殘兒童2人，分布在601、603班。

五、打造特色教育，樹立窗口形象

以素質教育為突破口，促進教育質量均衡化發展。一是全面推進素質教育。通過深化和諧育德教育創新工程、大力推進體育、藝術、科技教學工作、開展“陽光體育”活動，堅持每天鍛煉一小時，開發實施校本課程、完善課業負擔減輕機制、創新質量監測評估，確保學生健康幸福成長，促進學校教育水平提升。二是著力打造特色學校。以“特色項目—學校特色”為思路，通過專家支持、項目扶持、經費資助等形式，形成以“國學經典”、“硬筆書法”特色。晨誦、午讀、暮省，“每日一幅字，每周一展臺”讓學生從小在傳統文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國學經典的同時，充分挖掘孩子潛能，對少數孩子進行特色訓練，XX年學校申請成為xx市擊劍基地，擊劍隊的小運動員各類比賽中取得優異成績。對于一些有音樂天賦和愛好的孩子，學校成立了合唱團，小演員們在縣市各類舞臺上展示了不凡的風采。三是全面加強教育科研。教師在校、片區、縣三級教研中都積極承擔公開課，示范課，參與課題研究。

教育均衡發展不等于教育平均發展，均衡不是削峰填谷，而是揚峰填谷。相信，有國家教育發展規劃為目標，有各級政府和教育主管部門的關愛支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發展。

第四篇：學校義務教育均衡發展工作匯報

XXX學校義務教育均衡發展工作匯報

（2016年X月X日）

一、學校簡介

XXX學校地處XXXX，是一所XXXX學校。學校占地面積XXX平方米，建筑面積XXX余平方米。學校秉承“辦人民滿意教育”的理念，彰顯我校“XXXXXXXXXXXXXX”的特點，強化安全管理，全面深化素質教育，努力提高教育質量。有力促進了義務教育的均衡發展，曾先后被上級部門授予文明單位、平安單位、實施素質教育提高教育質量先進單位等20余項榮譽。

二、義務教育學校辦學條件達標情況

（一）學生、班級情況:學校開設X個年級X個教學班，在校學生XX人，其中中學學生XX人，女生XX人；小學學生XX人，女生XX人。住校學生XX人，女生XX人，留守兒童XX人,占全校學生的XX%，無“三類”殘疾兒童，每班平均XX人，無大班額。有家庭經濟困難學生XXX人，其中XXX人享受家庭經濟困難生活補助，XXX%。

（二）教師情況:學?，F有教職工XX人，專任教師XX人，教師平均年齡XX歲，女教師XX人，本科學歷XX人，占教師總數的XX%，學校重視師資隊伍建設，積極組織教師參加各級培訓學習，年培訓費占學校公用經費的X%。

（三）辦學條件

1、教學及輔助用房：普通教室使用面積達到86平方米，理化生實驗室、計算機教室(語音室)各1個，使用面積均達到86平方米，圖書室使用面積96平方米，達到省定評估標準。

2、體育運動場：面積XXX平方米，生均XXX平方米設有200米環跑道、100米直跑道，場地全部硬化、跑道軟化。設2個籃球場、1個小型足球場、1個排球場和1個羽毛球場，達到省定評估標準。

3、教學儀器設備配置：學校設置功能部室24個，包括理化生實驗室，計算機教室，圖書室，音樂室，舞蹈室，美術室，科技活動室，地理教室等，每個功能部教學設施配備齊全；每間教室都安裝了交互式電子白板，實現了班班通教學。常規通用設備、學科專用設備，現代教育技術設備等滿足教學需要，達到省定教學儀器配備標準。

4、計算機臺數：全校學生用計算機XX臺，每百名學生擁有計算機15臺，達到省定評估標準。

5、圖書數：學校共有圖書XXX冊，生均圖書小學XX冊，初中XX冊，達到省定評估標準。

6、師生比：在校教職工XX名，師生比小學部為X:X，初中部師生比為X:X，達到省定評估標準。

7、專任教師學歷：學校有專任教師XX人，其中初中部教師XX人，本科以上學歷XX人，學歷達標率XX%，小學部教師XX人，大學專科以上學歷XX人，達標率XX%，達到省定評估標準。

8、中級及以上專業技術職務教師比例：學校一級職稱教師22人，中級以上專業技術職務教師比例為41.5%，達到省定評估標準。

9、高級專職教師及骨干教師比例：縣級以上骨干教師6人，占教師總數的11.3%，達到省定評估標準。

學校辦學條件達到均衡發展九項“門檻”指標。

（四）經費情況

2015至2016學學校公用經費寄宿制學校小學生均XXX元，按學期足額撥付到位。按照“量入支出、勤儉節約”的原則，做到預算管理，規范使用，保證了教育教學工作需要。按照“一補”相關要求，嚴格辦理程序，全體學生均按相關規定享受營養午餐，營養午餐實行專人、專賬管理。

（五）安全管理情況

學校一直把安全管理作為各項工作的前提，以創建省級平安校園為抓手，加大人防、物防、技防力度。學校設有警務室和門衛室，配置有覆蓋校園全境的視屏監控系統，配齊了安防設施。經常開展師生安全教育和安全演練，由于安保工作成績突出，學校被授予“平安單位”等榮譽。

三、特色和亮點

（一）以藝術課程校本開發為抓手，借人之智發展自己，逐漸形成藝術特色品牌。為了使孩子們的愛好、特長和個性得到充分發揮和彰顯，促進全面發展。學校將藝術課程校本開發作為一項重要工作來抓，從打造專業師資團隊入手，曾先后派遣多名教師到XXX大學、XXX大學等高等院校和一些培訓機構進修學習，提高了本校教師藝術課程教學水平，更重要的是學校和XXXX大學藝術學院強強聯手，建立實習基地，并邀請體育、音樂、舞蹈、美術等學院的專業教師定期到校開展教學。圍繞此項工作，學校組建了12個學生社團;充分利用已有部室和場地，積極開展相關活動。經過近兩年的實施，孩子們在專業教師的引領下變化明顯。能歌善舞，活潑陽光、言語文明、善于交流、學習熱情和主動性明顯增強，行為習慣明顯改善，尤其在學校舉辦的各項活動中，參與率和活動質量明顯提高，現在的校園處處充滿了生機，處處洋溢著藝術所折射的魅力。轄區的家長們對學校工作非常滿意，紛紛感慨：孩子在家門口的學校就能學到城市學校相同的東西，城鄉在教育上已經沒有差異了。

（二）注重校園文化打造，提升了辦學品味。我校以義務教育均衡發展創建為契機，對校園文化進行了規劃，注重加強了人文文化建設和環境文化建設。一方面從加強校史資料的挖掘、收集、整理和陳列入手，呈現學校的艱苦創業的人文精神，積極挖掘了學校自身的閃光點，通過板報、校園宣傳欄、校園廣播，全方位、多角度宣傳廣大師生開拓奮進、敢為人先的精神風貌，使全體師生自然產生強烈的榮譽感和自豪感進而形成了我校特色的人文景觀；另一方面精心打造和潤雅潔的環境文化。以師生道德教育、養成教育、環保教育為重點，把握了無論是種植花木，還是懸掛圖片標語，都堅持從審美的角度深入規劃的原則，充分挖掘其潛移默化的育人功能，巧妙地對校園進行綠化美化，設置大石雕，建設校訓墻、文化長廊和《弟子規》、《三字經》等幕墻，并在校園內設置多處中外名人名言和關于傳統美德教育內容的壁畫，在樓梯設置能影響和帶動師生的來源于他們身邊的優秀、典型人物榮譽牌，真正做到了讓學生視線所看到的地方，都帶有教育性，使校園不僅成為一道亮麗的風景線，又是一處“春風化雨、潤物無聲”的德育園。切實提升了學校教育內涵、促進可持續發展。

（三）注重了現代班級建設，強化了學生自主能力的培養。班級建設作為學校建設的基本單位，是學校良性發展的重要因素，為此，一是我校夯實了德育隊伍建設，以班主任的培訓、定期交流研討為基礎經常性開展班會課賽教活動，切實提高了班主任管理水平。二是充分發揮了學生的主體意識，進一步培養了學生自主能力。我們嘗試讓班主任只做一名參與者和引導者，在班干部輪流擔任的前提下，放手讓學生自己管理班級日常事務，自己組織開展班級活動，有效的鍛煉了每個孩子的協調能力和管理能力，形成了人人有事做，事事有人做的良好局面。三是大力開展了班級特色文化建設，指導學生從班級圖書角、心愿樹、班級風采、榮譽墻、衛生角等部位的設計和布置入手進行裝點，打造了各具特色的班級文化，一股濃郁的和諧風氣已經形成，有效促進了孩子的全面成長。

四、存在的問題和今后的努力方向

雖然我校在促進義務教育均衡發展方面做了大量的工作，但還存在一些薄弱環節：教師對現代化教學設備的駕馭能力還有待提高。今后我們將加強師對現代化教學設備使用技能的培訓，進一步發揮教育資源的最大的效益，全面提高教育質量。

第五篇：學校義務教育均衡發展工作匯報

2018年****學校

義務教育均衡發展工作情況匯報

尊敬的各位領領導、各位專家，大家好！

現就我校義務教育均衡發展工作情況向各位領導作如下匯報：

一、學校概況

1．**位于*****。學校于2014年11月動工，**年11月正式啟用。學校占地面積達***平方米，總建筑面積**平方米,現有教學班***個，在校生**名。教職工**人，其中專任教師***人。

學校的辦學宗旨是：幫助農村留守兒童和困境兒童進城讀書，與城鎮孩子一樣享受優質的教育，提高他們升學和就業的競爭力，幫助他們改變人生的命運，讓優質教育平民化，平民教育優質化。學校的辦學理念是：一切為了學生，健康生活，快樂學習，全面發展；校訓是***；校風是：***；教風是：**；學風是：**。

學校硬件現有高標準的教學樓、綜合樓、圖書館、學生公寓、教師公寓、報告廳等，設有多功能電教室、計算機教室、美術教室、音樂教室、舞蹈教室，心理輔導室等功能室，班班通、圖書閱覽室、高標準的塑膠運動場、籃球場等一應俱全。

二、努力提高辦學條件

于總經費的5%，2017學校用于教師培訓的經費為****萬元，2018年春季學期我校教師培訓經費預算為***萬元。

3、師德師風建設：依法規范教師職業行為，切實加強教師管理。認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，強化師德教育和考核，引導廣大教師在崗盡職、愛崗敬業。校長和教師能夠做到依法治校、依法執教，學校教師無體罰學生和違法違紀問題；學校積極加強宣傳嚴禁征訂教輔資料，教師無補課及有償家教現象，積極做好減輕學生負擔工作。

四、加強辦學行為管理

1、堅持正確的辦學方向，提升教育質量。我校始終堅持遵循正確的辦學方向，以培養學生的綜合素質為教育教學活動的目標，開齊開足各門功課，有語文教師*人、數學教師*人，音體美專職教師共*人，等。積極施行“陽光體育”工程，確保學生在校一小時的體育鍛煉時間，以促進學生的全面健康發展。學校不斷完善教育教學工作評估方案、標準、程序、辦法以及教育教學質量監控、評估、反饋機制。

2、遵守法律法規，規范辦學行為。國家的教育方針和各級教育主管部門制定的政策法規是規范辦學行為的行動指南。一是做好“四免一補”惠民工程宣傳工作，堅決杜絕亂收費行為；二是管理用好公用經費，2017年公用經費下撥x萬元，按照**元/每生預算補助；三是嚴格學生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，我校有****名貧困寄宿生受到資助，按每生***元補貼發放到學生家長，***名隨班就讀特殊教育學

事故等安全常識和逃生技能。學校開辦以來，從未發生校方安全責任事故。

4、關愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對學校留守兒童日益增多的現狀，學校積極應對，成立留守兒童關愛委員會，建立了“留守兒童”之家，配備了相應設備：電視、電話、電腦等，在生活和學習上予以多方面的關心照顧，促進留守兒童成人成才?，F我校有留守兒童****人，分布在各個班級；對三類殘疾兒童學校對他們特殊關照，在班級安排，學習和生活上提供方便，給予資助、輔導等。

五、打造特色教育，樹立窗口形象

以素質教育為突破口，促進教育質量均衡化發展。一是全面推進素質教育。通過深化和諧育德教育創新工程、大力推進體育、藝術、科技教學工作、開展“陽光體育”活動，堅持每天鍛煉一小時，開發實施校本課程、完善課業負擔減輕機制、創新質量監測評估，確保學生健康幸福成長，促進學校教育水平提升。二是著力打造特色學校。以“特色項目—學校特色 ”為思路，通過專家支持、項目扶持、經費資助等形式，形成以“國學經典”特色。晨誦、午讀、暮省，讓學生從小在傳統文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國學經典的同時，充分挖掘孩子潛能，對少數孩子進行特色訓練，對于一些有音樂舞蹈天賦和愛好的孩子，學校將擬定成立合唱團、舞蹈隊，讓小演員們在各類舞臺上展示不凡的風采。三是全面加強教育科研。教師在校、片區、縣三級教研中都積極承擔公開課，示范課，參與課題研究。