第一篇：廉政作風任務分解表總結

博野縣財政局

關于黨風廉政建設工作開展情況

總 結

根據《關于2009年黨風廉政建設和反腐敗工作任務分工意見》（博辦字[2009]43號）的分工，現將我局負責的兩項工作匯如下：

一、深化財稅體制改革、增強預算管理透明度，加快將預算外管理的非稅收入納入預算管理。

1、按照深化“收支兩條線”管理改革的要求，繼續強化政府非稅收入預算管理，將政府非稅收入分步納入財政預算，通過編制綜合財政預算，統籌安排政府稅收與非稅收入。同時積極推進政府非稅收入收繳管理制度改革，認真落實票款分離的規定，逐步把票款分離的范圍擴大。

2、收費股要加強對政府非稅收入征收工作的監督管理，確保政府非稅收入按照規定及時足額上繳國庫或財政專戶，防止隱瞞、截留、擠占、坐支和挪用政府非稅收入。各執收單位要嚴格落實各項征管制度，自覺排除人為干擾，嚴格依法規征管，努力實現應收盡收。服務性收費使用稅務發票的要照常納稅，稅后非稅收入全部上繳財政。

3、建立和完善各項具體非稅收入管理制度。2009年我局實行重點管理制度，對管理收費項目比較多、收費數額較大、涉及面廣的單位，收費股要加強收費監督管理，嚴格落實各項政策法規，并著力強化對國土資源、建設、規劃、環保、水利等部門的收費監督管理。

一是凡在全縣總體規劃范圍內進行基本建設的部門和單位，必須按規定繳納有關城市建設及規劃費用，執收部門無權對城市基礎設施配件配套費以及其他應繳收費進行減免。確需減免的由開發部門提出書面申請，經執收單位初審、財政部門審核、報縣長辦公會批準后方可減免。規劃、建設等部門要切實加強項目審批環境的審核和控制，對沒有按規定繳納有關收費的項目，一律不得辦理規劃、開工許可等相關手續。財政部門要加強對收費基礎資料的審核，對規劃建設項目要逐項審核，建立檔案。

二是國土部門要嚴格按照國家、省規定的各項非稅收入管理規定執行，所有收費項目必須按按我縣非稅收入統一票款分離繳款模式上繳財政國庫，財政部門要對項目征地抽樣實施實地測量，對于表、土不符，多征少報，少征多占情況要及時糾正。

三是土地出讓的全部收入都納入財政管理，財政部門要按項目、按地塊分別核實，并按規定的資金用途進行分解、撥付和解繳。

4、加強罰沒物資的管理。罰沒物資屬國家所有，任何單位和個人不得挪用、調換、私分或擅自處理，不得拆卸更換車輛、器械、設備等整體物資零部件。罰沒物資的變價收入屬國家財政收入，必須全額上繳財政，嚴禁截留、坐支、挪用、私分。對于罰沒物資、暫扣物資不按規定移交收費股的，由收費股會同紀檢、監察部門追究有關人員的責任。

5、強化專項資金管理，提高資金運行透明度。一是開展了專項資金的檢查。組織人員對上級撥付的教育、土地、農業、政法、衛生及鄉村轉移支付等?？钍褂们闆r進行了檢查，對存在的問題及時進行了處理。二是加強專項資金的監管。對每筆專項資金均建立專門的檔案，實行專人、專戶、專賬管理，對項目的立項、建設、驗收等各環節全程進行跟蹤、監督，對項目工程建設的各個環節所需材料嚴格進行招標采購，并全程參與，對實行招標的項目實行財政直接支付。通過以上措施，較好的保證了各項?？畹倪\行，達到了公開、透明、廉潔、節約、高效的目的，使?？畎l揮了應有的效益。

二、加大對政府采購的監督力度。

一是成立了以局長為組長的商業賄賂領導小組，制定了實施方案，監督政府采購行為。

二是分別成立了政府采購辦公室和政府采購中心，制定和完善了政府采購的有關政策、規章，建立了由財政、物價、審計、監察、政府辦公室等部門聯合招標機制，增加了政府采購的透明度，使政府采購真正成為一項節約資金的“陽光工程”。今年主要對涉農項目等進行了政府采購，預算采購資金545萬元，實際支付505萬元，節約資金40萬元。

第二篇：政府工作報告任務分解表

2008 年政府工作報告任務分解表 金程區長對政府全年工作負總責 序號 號 工作任務 牽頭部門 責任人 完成時限 責任領導 1 地區生產總值增長 15%以上 統計局 鄒建新 各街道 全年 李景平2 財政收入增長 15%以上 財政局 栗思民 各街道 全年 金

程 3 實際利用外資完成 7700 萬美元以上 外經局 林濟宇 各街道 10 月底 李景平4 實際到位內資完成 25 億元以上 經貿局 許春茂 各街道 10 月底 裘孝鎖 5 固定資產投資完成 56 億元以上 發改局 肖福友 各街道 全年 李景平6 實現實名制就業 15000 人以上 勞動局 鄭文錦 各街道 10 月底 楊

萍 7 認真總結、科學評估八項政策的實施成效，圍繞支持重點產業、培育經濟載體、提高執行效率、發揮激勵作用等方面進一步完善相關政策 發改局 肖福友 相關部門主要領導 10 月底 李景平8 完成重點經濟類項目 50 項，投資總額 143.4 億元，其中 1 億元以上項目 30 項 發改局 肖福友 各街道 10 月底 李景平

序號 號 工作任務 牽頭部門 責任人 完成時限 責任領導 9 做好香爐礁物流園動拆遷收尾工作，完成道路管網等基礎設施配套建設，確保宜家、迪卡儂大連商場開業運營，綜合服務區和麥德龍二期開工建設 香爐礁物流園區建設 指揮部 郭恒革 全年 李景平10 長春路商業街按照整體改造方案加快實施，確保遠洋風景、中央華府、南石·源居項目主體工程竣工 經貿局 許春茂 10 月底 裘孝鎖 11 全力做好南部旅游度假區黃金海岸國際度假中心項目的跟蹤服務，完成大連古文化商品城項目和新增一處旅游咨詢服務中心建設，力爭上半年投入運營，繼續推進森林動物園三期項目招商工作，力爭年內確定投資主體 旅游局 旅游局主要領導 10 月底 裘孝鎖 12 加快推進北京街、電瓷廠、鐵路西站、香周路 120 號等舊城區改造項目，啟動團結街舊區和高爾基路舊區的保護性開發，建設具有特色的高檔休閑區 開發辦 羅景紅 10 月底 李景平13 制定出臺《西崗區加速發展現代服務業的實施意見》 發改局 肖福友 相關部門主要領導 上半年 李景平14 充分發揮香爐礁物流園區的產業集群效應，推動專業賣場、港口運輸、水產品批發、城市配送等行業全面發展，進一步壯大我區現代物流業規模 發改局 肖福友 香爐礁物流園區 建設指揮部 全年 李景平15 把發展樓宇經濟和總部經濟擺到更加突出的位置，做好香洲花園酒店商務樓、中投保大廈和良玖國際大廈等樓宇的招商，吸引更多的總部類企業入駐西崗，全力支持仲量聯行離岸中心拓展國內外業務 經貿局 外經局 科技局 許春茂 林濟宇 劉兆君 10 月 李景平、裘孝鎖

序號 號 工作任務 牽頭部門 責任人 完成時限 責任領導 16 加快軟件外包和信息服務業發展，研究制定有效的扶持措施，引導好“大連市中小軟件企業聯合會”和“國家信息技術緊缺人才培訓基地”的建設，全面增強我區軟件外包和信息服務業整體實力，軟件外包和信息服務業產值要達到 2 億元以上 科技局 劉兆君 10 月底 李景平17 繼續鞏固創建中國最佳旅游城市成果，加快發展以休閑度假為特色的現代文化旅游業 旅游局 旅游局主要領導 10 月底 裘孝鎖 18 科學確定國內外招商工作的對象和領域，圍繞“四區兩街一帶”建設、舊城區改造和現代服務業發展三大招商重點，進一步加強與世界 500 強企業的聯系，精心組織好赴美國、歐洲、日本、韓國及國內先進地區的招商活動。全年要引進 1000 萬美元以上的外資項目 2 個，500 萬美元以上的外資項目 3 個，引進 2000 萬元以上的內資企業或項目 20 個 外經局 經貿局 林濟宇 許春茂 10 月底 李景平、裘孝鎖 19 落實好省、市促進民營經濟發展的各項政策，充分發揮區中小企業擔保中心作用，拓寬民營企業融資渠道，培育壯大一批民營企業集團和品牌，支持有條件的民營企業上市 經貿局 許春茂 全年 裘孝鎖 20 優化財政支出結構，強化財政公共職能，切實做好收入分配制度改革、規范津貼補貼、提高社會保障標準等相關政策的落實。保障政權建設和維護社會穩定支出，把更多的資金投向公共服務領域。強化和完善區財政管理體制，發揮好財政資金的激勵引導作用，認真落實和及時兌現經濟發展八項政策 財政局 栗思民 全年 金

程 21 全面完成為民辦實事項目 政府辦 政府各相關部門 主要領導 10 月底 各分管副區長

序號 號 工作任務 牽頭部門 責任人 完成時限 責任領導 22 深化“教育強區”建設，進一步整合教育資源，確保長江路小學、鐵路西站配套學校、電瓷廠配套學校開工建設，啟動五中、實驗小學改造工程。全面推進“三名”工程，實行校長職級制，深化“學科帶頭人”評選，多渠道培育壯大名優教師隊伍。加強教學管理，提高外籍教師的數量和質量，實施“小班化”教學，減輕中小學生課業負擔，加強學校特色建設，全面提高教育質量 教育局 李生濱 10 月底 蔣耀輝 23 進一步推進社區自治，加強社區工作者隊伍建設，做好社區居委會換屆工作。合理配置各類社區服務資源，盡可能滿足居民不同層次的需求，完善《西崗區和諧社區建設指標評價體系》，創新社區服務的載體和內容，為社區居民提供更方便、更快捷、更高效的服務 民政局 民政局主要領導 各街道 10 月底 裘孝鎖 24 強化城市管理綜合執法，抓好城區的綠化、亮化、美化工作，年內新建 2 處健身游園，栽植各種大樹 2000 株、花卉 20 萬株，新增綠地 5 萬平方米，安裝 1500 個地埋式垃圾分類收集箱，新建、大修街巷路 10 萬平方米，完成破舊居民樓院環境改造 100 處 4.2萬平方米，高標準實施好部分重點廣場、公園的環境改造工作 城建局 城建局主要領導 各街道 10 月底 趙世新 25 抓好城區公共衛生體系規范化建設，進一步提升“兩所一站一中心”的服務功能。年內完成疾控中心實驗室的國家計量認證和省級綜合評審驗收。加強流動人口兒童計劃免疫管理工作，實行“七苗”免費接種。完成各街道社區衛生服務中心 1000平方米標準化達標建設。繼續完善對困難群眾的醫療救助政策，下大力氣進一步緩解群眾“看病難、看病貴”問題 衛生局 衛生局主要領導 10 月底 楊

萍

序號 號 工作任務 牽頭部門 責任人 完成時限 責任領導 26 充分發揮區體育館、區文化館、社區圖書室、健身路徑等文體活動陣地作用，夯實我區曲藝、木偶、京劇三大基地的基礎，開展好一街一品、一企一色、一校一景的“三一工程”，力爭創作出更多體現時代精神、反映我區特色、深受群眾歡迎的文化作品。加強文體隊伍建設，廣泛開展群眾性文體活動，推動全區文體事業發展繁榮 文體局 辛

斌 各街道 10 月底 蔣耀輝 27 完成我區辦公自動化系統升級改造，進一步提升網上審批、數字圖書館、社區衛生、勞動就業、人口信息庫等信息化系統功能，探索建立公共服務資源數據的共享機制和動態維護機制，推動我區管理、辦公和服務自動化水平再上新臺階 信息中心 王義杰 10 月底 蔣耀輝 28 保持和提升我區科技擁軍的特色，重點在企業擁軍、兩新組織擁軍上下功夫，培養 1-2 個兩新擁軍組織。積極拓寬軍嫂安置渠道，保障軍嫂安置率達到 98%以上 民政局 民政局主要領導 10 月底 裘孝鎖 29 統籌做好失業人員、失業登記高校畢業生和外來人員就業服務工作，將城鎮失業率控制在全市平均標準以下。充分發揮區勞動力市場作用，完善市場就業機制。加強就業觀念教育和就業技能培訓，完成再就業培訓 2000 人以上。大力支持自主創業和自謀職業，有效促進以創業帶動就業。認真貫徹《勞動合同法》，積極實施勞動關系和諧工程，完善勞動爭議案件處理機制，切實規范企業行為，維護勞動者合法權益 勞動局 鄭文錦 各街道 10 月底 楊

萍

序號 號 工作任務 牽頭部門 責任人 完成時限 責任領導 30 認真落實城市最低生活保障制度和城市低收入家庭專項救助制度，加強對弱勢群體的福利服務和社會保障服務。加強救助超市建設，大力發展慈善事業，加快城區新型社會救助體系建設。完成全區七個街道救助服務總站的改造和建設；開展 10 個溫馨和諧樓院建設；開展貨幣化養老，為 500 名享受低保的困難老年人提供養老服務 勞動局 民政局 鄭文錦 民政局主要領導 各街道 10 月底 楊

萍、裘孝鎖 31 深化人口與計生管理服務，構筑統籌解決人口問題的制度框架和政策體系；全面落實各項計生獎勵和弱勢家庭輔助政策；進一步完善新型計生服務網絡功能；全面推進健康家庭促進計劃 計生局 劉秀艷 10 月底 楊

萍 32 完善殘疾人社區康復站的各項服務功能，繼續開展好對殘疾人在就學、就業、康復、法律援助等領域的服務活動，切實保障殘疾人合法權益，提高殘疾人生活質量和水平殘

聯 曲本德 10 月 楊

萍 33 加強對重點安全部位和食品藥品領域的監控，完善安全生產監管機構，確保全年無重特大安全生產責任事故的發生 安監局 高

明 工商分局 藥監分局 各街道 全年 楊

萍、裘孝鎖 34 認真對待群眾來信來訪，暢通社情民意表達渠道，及時化解矛盾糾紛，做好安置幫教工作，最大限度地消除社會不和諧因素。健全社會治安防控體系，改革和加強社區警務工作，提高視頻監控點使用效果 信訪辦 公安分局 信息中心 史春亮 公安分局分管領導 王義杰 全年 趙世新、王慶國 35 自覺接受區人大的法律監督和區政協的民主監督，嚴格執行區人大及其常委會的各項決議決定，積極支持區政協履行職能，加大向區人大和區政協報告、通報政府重要工作的力度。認真辦理人大代表建議和政協委員提案，確保辦復率 100% 政府辦 政府辦主要領導 相關部門主要領導 全年 各分管副區長

序號 號 工作任務 牽頭部門 責任人 完成時限 責任領導 36 扎實推進“五五”普法，提高市民的法律意識。全面開展社區矯正工作，司法所規范化建設全部達標。嚴格規范政府行為，加快建立權責明確、行為規范的行政執法機制，落實執法責任制、評議考核制和責任追究制，切實提高執法水平司法局 法制辦 傅世敏 趙曉航 10 月底 各分管副區長 37 加強區、街、社區三級服務大廳建設，落實好首問負責、超時默許、綠色通道等制度，進一步提高行政服務質量。不斷完善應急預案體系，組織好應急演練，提高政府應對突發公共事件的能力 政府辦 監察局 政府辦主要領導 張文亮 各街道 全年 各分管副區長 38 建立健全行政效能建設長效機制，深化政務公開工作，進一步提高政府工作的透明度和公信力。深化電子政務建設，推行網上公文傳輸,優化工作流程 政府辦 信息中心 政府辦主要領導 王義杰 全年 蔣耀輝 39 抓好公務員隊伍建設，全面貫徹實施《公務員法》,以提升能力素質為重點,組織做好公務員培訓和考核,努力建設一支政治堅定、業務精湛、作風過硬、人民滿意的公務員隊伍 人事局 人事局主要領導 全年 李景平40 強化對政府行政權力的約束，自覺接受群眾監督和輿論監督，加強行政監察和審計監督，確保政府投資項目、政府采購工作和國有資產管理嚴格按照制度和程序進行。加強政府系統反腐倡廉工作，落實黨風廉政建設責任制，強化廉潔自律意識，堅決查處以權謀私案件 監察局 財政局 審計局 張文亮 栗思民 全年 各分管副區長 劉連勝

第三篇：會計專業調研任務分解表

會計專業調研任務分解表

一、引言

為了解我校近年會計電算化專業畢業生就業情況及企業的人才需求情況，給專業建設和教學改革提供充分的信息，我校會計電算化專業組織了策劃會計電算化專業調研計劃，并制定調研實施方案，希望通過這次調研能使我們對今后中職院校課程體系改革以及會計人才培養的思路更加清晰，使我們培養的學生更加符合企業的需求，使我們的實務操作教學過程更加具有針對性，并以此推進學生實現高平臺就業。為了此次調研任務的順利實施，特將本次調研任務細分開來。

二、調研人員安排

根據課程開發要求，我校會計電算化專業成立社會調研小組, 對企業、部分畢業生、實習生及其工作崗位進行廣泛調查。

調研人員名單：

三、調研過程安排

調研時間：

整個調研過程可分三個階段，時間劃分大致如下：

1、準備階段（-)。組成調研組，圍繞調研主題，結合實際情況，研究確定調研課題，擬定調研方案。

2．實施階段（-）。組長親自帶隊，圍繞確定的調研課題，深入到企業，了解現狀，理清思路，確定人才發展需求。

3、形成調研成果階段（-）。在認真調查、研究、分析的基礎上，形成高質量的調研報告。

四、調研任務分解表

五、任務要求

為了保證本次調研工作落到實處，學校會計電算化專業提出以下幾點要求：

1、統一思想認識。各專業教師要高度重視調研活動的開展，積極為調研活動獻計獻策，使調研內容更全面、更深入、更有針對性；

2、加強組織領導。為確保調研活動有序開展，學校成立調研活動領導小組，領導小組負責從總體上部署和安排調研活動的規劃工作，協調處理各種問題，檢查督促工作落實，指導有效開展各項調研工作；

3、加強檢查和總結。所有調研活動結束后，領導小組將對調研過程資料與調研成果進行檢查，參與調研人員需撰寫調研工作總結。

第四篇：創建特色學校任務分解表

創建特色學校任務

長豐縣---小學申報市素質教育示范學校目錄 C1辦學理念

C1-1 貫徹黨的教育方針，以人為本，全面實施素質教育（4分）

1、國家基礎教育中長期發展規劃綱要

2、“素質教育大家談”摘錄

C1-2樹立德育為先、能力為重、全面發展的育人理念（6分）

3、辦學理念及解讀

4、“三風一訓”及解讀 C2辦學思路

C2—1 學校有切合實際的中長期發展規劃和工作計劃（8分）；

1、學校2009—2013年發展規劃（要體現特色、綠色學校、語言文字規范化、體藝2+1）

2、學校2009—2012學工作計劃及總結（要體現特色）C2—2 實施素質教育有明確的思路、完整的方案和具體目標（12分）。

3、學校實施素質教育方案

4、學校在文化科學、思想道德、身心素質、人文素質等方面育人具體目標 C3依法辦學

C3—1嚴格執行教育法規政策，依法治校（3分）

1、老師學法材料（教師法、義務教育法、未成年人保護法、中小學教師職業道德規范、合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法等）

2、測評及民主評議材料 C3—2 維護學校教育教學秩序和學生教育權利（3分）

3、學校教師工作要求條例

4、上級部門在教學常規方面要求及學校教學常規

5、學校學生管理制度

C3—3 涉校矛盾糾紛得到有效化解（4分）

6、無涉校矛盾糾紛證明（派出所）許陽 C4規范辦學行為 C4—1 不違規招生（4分）

1、規范辦學月查月報

2、學校招生方案 C4—2 嚴格控制班額（5分）

3、班額明細表

C4—3 及時、準確、完整、規范的采集和錄入學生學籍信息（5分）

4、電子學籍完成情況證明 C4—4 不設重點班、快慢班（6分）

5、不設重點班、快慢班證明

6、分班方案

C4—5 不隨意增加課時和課程難度，作業量適度

7、學校在課時、難度、作業量方面的規定

8、學校在課時、難度、作業量方面家長、學生問卷

9、校訓通各班作業布置原始材料（部分）C4—6 不擅自組織學生節假日、雙休日集體補課（5分）

10、節假日、雙休日沒有集體補課證明

11、節假日、雙休日沒有集體補課家長隨訪摘錄 C4—7 不對學生考試成績排名（5分）C4—8 無亂收費行為（4分）

12、、收費檢查報告（無亂收費證明）及自查報告 C5領導班子

C5—1按學校規模及相關規定，配齊領導班子（3分）

1、學校規模

2、領導成員及分工、職責

3、校級領導任職文件

C5—2校長持證上崗，符合任職條件、年齡結構合理、學歷達標（6分）

4、校長相關資料

C5—3班子具有較強的領導管理能力，團結協作，行政效率高（6分）

5、民主評議材料 C6教師隊伍

C6—1實行教師資格制度，教師持證上崗（3分）

1、學校教師花名冊

2、教師證復印件

C6—2按編制配齊配足各學科（部門）教師（職工）（6分）

3、學科教師分布統計表及和上級要求對比 C6—3專任教師學歷合格，學科結構、專業職稱結構和年齡結構合理（5分）

4、學歷、職稱復印件統計表及整體情況說明張 C6—4教師培養、培訓工作有規劃、有措施（5分）

5、教師培訓方案、校本培訓方案、學習記錄、學習簽到、學習心得、講稿、繼教證書、總結等相關資料、骨干教師、青年教師培養計劃、各類獲獎證書

C6—5師德建設有制度，無體罰或變相體罰學生現象（6）

6、師德建設方案、總結、承諾書、師德論文及相關活動（師德標兵、身邊好老師）

7、對學生有無體罰現象家長及學生隨訪摘錄（無體罰投訴證明）C7校園校舍

C7—1生均校園面積和生均校舍面積符合省頒標準（5分）

1、校園面積、學生數、人均面積與省標準統計對比表盛

C7—2根據辦學規模和教育教學需要，設置普通教室、多媒體教室、計算機網絡教室、圖書閱覽室（館）、音樂室、美術室、體育室、綜合活動實踐室、團（隊）活動室、廣播室、衛生室、心理輔導室、小學生科學實驗室或探究室、學生理化生實驗室以及辦公用房、生活用房等（10分）

2、各功能室統計表及照片匯總盛 C8設施設備

C8—1學校實驗、圖書、信息技術教育、音樂、美術、體育等設施設備和教學器材按省頒基本標準配備（15分）

1、實驗、圖書、信息、音體美設施設備明細表 C9管理體制

C9—1 ①實行校長負責制，校長有效行使職權（3分）

1、校長職責 C9—2黨的基層組織發揮政治保障作用（2分）

2、黨支部職責及支委分工

C9—3學校內部管理機構健全、結構合理、職責明確，中層干部配備到位，工作得力（5分）

3、管理機構圖

4、中層花名冊及各部門職責（教務、德育、總務、辦公室、科普辦、工會）

C9—4校務會議、教代會等組織發揮民主管理和監督作用（3分）

5、校務會、行政會記錄

6、教工大會制度

7、測評及民主評議材料 C9—5堅持校務公開（2分）

8、校務公開欄圖片及公開材料 C10制度建設

C10—1學校行政、教學、后勤等各項工作規章制度健全（6分）

1、行政、教學、后勤相關制度匯總

C10—2建立健全以服務教學、服務學生為導向的崗位責任制（5分）盛

2、班主任崗位職責

3、德育處、教務處職責

4、保健醫生、心理咨詢老師職責 C10—3有全員參與、全面考查的學校自評制度（3分）

5、學校工作自評制度

C10—4形成一套科學有效的教育質量評價機制和學生綜合素質評價機制（6分）

6、教學質量評價機制（制度）

7、學生綜合素質評價機制（制度）C11安全管理

C11—1 健全各項校內安全管理制度（5分）

1、安全管理制度（消防、防踩踏、防溺水、路隊、預防傳染病、晨午檢、大型活動??）

C11—2建立安全工作長效機制和突發事件應急預案（4分）

2、學校安全工作機制（措施）

3、校園各類突發事件預案（防火、防震、防踐踏、防傳染病??）

C11—3安全教育制度化、規范化，師生安全防范意識強（4分）

4、安全教育計劃、活動資料（防火、防震、防溺水、交通安全、傳染病預防??）和總結

5、學生安全知識問答試卷（部分）

6、一月一主題教育材料

7、月查報表

C11—4 “三防”及安全隱患排查治理措施到位（4分）

8、人、物、技防相關資料 C12校園環境

C12—1校園凈化、綠化、美化（4分）C12—2校園用字用語規范（4分）

C12—3園文化建設體現環境育人，體現校風、教風、學風和辦學特色（6分）C12—4園人際關系和諧，師生精神風貌良好（4分）

校園綠化、美化、墻壁文化、學生做操場景等圖片及文字說明 子木 C13德育教學

C13—1學校制定了層次遞進、適應學生年齡特點的德育目標、德育計劃（4分）

1、德育目標、計劃（遞進）

C13—2有一支穩定的德育工作隊伍，工作水平較高（3分）

2、德育隊伍名冊及個人簡介、獲獎證書、論文等

3、德育經驗介紹（德育工作匯報材料）

C13—3改進德育方式方法，寓德育于各科教學之中，與學生生活相聯系（5分）

4、班主任手冊（班隊會德育方面記錄）

5、課程表

C13—4充分利用各種社會資源，加強學生德育工作（3分）

6、利用社會資源開展學生活動（春游、交警上課、廬劇進校園、走進科技館、到工地宣傳普通話、小小樓棟長聘請、萬達資助貧困學生、電臺關注留守兒童等等）C14班團隊工作

C14—1班級工作、少先隊工作、團組織工作有計劃、有實效（4分）

1、班級工作計劃、總結

2、少先隊工作計劃、總結

C14—2班團隊活動主題明確，內容符合學生年齡特點和心理特征（4分）

3、少先隊各項活動方案、總結（一日常規檢查、文明班級評選、黑板報評比、禮儀之星評比、新生入隊、??）C14—3活動形式豐富多樣，學生參與面廣（4分）

4、少先隊、主題班會、隊會相關活動過程材料（一日常規檢查、文明班級評選、黑板報評比、禮儀之星評比、新生入隊、含科普內容的國旗下講話??）

5、校園網站相關頁面截圖

C14—4校內外教育活動有機結合，形成整體效益（3分）

6、校外資源開展學生活動（春游、交警上課、廬劇進校園、走進科技館、到地工宣傳普通話、小小樓棟長聘請、萬達資助貧困學生、電臺關注留守兒童等等）C15課堂教學

C15—1 嚴格執行課程方案，開齊課程，開足課時（8分）

1、省市課程方案

2、總課程表及部分班級課程表

C15—2教學計劃和課程設置結合國家課程、地方課程和校本課程，體現辦學特色（8分）

3、學校每學期教學計劃、課程設置說明、4、地方教材及校本教材

C15—3課堂教學運用啟發式、探究式、討論式等教學方式，師生積極互動（10分）

5、部分老師教案（內含教學計劃和總結）

C15—4注重培養學生自學能力和創造性思維能力，促進學生學習方式的轉變（8分）

6、老師關于促進學生學習方式轉變的經驗總結（論文）C15—5改進教學手段，充分利用現代教育技術、教學器材和自制教具，加強直觀教學和實驗操作，提高教學效果（7分）

6、老師用多媒體上課圖片、利用教學器材上課圖片、自制教具圖片 子木

C15—6面向全體學生，關注個體差異，因材施教，滿足不同程度學生的學習需要，使每個學生都得到發展（9分）

7、轉化后進生經驗介紹 C16體育衛生

C16—1 樹立“健康第一”思想，做好體育課教學、“二操”和“大課間”活動，保證每生每天1小時體育活動（5分）

1、學校課程計劃（涉及體育衛生圈出）

2、作息時間安排

3、大課間活動方案

C16—2實施《國家學生體質健康標準》，定期對學生體檢，建立學生體質健康檔案（4分）

4、健康檔案、體驗匯總表 C16—3每學年舉辦一次校運會（體育節）（3分）

5、運動會秩序冊及相關材料 C16—4衛生保健制度健全（2分）

6、衛生工作相關制度（學校衛生制度、個人衛生制度、教室衛生條例??）

C16—5有專職衛生保健人員、衛生室配有常用藥品和醫療器械（3分）

7、衛生保健人員資料（培訓、學歷??）

8、常用藥品照片 C16—6開展健康教育，重視心理健康教育（3分）

9、健康教育工作制度、教案、計劃、總結、王超

10、心理健康教育相關資料（心理咨詢記錄本、心理咨詢室圖片、專題講座、講稿）C17藝術教育

C17—1 重視音樂、美術課程教學（3分）

1、學校課程計劃、課程表（涉及藝術教育方面圈出）C17—2培養學生審美情趣，有藝術類興趣活動小組（2分）

2、體藝2+1活動方案

3、興趣小組點名冊及教學材料

C17—3開展課外藝術教育活動有計劃、有指導教師，有相對固定的場所，有供學生欣賞的聲像資料、制品（3分）

4、課外藝術教育活動計劃、相關材料（舞蹈隊、合唱隊、豎笛隊等活動計劃、學生名單、活動場所、指導老師名單、活動圖片等）羅莉、5、音樂、美術、多媒體、會議室圖片

6、學生欣賞的聲像資料（部分藝術教育方面光盤）C17—4每學年舉辦一次文化藝術節（2分）

7、藝術節方案、六一匯演節目單等相關材料 C18綜合實踐活動

C18—1有勞動教育和社會實踐活動計劃，主題明確（4分）

1、課程表

2、勞動教育和社會實踐教育計劃、許

3、學生實踐具體活動方案（勞動教育和社會實踐方面）C18—2有研究性學習指導方案，各年級各學科的學習目標、內容、要求具體（4分）

4、學校研究性學習指導方案

5、各年級、各學科實踐活動目標、內容及要求 C18—3信息技術教育與各科教學有機整合（4分）

6、老師運用信息技術開展課堂教學教案

7、各學科教學課件光盤

8、班班通圖片

C18—4充分發揮實驗室、圖書室（館）等資源對學生實踐活動的作用（4分）

9、實驗室、圖書室使用記錄 C18—5學生社團活動豐富多樣，效果顯著（4分）

10、學生社團活動（地震、觀鳥、科普、文學社、主持人、繪畫等）活動資料（參照體藝2+1方案）

11、學生獲獎統計 C19教研科研

C19—1 建立以學科代頭人和骨干教師為龍頭的教科研隊伍（6分）

1、學校教科研制度、組織機構

2、教科研激勵機制

3、教科研隊伍名冊及簡介 C19—2 學校領導積極參與教科研工作（3分）

4、學校領導聯系教研組安排

5、教研活動記錄（領導簽名）、領導參與教科研活動圖片 C19—3 教科研工作聯系實際、有計劃、有措施保障（5分）

6、教研工作計劃、相關活動資料

7、教研工作保障措施（場所、經費、時間??）C19—4 有市級以上相關課題（5分）

8、課題相關資料（開題報告、過程材料、研究成果等）

C19—5 逐步形成具有本校特色的校本研究模式，教師參與面廣（6分）

9、校本研究經驗總結

C19—6 校本研究促進教學效果優化、教師專業成長成效顯著（5分）

10、教師專業成長材料（獲獎??）C20多元評價

C20—1實行學生綜合素質評價，不以考試分數為唯一評價標準（4分）

1、學校在學生評價方面的規定汪 C20—2注重學生個性成長和發展性評價（5分）；

2、學生發展性評價方案 C20—3學生操行評語采用寄語式評語（3分）

3、學生素質報告手冊（部分）

4、老師評價學生節選

5、學生成長檔案

C20—4全面評價教師工作，綜合教學業績、教研成果、師德和專業素質等方面（5分）

6、教師工作評價制度

C20—5不以班級學生成績與升學率為唯一依據考核教師（3分）

7、績效考核方案 C21思想道德素質

C21—1 學生遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，具有熱愛祖國，關心集體、遵紀守法、維護公德、保護環境，尊重和理解他人等良好思想情感和道德素養；（5分）

1、學生成長檔案（側重道德品質方面內容）

C21—2 初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀（4分）

2、學生素質報告冊

C21—3 逐步具有誠實守信、文明禮貌、正直、有社會責任感等良好品質（4分）

3、“三星”材料

C21—4近三年在校學生違法犯罪率為零（2分）

4、無犯罪證明（派出所）C22文化科學素質

C22—1學生具備課程標準規定的文化基礎知識和運用知識的能力，學業水平測試合格率達95%以上（15分）

1、學生素質報告冊

C22—2形成良好的學習習慣，觀察、思維、表達、動手操作能力較強（8分）

2、家長、老師對學生學習習慣，觀察、思維、表達、動手操作能力的評價摘錄

C22—3具有實踐和創新意識，能綜合運用知識解決一些實際問題，有小發明、小創造、小論文等（7分）

3、小發明、小創造、小論文匯編及統計

4、學生成長檔案（側重文化科方面）C23身心素質

C23—1 學生初步掌握體育運動和健康的基礎知識與技能，體育課及格率95％以上（4分）

1、學生體育考核成績匯總

2、學生素質報告冊

3、大課間、2+1活動資料 C23—2 養成良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣（2分）

4、學生一日常規檢查、班級衛生檢查等資料 C23—3 體質健康標準達標率90％以上（2分）

5、體質健康統計表（達標率90%以上）C23—4 具有活潑、自信、積極、合群等良好精神狀態（3分）

6、學生活動圖片（精神風貌好如運動會、課外活動、遠足、做家務、做好事??）

C23—5 具有自強、進取、克服困難、不怕挫折等心理品質（2分）

7、自強、進取、不怕困難等主題班會、隊會材料、8、遠足（春秋游）活動圖片及文字說明 C23—6 具有一定的適應社會能力和自我發展能力（2分）

9、家訪材料（重點是家長談學生適應能力和自我發展能力）

10、學生成長檔案（側重身心素質方面）C24人文素質

C24—1 學生掌握基礎的音樂、美術知識，教學內容考查及格率90％以上（3分）

1、學生音樂、美術考核成績匯總

2、素質報告冊

C24—2 審美情趣和人文素養逐步提升，具有一定的感受美、鑒別美、表現美的能力

3、班級文化建設圖片（各類裝飾、黑板報??）子木

C24—3 自覺做到語言美、行為美、儀表美（2分）

4、社區、居民對學生語言美、行為美、儀表美評價 C24—4 部分學生具有某方面藝術特長（3分）

5、學生獲獎證書、考級證書

6、學生成長檔案（側重文明禮儀方面）C25辦學水平

C25—1 學校形成一批專業優秀、師德高尚，在當地具有一定影響的骨干教師（5分）

1、優秀教師簡明情況及獲獎情況統計

C25—2素質教育成效突出，學生全面發展、所有學生都得到發展，各年級學生全科合格率、畢業年級學生畢業率和按時畢業率達較高水平（8分）

2、畢業生成績數據統計及全區平均水平對比 吳衛東

C25—3教科研成果（階段性成果）顯著，富有指導意義和推廣價值（4分）

3、教研成果統計

C25—4近年來，學校、教師及學生獲得上級政府、教育主管部門及相關部門的諸多表彰或獎勵（3分）

4、學校、師生獲獎情況統計 C26辦學拓展

C26—1 充分發揮家庭對促進學生全面發展的作用，家長工作卓有成效，家長學校制度化、正?；?分）

1、家長學校制度

2、家庭教育經驗總結

3、家長學校開課記錄、課表

C26—2 面向社會辦學，學生積極參與社會經濟、文化活動，在社區精神文明建設等方面做出重要貢獻（3分）

4、學生參與社會活動相關材料（到工地宣傳普通話、小小樓棟長??）

C26—3 學校的辦學水平和教育質量得到廣泛認可，社會聲譽進一步提升，社會對學校的滿意程度高（滿意率85%以上）（3分）

5、社區、居民、周邊單位、家長對學校辦學評價摘錄

6、網上評價摘錄

7、學校規模逐年提高柱狀圖

特色學校目錄

一、辦學特色結合學校實際，符合素質教育方向

1、定特色依據的相關文件

2、創建特色可行性分析

二、特色辦學理論指導和實施方案不斷得到豐富完美，具有創造性、科學性、可行性，給市級教育部門審核認定

1、特色辦學理論指導文件

2、不斷豐富完美的三年實施方案和總結

3、專家指導意見

三、特色辦學思想貫穿學校整體工作，體現在管理、教育教學等方面

1、C2辦學思路

學校2009—2013年發展規劃（要體現特色）

學校2009—2012學工作計劃及總結（要體現特色）

2、辦學理念、三風一訓及解讀

3、行事歷（每月都有活動）

4、科普辦計劃、總結

5、科普活動過程資料（主題班隊會、科普小知識、國旗下講話稿、黑板報（評比、科幻畫比賽、科技動手做、手抄報比賽??）許磊

6、課表

7、科學課計劃、總結、完整教案

8、學科滲透教案集（分語文、數學、綜合三類）每人兩篇

四、有特色辦學組織、制度、設施設備，師資及經費等保障措施

1、特色辦學組織機構

2、特色辦學制度

3、特色辦學設施設備圖片（活動室、實驗室、美術室、科普角、宣傳欄、展板??）及文字說明

4、特色辦學師資名冊、簡介

5、特色辦學經費復印件

五、有實施特色辦學的校本課程和教材

1、特色辦學課程設置及課表

2、校本教材

六、有特色辦學市級以上教科研課題，并有研究成果，得到相關部門認可 C19—7

七、師生參與面廣，有一定的社會知曉率

1、各類活動相關資料

2、社區證明、家長訪談摘錄、致家長一封信

八、特色辦學方案實施達3年以上，辦學成果顯著，成為學校品牌

1、學校、老師在各方面成果統計

2、學校、老師科普類獲獎統計及獎狀、文件復印件

九、辦學特色有力促進學生全面發展和綜合素質提高，學校有一批辦學與特色相應的特長生，參加相關競賽、演出、展示活動成績優秀，體現了合格加特長的培養目標

1、所有學生獲獎證書統計（分兩類，一是方面，二是其它方面）

2、學生素質報告冊

十、特色辦學的實踐模式已經形成，辦學經驗有實效性和推廣價值，得到教育主管部門、社會、家長一致認可，學校與特色辦學有關工作受上級表彰

1、特色辦學經驗總結

2、主管部門、社區、家長對學校特色辦學的評價

3、學校獲得區級特色學校文件

4、學校所獲其它稱號

標題小二黑體，正文四號宋體，子標題四號加粗宋體，頁邊距上下左右全是2.5，行間距25

第五篇：創建特色學校任務分解表.

創建特色學校任務

長豐縣---小學申報市素質教育示范學校目錄 C1辦學理念

C1-1 貫徹黨的教育方針,以人為本,全面實施素質教育(4分

1、國家基礎教育中長期發展規劃綱要

2、“素質教育大家談”摘錄

C1-2樹立德育為先、能力為重、全面發展的育人理念(6分

3、辦學理念及解讀

4、“三風一訓”及解讀 C2辦學思路

C2— 1 學校有切合實際的中長期發展規劃和工作計劃(8分;

1、學校 2009— 2013年發展規劃(要體現特色、綠色學校、語言文 字規范化、體藝 2+1

2、學校 2009— 2012學工作計劃及總結(要體現特色

C2— 2 實施素質教育有明確的思路、完整的方案和具體目標(12分。

3、學校實施素質教育方案

4、學校在文化科學、思想道德、身心素質、人文素質等方面育人具 體目標 C3依法辦學

C3— 1嚴格執行教育法規政策,依法治校(3分

1、老師學法材料(教師法、義務教育法、未成年人保護法、中小學 教師職業道德規范、合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法 等

2、測評及民主評議材料

C3— 2 維護學校教育教學秩序和學生教育權利(3分

3、學校教師工作要求條例

4、上級部門在教學常規方面要求及學校教學常規

5、學校學生管理制度

C3— 3 涉校矛盾糾紛得到有效化解(4分

6、無涉校矛盾糾紛證明(派出所 許陽 C4規范辦學行為 C4— 1 不違規招生(4分

1、規范辦學月查月報

2、學校招生方案 C4— 2 嚴格控制班額(5分

3、班額明細表

C4— 3 及時、準確、完整、規范的采集和錄入學生學籍信息(5分

4、籍完成情況證明

C4— 4 不設重點班、快慢班(6分

5、不設重點班、快慢班證明

電子學

6、分班方案

C4— 5 不隨意增加課時和課程難度,作業量適度

7、學校在課時、難度、作業量方面的規定

8、學校在課時、難度、作業量方面家長、學生問卷

9、校訓通各班作業布置原始材料(部分

C4— 6 不擅自組織學生節假日、雙休日集體補課(5分

10、節假日、雙休日沒有集體補課證明

11、節假日、雙休日沒有集體補課家長隨訪摘錄 C4— 7 不對學生考試成績排名(5分 C4— 8 無亂收費行為(4分

12、、收費檢查報告(無亂收費證明及自查報告 C5領導班子

C5— 1按學校規模及相關規定,配齊領導班子(3分

1、學校規模

2、領導成員及分工、職責

3、校級領導任職文件

C5— 2校長持證上崗,符合任職條件、年齡結構合理、學歷達標(6分

4、校長相關資料

C5— 3班子具有較強的領導管理能力, 團結協作,行政效率高(6分

5、民主評議材料

C6教師隊伍

C6— 1實行教師資格制度,教師持證上崗(3分

1、學校教師花名冊

2、教師證復印件

C6— 2按編制配齊配足各學科(部門教師(職工(6分

3、學科教師分布統計表及和上級要求對比

C6— 3專任教師學歷合格,學科結構、專業職稱結構和年齡結構合理(5分

4、學歷、職稱復印件統計表及整體情況說明張 C6— 4教師培養、培訓工作有規劃、有措施(5分

5、教師培訓方案、校本培訓方案、學習記錄、學習

簽到、學習心得、講稿、繼教證書、總結等相關資料、骨干教師、青 年教師培養計劃、各類獲獎證書

C6— 5師德建設有制度,無體罰或變相體罰學生現象(6

6、師德建設方案、總結、承諾書、師德論文及相關 活動(師德標兵、身邊好老師

7、對學生有無體罰現象家長及學生隨訪摘錄(無體 罰投訴證明 C7校園校舍

C7— 1生均校園面積和生均校舍面積符合省頒標準(5分

1、校園面積、學生數、人均面積與省標準統計對比 表盛

C7— 2根據辦學規模和教育教學需要,設置普通教室、多媒體教室、計算機網絡教室、圖書閱覽室(館、音樂室、美術室、體育室、綜 合活動實踐室、團(隊活動室、廣播室、衛生室、心理輔導室、小 學生科學實驗室或探究室、學生理化生實驗室以及辦公用房、生活用 房等(10分

2、各功能室統計表及照片匯總盛 C8設施設備

C8— 1學校實驗、圖書、信息技術教育、音樂、美術、體育等設施設 備和教學器材按省頒基本標準配備(15分

1、實驗、圖書、信息、音體美設施設備明細表 C9管理體制

C9— 1 ①實行校長負責制,校長有效行使職權(3分

1、校長職責

C9— 2黨的基層組織發揮政治保障作用(2分

2、黨支部職責及支委分工

C9— 3學校內部管理機構健全、結構合理、職責明確,中層干部配備 到位,工作得力(5分

3、管理機構圖

4、中層花名冊及各部門職責(教務、德育、總務、辦公室、科普辦、工會 C9— 4校務會議、教代會等組織發揮民主管理和監督作用(3分

5、校務會、行政會記錄

6、教工大會制度

7、測評及民主評議材料 C9— 5堅持校務公開(2分

8、校務公開欄圖片及公開材料 C10制度建設

C10— 1學校行政、教學、后勤等各項工作規章制度健全(6分

1、行政、教學、后勤相關制度匯總

C10— 2建立健全以服務教學、服務學生為導向的崗位責任制(5分 盛

2、班主任崗位職責

3、德育處、教務處職責

4、保健醫生、心理咨詢老師職責

C10— 3有全員參與、全面考查的學校自評制度(3分

5、學校工作自評制度

C10— 4形成一套科學有效的教育質量評價機制和學生綜合素質評價 機制(6分

6、教學質量評價機制(制度

7、學生綜合素質評價機制(制度 C11安全管理

C11— 1 健全各項校內安全管理制度(5分

1、安全管理制度(消防、防踩踏、防溺水、路隊、預防傳染病、晨午檢、大型活動??

C11— 2建立安全工作長效機制和突發事件應急預案(4分

2、學校安全工作機制(措施

3、校園各類突發事件預案(防火、防震、防踐踏、防傳染病??

C11— 3安全教育制度化、規范化,師生安全防范意識強(4分

4、安全教育計劃、活動資料(防火、防震、防溺水、交通安全、傳染病預防??和總結

5、學生安全知識問答試卷(部分

6、一月一主題教育材料

7、月查報表

C11— 4 “三防”及安全隱患排查治理措施到位(4分

8、人、物、技防相關資料 C12校園環境

C12— 1校園凈化、綠化、美化(4分 C12— 2校園用字用語規范(4分

C12— 3園文化建設體現環境育人,體現校風、教風、學風和辦學特 色(6分 C12— 4園人際關系和諧,師生精神風貌良好(4分

校園綠化、美化、墻壁文化、學生做操場景等圖片及文字說明 子木 C13德育教學

C13— 1學校制定了層次遞進、適應學生年齡特點的德育目標、德育 計劃(4分

1、德育目標、計劃(遞進

C13— 2有一支穩定的德育工作隊伍,工作水平較高(3分

2、德育隊伍名冊及個人簡介、獲獎證書、論文等

3、德育經驗介紹(德育工作匯報材料

C13— 3改進德育方式方法,寓德育于各科教學之中,與學生生活相 聯系(5分

4、班主任手冊(班隊會德育方面記錄

5、課程表

C13— 4充分利用各種社會資源,加強學生德育工作(3分

6、利用社會資源開展學生活動(春游、交警上課、廬劇進校園、走 進科技館、到工地宣傳普通話、小小樓棟長聘請、萬達資助貧困學生、電臺關注留守兒童等等

C14班團隊工作

C14— 1班級工作、少先隊工作、團組織工作有計劃、有實效(4分

1、班級工作計劃、總結

2、少先隊工作計劃、總結

C14— 2班團隊活動主題明確,內容符合學生年齡特點和心理特征(4分

3、少先隊各項活動方案、總結(一日常規檢查、文 明班級評選、黑板報評比、禮儀之星評比、新生入隊、??

C14— 3活動形式豐富多樣,學生參與面廣(4分

4、少先隊、主題班會、隊會相關活動過程材料(一 日常規檢查、文明班級評選、黑板報評比、禮儀之星評比、新生入隊、含科普內容的國旗下講話??

5、校園網站相關頁面截圖

C14— 4校內外教育活動有機結合,形成整體效益(3分

6、校外資源開展學生活動(春游、交警上課、廬劇 進校園、走進科技館、到地工宣傳普通話、小小樓棟長聘請、萬達資 助貧困學生、電臺關注留守兒童等等

C15課堂教學

C15— 1 嚴格執行課程方案,開齊課程,開足課時(8分

1、省市課程方案

2、總課程表及部分班級課程表

C15— 2教學計劃和課程設置結合國家課程、地方課程和校本課程, 體現辦學特色(8分

3、學校每學期教學計劃、課程設置說明、4、地方教材及校本教材

C15— 3課堂教學運用啟發式、探究式、討論式等教學方式,師生積 極互動(10分

5、部分老師教案(內含教學計劃和總結

C15— 4注重培養學生自學能力和創造性思維能力,促進學生學習方 式的轉變(8分

6、老師關于促進學生學習方式轉變的經驗總結(論文

C15— 5改進教學手段,充分利用現代教育技術、教學器材和自制教 具,加強直觀教學和實驗操作,提高教學效果(7分

6、老師用多媒體上課圖片、利用教學器材上課圖片、自制教具圖片 子木 C15— 6面向全體學生,關注個體差異,因材施教,滿足不同程度學 生的學習需要,使每個學生都得到發展(9分

7、轉化后進生經驗介紹 C16體育衛生

C16— 1 樹立“健康第一”思想,做好體育課教學、“二操”和“大課 間”活動,保證每生每天 1小時體育活動(5分

1、學校課程計劃(涉及體育衛生圈出

2、作息時間安排

3、大課間活動方案

C16— 2實施《國家學生體質健康標準》 ,定期對學生體檢,建立學生 體質健康檔案(4分

4、健康檔案、體驗匯總表

C16— 3每學年舉辦一次校運會(體育節(3分

5、運動會秩序冊及相關材料 C16— 4衛生保健制度健全(2分

6、衛生工作相關制度(學校衛生制度、個人衛生制 度、教室衛生條例??

C16— 5有專職衛生保健人員、衛生室配有常用藥品和醫療器械(3分

7、衛生保健人員資料(培訓、學歷??

8、常用藥品照片

C16— 6開展健康教育,重視心理健康教育(3分

9、健康教育工作制度、教案、計劃、總結、王超

10、心理健康教育相關資料(心理咨詢記錄本、心理咨詢 室圖片、專題講座、講稿

C17藝術教育

C17— 1 重視音樂、美術課程教學(3分

1、學校課程計劃、課程表(涉及藝術教育方面圈出 C17— 2培養學生審美情趣,有藝術類興趣活動小組(2分

2、體藝 2+1活動方案

3、興趣小組點名冊及教學材料

C17— 3開展課外藝術教育活動有計劃、有指導教師,有相對固定的 場所,有供學生欣賞的聲像資料、制品(3分

4、課外藝術教育活動計劃、相關材料(舞蹈隊、合唱隊、豎笛隊等 活動計劃、學生名單、活動場所、指導老師名單、活動圖片等 羅莉、5、音樂、美術、多媒體、會議室圖片

6、學生欣賞的聲像資料(部分藝術教育方面光盤 C17— 4每學年舉辦一次文化藝術節(2分

7、藝術節方案、六一匯演節目單等相關材料

C18綜合實踐活動

C18— 1有勞動教育和社會實踐活動計劃,主題明確(4分

1、課程表

2、勞動教育和社會實踐教育計劃、許

3、學生實踐具體活動方案(勞動教育和社會實踐方 面

C18— 2有研究性學習指導方案,各年級各學科的學習目標、內容、要求具體(4分

4、學校研究性學習指導方案

5、各年級、各學科實踐活動目標、內容及要求 C18— 3信息技術教育與各科教學有機整合(4分

6、老師運用信息技術開展課堂教學教案

7、各學科教學課件光盤

8、班班通圖片

C18— 4充分發揮實驗室、圖書室(館等資源對學生實踐活動的作 用(4分

9、實驗室、圖書室使用記錄

C18— 5學生社團活動豐富多樣,效果顯著(4分

10、學生社團活動(地震、觀鳥、科普、文學社、主持人、繪畫等活動資料(參照體藝 2+1方案

11、學生獲獎統計 C19教研科研

C19— 1 建立以學科代頭人和骨干教師為龍頭的教科研隊伍(6分

1、學校教科研制度、組織機構

2、教科研激勵機制

3、教科研隊伍名冊及簡介

C19— 2 學校領導積極參與教科研工作(3分

4、學校領導聯系教研組安排

5、教研活動記錄(領導簽名、領導參與教科研活動 圖片 C19— 3 教科研工作聯系實際、有計劃、有措施保障(5分

6、教研工作計劃、相關活動資料

7、教研工作保障措施(場所、經費、時間?? C19— 4 有市級以上相關課題(5分

8、課題相關資料(開題報告、過程材料、研究成果 等

C19— 5 逐步形成具有本校特色的校本研究模式,教師參與面廣(6分

9、校本研究經驗總結

C19— 6 校本研究促進教學效果優化、教師專業成長成效顯著(5分

10、教師專業成長材料(獲獎??

C20多元評價

C20— 1實行學生綜合素質評價, 不以考試分數為唯一評價標準(4分

1、學校在學生評價方面的規定汪

C20— 2注重學生個性成長和發展性評價(5分;

2、學生發展性評價方案

C20— 3學生操行評語采用寄語式評語(3分

3、學生素質報告手冊(部分

4、老師評價學生節選

5、學生成長檔案

C20— 4全面評價教師工作,綜合教學業績、教研成果、師德和專業 素質等方面(5分

6、教師工作評價制度

C20— 5不以班級學生成績與升學率為唯一依據考核教師(3分

7、績效考核方案 C21思想道德素質

C21— 1 學生遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》 , 具有 熱愛祖國,關心集體、遵紀守法、維護公德、保護環境,尊重和理解 他人等良好思想情感和道德素養;(5分

1、學生成長檔案(側重道德品質方面內容

C21— 2 初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀(4分

2、學生素質報告冊

C21— 3 逐步具有誠實守信、文明禮貌、正直、有社會責任感等良好 品質(4分

3、“三星”材料

C21— 4近三年在校學生違法犯罪率為零(2分

4、無犯罪證明(派出所 C22文化科學素質

C22— 1學生具備課程標準規定的文化基礎知識和運用知識的能力, 學業水平測試合格率達 95%以上(15分

1、學生素質報告冊

C22— 2形成良好的學習習慣,觀察、思維、表達、動手操作能力較 強(8分

2、家長、老師對學生學習習慣,觀察、思維、表達、動手操作能力 的評價摘錄 C22— 3具有實踐和創新意識,能綜合運用知識解決一些實際問題, 有小發明、小創造、小論文等(7分

3、小發明、小創造、小論文匯編及統計

4、學生成長檔案(側重文化科方面 C23身心素質

C23— 1 學生初步掌握體育運動和健康的基礎知識與技能,體育課及 格率 95%以上(4分

1、學生體育考核成績匯總

2、學生素質報告冊

3、大課間、2+1活動資料

C23— 2 養成良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣(2分

4、學生一日常規檢查、班級衛生檢查等資料 C23— 3 體質健康標準達標率 90%以上(2分

5、體質健康統計表(達標率 90%以上

C23— 4 具有活潑、自信、積極、合群等良好精神狀態(3分

6、學生活動圖片(精神風貌好如運動會、課外活動、遠足、做家務、做好事??

C23— 5 具有自強、進取、克服困難、不怕挫折等心理品質(2分

7、自強、進取、不怕困難等主題班會、隊會材料、8、遠足(春秋游活動圖片及文字說明

C23— 6 具有一定的適應社會能力和自我發展能力(2分

9、家訪材料(重點是家長談學生適應能力和自我發展能力

10、學生成長檔案(側重身心素質方面

C24人文素質

C24— 1 學生掌握基礎的音樂、美術知識,教學內容考查及格率 90%以上(3分

1、學生音樂、美術考核成績匯總

2、素質報告冊

C24— 2 審美情趣和人文素養逐步提升, 具有一定的感受美、鑒別美、表現美的能力

3、班級文化建設圖片(各類裝飾、黑板報??子 木 C24— 3 自覺做到語言美、行為美、儀表美(2分

4、社區、居民對學生語言美、行為美、儀表美評價 C24— 4 部分學生具有某方面藝術特長(3分

5、學生獲獎證書、考級證書

6、學生成長檔案(側重文明禮儀方面 C25辦學水平

C25— 1 學校形成一批專業優秀、師德高尚,在當地具有一定影響的 骨干教師(5分

1、優秀教師簡明情況及獲獎情況統計

C25— 2素質教育成效突出,學生全面發展、所有學生都得到發展, 各年級學生全科合格率、畢業年級學生畢業率和按時畢業率達較高水平(8分

2、畢業生成績數據統計及全區平均水平對比 吳衛 東

C25— 3教科研成果(階段性成果顯著,富有指導意義和推廣價值(4分

3、教研成果統計

C25— 4近年來,學校、教師及學生獲得上級政府、教育主管部門及 相關部門的諸多表彰或獎勵(3分

4、C26 辦學拓展 學校、師生獲獎情況統計 C26—1 充分發揮家庭對促進學生全面發展的作用，家長工作卓有成 效，家長學校制度化、正?；? 分）1、2、3、家長學校制度 家庭教育經驗總結 家長學校開課記錄、課表 C26—2 面向社會辦學，學生積極參與社會經濟、文化活動，在社區 精神文明建設等方面做出重要貢獻（3 分）

4、小小樓棟長??）C26—3 學校的辦學水平和教育質量得到廣泛認可，社會聲譽進一步 提升，社會對學校的滿意程度高（滿意率 85%以上）分）（35、6、7、社區、居民、周邊單位、家長對學校辦學評價摘錄 網上評價摘錄 學校規模逐年提高柱狀圖 學生參與社會活動相關材料（到工地宣傳普通話、特色學校目錄

一、辦學特色結合學校實際，符合素質教育方向

1、定特色依據的相關文件

2、創建特色可行性分析

二、特色辦學理論指導和實施方案不斷得到豐富完美，具有創造性、科學性、可行性，給市級教育部門審核認定

1、特色辦學理論指導文件

2、不斷豐富完美的三年實施方案和總結

3、專家指導意見

三、特色辦學思想貫穿學校整體工作，體現在管理、教育教學等方面

1、C2 辦學思路 學校 2009—2013 年發展規劃（要體現特色）學校 2009—2012 學工作計劃及總結（要體現特色）

2、辦學理念、三風一訓及解讀

3、行事歷（每月都有活動）

4、科普辦計劃、總結

5、科普活動過程資料（主題班隊會、科普小知識、國旗下講話稿、黑板報（評比、科幻畫比賽、科技動手做、手抄報比賽??）許磊

6、課表

7、科學課計劃、總結、完整教案

8、學科滲透教案集（分語文、數學、綜合三類）每人兩篇

四、有特色辦學組織、制度、設施設備，師資及經費等保障措施

1、特色辦學組織機構

2、特色辦學制度

3、特色辦學設施設備圖片（活動室、實驗室、美術室、科普角、宣 傳欄、展板??）及文字說明

4、特色辦學師資名冊、簡介

5、特色辦學經費復印件

五、有實施特色辦學的校本課程和教材

1、特色辦學課程設置及課表

2、校本教材

六、有特色辦學市級以上教科研課題，并有研究成果，得到相關部門 認可 C19—7

七、師生參與面廣，有一定的社會知曉率

1、各類活動相關資料

2、社區證明、家長訪談摘錄、致家長一封信

八、特色辦學方案實施達 3 年以上，辦學成果顯著，成為學校品牌

1、學校、老師在各方面成果統計

2、學校、老師科普類獲獎統計及獎狀、文件復印件

九、辦學特色有力促進學生全面發展和綜合素質提高，學校有一批辦 學與特色相應的特長生，參加相關競賽、演出、展示活動成績優秀，體現了合格加特長的培養目標

1、所有學生獲獎證書統計（分兩類，一是方面，二是其它方面）

2、學生素質報告冊

十、特色辦學的實踐模式已經形成，辦學經驗有實效性和推廣價值，得到教育主管部門、社會、家長一致認可，學校與特色辦學有關工作 受上級表彰

1、特色辦學經驗總結

2、主管部門、社區、家長對學校特色辦學的評價

3、學校獲得區級特色學校文件

4、學校所獲其它稱號

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