第一篇：彭澤縣創建省級文明縣城目標任務分解表
彭城創發?2014?3號
彭澤縣創建省級文明縣城目標任務分解細則
縣委各部門，縣直及駐縣各單位，各有關鄉鎮：
為鞏固我縣城市創建成果，進一步提升城市建設和管理水平，改善市民生活環境，提高市民綜合素質，展示彭澤新的形象，推動省級文明縣城創建工作深入開展，按照《江西省文明城市（縣城）測評體系》的要求，彭澤縣創建省級文明衛生縣城領導小組研究決定，制定創建目標任務分解細則。
一、工作目標
以提高縣城文明程度和市民文明素質為重點，按照“總體規劃、分步實施、集中整治、疏堵結合”的原則，實現縣城面貌根
本改觀和市民素質明顯提高，確保2015年順利通過省級文明縣城的檢查驗收，跨入省級文明縣城行列。
二、工作職責
省級文明縣城創建活動是一項的系統工程，牽涉面廣，工作難度大，各單位要認真履職，切實增強工作的主動性、責任感和使命感。對照《彭澤縣創建省級文明縣城目標任務分解表》（附后）積極開展相關工作，高標準完成各自的工作任務。各責任單位是創建工作的主體，特別是相關的職能部門，絕不允許推諉塞責和不作為、亂作為，對失職、瀆職行為要嚴肅追究單位主要領導和分管領導的責任。
三、工作要求
1、明確任務，責任到位
各單位要建立創建工作領導機制，對照《彭澤縣創建省級文明縣城目標任務分解表》，結合自身工作實際，主要領導親自抓，按時按量按質完成各項工作任務。
2、加強督查，嚴格獎懲
縣創建辦要強化督查，按照“上班就是上路，工作就是找茬”的工作方法，及時掌握創建工作進展情況，及時向縣創建省級文明衛生縣城領導小組領導匯報。對工作進展快、效果好的單位和個人，給予通報表揚；對工作達不到要求的責任單位責令限期整
改，并通報曝光；整改后仍達不到要求的，單位主要領導到電視臺說明情況，并報縣委追究其領導責任。
附件1:彭澤縣創建省級文明縣城目標任務分解表
2：“窗口”行業實地考察目標任務分解表
彭澤縣創建省級文明衛生縣城領導小組
2014年4月17日
彭澤縣創建省級文明衛生縣城領導小組辦公室2014年4月17日印發
第二篇：創建特色學校任務分解表
創建特色學校任務
長豐縣---小學申報市素質教育示范學校目錄 C1辦學理念
C1-1 貫徹黨的教育方針，以人為本，全面實施素質教育（4分）
1、國家基礎教育中長期發展規劃綱要
2、“素質教育大家談”摘錄
C1-2樹立德育為先、能力為重、全面發展的育人理念（6分）
3、辦學理念及解讀
4、“三風一訓”及解讀 C2辦學思路
C2—1 學校有切合實際的中長期發展規劃和工作計劃（8分）；
1、學校2009—2013年發展規劃（要體現特色、綠色學校、語言文字規范化、體藝2+1）
2、學校2009—2012學工作計劃及總結（要體現特色）C2—2 實施素質教育有明確的思路、完整的方案和具體目標（12分）。
3、學校實施素質教育方案
4、學校在文化科學、思想道德、身心素質、人文素質等方面育人具體目標 C3依法辦學
C3—1嚴格執行教育法規政策，依法治校（3分）
1、老師學法材料（教師法、義務教育法、未成年人保護法、中小學教師職業道德規范、合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法等）
2、測評及民主評議材料 C3—2 維護學校教育教學秩序和學生教育權利（3分）
3、學校教師工作要求條例
4、上級部門在教學常規方面要求及學校教學常規
5、學校學生管理制度
C3—3 涉校矛盾糾紛得到有效化解（4分）
6、無涉校矛盾糾紛證明（派出所）許陽 C4規范辦學行為 C4—1 不違規招生（4分）
1、規范辦學月查月報
2、學校招生方案 C4—2 嚴格控制班額（5分）
3、班額明細表
C4—3 及時、準確、完整、規范的采集和錄入學生學籍信息（5分）
4、電子學籍完成情況證明 C4—4 不設重點班、快慢班（6分）
5、不設重點班、快慢班證明
6、分班方案
C4—5 不隨意增加課時和課程難度，作業量適度
7、學校在課時、難度、作業量方面的規定
8、學校在課時、難度、作業量方面家長、學生問卷
9、校訓通各班作業布置原始材料（部分）C4—6 不擅自組織學生節假日、雙休日集體補課（5分）
10、節假日、雙休日沒有集體補課證明
11、節假日、雙休日沒有集體補課家長隨訪摘錄 C4—7 不對學生考試成績排名（5分）C4—8 無亂收費行為（4分）
12、、收費檢查報告（無亂收費證明）及自查報告 C5領導班子
C5—1按學校規模及相關規定，配齊領導班子（3分）
1、學校規模
2、領導成員及分工、職責
3、校級領導任職文件
C5—2校長持證上崗，符合任職條件、年齡結構合理、學歷達標（6分）
4、校長相關資料
C5—3班子具有較強的領導管理能力，團結協作，行政效率高（6分）
5、民主評議材料 C6教師隊伍
C6—1實行教師資格制度，教師持證上崗（3分）
1、學校教師花名冊
2、教師證復印件
C6—2按編制配齊配足各學科（部門）教師（職工）（6分）
3、學科教師分布統計表及和上級要求對比 C6—3專任教師學歷合格，學科結構、專業職稱結構和年齡結構合理（5分）
4、學歷、職稱復印件統計表及整體情況說明張 C6—4教師培養、培訓工作有規劃、有措施（5分）
5、教師培訓方案、校本培訓方案、學習記錄、學習簽到、學習心得、講稿、繼教證書、總結等相關資料、骨干教師、青年教師培養計劃、各類獲獎證書
C6—5師德建設有制度，無體罰或變相體罰學生現象（6）
6、師德建設方案、總結、承諾書、師德論文及相關活動（師德標兵、身邊好老師）
7、對學生有無體罰現象家長及學生隨訪摘錄（無體罰投訴證明）C7校園校舍
C7—1生均校園面積和生均校舍面積符合省頒標準（5分）
1、校園面積、學生數、人均面積與省標準統計對比表盛
C7—2根據辦學規模和教育教學需要，設置普通教室、多媒體教室、計算機網絡教室、圖書閱覽室（館）、音樂室、美術室、體育室、綜合活動實踐室、團（隊）活動室、廣播室、衛生室、心理輔導室、小學生科學實驗室或探究室、學生理化生實驗室以及辦公用房、生活用房等（10分）
2、各功能室統計表及照片匯總盛 C8設施設備
C8—1學校實驗、圖書、信息技術教育、音樂、美術、體育等設施設備和教學器材按省頒基本標準配備（15分）
1、實驗、圖書、信息、音體美設施設備明細表 C9管理體制
C9—1 ①實行校長負責制，校長有效行使職權（3分）
1、校長職責 C9—2黨的基層組織發揮政治保障作用（2分）
2、黨支部職責及支委分工
C9—3學校內部管理機構健全、結構合理、職責明確，中層干部配備到位，工作得力（5分）
3、管理機構圖
4、中層花名冊及各部門職責（教務、德育、總務、辦公室、科普辦、工會）
C9—4校務會議、教代會等組織發揮民主管理和監督作用（3分）
5、校務會、行政會記錄
6、教工大會制度
7、測評及民主評議材料 C9—5堅持校務公開（2分）
8、校務公開欄圖片及公開材料 C10制度建設
C10—1學校行政、教學、后勤等各項工作規章制度健全（6分）
1、行政、教學、后勤相關制度匯總
C10—2建立健全以服務教學、服務學生為導向的崗位責任制（5分）盛
2、班主任崗位職責
3、德育處、教務處職責
4、保健醫生、心理咨詢老師職責 C10—3有全員參與、全面考查的學校自評制度（3分）
5、學校工作自評制度
C10—4形成一套科學有效的教育質量評價機制和學生綜合素質評價機制（6分）
6、教學質量評價機制（制度）
7、學生綜合素質評價機制（制度）C11安全管理
C11—1 健全各項校內安全管理制度（5分）
1、安全管理制度（消防、防踩踏、防溺水、路隊、預防傳染病、晨午檢、大型活動??）
C11—2建立安全工作長效機制和突發事件應急預案（4分）
2、學校安全工作機制（措施）
3、校園各類突發事件預案（防火、防震、防踐踏、防傳染病??）
C11—3安全教育制度化、規范化，師生安全防范意識強（4分）
4、安全教育計劃、活動資料（防火、防震、防溺水、交通安全、傳染病預防??）和總結
5、學生安全知識問答試卷（部分）
6、一月一主題教育材料
7、月查報表
C11—4 “三防”及安全隱患排查治理措施到位（4分）
8、人、物、技防相關資料 C12校園環境
C12—1校園凈化、綠化、美化（4分）C12—2校園用字用語規范（4分）
C12—3園文化建設體現環境育人，體現校風、教風、學風和辦學特色（6分）C12—4園人際關系和諧，師生精神風貌良好（4分）
校園綠化、美化、墻壁文化、學生做操場景等圖片及文字說明 子木 C13德育教學
C13—1學校制定了層次遞進、適應學生年齡特點的德育目標、德育計劃（4分）
1、德育目標、計劃（遞進）
C13—2有一支穩定的德育工作隊伍，工作水平較高（3分）
2、德育隊伍名冊及個人簡介、獲獎證書、論文等
3、德育經驗介紹（德育工作匯報材料）
C13—3改進德育方式方法，寓德育于各科教學之中，與學生生活相聯系（5分）
4、班主任手冊（班隊會德育方面記錄）
5、課程表
C13—4充分利用各種社會資源，加強學生德育工作（3分）
6、利用社會資源開展學生活動（春游、交警上課、廬劇進校園、走進科技館、到工地宣傳普通話、小小樓棟長聘請、萬達資助貧困學生、電臺關注留守兒童等等）C14班團隊工作
C14—1班級工作、少先隊工作、團組織工作有計劃、有實效（4分）
1、班級工作計劃、總結
2、少先隊工作計劃、總結
C14—2班團隊活動主題明確，內容符合學生年齡特點和心理特征（4分）
3、少先隊各項活動方案、總結（一日常規檢查、文明班級評選、黑板報評比、禮儀之星評比、新生入隊、??）C14—3活動形式豐富多樣，學生參與面廣（4分）
4、少先隊、主題班會、隊會相關活動過程材料（一日常規檢查、文明班級評選、黑板報評比、禮儀之星評比、新生入隊、含科普內容的國旗下講話??）
5、校園網站相關頁面截圖
C14—4校內外教育活動有機結合，形成整體效益（3分）
6、校外資源開展學生活動（春游、交警上課、廬劇進校園、走進科技館、到地工宣傳普通話、小小樓棟長聘請、萬達資助貧困學生、電臺關注留守兒童等等）C15課堂教學
C15—1 嚴格執行課程方案，開齊課程，開足課時（8分）
1、省市課程方案
2、總課程表及部分班級課程表
C15—2教學計劃和課程設置結合國家課程、地方課程和校本課程，體現辦學特色（8分）
3、學校每學期教學計劃、課程設置說明、4、地方教材及校本教材
C15—3課堂教學運用啟發式、探究式、討論式等教學方式，師生積極互動（10分）
5、部分老師教案（內含教學計劃和總結）
C15—4注重培養學生自學能力和創造性思維能力，促進學生學習方式的轉變（8分）
6、老師關于促進學生學習方式轉變的經驗總結（論文）C15—5改進教學手段，充分利用現代教育技術、教學器材和自制教具，加強直觀教學和實驗操作，提高教學效果（7分）
6、老師用多媒體上課圖片、利用教學器材上課圖片、自制教具圖片 子木
C15—6面向全體學生，關注個體差異，因材施教，滿足不同程度學生的學習需要，使每個學生都得到發展（9分）
7、轉化后進生經驗介紹 C16體育衛生
C16—1 樹立“健康第一”思想，做好體育課教學、“二操”和“大課間”活動，保證每生每天1小時體育活動（5分）
1、學校課程計劃（涉及體育衛生圈出）
2、作息時間安排
3、大課間活動方案
C16—2實施《國家學生體質健康標準》，定期對學生體檢，建立學生體質健康檔案（4分）
4、健康檔案、體驗匯總表 C16—3每學年舉辦一次校運會（體育節）（3分）
5、運動會秩序冊及相關材料 C16—4衛生保健制度健全（2分）
6、衛生工作相關制度（學校衛生制度、個人衛生制度、教室衛生條例??）
C16—5有專職衛生保健人員、衛生室配有常用藥品和醫療器械（3分）
7、衛生保健人員資料（培訓、學歷??）
8、常用藥品照片 C16—6開展健康教育，重視心理健康教育（3分）
9、健康教育工作制度、教案、計劃、總結、王超
10、心理健康教育相關資料（心理咨詢記錄本、心理咨詢室圖片、專題講座、講稿）C17藝術教育
C17—1 重視音樂、美術課程教學（3分）
1、學校課程計劃、課程表（涉及藝術教育方面圈出）C17—2培養學生審美情趣，有藝術類興趣活動小組（2分）
2、體藝2+1活動方案
3、興趣小組點名冊及教學材料
C17—3開展課外藝術教育活動有計劃、有指導教師，有相對固定的場所，有供學生欣賞的聲像資料、制品（3分）
4、課外藝術教育活動計劃、相關材料（舞蹈隊、合唱隊、豎笛隊等活動計劃、學生名單、活動場所、指導老師名單、活動圖片等）羅莉、5、音樂、美術、多媒體、會議室圖片
6、學生欣賞的聲像資料（部分藝術教育方面光盤）C17—4每學年舉辦一次文化藝術節（2分）
7、藝術節方案、六一匯演節目單等相關材料 C18綜合實踐活動
C18—1有勞動教育和社會實踐活動計劃，主題明確（4分）
1、課程表
2、勞動教育和社會實踐教育計劃、許
3、學生實踐具體活動方案（勞動教育和社會實踐方面）C18—2有研究性學習指導方案，各年級各學科的學習目標、內容、要求具體（4分）
4、學校研究性學習指導方案
5、各年級、各學科實踐活動目標、內容及要求 C18—3信息技術教育與各科教學有機整合（4分）
6、老師運用信息技術開展課堂教學教案
7、各學科教學課件光盤
8、班班通圖片
C18—4充分發揮實驗室、圖書室（館）等資源對學生實踐活動的作用（4分）
9、實驗室、圖書室使用記錄 C18—5學生社團活動豐富多樣，效果顯著（4分）
10、學生社團活動（地震、觀鳥、科普、文學社、主持人、繪畫等）活動資料（參照體藝2+1方案）
11、學生獲獎統計 C19教研科研
C19—1 建立以學科代頭人和骨干教師為龍頭的教科研隊伍（6分）
1、學校教科研制度、組織機構
2、教科研激勵機制
3、教科研隊伍名冊及簡介 C19—2 學校領導積極參與教科研工作（3分）
4、學校領導聯系教研組安排
5、教研活動記錄（領導簽名）、領導參與教科研活動圖片 C19—3 教科研工作聯系實際、有計劃、有措施保障（5分）
6、教研工作計劃、相關活動資料
7、教研工作保障措施（場所、經費、時間??）C19—4 有市級以上相關課題（5分）
8、課題相關資料（開題報告、過程材料、研究成果等）
C19—5 逐步形成具有本校特色的校本研究模式，教師參與面廣（6分）
9、校本研究經驗總結
C19—6 校本研究促進教學效果優化、教師專業成長成效顯著（5分）
10、教師專業成長材料（獲獎??）C20多元評價
C20—1實行學生綜合素質評價，不以考試分數為唯一評價標準（4分）
1、學校在學生評價方面的規定汪 C20—2注重學生個性成長和發展性評價（5分）；
2、學生發展性評價方案 C20—3學生操行評語采用寄語式評語（3分）
3、學生素質報告手冊（部分）
4、老師評價學生節選
5、學生成長檔案
C20—4全面評價教師工作，綜合教學業績、教研成果、師德和專業素質等方面（5分）
6、教師工作評價制度
C20—5不以班級學生成績與升學率為唯一依據考核教師（3分）
7、績效考核方案 C21思想道德素質
C21—1 學生遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，具有熱愛祖國，關心集體、遵紀守法、維護公德、保護環境，尊重和理解他人等良好思想情感和道德素養；（5分）
1、學生成長檔案（側重道德品質方面內容）
C21—2 初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀（4分）
2、學生素質報告冊
C21—3 逐步具有誠實守信、文明禮貌、正直、有社會責任感等良好品質（4分）
3、“三星”材料
C21—4近三年在校學生違法犯罪率為零（2分）
4、無犯罪證明（派出所）C22文化科學素質
C22—1學生具備課程標準規定的文化基礎知識和運用知識的能力，學業水平測試合格率達95%以上（15分）
1、學生素質報告冊
C22—2形成良好的學習習慣，觀察、思維、表達、動手操作能力較強（8分）
2、家長、老師對學生學習習慣，觀察、思維、表達、動手操作能力的評價摘錄
C22—3具有實踐和創新意識，能綜合運用知識解決一些實際問題，有小發明、小創造、小論文等（7分）
3、小發明、小創造、小論文匯編及統計
4、學生成長檔案（側重文化科方面）C23身心素質
C23—1 學生初步掌握體育運動和健康的基礎知識與技能，體育課及格率95％以上（4分）
1、學生體育考核成績匯總
2、學生素質報告冊
3、大課間、2+1活動資料 C23—2 養成良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣（2分）
4、學生一日常規檢查、班級衛生檢查等資料 C23—3 體質健康標準達標率90％以上（2分）
5、體質健康統計表（達標率90%以上）C23—4 具有活潑、自信、積極、合群等良好精神狀態（3分）
6、學生活動圖片（精神風貌好如運動會、課外活動、遠足、做家務、做好事??）
C23—5 具有自強、進取、克服困難、不怕挫折等心理品質（2分）
7、自強、進取、不怕困難等主題班會、隊會材料、8、遠足（春秋游）活動圖片及文字說明 C23—6 具有一定的適應社會能力和自我發展能力（2分）
9、家訪材料（重點是家長談學生適應能力和自我發展能力）
10、學生成長檔案（側重身心素質方面）C24人文素質
C24—1 學生掌握基礎的音樂、美術知識，教學內容考查及格率90％以上（3分）
1、學生音樂、美術考核成績匯總
2、素質報告冊
C24—2 審美情趣和人文素養逐步提升，具有一定的感受美、鑒別美、表現美的能力
3、班級文化建設圖片（各類裝飾、黑板報??）子木
C24—3 自覺做到語言美、行為美、儀表美（2分）
4、社區、居民對學生語言美、行為美、儀表美評價 C24—4 部分學生具有某方面藝術特長（3分）
5、學生獲獎證書、考級證書
6、學生成長檔案（側重文明禮儀方面）C25辦學水平
C25—1 學校形成一批專業優秀、師德高尚，在當地具有一定影響的骨干教師（5分）
1、優秀教師簡明情況及獲獎情況統計
C25—2素質教育成效突出，學生全面發展、所有學生都得到發展，各年級學生全科合格率、畢業年級學生畢業率和按時畢業率達較高水平（8分）
2、畢業生成績數據統計及全區平均水平對比 吳衛東
C25—3教科研成果（階段性成果）顯著，富有指導意義和推廣價值（4分）
3、教研成果統計
C25—4近年來，學校、教師及學生獲得上級政府、教育主管部門及相關部門的諸多表彰或獎勵（3分）
4、學校、師生獲獎情況統計 C26辦學拓展
C26—1 充分發揮家庭對促進學生全面發展的作用，家長工作卓有成效，家長學校制度化、正常化（4分）
1、家長學校制度
2、家庭教育經驗總結
3、家長學校開課記錄、課表
C26—2 面向社會辦學，學生積極參與社會經濟、文化活動，在社區精神文明建設等方面做出重要貢獻（3分）
4、學生參與社會活動相關材料（到工地宣傳普通話、小小樓棟長??）
C26—3 學校的辦學水平和教育質量得到廣泛認可，社會聲譽進一步提升，社會對學校的滿意程度高（滿意率85%以上）（3分）
5、社區、居民、周邊單位、家長對學校辦學評價摘錄
6、網上評價摘錄
7、學校規模逐年提高柱狀圖
特色學校目錄
一、辦學特色結合學校實際，符合素質教育方向
1、定特色依據的相關文件
2、創建特色可行性分析
二、特色辦學理論指導和實施方案不斷得到豐富完美，具有創造性、科學性、可行性，給市級教育部門審核認定
1、特色辦學理論指導文件
2、不斷豐富完美的三年實施方案和總結
3、專家指導意見
三、特色辦學思想貫穿學校整體工作，體現在管理、教育教學等方面
1、C2辦學思路
學校2009—2013年發展規劃（要體現特色）
學校2009—2012學工作計劃及總結（要體現特色）
2、辦學理念、三風一訓及解讀
3、行事歷（每月都有活動）
4、科普辦計劃、總結
5、科普活動過程資料（主題班隊會、科普小知識、國旗下講話稿、黑板報（評比、科幻畫比賽、科技動手做、手抄報比賽??）許磊
6、課表
7、科學課計劃、總結、完整教案
8、學科滲透教案集（分語文、數學、綜合三類）每人兩篇
四、有特色辦學組織、制度、設施設備，師資及經費等保障措施
1、特色辦學組織機構
2、特色辦學制度
3、特色辦學設施設備圖片（活動室、實驗室、美術室、科普角、宣傳欄、展板??）及文字說明
4、特色辦學師資名冊、簡介
5、特色辦學經費復印件
五、有實施特色辦學的校本課程和教材
1、特色辦學課程設置及課表
2、校本教材
六、有特色辦學市級以上教科研課題，并有研究成果，得到相關部門認可 C19—7
七、師生參與面廣，有一定的社會知曉率
1、各類活動相關資料
2、社區證明、家長訪談摘錄、致家長一封信
八、特色辦學方案實施達3年以上，辦學成果顯著，成為學校品牌
1、學校、老師在各方面成果統計
2、學校、老師科普類獲獎統計及獎狀、文件復印件
九、辦學特色有力促進學生全面發展和綜合素質提高，學校有一批辦學與特色相應的特長生，參加相關競賽、演出、展示活動成績優秀，體現了合格加特長的培養目標
1、所有學生獲獎證書統計（分兩類，一是方面，二是其它方面）
2、學生素質報告冊
十、特色辦學的實踐模式已經形成，辦學經驗有實效性和推廣價值，得到教育主管部門、社會、家長一致認可，學校與特色辦學有關工作受上級表彰
1、特色辦學經驗總結
2、主管部門、社區、家長對學校特色辦學的評價
3、學校獲得區級特色學校文件
4、學校所獲其它稱號
標題小二黑體，正文四號宋體，子標題四號加粗宋體，頁邊距上下左右全是2.5，行間距25
第三篇：創建特色學校任務分解表.
創建特色學校任務
長豐縣---小學申報市素質教育示范學校目錄 C1辦學理念
C1-1 貫徹黨的教育方針,以人為本,全面實施素質教育(4分
1、國家基礎教育中長期發展規劃綱要
2、“素質教育大家談”摘錄
C1-2樹立德育為先、能力為重、全面發展的育人理念(6分
3、辦學理念及解讀
4、“三風一訓”及解讀 C2辦學思路
C2— 1 學校有切合實際的中長期發展規劃和工作計劃(8分;
1、學校 2009— 2013年發展規劃(要體現特色、綠色學校、語言文 字規范化、體藝 2+1
2、學校 2009— 2012學工作計劃及總結(要體現特色
C2— 2 實施素質教育有明確的思路、完整的方案和具體目標(12分。
3、學校實施素質教育方案
4、學校在文化科學、思想道德、身心素質、人文素質等方面育人具 體目標 C3依法辦學
C3— 1嚴格執行教育法規政策,依法治校(3分
1、老師學法材料(教師法、義務教育法、未成年人保護法、中小學 教師職業道德規范、合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法 等
2、測評及民主評議材料
C3— 2 維護學校教育教學秩序和學生教育權利(3分
3、學校教師工作要求條例
4、上級部門在教學常規方面要求及學校教學常規
5、學校學生管理制度
C3— 3 涉校矛盾糾紛得到有效化解(4分
6、無涉校矛盾糾紛證明(派出所 許陽 C4規范辦學行為 C4— 1 不違規招生(4分
1、規范辦學月查月報
2、學校招生方案 C4— 2 嚴格控制班額(5分
3、班額明細表
C4— 3 及時、準確、完整、規范的采集和錄入學生學籍信息(5分
4、籍完成情況證明
C4— 4 不設重點班、快慢班(6分
5、不設重點班、快慢班證明
電子學
6、分班方案
C4— 5 不隨意增加課時和課程難度,作業量適度
7、學校在課時、難度、作業量方面的規定
8、學校在課時、難度、作業量方面家長、學生問卷
9、校訓通各班作業布置原始材料(部分
C4— 6 不擅自組織學生節假日、雙休日集體補課(5分
10、節假日、雙休日沒有集體補課證明
11、節假日、雙休日沒有集體補課家長隨訪摘錄 C4— 7 不對學生考試成績排名(5分 C4— 8 無亂收費行為(4分
12、、收費檢查報告(無亂收費證明及自查報告 C5領導班子
C5— 1按學校規模及相關規定,配齊領導班子(3分
1、學校規模
2、領導成員及分工、職責
3、校級領導任職文件
C5— 2校長持證上崗,符合任職條件、年齡結構合理、學歷達標(6分
4、校長相關資料
C5— 3班子具有較強的領導管理能力, 團結協作,行政效率高(6分
5、民主評議材料
C6教師隊伍
C6— 1實行教師資格制度,教師持證上崗(3分
1、學校教師花名冊
2、教師證復印件
C6— 2按編制配齊配足各學科(部門教師(職工(6分
3、學科教師分布統計表及和上級要求對比
C6— 3專任教師學歷合格,學科結構、專業職稱結構和年齡結構合理(5分
4、學歷、職稱復印件統計表及整體情況說明張 C6— 4教師培養、培訓工作有規劃、有措施(5分
5、教師培訓方案、校本培訓方案、學習記錄、學習
簽到、學習心得、講稿、繼教證書、總結等相關資料、骨干教師、青 年教師培養計劃、各類獲獎證書
C6— 5師德建設有制度,無體罰或變相體罰學生現象(6
6、師德建設方案、總結、承諾書、師德論文及相關 活動(師德標兵、身邊好老師
7、對學生有無體罰現象家長及學生隨訪摘錄(無體 罰投訴證明 C7校園校舍
C7— 1生均校園面積和生均校舍面積符合省頒標準(5分
1、校園面積、學生數、人均面積與省標準統計對比 表盛
C7— 2根據辦學規模和教育教學需要,設置普通教室、多媒體教室、計算機網絡教室、圖書閱覽室(館、音樂室、美術室、體育室、綜 合活動實踐室、團(隊活動室、廣播室、衛生室、心理輔導室、小 學生科學實驗室或探究室、學生理化生實驗室以及辦公用房、生活用 房等(10分
2、各功能室統計表及照片匯總盛 C8設施設備
C8— 1學校實驗、圖書、信息技術教育、音樂、美術、體育等設施設 備和教學器材按省頒基本標準配備(15分
1、實驗、圖書、信息、音體美設施設備明細表 C9管理體制
C9— 1 ①實行校長負責制,校長有效行使職權(3分
1、校長職責
C9— 2黨的基層組織發揮政治保障作用(2分
2、黨支部職責及支委分工
C9— 3學校內部管理機構健全、結構合理、職責明確,中層干部配備 到位,工作得力(5分
3、管理機構圖
4、中層花名冊及各部門職責(教務、德育、總務、辦公室、科普辦、工會 C9— 4校務會議、教代會等組織發揮民主管理和監督作用(3分
5、校務會、行政會記錄
6、教工大會制度
7、測評及民主評議材料 C9— 5堅持校務公開(2分
8、校務公開欄圖片及公開材料 C10制度建設
C10— 1學校行政、教學、后勤等各項工作規章制度健全(6分
1、行政、教學、后勤相關制度匯總
C10— 2建立健全以服務教學、服務學生為導向的崗位責任制(5分 盛
2、班主任崗位職責
3、德育處、教務處職責
4、保健醫生、心理咨詢老師職責
C10— 3有全員參與、全面考查的學校自評制度(3分
5、學校工作自評制度
C10— 4形成一套科學有效的教育質量評價機制和學生綜合素質評價 機制(6分
6、教學質量評價機制(制度
7、學生綜合素質評價機制(制度 C11安全管理
C11— 1 健全各項校內安全管理制度(5分
1、安全管理制度(消防、防踩踏、防溺水、路隊、預防傳染病、晨午檢、大型活動??
C11— 2建立安全工作長效機制和突發事件應急預案(4分
2、學校安全工作機制(措施
3、校園各類突發事件預案(防火、防震、防踐踏、防傳染病??
C11— 3安全教育制度化、規范化,師生安全防范意識強(4分
4、安全教育計劃、活動資料(防火、防震、防溺水、交通安全、傳染病預防??和總結
5、學生安全知識問答試卷(部分
6、一月一主題教育材料
7、月查報表
C11— 4 “三防”及安全隱患排查治理措施到位(4分
8、人、物、技防相關資料 C12校園環境
C12— 1校園凈化、綠化、美化(4分 C12— 2校園用字用語規范(4分
C12— 3園文化建設體現環境育人,體現校風、教風、學風和辦學特 色(6分 C12— 4園人際關系和諧,師生精神風貌良好(4分
校園綠化、美化、墻壁文化、學生做操場景等圖片及文字說明 子木 C13德育教學
C13— 1學校制定了層次遞進、適應學生年齡特點的德育目標、德育 計劃(4分
1、德育目標、計劃(遞進
C13— 2有一支穩定的德育工作隊伍,工作水平較高(3分
2、德育隊伍名冊及個人簡介、獲獎證書、論文等
3、德育經驗介紹(德育工作匯報材料
C13— 3改進德育方式方法,寓德育于各科教學之中,與學生生活相 聯系(5分
4、班主任手冊(班隊會德育方面記錄
5、課程表
C13— 4充分利用各種社會資源,加強學生德育工作(3分
6、利用社會資源開展學生活動(春游、交警上課、廬劇進校園、走 進科技館、到工地宣傳普通話、小小樓棟長聘請、萬達資助貧困學生、電臺關注留守兒童等等
C14班團隊工作
C14— 1班級工作、少先隊工作、團組織工作有計劃、有實效(4分
1、班級工作計劃、總結
2、少先隊工作計劃、總結
C14— 2班團隊活動主題明確,內容符合學生年齡特點和心理特征(4分
3、少先隊各項活動方案、總結(一日常規檢查、文 明班級評選、黑板報評比、禮儀之星評比、新生入隊、??
C14— 3活動形式豐富多樣,學生參與面廣(4分
4、少先隊、主題班會、隊會相關活動過程材料(一 日常規檢查、文明班級評選、黑板報評比、禮儀之星評比、新生入隊、含科普內容的國旗下講話??
5、校園網站相關頁面截圖
C14— 4校內外教育活動有機結合,形成整體效益(3分
6、校外資源開展學生活動(春游、交警上課、廬劇 進校園、走進科技館、到地工宣傳普通話、小小樓棟長聘請、萬達資 助貧困學生、電臺關注留守兒童等等
C15課堂教學
C15— 1 嚴格執行課程方案,開齊課程,開足課時(8分
1、省市課程方案
2、總課程表及部分班級課程表
C15— 2教學計劃和課程設置結合國家課程、地方課程和校本課程, 體現辦學特色(8分
3、學校每學期教學計劃、課程設置說明、4、地方教材及校本教材
C15— 3課堂教學運用啟發式、探究式、討論式等教學方式,師生積 極互動(10分
5、部分老師教案(內含教學計劃和總結
C15— 4注重培養學生自學能力和創造性思維能力,促進學生學習方 式的轉變(8分
6、老師關于促進學生學習方式轉變的經驗總結(論文
C15— 5改進教學手段,充分利用現代教育技術、教學器材和自制教 具,加強直觀教學和實驗操作,提高教學效果(7分
6、老師用多媒體上課圖片、利用教學器材上課圖片、自制教具圖片 子木 C15— 6面向全體學生,關注個體差異,因材施教,滿足不同程度學 生的學習需要,使每個學生都得到發展(9分
7、轉化后進生經驗介紹 C16體育衛生
C16— 1 樹立“健康第一”思想,做好體育課教學、“二操”和“大課 間”活動,保證每生每天 1小時體育活動(5分
1、學校課程計劃(涉及體育衛生圈出
2、作息時間安排
3、大課間活動方案
C16— 2實施《國家學生體質健康標準》 ,定期對學生體檢,建立學生 體質健康檔案(4分
4、健康檔案、體驗匯總表
C16— 3每學年舉辦一次校運會(體育節(3分
5、運動會秩序冊及相關材料 C16— 4衛生保健制度健全(2分
6、衛生工作相關制度(學校衛生制度、個人衛生制 度、教室衛生條例??
C16— 5有專職衛生保健人員、衛生室配有常用藥品和醫療器械(3分
7、衛生保健人員資料(培訓、學歷??
8、常用藥品照片
C16— 6開展健康教育,重視心理健康教育(3分
9、健康教育工作制度、教案、計劃、總結、王超
10、心理健康教育相關資料(心理咨詢記錄本、心理咨詢 室圖片、專題講座、講稿
C17藝術教育
C17— 1 重視音樂、美術課程教學(3分
1、學校課程計劃、課程表(涉及藝術教育方面圈出 C17— 2培養學生審美情趣,有藝術類興趣活動小組(2分
2、體藝 2+1活動方案
3、興趣小組點名冊及教學材料
C17— 3開展課外藝術教育活動有計劃、有指導教師,有相對固定的 場所,有供學生欣賞的聲像資料、制品(3分
4、課外藝術教育活動計劃、相關材料(舞蹈隊、合唱隊、豎笛隊等 活動計劃、學生名單、活動場所、指導老師名單、活動圖片等 羅莉、5、音樂、美術、多媒體、會議室圖片
6、學生欣賞的聲像資料(部分藝術教育方面光盤 C17— 4每學年舉辦一次文化藝術節(2分
7、藝術節方案、六一匯演節目單等相關材料
C18綜合實踐活動
C18— 1有勞動教育和社會實踐活動計劃,主題明確(4分
1、課程表
2、勞動教育和社會實踐教育計劃、許
3、學生實踐具體活動方案(勞動教育和社會實踐方 面
C18— 2有研究性學習指導方案,各年級各學科的學習目標、內容、要求具體(4分
4、學校研究性學習指導方案
5、各年級、各學科實踐活動目標、內容及要求 C18— 3信息技術教育與各科教學有機整合(4分
6、老師運用信息技術開展課堂教學教案
7、各學科教學課件光盤
8、班班通圖片
C18— 4充分發揮實驗室、圖書室(館等資源對學生實踐活動的作 用(4分
9、實驗室、圖書室使用記錄
C18— 5學生社團活動豐富多樣,效果顯著(4分
10、學生社團活動(地震、觀鳥、科普、文學社、主持人、繪畫等活動資料(參照體藝 2+1方案
11、學生獲獎統計 C19教研科研
C19— 1 建立以學科代頭人和骨干教師為龍頭的教科研隊伍(6分
1、學校教科研制度、組織機構
2、教科研激勵機制
3、教科研隊伍名冊及簡介
C19— 2 學校領導積極參與教科研工作(3分
4、學校領導聯系教研組安排
5、教研活動記錄(領導簽名、領導參與教科研活動 圖片 C19— 3 教科研工作聯系實際、有計劃、有措施保障(5分
6、教研工作計劃、相關活動資料
7、教研工作保障措施(場所、經費、時間?? C19— 4 有市級以上相關課題(5分
8、課題相關資料(開題報告、過程材料、研究成果 等
C19— 5 逐步形成具有本校特色的校本研究模式,教師參與面廣(6分
9、校本研究經驗總結
C19— 6 校本研究促進教學效果優化、教師專業成長成效顯著(5分
10、教師專業成長材料(獲獎??
C20多元評價
C20— 1實行學生綜合素質評價, 不以考試分數為唯一評價標準(4分
1、學校在學生評價方面的規定汪
C20— 2注重學生個性成長和發展性評價(5分;
2、學生發展性評價方案
C20— 3學生操行評語采用寄語式評語(3分
3、學生素質報告手冊(部分
4、老師評價學生節選
5、學生成長檔案
C20— 4全面評價教師工作,綜合教學業績、教研成果、師德和專業 素質等方面(5分
6、教師工作評價制度
C20— 5不以班級學生成績與升學率為唯一依據考核教師(3分
7、績效考核方案 C21思想道德素質
C21— 1 學生遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》 , 具有 熱愛祖國,關心集體、遵紀守法、維護公德、保護環境,尊重和理解 他人等良好思想情感和道德素養;(5分
1、學生成長檔案(側重道德品質方面內容
C21— 2 初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀(4分
2、學生素質報告冊
C21— 3 逐步具有誠實守信、文明禮貌、正直、有社會責任感等良好 品質(4分
3、“三星”材料
C21— 4近三年在校學生違法犯罪率為零(2分
4、無犯罪證明(派出所 C22文化科學素質
C22— 1學生具備課程標準規定的文化基礎知識和運用知識的能力, 學業水平測試合格率達 95%以上(15分
1、學生素質報告冊
C22— 2形成良好的學習習慣,觀察、思維、表達、動手操作能力較 強(8分
2、家長、老師對學生學習習慣,觀察、思維、表達、動手操作能力 的評價摘錄 C22— 3具有實踐和創新意識,能綜合運用知識解決一些實際問題, 有小發明、小創造、小論文等(7分
3、小發明、小創造、小論文匯編及統計
4、學生成長檔案(側重文化科方面 C23身心素質
C23— 1 學生初步掌握體育運動和健康的基礎知識與技能,體育課及 格率 95%以上(4分
1、學生體育考核成績匯總
2、學生素質報告冊
3、大課間、2+1活動資料
C23— 2 養成良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣(2分
4、學生一日常規檢查、班級衛生檢查等資料 C23— 3 體質健康標準達標率 90%以上(2分
5、體質健康統計表(達標率 90%以上
C23— 4 具有活潑、自信、積極、合群等良好精神狀態(3分
6、學生活動圖片(精神風貌好如運動會、課外活動、遠足、做家務、做好事??
C23— 5 具有自強、進取、克服困難、不怕挫折等心理品質(2分
7、自強、進取、不怕困難等主題班會、隊會材料、8、遠足(春秋游活動圖片及文字說明
C23— 6 具有一定的適應社會能力和自我發展能力(2分
9、家訪材料(重點是家長談學生適應能力和自我發展能力
10、學生成長檔案(側重身心素質方面
C24人文素質
C24— 1 學生掌握基礎的音樂、美術知識,教學內容考查及格率 90%以上(3分
1、學生音樂、美術考核成績匯總
2、素質報告冊
C24— 2 審美情趣和人文素養逐步提升, 具有一定的感受美、鑒別美、表現美的能力
3、班級文化建設圖片(各類裝飾、黑板報??子 木 C24— 3 自覺做到語言美、行為美、儀表美(2分
4、社區、居民對學生語言美、行為美、儀表美評價 C24— 4 部分學生具有某方面藝術特長(3分
5、學生獲獎證書、考級證書
6、學生成長檔案(側重文明禮儀方面 C25辦學水平
C25— 1 學校形成一批專業優秀、師德高尚,在當地具有一定影響的 骨干教師(5分
1、優秀教師簡明情況及獲獎情況統計
C25— 2素質教育成效突出,學生全面發展、所有學生都得到發展, 各年級學生全科合格率、畢業年級學生畢業率和按時畢業率達較高水平(8分
2、畢業生成績數據統計及全區平均水平對比 吳衛 東
C25— 3教科研成果(階段性成果顯著,富有指導意義和推廣價值(4分
3、教研成果統計
C25— 4近年來,學校、教師及學生獲得上級政府、教育主管部門及 相關部門的諸多表彰或獎勵(3分
4、C26 辦學拓展 學校、師生獲獎情況統計 C26—1 充分發揮家庭對促進學生全面發展的作用，家長工作卓有成 效，家長學校制度化、正常化（4 分）1、2、3、家長學校制度 家庭教育經驗總結 家長學校開課記錄、課表 C26—2 面向社會辦學，學生積極參與社會經濟、文化活動，在社區 精神文明建設等方面做出重要貢獻（3 分）
4、小小樓棟長??）C26—3 學校的辦學水平和教育質量得到廣泛認可，社會聲譽進一步 提升，社會對學校的滿意程度高（滿意率 85%以上）分）（35、6、7、社區、居民、周邊單位、家長對學校辦學評價摘錄 網上評價摘錄 學校規模逐年提高柱狀圖 學生參與社會活動相關材料（到工地宣傳普通話、特色學校目錄
一、辦學特色結合學校實際，符合素質教育方向
1、定特色依據的相關文件
2、創建特色可行性分析
二、特色辦學理論指導和實施方案不斷得到豐富完美，具有創造性、科學性、可行性，給市級教育部門審核認定
1、特色辦學理論指導文件
2、不斷豐富完美的三年實施方案和總結
3、專家指導意見
三、特色辦學思想貫穿學校整體工作，體現在管理、教育教學等方面
1、C2 辦學思路 學校 2009—2013 年發展規劃（要體現特色）學校 2009—2012 學工作計劃及總結（要體現特色）
2、辦學理念、三風一訓及解讀
3、行事歷（每月都有活動）
4、科普辦計劃、總結
5、科普活動過程資料（主題班隊會、科普小知識、國旗下講話稿、黑板報（評比、科幻畫比賽、科技動手做、手抄報比賽??）許磊
6、課表
7、科學課計劃、總結、完整教案
8、學科滲透教案集（分語文、數學、綜合三類）每人兩篇
四、有特色辦學組織、制度、設施設備，師資及經費等保障措施
1、特色辦學組織機構
2、特色辦學制度
3、特色辦學設施設備圖片（活動室、實驗室、美術室、科普角、宣 傳欄、展板??）及文字說明
4、特色辦學師資名冊、簡介
5、特色辦學經費復印件
五、有實施特色辦學的校本課程和教材
1、特色辦學課程設置及課表
2、校本教材
六、有特色辦學市級以上教科研課題，并有研究成果，得到相關部門 認可 C19—7
七、師生參與面廣，有一定的社會知曉率
1、各類活動相關資料
2、社區證明、家長訪談摘錄、致家長一封信
八、特色辦學方案實施達 3 年以上，辦學成果顯著，成為學校品牌
1、學校、老師在各方面成果統計
2、學校、老師科普類獲獎統計及獎狀、文件復印件
九、辦學特色有力促進學生全面發展和綜合素質提高，學校有一批辦 學與特色相應的特長生，參加相關競賽、演出、展示活動成績優秀，體現了合格加特長的培養目標
1、所有學生獲獎證書統計（分兩類，一是方面，二是其它方面）
2、學生素質報告冊
十、特色辦學的實踐模式已經形成，辦學經驗有實效性和推廣價值，得到教育主管部門、社會、家長一致認可，學校與特色辦學有關工作 受上級表彰
1、特色辦學經驗總結
2、主管部門、社區、家長對學校特色辦學的評價
3、學校獲得區級特色學校文件
4、學校所獲其它稱號
標題小二黑體，正文四號宋體，子標題四號加粗宋體，頁邊距上下左 右全是 2.5，行間距 25
第四篇：學院2012年行政工作主要目標任務分解表.
學院2012年行政工作主要目標任務分解表 類別 主要工作內容及目標任務 工作完成進度 主要責任單位 責任人 分管 領導 新一輪評估工作 根據省教育廳統一安排，適時啟動新一輪評估，全面動員，全員參與，舉全院之力，力爭以優秀成績通過新一輪評估。全年 教務處及 相關單位 相關部門負責人 崔景茂 示范院校 項目建設
1、嚴格按照時間節點，高質量、高標準地完成示范項目的建設任務加強項目建設過程管理，健全檢查、督查、評價、驗收機制，認真做好經驗總結、成果提煉及應用推廣工作，發揮示范項目的引領、輻射和帶動作用。全年 示范辦 質量辦 相關單位
2、推進數字化校園等項目點建設，加強信息化校園建設。網絡中心 曹根義 質量工程與 教學改革及
1、加強質量工程項目點的建設與管理，做好2012年三級質量工程項目的遴選、申報和建設工作。全年 示范辦 質量辦 相關單位 相關部門負責人
2、以市場和社會需求為導向，調整和優化專業設置；制定專業和課程建設標準，加強精品課程及優質教學資源建設，推進專業內涵建設。
3、做好2012年“2+1” 教改班的宣傳動員及組織落實工作，加強實習過程管理，深化、創新人才培養模式改革，提高學生的實踐動手能力。
4、選拔、組隊參加2012年省職業技能大賽等職業技能大賽等，抓好賽前集訓等工作，爭取新突破；認真總結大賽經驗，健全省、院兩級職業技能大賽機制，促進實訓教學改革。3-5月 實訓中心 郭恒
5、創新實訓基地建設理念與途徑，引企入校建設若干個生產性實訓基地。加強校內外實訓基地內涵建設，用好、用實實驗實訓室建設專項資金，建實、建亮省級示范實訓中心。鞏固、提升現有校外實訓基地的規模和質量，加強實訓資源的管理與利用。全年 各教學 單位 教學單位負責人 新校區 建設工作
1、加快新校園教學主樓單體報建工作，力爭在春季開工。嚴格執行項目招投標，確保工程進度、安全和質量。全年 基建處 郝結松 何世中
2、加快新校區水電改造進度，同步做好道路、綠化、亮化等工作。3月 總務處 余北生 鐘華明 師資隊伍 建設工作
1、召開學院首屆人才工作會議，出臺《學院十二五師資建設規劃》。7月 人事處 馮定祥 孫中義
2、健全人才引進機制，制定2012“雙師”建設計劃，繼續組織實施暑期教師下企業鍛煉工作、高職高專“雙師素質”培訓、骨干教師培訓以及高校教師在職攻讀碩士學位相關工作。全年
3、大力加強教學團隊、骨干專業帶頭人的培養和申報工作。
4、開展師德師風建設活動。黨辦 人事處 宣傳部 周和
平教研科研工作
1、建立健全教科研管理體制機制，適時成立高教研究中心；加大教科研投入力度，設立教科研專項基金。加強教科研課題項目管理，提升教研科研質量和水平。做好2012各級各類教研科研項目申報工作，力爭在省級以上教科研立項數量、層次以及研究成果上實現新突破。全年 教務處 崔景茂 崔景茂 國際交流 與合作工作
1、組織實施好“3+X”國際項目。全年 國際交流中心 齊煒 崔景茂
2、加強與韓瑞大學等國內外高校交流與合作，力爭在學術交流、涉外語言培訓、教師互訪、留學生互派等方面取得新進展。
3、健全學院外籍教師聘任制，做好相關聘用與管理工作。
4、借鑒先進的國外教學經驗，選擇若干個專業開展教學國際化改革試點。
5、積極申辦、承辦或合作舉辦相關國際學術會議，優化國際教育交流與合作軟環境。產學研與 校辦產業
1、拓展瑞科公司經營活動，積極申報高層次、多元化經營資質，拓寬經營渠道和領域。全年 瑞科公司 郭德法 何世中
2、探索創新校企、院隊合作辦學體制機制，推進產、學、研一體化發展，爭取校企在合作共建穩定性實訓基地、雙師教學團隊以及聯合開展人才培養模式改革、技術研發等方面形成新機制、取得新成效。發展處 校企合作辦公室 胡技飛
3、加強與國土資源、地勘單位聯系，積極參與地質找礦教科研項目研究。鼓勵支持教師與企業聯合開展應用研究和技術開發，申報發明專利。和諧校園 建設工作 安全穩定工作 嚴格執行安全穩定包保責任制和責任追究制，落實安全穩定各項制度，認真細致開展安全大檢查、“安全生產月”、“安康杯”等活動，加強消防安全、交通安全和法律法規等宣傳教育工作，確保校園安全穩定。全年 安保處 許建軍 鐘華明 民主 管理、依法治校 推進依法治校、民主管理、校務公開等工作，繼續做好信訪、保密、廉政工作，切實落實各項責任制；著力解決師生關心的熱點難點問題，繼續落實惠及師生的各項民生政策，改善師生工作、學習和生活環境。全年 院辦 相關單位 周和平相關單位負責人 陳小軍 工會及離退休工作
1、制定職工暑假旅游方案。3-6月 工會 梁勤 鐘華明
2、開展女職工“三八節”等活動。3月
3、開展2011院各分會考核工作以及文明職工、文明家庭評選。
4、做好計劃生育等工會常規工作；慰問、探訪困難教職工。全年
5、做好退休人員管理與服務相關工作。離退辦 魏威 趙建剛 管理內涵建設 教學 管理
1、落實本學期教學“三教、一表”，確保開學教學工作有條不紊地開展。2月 教務處 各系
及 相關單位 部門主要負責人 崔景茂
2、做好上學期各類考試總結、補考、緩考及監考費統計發放工作。
3、開展教研室評比，修訂教研室評比辦法。
4、做好上學期計算機水平考試、英語應用能力考試校內成績核算及證書的辦理、發放工作。2-3月
5、組織開展教師說課大賽，進一步提升教師整體素質。4-5月
6、組織英語四級、英語應用能力、計算機等級考試等工作，保障正常考試秩序。6、12月
7、更新、完善我院各級精品課程網上資料，提高課程質量，促進課程改革。全年
8、推進英語、體育、兩課課程改革；組織開展英語口語競賽等。全年
9、開展畢業班畢業論文答辯準備工作。4-6月
10、進行期中教學檢查，推行網上評教工作，做好信息統計、反饋、總結工作。4-5月
11、組織學院多媒體課件評審工作。5-6月
12、完成今秋教材選用和訂購工作。6月底-7月初
13、組織開展本學期期末考試，開展課程總結、工作總結。
14、做好本學期教師教學工作量的統計、課酬發放工作；基本確定下學期各門課程任課老師。學生 管理
1、狠抓學風、班風、寢風以及考風考紀教育，促進良好的校風的形成。2-12月 學生處 各系 石佐生 各系書記 趙建剛
2、召開2012年學生工作會議，研究部署新形勢下學生工作新途徑、新方法。2-12月
3、修訂《學院輔導員工作條例》，實行輔導員（班主任）管理新辦法。4-5月
4、繼續執行學生早操、晚自習制度，加強管理，完善考核。3月
5、做好幫困助學工作，健全特困生檔案及各類獎助學金評選發放工作。開展學生誠信教育宣傳活動，做好2011屆畢業生還貸工作。
6、做好2012屆畢業生電子注冊、文明離校以及畢業生檔案整理和寄送、畢業證發放等工作。本學期 行政 管理
1、做好學院綜合性文稿的起草、公文審核等工作，提高辦文、辦會、辦事的質量和效率。全年 院辦 周和平陳小軍
2、完善公文網上發布系統，推行無紙化辦公。
3、修訂完善值班制度，強化值班崗位職責。
4、做好報刊雜志信件的征訂、收發及辦公電話話費管理和線路維修。
5、做好日常公文、資料、試卷印制工作。
6、組織好檔案檢查評比工作以及檔案資料歸檔工作。3-5月
7、做好院領導信箱、郵箱，受理群眾來信、來訪以及公務接待等工作。全年 財務 管理
1、科學合理編制預算，增強財務管理的前瞻性，保重點、保教學、保運行。2月 財務處 田紅
2、結合崗位設置、績效工資實施，修訂學院經濟目標考核責任制。全年
3、試行“兩個
辦法”，加強對包干經費使用過程的監管與審計；完善專項資金項目庫管理。
4、科學運作資本，降低資金的財務成本。做好教學主樓等重點基建工程項目的籌資工作。
5、配合人事處、衛生所等部門做好醫療保險、失業保險交繳等工作。
6、加大欠費收繳力度，搞好其他日常出納工作。
7、做好職工工資、加班費及臨時工工資、外聘教師課酬等相關費用的管理與發放。后勤 服務 保障
1、做好我院2011住房貨幣化補貼工作。2月 總務處 余北生 鐘華明
2、做好新舊宿舍學生搬遷工作。3-4月
3、做好日常辦公用品、新生入學物資（品）采購工作。3-7月
4、做好“2+1”教改班學生宿舍的清理工作以及畢業生離校后學生公寓調整工作。7-8月底
5、做好事業單位資產管理系統數據傳送及教育部（廳）教育科研設備儀器和實驗室信息統計上報工作。
6、加強與新亞物業的溝通、協調，強化監督，共同做好教學區、宿舍區、辦公區的環境保潔、綠化美化等日常物業管理以及水電報修工作。全年
7、建設資產有效調劑、處置平臺，統籌考慮置換、閑置資源的綜合利用，探索資產運營管理，提高資產使用效益。
1、舉辦食堂從業人員和食堂管理人員的食品衛生安全培訓班。4月底-5月初 衛生所 支農
2、做好學生醫保藥費報銷工作以及2011職工門診醫藥費補助、職工醫保繳費基數的核定工作。3-6月
3、組織落實教職工體檢工作。7月
4、執行持證上崗，嚴把飲食采購、衛生、烹飪質量關，做好食堂衛生防疫、衛生保潔、環境治理工作，確保師生飲食安全。全年 圖書 資料 管理
1、按計劃采購專業類圖、社科類圖書，提高文獻服務能力。全年 圖書館 胡禮軍 崔景茂
2、更新維普電子期刊數據庫。4-5月
3、做好圖書館開放、舊期刊下架、閱覽證辦理等常規工作。全年 招生 就業工作 招生工作
1、參加我省招生計劃及招生工作會議，擬定2012年普招分專業計劃和對口招生計劃，協助系部做好2012年專升本報名工作。積極落實好首次自主招生工作。3-8月 招生 就業處 黃雪飛 殷杰
2、根據省教育廳安排編制具體分類分專業招生計劃，選擇部分地區進行對口招生宣傳，印制《普招招生簡章》、《對口招生簡章》、《藝術類招生簡章》、《自主招生簡章》和《招生章程》。
3、全面加強招生宣傳工作，參加省考試院及相關部門組織的高招咨詢會以及部分外省高招咨詢會，在省高招咨詢平臺開設窗口，與考生報名在線聯動，做好各省網上咨詢活動，接待考生及家長咨詢、來訪，籌備網上錄取事
宜。
4、召開院網上錄取工作會議，做好2012年網上錄取工作；打印、發放新生錄取通知書；接待考生及家長咨詢、來訪。
5、做好新生報到、補錄工作和新生資格審核。9-12月 就業工作
1、修訂院《畢業生就業工作暫行規定》；建立2011屆畢業生就業檔案；做好優秀畢業生的音像資料的收集工作，回訪用人單位；積極收集和發布招聘會信息和用人信息，聯系用人單位，組織2012屆畢業生參加各類招聘會；組織就業問卷調查；推進大學生創業園工作，做好大學生創新創業教育和《畢業生自主創業證》的審核和發放工作。3-7月
2、舉辦畢業生就業座談會和就業經驗交流會。
3、做好2012屆畢業生就業率周報和月報制度以及畢業生就業協議書和就業證明的收集、審核、整理、統計工作，制作2012屆畢業生就業數據庫，做好2012屆畢業生派遣和報到證的發放工作；安排“2+1”學生的就業指導和就業講座，做好各種就業材料的發放工作。
4、做好2012屆畢業生改派工作。8-12月
5、對畢業生調查問卷進行收集、整理、統計，形成2012屆畢業生就業工作四個報告。
6、召開2013年學院就業工作會議，總結經驗，分析形勢，部署2013年我院就業工作。12月 黨建、組織人事與宣傳工作
1、擬發學院2012年黨委工作要點、中心組學習計劃及文明創建工作計劃。2月 黨辦 周和平孫中義
2、深入開展文明創建工作，鞏固和發展文明創建成果。做好局雙文明考核和學院黨支部考核工作。全年
3、深入開展“書記大走訪”、“為民服務、創先爭優”等活動，推進和諧部門、和諧系部建設。全年
1、舉辦學院入黨積極分子培訓班；做好教職工、學生預備黨員轉正及新黨員接收工作。4-5月 組織 人事處 馮定祥
2、進一步落實崗位設置工作，修訂、完善配套的分配辦法，為穩定人才、用好人才建立制度保障。全年
3、細致做好2012我院教師職稱評審工作。7-8月
4、加強教職工勞動紀律。全年
1、評選2011黨建優秀論文和新聞報道優秀作品。3月中旬 宣傳部 陶潛毅 趙建剛
2、加強黨建思政研究課題管理，完善課題管理制度。開展2012年課題申報和2011年課題結項工作。4-5月
3、籌備召開2012年黨建與思政及宣傳工作會議。
4、圍繞學院改革發展、重大節慶日出專題櫥窗展5-6期。全年
5、完成本4期院刊的編輯出版發行工作。
6、圍繞學院發展，加強新聞宣傳報道工作；超額完成局下達對外新聞宣傳報道任務，提高千字稿件的數
量。
7、舉辦職工通訊員和大學生記者團新聞宣傳報道培訓。
8、設計印制學院宣傳畫冊。
9、加強網絡宣傳陣地建設，完善網絡宣傳工作機制，加強系部二級網站建設，提升網站宣傳工作水平。
10、組織開展上級精神和黨風廉政建設等有關政策、法律法規、制度等內容的學習。
11、開展2012效能監察立項工作，并認真落實到位。
12、深入開展黨風廉政建設，穩步推進懲防體系建設和廉政文化教育活動。認真做好廉政建設責任制自查工作，做好迎接局黨風廉政建設檢查。職業技能 鑒定工作
1、繼續做好工種的職業技能鑒定工作，推進“雙證制”的落實，提高職業技能鑒定工作水平和證書含金量，增強學生就業競爭力。3-6月 中旬 鑒定所 程正翠 崔景茂
2、做好職業技能鑒定的資料管理工作，積極拓展職業技能鑒定工種，提高鑒定效益。4-6月 中職及 成人教育工作
1、完成2012年成教新生報到、注冊等入學工作。
2、開展中地大（武漢）遠程教育業務培訓工作。
3、申報2012年高校增設成人高招專業。
4、開展成教畢業生論文答辯工作。2-3月 成教院 胡技飛 何世中
5、準備2012年上半年函授站年檢工作.。5月
6、組織開展本學期成教院、中地大、武漢大學面授相關工作。4-6月
7、做好青陽路校區教學管理和學生管理檢查與督促工作。全年
8、拓展校際合作，開展遠程網絡教育、“雙學歷”教育等繼續教育工作。1
第五篇：全國文明城市創建職能任務分解表
溫創建?2011?1號
關于印發《溫州市創建全國文明城市2010年指標完成情況和2011年職能任務分解表》的
通 知
鹿城、龍灣、甌海區創建文明城市領導小組，市直屬有關單位：
2011年是第三輪全國文明城市評審年，中央文明委又印發新版《全國文明城市測評體系（2011年版）》。為進一步總結梳理我市2010年文明城市創建各項指標任務的落實情況，分解落實2011年工作任務，根據《全國文明城市測評體系（2011年版）》要求，特制定《溫州市創建全國文明城市2010年指標完成情況和2011年職能任務分解表》。現將該表印發，望各區、有關單位認真抓好貫徹落實。
1、高度重視，加強領導。爭創全國文明城市是“六城聯創”的重要內容，是推動溫州“十二五”發展開好局的重要載體，是建設“三生融合”現代化國際性大都市的基礎工作，— 1 — 也是提升市民生活品質、為民辦實事好事的有力抓手。今年是全國文明城市的評審年，市委十屆十次會議對創建工作提出了明確要求，作出了具體部署。各地、各單位要切實把思想和行動統一到市委市政府的決策部署上來，切實將文明城市創建工作作為“一把手”工程，擺上重要議事日程，加強領導，加大力度，抓好各項工作落實，確保完成指標任務。
2、精心組織，重點推進。各地、各單位要認真學習《全國文明城市測評體系（2011年版）》，對照《溫州市創建全國文明城市2010年指標完成情況和2011年職能任務分解表》，明確目標，找準差距，制訂具體的工作措施，切實履行職能、落實責任、抓好落實。要針對在2010年中央文明辦及我市兩次公共文明指數測評中暴露的問題和薄弱環節，組織開展 整改落實攻堅大行動，制訂出具體的整改攻堅方案，采取強有力的整改攻堅措施，做到整改攻堅目標、措施、進度、責任“四到位”，力爭整改一批創建問題，攻堅一批創建難點，整體推進創建工作取得實效。
3、動態監督，長效管理。各地、各單位要定期對職能任務進展情況進行自查自糾，并采取有效措施及時鞏固工作成果。建立健全重要工作報告制度，各責任單位每半年要對重要職能任務完成情況進行匯總分析，并經分管領導審定后，向市創建文明城市領導小組書面提交工作進展情況報告（聯系人：俞瑞明 聯系電話：88964868）。市文明辦（創建辦）要聯合市委考績辦，充分發揮“兩代表一委員”、新聞媒體、文明創建社會監督員、志愿者、市民考察團、“千人綠化潔化
— 2 — 監督團”等隊伍作用，進行動態監管，對文明城市創建工作特別是重要職能任務完成情況進行不定期檢查和通報，宣傳推廣好做法、好經驗、好典型，及時曝光工作不得力、責任不落實的單位。各地、各單位要進一步建立健全組織領導、具體實施、監督考核、獎勵問責等一系列長效管理機制，推動文明城市創建工作常態化。
4、嚴格考核，確保實效。各地、各單位創建文明城市目標任務完成情況，將納入市級機關目標考核和縣（市、區）工作目標考核，并作為精神文明建設先進申報評選的主要依據。各地、各單位要把落實文明城市創建任務列入本地、本單位目標考核，以考核為導向，落實責任、落實目標、落實措施，確保把創建文明城市各項工作落到實處、取得實效。
溫州市創建文明城市領導小組
2011年5月23日
主題詞：文明城市創建 職能任務 通知 溫州市創建辦 2011年5月23日印發
大家最后沖刺，從09以來
今年是評審年，全國文明城市資格提名資格。
2011年是第三輪全國文明城市評審年，中央文明委又印發新版《全國文明城市測評體系（2011年版）》。
今年是全國文明城市的評審年，市委十屆十次會議對創建工作提出了明確要求，作出了具體部署。
各地、各單位要切實把思想和行動統一到市委市政府的決策部署上來，切實將文明城市創建工作作為“一把手”工程，擺上重要議事日程，加強領導，加大力度，抓好各項工作落實，確保完成指標任務。
特別是去年，市委市政府審時度勢，以前所未有的力度全面啟動了以全國文明城市創建為龍頭，整合創建資源，推進國家園林城市、森林城市、環保模范城市、衛生城市和歷史文化名城等“六城聯創”。
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