第一篇：未成年人心理健康輔導站建設實施方案

未成年人心理健康輔導站建設實施方案

黃田鋪鎮學校

為全面貫徹落實未成年人心理健康輔導站工作和全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神，切實加大未成年人心理健康輔導站建設力度，按照文明委的部署要求，現就大力推進我社區未成年人心理健康輔導站建設進程，特制定如下實施方案：

一、目的意義

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業建設的接班人。大力推進未成年人心理健康輔導站建設進程，中央有要求，家長有期盼，孩子有需求，事關黨和國家的未來，事關社會的和諧穩定，事關千家萬戶的切身利益。中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》明確要求：要加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質。因此，加強未成年人心理健康輔導工作，培育未成年人健康的心理，非常必要、勢在必行。

二、建設標準

建設標準：未成年人心理健康輔導站必須做到“五有”，即：有專門的組織領導機構；有一定的場所和設施；有一支相對穩定的心理健康輔導員隊伍；有一系列工作運行保障制度；有富有特色的心理健康教育活動。

三、組織機構 組長：楊曉軍

副組長：劉朝國、唐峰、蔣平

心理輔導員：容培玲、眭夢佳、秦曉風、蔣朦、眭湘群、秦永明

四、工作任務

社區未成年人心理健康輔導站建設，要按照“全面部署、分步實施、試點帶動、整體推進”的工作思路，整合現有的心理健康教育資源，依靠教育、共青團、婦聯等各方面力量，形成工作合力，充實活動內容、完善活動設施、豐富活動項目，確定專人負責日常協調管理，扎實開展未成年人心理健康教育活動。

1.完善基礎設施。心理健康輔導站必須有專用場地，辟出專門場地，配備必要設施。輔導站根據條件可設置接待室、心理咨詢室、心理閱讀室、心理活動室等，輔導站內部環境應舒適、溫馨、寧靜、保密、安全，四周墻壁上張貼心理健康輔導工作守則，以及有關心理健康的知識。室內應放置談話桌椅、辦公桌椅、電腦、心理檔案柜等設施，并配備一定數量的心理健康閱讀材料、普通心理測驗和心理檔案管理等材料（或軟件）。

2.健全心理健康輔導隊伍。心理健康輔導站要有一支相對穩定的心理健康輔導隊伍。采取專門人員與招募志愿者相結合的辦法建立工作隊伍。專門人員主要指部分管理人員和輔導站聘請的常駐專家學者，他們是輔導中心的常設力量，原則上要少而精。志愿者主要指面向社會招募的具有國家頒發的心理咨詢師資格的義務工作者，他們是開展咨詢輔導的主要力量。各鄉鎮、相關單位要充分挖掘當地優質心理健康教育資源，面向社會廣泛招募志愿者，建立起一支專業化、規范化的工作隊伍。

3.開展心理健康輔導活動。心理健康輔導站要開展多種形式的心理咨詢和輔導活動，通過輔導講座、網絡咨詢等途徑，對未成年人進行心理健康輔導，不斷適應心理健康教育發展，由單純的心理咨詢拓展到危機干預、心理輔導、素質拓展等多種功能，進一步提高心理健康輔導的針對性、實效性。要廣泛普及心理健康知識，發揮輔導站人才資源優勢，組建心理健康教育講師團，深入到鄉鎮、社區開展心理輔導講座，傳播心理健康常識，倡導科學文明健康的成長方式和行為方式。要豐富心理健康教育內容，在廣大未成年人中大力弘揚優秀傳統文化，結合開展“做一個有道德的人”等主題實踐活動，用燦爛的中華文明、正確的道德觀念促進未成年人形成積極健康的心態，使他們常懷健康快樂之心，做一個有道德的人。

4.制定心理健康輔導制度。建立心理健康輔導站建設與管理辦法，完善年度資格審核、動態考核評優、經費保障等機制，保證輔導站健康有序運行，促進心理健康輔導工作制度化、規范化。

五、實施步驟

第一階段：安排部署社區制定實施方案，成立領導機構，對推進未成年人心理健康輔導站建設工作進行全面安排部署。第二階段：抓好試點。完善設施、隊伍整齊、按照市、縣的安排部署，制定實施方案，組建領導班子，確定輔導計劃，培訓輔導教師，完善場地設施，開展心理健康輔導活動。

第三階段：完善提升。社區對心理健康輔導站建設情況進行認真總結，對活動項目、日常管理等方面進一步優化完善，整理相關資料，提煉總結經驗。年底對建設情況進行自查驗收。

第四階段：全面推進?？偨Y建設未成年人心理健康輔導站，通過努力，建起較為規范的未成年人心理健康輔導站。

六、具體要求

1.提高思想認識。建設未成年人心理健康輔導站，是深入推進未成年人思想道德建設的迫切需要,社區要充分認識推進未成年人心理健康輔導站建設的重要意義，大力推進未成年人心理健康輔導站建設。

（二）加強組織領導。社區成立協調領導小組，負責未成年人心理健康輔導站建設的規劃、統籌和指導。努力形成“黨委領導、文明辦牽頭、教育部門實施、有關部門齊抓共管、全社會積極參與”的工作格局。

（三）強化工作考核。社區把未成年人心理健康輔導站建設情況納入精神文明目標責任管理體系，納入未成年人思想道德建設測評體系，作為考核測評的重要內容。確保未成年人心理健康輔導站建設有序規范、運轉正常。

（四）規范日常管理。要建立健全未成年人心理健康輔導站各項管理制度，做到“六個落實”，即：活動方案落實，活動場地、器材落實，輔導教師落實，活動內容落實，活動檢查、反饋落實，活動的階段性總結落實。要加強對未成年人心理健康輔導站設施的維護，對添置的活動器材，要建立固定資產臺賬，落實專人管理，對在活動中損壞的設施設備，要及時維修或添。

第二篇：未成年人心理健康輔導站

叢臺區紫苑中學 未成年人心理健康輔導站

一、指導思想

“治未病”理念和實踐，是落實預防為主的衛生工作方針，實現人人享有基本醫療衛生服務宏偉目標的重要舉措；是增強未成人心理健康意識，提高健康素質的重要途徑，為深入開展“治未病”工作，探索構建預防保健服務體系，輔導站特制定以下實施方案。

二、加強組織領導

成立“治未病”健康工程領導小組，主要職責：

1）積極開展“治未病”診療方案和相關技術培訓和咨詢服務。

2）負責組織在輔導站、學校、廣場、社區，利用“科普宣傳”、“心理志愿者義診”、“心理專家講座”等形式，針對發現的問題，指導未成年人心理健康。

三、基本原則

1、堅持以發展心理學理論為指導。認識未成年人的健康狀態及其和諧發展，研究規律，創新技術。

2、堅持以個體人的健康狀態為核心。以身心健康及其與環境和諧一致為目標，注重對心理健康的監測，研究預防和保健技術方法。

3、堅持以實踐為核心?？蒲衼碓从谛枨?，成果服務于實踐，提高“治未病”服務的技術水平。

四、實施計劃措施

1、初步構建“治未病”工作平臺

在輔導站設立“治未病”志愿者小組，制訂相應管理制度，定期對他們進行心理技能培訓，建立心理咨詢師督導機制，定期開辦心理咨詢師沙龍，交流心理咨詢經驗。

2、初步開展“治未病”預防保健服務

以“治未病”理念為核心，開展以發展心理學理論為指導的健康狀態辨識、檢測/監測、分析/評估、咨詢/指導、干預等“治未病”服務各環節、全程的“治未病”服務，服務對象面對社會所有未成年人。

? 在輔導站內對各種未成年人來訪團體進行心理健康教育。

在輔導站內，定期進行舉辦心理科普講座，每2個月一個主題。?

? 利用心理熱線，對未成年人開展心理咨詢活動，隨時都有專業的心理咨詢師為未成年人及家長答疑解惑。

④每周六、周日開展有志愿者對未成年人免費進行心理咨詢。

⑤利用沙盤游戲治療，對有心理問題的兒童、青少年開展心靈塑造工作。

⑥進學校、進社區、進廣場對未成年人進行心理科普知識宣傳和義診。

3、“治未病”心理咨詢師專業培訓。

利用不定期心理督導和每2個月一次的心理沙龍，對心理咨詢志愿者進行心理技能培訓。

培訓內容主要包括：“治未病”的理念及其內涵，以“治未病”為核心理念的新型健康保障模式及其服務模式，“治未病”預防保健服務的主要內容、方式方法，現代健康管理和理論及其方法等。

五、加強督促檢查

1）接受上級有關部門對“治未病”工作的實施及工作指導。

2）積極配合“治未病”健康工程工作領導小組加強對輔導站“治未病”實施情況進行督促檢查。

第三篇：未成年人心理健康輔導站建設思路

未成年人心理健康輔導站建設思路

一、建設標準

“五有”，即：有專門的組織領導機構；有一定的場所和設施；有一支相對穩定的心理健康輔導員隊伍；有一系列工作運行保障制度；有富有特色的心理健康教育活動。

二、工作任務

1.制定實施方案，成立領導機構，建立工作制度，對建設未成年人心理健康輔導站進行全面安排部署。其中工作制度包括心理健康輔導站建設與管理辦法，資格審核制度、考核評優制度、經費保障機制等，保證輔導站健康有序運行，促進心理健康輔導工作制度化、規范化。

2.完善基礎設施。心理健康輔導站必須有專用場地，配備必要設施。輔導站根據條件可設置接待室、心理咨詢室、心理閱讀室、心理活動室等，輔導站內部環境應舒適、溫馨、寧靜、保密、安全，四周墻壁上張貼心理健康輔導工作守則，以及有關心理健康的知識。室內應放置談話桌椅、辦公桌椅、電腦、心理檔案柜等設施，并配備一定數量的心理健康閱讀材料、普通心理測驗和心理檔案管理等材料（或軟件）。

3.健全心理健康輔導隊伍。心理健康輔導站要有一支相對穩定的心理健康輔導隊伍。采取專門人員與招募志愿者相結合的辦法建立工作隊伍。專門人員主要指部分管理人員和輔導站聘請的常駐專家學者，他們是輔導中心的常設力量，原則上要少而精。志愿者主要指面向社會招募的具有國家頒發的心理咨詢師資格的義務工作者，他們是開展咨詢輔導的主要力量。

4.開展心理健康輔導活動。心理健康輔導站要開展多種形式的心理咨詢和輔導活動，通過網絡、電話、授課等途徑，對未成年人進行心理健康輔導，不斷適應心理健康教育發展，由單純的心理咨詢拓展到危機干預、心理輔導、素質拓展等多種功能，進一步提高心理健康輔導的針對性、實效性。要廣泛普及心理健康知識，發揮輔導站人才資源優勢，組建心理健康教育講師團，深入到鄉鎮、社區、學校開展心理輔導講座，傳播心理健康常識，倡導科學文明健康的成長方式和行為方式。

5.加強日常管理。心理健康服務站管理人員要求長期駐守，負責計劃的擬定、項目的設計及安排、活動的宣傳及總結、檔案資料的建設及保管等日常管理工作，切實為開展未成年人心理健康輔導工作服好務。

第四篇：大力推進未成年人心理健康輔導站建設

大力推進未成年人心理健康輔導站建設 不斷提高心理健康教育工作水平

南京市“陶老師”工作站是由政府提供專項基金，以地方高校為專業支撐，以志愿者為主要力量，為未成年人提供專業化細致化心理健康咨詢輔導的公益性服務機構?！疤绽蠋煛惫ぷ髡酒鸩皆纭⒄疚桓?、決心大、見效快，經過近20年努力，打造了一個心理健康輔導的新平臺，開辟了一個心理健康教育的新天地，受到學生、家長和社會各界的歡迎，在全國產生了很好的社會反響。希望大家以這次調研為契機，共同努力把這一經驗學習好、運用好。

一、要高度重視未成年人心理健康輔導工作

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。深入開展未成年人心理健康輔導工作，事關黨和國家的未來，事關社會的和諧穩定，事關千家萬戶的切身利益。做好這項工作，中央有要求，家長有期盼，孩子有需求，文明辦有責任。具體來講：

第一，加強未成年人心理健康輔導，中央要求明確。2004年，中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》明確要求：要加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質。2009年，李長春同志在全國未成年人思想道德建設經驗交流會上強調：“要加強心理健康教育，充實師資力量，普及心理健康常識，開展心理咨詢和輔導，引導未成年人養成樂觀開朗、積極向上的良好心態?！眲⒃粕酵驹谟嘘P未成年人思想道德建設的講話中，也多次強調要加強未成年人心理健康輔導工作。可以說，開展未成年人心理健康輔導，是落實中央8號文件的具體舉措，是貫徹中央領導要求的具體行動。

第二，加強未成年人心理健康輔導，未成年人迫切需要。當前，未成年人的心理問題越來越突出，學習壓力、異性關系、親子關系、師生關系、青春期問題、心理行為障礙等困擾著孩子。據衛生部統計，目前全國有21.6%以上的中小學生存在不同程度的心理障礙。據新華社報道：“近年來，我國中小學生心理疾患發病率呈直線上升趨勢。目前35%的中學生具有心理異常表現?！边@些數據說明，我國約有近三分之一的中小學生不同程度地存在心理問題，比例之高，令人擔憂。最近發生的富士康事件，更凸現出剛剛走向社會的年輕人在心理方面存在的嚴重疾患，這些事情雖然發生在成年人，但基礎在未成年時期。加強未成年人心理健康輔導，為他們應對學習生活壓力和未來走向社會培育良好的心理素質，非常必要、十分迫切。

第三，加強未成年人心理健康輔導，廣大家長熱切期盼。未成年人的成長，涉及每個百姓的利益，涉及所有家庭的幸福。目前，絕大多數未成年人都是獨生子女，家長為孩子成長傾注了大量心血，對孩子寄予無限希望。孩子們生活環境相對優越，享受著家長無私的愛，承載著家庭的希望，但一旦到了集體生活環境，面對著競爭壓力，缺少了對家庭的依賴，以自我為中心的習慣很容易引發一些矛盾，從而造成心理問題。而大部分家長缺少識別、判斷和引導孩子心理健康的知識和能力，十分渴望有關方面能夠加強普及宣傳心理健康知識，介紹增進心理健康的方法，幫助孩子提高心理調解能力，培養良好的心理品質。

第四，加強未成年人心理健康輔導，文明辦責任重大。加強未成年人心理健康輔導是全社會的義務，更是文明辦義不容辭的責任。從中央賦予文明辦的職責看，2006年，中辦、國辦印發的《中央有關部門貫徹實施黨的十六屆六中全會<決定>重要舉措分工方案》中，明確將協調推進全社會心理健康教育工作的牽頭責任賦予中央文明辦。未成年人心理健康輔導，是全社會心理健康教育的重要組成部分，做好這項工作，是文明辦的職責所在。從貫徹落實中央8號文件的要求看，做好未成年人心理健康輔導，是加強和改進未成年人思想道德建設的重要內容。各級文明辦在協調開展未成年人思想道德建設工作時，必須把加強未成年人心理健康輔導納入整體工作安排，有步驟、有計劃地深入推進。從文明辦的工作性質看，文明辦作為文明委的辦事機構，在協調推進未成年人心理健康輔導中起著樞紐作用。構筑未成年人心理健康輔導體系，不僅僅是教育行政部門的事情，也不是單一部門能承擔好的工作。必須整合宣傳、教育、衛生、文化、共青團、婦聯、關工委等相關部門和社會方方面面力量，形成工作合力。文明辦有著統籌協調、整合力量的職能，有著社會動員、輿論宣傳方面的優勢，理所應當地承擔起協調推進這項工作的責任。

二、要下大力氣狠抓未成年人心理健康輔導工作

開展未成年人心理健康輔導工作，當前最重要的是把江蘇省、南京市的經驗學習好、運用好。江蘇省、南京市加強未成年人心理健康輔導的基本經驗可以簡單地概括為四個字，即“依托”、“推動”?！耙劳小闭f明了文明辦開展這項工作的方式。主要包括兩層涵義：一是說這項工作不是我們另起爐灶，而是依托、整合現有的心理健康教育資源來運作；二是說這項工作不是文明辦自己直接做，而是協調依靠教育、共青團、婦聯等各方面力量共同去做，文明辦主要為各部門開展工作創造條件?！巴苿印闭f明了文明辦如何去開展工作。主要包括三個方面：一是推動黨政主要領導把這項工作擺上議事日程，真正下功夫去抓；二是推動有關部門共同去做，真正形成工作合力；三是推動輔導中心切實發揮樞紐作用，構建起未成年人心理健康輔導網絡。各級文明辦要把這四個字作為基本思路和工作要領，著力從三方面推進未成年人心理健康輔導工作。

第一、抓試點，建設一批示范輔導站。典型示范帶動，是推進工作行之有效的方法。當前，未成年人心理健康輔導工作正在全面啟動，尤其需要抓好示范。各地要學習江蘇省、南京市建設推廣“陶老師”工作站的做法，選擇部分城市率先建設未成年人心理健康輔導站，為全面推進這項工作奠定基礎、提供經驗。今年年底前，每個省（市、區）文明辦要建立3至4個示范性的未成年人心理健康輔導站，全國建立100個左右。全國文明城市要起到帶頭作用，率先在本省建立市級未成年人心理健康輔導站。建設輔導站要做到以下幾點：一要有一定的場所和設施。各地可以借鑒南京的做法，依托有豐富心理健康教育資源的高校，或有良好條件和心理健康輔導基礎的社區、校外活動場所，辟出專門場地，配備必要的心理健康教育輔助器材，開設心理咨詢專線電話，進行電話咨詢、面詢和心理治療服務。二要有一支相對穩定的心理健康輔導隊伍。要采取專門人員與招募志愿者相結合的辦法建立工作隊伍。專門人員主要指部分管理人員和輔導中心聘請的常駐專家學者，他們是輔導中心的常設力量，原則上要少而精。志愿者主要指面向社會招募的具有國家頒發的心理咨詢資格的義務工作者，他們是開展咨詢輔導的主要力量。各地要充分挖掘當地優質心理健康教育資源，面向社會廣泛招募志愿者，建立起一支專業化、規范化的工作隊伍。三要有一系列工作運行保障制度。要制定熱線接聽、面詢、危機干預、工作考評等工作制度，嚴格心理咨詢人員準入制，建立資格審核、動態考核評優機制等，保證輔導站健康有序運行，促進咨詢輔導工作制度化、規范化。

第二，抓輻射，發揮輔導站的示范帶動作用。各地試點建設的未成年人心理健康輔導站，既要為推進心理健康輔導工作提供示范引導，也要為今后建站積累經驗。輔導站要在三方面發揮作用。一要成為未成年人健康成長輔導中心。要開展多種形式的心理咨詢和輔導活動。通過心理熱線、輔導講座、網絡咨詢等，對未成年人進行成長輔導，幫助他們解決學習、生活、人際交往等方面碰到的心理困惑或問題。對少數有心理困擾或心理障礙的未成年人，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙。要始終堅持把社會效益放在首位，落實公益性原則，免費為未成年人提供咨詢輔導。要不斷完善輔導中心的服務功能。適應心理健康教育發展，逐步從傳統的電話咨詢拓展到網絡咨詢、心理測試、專家面詢等多種方式，由單純的心理咨詢拓展到危機干預、心理輔導、素質拓展等多種功能，進一步提高心理健康輔導的針對性實效性。二要成為未成年人心理健康教育工作指導平臺。一方面，要發揮龍頭、樞紐作用，促進本地未成年人心理健康輔導網絡建設。各地文明辦要在認真總結經驗的基礎上，用1至2年時間，在每個地級市建立1個輔導中心站。在此基礎上，促進縣級市分中心、學校心理咨詢室、社區咨詢站點建設，將心理咨詢網絡覆蓋到城鄉社區學校。另一方面，要發揮輻射帶動、服務指導的功能，促進本地未成年人心理健康輔導工作開展。首批建設的輔導站要利用基礎設施好、人才資源多的優勢，積極探索工作運行模式，指導支持基層站點開展工作，發現和培養優秀人才，提升心理健康輔導整體水平。三要成為未成年人心理健康教育實踐基地。要廣泛普及心理健康知識。發揮輔導中心人才資源優勢，組建心理健康教育講師團，深入到鄉鎮、社區開展心理輔導講座，傳播心理健康常識，倡導科學文明健康的成長方式和行為方式。要指導推動學校、社區、家庭廣泛開展心理健康教育實踐活動。借鑒各地開展“校園心理劇”、“校園心理漫畫”、“陽光伙伴”等有效做法，廣泛開展心理健康教育實踐活動，讓未成年人在寓教于樂中體驗心理健康教育，在潛移默化中提高心理健康素質。要豐富心理健康教育實踐內容。在廣大未成年人中大力弘揚優秀傳統文化，結合開展“做一個有道德的人”主題活動，用燦爛的中華文明、正確的道德觀念促進未成年人形成積極健康的心態，使他們常懷健康快樂之心，做一個有道德的人。

第三、抓協調，合力推進未成年人心理健康輔導工作。各地文明辦要主動擔負起牽頭責任，調動有關部門的積極性，凝聚社會各方面共識，共同做好這項工作。一要爭取黨委政府領導支持。領導重視，是做好工作的基本經驗。江蘇省、南京市最重要的經驗就是領導重視，一直在不遺余力地推動。我們要把這次集中學習調研的成果及時向領導匯報，盡快研究制定具體方案，真正把未成年人心理健康輔導工作開展起來。二要加強組織協調。各級文明辦要認真做好未成年人心理健康輔導的組織協調工作。要爭取教育部門對這項工作的支持，充分利用高校和研究機構心理健康教育方面的設施資源。要協調衛生、勞動部門健全預防和干預未成年人心理行為問題的機制，開展心理健康教育技能培訓和認證服務。協調共青團、婦聯、關工委發揮群團組織優勢積極參與未成年人心理健康輔導工作，堅持不懈地開展心理健康教育實踐活動。三要建立健全長效機制。要建立責任分工機制。各級文明辦要研究制定加強未成年人心理健康輔導的措施規劃，將有關工作分解到有關部門，強化工作責任，確保工作落實。要建立投入保障機制。學習南京市的做法，積極爭取地方財政和教育部門支持，為建立輔導站提供必要的建設經費和運行經費。要從文化事業建設費或未成年人思想道德建設工作經費中安排相應經費，為志愿者開展咨詢輔導提供必要的補助。要建立督查評估機制。目前，中央文明辦正在修改《未成年人思想道德建設測評體系》，開展未成年人心理健康輔導的工作情況將充實到體系中。今年國家統計局進行城市公共文明指數測評時，未成年人思想道德建設工作也要一并測評，單獨排位，同時公布，測評結果按一定比例計入明年未成年人思想道德建設測評總分，得分情況作為評選文明城市（區）的前置條件。對未成年人心理健康輔導工作的安排也將列入今年的測評內容中。

推進未成年人心理健康輔導，是中央文明辦的一項重要工作。這次集中調研結束后，各地要將會議材料及時下發到各地市，抓緊制定工作方案，組織實施示范輔導站建設。

第五篇：未成年人心理健康輔導站工作總結

校外未成年人心理健康輔導站工作總結

臨湘市第一完全小學

過去的一年，我校心理咨詢工作，取得一定的成績，豐富了同學們的課余生活，解決了部分問題學生的心理問題，得到了學生及家長、社會的認可。現將一年來的工作總結如下：

一、領導重視，隊伍團結 ；

在學校支部的領導下，以領導小組為核心，建立了校外未成年人心理咨詢輔導站，聘請了有正規心理咨詢專業畢業的老師作為心理咨詢師。成立了青少年心理咨詢輔導站，專門安裝有心理咨詢軟件，采取和咨詢師一對一面對面咨詢，網絡軟件咨詢等方式，有效的為青少年提供了疏通解答等多種咨詢方式。

二、制度健全、面向全體

學校建立健全了心理健康教育工作制度、心理咨詢員工作規程、心理健康教育輔導員制度等各項規章制度。

面向全體學生，加強心理健康教育陣地建設、隊伍建設。普及心理健康知識；做好心理輔導咨詢，增強了學生的心理調適能力。

三、網絡硬件、深入人心

社區高度關注學生心理健康成長，開辟有心理咨詢的專用軟件，加大對青少年心理健康輔導，以適應青少年心理咨詢工作要求。多方位，多角度為青少年提供了心理咨詢方式。使其他同學有一個心理調適的參照標準或解決心理問題的渠道，利于同學自助解決心理問題。

四、全方位型，滲透咨詢

1、在進行心理咨詢中滲透心理健康教育。新課程改革，針對個性差異，實施因材施教，根據學生的心理特點，讓學生都發揮積極作用。在開展心理咨詢過程中滲透有關的知識，可以使學生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質，咨詢師不僅在知識上影響著學生，而且在人格也會在師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構成了心理咨詢的一個重要內容。

2、發揮咨詢師作用，積極有效地開展心理咨詢工作。在咨詢老師的帶領下積極參與與疏導下，使前來咨詢的孩子們在潛移默化中培養了他們健全的人格。

3、利用心理測評軟件對青少年進行心理測試，排除學生中純在的具有心理障礙的學生，做到及時矯正，引導他們熱愛生活、熱愛科學、關心社會、關心他人，培養他們的責任感、獨立性、自尊心和自制力，養成樂觀進取的精神