第一篇：寨里初中師德建設實施方案

寨里初中師德建設實施方案

教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育,嚴格教師資質，提升教師素質，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。認真落實縣教育局《關于進一步加強師德建設的意見》，結合我校的實際情況，制定2011年師德建設實施方案。

一、指導思想

以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導，貫徹落實《國家中長期教育規劃綱要》精神，以《中小學教師職業道德規范》為準繩，以更新師德觀念、規范師德行為、提高師德水平為重點，全面貫徹落實科學發展觀，以創先爭優為統領，以敬業愛生、教書育人為核心，進一步深化師德建設，提高師德素養。繼續深入開展創先爭優活動，在教職工中開展以“塑黨性、鑄師魂、創造人民滿意的學校”為主題的教育活動，在活動中創新、提高教師隊伍的職業道德水平，促進教育又好又快發展。

二、目標要求

以貫徹落實《中小學教師職業道德規范》為中心，以愛崗敬業、教書育人為核心，以規范教師從業行為為重點，以熱心從教、依法執教、安心樂教為主題，弘揚高尚師德、強化師德教育、力行師德規范、著力解決師德建設中的突出問題，全力打造理念先進、素質一流的教師團隊。

三、活動內容及具體措施

（一）加強領導，強化師德建設觀念。

1.學校成立相應的組織機構，校長作為學校師德建設工作的第一責任人，切實把師德教育放在學校工作的重要位置，明確分工，落實責任，形成一級抓一級、層層抓落實的責任機制。

2.注重師德建設工作的分層管理。抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩步發展。對于工作熱情高、愛崗敬業、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵，對于性情急躁，工作尚缺乏經驗的教師經常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。

3.加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。教師要關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。采取綜合措施，建立長效機制，形成良好學術道德和學術風氣，克服學術浮躁，查處學術不端行為。

（二）加強學習，提高職業道德素養。

1.認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線、方針、政策，深刻領會《國家中長期教育規劃綱要》重要思想和根本要求。牢固樹立科學發展的理念，著力形成科學發展的共識，共謀學校的發展。

2.學校要把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，做到師德教育經常性化、制度化，集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學年保證安排不少于12學時的集中學習。

3.認真組織學習全國教育工作會議精神，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規文件。

4.引導全體教師樹立終身學習意識。不斷適應社會發展的需要，教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，組織開展校本教研培訓、青年教師基本功比賽、崗位練兵、聽評課等活動，從理論上和實踐活動中不斷提高工作能力，提升師德修養。

（三）開展以活動為載體的教師職業道德教育。1.堅持師德師風建設與提升教職工業務素質相結合。開展以“熱心從教、依法執教、安心樂教”為主題的研討活動、演講比賽、讀書活動、優秀教師和班主任經驗交流會等教育活動，從提高師德修養、增強執教能力、強化業務水平、轉變教育理念、增強身心素質五個方面提升教職工的綜合素質，增強教書育人、以身立教的社會使命感和尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識，引導教師爭做學生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。

2.建立師德師風建設目標責任制度。每個學校針對實際，每學年開學時與每一位教職工簽訂師德師風建設目標責任書。開展師德師風目標責任建設互助活動，各校要從全體教職工中選拔出業務能力強、思想道德修養高、有一定管理能力的教職工作為師德標兵，并建立以師德標兵為組長的師德師風目標責任互助小組。每學年各小組要結合教學業務，開展一次目標責任自查和目標責任考核，并撰寫個人師德師風自我剖析材料。

3.開展好關愛行動。學校領導要為廣大教師辦好事、辦實事，關注困難教師，積極開展“訪貧問苦”活動，幫助困難教師解決實際問題，給予他們精神上的慰藉和物質上的幫助。各學校要公開承諾為師生辦兩至三件實事，要根據實際，改善教職工福利待遇。開展“校長、教師家訪”活動，班主任協同任課教師做好家訪工作，對在外地的學生家長要經常性地電話聯系，確保能夠及時、詳細、準確地了解掌握每一位學生的基本情況和思想動態。

（四）樹立師德建設典型，充分發揮示范作用。

1.繼續鞏固創建旗級“師德建設示范校”活動成果。開展評選表彰“師德標兵”活動，通過表彰先進、宣傳優秀典型、曝光反面事例等方式，為師德師風建設創造良好的輿論氛圍和社會環境。

2.加大師德工作的宣傳力度。充分發揮報紙、電視、廣播、網絡等媒體的作用，大力宣傳師德建設成績和師德高尚教師的先進事跡，爭取社會各界對活動的理解和支持，樹立良好的教師職業形象。

（五）完善師德建設制度，形成師德建設機制。1.各學校要制定出結合實際的師德師風建設專項教育活動實施細則、各項制度和辦法，促進學校師德工作持續、健康發展。

2.從學校實際出發，把師德考核與教師年度考核相結合。通過自評、互評、學生參評、領導測評等形式對教師的師德進行全面評價。把教職工師德師風考核的結果納入年度考核之中，并與教師崗位聘任、晉職晉級、評優、績效工資分配等切身利益掛鉤。

3.完善師德師風督查、追究制度。健全教職工相互監督、學生監督、社會監督、輿論監督等多種師德師風建設監督體系，教職工有違反師德師風規范行為的，學校要及時報告、及時查處、并進行責任追究，通過考核、監督結果形成本單位師德師風建設自查報告。

（六）杜絕在職教師有償家教。

進一步明確規定在職教師有償家教“五不準”。即:不準利用學校資源從事有償家教；不準用校外資源從事有償家教；不準對本校學生進行有償家教；不準宣傳動員或暗示學生參加校外教育培訓機構的補習或為其提供生源；不準在校外辦學機構或培訓機構兼課。杜絕在職教師有償家教行為，違規行為一經查實，除清退所收費用外，還將視情節輕重分別給予通報批評、取消當年評優、評先、晉級等資格，并在年度考核中評定為基本合格或不合格。特級教師、優秀教師、學科帶頭人、教學能手等，要在抵制有償家教上做出表率、不得從事有償家教。一經發現違規行為，除按照上述意見處理外，同時報主管部門認定，取消其相應稱號及資格。

第二篇：寨里初中師德建設實施方案

寨里初中師德建設實施方案

為深入學習實踐科學發展觀，進一步加強師德建設，全面提高教職工職業道德水平，建設高素質的師資隊伍，為我校的改革與發展提供強大精神動力，根據《莒縣教育局關于進一步加強教師職業道德建設的意見》，結合學校實際情況，制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發展觀，緊密結合我校師資隊伍建設現狀，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教職工思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優化制度環境，不斷提高師德水平，促進教職工隊伍素質的整體提高和學校事業健康快速發展。

二、目標任務

1、通過活動的開展，使全體教職工樹立正確的質量觀、人才觀和教育觀，增強從事教育工作的光榮感、責任感和使命感。

2、通過活動的開展，在全體教職工中形成以人為本、以德修己、以德治教、以德育人的觀念，提高教師對建立和諧師生關系的思想認識，營造教師敬業愛生、學生親師樂學的和諧教育氛圍。

3、通過活動的開展，使全體教職工關注學生身心健康，促進學生全面發展，把“愛”這一教育永恒的主題，貫穿到日常的教育教學中，讓每一名學生縱向有提高、橫向有促進，整體有發展、個體有進步。

4、通過活動的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間和諧融洽的關系，廣開言路，形成教育合力，切實提高學生、家長和社區對學校教育工作的滿意度。

三、基本原則

師德建設工作堅持以下基本原則：

（一）堅持以人為本的原則。要充分發揮廣大教職工的積極性、主動性、創造性，把師德建設與教職工個人發展結合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發展創設良好外部環境。

（二）堅持實事求是的原則。要把師德建設與促進學校各項工作緊密結合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，使師德建設更加貼近實際，切實解決問題。要注重實際效果，不做表面文章，力戒形式主義。

（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發展之本。要以師德建設為先導，采取多種措施，大力加強師能建設，不斷提高教職工業務能力和專業發展水平，以師德教育促進教師綜合能力的提高。

四、具體措施

（一）．成立領導小組。為更好地開展師德教育活動，學校成立師德建設領導小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。各校要建立由學生、家長、社會權威人士、教師代表等人員組成“師德建設監督小組”，搭建學校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學校的意見、建議，以促進學校師德師風建設。

（二）．建立師德師風考核制度。學校建立師德師風考核機制和檔案，對教師師德行為進行約束，實施常規管理，從制度上積極引導教職工樹立良好的師表形象、職業形象，倡導教職工樂于奉獻的敬業精神。建立教師個人信用承諾制度，簽訂教師《師德信用承諾書》。把師德建設納入教師的考核之中，每學期考核一次，作為教職工評優、評模以及晉級的依據。對違反《中小學教師職業道德規范》的行為，將嚴肅查處，決不姑息。

（三）、認真組織學習。師德建設重在宣傳，貴在堅持。學校要經常組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《公民道德建設實施綱要》，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，統一思想，提高認識。同時，校班子成員更要結合“師德建設活動”的開展，要切實解決自身在師德師風方面存在的問題，自覺規范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。

（四）、積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設活動。各校要開展好以下活動：

第一階段：研究部署階段（2011年3月）

1、健全組織機構，成立領導小組。開學初成立師德建設領導小組，把師德建設工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建設工作作為校本培訓的重要內容，抓好學習、宣傳和培訓，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動。

2、召開動員大會，層層落實責任。各校要及時開展師德建設動員大會，宣讀師德建設實施方案和師德建設評估辦法及細則。要求每位教師結合自身實際，制定師德修養計劃。請家長、學生、社會共同監督，同時要求每位教師簽定承諾書，并公布于眾。

第二階段：加強學習，形成共識階段（2011年4月）

1、深入學習《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中國師德手冊》《中小學教師職業道德規范》等法律、法規，加強以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，進一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學習和業務學習。

2、認真組織學習全國師德楷模先進事跡，培樹本校自己的師德典型，大力宣傳典型的先進事跡，尤其要發掘本校典型教師的事跡和先進經驗，提高典型教師的影響力和示范性

第三階段：精心組織，全面落實階段（2011年5月——9月）

1、在家長、學生中開展調查問卷活動,，使教師走進學生的內心世界，了解學生的需要，從而調整自己的工作方式，以適應新時期學生的需要。

2、開展師德承諾和簽定《教師師德承諾書》活動。承諾的內容要征求學生意見并進行公示，同時在校內進行兩級承諾，即教師向學生和家長承諾，教師向學校承諾，并簽定承諾書。

第四階段：認真總結，鞏固成果階段（2011年12月）

對照師德評價辦法及細則，認真梳理反思，自醒提高，通過學校評、學生評、家長評確定每一位教師的師德等次，對在師德建設活動中表現突出的個人和學校，進行表彰，并總結師德建設中的成功經驗，及時推廣。

五、保障措施

（一）師德建設是學校發展的永恒主題。為加強對學校師德建設工作的領導，成立由校長任組長，其他校級領導任副組長，其他領導及各年級組組長為成員的學校師德建設工作領導小組。學校師德建設工作領導小組負責全校師德建設工作，定期召開工作會議，定期對學校師德建設情況進行檢查和總結。

（二）要把師德建設工作貫穿于學校工作的全過程，與校風、教風和學風建設結合起來，與加強學校管理、創建和諧校園、加強黨風廉政建設、開展校務公開結合起來，切實提高師德建設的質量和效果。要充分發揮工會、共青團、教職工代表大會的作用，形成加強和推進師德建設的整體合力，促進全校師德建設水平不斷提高。

寨里初中師德建設領導小組

組

長：管西華副組長：周存余成員：張曉偉

李永峰

唐麗華

王愛科

項群營 劉瑞波

曹建波

師德建設領導小組

寨里初中 2011.3

師德建設實施方案

寨里初中

2011.3

第三篇：寨里初中禁煙實施方案

寨里初中控煙禁煙工作實施方案

為推進無煙學校創建工作，保護廣大師生的身心健康，創造優美、潔凈、舒適、文明的校園環境，根據中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于領導干部帶頭在公共場所禁煙有關事項的通知》和教育部下發的《關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》精神，特制訂學校控煙禁煙工作實施方案。

一、組織機構

1.學校控煙禁煙領導小組 組

長：黃志清

副 組 長：李永峰 陳衛彥

成員：王愛科 劉瑞波 崔光軍 孟賢濤 劉紀軍 辛崇棟 金立亮 馬世法

2.學校控煙禁煙工作機構

學校控煙禁煙領導小組下設辦公室，由劉瑞波同志擔任主任。學校各部門設立控煙禁煙管理員，協助部門主任做好相關工作。

二、宣傳教育

1.廣泛動員發動。充分利用教工大會、國旗下講話、校班會、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、公告欄、電子屏、校園網等多種形式，廣泛宣傳《公共場所禁煙條例》，組織開展多種形式的控煙宣傳教育活動，使廣大師生了解和掌握相關內容, 提高知曉率。

2.開展專題教育。在世界無煙日、教師節、新生入學等重要時間節點，利用工會活動、黨團活動、專題講座、課堂等活動載體，對師生開展禁煙教育。講透吸煙的危害性，普及基本醫學知識，讓遠離煙草成為廣大教職員工和學生的自覺行為，讓吸煙者爭相戒煙成為時尚，勸阻吸煙，拒絕二手煙，共同創造一個良好的無煙氛圍。3.強化思想建設。認真落實上級控煙禁煙相關通知精神，堅持正面引導，完善管理制度。把控煙工作與師德師風建設工作結合起來，與文明校園建設結合起來，與部門考核結合起來，積極推進控煙禁煙工作。

三、檢查整改

本著“明確要求，積極組織、有序推進，落實整改”的精神，做好校園內控煙禁煙工作。

1.在辦公室、會議室及相關公共場所醒目處設置（張貼）禁煙標志；學校不得將香煙作為接待用品，小賣部不得銷售煙草制品；辦公室和會議室不得擺放煙灰缸等與吸煙有關的器具。

2.學校在內部管理制度中增加禁（控）煙相關條款；學校導護、值班、值勤班、文明崗要將校園控煙禁煙要求納入工作內容，加強巡查；全體師生均有責任對本單位禁煙區域內的吸煙行為進行勸阻。

3.加強對外來人員的管理，門衛保安及相關接待人員要做好外來人員的禁煙解釋和勸導工作。

4.學校將履行控煙禁煙職責情況納入教職工考核和學生評價體系。控煙禁煙領導小組要加強對校園的巡查，對在校園公共場所吸煙者進行、提醒教育和幫助，對嚴重違反學校控、禁煙規定的人員，控煙禁煙領導小組有權提請學校取消吸煙者本評優評先資格。對在控煙工作中表現突出的集體，學校將適時表彰獎勵。

5.定期召開控煙禁煙工作會議，對吸煙人群控煙成效進行數據分析，總結階段性成果，進一步推進控煙禁煙工作的開展。

2016年9月

學校禁煙工作實施方案

為營造我校教書育人的清新校園環境，努力為廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的和諧校園。根據教育部下發《教育部關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》文件精神，結合我校實際情況，現就校內禁煙有關事項安排如下：

一、學校禁煙工作領導小組

組 長：xxx

副組長：xxx

組 員：xxx

監督員：xxx

二、禁煙規章制度

1、學校禁煙領導小組負責學校的禁煙工作，保證禁煙制度的落實，并將禁煙工作納入學校工作計劃。

2、任何人、任何時間、任何地點禁止在本校任何區域內吸煙。

3、學校醒目處設立禁煙標志，辦公室、會議室、走廊、實驗室、圖書館、操場等公共場所均張貼無煙標志，并禁止擺放煙具。

4、針對我單位的外來賓客進行禁煙條例的宣傳。對來訪人員，每一位教職工都有責任和義務，不向來賓敬煙、勸阻其在學校吸煙，制止其不文明行為。外來人員的禁煙工作，由負責接待的有關部門和教師負責，進行逐級管理，責任到人。對于不聽勸阻在校吸煙的外來人員，請其立即離開校園。

5、成立禁煙志愿者組織，倡導全校師生在校外的公共場所做好控煙禁煙的宣傳表率，樹立良好的師生形象。

6、充分利用體育健康教育課、黑板報、廣播、網絡等各種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育活動。

7、按照“誰主管誰負責”的原則，各處室負責人負責本處室的禁煙工作，各年級組長負責本年級的禁煙工作。

8、禁煙獎懲制度將于年終師德師風獎掛鉤。在校內任何區域吸煙者，首次批評教育并扣師德師風獎20元，再次違反扣師德師風獎50元并通報全校。第三次違反并教育無效者，取消本評優推先資格，并扣除本師德師風獎。對嚴重違反學校禁煙規定的，在年終考核時予以降低考核等第。

9、學校服務性崗位人員（基建施工、維保、保潔、保安及食堂從業人員等）在校內任何區域吸煙者，首次批評教育并扣當月工資20元，再次違反扣當月工資50元并通報全校。第三次違反并教育無效者，與其聘用單位聯系進行調換。

9、禁煙工作領導小組實施定期或不定期檢查，對所有公共場所吸煙現象進行監督。凡發現吸煙者或有煙蒂的辦公室，嚴格按照獎懲標準執行。

10、學校小賣部不得銷售香煙，若有違反，除通報批評外，發現一次罰款2000元，并追究有關管理人的責任。學校禁煙工作是學校工作中的一項重要內容，它事關學校形象和學生、教職工的身心健康。在此，學校希望全體教職工嚴格做好禁煙工作，爭做禁煙表率。

本方案從20xx年2月15日起實施。

方案二：學校禁煙工作實施方案

為深入貫徹落實《教育部關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》要求（教基一函20xx1號）（以下簡稱《通知》），按照云南省教育廳、衛生廳關于印發《云南省創建無煙學校實施細則》（試行）的通知（云教體20xx33號）要求，為加強我校禁煙工作，結合我校實際，保障學生及教職工的身體健康，不斷拓展健康教育的內涵，努力營造文明良好的校園氛圍，現制定學校禁煙工作實施方案如下：

一、指導思想

大力開展禁煙活動，共建無煙校園。通過多種形式，積極宣傳吸煙的危害性，提高廣大師生禁煙的自覺性，促進學校文明建設，優化校園人文環境，進一步提升學校對外形象。

二、具體實施

（一）成立機構，加強領導

1.成立學校禁煙工作領導小組

組 長：

副組長：

小組成員：

2.學校禁煙監督志愿者

教 師：

學 生： 3.具體職責

（1）學校禁煙工作領導小組全面負責校園禁煙工作。

（2）學校禁煙工作領導小組成員負責全體師生禁煙的宣傳、落實、監督和管理工作。

（3）學校禁煙監督志愿者負責校園禁煙工作的監督、巡查和記錄工作。

（二）組織學習、營造氛圍

通過全體教職工大會、校內各級會議、班主任會議、中隊會，組織全校師生學習貫徹《通知》。張貼宣傳海報、禁煙標識，公示監管電話、懸掛宣傳橫幅，組織學生開展禁煙教育活動，組織力量對學校各辦公室進行收繳煙具活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍。

（三）加強宣傳、自覺抵制

通過黑板報、櫥窗、電子屏幕、廣播、校園網等多種形式進行禁煙宣傳，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學生的禁煙知識，使學生進一步認識煙草危害，培養學生自覺抵制吸煙的良好習慣，增強自我保健意識和能力，遠離煙草。通過教育宣傳，讓更多的人知道學校禁煙，共同為學生創造優美舒適的學習環境。

（四）家校互動、形成網絡

學校在凈化校園環境的同時，將禁煙活動延伸到家庭社區，通過入校宣傳、隨成績單寄達、家校聯系短信等方式，向家長宣傳《通知》及吸煙的危害，通報學校禁煙進程，號召家長以身作則、攜手禁煙，共同為學生創造優美舒適的學習、生活環境，關注學生的健康成長。

（五）明確責任、落實監督

校長是禁煙工作第一責任人，教研室、處室負責人是本部門禁煙工作的直接責任人，負有對本部門教職工進行宣傳和勸導禁煙的責任，全體教職工應主動執行禁煙制度，在校園內自覺禁煙。學校實行常態管理與隨機抽查相結合的禁煙管理辦法，禁煙工作領導小組加強對學校禁煙的執行情況進行檢查，發現問題及時教育并做好記錄。學校禁煙監督電話：

意見箱：

三、獎懲措施

（一）學生吸煙，由所在班級班主任嚴肅批評教育，學生處按《xx學校學生違紀處理辦法》的規定從嚴從重處理，所在中隊不得參評優秀中隊。

（二）在校園公開場合吸煙的教職工，由所在處室部門負責勸誡，情況嚴重者，在全校通報批評。

（三）按照“誰主管誰負責”的原則，各班主任負責本班學生和教師的禁煙工作，各處室主任負責本部門教職工的禁煙工作。

（四）積極開展禁煙工作的評先活動，對在禁煙工作中表現優異的集體和個人給予表彰。

本方案自20xx年4月1日起實施。

方案三：東營市實驗學校禁煙工作實施方案

為深入貫徹落實《教育部關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》的文件精神，加強我校控煙禁煙工作，消除和減少煙草煙霧危害，保障學生及教職工的身體健康，不斷拓展健康教育的內涵，努力營造無煙、健康、環保的良好氛圍，結合我校實際，特制定本方案。

一.禁煙工作領導小組

組 長：隋書生

副組長：李百軍 曹金花 李志杰

成 員：夏全民 張秀芬 劉慶川 蓋學義 尹士幸 魏瑞霞

曹麗紅 張偉軍 宋 華 于麗霞 王忠營 卞海衛 王 峰 黃增強 燕全欣 武 鵬 王文英

各年級部德育主任

領導小組下設兩個工作小組:

1.教職工禁煙工作小組

組 長：曹金花

副組長：卞海衛

成 員：各處室主任 各教研組組長 李美麗 宋 霞

2.學生禁煙工作小組

組 長：李志杰

副組長：張偉軍 黃增強

成 員: 年級部德育主任 各班主任

各工作小組成員要緊密配合積極開展禁煙工作，定期召開工作小組會議，安排布置禁止吸煙活動的檢查和落實工作，及時對工作中出現的問題進行整改。對嚴重違反禁煙規定的，由禁煙工作領導小組進行處罰。

二.禁煙工作的教育宣傳。禁煙工作的宣傳由校務部、工會、德育處、團委、校醫室具體負責。

1.加強宣傳，創造良好的禁煙氛圍。為了提高全校師生對吸煙有害健康的認識，首先組織教師認真學習上級文件精神，利用班團會活動時間組織學生認真學習“守則”“規范”，向學生講明煙草危害性、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等禁煙行為。通過學習，提高學生對禁煙的認識，人人參與禁煙活動，自覺抵制煙害，創造良好的禁煙氛圍。

2.在學校醒目位置設立禁煙標志，辦健康教育專欄，利用黑板報、校園網站宣傳禁煙法規，通報吸煙狀況，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。3.建立學校、家庭、社會三結合的禁煙網絡，學校要在凈化學校環境的同時，將禁煙活動逐步延伸到家庭、社會。召開家長會，向家長宣傳吸煙的危害，要求家長不當著孩子的面吸煙，及早戒煙，教育學生不吸煙，卡住學生買煙經濟來源。通過宣傳，讓更多的人知道學校是禁煙學校，共同為學生創造優美舒適的學習環境，關心學生的健康成長。

三.積極創建無煙學校

1．校園內（包括建筑物內，操場等室外區域）無人吸煙，校園內無煙蒂、無吸煙者。

2．校園內重點區域，如大門、教學樓、行政樓、實驗室、會議室、教師辦公室、圖書閱覽室、樓道、衛生間等有醒目的禁煙標識。

3．校園內不設置吸煙點，不擺放煙具。

4．校園內禁止出售煙草制品。

5.不給客人敬煙，客人遞煙婉言謝絕并勸客人不要吸煙。

四.吸煙處罰措施

1.嚴禁學生在校內任何地方吸煙，若發現學生吸煙一次者，在班上進行嚴肅批評教育并扣除班主任過程評價考核成績10分，給予吸煙學生記大過處分。

2.凡有吸煙行為的學生，該班級不能評為優秀班集體，班主任不能評為優秀班主任。

3.凡有吸煙行為的學生，不能評為三好學生，不能享受各種經濟資助。

4.按照“誰主管誰負責”的原則，各處室主任負責本處室的禁煙工作，各教研組組長負責本教研組教師的禁煙工作。

5．若發現教職工吸煙一次，批評教育并處罰20元；吸煙兩次，批評教育并處罰50元；吸煙三次者，全校通報批評并處罰100元，年內不能評優。

6．教職工辦公室內若發現吸煙現象，在全校通報，本處室或教研組不能評優。五.監督檢查

1.工會、值周帶班領導負責各處室及教師辦公室的檢查。德育處、團委和督導教師負責各教學樓內的檢查及校園環境的檢查。

2.對檢查出學生吸煙的由學生禁煙工作小組處理，教職工吸煙的由教職工禁煙工作小組處理，并報值周督察領導。

3.檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查，對不遵守禁煙規定的辦公室及相關人員提出勸阻，并認真作好記錄。

方案四：漩口小學禁煙工作實施方案

為更好地開展控煙履約工作，推動全民健康示范縣創建工作，根據汶川縣教育局關于印發《汶川縣教育系統20xx年禁煙工作實施方案》的通知和相關精神，結合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

為創建“健康汶川”，全面推動健康示范縣的創建工作，為學生健康成長提供良好的環境，使全體教職工能夠做到在公共場所禁煙，在其他場所控煙，從而保護廣大師生免受煙草煙霧的侵害，在全校廣泛開展禁煙、控煙干預活動，大力實施“無煙學校”、“無煙機關”、“無煙家庭”等創建活動。

二、禁煙工作的意義和要求

1.禁煙工作的意義。煙草煙霧中有4000多種化學物質，其中由40多種物質具有致癌性且煙草中的尼古丁具有極強的成癮性，一旦吸煙成癮，很難擺脫。目前，我國吸煙人數超過3億，遭受被動吸煙危害的人數高達5.4億，其中15歲以下兒童有1.8億，每年約有100萬人死于吸煙導致的疾病。“吸煙有害健康”已為人們所共識，禁煙工作有利于師生身心健康，有利于學校精神文明建設，有利于創建和諧健康的精神家園。因此，學校決定在校園內全面禁煙，在全校范圍開展禁煙活動。學校領導、教職工、學生嚴禁吸煙，教室、實驗室、圖書室、會議室、辦公室、公寓區、學生宿舍等公共場所嚴禁吸煙,不向來客敬煙。

2.禁煙工作要求。學校作為教育和培養青少年的陣地，教師作為人類靈魂的工程師要增強做好禁煙工作的責任感、使命感。要進一步加強對禁煙工作的組織領導，將禁煙作為學校教育的重要內容納入工作計劃，制定具體的實施方案和工作目標，將責任落實到人，把創建無煙學校與建設文明校園、建設健康學校、優化育人環境有機結合起來，常抓不懈。要求學校領導、老師要率先垂范帶頭不吸煙，不向來客敬煙。積極宣傳吸煙有害健康的科學知識，嚴禁學生吸煙并倡導形成學生規勸家長、老師戒煙的良好氛圍，把禁煙納入精神文明建設的軌道。

三、成立禁煙工作領導小組

組 長：張衛東

副組長：周志平何林

成 員：鐘林 賈亮 王勇剛 董丹 曹剛 張偉

領導小組下設兩個工作小組:

1.教職工禁煙工作小組：

組 長：張偉

成 員：各辦公室負責任人 各班班主任

2.學生禁煙工作小組：

少先隊大隊部所有成員

緊密配合積極開展禁煙工作，定期召開工作小組會議，安排布置禁止吸煙活動的檢查和落實工作，及時對工作中出現的問題進行整改。對嚴重違反禁煙規定的，由禁煙工作領導小組進行處罰。

四、禁煙工作的教育宣傳（20xx年2月——20xx年3月）

禁煙工作的宣傳由學校禁煙工作領導小組牽頭，學工會、德育處、校衛生室具體負責實施。

1.加強宣傳，創造良好的禁煙氛圍。為了提高全校師生對吸煙有害健康的認識，首先組織教師認真學習上級文件精神，利用少隊活動時間組織學生認真學習“守則”“規范”，向學生講明煙草危害性、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等禁煙行為。通過學習，提高學生對禁煙的認識，人人參與禁煙活動，自覺抵制煙害，創造良好的禁煙氛圍。

2.在學校醒目位置設立禁煙標志，辦健康教育專欄，利用黑板報、校園網絡、校園廣播宣傳禁煙法規，通報吸煙狀況，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。

3.建立學校、家庭、社會三結合的禁煙網絡，學校要在凈化學校環境的同時，將禁煙活動逐步延伸到家庭、社會。召開家長會，向家長宣傳吸煙的危害，要求家長不當著孩子的面吸煙，及早戒煙，教育學生不吸煙。通過宣傳，讓更多的人知道學校是禁煙場所，共同為學生創造優美舒適的學習環境，共同關心學生的健康成長。

五、積極創建無煙學校（20xx年3月——20xx年5月）

1.校園內（包括建筑物內，操場等室外區域）無人吸煙，校園內無煙蒂、無吸煙者。

2.校園內重點區域，如大門、教學樓、行政樓、實驗室、會議室、教師辦公室、圖書閱覽室、教職工和學生食堂、樓道、衛生間等有醒目的禁煙標識。3.可設置室外吸煙區。室外吸煙區須遠離人員密集區域和行人必經的主要通道，通風條件好，有明確引導標識，吸煙區可設置煙草危害的宣傳品。

4.學校開設健康教育課，讓學生學習吸煙有害健康的科學知識。

六、監督檢查 20xx年5月——20xx年12月

1.學工會、督查小組人員和領導負責教學樓（辦公室、教室、樓梯間、衛生間）、校園環境和公寓區的檢查；后管處負責食堂的檢查。

2、查分定期檢查、隨機檢查、日常督查，對不遵守禁煙規定的辦公室及相關人員提出勸阻，并認真作好記錄。對做得好的進行表揚。

七、吸煙處罰措施

1.嚴禁學生在校內任何地方吸煙，若發現學生吸煙者，按學生違紀處理辦法處理。

2.凡有吸煙行為的學生，該班級不能評為優秀班集體。

第四篇：寨里初中公民道德建設月活動總結

寨里初中“公民道德宣傳月”活動總結

為進一步深入落實《公民道德建設實施綱要》，強化學校精神文明建設，我校嚴格按照上級文件要求，認真組織、安排、開展了“公民道德建設月”活動。使學生從各方面受到了良好的精神文明熏陶，收到了極好的教育效果，現對本次活動總結如下：

一、加強宣傳，營造氛圍

1、月初，學校政教處就制定了以“學生行為規范建設”為中心的學期德育計劃，圍繞“公民道德宣傳教育月”活動，緊扣三月的節日，并提出了“說文明話、行文明事、做文明人”的活動口號。

2、召開班主任會議，布置公民道德宣傳月的活動安排，提出活動開展計劃和要求。

3、在三月的第二周的升旗儀式，作了以文明禮儀為主題的“國旗下講話”。

二、以活動為載體，深化宣傳效果

1、在全校開展了“做道德公民”宣傳活動和“學雷鋒”活動并辦出手抄報比賽，宣讀倡議書，張貼宣傳畫，對全校師生提出了文明禮儀的要求，積極參加陽光體育運動。

2、進行清理校園周邊衛生環境，分發資料，把健康文明之風吹向社會，造成了較好的社會影響。

3、全校各班開展了以“關愛生命、平安出行”主題班會，政教處利用學校廣播及多媒體教室對全校師生播放教育錄像。

4、結合兩會召開，利用布谷鳥廣播站、校園櫥窗進行實事宣傳，讓學生及時了解國家大事，關注社會。

5、進行愛國和環保教育。

6、結合班風班貌評比，評選了公道德宣傳月的先進班級。本次“公民道德宣傳教育月”活動，由于學校高度重視，宣傳到位，形式多樣，針對了本校學生實情，活動搞得扎實深入，收到了極好的效果。我校將認真總結這次主題活動的經驗，將我校的形象建設工作深入開展下去，推動學校德育工作再上新臺階

寨里河鎮中心初中 二〇一一年三月三十日

“公民道德宣傳月”活動總結

寨里河鎮中心初中

2011.3

第五篇：寨里初中學校德育工作計劃

寨里初中學校德育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想建設的若干意見》（以下簡稱《意見》）和教育部下發的《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，不斷更新德育觀念，堅持德育創新，加強德育工作的科學性、層次性，提升德育工作的育人質量。

二、工作目標

貫徹學校“用智慧和汗水奠基未來”辦學理念，推動德育工作的人本化，架構新形勢下的德育平臺。

三、主要工作及措施

1、更新理念，理順思路，明確目標。

面對新形勢，德育工作必須找準基點，以人為本，從人出發，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《意見》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節。為此，我校從實際出發，以“生命因學習而精彩”為德育理念，以校慶為契機，整合學校一切德育力量，以強化學生日常行為規范為載體，努力實現全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計劃的實現我校德育工作目標。

2、強化德育主陣地，提高德育工作的實效性(1)以師德建設推動學校德育工作

高素質的德育隊伍是德育科學化的保證，重點抓好教師群體的道德素養和人文素養，使每一個教師成為活動的德育效能單元。為此我們將進行以下幾方面工作：

①規范教師行為，深入師德形象塑造工作，進一步提高我校教師職業道德水平。②加強教師職業道德考核。

③堅持正面引導，大力宣傳優秀教師的先進事跡，挖掘本校先進教師的典型事例，引導教師努力加強自身素養，努力使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，把切實減輕學生過重負擔的問題提高到師德師風的高度來認識，在嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

(2)暢通德育渠道，優化德育管理網絡

能否將德育領導小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優化網絡成為關鍵，為此，我校將進行以下幾項工作：

①我校將形成以學校德育領導小組為核心，政教處、團支部為主要職能部門，構建以班主任為核心，學生會為主體的基本德育管理網絡。

②強化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。班主任工作日常考評進一步體現務實性和人文化，積極探索創建優秀班主任群體的有效途徑。

③發揮群團組織的作用和社會教育的力量。充分發揮班集體，團組織，學生會，工會的作用，進一步完善學校的德育網絡；積極構建學校、家庭和社區三結合的德育網絡，以學校為主導，開辦家長學校，并指導好家長委員會的工作，探索并建立學校教育，家庭教育和社會教育相互協調、密切配合的育人網絡和工作體制。

(3)調整充實德育內容，拓展德育渠道。德育是一門科學，德育實踐必須追求德育的實效，為此我校在以下幾方面調整德育內容： ①充分發揮課堂教育的主渠道作用

其一，改進德育課程的內容，從貼近生活，貼近社會，貼近學生出發，豐富德育課程教材，在班會課師生交流中，進一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優秀傳統和革命傳統教育，以及民主法制教育，讓學生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀；

其二，在課堂教學中，特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂；

其三，結合本校實際，加強德育校本課程的開發。②改革德育手段，構建健全人格的新平臺 德育是一種潛移默化的工作，“說教”只能使學生背離德育教學的軌道，而德育手段的更新是推動課改理念的必要環節。為此我們將從以下幾方面入手：

其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式，如對話、實踐、體驗、探究性學習方式，使思想道德教育入腦入心。

其二，學校廣泛開展實踐活動，精心設計活動內容。堅持每周一次升降旗儀式；充分發揮學校德育基地、社會實踐基地、各種節假日、紀念日的作用，有針對性地開展愛國主義教育。

其三，以“走出去，請進來”為模式，進行法制教育。學校繼續聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。要組織學生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學校的各項文化娛樂活動中，使學生明確公民具有的權利和應盡的義務，掌握一定的法律知識，初步具備應用法律保護自身權益的能力及自覺維護法律尊嚴的意識。

其四，加強心理健康教育,開展心理健康咨詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導，積累個案資料，提高心理輔導質量。

其五，深化誠信教育。繼續開展“創建誠信校園，培育誠信師生”教育。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創造和諧的誠信環境，提高學生的誠信道德素養。

③積極組織各項活動，我們要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學校德育工作的同時，積極組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的德育活動，豐富校園生活，陶冶學生情操，并注重活動的生活性、寓教于樂和全員參與性，發揮學生的主動性和自覺性，努力打造活動精品。

④堅持不懈地開展文明習慣養成教育，不斷提高學生道德素養。學校將對各班實施常規情況進行隨機檢查。通過把日常行為規范教育與完善學生成長檔案袋制度結合起來。努力建立起學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。

⑤開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。各班精心設計活動方案，通過主題班會、團會、演講比賽、知識競賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。

(4)加強德育科研，提高德育工作的科學性

學校要加強德育科學性，要解放思想，大膽探索，不斷總結，不斷完善，提高德育工作科學性。適應課改新形勢發展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網絡道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學生的影響，不斷轉變工作方式，更新教育內容，為德育工作注入時代的活力與特色。以人為本，強調學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進和科學。加強學科教學的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，倡導“情境教學”、“活動教學”、“價值辨析”、“道德反思”等多種學習方式，構建有完整心理要素的道德學習過程，讓學校的每一位教職工都成為學校德育工作的有生力量。

(5)加強校園文化建設，建設綠色學校和書香校園。

①學校努力營造良好的學習環境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風；不斷塑造學校文化，打造校園精神，激勵師生積極進取、奮發向上；學校板報、畫廊有專人負責，并要確保質量，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛。

②開展“平安校園”創建活動。

重點搞好校園及周邊環境治安環境的綜合治理，主動加強與工商、文化、交通等部門的聯系，切實解決校園周邊環境問題。

③開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化建設”活動融入校園文化建設。

④繼續抓好班級文化建設。作好班歌、班徽、班級口號等征集工作；搞好寢室、教室等文化建設。

四、各年級段具體教育內容與要求

（一）七年級

1、第一階段（新學年開學至第一學期期中）A、政教處

(1)軍訓及軍歌比賽。（政教處）

(2)組織建設好班主任、科任教師隊伍。（政教處）

(3)組織好班級之間的隊列廣播操比賽、內務比武、優秀作業、優秀筆記等各種評比競賽活動，促進班集體的快速形成和良好習慣的養成。（政教處）

(4)家長會：誰言寸草心，報得三春暉——獻給父母的歌之一。（政教處）B、班主任

(1)開好迎新班會，做好開學前對學生的了解工作，做好班集體的立規教育，建立整潔、有序、熱情、嚴謹的育人環境。

(2)組織班委隊伍，建立良好班風，形成良好集體輿論，對學生進行集體主義品質教育。(3)認真貫徹學校各項規章制度。

(4)指導學生逐步適應初中生活與學習環境，做好小學與初中在各方面的銜接工作(5)主題班會：

①對照規范找差距。(九月)②講究衛生，注重儀表，學會自理自立。（九月）③我獻給教師節的禮物（黑板報）。（九月）④“比比誰最能干”系列評比。（十月）⑤“我愛我的家鄉”征文朗讀會（黑板報）。（十月）⑥我在評比中進步。（十一月）

(6)班主任通過日常工作對學生進行如下教育：

①尊敬師長、友愛同學、心中有他人、心中有集體，主動為集體服務教育。

②上進心、自制力、自信心、誠實守信、獨立學習、生活能力、心理品質的培養。③適應中學生活，做好中小學銜接的教育。④良好的學習方法與習慣的教育。C、團總支、學生會

(1)團總支在七年級做好“推優入團”工作，舉辦團的知識講座。(2)_組建年級學生會組織。

(3)組織好升旗儀式，進行國旗、國徽、國歌意義教育，進行愛學校、愛家鄉、愛祖國教育。

2、第二階段（第一學期中至寒假）A、政教處(1)從《守則》、《規范》、校紀校規抓起，重點是將要求落實于學生行動中形成習慣，形成良好校風校紀。（政教處）

(2)期中段考表彰會。（政教處）

(3)組織班主任和科任教師交流德育工作經驗。（政教處、政教處）

（4）元旦師生同樂暨百名優秀學生和優秀家長表彰大會。（政教處）(5）安排好法制教育活動。（政教處）B、班主任

(1)繼續貫徹《守則》、《規范》和學校其他規章制度，形成良好的班風班紀。(2)主題班會：

①做學習的主人（十一月）。

②共青團，我們的先鋒隊（十一月）。③誰知盤中餐，粒粒皆辛苦（十二月）。④評選“我們班的明星”（一月）。

(3)班主任通過日常工作，對學生進行如下教育：

①熱愛家鄉，關心家鄉建設，熱愛祖國，關心祖國建設，關心國內外大事,天天收看電視新聞。

②熱愛集體，主動為集體服務和心中有集體，個人利益服從集體利益思想意識教育。③熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護公共財物，勤勞儉樸思想品德的教育。

④心中有他人，先人后己，尊敬師長，友愛同學，主動關心幫助同學和正確處理好家庭成員鄰里之間的關系的教育。

⑤文明用語，文明禮貌教育。

⑥活潑開朗，積極向上，勇于進取，自尊、自愛、自強、自信、誠實守信、良好意志情感、興趣、愛好、心理品質的教育，健康獨立意志的培養與引導。

⑦初步明辨是非、抵制不良影響和正確的審美觀念教育。⑧進行中學學法指導。

(4)組織學生進行思品互評。C、團總支、學生會

(1)組織好學生會參與間操、衛生、就餐等管理及其他活動，對學生進行愛國、愛黨、愛社會主義教育及愛校、愛家教育。

(2)組織好入團積極分子為集體、為社會的服務活動。

3、第三階段（第二學期開學至第二學期期中）A政教處

（1）組織好校外實踐活動、春季運動會。（政教處）

（2）進行《社會公德》講座，對七年級學生提出具體要求。（政教處）

（3）清明節組織學生到烈士陵園掃墓、瞻仰革命英雄紀念碑，對學生進行愛國注意教育。（政教處）

（4）家長會：我們不當“袋鼠”——獻給父母的歌之二。（政教處）B、班主任

（1）主題班會： ①愛心呈給老師。（三月）

②春天的童話--我理想中的初中生活。（三月）

③勿以惡小而為之，勿以善小而不為——文明禮貌大家談（黑板報）。（三月）④關心送給同學。（四月）

⑤孝心獻給父母——中段考動員。（五月）（2）通過日常工作對學生進行如下思想品德教育： ①堅持“五愛”為中心的思想品德教育。

②討論個人學習與祖國建設的關系，樹立正確的學習目的。③文明禮貌、社會公德、個人品德教育。④是非觀念和抵制不良影響的教育。

⑤誠實正直，友好守信，團結友愛，活潑開朗，積極向上，勇于進取等思想與品質的教育。

⑥成功教育：“我能行”系列教育。⑦挫折教育：“強者之路”系列教育。C、團總支、學生會

（1）共青團切實做好“以團帶隊”工作，舉辦團的知識講座。

（2）組織好學先進、學模范活動，開展“心中有他人，心中有集體，心中有祖國”主題團隊活動。

（3）隆重舉行“邁好青春腳步”的少先隊離隊會。

4、第四階段（第二學期期中至暑假）A、政教處

（1）組織好“五·一”、“七·一”活動，對學生進行相應思想觀點和道德品質教育（黑板報）。

（2）安排好法制教育活動。（政教處）

（3）對女同學進行青春期知識教育講座第一講。（政教處）B、班主任

（1）主題班會：

①梅花香自苦寒來——中段考表彰會。（五月）

②花無重開日，人無再少年——我給最好的朋友當鏡子。（六月）③信心留給自己——回顧一年走過的路。（六月）④難忘今宵——走向初二。（七月）

（2）通過日常工作對學生進行如下教育： ①國情與形勢教育；

②正確的民主與法制關系，遵紀守法教育；

③ 自覺遵守社會公德和正確處理師生、同學、家庭成員和其他人員關系的教育； ④正確的交友、擇友觀念教育； ⑤正確的審美觀念教育；

⑥良好學習態度、能力、習慣方法的培養與引導；勞動觀念的教育。（3）組織學生進行思品互評。C、團支部、學生會（1）“五·四”舉行新團員入團儀式。（2）組織好“五·一”、“七·一”活動，從團隊的角度對學生進行相應教育。（3）組織好板報、壁報和廣播站的宣傳工作，對學生進行思想品德教育。每一個階段，科任教師都要結合本學科具體教學內容對學生進行思想品質教育、進行中學學法指導，并配合班主任對學生進行全面思想教育，參與全員管理。

（二）八年級

1、第一階段（第一學期開學至第一學期期中）A．政教處

（1）定期召集八年級班主任、科任教師共同研討八年級學生在分化階段中容易出現的問題及教育對策。（政教處）

（2）進行“熱愛集體、主動學習、勤勞儉樸、嚴守紀律”的校風教育。（政教處）（3）舉辦《嚴于律已，奮發向上，勤奮學習，立志成才》專題報告會。（政教處）（4）家長會：爸爸媽媽，我長大了——獻給父母的歌之三。（政教處）B．班主任

（1）請高年級同學或進步突出同學介紹八年級學習的特點和應注意的問題。（2）主題班會：

① 塑造一個理想的我（九月）。② 我獻給教師節的禮物（九月）（黑板報）。③ “明星企業”崛起啟示錄（十月）。

④ 少年道德診所——我給最好的朋友當鏡子（兼中段考動員）（十一月）。（3）通過日常工作，對學生進行如下教育： ① 熱愛家鄉、祖國，有民族自尊心、自豪感。② 知法、守法教育。

③ 社會發展基本規律教育。

④ 政治上知進步，學習上知努力的教育。

⑤ 熱愛集體、進行集體責任心、集體義務感教育。

⑥ 遵守社會公德，尊重民族風俗習慣，維護和促進民族團結教育。⑦ 珍惜青春年華，立志成材教育。

⑧ 正確處理人際關系，文明交往和禮貌待人的教育。

⑨ 自尊、自愛、自強、自信和誠實正直、謙虛謹慎、積極進取品質的教育。⑩ 辨明是非和抵制不良影響與擇友、交友能力的培養教育。C．團支部、學生會

（1）舉辦《團旗在召喚》主題隊會。（2）進行團的知識教育，舉辦少年團校。

（3）組織好學生會參與間操、衛生、就餐等管理及其他活動，對學生進行愛國、愛黨、愛社會主義教育及愛校、愛家教育。

2、第二階段（第一學期期中至寒假）A．政教處（1）舉辦青春期心理專題講座或放映青春期科教電影片。幫助學生正確認識自身存在的各種現象，正確對待困難和挫折，正確對待友誼。（政教處）

（2）加強對學生的心理指導，保障學生性心理與性意識的健康發展。（政教處）（3）安排好法制教育活動。（政教處）（4）青春期教育》第二講。（政教處）（5）辦好校園文化藝術節（紀念“一二·九”運動活動。）（政教處）（6）元旦師生同樂暨百名優秀學生和優秀家長表彰大會（政教處）B．班主任

（1）主題班會：

① 中段考小結：我在批評中進步（十一月）。

② 彩虹，出現在雨后——經歷人生的風雨，才會出現生命的彩虹。（十二月）③ 天下興亡，我的責任。（十二月）

④ 成由勤儉敗由奢--從隋文帝“開皇之治”到隋煬帝國亡身死。（一月）（2）掌握青少年身心發展規律，對學生進行青春期教育。（3）班主任通過日常工作對學生進行如下教育： ① 使學生懂得八年級學生的生理、心理、思想特點，并在生理、心理上和思想上做好準備，以適應八年級生活，加強學習指導，幫助克服畏難情緒，保持積極的心態，防止兩極分化。

② 男女生正常交往教育。

③ 自尊、自愛、自重的教育與指導。

④ 提高學生自我認識、自我控制、自我調節的能力，學會理智控制情感，做自己情感的主人。

⑤ 加強獨立意識的引導教育。

⑥ 幫助學習困難生掃除心理障礙，克服畏難情緒。⑦ 幫助學生實現心理平衡、穩定情緒、健康成長。⑧ 對學生進行參與意識與正確的社會意識教育。C．團支部、學生會

（1）安排好《在團的旗幟下成長》系列活動。（2）積極準備好團員發展工作。

（3）做好板報、墻報和廣播站的宣傳工作。（4）組織好學生收集人生格言活動。

3、第三階段（第二學期開學至第二學期期中）A．政教處

（1）組織《美好青春屬于勤奮上進者》講演會（或青春的腳步）。（政教處）（2）“邁好青春第一步”年級會。（政教處）（3）青春期教育

（三）（政教處）（4）家長會：我和八年級×班齊進步——獻給父母的歌之四。（政教處）B．班主任

（1）主題班會：

① 學雷鋒，過時了嗎（三月）。

② 微笑，一個生命的轉機（禮儀教育）（三月）。③ 心中的楷模（四月）。

④ 朋友，生日會上給你提個醒（中段考動員）（五月）。（2）專題講座：八年級學生如何順利渡過分化期。（3）評選“進步最快少年”，介紹其經驗與體會。（4）班主任日常對學生進行如下教育：

① 熱愛祖國、熱愛家鄉、樹立民族自尊心、自豪感，熱愛社會主義。② 遵紀守法，學會用《未成人保護法》保護自己。

③ 尊重關心他人，愛護幫助他人，熱愛集體，主動為集體服務的教育。④ 珍惜青春年華，養成自覺學習習慣。

⑤ 青春期生理、心理衛生及男女生正常交往的教育。⑥ 奮發向上，誠實守信，謙虛謹慎，正直剛毅品質教育。

⑦ 提高理智感，自制力，克服盲目性、沖動性，矯正心理畸形發展的教育。⑧ 自尊、自愛、自信、自強教育。

⑨ 正確的自我認識、評價、態度、調節、教育能力的培養。C．團支部、學生會

（1）申請入團同學見習團員發展會。（2）做好共青團知識的宣傳工作。（3）開展校園文化活動。

4、第四階段（第二學期期中至暑假）A．政教處

（1）組織學生參觀訪問，了解家鄉變化和社會主義建設成就。（政教處）（2）請公、檢、法人士作法制報告。（政教處）（3）組織開展公民素質討論、樹立公民意識活動。（政教處）B．班主任

（1）主題班會：

①中段考總結（五月）。

②說長道短話“名牌”（六月）。

③ 心，不再那么脆弱（期末考動員）（六月）。④ 難忘充實的一年--迎接九年級（七月）。

（2）積極開展好文體活動，組織學生參加運動會，安排好八年級文化生活。（3）通過日常工作對學生進行：

① 正確審美觀念、辨別是非能力和抵制不良影響的教育。

② 正確的獨立意向、自尊心、主動性、爭強好勝心、求知欲等心理品質培養。③ 文明交往與禮貌待人教育。④ 同學之中“三互”精神的教育。⑤ 培優補差工作，減輕兩極分化。（4）暑假社會實踐活動調查。C．團總支、學生會

（1）繼續做好團員發展工作和要求入團同學的教育培養工作，“五·四”舉行新團員入團儀式。

（2）籌建班級團支部。

（3）開展優秀團員評比活動。每一個階段，科任教師都要結合本學科具體教學內容對學生進行思想品質教育、進行中學學法指導，并配合班主任對學生進行全面思想教育，參與全員管理。

（三）九年級

1、第一階段（第一學期開學至第一學期期中）A．政教處

（1）深入進行《守則》、《規范》等規章制度的教育。（政教處）（2）專題講座：《九年級學生的特點與教育》。（政教處）（3）畢業班年級動員會：《熱愛祖國、立志成才，爭做合格畢業生》。（政教處）（4）家長會：金秋，踏上拼搏的征程——獻給父母的歌之五。（政教處）B．班主任

（1）主題班會：

① 金秋，踏上拼搏的征程（九月）。② 我獻給教師節的禮物（九月）。③ 挫折，人生的必修課（十月）。④ 祖國，走向世界（十月）（黑板報）。⑤ 一分鐘的價值（中段考動員）（十一月）。（2）班主任日常對學生進行：

① 理想教育，并引導他們為實現理想而奮斗。

② 端正學習態度、講究學習方法、合理安排學習時間教育，以優異的成績向祖國匯報。③ “振興中華，獻身四化”的學習目的教育。④ 惜時、守信、講究效益，重視質量教育。⑤ 自我要求、自我監督、自覺上進教育。⑥ 用正確觀點看待復雜社會現象的教育。

⑦ 誠實、正直、尊重友誼、嚴于律已、寬以待人品質的教育。⑧ 適應改革開放政策與環境的教育。

⑨ 正確處理理想與現實，個人、集體、國家三者利益之間關系的教育。C．團支部、學生會

（1）團支部向低年級派出中隊輔導員，組織團員積極參加實踐鍛煉。（2）做好積極要求入團同學的教育工作，不失時機地發展新團員。

（3）學生會要在學校統一領導下，安排好豐富多采的文體活動，參與衛生、間操、就餐等管理。

（4）舉辦團的知識講座。

2、第二階段（第一學期期中至寒假）A．政教處

專題報告《培養良好的個性心理品質，適應畢業學習生活》 Ｂ．班主任

（1）主題班會：

① 讓理想插上翅膀——學習方法大家談（中段考總結）（十一月）。② 儉以養德，儉以養國——富日子怎樣過（十二月）。③ 為父母的微笑（期末考動員）（一月）。

（2）班主任專題講座《合理安排，努力奮進，做合格畢業生》。（3）通過日常班主任工作，對學生進行如下教育： ① 國情和黨的方針政策路線教育。

② 惜時守信，講究時效，注重掌握科學方法教育。③ 關心集體，愛護集體，珍惜集體榮譽教育。④ 自我控制、調節管理和教育能力的培養教育。

⑤ 文明交往，禮貌待人，正確處理人際關系的教育。⑥ 良好意志，興趣愛好，情感和性格教育。

（4）組織同學開展幫教活動，做好幫助后進學生的工作。（5）做好后進生的個別教育工作。C．團支部、學生會（1）團課報告會：《在改革開放條件下如何發揮團的先鋒模范作用》。（2）學生會合理安排好學生文體生活。

（三）第三階段（第二學期開學至第二學期期中）A．政教處（1）《個人理想、共同理想、共產主義理想》報告會。（政教處）

（2）安排好年級的文體生活、作息時間，使學生生活有序，學習有序，科學學習，健康成長。（政教處）

（3）家長會：讓父母以我為榮——獻給父母的歌之六。（政教處）Ｂ．班主任

（1）動員組織學生集中精力，全力以赴轉入系統復習，迎接會考。（2）主題班會。

① 初春，我們播種希望（三月）。

② 做一個文明有禮的初中畢業生（三月）。③ 緬懷先烈，發奮讀書（四月）。

④ 統一認識再創佳績--我們的學習太緊張了（不夠緊張）辯論會（四月）。⑤ 高舉愛國旗幟，揮灑青春風采（模擬考動員）（五月）。（3）個人理想、共同理想、共產主義理想相互關系討論會。（4）專題輔導：《怎樣安排會考前的學習生活和處理同學關系》。

（5）會考前，對學生進行《誠實、守信、沉著認真，以優異成績向祖國匯報》輔導講話。

（6）班主任應當利用日常工作對學生進行如下教育： ① 國情、國內外形勢教育。

②《振興中華，獻身祖國》學習目的與民族自尊心、自豪感、責任感、義務感教育。③ 正確認識與處理《理想與現實》、《個人、集體、國家利益關系》、《升學與就業關系》的教育。

④ 培養學生沉著有序、堅強有志、活潑開朗、自強自信、頑強不屈等良好心理品質，對學生的急躁、忙亂、悲觀、怯學、自卑、自棄等情緒狀態進行及時疏導。

⑤ 愛校愛班愛集體、維護集體榮譽教育。

⑥ 民主與法制教育，提高分辯是非、抵制不良影響的能力。⑦ 科學復習方法的指導。Ｃ．團支部、學生會

（1）繼續發展團員和評選優秀團員。

（2）開展《我為母校添光彩》的尊師愛校教育。（3）組織《為母校留念》的活動。

4、第四階段（第二學期期中至畢業離校）Ａ．政教處、政教處（1）《一顆紅心，多種準備，立志成才》年級動員會。（政教處）（2）《九年級科學復習方法和合理安排生活》輔導會。（政教處）（3）作好中考前的報考輔導工作。（政教處）

（4）考前專題指導《談談最佳應考心理精神狀態》。（政教處）（5）初步的職業道德教育。（政教處）Ｂ．班主任

（1）主題班會：

① 挫折＝財富：考試心理與技巧輔導（六月）。② 成功就在于再堅持一下（六月）。

③ 讓母校以我為榮：挑戰自我，迎接會考（六月）。④ 友誼地久天長：盛夏，我們揮手話別（六月）。（2）指導學生中考志愿填報工作。

（3）對學生進行學習態度、方法、習慣、心態的指導，使學生處于最佳狀態進行復習與考試。

（4）通過日常工作，對學生進行如下教育：

① “一顆紅心，多種準備，立志成才”正確對待升學與就業的教育。

② 正確處理個人、集體、國家利益關系的教育。改革開放和適應改革開放環境的教育。③ 文明交往，禮貌待人，遵守社會公德，形成良好個人品德的教育。④ 愛班、愛校、愛家鄉、愛祖國，關心國家大事教育。⑤ 良好心理品質的培養和對學生畸形心態的及時疏導工作。⑥ 知法、守法，遵守紀律教育。⑦金錢觀教育。Ｄ．團支部、學生會

（1）開展《留給母校一片情》活動。（2）轉團組織關系。每一個階段，科任教師都要結合本學科具體教學內容對學生進行思想品質教育、進行中學學法指導，并配合班主任對學生進行全面思想教育，參與全員管理。

總之，本期要在學校黨支部、校委會的領導下，認真、踏實、創新、勤勉地工作，把學校德育工作提升到一個新的臺階。

寨里初中德育工作領導小組

組

長副組長成員

管西華 周存余

李永峰

唐麗華 張曉偉

劉瑞波

馮明祥

曹建波

孟賢濤

王愛科

項群營

周兆升

劉繼軍

李瑞開

張傳紅

德育工作領導小組

寨里中心初中

2011.2

寨里初中德育工作隊伍

管西華

學校校長 黨支部書記 周存余

學校副校長 李永峰

學校副校長 唐麗華

學校副校長 王愛科

工會副主席

張傳紅

工會辦公室主任 張曉偉

政教主任 劉瑞波

政教副主任 馮民祥

政教副主任 辛崇棟

團委書記 曹建波

教導主任 六年級班主任 七年級班主任 八年級班主任 九年級班主任

德育工作隊伍

寨里初中

2011.2

德育工作計劃

寨里初中 2011.3