第一篇：兩學一做學習輔導材料：習近平談從嚴治黨

兩學一做學習輔導材料：習近平談從嚴治黨

兩學一做學習輔導材料：習近平談從嚴治黨

十八大以來，總書記的系列重要講話中關于黨的建設篇幅最多、內容最豐富，而且始終貫穿著“全面從嚴治黨”這個很明確的主題。顯然，全面從嚴治黨已成為新一屆中央領導集體治國理政最鮮明的特征。現整理習近平關于黨建工作五個方面的系列重要論述，供大家學習。

一、思想建設

我們黨始終把思想建設放在黨的建設第一位，強調“革命理想高于天”，就是精神變物質、物質變精神的辯證法。從嚴治黨一定要用好思想建黨這個傳家寶，突出理想信念，抓好思想教育，在入腦入心、忠誠篤信、知行合一上下功夫，補精神之“鈣”，陪思想之源，引導共產黨員干部堅定信念，增強黨性、涵養品質，堅守共產黨人的政治靈魂和精神高地。

2012年11月17日，習近平在十八屆中共中央政治局第一次集體學習上指出，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。形象地說，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。現實生活中，一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。全黨要按照黨的十八大部署，深入學習實踐中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀，講黨性、重品行、作表率，矢志不渝為實現中國特色社會主義共同理想而奮斗。

2013年3月17日，習近平在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上強調，全體共產黨員特別是黨的領導干部，要堅定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，堅決反對形式主義、官僚主義，堅決反對享樂主義、奢靡之風，堅決同一切消極腐敗現象作斗爭，永葆共產黨人政治本色，矢志不移為黨和人民事業而奮斗。

2012年11月16日，習近平在《認真學習黨章嚴格遵守黨章》文章中指出，各級領導干部要把學習黨章作為必修課，走上新的領導崗位的同志要把學習黨章作為第一課，帶頭遵守黨章各項規定。凡是黨章規定黨員必須做到的，領導干部要首先做到；凡是黨章規定黨員不能做的，領導干部要帶頭不做。要嚴格按照黨章規定的黨員領導干部必須具備的六項基本條件，提高自身素質和能力，經常檢查和彌補自身不足。特別是要在堅定理想信念、堅持實事求是、推動科學發展、密切聯系群眾、加強道德修養、嚴守黨的紀律等方面為廣大黨員作出表率。

2013年3月1日，習近平在中央黨校講話時說，好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。全黨同志特別是各級領導干部都要有加強學習的緊迫感，都要一刻不停地增強本領。當時，黨中央曾明確指出，我們的隊伍里有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。過去學的本領只有一點點，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。我們現在是不是也面臨這樣一種狀態呢？我看是的。很多同志有做好工作的真誠愿望，也有干勁，但缺乏新形勢下做好工作的本領，面對新情況新問題，由于不懂規律、不懂門道、缺乏知識、缺乏本領，還是習慣于用老思路老套路來應對，蠻干盲干，結果是雖然做了工作，有時做得還很辛苦，但不是不對路子，就是事與愿違，甚至搞出一些南轅北轍的事情來。這就叫新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用。我看這種狀態，在黨內相當一個范圍、相當一個時期都是存在的。因此，全黨同志特別是各級領導干部，都要有本領不夠的危機感，都要努力增強本領，都要一刻不停地增強本領。只有全黨本領不斷增強了，“兩個一百年”的奮斗目標才能實現，中華民族偉大復興的“中國夢”才能夢想成真。

2013年12月3日，習近平在中共中央政治局第十一次集體學習上說，馬克思主義哲學深刻揭示了客觀世界特別是人類社會發展一般規律，在當今時代依然有著強大生命力，依然是指導我們共產黨人前進的強大思想武器。我們黨自成立起就高度重視在思想上建黨，其中十分重要的一條就是堅持用馬克思主義哲學教育和武裝全黨。學哲學、用哲學，是我們黨的一個好傳統。我們黨在中國這樣一個有著13億人口的大國執政，面對著十分復雜的國內外環境，肩負著繁重的執政使命，如果缺乏理論思維的有力支撐，是難以戰勝各種風險和困難的，也是難以不斷前進的。黨的各級領導干部特別是高級干部，要原原本本學習和研讀經典著作，努力把馬克思主義哲學作為自己的看家本領，堅定理想信念，堅持正確政治方向，提高戰略思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力，團結帶領人民不斷書寫改革開放歷史新篇章。

2015年1月23日，習近平在中共中央政治局第二十二次集體學習時指出，辯證唯物主義是中國共產黨人的世界觀和方法論，我們黨要團結帶領人民協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，必須不斷接受馬克思主義哲學智慧的滋養，更加自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，增強辯證思維、戰略思維能力，努力提高解決我國改革發展基本問題的本領。辯證唯物主義并不否認意識對物質的反作用，而是認為這種反作用有時是十分巨大的。我們黨始終把思想建設放在黨的建設第一位，強調“革命理想高于天”，就是精神變物質、物質變精神的辯證法。我們必須毫不放松理想信念教育、思想道德建設、意識形態工作，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，用富有時代氣息的中國精神凝聚中國力量。

二、組織建設

政治路線確定以后，干部就是決定因素，不斷提高黨的領導水平和執政水平，在關乎國家命運。切實建設一支高素質干部隊伍，打牢治國理政的組織基礎。

2013年6月28日，習近平在全國組織工作會議上強調，用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風。選什么人就是風向標，就有什么樣的干部作風，乃至就有什么樣的黨風。各級黨委及組織部門要堅持黨管干部原則，堅持正確用人導向，堅持德才兼備、以德為先，努力做到選賢任能、用當其時，知人善任、人盡其才，把好干部及時發現出來、合理使用起來。

2013年11月15日，習近平在《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》中指出，打破干部部門化，拓寬選人視野和渠道，加強干部跨條塊跨領域交流。破除“官本位”觀念，推進干部能上能下、能進能出。完善和落實領導干部問責制，完善從嚴管理干部隊伍制度體系。深化公務員分類改革，推行公務員職務與職級并行、職級與待遇掛鉤制度，加快建立專業技術類、行政執法類公務員和聘任人員管理制度。完善基層公務員錄用制度，在艱苦邊遠地區適當降低進入門檻。

2015年6月26日，習近平在中共中央政治局會議上強調，全面從嚴治黨，關鍵是從嚴管好用好領導干部。推進干部能上能下，重點是解決能下問題。在干部工作中，既要把黨和人民需要的好干部選準用好，又要把那些存在問題或者相形見絀的干部調整下來。制定和實施《關于推進領導干部能上能下的若干規定（試行）》，是全面從嚴治黨、從嚴管理干部的重要舉措，對于促使干部自覺踐行“三嚴三實”要求，解決為官不正、為官不為、為官亂為等問題，建設高素質干部隊伍，完善從嚴管理干部制度體系，具有重要意義。

2014年6月30日，習近平在中央政治局第十六次集體學習時說，加強黨的建設，必須營造一個良好從政環境，也就是要有一個好的政治生態。營造良好從政環境，要從各級領導干部首先是高級干部做起。領導干部要堅守正道、弘揚正氣，堅持以信念、人格、實干立身；要襟懷坦白、光明磊落，對上對下講真話、實話；要堅持原則、恪守規矩，嚴格按黨紀國法辦事；要嚴肅綱紀、疾惡如仇，對一切不正之風敢于亮劍；要艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權力，在各種誘惑面前經得起考驗。

2015年1月13日，習近平在十八屆中央紀委五次全會上指出，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。國家法律是黨員、干部必須遵守的規矩。黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例也是重要的黨內規矩。紀律是成文的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律；紀律是剛性的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是自我約束的紀律。我們黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例，經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效，需要全黨長期堅持并自覺遵循。講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。遵守政治紀律和政治規矩，必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致；必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志；必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事；必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。各級黨組織要把嚴守紀律、嚴明規矩放到重要位置來抓，努力在全黨營造守紀律、講規矩的氛圍。各級領導干部特別是高級干部要牢固樹立紀律和規矩意識，在守紀律、講規矩上作表率。各級黨委要加強監督檢查，對不守紀律的行為要嚴肅處理。

2015年6月30日，習近平在北京親切會見全國優秀縣委書記時說，郡縣治，天下安。我多次講過，在我們黨的組織結構和國家政權結構中，縣一級處在承上啟下的關鍵環節，是發展經濟、保障民生、維護穩定的重要基礎，也是干部干事創業、鍛煉成長的基本功訓練基地。縣委是我們黨執政興國的“一線指揮部”，縣委書記就是“一線總指揮”，是我們黨在縣域治國理政的重要骨干力量。縣委書記責任不小、壓力不小，要當好縣委書記是不容易的。焦裕祿、楊善洲、谷文昌等同志是縣委書記的好榜樣，縣委書記要以他們為榜樣，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，努力成為黨和人民信賴的好干部。

三、作風建設

為使警鐘長鳴、發條常緊，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央先是出臺改進工作作風、密切聯系群眾八項規定，繼而提出反對“四風”和“三嚴三實”，通過黨的群眾路線教育實踐活動的深入，不斷推進將黨的作風建設，使黨風為之一新，民心為之一振。

2013年1月22日，習近平在十八屆中央紀委第二次全會上指出，改進工作作風的任務非常繁重，中央八項規定是一個切入口和動員令。中央八項規定既不是最高標準，更不是最終目的，只是我們改進作風的第一步，是我們作為共產黨人應該做到的基本要求。“善禁者，先禁其身而后人。”各級領導干部要以身作則、率先垂范，說到的就要做到，承諾的就要兌現，中央政治局同志從我本人做起。

2012年11月15日在十八屆中央政治局常委中外記者見面會上，習近平強調，新形勢下，我們黨面臨著許多嚴峻挑戰，黨內存在著許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員干部中發生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決。全黨必須警醒起來。

2013年6月18日，習近平對全黨開展教育實踐活動進行部署。習近平強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。

2013年6月22日至25日，中共中央政治局召開專門會議，對照檢查中央八項規定落實情況，討論研究深化改進作風舉措。習近平主持會議并發表重要講話。他強調，改進工作作風、推進黨內相關制度改革是全面深化改革的重要內容。

2014年10月8日，習近平在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上強調，黨的干部都是人民公仆，自當在其位謀其政，既廉又勤，既干凈又干事。如果組織上管得嚴一點、群眾監督多一點就感到受不了，就要“為官不易”，那是境界不高、不負責任的表現。這一點，要向廣大干部講清楚。我們做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔當精神，應該對“為官不為”感到羞恥，應該予以嚴肅批評。我一再強調，領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。這些要求是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。我們現在對黨員、干部的要求是不是過嚴了？答案是否定的。很多要求早就有了，是最基本的要求。現在的主要傾向不是嚴了，而是失之于寬、失之于軟，不存在嚴過頭的問題。

2014年3月9日，習近平在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時提出，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。

2014年10月8日，習近平在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上強調，各級干部特別是領導干部要按照“三嚴三實”要求，深學、細照、篤行焦裕祿精神，努力做焦裕祿式的好干部。各級黨組織要旗幟鮮明肯定表彰銳意進取的干部，教育幫助“為官不為”的干部，支持和鼓勵干部一心為公、兢兢業業、敢于擔當。如果失職瀆職給黨和人民事業造成損失的，必須嚴肅處理。

2015年1月21日，習近平在視察駐昆明部隊時要求，認真貫徹全軍政治工作會議精神，深化黨的創新理論武裝，扎實抓好“學習踐行強軍目標、做新一代革命軍人”主題教育和團以上黨委機關“三嚴三實”專題教育整頓，持之以恒改作風正風氣，確保部隊堅決聽黨指揮，確保部隊高度集中統一和純潔鞏固。

2015年2月16日，習近平在視察駐西安部隊時指出，各級領導干部要強化使命擔當，踐行“三嚴三實”要求，在實現強軍目標中發揮模范帶頭作用。要帶頭堅定理想信念，毫不動搖堅持黨對軍隊的絕對領導，深入學習黨的創新理論，弘揚延安精神等優良傳統，嚴守政治紀律和政治規矩，永遠聽黨的話、跟黨走。要帶頭真抓實干，堅持戰斗力標準，扎實推進軍隊建設、改革和軍事斗爭準備各項工作，立說立行，善作善成。要帶頭廉潔自律，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，自覺依法用權、秉公用權、廉潔用權，營造風清氣正的政治生態。要帶頭維護軍政軍民團結，牢記我軍根本宗旨，嚴守群眾紀律，自覺擁政愛民，推動軍民融合深度發展，為經濟社會建設貢獻力量。

四、反腐倡廉

三年前，中共中央政治局會議審議通過了中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定。此后三年間，持續掀起反腐倡廉、正風肅紀的風暴。

2013年1月22日，習近平在十八屆中紀委二次全會上指出，我們黨嚴肅查處一些黨員干部包括高級干部嚴重違紀問題的堅強決心和鮮明態度，向全黨全社會表明，我們所說的不論什么人，不論其職務多高，只要觸犯了黨紀國法，都要受到嚴肅追究和嚴厲懲處，決不是一句空話。

2013年4月19日，習近平在中央政治局第五次集體學習上提出，要牢記“蠹眾而木折，隙大而墻壞”的道理，保持懲治腐敗的高壓態勢，做到有案必查、有腐必懲，堅持“老虎”、‘“蒼蠅”一起打，切實維護人民合法權益，努力做到干部清正、政府清廉、政治清明。

2013年9月23日至25日，習近平在參加河北省委常委班子專題民主生活會時強調，今年中秋節中央紀委抓月餅，看起來是小事，其實是抓這后面隱藏的腐敗。抓了中秋節抓國慶節，抓了國慶節抓新年，抓了新年抓春節，抓了春節抓清明節、抓端午節，就這么抓下去，總會見效的，使之形成一種習慣、一種風氣。

2014年10月23日，習近平在十八屆四中全會第二次全會上強調，一些人無視黨的政治紀律和政治規矩，為了自己的所謂仕途，為了自己的所謂影響力，搞任人唯親、排斥異己的有之，搞團團伙伙、拉幫結派的有之，搞匿名誣告、制造謠言的有之，搞收買人心、拉動選票的有之，搞封官許愿、彈冠相慶的有之，搞自行其是、陽奉陰違的有之，搞尾大不掉、妄議中央的也有之，如此等等。有的人已經到了肆無忌憚、膽大妄為的地步！

2015年9月22日，習近平在美國華盛頓州西雅圖市出席華盛頓州當地政府和美國友好團體聯合舉行的歡迎宴時說，中國愿同國際社會積極開展反腐追逃合作。中國人民希望在這方面得到美國支持和配合，讓腐敗分子在海外永無“避罪天堂”。

五、制度建設

制度才是最根本的健康力量，帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。黨的制度建設對鞏固和發展黨的正確的政治路線、實現黨的決策的民主化和科學化、充分發揮全黨積極性和創造性及發展社會主義民主政治有極大的意義。

2013年1月22日，習近平在十八屆中央紀委二次全會上提出，嚴明黨的紀律，首要的就是嚴明政治紀律。嚴明政治紀律就要從遵守和維護黨章入手。遵守黨的政治紀律，最核心的，就是堅持黨的領導，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威。在指導思想和路線方針政策以及關系全局的重大原則問題上，全黨必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。各級黨組織和領導干部要牢固樹立大局觀念和全局意識，正確處理保證中央政令暢通和立足實際創造性開展工作的關系，任何具有地方特點的工作部署都必須以貫徹中央精神為前提。要防止和克服地方和部門保護主義、本位主義，決不允許“上有政策、下有對策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。每一個共產黨員特別是領導干部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。

2014年5月9日，習近平在指導河南省蘭考縣委常委班子專題民主生活會上的講話中提出，形成作風建設的長效機制，需要嚴格的黨內政治生活來規制和引導。各級黨組織都要堅持黨要管黨、從嚴治黨，認真貫徹執行黨章和黨內各項制度規定，努力提高黨內政治生活的原則性和戰斗性。任何一名黨員，不論職務高低、資歷深淺、成就大小，都必須自覺遵守黨內政治生活準則，各級黨員領導干部要率先垂范。

2013年1月22日，習近平在十八屆中央紀委二次全會上強調，要繼續全面加強懲治和預防腐敗體系建設，加強反腐倡廉教育和廉政文化建設，健全權力運行制約和監督體系，加強反腐敗國家立法，加強反腐倡廉黨內法規制度建設，深化腐敗問題多發領域和環節的改革，確保國家機關按照法定權限和程序行使權力。要加強對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。各級領導干部都要牢記，任何人都沒有法律之外的絕對權力，任何人行使權力都必須為人民服務、對人民負責并自覺接受人民監督。要加強對一把手的監督，認真執行民主集中制，健全施政行為公開制度，保證領導干部做到位高不擅權、權重不謀私。反腐倡廉建設，必須反對特權思想、特權現象。共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。這個問題不僅是黨風廉政建設的重要內容，而且是涉及黨和國家能不能永葆生機活力的大問題。要采取得力措施，堅決反對和克服特權思想、特權現象。

2014年9月5日，習近平在慶祝全國人民代表大會成立60周年大會上提出，要堅持用制度管權管事管人，抓緊形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效機制，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子里。要堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，堅持有腐必反、有貪必肅，下最大氣力解決腐敗問題，努力營造風清氣正的黨風政風和社會風氣，不斷以反腐倡廉的新成效取信于民。

2014年10月8日，習近平在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上說，要堅持制度面前人人平等、執行制度沒有例外，不留“暗門”、不開“天窗”，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，堅決糾正有令不行、有禁不止的行為，使制度成為硬約束而不是橡皮筋。制度不在多，而在于精，在于務實管用，突出針對性和指導性。如果空洞乏力，起不到應有的作用，再多的制度也會流于形式。牛欄關貓是不行的！要搞好配套銜接，做到彼此呼應，增強整體功能。

第二篇：兩學一做學習內容輔導

【兩學一做】

黨員必看！“22問”幫你讀懂“兩學一做”

各位黨員都知道，“兩學一做”學習教育是今年的“重頭戲”，為了幫助大家更好地讀懂中辦印發的“兩學一做”學習教育方案，下面就以“22個問題”的形式來理一理脈絡，相信大家看完后會有收獲！

1、什么是“兩學一做”學習教育？

即“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。

2、為什么要開展“兩學一做”學習教育？

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。

3、開展的范圍有多大？

“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。

4、“兩學一做”學習教育是一次活動嗎？

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

5、開展學習教育的基本要求是什么？

要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行。

進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩。進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

6、學習教育要著力解決哪些問題？

著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等。

著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等。

著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等。著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；

著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。

7、開展“兩學一做”學習教育要堅持什么？

堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦。

堅持學用結合，知行合一。

堅持問題導向，注重實效。

堅持領導帶頭，以上率下。堅持從實際出發，分類指導。

8、如何學好黨章黨規？

逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。

認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規。

學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型。

從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響。

9、如何學好系列講話？

認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。

認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。

學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來。

10、合格黨員的標準是什么？

講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

11、如何做合格黨員？

強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量。

堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。

踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務。

加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線。

始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。

12、如何開展學習討論？

按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。

學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。

13、怎么講黨課？

講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。

黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。

組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。

要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

14、如何召開黨支部專題組織生活會？

年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

15、如何開展民主評議黨員？

以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。

黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。

結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。、如何教育引導黨員立足崗位作貢獻？

在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度；在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度；在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。

在慶祝建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

17、領導機關領導干部如何作表率？

黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一

層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。

要召開黨委（黨組）會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。

民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

18、“兩學一做”學習教育由誰組織領導？

“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。

19、各級黨委（黨組）應如何落實責任？

省（自治區、直轄市）和部門（系統）黨委（黨組）要結合實際作出部署安排，加強具體指導。

縣級黨委要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。

基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。

各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

20、如何強化組織保障？

加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。

開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組

織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。

要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。

21、對不同行業的黨組織如何進行分類指導？

對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排。

對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依托區域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。

對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。

對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

22、如何運用媒體開展學習教育？

充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。

引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。各類媒體要宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。

【兩學一做】

關鍵要“率、帶、創”

今年年初，黨中央決定在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。近日，總書記就“兩學一做”作出重要指示，強調“要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員”。

那么，各地如何才能夠貫徹好落實好總書記的講話精神、將“兩學一做”學習教育順利推進和引向深入呢？筆者認為，關鍵在于“率、帶、創”。

“率”，就是要做學習教育的示范者。“兩學一做”學習教育，既是深化黨內教育的重要實踐，又是面向全體黨員、將黨內教育從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。因此，廣大黨員干部特別是黨員領導干部要做好表率，處處為普通黨員、無職黨員做出示范。

“帶”，就是要做學習教育的引領者。“兩學一做”，學習是前提和基礎。黨員隊伍中，尤其是農村基層黨員中，相當一部分普通黨員政治理論底子薄、文化水平有待提高，僅靠他們自身能力，很難達到“把全面從嚴治黨落實到每名黨員”的要求。這就需要黨員干部特別是黨員領導干部積極幫助和主動帶動普通黨員開展學習教育，把合格黨員的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。

“創”，就是要做學習教育的創新者。與以往不同的是，此次學習教育既不是一次活動，也不是面對“關鍵少數”，而是一次長期的目標任務，涉及到全體8000多萬名黨員。如還是沿用老一套的方式，勢必在“學”和“做”的過程中容易出現厭煩情緒和思想疲勞。因此，黨員干部則要勇于擔起創新的責任，將學習教育變得更接地氣，更有針對性，更加生動活潑，確保學習教育入腦走心。

【兩學一做】

學要學到位 做要具體化

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，學要學到位；關鍵在做，做要具體化。

以學促做，知行合一，做合格的共產黨員，是這次學習教育的著眼點、落腳點。合格黨員的標準是原則的，也是具體的。延安時期，我們黨就曾提出“良好的共產黨員”的“六條標準”；改革開放之初，鄧小平同志概括了合格黨員應該具備的“五種精神”。新形勢下合格黨員的標準是什么？那就是“四講四有”：講政治、有信念；講規矩、有紀律；講道德、有品行；講奉獻、有作為。在學習教育中，每一個黨員、干部都要以此衡量自己、檢視自己，樹立共產黨員先鋒形象。要學得到位、做得具體，“兩學一做”學習教育就需要全覆蓋、常態化、重創新。全覆蓋，就是面向全體黨員，不能有空白，留下盲區。不僅領導要學、普通黨員也要學，不僅在職的要學、退下來的也要學，不僅機關事業單位要學、工廠農村部隊也要學，讓每一名黨員都能主動自覺接受黨的教育。常態化，就是經常性教育，不能一陣風、“雨過地皮濕”。“兩學一做”不是一次活動，是經常性的思想政治建設，需要建立常態化、制度化的工作機制，不能說搞學習教育時和我有關系，搞完了就和我沒關系了。重創新，就是創新方法手段，不能一刀切、“大水漫灌”。在學習教育中要“區分情況、分類指導”，運用手機、微信等新媒體、新平臺，以新方式完成新任務。全覆蓋、常態化、重創新，目的都是求實效。“兩學一做”是同黨的建設、黨內生活緊密結合在一起的，也是同日常生產生活緊緊聯系在一起的。“學” 9

得好不好、“做”得合不合格，最終要體現在推動工作上。“一具體就深入，一深入就見效”，群眾身邊的不正之風，不愿為、不想為、缺乏擔當的問題，不會為、不善為、能力素質不能適應新的形勢任務要求的同志，都是“兩學一做”的準星所向。每個黨員干部都應該結合實際對照和細化，邊學邊改、即知即改，有什么問題就解決什么問題。學黨章黨規、學系列講話，最終都要通過做合格黨員的實際行動來檢驗。在學中刷新認知、提升自覺，在干中磨礪擔當、建功立業，讓群眾看到新氣象新面貌，“兩學一做”就能取得實實在在的成效。

【兩學一做】

這些重點詞需要加深理解

在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨中央貫徹全面從嚴治黨要求，深化黨內教育、加強思想政治建設的重要部署，對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。

四個意識 1.政治意識 2.大局意識 3.核心意識 4.看齊意識 五個著力

中共中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》中強調，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，著力解決一些黨員在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神、道德行為五個方面問題，這為“兩學一做”學習教育提供了指引和遵循。

四個“鐵一般” 1.鐵一般信仰 2.鐵一般信念 3.鐵一般紀律 4.鐵一般擔當 七個有之

一些黨員干部包括某些領導干部在政治上不夠堅定，存在“七

個有之”，不僅敗壞了黨風政風，還產生了嚴重的腐敗問題。

1.搞任人唯親、排斥異己的有之 2.搞團團伙伙、拉幫結派的有之 3.搞匿名誣告、制造謠言的有之 4.搞收買人心、拉動選票的有之 5.搞封官許愿、彈冠相慶的有之 6.搞自行其是、陽奉陰違的有之 7.搞尾大不掉、妄議中央的有之 五個必須

1.必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;2.必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志;3.必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事;4.必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;5.必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。

兩個先鋒隊

1.中國工人階級的先鋒隊 2.中國人民和中華民族的先鋒隊 四個服從

1.黨員個人服從黨的組織 2.少數服從多數

3.下級組織服從上級組織

4.全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會

“三個基本”的組織方式 1.以黨支部為基本單位；

2.以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式； 3.以落實黨員教育管理制度為基本依托。三個倡導（社會主義核心價值觀）1.倡導“富強、民主、文明、和諧”，2.倡導“自由、平等、公正、法治”，3.倡導“愛國、敬業、誠信、友善”，以此為內容，積極培育“社會主義核心價值觀”。中國夢與“兩個一百年”

總書記把中國夢定義為“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”。

1.在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，這是中國夢的第一個宏偉目標；

2.在中華人民共和國成立一百年時建成社會主義現代化國家，這是中國夢的第二個宏偉目標。

“一帶一路”

“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱

四個全面

1.全面建成小康社會 2.全面深化改革 3.全面依法治國 4.全面從嚴治黨 五位一體 1.經濟建設 2.政治建設 3.文化建設 4.社會建設 5.生態文明建設 五大發展理念 1.創新發展 2.協調發展 3.綠色發展 4.開放發展 5.共享發展 五大政策支柱 1.宏觀政策要穩 2.產業政策要準 3.微觀政策要活 4.改革政策要實 5.社會政策要托底

五大任務（三去一降一補）1.去產能 2.去庫存 3.去杠桿 4.降成本

5.補短板

中央企業“六大任務” 1.創新驅動 2.結構調整 3.開放合作 4.深化改革 5.提質增效 6.加強黨建 “三嚴三實”

1.嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己 2.謀事要實、創業要實、做人要實 “四風” 1.形式主義 2.官僚主義 3.享樂主義 4.奢靡之風 四個必須

1.必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。2.必須堅持全心全意為人民服務根本宗旨。3.必須繼承發揚黨的優良傳統和作風。4.必須自覺培養高尚道德情操。四個堅持

1.堅持公私分明，先公后私，克己奉公。2.堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事。3.堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節約。

4.堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻。

四個廉潔、四個自覺

1.黨員領導干部要做廉潔從政的表率，自覺保持人民公仆本色。

2.黨員領導干部要做廉潔用權的表率，自覺維護人民根本利益。

3.黨員領導干部要做廉潔修身的表率，自覺提升思想道德境界。

4.黨員領導干部要做廉潔齊家的表率，自覺帶頭樹立良好家風。

【兩學一做】

怎樣確保“兩學一做”學習教育取得實效

開啟“十三五”新征程，全面從嚴治黨邁出新步伐。“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。確保學習教育取得實效，是中央的要求，也是人民的期盼。

近日，總書記對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示，深刻闡明“兩學一做”學習教育的重要意義、基本要求和主要任務，為開展學習教育指明了方向。5月6日召開的“兩學一做”學習教育工作座談會，深入學習貫徹總書記重要指示精神，作出相關部署。以習總書記重要指示精神為指南，扎實開展“兩學一做”學習教育，確保取得實際成效，是我們必須完成好的重要政治任務。

求木之長者，必固其根本。加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部。部署“兩學一做”學習教育，就是要在黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的基礎上，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨真正成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

扎實開展“兩學一做”學習教育，確保取得實效，突出問題導向是關鍵。基層是黨的執政之基、力量之源。推動全面從嚴治黨向基層延伸，就要落實到每個支部、每名黨員。只有帶著具體問題學，針對具體問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程，才能學到精髓、做到實處，讓基層黨組織更加堅強有力，讓黨的根基更加堅實牢固。

針對一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄等問題，要以黨章黨規明確標準、樹立規范，以系列講話加強理論武裝、統一思想行動，從而把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。針對一些基層黨組織軟弱渙散、黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，要堅持和落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活，以改革創新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。

抓而不緊，等于不抓。確保“兩學一做”學習教育取得實效，落實主體責任是重要保障。各級黨組織書記要管好干部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊伍，這是責無旁貸的政治責任，也是開展學習教育的重要動力。各級黨組織負責人心中有責、敢于擔當，層層落實責任，層層傳導壓力，就能抓緊抓實抓好主體責任，讓廣大黨員學得深、悟得透、干得實。

“兩學一做”學習教育面向全體黨員，層級多、范圍廣，堅持區分層次、分類指導是重要方法。目前，全國基層黨組織多達400多萬個，所處的環境、條件和面臨的問題、任務各有不同。只有堅持從實際出發，根據不同領域、不同行業、不同單位特點，有針對性地進行分類指導，才能一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。從針對領導干部、普通黨員的不同情況作出要求，到根據黨員人數、黨員流動性等合理安排，再到發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，都是為了具體化、精準化地抓好學習教育，增強針對性和實效性。

“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持以學促做、知行合一，把學習教育同做好改革發展穩定工作結合起來、同做好本職工作結合起來，我們就能凝聚起8700多萬黨員團結奮斗的磅礴之力，在決勝全面小康的歷史進軍中不斷取得新勝利。

【兩學一做】

加強黨的領導 涵養優良學風

哲學社會科學事業是黨和人民的重要事業，哲學社會科學戰線是黨和人民的重要戰線。“加強和改善黨對哲學社會科學工作的領導，是繁榮發展我國哲學社會科學事業的根本保證”“必須解決好學風問題”。在哲學社會科學工作座談會上，總書記就加強黨的領導、形成優良學風等重大問題，作出深刻論述、提出明確要求，為繁榮發展哲學社會科學事業進一步夯實政治保障、厚植學術土壤。

學哲學、用哲學，是我們黨的優良傳統。對哲學社會科學工作，各級黨委既要重視抓，更要善于抓。把哲學社會科學工作納入重要議事日程，加強政治領導和工作指導，一手抓繁榮發展、一手抓引導管理。深化管理體制改革，統籌管理好重要人才、陣地和重大研究規劃、研究項目、資金分配、評價評獎活動，統籌國家層面研究和地方層面研究，不斷增強哲學社會科學發展能力。

“風不難化也，自上及下而風行。”加強和改善黨對哲學社會科學工作的領導，要從提高領導干部哲學素養、理論水平做起。面對復雜的國內外環境和改革發展重任，如果缺乏理論思維的有力支撐，必然陷入被動、舉步維艱。各級領導干部特別是主要負責同志，既要有比較豐富的自然科學知識，又要有比較豐富的社會科學知識，在堅持不懈的學習和實踐中，不斷提高決策和領導水平。匯眾智才能做大事，加強中國特色新型智庫建設，建立健全決策咨詢制度，重點圍繞國家重大戰略需求開展前瞻性、針對性、儲備性政策研究，就能更好發揮哲學社會科學在治國理政中的重要作用。

學以人立，業靠人興。加強和改善黨的領導，要從人抓起、久久為功，把我國哲學社會科學的五路大軍關心好、培養好、使用

好。一方面，不斷完善體制機制，實施以育人育才為中心的哲學社會科學整體發展戰略，實施哲學社會科學人才工程，完善哲學社會科學領域職稱評定和人才遴選制度，建立規范的獎勵體系，為選才、育才、用才提供有力支撐；另一方面，認真貫徹黨的知識分子政策，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，領導干部要主動同專家學者打交道、交朋友，多辦實事、做好事、解難事。靠制度聚人才，用行動暖人心，才能讓廣大哲學社會科學工作者成為先進思想的倡導者、學術研究的開拓者、社會風尚的引領者、黨執政的堅定支持者。

繁榮發展我國哲學社會科學，學風問題很關鍵。提倡理論創新和知識創新，堅持和發揚學術民主，正確區分學術問題和政治問題，才能營造大膽探索、健康活潑、包容多樣的學術空氣，進一步形成“百花齊放、百家爭鳴”的生動局面。針對學術浮夸、學術不端、學術腐敗現象，需要標本兼治，把軟約束和硬措施結合起來，推動形成崇尚精品、嚴謹治學、注重誠信、講求責任的優良學風，營造風清氣正、互學互鑒、積極向上的學術生態。治學貴在治心。牢記為黨和人民述學立論、建言獻策的光榮使命，崇尚“士以弘道”的價值追求，涵養“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”的學術品格，廣大哲學社會科學工作者方能以深厚的學識修養贏得尊重，以高尚的人格魅力引領風氣，在為祖國、為人民立德立言中成就自我、實現價值。

改革開放之初，我們迎來了“科學的春天”，寫下了波瀾壯闊的發展篇章。今天，行進在決勝全面小康的新征程上，加快構建中國特色哲學社會科學，我們必將迎來哲學社會科學的春天，匯聚起源源不竭的智慧和力量，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢不斷作出新貢獻。

第三篇：“兩學一做”學習教育心得體會：兩學一做 從嚴治黨

“兩學一做”學習教育心得體會：兩學一做 從嚴治黨

“兩學一做”學習教育心得體會：兩學一做 從嚴治黨

繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育活動之后，中共中央組織起 “學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動。與之前的作風建設放在首位不同，如今，學習教育放首位，學是基礎，做是關鍵。兩學一做，從嚴治黨。

學黨章黨規是首要。

學習黨章的目的全在于應用，學好黨章目的是貫徹好黨章。黨章對我們黨的宗旨，組織制度，黨的紀律，理想目標，指導思想，基本要求，黨員的權利和義務做了充分的詮釋，要想成為一名合格的黨員就要堅持“八個堅持、八個反對”，牢記兩個“務必”，從政治覺悟、組織紀律、思想作風、道德修養、業務學習等方面全面履行黨章規定的各項義務。

學系列講話是過程。

黨的十八大以來，總書記發表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點、新論斷，是做好新形勢下黨和國家各項工作的重要指針。我們要切實增強政治責任感，把深入學習領會總書記講話作為當前和今后一個時期的重要政治任務，切實把思想和行動統一到總書記一系列重要講話精神上來，并把會議精神落實到自己的實際工作中去。

做合格黨員是關鍵。

作為一名共產黨員，要有較強的法制觀念和組織觀念，有較強的愛國主義精神，保持廉潔的作風。加強思想理論方面的修養。在工作中，積極自覺地接受黨組織的教育和考察，努力提高自己的政治和業務素質，以黨員的標準嚴格要求自己，堅定樹立為共產主義事業奮斗終身的遠大理想，努力做一名合格的共產黨員。

第四篇：兩學一做心得體會：從嚴治黨

兩學一做心得體會：從嚴治黨

習總書記曾作出重要指示強調，“要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員”。這讓我想起以前看過的一部片子《一個都不能少》，講述了一個臨時代看學生的農村孩子信守承諾，主角魏敏芝拼盡全力對“一個都不能少”的詮釋讓人久久不能忘懷。無疑，落實全面從嚴治黨也一樣，在開展“兩學一做”學習教育中，黨員要“一個都不能少”，這既是責任，更是擔當。

開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。只有每個支部都堅強有力，每名黨員都發揮了應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。“知者行之始”，“兩學一做”的基礎是學。真學、真懂是前提，真信、篤行是結果，學用結合、知行合一。

每名黨員都要以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，明標準、立規范、守紀律，才能進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，把握系列講話的豐富內涵和核心要義，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才能為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，不斷以黨中央治國理政新理念新思想新戰略推動各項事業發展;著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，強化宗旨觀念、激發擔當精神，才能讓自己在生產、工作、學習和社會生活中發揮先鋒模范作用，當好合格黨員。

“行者知之成”，“兩學一做”的關鍵在做，做一名合格的黨員，就得堅持以問題為導向，更好地找準問題、聚焦問題、解決問題。應當看到，在個別黨員身上，理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題不同程度存在。

因此，每名黨員要以須臾無可停歇的姿態努力改造、提升自己;要聯系自身實際，找差距、補短板，以堅忍不拔的毅力，堅強無畏的勇氣，堅定不移的恒心，把“兩學一做”學習教育抓常、抓細、抓好;要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責，推動黨的作風不斷好轉，帶動事業發展取得長足進步。

全面從嚴治黨永遠在路上，“兩學一做”不是一次活動，每名黨員都要立足崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。只有做到“一個都不能少”，才能讓工作“少短腿”，避免“拖后腿”，“四個全面”協調發展的步伐就會更加堅定、有力!

第五篇：習近平談全面從嚴治黨

“兩學一做”系列：“平語”近人——習近平談全面從嚴

治黨

2016年05月03日 09:31:56 來源： 新華網

【編前語】治國必先治黨，治黨務必從嚴。十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，形成了全面從嚴治黨思想。習近平在不同場合發表重要講話，對黨的建設從戰略高度進行新謀劃、新布局。全面從嚴治黨如何治，新華網“學習進行時”帶您一同了解。

“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。

開展“兩學一做”學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。

——2016年4月，習近平對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示

2016年1月12日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上發表重要講話。新華社記者 馬占成 攝

“打鐵還需自身硬”是我們黨的莊嚴承諾，全面從嚴治黨是我們立下的軍令狀。3年來，我們著力解決管黨治黨失之于寬、失之于松、失之于軟的問題，使不敢腐的震懾作用充分發揮，不能腐、不想腐的效應初步顯現，反腐敗斗爭壓倒性態勢正在形成。

全面從嚴治黨首先要尊崇黨章。各級黨委和紀委要首先加強對維護黨章、執行黨的路線方針政策和決議情況的監督檢查，確保黨的集中統一，保證黨中央政令暢通。

推動全面從嚴治黨向基層延伸。對基層貪腐以及執法不公等問題，要認真糾正和嚴肅查處，維護群眾切身利益，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實際成果。

全面從嚴治黨永遠在路上。各級黨組織要擔負起全面從嚴治黨主體責任。全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導，基礎在全面，關鍵在嚴，要害在治。

——2016年1月12日，習近平在十八屆中央紀委六次全會上發表重要講話

各級黨校要堅持把從嚴治黨要求和從嚴治校方針結合起來，堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，把校風建設作為作風建設的重點。

——2015年12月11日至12日，習近平在全國黨校工作會議上發表重要講話

“三嚴三實”是我們天天要面對的要求，大家要時時銘記、事事堅持、處處上心，隨時準備堅持真理、隨時準備修正錯誤，凡是有利于黨和人民事業的，就堅決干、加油干、一刻不停歇地干；凡是不利于黨和人民事業的，就堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改。

歷史使命越光榮，奮斗目標越宏偉，執政環境越復雜，我們就越要從嚴治黨，使黨永遠保持同人民群眾的血肉聯系，永遠立于不敗之地。

踐行“三嚴三實”，要立根固本，挺起精神脊梁；要落細落小，注重細節小事；要修枝剪葉，自覺改造提高；要從諫如流，自覺接受監督。

領導干部踐行“三嚴三實”，靠自身努力，也靠黨和人民監督。我們黨有嚴密的組織性和紀律性，黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，接受組織和人民監督天經地義。

下一步，“三嚴三實”專題教育要從多方面繼續努力。黨委（黨組）要強化主體責任，黨委（黨組）書記要敢抓敢管，在以身作則上見表現，在遵規守矩上見行動，在整改落實上見實效。要堅持以正反典型為鏡子，實行組織力量、班子力量、個人力量、群眾力量相結合，在查找和解決不嚴不實突出問題上下功夫。要開好專題民主生活會和組織生活會，聯系班子和個人實際深入查擺問題，嚴肅認真開展批評和自我批評。在此基礎上進一步立規執紀，推動領導干部踐行“三嚴三實”制度化、常態化、長效化。要把專題教育同推進改革發展穩定工作緊密結合起來，努力營造積極向上、干事創業、風清氣正的良好政治生態，激勵領導干部積極應對和引領經濟發展新常態，積極應對工作中存在的突出矛盾和問題，積極應對各種風險和隱患，扎扎實實把黨和國家各項工作落到實處。

——2015年9月11日，習近平在主持中共中央政治局第二十六次集體學習時發表講話

領導干部是否做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實，全面深化改革是一個重要檢驗。要把“三嚴三實”要求貫穿改革全過程，引導廣大黨員、干部特別是領導干部大力弘揚實事求是、求真務實精神，理解改革要實，謀劃改革要實，落實改革也要實，既當改革的促進派，又當改革的實干家。

——2015年7月1日，習近平主持召開中央全面深化改革領導小組第十四次會議并發表重要講話

黨風廉政建設和反腐敗斗爭是全面從嚴治黨的重要方面，是新形勢下進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的重要內容，是協調推進“四個全面”戰略布局的重要保證。

——2015年6月26日，習近平主持中共中央政治局第二十四次集體學習時發表講話

全面從嚴治黨，是我們黨在新形勢下進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的根本保證。關鍵是要抓住領導干部這個“關鍵少數”，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，全方位扎緊制度籠子，更多用制度治黨、管權、治吏。

——2015年3月5日，習近平參加上海代表團審議

2014年12月13日至14日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在江蘇調研。這是13日下午，習近平在鎮江市丹徒區世業鎮永茂圩自然村調研時同村民親切握手交談。新華社記者 蘭紅光 攝

全面從嚴治黨是推進黨的建設新的偉大工程的必然要求。從嚴治黨的重點，在于從嚴管理干部，要做到管理全面、標準嚴格、環節銜接、措施配套、責任分明。從嚴治黨是全黨的共同任務，需要大氣候，也需要小氣候。各級黨組織要主動思考、主動作為，通過營造良好小氣候促進大氣候進一步形成。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。縣委書記是直接面對基層群眾的領導干部，必須心系群眾、為民造福。大家心中要始終裝著老百姓，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，做到不謀私利、克己奉公。對個人的名譽、地位、利益，要想得透、看得淡。要著力解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，特別是要下大氣力解決好人民不滿意的問題，多做雪中送炭的事情。

——2014年12月14日，習近平在江蘇調研

這些年來，在一些地方和單位，“四風”問題越積越多，黨內和社會上潛規則越來越盛行，政治生態和社會環境受到污染，根子就在從嚴治黨沒有做到位。

世間事，做于細，成于嚴。從嚴是我們做好一切工作的重要保障。我們共產黨人最講認真，講認真就是要嚴字當頭，做事不能應付，做人不能對付，而是要把講認真貫徹到一切工作中去，作風建設如此，黨的建設如此，黨和國家一切工作都如此。一切何必當真的觀念，一切干一下得了的想法，一切得過且過的心態，都是對黨和人民事業有大害而無一利的，都是萬萬要不得的！

從嚴治黨，必須增強管黨治黨意識、落實管黨治黨責任。歷史和現實特別是這次活動都告訴我們，不明確責任，不落實責任，不追究責任，從嚴治黨是做不到的。經過這些年努力，各級建立了黨建工作責任制，黨委抓、書記抓、各有關部門抓、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局基本形成。然而，是不是各級黨委、各部門黨委（黨組）都做到了聚精會神抓黨建？是不是各級黨委書記、各部門黨委（黨組）書記都成為了從嚴治黨的書記？是不是各級各部門黨委（黨組）成員都履行了分管領域從嚴治黨責任？一些地方和部門還難以給出令人滿意的答案。

從嚴治黨靠教育，也靠制度，二者一柔一剛，要同向發力、同時發力。

黨內政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進行黨性鍛煉的主要平臺，從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起。有什么樣的黨內政治生活，就有什么樣的黨員、干部作風。一個班子強不強、有沒有戰斗力，同有沒有嚴肅認真的黨內政治生活密切相關；一個領導干部強不強、威信高不高，也同是否經過嚴肅認真的黨內政治生活鍛煉密切相關。從嚴治黨，最根本的就是要使全黨各級組織和全體黨員、干部都按照黨內政治生活準則和黨的各項規定辦事。

各級干部特別是領導干部要按照“三嚴三實”要求，深學、細照、篤行焦裕祿精神，努力做焦裕祿式的好干部。各級黨組織要旗幟鮮明肯定表彰銳意進取的干部，教育幫助“為官不為”的干部，支持和鼓勵干部一心為公、兢兢業業、敢于擔當。如果失職瀆職給黨和人民事業造成損失的，必須嚴肅處理。

紀律不嚴，從嚴治黨就無從談起。

人民群眾中蘊藏著治國理政、管黨治黨的智慧和力量，從嚴治黨必須依靠人民。

群眾提出的意見只要對從嚴治黨有好處，我們就要認真聽取、積極采納。

從嚴治黨有其自身規律，對我們這樣一個老黨大黨來說，從嚴治黨更有其自身規律。我們黨在長期實踐中，不斷總結自己正反兩方面經驗，也積極借鑒國外執政黨建設的經驗教訓，深刻認識到了一些從嚴治黨規律，這些都要繼續運用好。

隨著世情、國情、黨情的不斷變化，影響從嚴治黨的因素更加復雜，提出了很多新課題。我們要深入基層、深入實際，深入研究管黨治黨實踐，通過縱向和橫向的比較，進行去偽存真、由表及里的分析，正確把握掩蓋在紛繁表面現象后面的事物本質，深化對從嚴治黨規律的認識。要注重把繼承傳統和改革創新結合起來，把總結自身經驗和借鑒世界其他政黨經驗結合起來，增強從嚴治黨的系統性、預見性、創造性、實效性，使從嚴治黨的一切努力都集中到增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力上來，集中到提高黨的領導能力和執政能力、保持和發展黨的先進性和純潔性上來。

——2014年10月8日，習近平在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上發表重要講話

抓作風是推進黨的建設新的偉大工程的重要切入點和著力點，必須堅持從嚴治黨，落實管黨治黨責任，把作風建設要求融入黨的思想建設、組織建設、反腐倡廉建設、制度建設之中，全面提高黨的建設工作水平。

我們要聚精會神抓好黨的建設，按照樹立科學理念、積極改革創新、遵循客觀規律、注重實際成效的思路，切實把從嚴治黨的要求落到實處，使我們黨越來越成熟、越來越強大、越來越有戰斗力。這是全黨的政治責任，首先是中央政治局的政治責任。

——2014年6月30日，習近平在主持中共中央政治局第十六次集體學習時發表講話

要堅持黨要管黨、從嚴治黨，重點在鑄牢黨對軍隊絕對領導的軍魂上下功夫，在堅定理想信念上下功夫，在培養戰斗精神、提高戰斗力上下功夫，在強化黨的組織上下功夫，在改進作風、弘揚正氣上下功夫，為實現強軍目標提供可靠保證。

——2014年6月17日，習近平在京接見空軍第十二次黨代會代表

作風建設永遠在路上。如果前熱后冷、前緊后松，就會功虧一簣。各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。

——2014年3月9日，習近平參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團的審議

堅持黨要管黨、從嚴治黨，強化黨對黨風廉政建設和反腐敗工作統一領導，強化反腐敗體制機制創新和制度保障，加強思想政治教育，嚴明黨的紀律，堅持不懈糾正“四風”，保持懲治腐敗高壓態勢，努力取得人民群眾比較滿意的進展和成效。

——2014年1月14日，習近平在中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上發表重要講話

2013年6月28日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在全國組織工作會議上發表重要講話。新華社記者 鞠鵬 攝

黨要管黨，才能管好黨；從嚴治黨，才能治好黨。對我們這樣一個擁有8500多萬黨員、在一個13億人口大國長期執政的黨，管黨治黨一刻不能松懈。組織工作必須認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針。黨要管黨，首先是管好干部；從嚴治黨，關鍵是從嚴治吏。要把從嚴管理干部貫徹落實到干部隊伍建設全過程，堅持從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督，讓每一個干部都深刻懂得，當干部就必須付出更多辛勞、接受更嚴格的約束。

貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針，必須扎實做好抓基層、打基礎的工作，使每個基層黨組織都成為堅強戰斗堡壘。

——2013年6月28日，習近平在全國組織工作會議上發表重要講話

我們黨之所以得到人民擁護和支持，從根本上說，就是因為能始終代表中國最廣大人民根本利益。我們要始終堅持人民利益高于一切，緊緊依靠人民，全心全意為人民服務，尊重人民首創精神，最廣泛動員和組織人民投身到黨領導的偉大事業中來。要把黨要管黨、從嚴治黨落到實處，堅持以改革創新精神推進黨的建設，使我們黨更好擔負起團結帶領全國各族人民全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的重任。

——2013年6月25日，習近平在主持中共中央政治局第七次集體學習時發表講話

面對復雜多變的國際形勢和艱巨繁重的改革發展穩定任務，實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須堅持黨要管黨、從嚴治黨，積極借鑒我國歷史上優秀廉政文化，不斷提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

——2013年4月19日，習近平在主持中共中央政治局第五次集體學習時發表講話

每一個共產黨員特別是領導干部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。黨的各級組織要自覺擔負起執行和維護政治紀律的責任，加強對黨員遵守政治紀律的教育。黨的各級紀律檢查機關要把維護黨的政治紀律放在首位，加強對政治紀律執行情況的監督檢查。

從嚴治黨，懲治這一手決不能放松。要堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，既堅決查處領導干部違紀違法案件，又切實解決發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題。要堅持黨紀國法面前沒有例外，不管涉及到誰，都要一查到底，決不姑息。

——2013年1月22日，習近平在十八屆中央紀委二次全會上發表重要講話

全黨要增強緊迫感和責任感，牢牢把握黨的建設總要求，堅定理想信念，保持同人民群眾的血肉聯系，保持黨的肌體健康，不斷提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，使我們黨在堅持和發展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強領導核心。

——2012年11月17日，習近平在主持中共中央政治局第一次集體學習時發表講話

（策劃編輯：于子茹 張道營）