第一篇：合肥工業大學學術委員會2017工作報告

合肥工業大學因公臨時出國（境）管理辦法

（2016年修訂）

第一章 總

則

第一條 為進一步加強學校因公臨時出國（境）工作的規范管理，提高學校國際交流與合作水平，根據《關于進一步規范省部級以下國家工作人員因公臨時出國的意見》（中辦發〔2013〕16號）、《關于印發<因公臨時出國經費管理辦法>的通知》（財行〔2013〕516號）和《關于加強和改進教學科研人員因公臨時出國管理工作的指導意見》（廳字〔2016〕17號）等文件精神，結合學校工作實際，制定本辦法。

第二條 本辦法所指因公臨時出國（境）是指學校正式在編在崗教職員工（含博士后研究人員）（3個月及以內）臨時出國（境）執行訪問、合作研究、實習培訓、臨時講學、出席學術會議、演出、競賽及交換交流等任務。

第三條 學校黨委對因公臨時出國（境）管理工作實行統一領導，國際事務部（港澳臺事務辦公室）對學校因公臨時出國（境）業務進行歸口管理。

第二章 派出人員基本要求

第四條 遵守國家憲法和法律法規，品德優良，身心健康，具有較強的事業心和責任感。

第五條 具有與所執行的因公臨時出國（境）任務相應的學術水平和業務能力。

第六條 外語水平符合因公臨時出國（境）任務要求，并具有一定的涉外交往能力。

第七條 有下列情形之一者，不予因公派出：

1、派出人員專業領域或崗位職責與出訪任務不相符者；

2、持無權出具任務通知書的單位組織的出訪申請者；

3、通過因私渠道申請同一國家簽證已被拒簽者；

4、已確定要調離學校者；

5、已經辦理離退休手續者；

6、均為學校教職工的夫妻雙方申請同一團組出訪者；

7、其它不宜因公出訪者。

第八條 對于已過退休年齡仍延聘并工作在一線的教學科研人員，嚴格控制其因公臨時出國（境）。如確屬工作需要，他人不能代替，本人身體健康，能夠承擔出國（境）任務的，各派出單位需說明必須派出的理由，并提交在職證明、家屬同意函以及由一級甲等及以上醫院出具的健康證明。

第三章 管理原則和要求

第九條 根據對外學術交流合作的實際需求，對教學科研人員出國開展學術交流合作和其他性質的出訪實施導向明確的區別管理。

教學科研人員指學校直接從事教學和科研任務的人員（含退離休返聘人員），以及在學校及二級單位中擔任領導職務的專家學者。

學術交流合作主要包括開展教育教學活動、科學研究、學術訪問、出席重要國際學術會議以及執行國際學術組織履職任務等。

其他出訪主要指一般性中外校際及二級單位間的工作交流。

第十條 嚴格執行年度計劃報批制度。

因公臨時出國（境）工作實行年度計劃報批制度，堅持因事定人，根據工作需要和人員分工提出因公臨時出國（境）計劃與人選建議，由組團單位報國際事務部審核匯總后報校黨委審批。

對確需臨時安排的學術交流合作，應在個案報批時說明理由。

第十一條 因公臨時出國（境）應堅持務實、高效、精簡、節約的原則。出訪目的必須明確，出訪任務必須具體，出訪內容必須充實。出訪任務需嚴格限定在組團單位業務主管范圍內，實質性公務活動時間應占在外日程的三分之二以上。不得安排考察性出訪，不得安排照顧性和無實質內容的一般性出訪，不得安排無實際需要的國外培訓，不得參加外方資助的背景復雜、專題敏感的出國培訓。不得赴國外出席無實質內容的慶典、儀式或內部慰問

等活動。嚴禁借機公費旅游，嚴禁安排與公務活動無關的娛樂活動。

第十二條

嚴格執行限量規定。

按中央統一規定，校級領導原則上1個任期出訪不超過2次或2年內出訪不超過1次；分管外事的校領導出訪要嚴格根據工作實際需要合理安排。

中層領導干部每年因公臨時出國（境）原則上不超過1次，由學校統籌考慮。個別業務部門確實因工作需要可適當增加次數，但須經分管業務工作和外事工作的校領導審批。

教學科研人員出國（境）開展學術交流合作，不列入因公臨時出國批次限量管理范圍。

第十三條 嚴控計劃外團組。原則上不安排計劃外團組出訪。確因工作需要的，報國際事務部（港澳臺事務辦公室）、財務部初審同意后，由組團單位報校黨委審批。

第十四條

嚴格控制非學術交流合作團組的人數、國家數和在外停留天數。團組人數不超過6人。嚴禁擅自拆分團組或組織“團外團”。

每次出訪不得超過3個國家或地區（含經停國家和地區，不出機場的除外，下同），在外停留時間不超過10天（含離、抵我國國境當日，下同）。出訪2國不超過8天，出訪1國不超過5天，赴拉美、非洲航班銜接不便的國家的團組，出訪3國不超過11天，出訪2國不超過9天，出訪1國不超過6天。

對專程赴美國、加拿大、俄羅斯的團組，如承擔重要任務且確需訪問往返國外多個城市，可根據實際工作需要適當放寬在外時間。

教學科研人員出國（境）開展學術交流活動，須有明確的學術交流合作任務，出國批次數、團組人數、在外停留天數根據實際需要安排。

第十五條 擔任中層及以上領導職務的人員出國（境）開展學術交流的，均需履行請假報告制度。請假報告內容包括：申請人姓名、單位、職務，出國（境）地點、出國（境）時間、任務、本年度第幾次出國（境）以及代為負責相關工作的人員名單。

第十六條

每個出訪團組最多只能有1名校級領導參加，校級領導不得同時或6個月內分別率團出訪同一國家或地區。

第十七條

出訪應按批準的方案和日程進行，不得擅自改變行程，不得以任何理由繞道旅行，或以過境名義變相增加出訪國家、地區、城市和時間。

第十八條

實行因公臨時出國（境）信息公開與成果共享。除需要保密的內容和事項外，按照上級有關規定，團組信息由國際事務部（港澳臺事務辦公室）通過一定渠道在行前進行公示，公示期原則上不少于5個工作日，公示內容包括團組全體人員的姓名、單位和職務，出訪國家、任務、日程安排、往返航線，邀請函、邀請單位情況介紹，經費來源和預算等。未按規定公示的不予審批，不予核銷相關費用。

出訪團組回國后，應在20天內遞交團組任務執行情況報告和出訪成果總結報告，方可到學校財務部辦理報銷事宜。

第四章 申報審批程序

第十九條

申請因公臨時出國（境）人員需到國際事務部（港澳臺事務辦公室）領取（或登陸部門網站點擊下載）、填寫《合肥工業大學教職工因公臨時出國（境）校內申請表》。

第二十條

教職工因公臨時出國（境）實行分級審批制度。

校黨委書記因公臨時出國（境）須由校長簽署意見，校長因公臨時出國（境）須由校黨委書記簽署意見。

副校級領導因公臨時出國（境）須由校黨委書記或校長簽署意見。

各學院（中心、部）和黨政部門等單位的黨政主要負責人因公臨時出國（境），須經單位簽署意見、分管校領導同意后，報分管人事工作的校領導審核，由分管外事工作的校領導審批。

不擔任行政職務的教學、科研人員使用科研經費赴國（境）外進行學術交流的，由出訪人所在單位負責人簽署意見后，報分管外事工作的校領導審批。

第二十一條

因公臨時出國（境）人員需填寫《因公臨時出國人員備案表》或《因公臨時赴港澳人員備案表》，按照干部管理權限和人事行政隸屬關系，報組織人事部門備案，并抄報外事審批部門。

第二十二條

完成校內審批程序后，將相關材料報國際事務部（港澳臺事務辦公室），由國際事務部（港澳臺事務辦公室）向上級主管部門報文，申請辦理因公臨時出國（境）任務批件或確認件。校黨委書記和校長因公臨時出國（境）報教育部審批，其他人員報安徽省人民政府外事辦公室審批。

在取得出國（境）任務批件或確認件后，根據安徽省人民政府外事辦公室的相關規定辦理因公護照（通行證）。

第二十三條 鑒于審批、辦理護照（通行證）及簽證（簽注）所需時間，對于申請赴一個國家或地區者，自正式出國（境）之日計算至少提前45天將申請材料報至國際事務部；對于申請赴2個及以上國家或地區并辦理兩次及以上簽證者，至少提前60天將申請材料報至國際事務部。如辦理校

級團組出國（境）申請，或所往國簽證時間特別長，需相應提前申請辦理出國（境）時間。

第五章 申報材料要求

第二十四條

因公臨時出國（境）申請須有外方業務對口部門或相應級別人員簽發的邀請函，邀請單位和邀請人應與出訪人員的職級身份相稱，不得降格以求。不得接受海外華僑華人和外國駐華機構邀請，嚴禁通過中介機構獲取邀請函和安排出訪。

第二十五條

邀請函須包括明確的出訪目的、出訪日期、停留期限及費用來源，并打印在公函紙上。國際事務部（港澳臺事務辦公室）依據邀請函的邀請期限及航線、路程所需，對在外停留期限進行審批。

第二十六條

因公臨時出國（境）參加國際會議及研討會者需提交論文中英文摘要（會議不采用論文形式者除外）。

第二十七條

因公臨時出國（境）申請須提交出訪日程（具體到每個半天）、出訪費用預算、身份證復印件及其它所需材料。

第二十八條

參加外單位組團出訪的，須提供組團單位的征求意見函、出訪日程、出訪費用預算、出國（境）任務通知書和出國（境）任務批件。

第六章 紀律要求

第二十九條 因公臨時出國（境）人員在外期間，要堅決維護國家主權和民族尊嚴，不做有損國格、人格的事。自覺遵守外事紀律，對于重大國際問題和敏感政治問題的對外言行要符合我國的對外方針、政策。

第三十條

因公出國(境)人員在學術交流及個人對外交往中，不得涉及國家政治、軍事、經濟和科技秘密；凡是教學、科研、生產中有密級的資料，未經保密主管部門的批準，不得帶（寄）往國（境）外；維護學校的知識產權。在辦理相關手續過程中，若發現弄虛作假，學校將及時查處，情節嚴重者按國家有關規定處理。

第三十一條

在對外交往中，注意內外有別，行動應符合身份、言論要有分寸、禮貌合乎常規。要嚴格自律，不得出入不正當娛樂場所。

第三十二條

遵守所在國家或地區的法律、法規，尊重當地的宗教和民俗習慣。

第三十三條 提高警惕，增強安全防范意識，遇到突發事件和緊急情況要及時與我駐外使領館或機構聯系，并向國內請示匯報。

第三十四條

因公臨時出國（境）人員不得改變出國（境）身份，出國（境）期滿須按期回校工作。

第七章 證件管理

第三十五條

因公出國（境）的團組和個人應通過因公渠道辦理審批手續，持因公護照(通行證)執行公務。

教學科研人員出國開展學術交流合作，遇特殊情況需持普通護照出國，應說明理由并按組織人事管理權限報校組織部或人事部批準。

其他出訪必須持因公護照(通行證)執行公務。

同一任務不得同時持因公和因私兩種證件。

第三十六條 因公臨時出國（境）人員所在部門有責任協助國際事務部（港澳臺事務辦公室）做好因公護照（通行證）的使用和歸還工作。出國（境）人員須在回國后7天內將因公證照交還給國際事務部（港澳臺事務辦公室）。無正當理由不按時交回因公證照者，將限制其再次出國（境）的申請，且校財務部不予辦理報銷手續。情節嚴重者，將按有關規定予以處理。

第三十七條 因公護照（通行證）在國內遺失，本人應立即向發證機關報告、寫明遺失經過，同時報公安機關掛失；護照（通行證）在國外遺失，應立即與我駐外使（領）館或機構聯系。

第八章 臨時出國（境）期限

第三十八條

因公臨時出國（境）人員的派出期限以任務批件或確認件為準，在外停留時間按實際出入境時間計算。

第三十九條

因公臨時出國（境）人員未經許可在外超過停留期限則視為逾期。逾期人員的工資、公職按照學校人事管理有關規定處理。

第九章

經費管理

第四十條

做好因公臨時出國（境）經費預算管理工作，認真執行經費先行審核制度。

第四十一條

教學科研人員使用國家科技計劃（專項、基金）等經費出國開展學術交流合作，應按照有關管理辦法和制度規定執行。

第四十二條

因公臨時出國（境）人員在申報時務必要確保出訪所需的經費來源，報銷時須出具任務批件或確認件。原則上涉及不同單位參團的團組應各自承擔出訪費用。

教學科研人員如需持普通護照出國（境）開展學術交流合作，須出具任務批件或確認件、出國證件及出入境記錄報銷與學術交流合作相關的費用。

第四十三條

因公臨時出國（境）經費開支范圍包括：國際旅費、國外城市間交通費、住宿費、伙食費、公雜費和其他費用。因公臨時出國經費開支標準和管理要求按《關于印發<因公臨時出國經費管理辦法>的通知》（財行〔2013〕516號）文件規定執行。

第四十四條

因公臨時出國（境）人員在出訪前，須購買適當的國際旅行健康及意外保險。

第十章 附

則

第四十五條

執行因公臨時赴臺任務，由學校港澳臺事務辦公室按國家現行有關規定，報上級主管部門審批。

第四十六條

全日制在校學生由學校安排出國（境）參加學術會議、合作研究、訪問、培訓、演出、競賽以及交流學習等，實行校內報備制度。本科生派出由所在學院簽署意見，研究生派出由導師和所在學院簽署意見，經組團單位審核后，報國際事務部（港澳臺事務辦公室）備案。

第四十七條

原發布的有關我校因公臨時出國（境）管理工作的規定，凡與本辦法抵觸的，以本辦法為準。本辦法未涉及的相關事宜，按國家及學校的有關規定執行。

第四十八條

本規定由國際事務部（港澳臺事務辦公室）負責解釋，自頒布之日起執行。

第二篇：2016年學術委員會工作報告

2016年學術委員會工作報告

根據教育部《高等學校學術委員會規程》、《 中南民族大學學術委員會章程》等文件精神及相關規定，學術委員會認真履行決策、審議、評定和咨詢等工作職能，對學校學科建設規劃、科研事業發展、學術咨詢、學術評價與學術審議、學術道德建設等方面發揮積極作用，有力推動學校各項事業發展。

一、充分發揮學術組織作用，有效履行學術委員會職責 1.積極做好各類基金、項目、獎勵的評審工作

2016年，校學術委員會對各類基金、項目和獎勵申報的推選嚴格把關，堅持學術標準，確保推薦質量。具體工作包括：

（1）2016年3月28日，根據國家民委《關于做好第三批人才與創新團隊等3個人才項目的通知》要求，校學術委員會對各學院申報人才和團隊項目進行了評審。

（2）2016年3月29日，校學術委員會對科技處和社科處組織申報的“2016中央高校基本科研業務費項目”進行了評審。

（3）2016年4月18日，根據湖北省科學技術獎申報工作通知要求，校學術委員會對學校2016年科學技術獎報獎材料進行了審議。

（4）2016年11月23日，校學術委員會對擬成立湖北民族教育研究中心進行了討論。

2、認真做好各類人才引進、選拔、推薦工作

（1）2016年4月7日，校學術委員會召開學術委員會會議，分別就化材學院、外語學院引進或聘用人才學術水平評議及引進進行了討論。（2）2016年5月27日，根據湖北省政府專項津貼人員推薦通知要求，對各學院推薦的候選人申報材料進行了審議；對文傳學院引進高層次人才的學術水平進行了審議。

（3）2016年6月21日，校學術委員會對學校申報長江學者獎勵計劃項目、千人計劃外專項目申報材料進行了審議。

（4）2016年8月28日，校學術委員會對學校擬推薦“2016年湖北省百人計劃、湖北省產業教授、國家萬人計劃青年拔尖人才項目等議題進行了討論。

（5）2016年9月30日，校學術委員會召開自然科學學部會議，就推薦2016年科技部創新人才推薦計劃項目進行了審議。

（6）2016年11月23日，校學術委員會對生科學院、文傳學院、教育學院引進人才相關材料進行了審議，并提出相關意見。

3.積極為學校重要學術事務決策提供咨詢意見

（1）2016年4月15日，為貫徹落實國務院關于《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》文件精神，校學術委員會審議了《中南民族大學創建一流學科實施辦法》，提出意見：一是一流學科創建需要體制機制創新及人事制度方面的創新；二是集中力量，人文社科重點支持1個、自然科學重點支持1個；三是規定學科創建的目標與任務。

（2）2016年7月16日，校學術委員會對《中南民族大學實驗動物與生物醫學倫理委員會章程（試行）》進行了審議；對國家重大、重點項目子課題等級認定進行了討論。

（3）2016年10月25日，校學術委員會就《中南民族大學“十三五”學科建設規劃》進行了討論。（4）2016年11月8日，校學術委員會就《中南民族大學科學研究“十三五”規劃》、《中南民族大學縱向科研經費管理辦法》、《中南民族大學橫向科研經費管理辦法》等三個文件進行了討論。

4、學術分委員會統籌行使各項學術權力

2016年，學術分委員會作為學院（部）最高學術機構，積極為學院（部）學術事務相關的全局性、重大發展規劃和發展戰略提供咨詢與建議。對本學院（部）預算中教學、科研經費的安排、分配及使用，對本學院（部）教學、科研重大項目的申報及資金的分配使用等發表建議。

二、建言學校全局戰略，形成咨詢意見

2016年，校學術委員會多次召開座談會征求意見，為學校“十三五”發展規劃、“十三五”科學研究發展規劃建言獻策，并提出指導性意見。

三、扎實開展學風建設活動，營造良好的校園學術氛圍 學風建設作為校學術委員的工作重點之一，一直都常抓不懈。在校學術委員會的倡導下，學校深入開展學風調研，召集各學院、各部門等進行座談，與會人員結合自身的經歷和感受，從不同的角度圍繞思想動態、學習現狀、道德規范、學術不端行為等問題各抒己見。在廣泛開展針對不同群體的調研和座談的基礎上，學校認真梳理有關問題，有的放矢地抓實各項工作，將學風建設落到實處。此外，校學術委員會充分發揮專家學者的學術專業優勢，對師德師風建設進行規劃、咨詢建議和總結。在科學研究和教學活動中，教育全校師生遵守國家相關法律、法規和社會公德，實事求是，尊重科學，嚴謹治學，堅守誠信，保持學術道德操守。今后，我校將加強相關制度建設，不斷推進校學術委員會運作與管理的科學化、系統化、標準化和規范化，更加有效行使學術審議、學術評議、學風維護和學術仲裁等方面的學術權力。在學校教學、科研、人才培養、師資隊伍建設、學風建設等各方面積極發揮作用，為提升學校學術水平和推動各項事業的發展做出貢獻。

2017年1月12日

中南民族大學學術委員會

第三篇：2014學術委員會打算

2014在學術委員會的工作打算

聶宗瑤

2014年1月17日上午，在院書記、院長親自關懷下，新一屆學術委員會第一次全體會議如期召開。通過開會討論、領導點撥與指示，初步形成共識：本屆學術委員會要承前啟后、繼續做好自身的八項基本職責。重點圍繞學院發展，在專業建設、學科引領中彰顯凸現“城市管理”特征。

為此，我作為本屆學術委員會的成員之一，從本人所從事專業和本人的工作經歷的角度提出2014要重點做以下幾方面的事：

一、完善和量化學院初中級職稱評定標準。為了更加公平有序推進學院人才師資隊伍壯大、合理、完善，在省教育廳職稱評審標準基礎上，制定符合我院特色、體現“城市管理”元素的初中級職稱晉升量化評聘標準。

二、合理規劃學院專業布局及確定新增專業門類與數量。學術委員會在專業建設發展中，要對現有專業進行有序、合理的改進，即要向社會需求方向邁進、要向城市管理方向邁進。2014年新增3—4個專業，分別從城市管理的“人、財、物”管理三方面來確定專業名稱和建設方案。

例如工科專業中涉及到城市管理的“物”管。其中的“物”實質就是城市樓宇建筑、市政水電、交通設備、公共安全設施等；其中的“管”就是圍繞這些城市“物”的自動化、信息化、智能化設計與維護。為此，我們可以在現有樓宇智能化專業基礎上，新增（城市）機電一體化專業。

三、加強學院教科研項目及資金的管理，提升學院教科研水平。建議學院加大校級教科研項目經費投入，建立教科研成果獎勵制度、教科研工作量的量化與支付勞務費制度。促進廣大教師的教科研工作積極性。

四、促進學院教學過程的監控與指導，推動學院教學工作健康有序發展。在學院的日常教學方面，配合教學督導，加強教學過程監督，主要包括聽課制度、學生評價制度、教學秩序督查制度；建立校級青年教師講課比賽制度，設置獎項，與職稱晉升、個人考核掛鉤。

第四篇：學術委員會會議紀要

學術委員會會議紀要

時間：2013年1月2日

地點：小會議室

參加人員:院長XXX、業務副院長XXX、副院長XXX、書記XXX、醫務科主任XX、醫技科主任XXX、護理部主任XXX

主持人：XXX

會議內容：

一、審核討論XXXX醫院開展第一類醫療技術的內容，會議同意在全院開展865項第一類醫療技術，要求各科室嚴格執行該類醫療技術的診療規程。

二、我院目前條件尚不能開展二、三類醫療技術，二類以上 醫療技術的開展必須經省級衛生行政主管部門審核批準。

三、凡是未列入目前開展的一類醫療技術，在我院首次開展 均列為新技術〈新項目〉，按新技術（新項目）審批流程進行審批管理。開展新技術（新項目）前必須進行可行性論證并附研究報告。

四、醫務科、護理部負責新技術（新項目）的日常監管。新技術（新項目）實施一年后如果療效可靠，無并發癥及不良反應，作為成熟技術列為一類醫療技術管理。

五、醫院成立三級質控體系負責醫療安全與質量控制，三級質控體系為：醫院醫療質量與安全管理委員會、醫院質控小組、科室質控小組。醫院質控小組負責全院總體質量控制，每月活動一次，對全院醫療質量管理中存在的問題進行分析，制定整改措施，每對全院醫療質量管理進行總結分析，提出下實施方案，科室醫療質量控制小組負責科室醫療質量控制，對科室醫療質量存在問題及時進行整改。

第五篇：建筑與土木工程學院學術分委員會2017工作報告

建筑與土木工程學院學術分委員會2017工作報告

建筑與土木工程學院學術分委員會自2017年正式組建以來，對照學術委員會章程、學術分委員會規程和分委員會章程組織開展的主要工作如下：

（一）分委員會自身建設情況總結 1、3月份分委員會籌建組建工作總結

根據學校《關于組建皖西學院二級學院（部）第一屆學術分委員會指導意見》的要求，隨即成立了由建工學院院長、黨總支書記為組長的第一屆學術分委員會籌建組建工作領導組（成員由建工學院黨政聯席會議成員、各教研室實驗室主任、高級職稱教師代表等組成），全面啟動學院學術分委員會籌建組建工作。

（1）領導組根據校學術委員會章程、學術分委員會規程和《關于組建皖西學院二級學院（部）第一屆學術分委員會的指導意見》，組織制定學院學術分委員會籌建組建工作方案(草案），經學院黨政聯席會議審定后發布。籌建組建工作方案，明確了指導思想、工作原則、主要工作任務、學術分委員會組成規則、候選人基本任職資格、工作程序與時間安排等，進一步確保了二級學術分委員會籌建組建工作順利開展。

（2）啟動學術分委員會委員候選人遴選推薦工作，組織學院所屬教研室、實驗室等基層學術單位對照條件民主推選產生分委員候選人，組織候選人填報推薦申請表，經領導組審核、黨政聯席會議審定后，確定有效候選人名單。（3）組織召開選舉會議，差額選舉學術分委員會委員，并由學院黨政聯席會議審定分委員會名單。

（4）召開學術分委員會第一次全體會議，選舉產生主任委員、副主任委員，并審議通過特邀委員名單。

（5）分委員會主任委員、副主任委員名單經學院黨政聯席會議審核后，報校學術委員會核準后公布。

2、分委員會組建以來自身思想建設、制度建設和組織建設小結。

學術分委員會自組建以來，認真貫徹執行《中華人民共和國高等教育法》和《高等學校學術委員會規程》精神，依據《皖西學院章程》《皖西學院學術委員會章程》、《皖西學院學術分委員會規程》，圍繞學校綜合改革和應用型高水平大學內涵建設，統籌、行使對學院學術事務的決策、審議、評定和咨詢權，認真完成本工作任務，進一步完善二級學院學術組織體系和運行機制，探索二級學院教授治學的有效途徑。

（1）加強學術分委員會運行機制建設

結合建筑與土木工程學院工作實際，加強學術分委員會制度建設，完成了學術分委員會章程的制定，完善了運行機制與決策程序，逐步健全學術評議規則，學術評議過程公開化、專家評審意見第一時間及時反饋，公開學術評議的管理流程。

（2）完善學術分委員會組織體系

結合建工學院工作實際，根據校學術函[2017]133號和學院學術 分委員會工作需要，經建工學院學術分委員會研究，并經建工學院黨政聯席會議研究決定，在分委員會下設立建筑與土木工程學院教學工作委員會一個專門委員會。專門委員會隸屬于學術分委員會，根據分委員會授權具體承擔相關職責，接受學術分委員會的指導和管理。

（3）充分履行學術分委員會工作職責

作為學院最高學術權力機構，學術分委員會認真履行其在學院學術事務中的職責，在學科、專業建設，師資隊伍建設，人才選拔及培養，科學研究等學術事務中充分行使了決策、審議、評定和咨詢等職權，發揮了學術分委員會學術權力，有效促進了學院學術發展。學術分委員會定期召開全體會議，布置重點工作任務，并將每項工作都落實到具體的牽頭人和參與人，每次會議都做好會議記錄和紀要。這種任務明確、分工負責的工作機制，可以增強委員們的事業心和責任心，充分發揮委員們的主觀能動作用和創新精神，促進了各項工作計劃得以有效落實。

（4）積極開展科學道德和學風建設、杜絕學術不端行為 以學風宣講教育為契機，逐步形成了學風建設長效機制，在每一次學術評議中，堅持進行學風宣講，對每一位參加評議人員進行一次科學道德、學風教育，努力營造求真務實、潛心研究、誠信嚴謹的學術風氣。堅持學術不端行為零容忍原則，杜絕學術不端事件。

（二）履行學術管理職責情況總結

1、根據建工學院工作安排，學術分委員會組織趙宏博士進行應聘面試。2017年4月28日下午在學校教學實驗樓微格3教室，由吳坤銘、戈海玉、郝成偉、涂勁松、錢紅梅等學術分委員會成員組成的專家對其試教效果和學術水平情況進行考核。黨政聯席會議依據學術分委員會的考核結果，一致通過向學校推薦引進趙宏博士。對于引進趙宏博士整個過程中，學術分委員會程序規范，公開透明。

2、組織編制并審議《建筑與土木工程學院“十三五”事業發展規劃》等六個專項規劃。

2017年5月學術分委員會組織編制并審議了建筑與土木工程學院“十三五”事業發展規劃、建筑與土木工程學院“十三五”學科建設與發展規劃、建筑與土木工程學院“十三五”專業建設與發展規劃、建筑與土木工程學院“十三五”師資隊伍建設與發展規劃、建筑與土木工程學院“十三五”課程建設與發展規劃、建筑與土木工程學院“十三五”實踐教學建設與發展規劃。

3、設立建筑與土木工程學院教學工作委員會。

根據院學術函[2017]133號，結合建工學院實際，經建工學院學術分委員會建議，并提請建工學院黨政聯席會議研究決定，在分委員會下設立建工學院教學工作委員會，根據分委員會授權具體承擔相關職責，接受學術分委員會的指導和管理。

其他未成立的有關專門委員會，學術分委員會兼學院學位評定委員會職責、學院學科建設與學術發展委員會、職稱評聘與師資建設委員會和學術道德建設委員會等學院分委員會職責，具體承擔有關職責和學術事務。

4、開展2017年教師、實驗系列專業技術職務評審審核推薦工作。2017年11月14日學術分委員會全體成員召開了2017年教師、實驗系列專業技術職務材料審核評議第一次會議，本學院共有8人申報，其中1人申報副高級專業技術職務、7人申報中級專業技術職務，由于材料較多，學術分委員成員進行了一定的分工，由戈海玉、錢紅梅、郝成偉組成專家組進行了聽課，對申報人員的教學方面進行打分。其他成員對照皖教人[2016]1號文，對申報材料完整性、規范性、真實性進行認真的審核，并提出修改意見。

2017年11月16日學術分委員會成員葛清蘊、高玉蘭、賈如升再次對8位老師修改后的材料進行審核，學術分委員會根據審核評議情況，對申報人形成審核評議意見，提交學院黨政聯席會議審議；經學院黨政聯席審議對推薦申報人員進行了公示。

對于2017年教師、實驗系列專業技術職務材料審核評議，學術分委員會對每一位申報人員能夠做到公正、公平、公開的原則，對于申報材料認真審核把關，充分發揮了其職能作用。

（三）本學院主要學術工作評價

1、學術水平與學科建設發展工作（1）校校合作建設方面

2017年9月29日，皖西學院建筑與土木工程學院與合肥工業大學土木與水利工程學院簽約院院合作協議，合肥工大土木與水利工程學院將在師資培養、教學和科研給予建工學院更多的指導和幫助。

（2）學科服務平臺建設方面 為響應學校號召，促進實驗室和人力資源（教師和學生）服務社會，擬成立社會服務社會平臺，以滿足教師和學生社會服務實踐鍛煉、增強學院服務社會的影響、給高層次人才提供創新創業平臺和增加學院橫向課題經費，成立服務社會平臺將發揮重要而又深遠的作用。研究籌建皖西學院土木工程檢測與加固中心、皖西學院建筑設計咨詢公司和皖西學院工程造價咨詢公司三個對外服務社會平臺。

2、學士學位授予工作

2017春學期，完成我院土木工程專業、建筑學專業、給水排水工程專業2017屆508名畢業生的學士學位授予情況審核。

3、教學改革建設與人才培養質量（1）教學重點與創新任務進展情況

1）專業評估已經按照教務處文件要求，提交了建筑學，土木工程和給排水科學與工程三個專業的自評報告，重點就土木工程專業評估做了準備。

2）組織承辦了4個賽事：組織參加了2017年第十一屆周培源力學競賽我校獲得省團體二等獎，組織參加了2017年安徽省大學生力學競賽基礎力學實驗團體賽我校獲得省一等獎；組織參加了安徽省第一屆大學生結構設計競賽我校獲得省二等獎；組織參加了谷雨杯建筑可持續建筑設計大賽我校獲得國賽三等獎；10月份組織承辦了工程造價算量大賽，所有賽事已經完成并及時進行了總結。

3）鼓勵申報大學生創新創業項目，項目逐漸由非專業相關到現在的專業相關，與專業有力結合，形成了良性循環的第二課堂。通過 創新創業和各類學科競賽，在提高學生的實戰能力方面，取得了良好效果，學生的理論結合實踐能力得到大力提升。

4）互聯網+大賽完成項目申報47項目，有效鍛煉學生創新思維。5）專業特區階段建設成效顯著，土木工程專業學科和平臺建設持續推進。

6）深化校企合作育人，根據承諾和人才培養方案的創新課程要求，簽訂了5份校企合作基地協議，分別是：皖西學院-華筑智城BIM工程教育中心、皖西學院安徽易筑建筑科技有限公司校企戰略合作人才培養基地協議、皖西學院安徽水安公司校企合作實習基地、皖西學院安徽華鼎建筑設計院校企合作基地、皖西學院六安自來水一廠校企合作基地，有力的保障了學生的實習。

7）重視課程建設。課程是培養質量的核心，其中土木工程專業和給排水專業以模塊教學為目標，重點圍繞編制了以項目案例真做為目標的課程大綱。土木工程專業的《材料力學》和《混凝土結構基本原理》2門省級精品資源共享課程建設了學習資源平臺，理論結合實踐，在教學過程中加入模型、課內實驗等方式使得教學質量有了較好的提高。

2017年申報了校級精品課程《土木工程施工技術》、教研課改項目6項，加上2016年課改項目3項，目前項目的進展順利，課程改革示范作用漸漸凸顯。

（2）人才培養質量

在各類學生活動和競賽上，積極發動、組織、指導，基本保障校 級活動和競賽不缺項，承擔的活動和競賽有聲色，自主開展的活動和競賽有特色。

1）舉辦綠色建筑設計大賽、建筑測量大賽、新老生交流會等多種具有專業性的比賽和活動，展現專業特色。積極組織學生參加職業技能訓練比賽，學生參加A、B類賽事獲得省級獎勵14項。

2）舉辦 “互聯網＋”大學生創新創業大賽，鼓勵學生申報創新創業訓練項目，積極進行創新能力培養。我院學生在第三屆互聯網+競賽獲省級銅獎2項、校級金獎1項、銀獎2項、銅獎1項；獲得國家級、省級創新創業訓練項目以及研究性學習項目立項若干；胡時同學在2017年團省委“踐行社會主義核心價值觀 爭做向上向善好青年”主題活動中榮獲“創新創業好青年”提名獎。

3）積極引導正能量，多次舉辦具有人文關懷的活動，如“三八節”感恩活動、“寫給一年后的自己”主題活動、“我請老師看電影”教師節等專題活動。這些活動大大提高了大學生的感恩意識，培養高尚的情操。

4）組織學生積極參加學校文體活動，組織開展“雛鳳杯”主持人大賽、“五四歌詠”比賽；在校第十七屆運動會，我院代表隊獲得了校團體總分第四名的成績。

5）2017年我院學生參加全國碩士研究生考試錄取率為13%。來自13級土木工程專業213棟307寢室的6位男生全部考研成功，創造了皖西學院考研“金牌寢室”的又一佳話。

4、職稱評審制度落實與師資隊伍建設（1）職稱評審制度落實

為順利做好我院2017年教師、實驗系列專業技術職務評審工作，學術分委員會對申報人的教學、述職等情況進行評議；依據教人〔2009〕1號、皖教人〔2016〕1號和皖教人〔2010〕1號文件對申報人任職資格條件進行審核評議，形成評議意見提交本學院黨政聯席會議審議。

（2）專業師資隊伍建設方面

2017在學校領導支持下，引進同濟大學土木工程博士1人，充實完善了教師隊伍數量。2017有3名教師繼續攻讀博士學位。支持教師開展學術交流，2017教師出外交流調研65人次，邀請專家來校報告交流15場26人次；安排學院教師2人到美國短期學習、國內培訓9人次和觀摩1人次；聘用兼職教授1人。

5、學術道德與學風建設（1）學術道德

組織學習《皖西學院科研經費管理暫行辦法》、《皖西學院高水平科研獎勵暫行辦法》、《皖西學院學術不端行為處理辦法（暫行）》等制度。組織專家就學術論文的規范格式、期刊投稿、遵循學術道德與學術規范的重要性等相關內容做了耐心而細致的講解。

科研任務完成，組織教師積極如實申報相關研究項目。目前建工學院縱向課題鼓勵教師積極申報，先后申報國家基金課題4項，安徽省自然科學基金項目6項。動員教師積極開展橫向課題，提升社會服務水平，把工程設計、咨詢和測繪等項目納入科研考核。（2）學風建設

在學風建設上，切實抓好課堂考勤、考風考紀教育、學生文明修身各項基礎工作。

1）2017配合學校學風建設工作，深入開展安全管理年活動，加大對學生上課考勤、聽課質量、考風考紀等各環節的學習管理和督查。

2）加強學生文明修身，關注學生生活，我院學生會生活部堅持對我院學生宿舍進行兩周一次的安全、衛生、文明大檢查，促進了我院學生寢室文明建設。

（四）其他工作情況報告

1、結合學院實際，以分委員會名義組織開展的其他工作總結。學術分委員會組織各專業在全面分析、科學論證的基礎上擬定2018年學院人才引進計劃，經黨政聯席會議討論后形成本單位人才引進計劃。

2、工作開展中存在的問題。

（1）分委員會組建以來自身思想建設、制度建設和組織建設等方面雖然取得了一定成績，但根據工作實際仍要不斷充實完善。

（2）分委員會在履行學術管理職責方面組織開展了一系列工作工作并取得了一定成效，但在實施過程中創新性工作方面做的不夠，仍需不斷改進。

（3）圍繞學術水平與學科建設等方面分委員會組織開展學術領域方面的工作，雖然已完成2017常規工作任務，但是高水平及 高層次學術領域方面工作實效性有待提高。3、2018年的主要打算與安排。

結合建筑與土木工程學院實際，2018年學術分委員會的主要打算與安排如下：

（1）進一步提升2018學院整體的學術水平，促進學科建設發展。

（2）做好2018年學院學士學位授予工作。

（3）進一步促進學院教學改革建設與人才培養質量提升。（4）根據學院工作安排做好2018職稱評審制度落實。（5）根據學院工作安排進一步加強和促進師資隊伍建設。（6）進一步做好學院學術道德與學風建設等方面學術領域工作。（7）根據學校及學院2018年工作安排，做好學術分委會其他相關方面工作。

建筑與土木工程學院學術分委員會

2018年1月3日