第一篇：國家獎學金獲獎學生先進事跡材料

***，男，漢族，1991年8月生，共青團員，沈陽建筑大學土木工程學院土木工程(建筑工程方向)專業2011級學生。曾獲國家獎學金、國家勵志獎學金、遼寧省“挑戰杯”大學生學術科技作品競賽一等獎、遼寧省勵志成才大學生、遼寧省十二運開（閉）幕式先進個人。

困苦磨礪人生 奮發鑄就成功

俗話說：“窮人家的孩子早當家！”我來自貧困的農村家庭，家庭的影響使我形成了堅韌的性格。從小我就要比同齡的孩子們懂事，當他們還在嬉戲玩耍時，我已學會了干家務。農忙時節，每天放學回家我做的第一件事就是打水做飯，那時年齡小又由于家里面沒有水，所以我就用盆一點一點走很遠往家端水，然后才能開始做飯。有時候我也會感覺挺委屈的，小伙伴們都在外邊玩耍，而我卻待在家里做飯，哪個小孩不愛玩啊！可是看著父母拖著疲憊的身軀回到家，累的癱坐在地的場景，心里面實在不是滋味，感覺自己所做的太微不足道。從那以后我用自己小小的肩膀承擔起家里的所有家務，洗衣服、做飯、刷碗、打掃衛生等等。父母總是不讓我干這些活，他們心疼我，他們一直盡他們最大的努力讓我過上幸福的生活，這些我都明白，于是就會裝著大人的口吻逗他們開心說：“兒子長大了，要做一些力所能及的事！”父母聽見我這么說總會摸摸我的頭開心的說：“真的長大了！”

雖然家庭貧困、困難重重，但我沒有因此而放棄步入大學的門。父親總說：“只要你想上，我們就是砸鍋賣鐵也要供你。”十多年來父母無怨無悔地供養我，從不索取回報，每當我想起父母在田里耕作勞累的場景，心里總會泛起一絲苦澀，我只有用努力學習來回報這份無言的愛。我的錢夾里一直放著我父母的照片，每當我遇到困難、感到迷茫的時候，就會拿出來看看,然后小聲地告訴自己，要努力，一定要努力。

大學期間我曾在圖書館勤工助學，也在酒店做過服務生，當過家教。做兼職的道路走的很艱辛，然而我從未想過放棄。無論多苦多累，我只給自己一個唯一的選擇--堅持。曾經在建筑工地做力工，一天的勞累讓我的四肢都失去了知覺，但我沒有半途而廢，拿到80元工資的那一刻，我說是我最驕傲的時刻。遠離家鄉的溫暖，我曾經孤獨，曾經傷心流淚，曾經散漫，但從小磨礪出的堅韌性格，讓我選擇了堅強，選擇了獨立。在此期間，家里出了很多的變故，80歲高齡的奶奶雙眼患白內障，動手術后雙眼感染，最終導致身邊離不開人照顧；母親在田里耕作時累倒在地，大病一場。面對這一切，患有多病的父親只有獨自一人承擔，一夜之間他的雙鬢更白了。這所有的一切家人怕耽誤我的學業都沒有告訴我，無知的我往家打電話，母親強撐著患病的身體和我聊到很晚，還一直囑咐我在這邊要照顧好自己。回家后我才知道這些事情，特別是聽說那天晚上母親是打了止疼針后和我聊天，我再也忍不住哭倒在母親懷里。父親哽咽著跟我說：“生活之中有太多的不如意，選擇一種平常心去坦然面對吧！”面對這所有的一切，我沉默無語，我心疼父母的辛勞、不容易，我也痛恨上天的不公平。我暗暗地對自己說：“我要努力，我要用自己日漸壯實的肩膀擔起家庭的重擔。”

困苦的家境，磨礪了我的意志，改變了我的人生，使我敢于迎難而上，自立自強，始終堅持腳踏實地。生活中，我一直保持著陽光的面孔，積極參與大學中各項活動，同時把自己身上的溫暖與快樂傳遞給周邊的人；學習上，我保持著鍥而不舍、積極向上的態度，不和別人比聰明，只和別人比勤奮。

笨鳥先飛早入林,笨人勤學早成材。其實我不是最聰明的學生，我只是比別人勤奮。我曾多次考試名列專業第一，學習方面曾榮獲校特等獎學金一次、一等獎學金2次、三等獎學金1次、學習優秀獎學金3次、并且獲得專業學習標兵榮譽稱號，成為同學心目中名副其實的“學霸”。但我總說“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。努力學習的同時，我還喜歡帶動身邊的人一起學習。同學們在學習上遇到疑難問題時，我都會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，期末復習時往往不是我一個人去自習，而是我帶著一群人一起去學習。在這個過程中，我們相互取得進步，就這樣，漸漸地形成了一個良性循環，我的成績提升了，周圍同學的成績也上去了。

貧窮的家境沒有遮擋我的視野，在我看來學習和工作是兩不耽誤的，真正優秀的大學生不是學習或工作的機器。只有全面發展，培養廣泛的興趣愛好，才能擁有美好的人生和精彩的生活。我總是不斷的擴寬發展領域，不斷開發自己的各項潛能，不斷挑戰自己的能力極限。我曾擔任年級分會主席，幫助輔導員一起處理年級內的大小事情，獲得師生們的一致認可。我自己組建的團隊在遼寧省創新創業訓練計劃中獲得省一等獎，準備比賽這段時間里，我和隊友們一起揮灑著汗水，在多少個寂靜的夜里，我還在圖書室里苦心準備；多少次在學校深夜的長廊里，有我徹夜奮戰的身影。回首過去的這兩年大學生活，令我印象最深的一次活動是2012年暑假那次，我利用假期時間，在我們當地開展了支教活動，在孩子們那一張張稚嫩的臉龐上，我看到了那種對知識強烈渴望的眼神，回想自己當年也是如此懵懂，于是我傾其所有給孩子們帶去歡樂，帶去夢想。勤奮的學習，努力的工作使我收獲了很多，我的大學生活是成功的。

這就是我，簡簡單單的我。有光彩但沒有驕傲；有稱贊但沒有自豪。我從不去炫耀，因為天外有天，自己做好就行：我從不去自豪，因為驕兵必敗，自己堅持就行。

師長點評：

***同學思想上進，政治覺悟高，現已確定為近期重點發展對象。學習勤奮刻苦，多次專業排名第一，曾獲特等獎學金；擔任年級分會主席，工作能力強，是老師的得力助手；家庭經濟困難，生活勤儉節約，熱愛生活，團結同學，是一名品學兼優的大學生。

第二篇：國家獎學金獲獎學生匯報

好好努力，天天微笑

生工1102班 齊學康 2011018037 面對開學時的人山人海、書山書海我迷茫過，面對選擇時的前狼后虎、左顧右盼我糾結過，一路風塵仆仆，從大一走到現在。回想起大學一年級這個對我來說如此重要的年份，我唯一想感嘆的就是：“活過來了！”

大一究竟是怎樣神秘的一年呢？有人說它是鋪墊基石的一年；有人說它是認知轉型的一年；也有人說它是創造驚喜的一年；然而我想說，其實它只是普通得有點特別的一年罷了。這普通又有點小特殊的一年，我走過來了，而且還走得貌似有點成績，究其原因不是我開了掛，而是我懂得了要“好好努力，天天微笑”。

大學是一個過程，這個過程中我努力做好想做的，微笑面對失去的，就這樣，“活過來了”！

思想素質的提高是一個艱巨漫長的過程。受母親影響，從很早我就一直保持著每天讀點書、每周寫篇文章的習慣，通過讀書寫作來提升自己的思想。在大學之前，我一直希望加入中國共產黨這個思想先進的組織，以進一步提升自身思想素養；升入大學后，我在第一時間遞交了入黨申請書，并學習了學校第32期黨課，加深了自身對先進思想的了解和領悟。

大學學習是一個用心付出的過程。大一，我認真學習各科知識，將理論課要求盡量掌握；實驗課積極動手實驗，培養了自己的實驗操作能力，大一《大學化學實驗》兩次期末考試都是滿分讓我很是驕傲。一年的基礎學習成績勉強過得去，還很榮幸地獲得了“人民一等獎學金”。此外，作為班級學委、學院學習部成員以及學院學業輔導中心負責人，我還與他人合作編輯了《高等數學》的學習輔導資料，供學院同學備考使用；組織學院內部考試前集體講解以及答疑講座等。現在又準備利用學業輔導中心這一平臺，邀請學院教授在學院內部開展學科講座，將科研思想更早地帶給我們，讓我們在將來正式接觸科研時能夠更加從容。

科技創新是一個發現驚喜的過程。大學學習并不是一個簡簡單單學習基礎知識的過程，還需要培養科學思維習慣，關注科技創新。大一期間，我參加了生物協會主辦的生物競賽以及北區的“萌芽杯”學術科技競賽，課題分別為《酶法合成生物柴油》和《微生物采油技術的發展與展望》，探討了技術層面上的能源問題，兩個課題分別獲得優秀獎和三等獎。答辯前的準備對于我們團隊來說是一個極度茫然的經歷，因為我們由于各種原因沒有請到指導老師，正是由于這個原因，我們的課題是團隊隊友“集體智慧的結晶”。雖然獎項不高，但準備的過程是一個探究真理、發現驚喜的過程，是一個讓我們懂得堅持就是勝利的過程，我想，大一的嘗試也為接下來的學術科研打下基礎、提供參考的。

社會實踐是一個感悟生活的過程。大一暑假期間，我與同學組成“西部放歌”社會實踐團進行暑期社會實踐活動，團隊被選為院級重點團隊，并申請成為學校資助團隊。我們走入甘肅蘭州，深入蘭州周邊磚廠進行社會調查實踐，重點關注了蘭州周邊磚廠對于周邊經濟的作用以及其對于當地生態環境的影響，在西北風中跋涉了十幾天，我們感受到了西部風土人情，并且順利完成了實踐任務。在學校舉行的社會實踐評優答辯中，西部放歌社會實踐團獲得了校級第八名的成績。

公益活動是一個凈化心靈、促進社會和諧的過程。大一伊始，校紅十字會招募志愿者做支教老師，我申請成功，在昌平海清農民工子弟小學支教半年，為那里的孩子們講授《思想品德》課程，親身體驗了外來務工人員子女的生活學習環境，增加了精神上的收獲。孩子們是可愛的，他們十分渴望獲得知識，但他們的學習環境并不好，我想通過我并不專業的講課，能夠帶給孩子們更新的思索，這就對得起孩子們喊我的“老師”這一光榮的稱謂。我還參加紅十字會的活動，成為北京紅十字血液中心捐獻造血干細胞志愿者；此外還捐獻成分血，完成了未成年時期的獻血幫助他人的心愿。

文藝活動是一個放松心情、陶冶情操的過程。上述五個方面或許并不能完全反映我的性格，除了勤奮刻苦之外，我還非常喜歡文藝活動。大一入選了院合唱團，進行了三次合唱表演比賽；參加了軍訓文藝匯演，清唱了歌曲；因為喜愛辯證思維和辯論激情，我還加入了學院辯論隊，痛痛快快地打了幾場辯論。

以上六個過程是我一年的主要事跡，而我認為，生活正是由一個個小過程疊加而成的大過程。不難發現，這些過程都會有困難，都會讓我們迷茫，但是，倘若能夠傾聽內心的聲音，順其自然，相信自己，好好努力，天天微笑，成功其實是一件順其自然的事兒。大一生活我覺得過得很充實，將自己所關注的每一個小的過程都認真度過了。雖然失去很多，但恰恰是這些失去，為大二甚至以后的努力指明方向。

好好努力，天天微笑！

第三篇：國家獎學金學生獲獎感言

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我叫張勇，是來自學院藝術設計系07級的一名學生。XX—XX我有幸獲得了國家獎學金。在這個莊重的表彰大會上和大家分享感言，我內心充滿了激動與自豪，更多的卻是擔心與緊張。因為我并沒有什么特殊的經歷可與臺下眾多優秀的獲獎學子們媲美。

國家獎學金是教育部為優秀的在校本專科學生設立的、榮譽最高、獎金額度最大的獎學金項目；它體現了黨和政府對我們青年大學生的關心和愛護，代表了國家和社會對我們青年大學生的鼓勵與期待。

這次我得知自己拿到了國家獎學金。我能有今天，我最想說的一句話就是：感謝學院領導的關懷和老師的教育、培養，感謝同學、朋友對我的幫助和支持，正是有了這些關心我、默默支持與鼓勵我的人，我才能獲得今天的榮譽。

我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。對于我來說，我是一個農村家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質。與大多數農村家庭孩子相比，能在湖北藝術職業學院里繼續學習，我感到非常慶幸。以我家的生活條件供養我上大學是比較吃力的，我十分珍惜這次學習機會，只有努力學習才對得起所有關心和幫助我的人．父母身上的那種勤勞、善良、誠實的優良作風深深地影響著我，我相信只有通過努力才有成功的希望，所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自己。面對我國目前嚴峻的就業形勢，我深深體會到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己做一個對社會有用的人．

在別人的眼中我是一個很忙的人！我做什么事都想把它做好。可往往有時候事與愿違，這時我也不泄氣，繼續努力．同時我也很幸運每次遇到困難時，身邊就有朋友的幫助和支持，我能取得成績首先要感謝他們對我的信任。其實所獲獎學金對我而言，并不純粹是金錢物質鼓勵，它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望。

面對這樣崇高的的榮譽，帶著父母和老師的殷切期盼，我們一定會扎實學好專業，廣泛涉獵，不斷豐富自己的學養，拓展自己的思維，用先進的知識和理論武裝頭腦，使自己能夠學到更多的專業知識，是在為實現自己的理想打基礎，學習的最終的目的是為了實現自己的人生理想，回報社會。

作為新一代的大學生，我們要執著，確認了目標，就要不停的為目標而奮斗，在任何情況下都要堅持自己，我想我們都會實現自己的夢想，我們青年代表著祖國和民族的未來，國家獎學金勵志獎學金的設立寄托了黨和人民對我們青年一代的殷切期望，站在這里我深感榮幸，備受鼓舞，決心勇敢的肩負起黨賦予的時代重任，以“只爭朝夕，舍我其誰”的精神狀態和自覺行動，在建設祖國的歷史進程中勇挑重擔。今天就讓我們在以后的生活里，把一切挫折踩在腳下，努力向前吧！

今天我以學校為榮 明天學校將以我為榮!

第四篇：國家獎學金獲獎學生風采錄征稿

個人簡介

鄧靜芝，女，漢族，1989年12月出生，中共黨員，南京師范大學金陵女子學院2008級04班會計學專業學生。入校三年多來，始終秉承“正德厚生 篤學敏行”的校訓，在思想、學習和工作方面積極進取，穩步前進。曾獲國家勵志獎學金、朱敬文獎學金、三好學生（3次）、優秀志愿者、暑期社會實踐先進小分隊三等獎、滾動獎學金一、二、三等獎。

持之以恒 奮勇向前

——2008級金陵女子學院會計學專業鄧靜芝同學先進事跡

時光如水，歲月如流，不知不覺已經成為了畢業班的學生，在這三年里我始終保持著積極向上的心態，作為一個學生，我努力地學習科學知識，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和參與各項實踐活動兩者之間的關系，鍛煉自已在各方面的能力，努力做到全面發展。

一、思想方面 緊跟時代的步伐

大一一入學我就向學院黨組織遞交了入黨申請書，并努力學習黨的理論知識，定期進行思想匯報，始終堅持向黨組織靠攏，曾在黨校培訓中獲得“優秀學員”稱號。在班級中，我學習優秀，工作負責，任勞任怨，生活艱苦樸素，平時與同學相處和睦，樂于助人，培養了一定的群眾基礎。2010年5月終于被第一批發展為預備黨員，在預備期間，我更積極投入學習思想知識，努力提升政治素養，保持黨員的先進性思想，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務。還曾多次參加志愿服務活動，從群眾中來到群眾中去。今年5月終于轉正，成為了一名正式的共產黨員，我時刻以正式黨員的標準要求自己，積極參加黨組織的每次活動，從小事做起，堅持為人民服務，認真對待黨員的各項權利和義務。

二、學習方面 持之以恒，永不止步

進入大學，我始終牢記：學習是學生的第一要務，學習永遠是大學生活的主旋律。大一時，我被錄取于化學與材料科學學院應用化學專業，但是經過一年的學習，我發現無論是出于興趣、性格以及將來的就業會計專業都更適合我，于是我并沒有得過且過，毅然放棄了應用化學專業第一的成績轉到了現在的金陵女子學院會計專業。選擇重新開始需要一定的勇氣，轉院后比同專業的同學晚了一步，但是我勇于面對挑戰，更勤奮刻苦地學習，課堂上，我聚精會神、積極思考，保持做筆記的良好習慣，從不遺漏重要的知識點；課后，溫故知新，與同學、老師探討學習問題，梳理知識點，培養了一種良好的學習習慣，每天堅持上晚自修，認真完成作業，力爭做到最好。不管是選修課還是必修課的學習，我都能認真地對待，堅持與自己的惰性做斗爭，踏踏實實地去學、去做。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在老師、同學們的指導和幫助下，轉專業后第一學期我就以專業第一的成績超過了原會計專業的同學。其后，我也并不松懈，持之以恒，最終獲得了大學歷年專業成績均為同年級同專業第一的好成績，并獲三次三好學生，九次校級及以上獎學金。作為一名會計專業的學生，我擁有扎實的專業知識，此外，我也注重拓展其他方面的技能。大

一、大二分別以優秀的成績通過江蘇省計算機一級和二級，并報名參加日語培訓。大二上、下學期分別通過CET4、CET6。大三上學期獲得會計從業資格證書，下學期通過BEC中級，且今年9月參加注冊會計師稅法的考試。現代社會是知識型的社會，我們的學習是永無止境的。

三、工作及社會實踐方面 作風嚴謹，默默無聞求上進

工作方面，秉持為同學服務的宗旨，我在入校初加入了化科院的青年志愿者協會，擔任管理中心干事一職，期間，我不怕辛苦，任勞任怨，完成了前幾年積存的各種活動資料紙質稿和電子稿的分類歸檔工作，并積極為協會出謀劃策，撰寫策劃、規章制度等，此外不但自己積極參加志愿服務活動在班級中起到帶頭模范作用，還招募志愿者并帶隊進行志愿服務工作。經過一學年的工作，交流溝通和組織協調能力得到了一定的提升，期間的表現受到部長及同學的肯定，并獲得校“優秀志愿者”稱號，但后因轉專業而不得不退出協會。進入金女院后，雖然不能再加入志愿者協會，但是我仍然積極參加各種志愿服務活動，例如校內的圖書館、機房打掃活動，轉專業交流會等，校外的雨花臺志愿活動等。

課余，我還積極參加各項社會實踐活動。2010年6月至2011年5月參與校大學生創新實踐項目——“江蘇省高中階段學校生均培養成本研究”，探討高中階段教育保障問題，為我省財政、教育相關部門提供準確的數據基礎和決策依據。作為項目組成員，我主要負責調研蘇南地區高中的教育經費數據，并撰寫調研報告和結項論文。2010年7月參與暑期社會實踐小分隊，赴常熟市殘疾人聯合會進行為期7日的志愿服務，我主要負責通訊、采購及經費管理工作。該暑期實踐項目受到常熟電視臺“今日傳播”欄目采訪播出，并獲校暑期社會實踐先進小分隊三等獎。今年暑假我在中國建設銀行常熟支行國際業務部實習，擔任實習外匯會計一職。期間我積極主動，虛心好學，待人誠懇，與同時相處融洽，表現受到各方肯定。我經常參加各種社會實踐活動，使自己能更好地接觸社會，了解社會，并從中得到鍛煉，增加經驗。

四、生活方面 勤儉節約，服務同學

生活中，我在各方面嚴格要求自己，勤儉節約，遵紀守法，勤奮刻苦，積極進取，同時待人謙和、誠懇，樂于助人，團結同學，有集體主義精神。平時積極參加班級組織的各項活動，會竭盡所能地幫助遇到困難的同學，樂于為同學排憂解難，與同學相處和睦，在班級中有一定的群眾基礎。

大學生活是人生最寶貴的四年，現今已過去了三年多，回首過去的三年，我勤勤懇懇，一步一個腳印，靠著自己的努力，打造了屬于自己的一片天空。展望未來的一年，我依然會拼搏并且努力著，不斷地提高，不停地挑戰。日漸的成熟，不休的鍛煉，再加上勤奮的學習與認真的工作，相信我一定會為大學生活畫上一個圓滿的句點，相信我的明天會變的更加的美好和絢爛！

第五篇：學生國家勵志獎學金獲獎感言

能夠獲得今年的國家勵志獎學金，我感到很是幸運，國家勵志獎學金是專門撥款用來獎勵普通高等學校家庭經濟堅苦學生勤懇進修、全力進取，在德、智、體、美等方面獲得周全成長所設立的國家勵志獎學金。對于我們來說，國家勵志獎學金是無疑就是濟困扶危。它的設立解決了我們一部分學生的學習壓力和家庭的負擔，另一方面也鼓舞了我們的進修斗志。說國家勵志獎學金在以定水平上可以使我們的短期方針具體化，催促自己愛護保重年光、有用操作時刻。可是進修的目的絕對不是僅僅為了獲得國家勵志獎學金。我們來到年夜學是為了使自己能夠學到更多的專業常識，是在為實現自己的理想打基本，進修的最終的目的是為了實現自己的人心理想，回報社會。

有人曾經說過，人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它毫不是你最根柢的動力器。當然這個助推器也是一股不成小視的力量。對于我而言，此次獲獎意義重年夜。一分墾植一分收成，國家勵志獎學金是對進修全力的必定，并促進自己明晰自我定位、劃定禮貌進修立場，雖然國家勵志獎學金和進修成就的口角不是評定一小我能力的獨一尺度，可是在對于小我智力與學習用功水平方面來說仍是有必然的參考價值的，至少使我知道了一年以來自己年夜致的進修狀況，而且讓自己的辛勞支出有了一個必定和回報，讓我在此后的進修中加倍判定方針，吃苦鉆研。

父親教育過我，仍何聲譽只是對一小我曩昔的必定，而對于未來并不能聲名什么，真正能代表自己的只有自身的步履，所以此次獲獎對我來說是一個終點更是一個起點。

在進修方面，它使我更有抉擇信念去進修，使我體味到全力進修不僅能學好專業基本常識，為往后的人生道路打好基本，而且經由過程自己的勤懇也是能減輕家里的承擔的，使自己能相對輕松的面臨我們的進修和糊口。所以非論為了自己，怙恃仍是社會，我將會一如既往的當真進修和工作，不竭提高自己的進修和工作能力，成為一個優異的人。

糊口方面，我一向也是曲儉節約，我想，一個鋪張華侈的人是不配獲得國家的扶助的。在與同窗的交往過程中我也是盡自己最年夜的全力來輔佐他人，非論是對黌舍，教員，仍是四周的同窗我的心里一向懷著一種莫名的感謝感動。

常日里我也看到了良多同窗對于國家勵志獎學金的立場，拿到錢之后就馬上消費完了，盡管這些錢是我們靠自己的全力爭奪來的，可是作為年夜學生，我們應鈣揭捉會理性消費、進修投資，使國家勵志獎學金闡揚最年夜效應，更有益于自己的進修和糊口。所以非論是在膏火仍是糊口費方面，我想我會把它用在最需要的處所。

然而，僅僅如斯是遠遠不夠的。當我拿到國家勵志獎學及的時辰我的心里有很深的觸動，我親自體味到了國家給我們的關切與輔佐。在感謝感動的同時，我也想著回報。作為一名學生會成員，我此刻能做的除了好好進修之外就是好好工作，為同窗、為教員處事。此刻我正擔任法學院第二學生會的工作有些繁瑣，可是我一向把它算作一種進修，一種磨煉，一種感恩，一種回報，在工作中我體味到了為巨匠處事后的知足和支出的歡愉。

國家勵志獎學金是對我的一種必定，一種鼓舞激勵，一種輔佐，它給自己供給了更好的進修前提，可是毫不會成為我去全力進修全力工作的獨一目的和動力。我們都有著比這更久遠更高的方針和理想，所以無論有沒有獲獎，對我而言，我城市始終判定自己的方針，全力進修，回報社會。