第一篇：“兩學一做”學習教育活動典型材料

“兩學一做”學習教育活動典型材料

XXXX年，XXXX局按照區“兩學一做”協調小組要求，結合工作實際，堅持把“兩學一做”學習教育與民政業務工作相結合，以學習教育和民生工作為抓手，精心安排部署，認真組織實施，以學促做，以做促學，有力有序推進學習教育和民政各項工作取得了較好成效。

一、高度重視，精心組織，學習教育扎實深入

堅持把學習教育和業務工作放到同等重要的位置來抓，有力有序扎實深入推進，成效明顯。

（一）迅速部署，周密安排。全區“兩學一做”學習教育工作會后，我局立即召開黨組會議，傳達學習會議精神，并就局黨組和局機關支部開展學習教育進行專題研究，成立了以局長為組長的工作領導小組。隨后，根據區委下發的全區學習教育實施方案和黨政機關學習教育工作具體指導意見，結合民政局實際，迅速研究制定了學習教育具體工作方案，并隨即召開了民政局“兩學一做”學習教育工作動員會，認真傳達學習了全區學習教育工作動員會精神，對民政局開展學習教育工作作出詳細安排部署，全面啟動學習教育各項工作。同時，嚴格對照區“兩學一做”學習教育協調小組辦公室印發的工作方案，結合局黨組和局機關支部實際，進一步細化并及時更新單位學習教育工作任務清單，逐項分解落實到人頭，局黨組定期聽取工作推進情況匯報，及時研究解決實際問題，確保了工作有力有序推進。

按照區“兩學一做”學習教育協調小組辦公室要求，開展了黨費收繳使用管理和不按規定繳納黨費專項整治工作，對08-16年黨費進行了清理，按規定補齊黨費，確保每名黨員足額繳納黨費;開展了基層黨組織長期不換屆專項整治，保證每個支部及時規范開展黨組織換屆工作;開展了《黨章》知識測試活動，并督促指導“干部網絡學院”學員參加干部教育在線網上學習，激勵黨員干部更好地履行黨員義務，發揮黨員的先鋒模范作用;開展黨員“戴黨徽、明身份”活動，引導廣大黨員時刻銘記黨員身份，堅持“四講四有”標準，履行黨員義務。

（二）從嚴要求，學習提升。堅持集中學習與個人自學相結合，扎實開展黨章黨規和系列講話學習。一是定期集中學習。精心制定實施局黨組專題學習討論方案和局機關支部集中學習計劃、專題學習討論方案、每月重點學習內容和主題黨日活動計劃，每周組織全體黨員開展1次集中學習。截至目前，先后組織開展重點學習內容和廖俊波等先進典型學習討論3次、完成局黨組和局機關支部三個專題學習討論、局黨組書記和局機關支部書記上黨課各1次、“重溫入黨志愿、重溫入黨誓詞”等主題黨日活動 1次，組織全體黨員開展了黨章知識競賽。二是加強個人自學。局黨組成員堅持帶頭開展學習，每名黨組成員配備一套學習資料、一個讀書筆記本、制定一個學習計劃，每月撰寫學習筆記和心得體會情況，并在專題學習討論會上分批次作重點發言。通過從嚴要求、以上率下、示范帶動，推動了全體黨員自學的廣泛開展，黨員思想政治素質普遍提升。

（三）學做結合，邊學邊做。在組織黨員不斷學習提高的基礎上，緊密結合民政工作實際，堅持邊學邊查邊改邊做，以學促做、以做促學，推動了學習教育向縱深推進。一是堅持邊學邊改。組織全體黨員認真對照黨章黨規和“四講四有”合格黨員標準，結合三項整改“回頭看”和“八個專項檢查”，采取領導點、同事提、群眾評、自己找等多種辦法，持續深入查找局黨組、局機關支部和黨員在理想信念、宗旨意識、工作作風等方面存在的突出問題，分別建立問題清單、整改臺賬，立行立改、對賬銷號，持續整改提高。二是堅持邊學邊做。緊密結合民政工作實際，精心組織開展“民政服務提升年”系列“黨員示范行動”，在機關開展“黨員示范崗”創建，完善政務公開、優化服務流程、提高工作質效；在民政窗口單位開展“服務標兵、優質窗口”創建，引導黨員自覺發揮先鋒模范作用；組織全體黨員干部深入農戶家中進行走訪了解，協助制定脫貧計劃。

二、統籌結合，以學促做，民政工作成效明顯

堅持把學習教育與民政工作相結合，以提升黨員干部思想水平促進工作水平的提升，推動民政各項工作取得了較好成效。

一是應保盡保實現社會救助兜底保障全覆蓋。今年以來，XXXXX局下撥XXX萬元；發放XXXX萬元，XXXX萬元，孤兒救助金8.2萬元；審批XXXX戶，發放XXXX萬元,充分發揮了民政在保障和改善民生中的兜底作用，為我區打造品質新區，建設和諧轄區奠定堅實基礎。

二是積極穩妥扎實落實優撫安置政策。今年共為全區XXX名優撫對象發放撫恤金、生活補助、住院補助、解三難資金共計XXX萬元，各項優撫政策落實到位。為全面掌握退役人員情況，按照上級要求對XX年以來的XX名軍隊退役人員進行了集中數據采集工作。按要求進行了分類，建立了詳實的臺賬，同時建立電子臺賬，滿足隨時查詢，方便做到數據信息的及時更新。

三是基層民主政權建設、社會組織工作穩步進行。研究制定了XXXXX工作方案，簽訂《XXX協議》。經區委組織部批準成立了XXXX組織委員會，已建立了三個聯合黨支部，涵蓋XXX家社會組織，黨員XX人。同時加強制度建設，增強對社會組織黨建工作的領導。

第二篇：兩學一做學習教育活動典型材料c

臨汾市質量技術監督檢驗測試所

“兩學一做”學習教育活動工作匯報材料

根據中央和省市委部署，在市局黨委的直接領導下，結合我所實際，在全體黨員中開展了“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育活動，在加強黨的思想建設、作風建設和紀律建設，保持發展黨的先進性和純潔性等方面，認真開展“兩學一做”學習教育的推進工作。現匯報如下：

一、主要做法

一是健全組織，精心謀劃。所黨支部按照“高標準謀劃、高水平設計”的思路，成立了“兩學一做”學習教育領導小組，精心謀劃制定學習教育實施方案，于2016年5月16日下發《“兩學一做”學習教育實施方案》，并要求59名黨員一個不落地認真學習方案，掌握實質內容，安排好學習時間，完成規定動作。

首先是黨支部作為“兩學一做”學習教育主陣地。黨支部對學習教育活動進行詳細的安排部署，細化工作責任，并加強對“兩學一做”學習教育的監督考核。每周一次的集中學習實行簽到制度，對學習不深入、不積極、貫徹不力、執行不夠的干部通過“微信群”予以曝光，將黨員干部參與“兩學一做”情況作為考核和評選先進的重要依據。其次是黨小組為開展“兩學一做”學習教育活動分戰場。以小組長牽頭帶動黨員學習，學習教育不拘泥于形式，在每周保證兩小時以上自學時間、每月組織一次學習研討的基礎上，充分利用每周例會、工作空隙等時間進行學習教育，做到工作學習兩不誤，保證學習教育常態化。

第三把全體人員作為開展“兩學一做”學習的大后方。從開展“兩學一做”活動開始，黨支部就提出不論是黨員還是普通群眾，都是“兩學一做”學習教育活動的主力軍。人民群眾是黨的基石，是推動我黨不斷發展的不竭動力，讓人民群眾更多的了解黨的方針政策和從嚴治黨的黨紀法規，是重拾信心的有效良方。

二是領導帶頭，多頭并舉。按照“先學一步”的要求，將《黨章》、《準則》、《條例》和總書記系列講話精神等內容下載，制作成小冊子，為每名黨員干部深化學習提供資料。領導班子成員堅持以上率下。

首先是由黨支部書記帶頭于5月23日做了題為《扎實開展“兩學一做”學習教育及“紀律教育年”活動》專題動員輔導會，要求全體黨員干部原文學習四個必學篇目、參與講黨課、撰寫心得體會，明確了“兩學一做”學習教育的目標任務，形成每天每人自學1小時的良好習慣。

其次是由支部委員帶頭講黨課輔導學習。有支部副書記、支部委員等4名同志分別輔導學習了《黨章》、《紀律處分條例》、《廉潔自律準則》和習近平總書記關于理想信念、中國夢、“四個全面”戰略布局和五大發展理念等方面的新觀點新思想新論斷，充分起到了模范帶頭作用。

第三是把“質檢講堂”作為學習的主陣地。開展“質檢講堂”以來，不斷拓展新內容，由起步時的業務技能交流學習、到逐步增加的“公民道德”、“理想信念”等內容的學習、又到目前新增的“兩學一做”學習教育活動內容，全體職工既是講解員又是聽課生，一年來，共舉辦了44期，在全體職工中反響強烈。

三是學用結合，共同推進。檢測所黨支部把“兩學一做”學習教育與當前工作進行緊密聯系，做到“三個結合”。

首先與推進工作相結合，通過不斷學習，轉變工作作風，提升業務能力，助推業務工作實現“大跨越”，在2016年“5.20”計量日、9月份“ 質量月”以及今年“3.5”學雷鋒活動日、“3.15”消費者權益日、5月22—27日開展的“質檢科技周”等等一些列活動，共出動車輛20余車次、工作人員145人次，進社區、下企業、入市場開展各類計量檢定與校準服務活動，得到群眾與企業主的信賴。

其次與精神文明活動相結合，通過全面學習，立足本職工作，時時處處作表率，爭做好黨員、好干部，形成“比學趕幫超”的良好氛圍。在“五一”勞動節、“五四”青年節、元旦、春節等重大節日期間，分別組織了趣味運動會、青年籃球友誼賽、足球對抗賽等活動；在去年10月底組織20余名職工，代表市局參加了市直工委組織的市直機關運動會；2016年6月28日，在全體職工中發起“綠色行動”回收費勁電池、手機等活動；2016年“七一”前夕、“九九”重陽節、10月21日等分別向困難職工捐款、看望老職工、向道德模范捐款共計5510.00元。

第三是與“紀律教育年”相結合，通過講黨課、寫心得等形式，提升黨員的黨性修養和綜合素質，嚴明工作紀律，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，使各方面工作得到提升。將支部學習、黨小組學習以及中心組學習等有機結合起來，個人自學由小組長檢查筆記，形成支部書記抓支部、組織委員抓中心組、黨小組長抓黨員的一環套一環的監督機制。目前，已開展集中學習16次。全體黨員干部在學習的同時，認真做好學習筆記，平均學習筆記達30000字左右，切實達到了“入腦入心”的目的。

二、取得成效：

一是進一步提高了全體黨員的政治素養。通過此次嚴肅而緊張，系統而豐富的學習教育活動，全體黨員普遍受到了一次較為深刻的黨性教育，從思想上澄清了許多模糊的認識，黨員意識和黨性觀念明顯提高。全體黨員進一步明確了作為一名黨員的具體要求，增強了在各方面做合格黨員的主動性和自覺性。進而堅定了共產主義理想信念，樹立了全心全意為人民服務的宗旨意識。

二是進一步加強了基層組織的堡壘作用。在此次教育活動中，根據各階段活動的要求，支部先后組織召開了15次黨員大會，8次支委會，10次黨小組長會，黨小組和支部組織開展各類學習教育活動40余次，辦實事活動18項，各黨小組和全體黨員全部按要求認真完成了教育活動每個環節的任務。通過教育活動的組織，使支部成員及各黨小組長樹立了威信，組織能力有了很大提高，有力地推動了支部組織生活更加正常化，規范化，黨組織的凝聚力和戰斗力得到進一步加強。

三是進一步促進了業務工作的順利推進。在整個學習教育活動的過程中，支部始終注重將教育活動與本單位各項業務工作有機地結合起來，引導廣大黨員把教育活動所激發出來的巨大熱情投入到檢驗檢測工作之中，組織和動員全體黨員立足崗位，充分發揮模范帶頭作用，爭先創優，攻關解難，切實把黨員作用落實在崗位上，體現在行動中，使全體黨員進一步改進了工作作風，提高了大局意識。學習教育活動開展期間，不僅沒有耽誤，而是有效地促進，做到了學習和工作“兩不誤、兩促進”。

三、經驗啟示： “兩學一做”學習教育活動是深化黨內教育的重要實踐，是推動全面從嚴管黨、保持黨的先進性和純潔性的重要舉措。學習教育活動基礎在“學”、關鍵在“做”,開展活動的成效必須要落實到單位實際工作上去，體現在黨員實際行動中來，引導廣大黨員立足崗位、勤勉敬業、爭做優秀共產黨員。

“兩學一做”學習教育活動要形成學習教育的思想行動自覺的高度統一，要全面深刻理解、吃透黨章黨規、習總書記系列重要講話精神，在學習教育中修正并提升自我。“兩學一做”不能僅限于開展一次活動，還需不斷豐富學習教育形式，突出專題學習討論，創新教育方式，突出黨員示范效應，要在學習教育活動中主動查找存在的問題，從自身工作中找差距，努力提高黨建管理水平和工作能力。持續改進黨建工作質量和成效，有針對性地開展思想政治工作，發揮政治優勢，增強凝聚力，做到解決思想問題與解決實際問題緊密結合，才能不斷適應不斷發展的新形勢。積極建立黨建工作新機制，體現黨建工作在實際業務工作中發揮的作用和影響力，為促進檢驗檢測事業穩健、持續發展，提供強有力的思想政治保證。

二〇一七年六月一日

第三篇：兩學一做學習教育先進集體典型材料

兩學一做學習教育先進集體典型材料

（一）多措并舉 務求“兩學一做”得實效

中國共產黨謝通門縣達那答鄉黨委

2017年4月20日

2016年，中央在全黨深入開展“兩學一做”學習教育過程中，達那答鄉黨委嚴格按照區黨委、市委、縣委相關要求，務求實效的同時結合自身實際，開拓創新，推出實踐載體，堅決做到“規定動作不走樣”“自學動作有特色”，不斷推進學習教育縱深發展，以“兩學一做”學習教育引領全鄉工作的穩步推進。

一、豐富學之措施，統籌推進“兩學一做”學習教育

（一）以身作則，“帶頭”學。黨員領導干部是黨員隊伍中發揮模范帶頭作用的標桿，是開展好學習教育的排頭兵，達那答鄉班子成員在“兩學一做”學習教育充分發揮模范帶動，每周帶頭學習“黨章黨規”、學“系列講話”，并形成心得體會141份，10名班子成員以普通黨員身份參加組織生活會、帶頭在鄉機關支部、各村黨支部、鄉完小黨支部講黨課，形成了自上而下、學風盎然的生動學習局面。截止目前，達那答鄉共組織鄉村兩級上黨課101次。其中，鄉機關科級干部講黨課35次，邀請老黨員、老干部為機關黨員干部上黨課5次。

（二）聲色并茂，“多樣”學。達那答鄉認真落實“三會一課”制度，充分把“兩學一做”學習教育與“三會一課”結合起來，對好焦、定好位，緊密聯系黨員思想、作風、紀律等問題，以“干部大講堂”、“黨員固定日活動”為平臺，認真組織黨員干部集中學習黨章黨規、學系列重要講話精神。同時，按照上級要求積極開展“手抄黨章一百天”活動。截至目前，全鄉各支部共組織集體學習145次，撰寫心得體會1200余篇。

（三）創新方式，“生動”學。在干部大講堂中黨員干部全部通過PPT授課，豐富學習內容和提高學習興趣；影片播放學模范，觀看《孔繁森》、《榜樣》、《永遠在路上》等體現共產黨人楷模、反腐倡廉為題材的影視片13次。同時為提高全鄉廣大黨員干部學習熱情，統一為鄉機關、完小、寺管會、農牧民黨員定制“兩學一做”學習筆記本，做到學習觀影有筆記、有心得體會

(四）活躍氛圍，“全面”學。根據“四講四有”合格黨員標準，深入開展黨章黨規、系列講話的學習，開展“入黨為什么、在黨干什么、為黨做什么”黨性剖析評議。立足“三會一課”學習制度，將每周一定為黨員集中學習日，每名黨員必須發言討論，黨支部現場進行點評，從而形成濃厚的學習氛圍。截至目前，全鄉以支部為單位，共組織開展專題學習研討27次，全鄉黨員共撰寫專題發言材料1000余份。

（五）學做結合，以做促“學”。“兩學一做”基礎在學、關鍵在做，為進一步充實“兩學一做”學習教育活動內涵，杜絕紙上談兵，達那答鄉積極將“兩學一做”與經濟發展、社會事務、脫貧攻堅等工作緊密結合起來，促進全鄉工作全面進步。積極開展“4321”結對幫扶活動。2016年，鄉黨委督促各級黨員干部開展結對幫扶，共慰問資金1.5萬余元，普及困難群眾130人，開展“兩學一做”學習教育宣講39次，使黨員對黨章黨規和總書記系列講話精神入心入腦，使群眾對惠民政策家喻戶曉、人人皆知，增強發展的動力和決心。

（六）查擺問題，“對鏡自照”學。只有在查擺中發現自身存在的問題，進而列出清單、建立臺賬、實行整改才能對鏡自照產生效果，達那答鄉黨委以及所屬黨支部組織黨員干部分階段在全面征求群眾意見的基礎上同時進行自我查擺，共查擺出部分黨支部學習流于形式、部分黨支部存學用脫節、部分黨員干部工作效率不高等5個共性問題，制定整改措施15條。針對存在的問題我們建立了問題整改臺賬，列出問題清單、整改清單、責任清單，即查即改，不改不銷，逐項落實解決，對已整改解決的問題，及時銷號處理，對整改不到位、效果不明顯的，進行重點整改，對反彈的問題，留號限期整改。

二、抓實踐載體，助推全鄉“兩學一做”學習教育有機開展

（一）“干部大講堂”促進學習教育深入化。通過開展干部大講堂，使每一名黨員干部發揮自身所長、并結合“兩學一做”學習教育理念，通過講授法律、精準扶貧、經濟發展、人文科學等不同領域的相關知識，在黨員干部當中形成互學促進、取長補短的學風。進而推動黨章黨規、黨的十八大及十八屆三中、四中、五中、六中全會和總書記系列重要講話精神進機關、進學校、進鄉村、進企業、進社會組織的“五學五進”活動，實現黨章黨規和總書記系列講話精神家喻戶曉、人人皆知。截止目前，全鄉共組織開展“干部大講堂”活動59次。

（二）慶建黨95周年，加強基層黨組織建設。“七一”期間，全鄉開展形式多樣的“七一”慶祝活動，以扎實推進“兩學一做”學習教育為基本，開展“重溫入黨誓詞”、“唱紅歌、感黨恩”、走訪困難黨員慰問、知識競賽、黨員志愿服務等一系列活動，凝聚黨員干部核心意識、大局意識。“七一”期間，共表彰先進基層黨組織1個，優秀共產黨員6名，優秀村黨支部書記1名，全鄉共慰問困難黨員和“三老人員”共5名，慰問資金1500萬元。

（三）開展“四亮一爭當”活動，促黨員模范帶頭作用。為貫徹落實區、市、縣各項部署要求，為進一步推進鄉“兩學一做”學習教育向深入開展，達那答鄉黨委通過在各黨支部中深入開展亮身份，做表率，即通過佩戴胸章、黨徽，引導黨員多渠道亮身份、全方位樹形象，時刻牢記自己是一名共產黨員，要帶頭為民、務實、清廉，做到服務大局，服務基層，服務群眾。亮職責、講擔當，即緊緊圍繞精準脫貧、災后重建、項目領域建設等工作，細化分解全年目標任務，實行定職定責，到崗到人，勇于擔當，在工作、學習和生活中起先鋒模范作用。亮承諾、重實干，即各級黨組織和全體黨員要圍繞服務群眾、改進作風，辦理實事作出公開承諾。亮實績、樹形象。每名黨員對自身承擔的工作定期向所在單位匯報，推動工作落實。

（四）“黨性體檢”，明確合格黨員標準。為扎實推進“兩學一做”學習教育活動，在全鄉黨員干部當中進行一場思想大“體檢”，對照“四講四有”合格黨員標準，每名黨員對個人在黨性修養、個人作風等方面找不足，從而進一步凈化黨員隊伍，并建立了“體檢清單”和“整改清單”，鄉機關黨支部和各村黨支部形成體檢清單190份，整改清單190份，著力解決基層黨組織薄弱和黨員黨性不高的問題。

（五）黨員“紅黑榜”促進黨員爭先進位。為推動黨員教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，達那答鄉黨委推出了黨員“紅黑榜”的作法，并進一步要求黨員從“黨內黨外事、分內分外事、房前屋后事、家里家外事、村頭村尾事”出發，五事爭先，人人爭當紅榜，將黨員干部在學黨章黨規中發揮個人積極性、在便民服務窗口中提供優質服務、在學習教育中能引導其他黨員干部發揮模范帶頭作用以及在脫貧攻堅工作上作用突出的黨員列入“紅榜”，給予表揚，并將“紅榜”名單上墻；()而對那些只顧自己好過、不顧群眾利益，甚至損害群眾利益的個別黨員，列入黑榜，并公開批評和將“黑榜”名單上墻。同時做為評選先進、民主推薦的重要依據，有效形成了你追我趕、比學趕超的良好氛圍。

三、橫向到邊，縱向到底，確保學習教育活動取得實效

(一）開展理論知識考試，檢驗學習成果。為扎實開展“兩學一做”學習教育工作，進一步檢驗全鄉“兩學一做”學習教育成果，按照謝通門縣“兩學一做”學習教育辦公室要求，達那答鄉組織全想黨員進行了“兩學一做”學習教育理論知識考試。全鄉共設2個考點，200余名黨員參加了考試，有效檢驗了學習教育成果，對鄉機關干部臨時休假、產假、事假的黨員進行第二次補考。知識測試主要以《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和《總書記系列重要講話》精神等為主要內容。

(二）學習楷模，樹立標桿。在學習教育活動當中，達那答鄉積極學習上級文件精神，還數次組織鄉機關黨員觀看《孔繁森》、《榜樣》、《永遠在路上》等體現共產黨人楷模、反腐倡廉為題材的影視片，從而使黨員干部樹立正確價值觀、人生觀。為保障觀影得實效，一是組織集中觀看。組織全鄉黨員干部在鄉會議室集中觀看專題教育片《永遠在路上》，做到人人簽到，不許遲到、不許早退。二是個人自主觀看。要求每位黨員干部，特別是黨員領導干部必須每晚堅持觀看中央一套節目播出的《永遠在路上》，也可以在網上觀看。三是開展一次觀看一次交流撰寫一篇心得體會，全鄉以黨支部為單位每次對觀看的影片進行交流討論會，由黨支部書記帶頭，每名黨員結合自己所看所學所思所悟談自己的感受并形成心得體會。去年，全鄉共組織機關黨員干部、群眾黨員觀看紅色電影30余場次，撰寫觀后感1500余份。

（三）開展“微信講課”活動，學習教育不漏一人。“兩學一做”學習教育活動是針對全體黨員提升黨性修養而開展的一次十分有必要的學習教育活動，在全面貫徹、落實此項工作當中，鄉黨委為將學習普及到每名黨員尤其是不漏掉排查出的長期在外的12名流動黨員，鄉黨委專門建立“達那答鄉‘兩學一做’學習教育”微信群，在群內開展“兩學一做”學習教育知識傳輸，確保學習教育活動不漏一人，截止目前，全鄉各級黨組織利用微信發送學習資料1276條。

兩學一做學習教育先進集體典型材料

（二）精心組織 狠抓落實

全力確保“兩學一做”學習教育取得實效

謝通門縣文廣局局長 楊超

2017年4月20日

自“兩學一做”學習教育開展以來，作為縣直機關第二黨總支第九支部書記和縣文廣局局長，我積極貫徹落實區、市、縣三級黨委、組織部關于做好“兩學一做”學習教育工作的一系列指示要求，精心組織，嚴格落實，帶頭學習，帶頭完成相關工作任務，帶頭爭做合作黨員，帶領支部全體黨員在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，確保“兩學一做”學習教育取得實效。

一、高度重視，增強思想認識

為強化支部黨員對“兩學一做”學習教育的思想認識，做到在思想上高度重視，我結合縣委、縣委組織部關于做好“兩學一做”學習教育工作的相關通知要求，組織召開了第二黨總支第九支部“兩學一做”學習教育動員大會，傳達學習了邊巴扎西書記在縣委理論中心組上的重要講話和縣委、縣委組織部關于“兩學一做”學習教育工作的相關安排部署，要求全體黨員把思想和認識提高到縣委、縣委組織部的安排部署上來，切實做好各支部“兩學一做”學習教育相關工作。自學習教育開展以來，共組織文廣系統全體黨員召開“兩學一做”學習教育黨員大會及各個專題部署會5次。

二、明確目標，狠抓措施落實

一是端正態度，打牢基礎。將“兩學一做”與支部理論學習、支部黨建工作等有機結合，每周安排一次支部學習，共安排“兩學一做”學習會32次；嚴格制定學習計劃、支部班子成員講黨課安排和各階段討論計劃，我講黨課2次，支部其他班子成員將黨課5次；組織學習會時，我都親自審定會議議程，嚴格會議紀律，參會人員全部簽到打考勤，因故不能參加會議的黨員必須向我本人請假，堅決杜絕一些黨員以工作事務忙、沒時間為理由找借口，拒絕參加學習等現象，切實端正態度、提高認識、打牢基礎。二是真抓真學，學深學透。注重讀原著、學原文，準確領會原著原文精神內涵，為支部每名黨員制作“兩學一做”學習教育專門筆記本，并在學習的過程中做好學習記錄，不做走馬觀花、蜻蜓點水式的學習。結合縣委組織部“手抄黨章100天”活動，帶頭開展手抄《黨章》、手抄《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》活動，共抄寫筆記約3萬余字。同時，不定期對支部黨員手抄任務進行檢查，督促全體黨員按時完成抄寫任務，篩選出3份內容豐富、形式較為創新的筆記上報縣委組織部。帶頭撰寫“兩學一做”各專題研討材料和心得體會8篇，并要求支部黨員撰寫心得體會，活動期間支部黨員共撰寫心得體會70余份。三是靈活掌握，學以致用。要求黨員干部在做好“學”的基礎上，結合黨員志愿服務隊、文明縣城創建、建筑領域突出問題專項整治等活動，真正把黨員的價值體現在“做”的結果上，把思想認識統一到總書記系列重要講話精神上。組織文廣系統8名黨員及1名積極分子，到縣五保戶集中供養中心開展黨員志愿清掃活動，身體力行為五保戶集中供養中心老人收拾房間、打掃衛生、送去溫暖，進一步激發了黨員志愿者們愛護環境、熱愛勞動的熱情，同時也更加堅定了以實際行動改善環境、服務社會的決心。在去年“7.1”前夕，組織支部黨員籌集資金，深入駐村點春哲鄉德布具村為8名貧困黨員送去價值1520元高壓鍋、暖瓶、磚茶等慰問品。選派支部1名同志參加縣委組織部開展的“兩學一做”知識競賽活動，推動“兩學一做”與自身工作實際緊密結合。組織支部黨員利用春節、藏歷新年等節日，深入通門鄉卡布仁村、塔定鄉普村扶貧聯系戶及貧困黨員聯系戶家中開展慰問活動，向基層群眾送去黨和政府的溫暖，以實際行動鞏固和發展“兩學一做”學習教育成果。教育引導支部黨員以“爭做合格黨員”為標準，履行好黨員義務，及時主動足額繳納黨費，促進支部黨員在做合格黨員上見成效。

三、嚴格督促，確保學習效果

為確保“兩學一做”學習教育各項安排部署傳達到位、取得實效，確保每位黨員干部真正把學習落到實處，我帶頭做好學習、專題研討和手抄黨章等任務，在做好自身工作的同時，抓好對支部黨員的監督檢查工作，經常性檢查學習筆記，對學習內容進行提問，查看學習心得，篩選優秀心得體會進行交流。同時，把自我監督與相互監督結合起來，一方面引導黨員干部充分認識學習工作的必要性、重要性，提高學習自主性；一方面要求黨員干部相互監督、相互提醒、相互促進，努力把學習工作做牢、做好。通過“兩學一做”學習教育，使支部黨員干部進一步在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，進一步強化了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，全面提升了黨員干部政治素養，切實改進了工作作風，更好地樹立起了黨員隊伍形象。

第四篇：兩學一做學習教育典型做法

*****以行業特點為本，扎實推進“兩學一做”學習教育

【基本情況】*****下設*個黨支部，其中在職支部*個，退休支部*個。黨員*名，其中在職黨員*名，退休黨員*名。工作一線的黨員占*%以上，*歲以下的黨員達*%以上，大專以上學歷的黨員達*%以上，黨員隊伍呈現年輕化、知識化的發展趨勢。在職黨員學習主動性較強，學習形式較為多樣性。因年齡原因，退休黨員學習的主動性不強，學習效果普遍欠佳。

【主要做法】

一、結合工作特點，靈活多樣推進學習教育活動。*****針對**一線黨員日常工作任務重、工余時間少、集中學習的時間和機會都很有限的實際情況，從**行業特點和工作實際出發，采取靈活多樣的學習形式，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，宣傳黨的知識，加強對黨員職工的教育。比如采取分支部、分小組召開全處黨員學習會議的形式，向黨員職工布置自學任務，要求他們寫好心得體會；因****工作的特殊性，各崗位都不能缺人，很難擠出黨員整塊的時間學習，***黨總支就充分利用召開業務工作會議、組長以上管理人員會議等各種會議的機會，見縫插針地開展黨的知識教育工作，有計劃、有針對性地學習了貫徹黨的十八屆六中全會精神、《新形勢下黨的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》等資料，使黨員職工在不影響正常作業的基礎上，政治理論水平得到大幅提高。

二、運用三會一課等制度常態化推進“兩學一做”學習教育。

****根據作業時間，靈活安排黨的組織生活，在堅持每月召開一次小組民主生活會、一次黨員大會和一次支部生活會的基礎上，允許各小組、支部根據實際作業任務情況，靈活安排學習活動。***在堅持將行業特點和本單位的黨建工作有機結合的同時，通過采用集中學習、分散自學和匯報學習心得等形式，加強黨員干部的學習。各支部按時上好“兩學一做”學習教育黨課，增強各個***黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力。各支部密切結合本部門工作實際，把開展學習教育與工作業績結合，并以“五星”評定、績效考核等形式量化黨員每月學習情況，真正做到評定情況上墻，考核成績公開，讓黨員真正清楚自己學了多少、懂了多少。

三、豐富黨日活動內容，不斷推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。

****帶領全體黨員推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，切實提高“主題黨日”活動的實質實效，組織各支部開展活動，營造濃厚氛圍，確保把真學實做的要求融入日常。組織黨員開展了以"踐行紅船精神，爭當城建先鋒”為主題，組織黨員重溫紅船精神，認真領悟其蘊含的豐富內涵。堅持真學實做，學做結合，引導全體黨員對照“三嚴三實”要求進行自我解剖，取得了較好的成效。

****圍繞黨日活動主題開展一系列活動。在“****”演講比賽、“*****”主題黨日活動、組織參加開展“*****”活動、開展結對幫困活動、開展*****志愿者服務活動、開展向****等拾金不昧同志學習活動、召開學習總書記文章《弘揚“紅船精神”，走在時代前列》、車俊省委書記在湖州調研時的重要講話精神和******提出的“********”

四個方面要求黨日學習會以及學習市紀委《關于*****問題的通知》、《關于開展******專項自查的通知》等文件精神、《關于重申黨員干部職工*****的通知》專題學習會等各次活動中，*****始終緊密結合“兩學一做”學習教育，堅持學習教育全覆蓋、常態化、重創新、求實效，堅持學做結合。堅持融入日常、抓在經常。

【成效點評】****一線黨員多，工余時間少，這是****黨員群體深入全面學習難、持續性不強是****黨組織在推進“兩學一做”學習常態化制度化要著力破解的難題。市******支結合環衛黨員實際，以積極、主動找時間，找機會的形式，充分利用零散時間學習，有效解決了問題，讓****基層黨員變被動學為主動學、愿意學，積極推動了“兩學一做”學習教育常態化、全覆蓋。

********

2017年8月***日

第五篇：“兩學一做”學習教育典型案例文體局

“兩學一做”學習教育典型案例

運用“兩學一做”+的方法提升學做成效

京口區文體（旅游）局黨支部

（2016年6月23日）

一、實施背景

科學的思想方法和工作方法是習總書記系列重要講話的重要組成部分。習總書記在《之江新語》中強調：“工欲善其事，必先利其器”。正確的方法是做好工作的重要保證。掌握了正確的工作方法，往往能收到事半功倍的效果。開展好“兩學一做”學習教育工作，必須掌握和運用科學的方法。

二、實施目標

運用“兩學一做”+的方法，旨在以“兩學一做”學習教育作為全年各項工作的主載體，堅持圍繞業務隊伍抓好學習教育，抓好學習教育強業務隊伍，提升學做成效，達到以學促做、以做促學的目的，落實兩手抓、兩不誤、兩促進的工作原則。

三、實施內容

一是“兩學一做”+黨建工作品牌提升行動。以“兩學一做”學習教育為契機，實施局“黨建品牌內涵提升行動、黨建工作規范化提升行動、黨建與業務工作融合度提升行動、黨建帶動力提升行動、黨建工作影響力提升行動”，落實全 面從嚴治黨責任清單，豐富“雙強惠民”黨建工作品牌內涵。

二是“兩學一做”+黨員“先鋒亮績、積分管理”試點工作。找準該試點工作的出發點和落腳點：加強對全體黨員的教育管理、促進每名黨員先鋒模范作用進一步發揮，遵循“兩學一做”“基礎在學、關鍵在做”的根本要求，彰顯“承諾踐諾考評諾一諾千金當崗位先鋒，苦干實干創新干干出實績做合格黨員”的試點工作理念，打造法治型服務型學習型創新型“四型”相互融合、明晰化公開化痕跡化科學化“四化”相得益彰的試點工作亮點。

三是“兩學一做”+全年業務工作目標任務的落實。將“做”的重點落實到文化、體育、旅游工作15大提升行動74個重點工作項目之上，用各項業務工作“創在新地〃干在實處〃走在前列”的成果檢驗“學”和“做”的效果，檢驗“四講四有”合格黨員標準的落實。

四、實施初步成效

——“學”的基礎逐步夯實。專門定制了局支部“兩學一做”學習教育筆記本，采取集中學習和自學相結合、線上和線下相結合的方法，今年以來，共召開支部黨員大會10次，上黨課（含微黨課）6次，召開支委會9次，黨小組會7次，通過讀原著、講黨課、收看黨建專題紀錄片、“新時期共產黨員思想行為規范”大討論、開展“遠程教育培訓周”等多種途徑，努力學到真諦。——“做”的成效日益顯現。設計和印發了局黨支部黨員“先鋒亮績、積分管理”附冊，設計和印發了《發力供給側〃開局十三五〃我的每一天》工作日記，推動試點工作和業務工作的“四化”。黨建和業務工作20大提升行動90個重點工作項目實現“雙過半”或提前完成全年任務。文體局被省文化廳授予“江蘇省全民閱讀推廣先進單位”，獲評鎮江市“六五”普法先進集體。省、市級新聞媒體宣傳文體旅各項工作共達35次。