第一篇：助人為樂先進事跡、

助人為樂頒獎詞

關愛他人、助人為樂的道德情懷。是你們用自己平凡的舉動，幫助那些貧病幼弱者，讓他們感受到社會大家庭的溫暖；是你們，用包容世界的同情心，顯示了人生價值的所在，讓愛與付出成為社會和諧的主旋律。

何玥

何玥，女，壯族，2000年7月生，生前系廣西壯族自治區桂林市陽朔縣金寶鄉中心小學六年級學生。

年僅12歲的何玥因患腦瘤去世，生前她作出無償捐獻器官的決定，使得三名患者的生命得以延續。她的無私與大愛詮釋了生命的意義與價值。她被稱為“最美女孩”，她的遺愿被稱為“最美遺愿”。

何玥生前是一位品學兼優、心地善良、助人為樂的可愛女孩。她是家人和學校的驕傲，學習成績在班上總是名列前茅，年年都被評為三好學生。她和同學們關系融洽，常常主動幫助解答作業難題，打掃教室衛生。她生活上很注意節儉，平時都是一毛、兩毛地省下、攢著，幾年時間竟積攢了一筆數目不小的零花錢；但有一次，她在參加慈善活動時，卻毫不猶豫地捐了出去。

然而，就是這樣一位優秀少年，命運卻遭受了重大不幸。2012年4月，小何玥被查出患有高度惡性小腦膠質瘤，生命危險。第一次手術后，何玥病情有所緩解。她所在的學校獲知后，師生們迅速展開愛心捐款，共募捐了2000元。當她得知父親收下這筆捐款后，一再堅持要把錢捐獻出去，她對父親說：“還有人比我更需要這筆錢，應該用來幫助更困難的人。”9月初，何玥的病情突然加重，醫生發現她小腦里的腫瘤已擴散到其它腦組織，生命垂危，最多能活三個月。11月初，當聽說有個18歲的藏族小伙子因患有慢性腎衰竭來桂林求醫，只有找到合適的腎源做移植手術才能挽救生命。何玥對父親說：“爸爸，如果我死了，你就把我的腎捐給這個哥哥。”父親一下楞住了，馬上表示不同意。但何玥捐獻腎臟的決心已定，反復向父母親提起這件事，希望盡自己所能給別人生的希望??慢慢的，父母親勉強接受了。11月16日上午，經緊急搶救無效，何玥被醫院診斷為腦死亡。滿懷悲痛的父母含淚簽署了《無償自愿捐獻器官申請書》，幫助女兒完成最后的心愿。隨后，何玥無償自愿捐獻的兩個腎被移植到藏族小伙子和桂林一位患者體內，肝臟則被立即送往上海，移植給一名重癥肝病患者。小何玥的生命雖然消逝了，但她用自己的大愛使三位素不相識的病患者生命得以延續。

根據國家相關政策，對于器官捐獻者，紅十字會將給予家屬一定治療費和喪葬費救助。醫院也提出給予何家一定的經濟援助。盡管何玥的醫藥費花費10多萬元，但其父母都婉言拒絕了。因為他們認為只有徹徹底底地做到無償捐獻，才是真正為女兒完成了心愿，才是何玥助人為樂精神的最高體現。

何玥榮獲桂林市優秀少先隊員模范、廣西壯族自治區青少年道德模范、中央電視臺2012年度感動中國十大人物等榮譽稱號。

羅瑋，女，漢族，1986年10月生，中共黨員，四川永隆實業有限公司職工。

她是我國器官移植史上無償為陌生人捐肝的第一人。利用康復期間社會各界的捐款在廣元市建起第一家老幼托管中心。汶川地震發生后，她志愿來到災區全力救助受災群眾，用感人的義舉書寫美麗青春。

2005年的一天，正在成都打工的羅瑋，從媒體上得知四川省蒲江縣婦女廖紅霞患肝壞死急需換肝，便趕到醫院表示愿意捐獻自己的部分肝臟來挽救病人。但捐肝存在很大的風險，如果手術失敗或者留下后遺癥，都將威脅羅瑋的健康和生命。而此時國內尚無一例無償捐肝者，她甚至寫下了遺書：“如果我失敗了，我想捐掉我所有健康的器官??”羅瑋的決定起初遭到家人和朋友的堅決反對，父母和哥哥專門趕到成都硬把她帶回了廣元。面對家人和朋友的強烈反對，羅瑋耐心說服他們，最終取得大家的支持，成功地為廖紅霞捐出一葉肝臟。在醫務人員的精心護理下，她和廖紅霞均恢復良好。

羅瑋無償捐肝的義舉，引起社會各界的關注。在她康復期間，各界人士為她捐款10多萬元。除治病和營養開銷外還剩3萬余元，她又通過募捐，在廣元市郊區建起了第一家老幼托管中心，解決外出務工人員的老人、小孩的生活起居和學習輔導等困難。2007年以來，她又動員家人拿出自家的房屋補償款8萬余元，在廣元市龍山鎮大牟村、雙河鄉場分別建起了“羅瑋留守學生之家”。她還向社會發出倡議，爭取3年內讓全市所有農村留守的老人和孩子有一個溫馨安樂的家園。

汶川特大地震發生后，羅瑋一方面安頓好托管中心老人們的臨時住所和生活，另一方面主動到廣元市072醫院當志愿者，奔赴青川重災區救助群眾，并陸續接收青川受災老人和兒童300余人到托管中心臨時安置。2008年5月，在抗震救災中她光榮入黨。2009-2012年，她幫助劍閣縣的鄉親們引資數百萬，利用閑置土地，帶動村民們種植核桃3000畝，大幅帶動當地經濟發展。

羅瑋榮獲全國道德模范提名獎、全國創優爭先優秀共產黨員等榮譽稱號。2012年當選黨的十八大代表。

黃久生

黃久生，男，漢族，1965年2月生，中共黨員，中建七局一公司項目部經理、河南省潢川縣雙柳樹鎮駐鄭州農民工黨支部書記。

黃久生是700位鰥寡孤獨老人們共同的兒子。那些得到他照顧的老人們，一提起他的名字，都會眼含熱淚。他給老人們帶來的溫暖不僅來自物質，更來自他那顆滾燙的赤子之心！

黃久生是個從小吃“百家飯”長大的苦孩子。6歲時母親去世，留下黃久生和4歲的妹妹、2歲的弟弟。父親走街串巷修鍋補盆，十天半月難得回家一次，是鄉親們東家一碗飯、西家一件衣把他們養大的。為了報答鄉親們的養育之恩，13歲的小久生曾在一個深夜，用他稚嫩的肩膀、往返13趟把鄰居李奶奶家的水缸挑滿水。18歲出門打工，從建筑工地小工干起，靠踏實肯干逐漸致富的黃久生，內心時刻激蕩著報恩的情懷。

1996年起，每逢年節，家鄉的孤寡老人和五保、特困、傷殘老人都會收到黃久生送來的衣被、米面、肉油還有現金，17年從未間斷過，黃久生為此累計出資230多萬元。2008年，黃久生投資45萬元在家鄉雙柳樹鎮建設了一所敬老院。入院的孤寡老人，除國家發給的補貼外，其他費用全部由他個人承擔，包括養老送終。多年受黃久生資助的李鴻金老人臨終前拉著他的手泣不成聲：“活著你養我，病了你花那么多錢為我治病，我死前能見你一面，也就安心了！”

黃久生不遺余力地支持家鄉建設，先后為援建家鄉小學、修路、購置醫療設備等捐款310多萬元。在2008年5·12汶川抗震救災中，他個人先后捐款12萬元。黃久生算不上大富翁，但面對遭遇困境的人，他總是慷慨解囊。他為小白血病患者捐款2.7萬元、為身患血癌、打工救母的少年捐款2.3萬元。一位素不相識的女青年打電話給黃久生，說家里三口人患了癌癥，黃久生當晚就籌集3萬余元現金送了過去。這樣的事他默默做了很多。

在鄭州打工多年的黃久生，看到老家來鄭打工的人雖多，但比較分散，作為弱勢群體的農民工，工資被拖欠等權益被侵害的事時有發生。在黃久生的建議下，“中共雙柳樹鎮駐鄭州農民工黨支部”成立，他被任命為黨支部書記，散居在鄭州市的56名農民工黨員有了“娘家”。農民工黨支部積極為農民工解決難題，僅討薪一項，就為農民工討回兩千多萬元。通過這個支部找到工作走上致富路的農民工達一萬多人，每年還為家鄉帶回1.5億元的勞務收入。

黃久生榮獲全國道德模范提名獎、全國“五一”勞動獎章、全國勞動模范等榮譽稱號，入選“中國好人榜”。

李成環

李成環，女，漢族，1987年6月生，中共黨員，生前系甘肅省蘭州市二十四中學生活指導老師。

李成環作為一名熱心公益事業的志愿者，把幫助他人當成自己最大的快樂，在赴青海玉樹地震災區關愛孤殘兒童返回途中，不幸遭遇車禍，獻出了年輕而寶貴的生命。

蘭州市二十四中是一所寄宿制學校。作為生活指導老師，她和其他幾名同事一同照顧著全校600多名學生的生活起居。盡管崗位平凡，盡管自己家里并不富裕，但李成環總是盡力給予學生更多的關愛。一次下了幾天陰雨，學生宿舍被褥受潮，李成環一個人將幾個宿舍的被褥拿出去晾曬，自己累得滿頭大汗。學校地處農村，女生宿舍樓上下用水不方便，樓內廁所不能正常使用，學生夜間上廁所要到100米以外的旱廁，很多女生膽小不敢去。李成環知道后，不管下雨刮風，都拿著手電筒一路護送。她用自己的熱心、細心和善良贏得了學生們的尊敬和愛戴。

李成環和丈夫龔大錟都非常熱心公益，夫妻倆相互理解、相互支持，無論在戀愛期間還是婚后，只要是關于孩子們的公益事業，他們都積極參與。得知青海玉樹震區結古鎮八一孤兒學校缺少過冬棉鞋和學習用品，李成環和丈夫多方募集善款，購置了700余雙棉鞋和電腦、書籍等物品，打算在入冬前送到孩子們手中。當時李成環和丈夫還在蜜月之中，且已身懷有孕。由于路途遙遠，丈夫曾勸她不要親自去。但李成環堅持要和丈夫一起看望災區的孩子，度過一個具有特殊意義的新婚蜜月。2012年11月22日，她和丈夫與另外3位愛心人士前往玉樹結古鎮八一孤兒學校，返回途中遭遇大雪發生車禍，李成環因受重傷搶救無效，于2012年12月4日15時許不幸去世。李成環去世后，人們贊譽她為“最美新娘”、“愛心天使”，以多種形式進行悼念追思和慰問。

李成環先后被追授青海省紅十字優秀志愿者、甘肅省“五四”青年獎章、蘭州市杰出青年志愿者、蘭州市優秀青年、蘭州市“三八”紅旗手、甘肅省優秀青年志愿者、蘭州市道德模范、甘肅省道德模范等榮譽稱號。

高淑珍

高淑珍，女，漢族，1957年7月生，河北省唐山市灤南縣司各莊鎮洼里村村民。

14年來，高淑珍用單薄而堅強的肩膀挑起一座“炕頭小課堂”，用舐犢情懷支撐起幾十個殘疾孩子的就學夢想，她用平凡的服務詮釋了不凡的志愿精神。

高淑珍兒子王立國4歲時，患上了類風濕病，肢體關節變形，走路十分困難，雖經多方求醫診治卻沒有好轉，結果落下了殘疾。隨著小立國年紀的增長，上學讀書的渴望也越來越強烈，但受身體條件限制，他不能像正常孩子一樣進入學校。高淑珍看在眼里，急在心里，她轉念一想，附近村莊也有一些因為殘疾而不能入學的孩子，他們一定也渴望上學，如果能把他們聚到一起讀書學習，那該多好！

1999年，“炕頭小課堂”開課了。4張小課桌，1塊小黑板，5個殘疾孩子，課本是借來的舊書，“老師”就是她的閨女王國光——為了這個唯一的老師，高淑珍硬是將自己剛剛初中畢業的女兒留在小院里，每每念及此事，她總感到愧對女兒。

隨著送到家里讀書的孩子越來越多，高淑珍索性讓孩子們住到家中，免費吃住，免費學習。炕頭小課堂最多時達到39個孩子，都管高淑珍叫“媽”。這些曾經因為殘疾而受過別人歧視和嘲笑的孩子，把高淑珍的家當成了自己的家。高淑珍也把這幫殘疾孩子當親生的，愿意為他們做一切事。

為了能夠更好地照顧這些孩子，高淑珍睡覺的時候幾乎沒脫過衣服。睡覺前，要給孩子們一個一個接尿；再摟著最小的孩子，哄著睡覺；大約每兩小時就要起來一次，叫醒愛尿炕的孩子起來解手。為這了這幫孩子，她每天早早起來，給孩子們做好飯，然后就帶著兩個饅頭去趕集賣貨。沒有集的日子就走街串巷叫賣。

高淑珍就這樣堅持了整整14年。在她的感召下，一批志愿者先后走進高淑珍的家中，當起了愛心志愿者，全身心投入到關愛殘疾孩子的志愿服務活動中，演繹了一曲志愿接力、奉獻愛心的動人篇章。

高淑珍榮獲感動中國2012年度人物、河北省道德模范等榮譽稱號。

王結

王結，男，回族，1971年5月生，中共黨員，寧夏回族自治區殘聯盲協主席，愛德殘疾人職業技能培訓學校校長。

13歲時的一場飛來橫禍，讓王結雙目失明。面對人生的不幸，他以超常的毅力，借助盲文和錄音自學考取大學、攻讀研究生，在自己事業有成時，大力幫助其他殘疾人和下崗職工實現就業創業夢想。

王結原本在西吉縣醫院上班，有一個令人羨慕的“鐵飯碗”。為了幫助更多盲人走出一條生存之路，他下決心創辦盲人按摩培訓班，他帶領幾十名從沒出過門的山村盲人，來到縣城接受培訓，尋求光明之路。按摩技藝需要大量實踐，王結就讓學員們在自己身體上練習。為了讓學員們盡快就業，王結放棄固定工作，帶領盲人兄弟姐妹去銀川創業。他聯系有關部門，搞調研，選店址，為了節省費用，有時晚上就睡在銀川市中醫院走廊的長條椅上。1999年9月，“愛德”盲人按摩診所在銀川亮相；2001年7月，王結創辦的寧夏愛德殘疾人職業培訓學校誕生。這是寧夏第一所殘疾人職業學校，吸引了各地渴望自食其力的殘疾人前來學習。學校以保健按摩培訓為主，同時開設計算機應用、工藝品制作、SIYB創業培訓及盲人定向行走訓練等培訓項目。學校開辦12年來，王結共培訓殘疾人等各類人員7000余人。幫助4000多人實現了就業夢想，300多名學員成功創業。

王結熱心公益事業，雖然家庭并不富裕，至今還與妻子住在出租房，但他為特困學員減免學費、補貼生活費及各類愛心捐款達50余萬元。2003年非典肆虐，他為一線醫護人員捐贈3萬元的醫療按摩卡；汶川、玉樹、蘆山地震、舟曲泥石流等自然災害發生后，他先后為災區捐款4萬多元。他經常帶領師生到社區和福利院為困難家庭、孤寡人員義務查病、治病。2003年，愛德盲人按摩診所員工金芳明查出患先天性心臟病，拿不出2萬多元的手術費。王結知道后馬上帶頭捐款5000元，其他按摩師也紛紛解囊，幫助金芳明順利地做了手術。寧夏南部山區的盲人馬世清、銀川市民謝寶華，均在王結的無私幫助下，開辦起自己的保健按摩所，脫貧致富，創業成功。王結的事跡被寫入寧夏黨史和地方中學課本，一位著名詩人稱贊王結道：“不怨蒼天不低頭，潛研科技寫風流。眼盲不信前途暗，心路光明耀九州。”

王結先后榮獲全國十大杰出青年、全國自強模范、全國“五一”勞動獎章、中國青年“五四”獎章、寧夏回族自治區道德模范等榮譽稱號。

龔全珍

龔全珍，女，漢族，1923年12月生，中共黨員，江西省蓮花縣甘家小學原校長。

作為開國將軍的家屬，龔全珍毅然放棄優越的都市生活，陪伴丈夫來到偏僻陌生的山村，幾十年如一日，積極扶貧濟困，支持鄉村建設，把對家鄉、對人民、對祖國的摯愛寫在青山綠水間，刻在老百姓的心上。

龔全珍是已故老紅軍、開國將軍、原新疆軍區后勤部部長甘祖昌的夫人。1957年下半年，甘祖昌主動請辭解甲歸田，返回家鄉蓮花縣坊樓鎮沿背村做起了農民。甘將軍逝世后，龔全珍用實際行動延續將軍的夢想。幾十年如一日，她兢兢業業地履行職責，嘔心瀝血教書育人。生活并不富裕的她，經常捐款捐物幫助貧困學生。2003年，她應邀到鳧村中學作愛國主義傳統教育講座，發現該校圖書室書籍匱乏，立即購買了1000多冊書籍送到該校。不久后，她又捐出2400元資助縣關工委購買《激勵永遠》教育光盤捐贈給學校。這些年來，龔全珍與不少貧困學生結成幫扶對子。據不完全統計，近10年來，她捐助的學生達百人之多，捐款金額10余萬元。汶川、玉樹地震發生后，她在女兒的攙扶下，分別將2600元和1000元特殊黨費親手交到縣委組織部。

龔全珍經常說：“我沒有特殊身份，但有一份特殊責任，就是要把甘老的精神傳承下去。”為了這份特殊責任，離休后，她仍然關心著下一代的成長，走進學校、機關、部隊、工廠，義務對青少年開展愛國主義和革命傳統教育。沒有人記得老人家去了多少地方、做了多少報告，但大家都記得，她從不要一分錢報酬，還經常自帶饅頭或面包，就著白開水當午飯。

2011年，琴亭鎮組建“龔全珍工作室”，聘請龔全珍做名譽輔導員，搭建起一個對黨員干部和社區居民進行革命傳統和理想信念教育的平臺，吸引了很多年輕人加入。她每周都會來到工作室，與群眾溝通交流，幫助群眾解決思想和生活上的問題。為了不給子女添麻煩，甘將軍離世后，她曾在縣幸福院度過了5年。期間她從不把自己看作被照顧對象，而是當成院里的工作人員，幫忙打掃衛生、照顧他人，并拿出生活費給大家買營養品。

龔全珍榮獲江西省優秀共產黨員、江西省“三八”紅旗手標兵等榮譽稱號，入選“中國好人榜”

孫茂芳

孫茂芳 ,男，漢族，1942年10月生，中共黨員，北京軍區總醫院原副政委。

孫茂芳四十年如一日，學雷鋒，做好事，無微不至贍養照顧了18位孤殘老人，用自己的行動傳遞了一位退休軍人的情懷操守，詮釋了一名共產黨員的精神境界。

1970年，孫茂芳到北京軍區總醫院工作后，發現醫院所在的南門倉社區有許多困難老人和殘疾人，便帶領醫生護士成立了30戶家庭病房，開展上門包戶服務活動，從此開始了助人為樂、敬老愛老歷程。他先后贍養照顧18位孤殘老人，為其中8位老人養老送終。他服務時間最長的是王炎老太太，連續照顧17年，直到老人90歲時為她送終。老人脾氣古怪，對人有戒心，少有好話和笑臉，但孫茂芳始終像兒子對待母親一樣耐心。當老人臥床不起時，他陪床3年半，為她洗腳、端屎端尿。老人終于感動，臨終前立下遺囑，要把價值上千萬的四合院和十幾萬存款贈送給孫茂芳，被他婉言拒絕。他對老人說：“我有責任照顧您一輩子，無權利要您一根草。”一位名叫高志云的孤老，兒去世后孤苦無依，孫茂芳得知后，承諾做老人的兒子，每天陪老人看2個小時電視，節假日用輪椅推老人外出觀光。老人牙口不好，孫茂芳讓老伴每天做些軟飯軟菜送到老人家中，連續送了11年。老人去世后，孫茂芳每年清明節都帶著孩子去給老人掃墓，至今已經20年。

在醫院工作，孫茂芳還接觸到很多病困家庭，促使他開始扶貧幫困公益行動。1998年起，孫茂芳每月從工資收入中拿出500元建立了家庭助困金，后來增至1000元。河北農民衛福安，女兒6歲患上糖尿病，賣掉房子來京看病，孫茂芳讓他們夫妻住在自己家里，省下住宿費為孩子看病，并帶頭捐款，一周內募集了3萬多元，使孩子得到救治。孫茂芳在家里設立了一張“救急床”，幫助200多名來京看病的外地人解決了燃眉之急。此外，他還熱心幫助11位生活困難的殘疾人和32名特困學生。至今，孫茂芳用于各種助困的資金已經39萬多元。

孫茂芳時時刻刻以雷鋒精神照亮著社會，以個人名義先后組織成立了百余個學雷鋒小分隊，常年堅持學雷鋒活動，開通“京城雷鋒孫茂芳”微博，組織“十聯學雷鋒愛心團隊”開展助民幫困活動。2012年至今他到全國12省25市開展雷鋒精神萬里行活動，行程8萬公里，做學雷鋒報告280場，聽眾38萬多人。

孫茂芳榮立個人一等功，獲得全國道德模范提名獎、全國優秀志愿者、全軍學雷鋒標兵、首都道德模范等榮譽稱號。

熱汗古麗?依米爾

熱汗古麗·依米爾 ,女，維吾爾族，1989年2月生，新疆職業大學中國語言學院漢語翻譯專業學生。

憑借自己的辛勤努力改變命運，先后組織600多名少數民族婦女外出務工，熱汗古麗·依米爾用實際行動激勵無數家鄉姐妹靠勞動、靠知識實現人生夢想。

熱汗古麗·依米爾家境貧困，一家九口人擠在破舊的土坯房里，每年青黃不接時，就到處找野菜或是摘酸杏子煮面條吃。2005年7月，她初中畢業后，為了減輕父母的負擔，選擇外出務工，當過清潔工，也在藥店里打過工。2007年5，熱汗古麗·依米爾和同伴一起前往浙江省慈溪市寧波雙源紡織發展有限公司務工，為了打破在新“家”中的語言交流障礙，她一邊學技術，一邊學漢語。3個月后，熱汗古麗·依米爾憑借嫻熟的紡紗技術成為操作長，半年后她又成為車間主任助理，一年后，她因為出色的雙語表達能力被廠家聘為新疆籍員工帶隊負責人。務工4年，熱汗古麗·依米爾先后給家里寄了9.7萬余元，蓋起大大小小15間房子，添置了手機、數碼相機，家里還在村里開起了小超市，生活條件得到了明顯改善。

2009年10月，熱汗古麗·依米爾外出兩年后第一次回家，感到家鄉的變化雖然很大，但是家鄉人的生活過得并不富裕，于是她決定帶領家鄉青年共同致富。在鄉政府的大力支持下，熱汗古麗·依米爾先后組織家鄉600多名少數民族婦女到內地務工。熱汗古麗·依米爾還用州、縣兩級黨委、政府獎勵的5000元錢買了20盞路燈，裝在村里一公里長的路上，改變了阿瑪西村村民長期以來摸黑走路的歷史。

2012年，熱汗古麗·依米爾考取了新疆職業大學漢語翻譯專業，并當選為十二屆全國人大代表。履職期間，作為新疆代表團唯一的農民工代表，她積極為保障農民工兄弟姐妹的切身利益獻言獻策。她決心畢業后，在家鄉開辦一家榨油廠和肥皂廠，再建一座圖書館，讓更多的家鄉姐妹靠勞動、靠知識改變命運。

熱汗古麗·依米爾獲得全國“五一”勞動獎章、中國青年“五四”獎章、新疆維吾爾自治區道德模范等榮譽稱號，當選十二屆全國人大代表。

解黎明

解黎明，女，漢族，1925年7月生，中共黨員，國家電網山西臨汾供電公司離休干部。

解黎明作為一位有著50多年黨齡的耄耋老人，15年間，將自己近一半退休金拿出來資助貧困學生和困難家庭，共捐資13.75萬元，資助貧困學生150名，貧困家庭33戶。她已將助人為樂、奉獻社會作為了一種生活習慣。

1985年，離休以后的解老，本該享受平靜的離休生活，可和老伴兒總想再為黨的事業做點貢獻。2000年7月1日，解黎明和老伴向臨汾市堯都區區委和臨汾供電公司黨委寫了一封信，以書面形式鄭重承諾：在每年7月1日黨的生日這天，每人拿出1000元，捐助貧困學生，直至兩位老人離開人世。2002年6月，與她相濡以沫58年的老伴兒因病去世。7月1日 那天，她壓抑著喪夫的悲痛，仍按時把2000元送到臨汾供電公司機關黨總支部書記手中。

老伴去世之后，解老的捐助更加頻繁。她把自己家中的衣物和一臺電視、一臺熱水器捐給了貧困山區，到臨汾市婦聯認領了5名失學女童，幫助她們完成9年義務教育。2006年，解老決定每年拿出1萬元資助山西省內貧困縣的大學生。2011年，解老再次承諾：每年再拿出1萬元，資助十戶貧困家庭。今年3月，88歲的解老參加完山西省十大感動人物頒獎典禮，在返回的途中，路過家鄉平遙縣香樂鄉大羌村，帶頭捐資 1 萬元，用于家鄉水源建設，美化家鄉生態環境。

38載青春獻崗位，27年夕陽紅似火。原本可以安享平靜的離休生活，她卻開始了為民服務的新征程;原本應該與兒孫共享天倫之樂 , 她的心里卻始終放不下失學兒童;原本能夠使自己的物質生活更富足 , 她卻為貧困家庭傾注了滿腔熱情。解黎明的事跡在社會上產生了廣泛影響。

解黎明榮獲全國創先爭優優秀共產黨員、全國老干部先進個人、感動山西十大人物等榮譽稱號。

第二篇：助人為樂先進事跡

助人為樂先進事跡三篇

【篇一】

**，男，漢族，出生于 1975 年 1 月，**市實驗中學教師。

工作 25 年，他始終站在教育第一線，研究**家庭教育，義務做有關家庭教育的報告，熱衷于公益助學，**年他與劉海東先生一起創建、組織、管理烏托邦助學公益群，開始助學之路。從**市各個學校搜集特別貧困的優秀學生，再到各個孩子家庭中實地考察孩子的家庭真實情況，詳細了解孩子家庭貧困程度。經過層層篩選，確定受資助的品學兼優的貧困學生，五年來他利用周末和節假日不停地奔波于**市各縣的村村落落，為全市九十多個品學兼優的貧困學子一共籌集并發放助學資金近百萬元。從學習、生活、家庭、未來規劃；從學費、生活費到高三畢業假期的勤工儉學全方位的進行指導；從剛開始這些孩子膽小、懦弱、自卑和對未來的迷茫，到資助幾年后畢業時所流露出的陽光與自信，對未來大學生活的無限暢想。這些受資助孩子們的不斷進步讓他感到無比的欣慰，也感受到所做事情的價值。每一個品學兼優的貧困孩子的家庭都是一個勵志教育的典范，每個假期他總會抽出一周時間帶著現在的學生再次走進資助對象的家庭做回訪，讓“孩子們”親眼目睹那些在苦難中的學子們是如何面對

生活、面對困難的，這種設身處地的體驗與感受是任何說教都無法替代的。久而久之，他為自己開辟出了一條新的教育之路，將家庭教育、學校教育與社會教育做到了有機結合。

事跡材料：

不忘初心育桃李

扎根圣地立師德 **，男，中學高級教師，現擔任實驗中學初中數學教學兼年級副主任和班主任工作，1994 年工作以來，他始終站在教育第一線，從事最平凡而又偉大的工作。從踏上講臺的那一天起，他就告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責任。執教二十五年，沒有驚天動地的豪言，也沒有轟轟烈烈的壯舉，有的僅僅是以自己勤奮踏實的工作作風和誠信樸實的人格形象，一步一個腳印地履行著一名人民教師的神圣職責。他始終以師德規范嚴格要求自己，以身作則，以校為家，默默地耕耘在教育這片沃土上，用愛心書寫人生華章，用奉獻滌蕩教師的靈魂，用癡心培育一顆顆幼苗，在古老的**畔播灑春意。

一、盡心盡力做教育，全心全意育桃李 用愛心播種希望，用愛心傳遞真情，他用盡一切方法把愛傳到每一個學生的心里。關注關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，他是老師、是家長、是朋友、是伙伴，集父愛、師愛、友愛于一身。教育工作既是偉大、崇高的，又是平凡、瑣碎的。備課、上課、鉆研教材，研究教

法，批改作業，處理班級事務，這些都是他每天工作的主題。對于廣大一線教師兼班主任來說，這些事務平平常常算不了什么，可是，對于一顆顆幼小的心靈來說，如何在其中表現出對他們的關懷、愛護與器重，這些都是無法用語言來表達，然而卻是超越一切的，最崇高、最人性、最具召喚力的感情，成為他教育工作的重中之重。

多年的熱愛與執著，教育對他來說已經是一種滲透到骨髓的行為習慣，所以哪怕僅是一個眼神，一個動作他都悉心投入，這點點滴滴都傾注著他對孩子的關愛。比如批改作業時，他給孩子們寫一些激勵性的評語。對郭勃陽同學的一次作業評語：任何一個成功者，都會有一個不為別人所理解、不被別人所看重的默默的奉獻階段，這個過程也許會很孤獨、寂寞，但是只有能夠堅持下來的人才能走向成功，加油吧孩子，無論遇到什么樣的困難老師始終在你身邊，為你保駕護航！如對張晨辰同學的一次作業評語：你用你的堅持和努力已經充分地說明你是一個出色的孩子，就連你曾經討厭的數學功課都能做到如此上進和出色，相信明天的你一定是讓老師驕傲的優秀學生；類似的評語可以說是得心應手。一次班會的組織，一次賽場的旁觀，一次打架事件的處理，一次考場的布置，一次大掃除的安排與總結都是他和孩子們心靈交匯的陣地。火花之所以美麗，是因為撞擊。在與學生心靈撞

擊的過程中，綻放的又該是怎樣一種美麗呢？那絕對是世界上最迷人，最絢麗的美景！

二、認真鉆研促進步，改革創新求發展 通過不斷學習，他的教育觀念在原有的基礎上有了新的進展，業務學習筆記從最初的摘抄到后來加入自己的感悟，再到現有的完全書寫自身教育理念，注重課題研究，主持市級規劃課題《初中數學活動課的教學模式研究》、《**市貧困孩子的心理現狀與干預》已經結題，主持省級規劃課題《**市貧困孩子的心理現狀與干預》已經立項并開題正在研究中，撰寫的教育隨筆《處處留心皆教育》、《一塊錢三十年的情感利息》、《做正確的與正確的做事》，《讓教育成為一種習慣》，《做一個幸福的教育工作者》、《呼喚雄性的歸來》、《一個口吃女孩的成長經歷》、《守望**教育》、《靜下心來做教育工作》、《他的開學第一課》、《收獲教育人生》、《“小美國”的出彩》、《不努力

不吃苦

你要青春干嘛》、《生活——教育的唯一主題》等教育故事與心得，不僅僅是一篇篇德育教學的示例，滿載的更是他教育生涯的一份份思考與感動…… 三尺講臺，是狹小的天地，小得只能容下一個人；三尺講臺又是一個博大的空間，大的任何人都得倚仗它來啟蒙教育、聆聽教誨，獲得知識和能力。對他而言，三尺講臺就是他人生的支點，三尺講臺就是就是他心靈的歸宿。站在講臺

上，他感到踏實，窗外的浮華與喧囂不再是誘惑；站在講臺上，他有一種神圣的責任感和使命感，因為他深深地知道，他面對的不僅僅是一個個學生，更是一個個家庭的希望。

對教育的熱愛和多年的工作經驗，已經形成了對**中學教育特有的理解，在實驗中學這塊教育沃土他不斷地追尋著，通過不斷學習，他的教育觀念有了新的突破，受到同事的一致好評，受邀為多個班級做勵志演講，給貧困孩子做過二十多次的心理輔導。近幾年來義務給實驗中學幾千多名學生家長做有關家庭教育的報告《做孩子成長的護航使者》、《家庭是教育的起點也是教育的歸宿》、《叛逆期孩子的溝通與交流》、《陪伴是最好的教育》、《他與兒子一起成長》等。他不是教育專家，更不是什么名師，他是土生土長的**老師，可是他知道家長們需要什么，他更清楚他們的問題所在。一次次誠懇的交流，一次次用心的對話無不刻畫著一位熱愛教育的良苦用心，因為熱愛所以堅守，因為熱愛所以快樂。

三、做好教育資助公益，用愛心為孩子們撐起一片藍天 **年與劉海東先生一起創建、組織、管理烏托邦助學公益群，開始他的助學之路。從剛開始的十幾個人，發展到現在的兩百多人，在他的帶動和感召下，實驗中學賀校長、**中學郭副校長，新城各學校的三十多位老師也紛紛加入助學團隊。

從**中學、實驗中學、新城中學、第四中學等上萬名中學生中搜集品學兼優的貧困學生資料，經過一層層審核，留下入圍的學生，再到各個孩子家庭中實地考察孩子的家庭真實情況，詳細了解孩子家庭貧困程度。走進那些個家庭，他們的貧困遠遠超出他的想象，對他來說是一種心靈的震撼，在社會經濟飛速發展的今天竟然還有如此貧困的家庭，那一幕幕觸動心靈的畫面，那一孔孔滿墻都是獎狀的破爛不堪的土窯洞，那一張張爬滿皺紋的臉龐，那一雙雙長滿老繭的像樹皮一樣手.....特別是這些孩子都很優秀，學習、品行都是班級乃至整個學校最優秀的。有個聲音從他心底吶喊：“他該怎么做，他能做什么？”從此助學群成了他教育生涯的又一塊熱土。

五年來他利用周末和節假日不停地奔波于**市的村村落落，為全市九十多個品學兼優的貧困學子籌集并發放助學資金一百多萬元。在助學過程中不斷地探索前進，后來慢慢發現這些孩子除了生活困難外，更多的是心理問題，在資助的孩子當中有個叫任旭東的同學，**年中考全市 23 名，不到兩年父母都因病去世，且家庭負債累累，爺爺奶奶也喪失勞動力，剛開始他接受他們的資助，步入高中由于自卑心理作祟后來不愿意接受資助，他了解孩子的所有情況，怎么能幫到這個孩子，又不至于孩子心理受到傷害，為此他找到他的班主任**中學龐曦老師，與他一起想辦法，最終他們決定把資助金分批次以月考和班級各種活動中出色表現獎給他。

做老師的職責讓他不由分說的承擔起對這些孩子心里的疏導，每次與這些孩子對接時對他們進行心理疏導和勵志演講，從學習，生活，家庭，未來規劃，從學費生活費到高三畢業假期的勤工儉學全方位的進行指導，從剛開始這些個孩子膽小、懦弱、自卑，對未來的迷茫，到資助幾年后的畢業時與的對話所流露出的陽光與自信，對未來大學生活的無限暢想，孩子們的不斷進步體現出他所做事情的價值，同時感到無比的欣慰，雖然他很平凡，做不了大事，可這些事對孩子們來說那是他們一生的基礎，他為自己叫好，他為自己喝彩。

資助的這些孩子都是**幾大名校的品學兼優的孩子。每一個貧困孩子的家庭都是一個勵志教育的典范，于是帶著他現在的班級的學生再次走進這些孩子家庭，走進他們的生活，讓“孩子們”親眼目睹那些在苦難中的學子們是如何面對生活的，他們又是如何面對困難的，這種設身處地的體驗與感受是任何說教都無法替代的。生活在新時代，生活在富裕家庭的孩子們，有誰曾料想到這些**幾大名校的品學兼優的孩子們過的竟是這樣的生活，“自力更生，艱苦奮斗”恰好是這一代孩子所缺乏的精神食糧。那一個個苦難的家庭不僅僅感動著一個個幼小的心靈，同時也喚醒了孩子們內心深處的感恩之心，當然更多的是責任。每個假期他總會帶著現在的學生再次走進資助對象的家庭做回訪，久而久之，他為自己開辟出一條新的教育之路。

回首自己教師生涯，辛勞中孕育著甜蜜，平凡里折射出光芒。做一個有心的一線教師，做一個樸素的教育工作者，是他工作的寫照，關注孩子的心理，讓每個孩子在陽光下健康地成長，是他工作的信念，扎根實驗，不斷努力，追求卓越，讓教育的生命根基夯實久遠是他一生的追求。

【篇二】

**，女，漢族，出生于 1982 年 11 月，**縣**鎮**村人，在**市科技信息服務中心做《**市科學技術局網》新聞編輯工作。

七年來，她雖因患有類風濕、強直性脊柱炎、骨增生等多種慢性疾病，被鑒定為肢殘患者，但一直熱心公益，樂于助人，用實際行動，贏得了大家的一致稱贊。她先后在網絡上發表救助信息，為好多殘疾人、困難家庭、貧困學生等發起愛心呼吁，助力當地精準扶貧工作，喚起好多社會愛心人士參加幫扶濟困公益事業，使身邊許多弱勢朋友擺脫困境，樹立積極向上的生活心態。她先后做了八個貧困學生的愛心媽媽，將自己滿腹的母愛傾注于可愛的孩子們身上，對接全國各地愛心人士，為孩子們尋找資助對象，把 4 個離家遠的貧困學生接到自己家中照顧，為孩子們洗衣、做飯、開家長

會、輔導作業等，主動聯系每個孩子的班主任老師，了解孩子的學習情況與生活狀況，幫助他們健康成長，使孩子們精神上得到了很大的鼓勵，生活中享受了母愛的溫暖，孩子們親切地稱她為“白媽媽”。她還幫忙為**縣雷赤鎮東至村無煙煤中毒的楊庭峰夫婦，利用報紙、網絡及水滴籌平臺發出救援消息，引起社會各界愛心人士的積極響應，籌集到 10多萬愛心救援資金，使夫妻二人得到及時救治，挽救了兩條年輕的生命，是東至村民心中助人為樂、無私奉獻的“活雷鋒”。

事跡材料：

以病殘之軀

投身公益暖人心 她，十幾年前被**醫院確診為類風濕、強直性脊柱炎、骨增生等多種慢性疾病，被鑒定為肢殘患者；她酷愛文學并堅持自學，寫出了一篇篇具有濃郁鄉土氣息的散文詩歌，實現了走出家門的夢想，成為**市科技信息服務中心的網絡編輯；更讓人敬佩的是，她多年來熱心公益，屢次將殘疾人、貧困戶、失愛兒童的艱難困苦融于筆端，發表在朋友圈、道德公益圈和網絡媒體，喚起一批批愛心人士和愛心企業捐款捐物，成為身邊人心目中的“愛心使者”，她的名字叫——** **是**省**縣**鎮**村人，九歲時因腳下被杜犁樹上的木刺刺傷致病，久治不愈，迫使她在剛邁進初中大門就輟學了，但**自幼愛好文學并堅持寫作。**年以來，她的作品先后發

表于《華商報》、《**日報》、《檢察文學》、《清風》等多家報刊雜志；她寫的《苦難亦是財富》還被**電視臺改編成兩集電視劇播出，被**翠屏花網絡信息服務有限公司、**縣志愿者協會評為“**原創文學”優秀作家。

“我出身于貧苦家庭，曾多次接受親人的幫助，現在很愿意為貧困家庭做點力所能及的事情”。這是**的內心話。**年以來，她先后關注了**縣東至村自幼雙目失明，還負擔全家六口人生活，笛曲表演榮獲全國殘疾人藝術表演一等獎的楊銀鵬；還有七里村鎮管村母親離家出走，父親常年在外打零工，奶奶去世，爺爺患有精神分裂癥，由八十多歲的太奶奶撫養的六歲女孩白欣茹；**區姚店鎮大疙瘩村父親意外身亡，由三十多歲的母親打工撫養的沙鑫喆和沙鑫芮兄妹等八個幼、小、中貧困學生（其中，有三個高中生和一個小學生每到周六周末都回她家居住）。身邊的朋友問她一個月掙2200 元，自己又是個殘疾人，拿什么去幫助身邊的貧困家庭及失愛兒童？她笑著說：“我掙錢不多，可我有心。我能把他們的貧困狀況以文字的形式反映給有能力幫助他們的愛心人士，我也可以將他們帶回家中做一些自己力所能及的事情，從精神方面給予他們鼓勵與支持。” 為了幫助這些貧困家庭，**經常被老公因吃不到一頓熱乎飯和有時候晚上回家太遲擔心而訓斥。女兒想讓她陪著寫作業、逛公園、做游戲等，她總是沒時間，逼著可愛的女兒從

上二年級開始就自己獨自上學，自己照著書批改家庭作業，八歲就學會洗頭、洗衣、做飯、收拾家務等。女兒多次問媽媽為什么要把她一個人丟在家中去照顧和自己沒有血緣關系的人？難道那些貧困孩子比自己親生女兒重要？她為了給女兒一個滿意的答案，帶著孩子去看望了從沒見過親生媽媽的白欣茹，讓兩個孩子一起吃住。當女兒看到小妹妹被送進幼兒園時，緊緊地抱著自己媽媽的脖子哭得滿頭大汗，嘴里還不停地喊著：“媽媽我不要去幼兒園，媽媽我要跟你回家……”時，女兒堅定地說：“媽媽，我以后也要和你一起照顧妹妹”。也就是從那一刻起，女兒開始慢慢的將自己的母愛分享給身邊的兄弟姐們，并將他們視為自己生活中最親的人。看著女兒懂事的表現，聽著孩子們回家一聲聲喊她媽媽，在她身邊撒嬌，**感覺自己是世上最幸福的女人。

為了使這些貧困家庭的生活有所改善，她費盡心思為他們尋找資助對象。**年冬季，她得到單位領導、同事及**市**書畫院支持，先后兩次倡議大家為**縣失愛兒童捐助學費7450 元，并將生活食用品、新春對聯、書法作品等慰問物資送往白欣茹、牛四杰、楊銀鵬等貧困家庭手中。

**年 4 月，**縣雷赤鎮東至村楊庭峰一家四口無煙煤中毒，兩個孩子不幸去世，夫妻雙雙送入**市人民醫院急救室，經濟陷入困境，病人生命危在旦夕，**收到求助信息后，立即了解具體情況并編寫愛心呼吁稿件，利用報紙、網絡及水滴

籌平臺發出救援消息，引起社會各界愛心人士的積極響應，為楊庭峰夫婦籌集到 10 多萬救援資金，使他們得到及時救治，挽救了兩條年輕的生命。因此，東至村男女老少為她豎起了大拇指。同年暑假，貧困學生（孤兒）張欣茹在老家時，突然腳疼得下不了地，想想孩子再有六天就開學，**和老公顧不上吃飯，連夜開車將孩子從老家接到自己家中照顧，并委托妹妹為欣茹預約了**交大一附院最好的專家，與孩子的親人再次連夜將孩子帶到醫院，得到及時治療，按時入學。周末孩子回家高興的蹦蹦跳跳，不停地喊著：“媽媽，我的腳好了，以后又能好好蹦跶了，太高興了……”看著孩子活蹦亂跳、滿臉笑容，**樂得合不攏嘴。

就這樣，**這么一個美麗而孱弱的女子，除了用心完成單位本職工作外，整天操心這個，關心那個，用七個春夏秋冬的涓涓善心，孜孜慈行，以殘助弱，幫助身邊弱勢朋友擺脫困境，展示了中國女性樂善好施的道德情懷，詮釋了甘于奉獻的高尚品德，傳播了公益慈善理念，為當地公益事業的發展注入了新的活力。同時，也讓她獲得了快樂的情感體驗和心靈的慰籍。或許，這就是人們所說的生命價值的體現，這就是“助人為樂”的最高境界吧！

【篇三】

**，女，漢族，出生于 1975 年 5 月，本科學歷、副主任護師，1993 年畢業于**衛校，現就職于**大學附屬醫院泌尿外科。

**年 3 月 31 日下午 6 點 30 分，在家中做飯的**（化名）忽聽院內有人高喊，“**，你女兒出事了！”，**趕忙起身跑了出去，發現 2 歲的女兒倒在地上抽搐不已，他緊急抱起孩子就朝街上跑去，好心的鄰居也跟了上去，剛走到街邊就看到遠處駛來一輛出租車，**抱著孩子跑了幾步，焦急的心情無以言表，他高喊著：“師傅停車！快停車！” 此時，周末正要外出的**附院泌尿外科副主任護師**正坐在這輛出租車上，勞累了一天的她正坐在車上打著盹，忽覺車停了下來，就聽見后座沖上來幾個人，**向后看去，發現幾個大人抱著一個歲數不大的女孩，女孩面色發青、口唇發紫、眼皮上翻、意識不清、呼吸微弱，情況非常緊急！多年的臨床經驗告訴她，此刻兒童最重要的是要保持呼吸暢通，防止舌后墜引起的窒息！她立即起身轉向后座，使女孩盡量保持平臥，頭偏向一側，并用手抬起女孩下頜骨，打開氣道，以恢復自主呼吸。這時，**逐漸聽到了女孩微弱的呼吸聲，由于車輛顛簸，她用左手墊于女孩后背，用右手對女孩行胸外按壓。“師傅，趕快往**附院開！”孩子父親焦急喊道。神州出租公司的張師傅聽到孩子情況危急，緊急關頭，他一路鳴笛，越道超車，全速駛向**附院。

考慮到女孩情況危急，害怕家屬亂跑耽誤急救時間，**護士完全忘記了自己的行程計劃，一路引領著女孩家屬們奔向急診中心，到了急診兒科后，由于焦急，女孩父親手足無措，**安頓家屬在診室就診，她又親自去辦理入院手續，并交付了 1000 元住院押金，直到患兒順利轉入兒科病房，她揪著的心才放了下來，等患兒體征逐漸平穩后，她沒有留下任何聯系方式便離開了病房。

“太感謝您了，幸虧有了您的幫助，我女兒才沒有大礙，我文化程度不高，不太會說話，您真是我們全家的大恩人！這是您幫孩子交的 1 千元，我給您送來了。”4 月 3 日上午，一位 30 出頭的青年男子帶著一面“救危救急 醫德高尚”的錦旗和1000元現金握著**附院泌尿外科**的手說。歲女孩抽搐昏迷 出租車上**附院護士緊急搶救

事情還要從 3 月 31 日說起，當天下午 6 點 30 分，在家中做飯的**（化名）忽聽院內有人高喊，“**，你女兒出事了！”，**趕忙起身跑了出去，發現 2 歲的女兒倒在地上抽搐不已，他緊急抱起孩子就朝街上跑去，好心的鄰居也跟了上去，剛走到街邊就看到遠處駛來一輛出租車，**抱著孩子跑了幾步，焦急的心情無以言表，他高喊著：“師傅停車！快停車！”

此時，周末正要外出的**附院泌尿外科副主任護師**正坐在這輛出租車上，勞累了一天的她正坐在車上打著盹，忽覺車停了下來，就聽見后座沖上來幾個人，**向后看去，發現幾個大人抱著一個歲數不大的女孩，女孩面色發青、口唇發紫、眼皮上翻、意識不清、呼吸微弱，情況非常緊急！多年的臨床經驗告訴她，此刻兒童最重要的是要保持呼吸暢通，防止舌后墜引起的窒息！她立即起身轉向后座，使女孩盡量保持平臥，頭偏向一側，并用手抬起女孩下頜骨，打開氣道，以恢復自主呼吸。這時，**逐漸聽到了女孩微弱的呼吸聲，由于車輛顛簸，她用左手墊于女孩后背，用右手對女孩行胸外按壓。“師傅，趕快往**附院開！”孩子父親焦急喊道。神州出租公司的張師傅聽到孩子情況危急，緊急關頭，他一路鳴笛，越道超車，全速駛向**附院。

醫護人員全力搶救 **護士悄悄交付千元住院押金 “你們趕緊往急診科跑，我來掃碼付款”車輛剛到**附院正門**便催促女孩家屬。考慮到女孩情況危急，害怕家屬亂跑耽誤急救時間，**護士完全忘記了自己的行程計劃，一路引領著女孩家屬們奔向急診中心，到了急診兒科后，由于焦急，女孩父親手足無措，**安頓家屬在診室就診，她又親自去辦理入院手續，并交付了 1000 元住院押金，直到患兒順

利轉入兒科病房，她揪著的心才放了下來，等患兒體征逐漸平穩后，她沒有留下任何聯系方式便離開了病房。

兒科一病區副主任醫師趙力芳回憶，當天她正在值夜班，7 點左右一位家長抱著孩子沖進醫辦室喊著:“大夫，大夫，趕緊看看我們孩子"。她立即進行查體，此時孩子意識不清，顏面青紫明顯，處于缺氧狀態，立即行鼻導管吸氧、心電監護監測生命體征、平臥位頭偏向一側清理呼吸道分泌物等，同時詢問家長患兒的病史，了解到患兒抽搐時有發熱病史，考慮為熱性驚厥，積極給予退熱、抗感染等治療，大約 20分鐘后患兒神志逐漸清醒，生命體征逐漸趨于平穩。經過 5天的抗感染支持對癥治療，患兒體溫正常，精神狀況、活動飲食恢復如常，痊愈出院。

是誰都會這么做的 何況我還是一名醫務人員 “面對孩子突發的狀況，我腦子一片空白，只想著盡快往醫院跑，別的什么都不懂，老天有眼，讓我碰上了都大姐，她從我們上車的第一刻就全力參與到孩子搶救中，幫我們在車上對孩子進行了緊急搶救，到了醫院我完全不知所措，都大姐幫我們跑前跑后辦手續，將孩子送到兒科后，我卻找不到大姐的身影，事后我才知道都大姐還幫我交付了 1000 元住院押金，經過多方打聽才得知都大姐在醫院泌尿外科工作，這才找到了她，了卻我感謝救命恩人的心愿。像都大姐這樣的好心人不多了，要是沒有遇到大姐，后果真是不堪設想。”采訪中孩子父親激動的說道。

“你們不要采訪我，這真的沒什么，都是為人父母的，看到這小孩的突發情況，我當時只有一個想法，那就是盡快讓孩子脫離危險，別的什么都不想了。到了醫院，因為我對醫院熟悉，就趕緊為他們辦理了住院手續，真不想讓孩子耽誤一秒鐘。真沒什么，是誰都會這么做的，何況我還是一名醫務人員。”面對突如其來的采訪，**羞澀地說。

第三篇：助人為樂先進事跡

助人為樂先進事跡

助人為樂先進事跡

愛是溫暖的陽光

'愛在右,同情在左。走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑人生長途點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人踏者荊棘不覺得痛苦。有淚可落,也不是悲涼。'這是大作家冰心說的一段話.這段話已經在**中心小學校長**的心靈沃野生根,發芽,開花,結果了。

2004年12月26日,海嘯帶給印尼人民深重災難。**校長得悉后,心情萬分悲痛!她默默地為那數以萬計的亡靈致哀,為那些處于水深火熱之中的難民們痛心疾首。一連幾天,她仿佛置身于一場巨大的惡夢中。從惡夢中醒來,她覺得自己不能就手旁觀了,該為那些難民做點什么了!世界興亡,匹夫有責啊!她想:我到底該為災民做些什么呢?思來想去,她認為自己唯一能做的只有捐款。怎么捐呢?款該寄往何處呢?她突然想起**電視臺有個'愛心欄目組',于是就匯了500元委托該欄目組寄往災區。

**電視臺記者執意要來采訪張校長,說她在海嘯中所捐的500元,是**市個人捐款最高的一筆。張校長說她只是盡了一個公民應盡的愛心與責任,不值得采訪張揚。無奈記者同志給她打了半個月的電話,她只好接受了專訪。面對鏡頭,她就如此率真地朗誦了冰心的那段話。

每一次自然災難都讓張校長傷心不已，并且慷慨解囊。汶川地震、玉樹地震，張校長個人捐款在**教育界都是名列榜首。

朝日正團團,照見先生碗。碗中何所有?青菜煮剩飯。這便是**校長清苦生活的真實寫照。的確,張校長每日早餐基本上都是'青菜煮剩飯'。張校長每天舍不得花一元錢去早餐店過早。她平時一向生活節儉,卻時刻不忘濟困扶貧。徐育清老師患肝癌,張校長曾經捐款2000元 ；周展望老師患腸癌、熊丹同學患白血病等，張校長不僅自己挺身而出，傾心相助，還發動全校師生奉獻愛心。

對那些缺父少母的學生,張校長給予了無微不至的關愛。學生劉林父亡母改嫁.張校長對他百般憐愛。天冷了，為他加衣；饑餓了,留他吃飯；沒錢花了,給他零用錢??

**年元月,春節臨近時,張校長個人捐款給我們學校的單親學生每人50元。

廖億粒同學母親早年去世了，父親長期身患重病。幾年來，張校長對她進行了心理疏導、學習輔導和生活資助。她現在已經升入中學了，張校長還在跟蹤資助她。去年九一開學時，張校長給她送去了被子，接著又多次送去了生活費和衣服。

張校長平時一向節衣縮食，經常一袋學生面打發一餐飯。她卻長期在關注、幫助社會弱勢群體。每年重陽節，她都要到**鎮福利院去看望孤寡老人。她經常說：“為社會弱勢群體獻上一顆愛心，是我義不容辭的責任。”

**校長向來都在用愛心耕耘著自己的人生,于是她覺得人生中更多的是美好；她也一直在用愛心經營著學校,于是溫馨彌漫著整個校園。

愛是溫暖的陽光。如果人人都能隨時播撒這愛的陽光,相信世界就沒有黑暗,只有燦爛與輝煌!

第四篇：助人為樂先進事跡（模版）

愛是溫暖的陽光

“愛在右,同情在左。走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑人生長途點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人踏者荊棘不覺得痛苦。有淚可落,也不是悲涼。”這是大作家冰心說的一段話.這段話已經在**中心小學校長**的心靈沃野生根,發芽,開花,結果了。2004年12月26日,海嘯帶給印尼人民深重災難。**校長得悉后,心情萬分悲痛!她默默地為那數以萬計的亡靈致哀,為那些處于水深火熱之中的難民們痛心疾首。一連幾天,她仿佛置身于一場巨大的惡夢中。從惡夢中醒來,她覺得自己不能就手旁觀了,該為那些難民做點什么了!世界興亡,匹夫有責啊!她想:我到底該為災民做些什么呢?思來想去,她認為自己唯一能做的只有捐款。怎么捐呢?款該寄往何處呢?她突然想起**電視臺有個“愛心欄目組”,于是就匯了500元委托該欄目組寄往災區。

**電視臺記者執意要來采訪張校長,說她在海嘯中所捐的500元,是**市個人捐款最高的一筆。張校長說她只是盡了一個公民應盡的愛心與責任,不值得采訪張揚。無奈記者同志給她打了半個月的電話,她只好接受了專訪。面對鏡頭,她就如此率真地朗誦了冰心的那段話。每一次自然災難都讓張校長傷心不已，并且慷慨解囊。汶川地震、玉樹地震，張校長個人捐款在**教育界都是名列榜首。

朝日正團團,照見先生碗。碗中何所有?青菜煮剩飯。這便是**校長清苦生活的真實寫照。的確,張校長每日早餐基本上都是“青菜煮剩飯”。張校長每天舍不得花一元錢去早餐店過早。她平時一向生活節儉,卻時刻不忘濟困扶貧。徐育清老師患肝癌,張校長曾經捐款2000元 ；周展望老師患腸癌、熊丹同學患白血病等，張校長不僅自己挺身而出，傾心相助，還發動全校師生奉獻愛心。

對那些缺父少母的學生,張校長給予了無微不至的關愛。學生劉林父亡母改嫁.張校長對他百般憐愛。天冷了，為他加衣；饑餓了,留他吃飯；沒錢花了,給他零用錢?? **年元月,春節臨近時,張校長個人捐款給我們學校的單親學生每人50元。

廖億粒同學母親早年去世了，父親長期身患重病。幾年來，張校長對她進行了心理疏導、學習輔導和生活資助。她現在已經升入中學了，張校長還在跟蹤資助她。去年九一開學時，張校長給她送去了被子，接著又多次送去了生活費和衣服。

張校長平時一向節衣縮食，經常一袋學生面打發一餐飯。她卻長期在關注、幫助社會弱勢群體。每年重陽節，她都要到**鎮福利院去看望孤寡老人。她經常說：“為社會弱勢群體獻上一顆愛心，是我義不容辭的責任。”

**校長向來都在用愛心耕耘著自己的人生,于是她覺得人生中更多的是美好；她也一直在用愛心經營著學校,于是溫馨彌漫著整個校園。

愛是溫暖的陽光。

第五篇：助人為樂先進事跡范文

提倡助人為樂，傳遞愛心火種

我叫王慶彬，今年34歲，是當地的小學教師。現在侯廟鎮徐嶺小學任教。八年來，在我的辛勤努力下，銀河青少年宮不斷發展壯大，青少年宮的發展壯大和榮譽的取得，離不開各級領導和社會各界的支持和關愛。下面，我把自己在創業過程中的愛心故事和體會向領導和同志們匯報一下。

我匯報的第一個項目是：

愛心，獻給我的學生們

如果有人問，在現實社會中你最需要的是什么？是金錢、還是權力？或者是榮譽、功名？不同的人群給出的答案肯定不一，但是如果讓我來回答，那我就會說，我最需要的是愛心，因為我知道，如果沒有教育局、團市委、民政局等組織對青少年教育的愛心，我就不會辦起銀河青少年宮。現在，有了黨和政府的愛心支持，我的事業才順利發展，所以我說愛心也是社會的第一需要。2004年，我得知共青團海陽市委正在開展“青春助學”行動后，就積極聯系團市委，主動承擔了朱吳鎮牛鈴山村貧困學生王強同學的生活費和學雜費。王強同學由于父親去世多年，母親常年患病臥床不起，家庭拖下了一大筆債務，這使以優異的成績考入海陽高職學校高中部的王強同學面臨著輟學。當我在團市委得知這一情況后，就主動要求幫助王強同學度過難關重返校園。于是我帶著1000元的現金和學習、生活用品來到了王強同學的家中，看望了他和他的母親，他的母親含著眼淚說：謝謝，這個世界還是好人多！我又與團市委的領導積極聯系王強同學所在的學校，終于使王強同學重返校園。三年來，我一直資助王強同學順利讀完了高中學業，而且這三年來王強同學冬天所需的棉衣、毛褲等生活用品我都為其購置，使王強同學在學習中安心刻苦，今年6月高考，他終于以680.9分的優異成績考上了山東大學。王強同學接到入學接通知后，第一個電話就打給我，說：“楊阿姨，如果沒有你，我不知現在在哪里打工，我現在考上了大學，我一定好好學習，將來回報社會，回報你，也做一個像你這樣有愛心的人。”

2007年5月，我又主動與團市委聯系負擔了鳳城小學高福建同學的生活費和學習費用，高福建父親因車禍失去勞動能力，母親患糖尿病，生活難以自理，5月12日，團市委負責同志一起去鳳城看望了高福建和他的父母，送去慰問金1000元及生活用品，高福建的母親王瑞英激動得緊緊地握著我的手久久說不出話來。

2005年暑假，銀河青少年宮舉辦了微機、公共英語培訓班，我得知東村第一聯中的楊祖麗同學父親重病、馬立品同學失去母親，父親又無勞動能力，王登輝、紀正坤等同學家庭困難時，想到這9名同學非常需要參加暑假培訓，經濟上有困難的實際情況，我就主動聯系他們說，青少年宮的大門永遠向你們敞開，你們都是家貧意志強熱愛學習的孩子，只要你們的成績提高了，這比什么都重要。9名參加培訓班的同學全部免收了培訓費，學習結束后，他們湊錢買了一塊匾上寫“愛心天使”增給我，并與我合影留念，表示將來一定好好學習，以優異的成績來報答我對他們的關愛。

2006年暑假，為切實幫助特困學生知識和特長發展，在少年宮逐漸發展壯大的基礎上，我決定舉辦首屆愛心夏令營活動，共為41名特困學生免費提供了文化類、特長類學習，減免學費10662元。2007、2008年我又連續舉辦了兩屆愛心夏令營活動，共為163名特困學生減免學費48200元。

提倡助人為樂，傳遞愛心火種

近六年來，我先后對231名來少年宮學習的特困生減免學費5.4萬元，我用自己的愛心溫暖了他們渴求知識追求成功的心靈，讓他們感受到青少年宮的溫暖，感受到社會的溫暖，感受到黨和政府的溫暖。海陽電視臺的記者得知我的事跡后采訪我，問我；青少年宮的發展也不容易，學習場地都是租用的，聘請的教師也需要付費用，你這樣做不覺得吃虧嗎？我說：我在經濟上受點損失是小事，孩子們因為貧窮把學習和特長耽誤了那是大事，為了孩子們的健康成長，為了孩子們將來成為祖國的棟梁，我這樣做值得，只要孩子們體驗到愛心的溫暖和力量，將來回報社會，讓更多的人得到愛心收獲希望，我愿意吃這樣的虧，我還愿意永遠吃這樣的虧！

愛心，獻給生活中的人們

有一位著名詩人寫過：只要你懷有堅定的信念，人生的旅程一定會光輝燦爛；只要你懷有愛心好善，生命的花園一定會芬芳吐艷。是的，愛心，有時可能僅僅是對孩子的一份耐心，也可能是一個真誠微笑，是一次對陌生老人的讓座或攙扶，也可能是對困難家庭的幫助??這些對許多人來講都是一些舉手之勞的小事，卻能使人感受到這個社會的溫情。自創辦青少年宮以來，因為接觸貧困學生、貧困家庭，我對愛心有了重新的認識。我認為，奉獻愛心，決不只是停留在物質上的扶貧濟困，更重要的倡導一種良好的社會道德風尚，從而促進良好社會風氣的好轉和形成。我工作在海陽，但我和丈夫的老家是萊陽市萬第鎮崔格莊村。自結婚20多年以來，無論是開商店、跑保險，還是辦學，我一直把婆婆帶在身邊精心照顧，村里人夸我這個媳婦好。2003年6月，家住農村的大輩哥在工作時不慎被開水燙傷，因經濟困難，又趕上三伏天，只在一個鄉鎮醫院簡單治療后就回家休養，結果傷處感染病毒，傷情加重。我從丈夫的口中得知后，立即安排丈夫用車把大輩哥接到海陽最好的醫院——青醫附院海陽分院治療，我親自聯系醫生、病房，使大輩哥得到最好治療。5000元的醫療費全部有我支付。經過一個多月的悉心休療，大輩哥終于病情痊愈，順利上班了。他臨走時非常感動的對我丈夫和我說，我雖然窮點，但我一定會努力工作，為社會多做點事。大輩哥的話也讓我非常感動，是的，一縷春風，可把冰雪融化；一絲春雨，會讓枯草發芽；一輪太陽，能夠照亮整個世界；一顆愛心，就會溫暖你我他；只要人人獻出一點愛，這個世界將變成美好的未來。我想，這不僅是我對愛心的組織和追求，更是大家對愛心的認識和追求！

今年5月份我與丈夫開車去萊陽老家時，行駛在萊海交界處遇上了飄潑大雨，有一位70多歲的老大娘正在雨中踉蹌行走，丈夫開車沒有發現很快從老人身邊駛了過去，我說，你把車倒回來，問問老人這樣的天出來干什么？車倒回來后，我下車為老人打開了后車門讓老人進來避避雨，問清老人出走是因為兒子對自己不好，老人一氣之下冒雨去萊陽萬第鎮南石莊村的娘家，找娘家弟調解，結果因天氣不好走過娘家村，我就勸老人消消火，并讓丈夫開車一直行駛七八里路把老人送到了村子。由于我在車里與老人談了許多，并且與老人的兒女通了電話，兒子也承認了錯誤，老人下車時火也沒了，感動地真夸我，并且掏出了錢說付給我車費，我說老人你就別見外了，你別上火與兒子關系調解好了就好。臨走時，我把通信號碼留給了她及家人，告訴他們有什么事打電話找我，我能幫上忙的一定盡力而為。雖然回家晚了點，但我為自己所做的事心里還是美滋滋的。

提倡助人為樂，傳遞愛心火種

2007年春天，當我得知曾在青少年宮做過兼職教師的海陽實驗小學臧英波老師患上白血病時，我心里非常難過，得知她急需用錢治療的消息后，我立即從銀行提出2000元送到了醫院。她及家人都被我在關鍵時候助人為樂的美德而感動，臧英波老師對我說：大姐，我憑您這份愛心，我也要堅強起來，不會讓你失望！

今年5月12日，四川汶川縣發生8.0級地震，6萬多人遇難，數十萬人流離失所??當我從電視上看到這悲慘的一幕時，淚水止不住地往下流，我第一時間向災區捐了5000元，以表達我的愛心。我又發出了“抗震救災捐款”倡議書，呼吁青少年宮的教師職工和學生們伸出我們友愛的雙手，奉獻我們的愛心，拿出我們的零花錢，為災民送去溫暖，用我們的愛心照亮他們的生命，用我們的真情溫暖他們的心靈??短短的時間，收到捐款4659元，錢雖然不多，卻表達了我們熾熱的愛心一顆！

愛心的故事還有很多很多，時間關系就不必多說了。我的事跡很平凡，我相信，我所做的一切都是許多人所做過的，沒有什么值得去宣揚的，我只想通過我的報告告訴社會和人們：相互的關懷，如同太陽，能將冰冷的心兒映紅；相互的奉獻，就是愛心，會使人間真情更濃更濃！

最后，我要說，讓我們共同倡導“關愛他人、關愛社會”的良好風尚，為精心打造出一個充滿愛心的社會從你我做起，從現在做起！只要人人獻出一點愛，我相信，這個世界一定會變成美好的人間！

謝謝大家！

2在群山環抱、綠色相傍的和縣善厚鎮，只要提起“杜老師”這個名字，不僅家喻戶曉人人皆知，而且個個津津樂道敬重有加。他雖73歲退休多年，家境并不寬裕，但幫殘濟困、助人為樂的善行義舉卻從未止步，始終象春風般溫暖著這方土地。

心系患者的“土專家。

提倡助人為樂，傳遞愛心火種

對于住地附近的困難戶，杜老師常送去蔬菜、日常生活用品，或給予一定資助，聊表心意。

其實，杜老師家庭生活相當簡樸，家里電器幾乎是“清一色”的十幾年前舊貨，家具基本都是“老古董”。他堅持種菜、砍柴，以節省開支。有人笑他太“摳門”，可他總是笑著說：“我過去吃過苦，現在能有這樣的生活我很滿足了”。

十里山村的“孩子王”，無論誰家孩子上門請教，他都一視同仁，不厭其煩，耐心指教，直到弄懂為止。

助人為樂，數十年如一日，成為這位鄉村退休教師杜鴻林的真實寫照。他在傳遞著愛的薪火同時，更以生命始終不渝詮釋著“學為人師，行為人范”的職業信仰。（3昊，男，漢族，大專學歷。“快樂做人，愉快做事”，是現年28歲唐昊老師的座右銘。該教師自2000年任教以來，潛心教學，樂于助人，無私奉獻、深受廣大師生的喜愛和贊揚。

一、快樂助人

“你幸福，我快樂！”他認為助人為樂就是能夠從物質上、精神上來關心一切真正需要幫助的人，并在幫助人的過程中凈化靈魂，升華人格，得到快樂。

年輕的他憧憬著美好未來。2000年剛任教之初，他在一所農村單小任教，雖山高路險，但卻阻不斷他執教的執著和助人熱情。開學之初，他聽到其他教師說鄧麗同學由于家庭貧困，沒有書費錢。家長不準備送子女上學的消息后，忙碌了一天的他顧不上吃口飯、喝口水，就匆匆忙忙直奔該學生家，經過耐心的勸導，該家長最終只是無奈地說：“老師，我都想送她去上學，只是沒錢??”“沒關系，只要送她上學就行！書費，文具費我給她墊付，只要他能學到知識，就夠了。”家長拉住他的手，淚眼婆娑的連說謝謝！2000年秋期至2002年春期，短短的2年時間里，月工資只有五六百元的他，一共為學生墊付書費480多元。

對學生如此深情大義，對其他人，他也是滿腔熱情，竭盡所能去幫助。家住芭蕉村大竹社的廖成香老人，家境貧寒。每逢過節或做好吃的時候，唐昊老師總忘不了叫上老人，還不時為她添衣置物，老人逢人便說“唐老師真好！瞧得起我們農村人，比親兒子對我還好呢！”

提倡助人為樂，傳遞愛心火種

自2002年秋期調入黃葛槽小學工作以來，唐老師的一言一行一舉一動，也篇作文”、“唐老師，幫我制作一下課件”。這樣的聲音，在辦公室此起彼伏，每一次他都笑著一一回應，并加班加點的盡快幫助別人把事情做好，他說，他看到同事們的眉頭舒展了，是他最大的快樂，也因為如此，他簡直就成了學校里的一盒“萬金油”，哪兒需要他，他就出現在哪兒，盡力的為全體師生排憂解難。

最讓人感動的是在去年普洱冷水村遭遇特大泥石流災害時，唐昊老師的家也隨著無情的泥石流毀于一旦。看著被泥石流掩埋的房屋、財產時，他的心碎了。看著年邁的雙親，因失去了一輩子勤勞拼博所構建積累的房屋、財產時，所表現的那空洞眼神和無助的神態時，在想著自己年幼的兒子，他眉頭緊鎖，感覺到肩上的擔子又沉了多。可是在這種情況下，他依然心中裝著別人，捐資捐物，多方化緣。先幫助其他災民解決吃穿問題。他忍住悲痛，把歡笑留在災區。

二、用心做事

懷著對教育事業的無限忠誠和熱愛，在教育這個平凡的崗位上，他認真履行崗位職責，把全部身心都撲在了教育教學上。

他回想從教的8年里，唐老師心中不時涌出陣陣喜悅，看著一個個懵懂的兒童在自己精心教導下，已學會振翅高飛，看著一個個玩皮少年重拿書本，探幽尋勝。看著一雙眼迷蒙的眼睛充滿求知的渴望時，他就覺得今生足矣。

三、春色滿園

有一種愛，從有限到無限經過無數的心手相牽而繼續延伸，有一群人，將這種愛擴大到無限，無時無刻不讓人覺得溫暖。唐昊老師他就是這群人中的一個，樂善好施，助人為樂、關心他人，愛護他人的一個普通教師，他樂于為他人排憂解難，共享喜悲，善于以自己獨特的方式去鼓勵他人，去溫暖他人心田。慣于用他教師的獨特優勢去感染別人，去影響別人。

他針對獨生子女缺乏責任感和愛心兩大弱點，在學生中積極開展“助人為樂”系列教育活動，教育學生從只會關心自己的圈子里跳出來，學會關心和愛護他人。在持久的，有意識的引導下“多給別人留方便，我為別人多做點。”成了班上同學的自覺行為，使得班級素質有了很大提高。

他處處以身作則，要求學生做到的，他首先做到。在他所任教班級里，龍云同學家庭貧寒，他帶頭捐款，全班一共捐了200多元，原三（2）班鄧群英同學母親雙手被機器絞斷時，他也帶頭捐款，并和學校老師一同去看望。汶川大地震，他在多個場合下多次捐款，是為了奉獻自己的愛心，喚起民眾良心。當他看到人們紛紛解囊，連年幼的孩子們用稚嫩的雙手，把自己的零用錢毫不猶豫的投進捐款箱時，伴著那“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”的歌聲時，他流下了淚水，那是欣慰之淚，那是感動之淚。

四、情義征途

提倡助人為樂，傳遞愛心火種

他已經做了很多，但他認為還不夠，他說還希望自己做得更好，做得更多。做為教師，他有義務、有責任去幫助他人，更有責任讓愛心的種子在學生幼小的心田萌芽、開花、結果。他是這樣說的，也是這樣做的，他助人為樂的高尚行為，為和諧社會奏響了一曲曲動人之歌！黃月芬主要事跡

黃月芬，女，1971年出生，壯族，廣西欽州市欽南區沙埠鎮中心校教師。

11年來，黃月芬用艱辛和汗水收養了三個年幼的孤兒，用濃濃的愛心撐起孤兒一片天。

1996年9月，她通過家訪得知年僅8歲的學生李冰帶著6歲的大弟李元康和4歲的小弟李元寧，與年近八旬的爺爺和奶奶一起生活，兩位垂暮之年的老人雖然年年月月辛勤勞作，但難以維持一家老小五口人的生計，更談不上供孫兒女穿衣和上學讀書！

出于科任老師“孩子有人教育，長大了不學壞”的強烈責任心，為了三個孤兒能夠健康成長，25歲的未婚姑娘黃月芬毅然挑起三姐弟的衣食住行和上學念書的重擔，成為三個孩子的“老師媽媽”。

她克服常人難以想象的困難，既當教師，又當“媽媽”。她以當時月工資180元的微薄收入，含辛茹苦撫養孤兒，負擔三個孩子的學雜費和吃飯穿衣等其它開銷。

為了解決生活困難，她在每天教學之余，到學校后山上開荒種植四時菜蔬和在狹小的宿舍門口釘制雞籠養雞鴨，自給自足或賣出一些換取油鹽錢，隔三差五回農村的老家請求父母、兄嫂的幫助和支持。

自從收養三個孩子后，黃月芬就沒有買過象樣的衣服，即使是最好的“禮服”也沒有超過50元，腳上的皮鞋補了近10次前后共穿了6年時間。而對李冰姐弟三人，她每年都要給他們買一兩套新衣服。

因為收養孤兒，黃月芬自己的終身大事屢誤屢失，備受挫折，所有的追求者都有一個先決條件：割舍對三姐弟的撫育。

提倡助人為樂，傳遞愛心火種

為了這三個毫無血緣、親緣關系的孩子，黃月芬頂住了壓力，選擇了自我犧牲，始終如一地撫養三位孤兒，使三位孤兒健康成長并以優秀的成績完成或在讀高、初中學業，用艱辛和汗水澆灌了一份濃濃的大愛親情，用善良和真情譜寫了一曲動人的“青春之歌”。

與此同時，黃月芬同樣以真摯的情感做好教學工作。她愛崗敬業，勤勤懇懇，任勞任怨，為人師表；她注意教學藝術，充分調動學生積極性，讓學生能在愉快輕松的環境下學習，所教學科成績名列全鎮前列，多次榮獲教學成績優秀獎；其所帶班級多次被評為先進班集體，其本人多次被評為先進德育工作者和優秀少先隊輔導員。張苗苗 女，盤山縣第二高級中學教師。自2003年2月參加工作以來，連續被評為校優秀班主任，盤山縣優秀教師，盤山縣師德標兵，盤錦市優秀教師，盤錦市師德標兵。曾在盤山縣青年教師師德論壇賽中榮獲一等獎；曾于2007年9月被盤錦市教育局授予優秀教師之家稱號；2006年3月在遼寧省首屆中等職業學校語文課堂教學能力展示賽中榮獲一等獎；在2007年遼寧省中小學教育優秀論文評選活動中被評為一等獎。

她以自己對黨的教育事業無比忠誠和全身心投入工作的敬業精神樹立了人民教師的模范形象。她把對每個學生的愛當作超越親人和朋友的人間真愛。2007年2月13日大年初七，她舉辦了“三年五班生日宴”，門票是每人一道拿手菜，自己拿出500元訂了60盒餃子、糖、花生、瓜子、水果、飲料等請同學們慶祝；正月十五她把家里的“走馬燈”拿到班級讓同學們走運氣；班級唐飛同學父親在他九歲時去世，母親又得了癌癥，班級團支部于2007年3月3日舉辦捐款獻愛心活動，她二話沒說捐了500元錢；班長林大海同學學習成績一般，體育素質非常好，但家境貧困，“老師，我想考大學，可惜我交不起訓練費”“沒關系，學吧，你的訓練費老師拿”于是她和愛人商量每月從工資中拿出200元資助班長，一年半共資助達3000多元，壓力加感恩使林大海拼命訓練，認真學習，并分擔著班級所有事務，最終以優異的成績考入鞍山師范大學；她還負責校園文化建設宣傳站工作，連續三年她都帶領小記者站優秀學生到敬老院、孤兒院慰問，并自己掏腰包達1000元購買慰問品，連續三年清明節帶領優秀記者去烈士陵園掃墓。校園主持人肖雪同學父母在9歲時離異并且各自成家拋棄她，從小就只有爺爺奶奶照顧，本人又非常熱愛播音但拿不出專業培訓費，“只要你努力，只要你想學，我就會一直支持你！”她這樣說也真的這樣做了，利用每周日休息時間帶肖雪去沈陽遼寧大學學習專業課，參加市級、省級乃至全國主持人大賽，而所有的學習費、報名費都是她給拿總計達5000元，為了不讓孩子有心理負擔，她總會說：“你不用想又從我這花了多少錢，我多了個妹妹是用錢買不到的，你只管努力學習，將來考上大學才有資本掙 提倡助人為樂，傳遞愛心火種

錢還我呀！”全校同學都知道她是一個有求必應，非常熱心的老師，甚至都成了知心姐姐，只要有壓力有困難都可以找她，她也會犧牲自己的休息時間耐心開導。

2009年2月3日正月初九凌晨十二點她在丈夫的陪同下又帶兩名校園主持人趕往吉林大學參加校考了，得從網上預訂賓館，從面試、報名、初試到復試她動全程跟著，寒冷的冬季，她凍得臉都發紫了卻不斷地指導學生怎樣應試。回來那天是正月十五，他們坐的火車連站著都很擁擠，5個多小時的路途讓她真的很疲憊。丈夫心疼的說：“咱媽要是看到你這么辛苦血壓都得上去。”她卻笑著說：“我倒沒什么，倒是讓你大過年的請了這么多天假跟著我遭罪來了，沒有你我們哪都找不到！”張靜同學眼里含著淚說：“姐，考場里幾百名各省市考生都是家長陪同，他們問我們誰陪著考試，我們說廣播站的老師，他們都特別驚訝，姐、姐夫你們為我們操的心我們無法回報，但我們會永遠銘記！

孫婧同學，剛上高中父親就出車禍去世了，一方面要做孩子的思想工作，另一方面還要盡快使她投入學習中，每天找她談心，并鼓勵她學習，后來發現她酷愛美術，但藝術生集訓需要一比費用，她又一次承擔起來，“老師相信孫靜將來一定有能力還給老師，是么？”偶然間看到了她的一篇日記中這樣寫到：“我最大的心愿是考上大學，成為一個設計師，每月三分之一的工資郵給苗苗老師，她太累了！”唐吉川同學的母親曾對她說：“我兒子說了，如果有一天他出息了，不會感謝我，第一個要感謝苗苗老師，他賺錢了，第一個月工資要給你，是你讓他投胎換骨了，他一輩子都不會忘了你。”

2008年7月27日早七點她家門鈴響了，坐在電話機旁查了半宿高考分數的她打開了門，是劉可，一個大大的擁抱投來，“姐，我真的考上了，給，我凌晨寫給您的”。展信流淚：姐，現在是晚上11點30分，雖然10分鐘前您說查了三遍我的成績，但我還是不敢相信的又查了三遍，我真的考上大連工業大學了么？那曾經只是我的一個夢！媽哭了，我也哭了，這三年，是您改變了我的人生。您說我和您一樣父母離異，所以對我始終呵護有佳，您給了我爸媽都不曾給我的愛。高一的我膽子小又特沒自信，是您鼓勵我，一趟趟帶我去縣里，市里參加歌手賽，演講賽，主持人大賽，逐字逐句指導我；高二的我曾讓您失望的犯了錯誤，糊里糊涂差點走向早戀的道路，是您把我拯救了；高三的我每分每秒都在您的關注下努力著。高考那幾天，您擔心我心理素質差把我領回你家，每考完一科您都對我進行心理疏導。忘不了，藝術集訓那五個多月，您陪我們畫畫到晚上十一點多；忘不了在嚴冬，您一趟趟去沈陽給我們送肉吃，鼓勵我們，讓我們永不放棄；忘不了，您陪我們藝術考試幾天幾夜沒合眼，提倡助人為樂，傳遞愛心火種

嘴角起泡，嗓子啞得都失音了。寒暑假您一天沒休，根據美術、體育、文化、播音四種不同層次的學生分別給我們排課表，又逐個制定計劃。春節您也只休息三天回婆家，其余假日都在陪我們學習，畫畫，還親自買菜做飯給我們吃。姐，您知道嗎？我真的很笨，基礎又差，多少次學累了想放棄時，一想到您為我付出的一切就不忍心讓您失望。今天，我終于給您爭氣了。姐，這回您可以安心的要個寶寶了，那次流產始終是同學們心中對您的愧疚，我會設計好多衣服給寶寶。

工作六年來，她捐款，幫助貧困生，為學校、班級搞特色活動所出的錢總計超過萬元。他所教的學生中考成績才300多分，經過三年的苦心教導，在０８年高考中出現了奇跡，全班１１人考入本科院校，這些成績的取得給了她莫大的安慰，誰能相信，他的每個考上大學的學生拿到錄取通知書的同時都會得到她給的200元獎學金，并囑咐一定在大學學到真本事，不辜負家長的期望。對工作她充滿激情，對學生她充滿愛心，對家人她充滿愧疚，她把滿腔的熱忱投身于教育事業之中。