第一篇：黃山口改善辦學條件設施方案

黃山口中心學校基本辦學條件

專項督導整改方案

為確保農村義務教育學校滿足教育教學的基本需要，推進全鄉義務教育均衡發展，營造安全、和諧的育人環境，黃山口鄉根據《駐馬店市人民政府教育督導團》駐政教督【2014】5號文件精神，結合《泌陽縣開展農村義務教育學校基本辦學條件專項督導實施方案》中的14點督導內容對全鎮各學校進行了全面的自評自查。通過自查，各學校在認真總結成功經驗的同時，分別查找和分析了存在問題的原因，根據各學校實際研討并制定了整改方案，明確落實責任，監督學校切實整改，具體如下: 一．強化改善辦學條件領導小組的職能作用

組

長：王萬才 副組長：喬青山

李全森

組

員：魏世勛 王萬啟

李寧 徐長江

張留成 各小學校長

領導小組各司其職，組長負責召開領導小組工作會議，負責督導監管，共同商議確立改善辦學條件的具體項目，副組長負責考察提出分管項目，組員具體實施，整理相關資料，做好記錄。

二．廣泛征集全體教職工的合理化建議，確立改善辦學條件的實施項目。

1.召開改善辦學條件領導小組會議，初步確定實施項目 2.召開黨員、教職工大會通報實施的項目，并廣泛征集廣大教職工的建議。3.確立改善辦學條件實施項目，制定方案，呈請上級領導。三．改善辦學條件實施項目

1.學生課桌椅情況，初中和村級小學的課桌椅基本滿足學生的需求。但是，鄉級小學的學生課桌椅未能達到一人一桌。仍有不少是3人坐一張桌子的情況。可以把村級小學多余的課桌凳進行調配到中心小學。

2.寄宿學校的床位率遠遠達不到標準。主要是集中在鄉小學的寄宿班，學生睡的是大通鋪，床位率僅有70%，各校結合薄改項目工程，學校自籌資金和撥付的經費來協同解決。

3.就餐食堂現狀：初中、桃花、中心小學校食堂已竣工，并投入使用。下羅小學和李莊小學的學生食堂正在建設中，預計秋期即可投入使用。但生均食堂面積達不到要求。各校可結合自身實際，因地制宜改擴建老教室、或者建簡易廠棚供學生就餐。

4.廁所是否滿足師生需求方面： 小學廁所蹲位不足，其他學校的情況相對較好一些。

5.學生上下學的安全隱患點主要集中在村級小學的村村通道路上。結合當地公安交警部門，在安全隱患點設立警示牌。提醒過往司機和學生注意安全。6.教師隊伍：村、鄉小學的教師嚴重缺編，且年齡偏大。正規的體音美教師幾乎沒有，因此國家規定課程開齊率不達標。為此，我們一是在當地尋找有一定水平的社會青年到學校代課、二是申請上級部門多往鄉下學校調老師。

三．找準不足，分析問題存在根源

通過自檢自查，全鄉各學校在基本辦學條件中主要存在以下幾方面的問題：

1、由于經費不足，學校的教室、宿舍還很緊缺；課桌椅、學生用床配備不足，食堂、廁所不能按要求滿足師生需要，飲用水安全問題有待加強。

2、由于地區環境條件不同，文化經濟基礎差異，教師理論知識和業務素養不均衡，故實現教育公平的難度很大。優質教育資源集中在村級小學教師的年齡偏大。

3、因學校管理、學科專業、開齊課程等層面需要設置專門的崗位，加上教師編制數有限，故現有的教師配備數難以滿足學校辦學的實際需要。

四．健全機構，確保整改具體到位

為使整改工作順利進行，確保整改有組織領導，讓存在的突出問題得到具體的落實，實行崗位責任制，工作人員要盡善盡責。確保整改具體到位。

第二篇：電容撞件異常改善報告

電容撞件異常改善報告

一、異常描述：

產線在生產紅外小筒機DS-2CC112P-IR1時，出現批量不良生產撞件的現象。從第9周的不良數據反饋，單項不良占整個生產不良的29.14%，不良率較高，如下所示：

且這種撞件在安裝工序難以預測，需要在裝配的下道工序檢測發現（電容撞件脫落，導致檢測圖像異常）這樣造成了很大的返工量，給產線效率和品質帶來嚴重影響。具體不良如圖所示：

二、原因分析：

人：安裝手法無誤，嚴格按照生產作業指導書執行，將PCB固定組件順著筒機機身固定卡槽裝入機身，然后用螺釘固定后轉入下工序； 機：電動扭力對此異常不產生副面影響。

料：電源線來料無破損，PCBA檢測未發現來料有電容脫落現象；但PCB固定板在電容撞件處有缺口，無法對PCB起到防護作用。法：安裝固定方法無異常； 環：環境無影響；

三、臨時處理措施：

通過對此異常的分析，需對PCB固定板結構進行一定的設計更改，這需要相應的時間周期，所以臨時措施要求產線裝配人員，在PCB固定組件安裝前增加固定電源線的動作，用手將電源線壓入機身底部形成一定的弧度，避免與PCB固定組件發生撞件。但從下圖第10周的維修數據來看，有部分改善，但效果不明顯。

四、長期改善方案：

從電容撞件發生處著手改善，原PCB固定板電容撞件處有個缺口，在PCB固定組件與機身安裝時，電源線與組件接觸的直接是PCB，可直接摩擦到被撞掉的那顆電容。所以改善后的PCB固定板結構是將原有的缺口處填平，PCB固定上后還留有一定空間，使安裝過程電源線不會直接與PCB進行接觸，起到防護PCB的作用，具體如下圖所示：

五、驗證結果：

改善前：L11線，10040029生產訂單100臺，DS-2CC112P-IR1(3.6mm)，檢測1發現電容撞件不良共20臺，直通率僅為80%；

改善后：L11線，10041235生產訂單100臺，DS-2CC112P-IR1(3.6mm)，檢測1未發現電容撞件不良，直通率為100%；

從目前在一同條生產線的驗證數據顯示，此項長期改善措施有效。

第三篇：黨校辦學設施建設項目會議紀要

沁源縣縣委黨校辦學設施建設項目會議紀要

第（20）次

會議時間：2021年6月4日7;00—8;00

會議地點：項目部會議室

會議主持：孫廣才

參會人員：項目部成員 ：楊艷飛、秦旭杰、陳淵博、張瑤瑞、白磊、蘇玉港、徐盛

勞務隊帶班 ：王俊超、張林、朱升培、康勤寶、朱小昴、吳憲成、郭雅俊、慎亞勛

記錄整理：編寫：陳淵博 校核：楊艷飛

請假人員：喬藝、郭會杰培訓

會議主要內容：

一、樓座負責人匯報工作：

1、餐廳、南宿舍工長蘇玉港：南宿舍目前樓座存在的問題，安裝衛生間管道缺人，影響后續施工。抹灰隊伍缺人，進度滯后。南宿舍外墻新進場6名工人，目前南宿舍外墻總計14個工人施工，餐廳外墻因窗戶為收口，外墻暫停施工。南宿舍、餐廳排風煙道需要盡快進場。

2、教學樓、活動中心工長張瑤瑞：

二、現場生產經理秦旭杰安排工作：

1、各勞務隊盡快督促務農工人返場，不要影響現場進度，尤其是信濤刮白勞務隊和地面康勤寶隊伍，盡快上人。

2、今天南宿舍現場巡查過程中發現的安全問題，明天下班前必須整改完畢，工長注意合理安排工人，避免窩工。

3、明天安排工人，盡快清理地庫垃圾。各樓座勞務隊每日施工結束后，工完場清。

4、消防隊伍明天現場測量防火卷簾，工長注意配合，及時溝通，確認細部做法。

5、北宿舍外墻施工，加強安全管理，外墻工人必須佩戴好安全帶、安全帽，嚴禁高空拋物，外墻邊角料垃圾集中處理。

沁源黨校項目例會

2021.6.4

第四篇：辦學方案

全國大學生就業創業培訓工程方案

一、全國大學生就業創業培訓工程的目的和意義

就業是民生之本，關系億萬人民群眾的切身利益，關系改革發展穩定的大局。我國是一個人口大國，也是一個勞動力大國，就業問題始終是一個全社會必須長期面對和高度重視的大問題。

隨著國際金融危機的蔓延，我國的就業形勢也日益嚴峻，今年將有611萬大學生畢業，就業形勢不容樂觀。據了解，大多數大學畢業生在就業創業前，缺乏見習實習和就業創業培訓的機會，由校園跨入社會時的心理準備嚴重不足。許多大學生面對就業、創業的問題，缺乏良好的擇業心態、準確的自我定位，以及對社會、市場和企業需求的基本認知，從而影響到就業創業的成功和人生的發展。

因此，我們不僅需要為大學生提供更多就業創業的機會和見習實習的崗位，還應該大力加強大學生就業創業的培訓，幫助大學生盡快完成從校園到社會、從課堂到企業的心理調整和角色轉變，盡快融入到新的工作環境中，發揮自己的專長，實現自己的價值，為國家和社會多做貢獻。

為了讓大學生具備就業創業的基本素質和心理準備，適合社會、市場及企業的發展需要，我們決定發起和開展全國大學生就業創業培訓工程。

全國大學生就業創業培訓工程由中國民營科技實業家協會主辦，中國民私營經濟研究會、國資委研究中心中外名家系列講座組委會支持協辦，萬源企業承辦。全國大學生就業創業培訓工程還將與共青團組織、大學生聯合會及各大中央媒體有關政府部門、有關社會團體密切配合，邀請各高校團委、學生會和優秀民營科技企業及其他企業成為合作培訓實習單位，動員全社會力量，共同做好這項利國利民的事業。

二、全國大學生就業創業培訓工程的培訓方式和內容

全國大學生就業創業培訓工程將采取網上就業培訓室和創業培訓室培訓為主、網下推薦到相關企業見習實習為輔的方式進行。培訓教師將由優秀企業家和資深企業人力資源部經理、企業高級培訓師擔任。網上就業培訓室和創業培訓室，將從就業觀念到創業心態，從選擇企業到崗位選擇，從應聘常識到實習要領，從營銷自己到企業營銷，從人際關系到制度規范等多方面為即將就業創業或者畢業未就業的大學生進行基礎培訓，提高就業創業的心理素質和基本技能。

（一）大學生就業培訓室培訓大綱：

1、如何選擇企業？如何選擇崗位？

2、如何參加面試？如何介紹自己？

3、如何對待實習？如何對待崗前培訓？

4、如何對待第一份工作？如何對待離職？

5、如何寫日報周報月報？如何養成工作中自檢三遍的習慣？

6、如何培養工作中的嚴謹誠信？

7、如何提高自己的營銷能力和組織能力？

8、如何面對工作中的簡單和重復？

9、如何持續保持積極向上的工作心態？

10、如何對待和遵守企業的規章制度？

11、如何與身邊同事相處？如何對待上司和老板？

12、如何進行職場規劃和自我定位？

（二）大學生創業培訓室培訓大綱

1、創業中的項目選擇與策劃

2、創業中的成本核算

3、創業中的商機爭取與風險控制

4、創業中的賺錢、興趣與個性

5、創業中的堅持與放棄

6、創業中的吃苦、勤奮與節儉

7、創業中的營銷與市場推廣

8、創業中的交際與圈子

9、創業中的團隊組織與管理

10、創業中的人員凝聚與培養

11、創業中的誠信、守法與價值觀

12、創業中的愿景與規劃

三、全國大學生就業創業培訓工程的培訓對象和報名辦法

全國大學生就業創業培訓工程就業培訓室和創業培訓室的招收對象是：全國統考的全日制院校大

三、大四在校生和畢業一年未就業的大專大本學生。就業培訓室采取網上函授的方式進行培訓，培訓期為2-3個月，免收培訓費。凡是按規定參加全國大學生就業創業培訓工程就業培訓室培訓成績合格者，將頒發培訓結業證書，可優先推薦給相關高新技術企業見習實習，在見習實習期間表現突出者，可優先錄用為本企業員工。

萬源企業將根據需要，在頭頭網商務區，提供足夠數量的商務培訓室，用于本次培訓。凡有意參加培訓的大學生均可到頭頭網報名注冊，申請加入以本學校為單位創建和命名的就業培訓室進行培訓。萬源企業將根據需要，在頭頭網商務區，提供足夠數量的商務培訓室，用于本次培訓。

第五篇：辦學方案

2012年辦學方案（討論稿）

XXX英語學校位于市中心繁華地帶，主要經營范圍是中小學英語培訓，教學場地***多平方米，擁有專兼職教師***人，屬于***型英語培訓的辦學規模，現有學生***多人。建校四年來，學校相繼培養出了一批考上***等重點院校的優秀學生，深受家長們的一致好評。

根據學校發展趨勢分析，在2012年將進行一系列調整，建章立制，健全組織架構，以適應學校在新余地區做大做強的目的。具體實施如下：

一、聘請由國外XXX擔任XXX英語學校常務副校長，具體實施學校的口語教學。全面提高學校以口語聽說為主，確保內容超越英語語言層面，更包括英美文化知識，通過新的互動教學，培養學生英語學習的興趣和開口說英語的信心，矯正學生和教師可能存在的一些語音問題和中國化的用語習慣，提升英語學習對學生的吸引力和學生的參與度，改變過去教師講學生聽的局面，提高學校在新余地區的知名度。

二、在學校實施股份制辦學模式，對學校規模進行再擴大，實現資源共享、優勢互補，確保學校、教師、家長、學生共贏。力爭在三五年內將學校辦成有特色、有名望、有規模、可持續發展的英語學校。

三、增設幼兒園英語興趣班，在新余地區和學校附近大量收收幼兒學生。通過創設適合幼兒“玩中學”特點的課堂，利用游戲、兒歌、故事、玩具、道具等，讓每一個小朋友沉浸在愉悅而歡快的英語課堂中，以此提升學生英語交流的自信和順暢度。