第一篇：校園欺凌專項治理工作實施方案

XX小學

校園欺凌專項治理工作實施方案

近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。根椐《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函 【2016】22 號)要求，為加強對校園欺凌的預防和處理，我校決定開展校園欺凌專項治理。經研究，特制訂如下方案：

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

本校全體學生

三、工作安排

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：2016 年5月—7月

1.開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

2.主題班會。組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結合近期全國發生的一些校園欺凌事件，根據本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。

3.完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教師預防和處理校園欺凌的職責。

4.加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

5.排查建檔。班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

6.及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

第二階段：2016 年9月—12月

我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結。

四、工作要求

1.高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發生。要加強學校教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，按照 “一崗雙責”的要求，嚴格落實安全工作黨政一把手負責制，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，相關教師各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

2.把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全管理工作走上規范化、制度化的軌道。

3.按照有關規定，全體教師要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

2016年5月6日

第二篇：校園欺凌專項治理實施方案

“校園欺凌”專項治理實施方案

為嚴肅校規校紀，規范學生行為，加強法制教育，建設平安和諧校園，促進學生身心健康。根據上級部門有關文件和通知精神，經學校研究，決定制定《“校園欺凌”專項治理實施方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產安全。

一、通過各種形式開展專題教育。

1、國旗下講話。

向學生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生預防方法及發生校園欺凌的緊急應對。

2、主題班會。

通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。

3、專題講座。

邀請派出所、法院或法律顧問來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

4、通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯系。

5、召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

二、完善相關規章制度。

1、及時制定《實施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理。

2、保衛處及時制定《“校園欺凌”應急處置預案》，明確相關部門、相關人員“校園欺凌”處置的職責。

3、校長組織全體教師參加專題會議，學習《西屯小學值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰值班誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現象。

4、做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在領導指導下進行應急處置或報警；如情況失控，第一時間進行隔離疏散，防止事態進一步擴大和惡化；如發生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

三、加強預防，防患與未然。

1、加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（上學、放學）、重要場所（操場、教學樓）的巡邏和查看，并做好相關記錄。

2、督促學校安保人員加強校園巡視；加強對安保人員的培訓考核，將巡視的頻率和發現、制止突發問題納入考核和獎懲。

3、在部分重要場所增加高清監控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術上提高防范、發現、制止校園欺凌事件的能力。

4、加強學校督導人員督導和巡視，對發現的苗頭性問題及時上報保衛處和學生部。

5、要求班主任利用加強家校溝通和聯系，發現苗頭問題及時提醒，并共同教育。

6、向學生公布學校“校園欺凌”救助電話。

7、利用教職工會議、班主任會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。

8、充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發現校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態惡化。

四、及時處理，教育懲戒。

1、對已發生的校園欺凌事件，保衛處應及時調查處置，根據學籍管理有關規定進行處理。

2、涉嫌違法犯罪的，由學校或受欺凌學生及其監護人向公安部門報案并配合立案查處。

潘店鎮西屯小學

第三篇：學校校園欺凌專項治理工作實施方案

學校校園欺凌專項治理工作實施方案

近年來，學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件時有發生，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，縣教育在全縣教體系統開展校園欺凌專項治理。根據黑河市教育局《轉發教育部第九部門防治中小學生欺凌和暴力的指導意見的通知》要求，特制定本方案：

一、治理目的

通過專項治理，進一步加強校園及周邊安全隱患排查，進一步加強安全、法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、組織機構

為確保學校中小學校園欺凌專項治理工作的有效開展，我校成立校園欺凌專項整治工作領導小組，由校長任組長，政工校長任副組長，政教處人員及班主任為成員。負責組織指導、督促、檢查校園欺凌專項治理工作開展情況。

三、治理范圍

全校中小生

四、安排及要求

全校欺凌專項治理從2017年4月上旬開始，12月底結束，分三個階段進行：

第一階段：動員部署階段(4月上旬)

結合學校實際，迅速制定校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊動員部署。

第二階段：組織實施階段(5月—7月)

1.開展教育。學校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。召開主題班會，擴大教育面，在學生中形成共同防校園欺凌和暴力的氛圍。

2.完善制度。學校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

3.加強預防。學校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

4.及時處理。學校要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

5.監督指導。學校督導部門要加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查，發現問題及時溝通，做好記錄并及時向當地教育督導部門報告。

第三階段：組織檢查階段(9月—12月)

1.學校自查。學校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底、排查;要對專題教育情況、規章制度落實情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等進行全面自查和總結，形成自查報告并報縣教育。

2.專項督查。學校防欺凌領導小組組織督查組于9月1日至7日對全校專項治理情況進行督查。專項治理期間仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報，追究問責并督促整改。

第四篇：小學校園欺凌專項治理工作實施方案

小學校園欺凌專項治理

工作實施方案

近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，根據上級部門的通知結合我校實際，制定本方案。

一、治理目的

通過專項治理，進一步加強校園及周邊安全隱患排查，進一步加強安全、法制教育，增強法律意識，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、組織領導 組 長：--副組長：---成 員：----------

三、宣傳及教育：（8月30日）

1.召開全體教師專題會議，組織教職工對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法進行一次集中學習、研討，學習和落實教育部《中小學校崗位安全工作指南》、《中小學幼兒園安全防范工作規范（試行）》等法律和法規。（負責人：周凌）2.完善學校心理咨詢室建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導工作。（負責人：秦）3.完善校園防欺凌制度建設，設立校園防欺凌領導小組，制訂校園防欺凌事件應急預案。（負責人：韓慶祖）

4.各班開設專題教育課，開展以預防學生欺凌事件為題的品德、心理健康和安全教育課，準備好相關教案，各班主任留存好照片資料。（負責人：各班主任）

5.在升旗儀式上開展防欺凌教育，校長在升旗儀式上作重要講話。

6.各班出好防欺凌教育相關知識黑板報。（負責人：各班主任）7.各班組織一次防欺凌教育知識問卷調查，調查學生之間欺凌現象。（負責人：各班主任）

四、預防及處理：（8月30日－9月30日）

1.班主任要及時關注學生之間欺凌現象，了解學生心理動態，通過晨檢午檢等方式嚴格防控學生攜帶危險器械或物品來校。2.學校門衛要關注嚴格控制學生的出入校園情況，非家長來校請假或生病家長來校接送，學生在校時間一律不準外出。3.有效利用學校心理咨詢室功能，對有暴力、抑郁傾向的學生要及時輔導介入，進行心理疏導。

4.各班級要及時發現、調查、處置校園欺凌事件，一旦發現有欺凌現象出現，立即上報校長室。學校要嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門、轄區派出所報案并配合立案查處。

第五篇：關于開展校園欺凌專項治理工作實施方案

關于開展校園欺凌專項治理工作實施方案

為進一步防范和遏制中小學生欺凌事件發生，切實保護中小學生身心健康，努力把校園打造成最安全、最陽光的地方，特制定以下方案：

一、治理目的進一步加強學校法治教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

全縣中小學。

三、工作任務

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：2021年3月—7月

1.開展專題教育。各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，切實使學生認識到校園欺凌事件的危害性和不良影響。抓好品德、心理健康、安全和法治教育。組織教職工集中學習校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。加強家校聯系，重視發揮家庭教育的作用，共同預防校園欺凌事件的發生。

2.完善制度措施。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案；細化校園安全管理制度，完善校園日常巡查機制，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

3.加強預防工作。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，全面完善校內防控體系。建立常態化學生心理咨詢機制，充分利用學校心理咨詢室開展學生心理健康咨詢。適時公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

4.及時排查處理。各校要開展全面排查，采取行之有效的方式方法，查找可能發生校園欺凌事件的隱患，及時發現、調查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。

5.注重監督指導。各校要加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區內學校的專項治理全程監督，發現問題及時與校方溝通，做好記錄并及時向教育局報告。

6.加強組織部署。各校要高度重視，制定本校開展校園欺凌專項治理的具體實施方案，周密安排部署，認真組織實施。

第二階段：2021年9月—12月

1.學校自查。各校按照要求進行全面自查和總結，各村校于9月15日前形成自查報告報中心學校；縣級各學校于9月20日前形成自查報告(含紙質材料)報教育局安全股。

2.中心學校普查。各中心學校要組織督查組對鄉鎮內校點及村校專項治理情況進行全面督查，9月30日前將督查情況（含紙質材料）報縣教育局安全股和地方黨委政府。

3.縣級抽查。縣教育局將組織專班對全縣專項治理情況進行督查，每個鄉鎮抽取學校不少于2所。督查結束后，11月15日前將專項治理報告報縣政府和市教育局、自治區教育廳。

四、工作要求

1.統一思想，提高認識。開展校園欺凌專項治理，是維護教育系統安全穩定，促進教育事業高質量發展的重要舉措。各地各校要進一步統一思想，提高認識，克服僥幸心理、麻痹心理，采取切實措施，抓好專項治理。

2.加強領導，明確職責。各校要切實加強組織領導，明確責任分工，健全保障機制，狠抓工作落實，確保專項治理取得實效。對責任不落實，措施不到位，整改不徹底或專項治理期間仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將嚴格實行問責、追責。

3.強化措施，狠抓落實。各校要堅持“屬地管理，全面覆蓋”原則，切實做好排查整治工作，強化防范措施，把各項工作任務具體化、明晰化，真正落到實處，確保校園安全穩定。