第一篇：校園欺凌專項治理的實施方案

山口鎮中心小學關于開展校園欺凌專項治理的實施方案

近年來,發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學生身心健康,引起了社會高度關注。根椐《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》（國教督辦函?2016?22號）要求。為加強對校園欺凌的預防和處理，我校決定開展校園欺凌專項治理。經研究，特制訂如下方案：

一、治理目的通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

本校全體學生

三、工作安排

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：2016年6月—8月 1.開展教育。

集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

2、主題班會。

組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結合近期發生的校園欺凌事件，根據本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力.3.完善制度。

制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

4.加強預防。

加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人

5、排查建檔學校領導班子和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

6.及時處理。

要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。第二階段：2016年9月—12月

我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結，于2016年9月10日前形成自查報告并報鎮教育管理中心。

四、工作要求

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發生。要加強學校教育教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，按照“一崗雙責、失職追責”的要求，嚴格落實安全工作黨政一把手負責制，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，相關部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

3、按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

山口鎮中心小學

2016-6-20

第二篇：校園欺凌專項治理實施方案

“校園欺凌”專項治理實施方案

為嚴肅校規校紀，規范學生行為，加強法制教育，建設平安和諧校園，促進學生身心健康。根據上級部門有關文件和通知精神，經學校研究，決定制定《“校園欺凌”專項治理實施方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產安全。

一、通過各種形式開展專題教育。

1、國旗下講話。

向學生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生預防方法及發生校園欺凌的緊急應對。

2、主題班會。

通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。

3、專題講座。

邀請派出所、法院或法律顧問來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

4、通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯系。

5、召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

二、完善相關規章制度。

1、及時制定《實施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理。

2、保衛處及時制定《“校園欺凌”應急處置預案》，明確相關部門、相關人員“校園欺凌”處置的職責。

3、校長組織全體教師參加專題會議，學習《西屯小學值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰值班誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現象。

4、做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在領導指導下進行應急處置或報警；如情況失控，第一時間進行隔離疏散，防止事態進一步擴大和惡化；如發生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

三、加強預防，防患與未然。

1、加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（上學、放學）、重要場所（操場、教學樓）的巡邏和查看，并做好相關記錄。

2、督促學校安保人員加強校園巡視；加強對安保人員的培訓考核，將巡視的頻率和發現、制止突發問題納入考核和獎懲。

3、在部分重要場所增加高清監控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術上提高防范、發現、制止校園欺凌事件的能力。

4、加強學校督導人員督導和巡視，對發現的苗頭性問題及時上報保衛處和學生部。

5、要求班主任利用加強家校溝通和聯系，發現苗頭問題及時提醒，并共同教育。

6、向學生公布學校“校園欺凌”救助電話。

7、利用教職工會議、班主任會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。

8、充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發現校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態惡化。

四、及時處理，教育懲戒。

1、對已發生的校園欺凌事件，保衛處應及時調查處置，根據學籍管理有關規定進行處理。

2、涉嫌違法犯罪的，由學校或受欺凌學生及其監護人向公安部門報案并配合立案查處。

潘店鎮西屯小學

第三篇：16年校園欺凌專項治理實施方案

***學校

2016年關于開展校園欺凌專項治理活動的實施方案

近年來,發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學生身心健康,引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理,根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》(國教督辦函〔2016〕22號)要求,我校決定開展校園欺凌專項治理。實施事項如下:

一、治理目的

通過專項治理,加強法制教育,嚴肅我校規校紀,規范學生行為,促進學生身心健康,建設平安校園、和諧校園。

二、治理范圍 ***中學全體學生

三、安排及要求

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段:2016年5月—8月（開展校內治理）

(一)開展教育。集中對我校學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

(二)完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園 欺凌的職責。

(三)加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

(四)及時處理。及時發現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門、轄區派出所報案并配合立案查處。

(五)監督指導。加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任分片包干的同志要對責任區內學校的專項治理全程監督,發現問題及時與校方溝通,做好記錄并及時向當地教育主管部門報告。

(六)組織部署。各校接到通知后要高度重視,制定本單位開展校園欺凌專項治理的具體實施方案,抓緊部署,組織學校認真實施。

第二階段:2016年9月—12月（開展專項督查）

對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等,進行全面自查、督查和總結,形成報告并逐級上報。

（一）學校自查。

（二）全面督查。9月30日前我校組織專項治理小組對我校專項治理情況進行全面督查。

專項治理期間仍發生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報、追責問責并督促整改。

四、專項治理領導小組 組長：（校長）組員：全體教職工

五、專項治理小組分工

*：統籌安排我校校園欺凌專項治理工作的相關事宜。*：協助組長安排相關工作，協調各年級各班級的相關工作，督促各年級各班級校園欺凌治理工作的進度。

牟*：整理專項治理期間的相關資料。

*：統籌安排和管理初四級部校園欺凌專項治理工作，督促初四校園欺凌專項治理工作的開展。

張*：統籌安排和管理初三級部校園欺凌專項治理工作，督促初三級部校園欺凌專項治理工作的開展。

李劉：統籌安排和管理初二級部校園欺凌專項治理工作，督促初二級部校園欺凌專項治理工作的開展。

呂王：統籌安排和管理初一級部校園欺凌專項治理工作，督促初一級部校園欺凌專項治理工作的開展。

各班班主任：負責各班級校園欺凌專項治理工作的開展。

2016.5 3

第四篇：關于開展校園欺凌專項治理實施方案

關于開展校園欺凌專項治理實施方案

（2016—2017學第二學期）

近年來,發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學生身心健康,引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理,根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》(國教督辦函〔2016〕22號)要求,我校決定開展校園欺凌專項治理。實施事項如下:

一、治理目的通過專項治理,加強法制教育,嚴肅我校規校紀,規范學生行為,促進學生身心健康,建設平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

清石小學。

三、安排及要求

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段:2017年3月—7月（開展校內治理）

(一)開展教育。集中對我校學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

(二)完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

(三)加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

(四)及時處理。及時發現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門、轄區派出所報案并配合立案查處。

(五)監督指導。加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任分片包干的同志要對責任區內學校的專項治理全程監督,發現問題及時與校方溝通,做好記錄并及時向當地教育主管部門報告。

(六)組織部署。各校接到通知后要高度重視,制定本單位開展校園欺凌專項治理的具體實施方案,抓緊部署,組織學校認真實施。

第二階段:2017年9月—12月（開展專項督查）

對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等,進行全面自查、督查和總結,形成報告并逐級上報。

（一）學校自查。

（二）全面督查。9月30日前我校組織專項治理小組對我校專項治理情況進行全面督查。

專項治理期間仍發生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報、追責問責并督促整改。

四、專項治理領導小組

組長：陳朝暉（校長）組員：保安、全體教職工。

五、專項治理小組分工

陳朝暉：統籌安排我校校園欺凌專項治理工作的相關事宜。

陳豐：協助組長安排相關工作，協調各年級各班級的相關工作，督促各年級各班級校園欺凌治理工作的進度。

潘凌雲：整理專項治理期間的相關資料。

梁文標：統籌安排和管理六年級校園欺凌專項治理工作，督促六年級校園欺凌專項治理工作的開展。

陳朝暉：統籌安排和管理五年級校園欺凌專項治理工作，督促五年級校園欺凌專項治理工作的開展。

歐喜：統籌安排和管理四年級校園欺凌專項治理工作，督促四年級校園欺凌專項治理工作的開展。

陳豐：統籌安排和管理三年級校園欺凌專項治理工作，督促三年級校園欺凌專項治理工作的開展。

張順發：統籌安排和管理二年級校園欺凌專項治理工作，督促二年級校園欺凌專項治理工作的開展。

鄧青紅：統籌安排和管理一年級校園欺凌專項治理工作，督促一年級校園欺凌專項治理工作的開展。

各班班主任：負責各班級校園欺凌專項治理工作的開展。

清石小學 2017年3月

第五篇：校園欺凌專項治理實施方案

校園欺凌專項治理實施方案 為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據上海市教育委員會等十一部門關于轉發《教育部等十一部門關于印發<加強中小學生欺凌綜合治理方案>的通知》的通知精神及市教委、區教育局、區未報辦對開展校園欺凌專項治理工作提出的要求，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想 牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

二、組織領導 學校成立校園欺凌專項治理工作領導小組，協調和組織我校校園欺凌專項治理工作。

組長：錢紅（校長兼書記）

副組長：魏劍琳 組員：張民民、黃鶯、葉琴、顧涵明、徐小婕、楊靜及各年級組長 校園欺凌專線電話：33180093 三、實施方案：

1.完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

2.加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

3.開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

4.開展活動。

組織學生圍繞近期全國發生的一些校園欺凌事件，根據本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。

5.排查建檔。學校德育領導小組和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。要加強對特殊家庭學生的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或

過激行為人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

6.及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

學校如遇校園欺凌立即采取如下應急措施：

一、門衛應立即 1、急報警按鈕； 2、立即撥打 110 報警； 3、立即通知校領導和相關部門及人員。

二、學校領導及保衛干部接到報警后應第一時間趕到現場，控制現場局面，防止事態擴大。

三、學校立即通知各班老師，立即對學生采取保護疏散措施，及時疏散案發地周圍學生，以＂堅決保護生生人身不受傷害＂的原則，做到遇事不慌，有條不紊。

四、學校立即派有關人員穩住相關人員的情緒，策略機智地與其周旋，要大膽、謹慎和機智地面對突發情況。

五、警方到后，應立即聽從和配合協助警方處置校園欺凌事件。

六、事后做好學生情緒安撫工作及心理咨詢。