第一篇：道德模范評(píng)選個(gè)人事跡材料

道德模范評(píng)選個(gè)人事跡材料

思想道德先進(jìn)個(gè)人事跡材料

XXX，男，1986年3月生人。2010年參加工作，現(xiàn)任本校四年級(jí)班主任。一年以來(lái)，他以校為家，立足崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，勤奮工作，認(rèn)真上好每一堂課，團(tuán)結(jié)同志，勇于創(chuàng)新，受到同行和學(xué)生的一致好評(píng)。

一、自強(qiáng)不息，敬業(yè)樂(lè)業(yè)。

參加工作以來(lái)，無(wú)論陰天、刮風(fēng)、下雨，作為學(xué)校路途最遠(yuǎn)的他從未遲到或早退過(guò)一次，只要工作需要，即使雙休日休息在家，接到電話后他總是第一時(shí)間趕到學(xué)校。他除了負(fù)責(zé)學(xué)校四年級(jí)的全部教學(xué)工作外還擔(dān)任五年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)工作，任務(wù)重，壓力大，因此十分辛苦。為了使學(xué)生們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)，他每天忙著備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，特別是在期中、期末復(fù)習(xí)期間搜集試題、復(fù)習(xí)資料，花費(fèi)了許多休息時(shí)間，但他無(wú)怨無(wú)悔。正是這樣的執(zhí)著精神和自強(qiáng)精神，也深深地影響著的他學(xué)生。

二、以德為先，狠抓學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。

小學(xué)生都屬于未成年人，他們正處于世界觀，人生觀和價(jià)值觀的形成時(shí)期，因此他在班級(jí)管理中，不但重視學(xué)生知識(shí)的積累和傳授，更注重學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

他經(jīng)常利用周一班會(huì)時(shí)間和主題班會(huì)活動(dòng)跟同學(xué)們討論一些切身相關(guān)的問(wèn)題,“人活著為了什么?學(xué)習(xí)目的是什么?”等, 幫助學(xué)生澄清了許多不正確的想法，使學(xué)生們懂得了活著不是為了自己而活著，只有把生命投入到社會(huì)主義建設(shè)和為人類創(chuàng)造幸福，才能找到人生的真正價(jià)值。

三、真誠(chéng)愛(ài)護(hù)學(xué)生。

他關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)，這是他做班主任工作的原則。作為班主任，他深深地懂得教師的愛(ài)，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙，是鼓勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間達(dá)到心靈相融的接觸點(diǎn)。

他是以愛(ài)為前提，把大量的思想工作貫穿于各項(xiàng)工作的始終。一個(gè)教師只有真誠(chéng)地愛(ài)學(xué)生，給學(xué)生最大的尊重、理解，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，與他們平等相處，才能打開學(xué)生的心扉，才能使學(xué)生樂(lè)于接受老師的教誨，激發(fā)他們對(duì)人生的探索和追求。只有愛(ài)學(xué)生，才能看到長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不能一發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就認(rèn)為不可救藥，一棍子打死，而應(yīng)該從教育的愿望出發(fā)，采取治病救人的態(tài)度，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助他們克服缺點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)。但是愛(ài)學(xué)生決不是遷就、放縱學(xué)生，而是愛(ài)與嚴(yán)結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)。只有這樣看待學(xué)生、對(duì)待學(xué)生，才是教育好學(xué)生的唯一途徑。

四、兢兢業(yè)業(yè)，積極探索。

作為一名教師，他深知只有自己擁有了一桶水，才能給學(xué)生一杯水，因而，自身知識(shí)的完善、自身素質(zhì)的提高是搞好教育教學(xué)的前提。為了使自己成長(zhǎng)為一名高素質(zhì)的新世紀(jì)教師，在做好本職工作的同時(shí)，他不斷給自己“充電”。每天早起晚睡，周一至周五長(zhǎng)期住校值班，利用業(yè)余休息時(shí)間自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。他認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)實(shí)施教學(xué)。在教學(xué)中他以各種方式營(yíng)造輕松、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，課前他做到熟課標(biāo)、認(rèn)真鉆究教材，精心設(shè)計(jì)好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，力求用最有效的方法，最精煉的語(yǔ)言達(dá)到最理想的效果，努力向課堂40分鐘要效率。他積極運(yùn)用多種形式來(lái)組織課堂教學(xué)，如開展互幫合作學(xué)習(xí)活動(dòng);班內(nèi)組成興趣小組，提高口語(yǔ)交際能力;學(xué)生在課堂上得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成功的收獲，情感的體驗(yàn)，心理的疏導(dǎo)，身心的舒展，讓學(xué)生也形成了“善于探究，勇于表現(xiàn)，樂(lè)于交流”的學(xué)生群體特點(diǎn)。

短短一學(xué)期，他付出了許多常人難以想象的艱辛，但他覺(jué)得值。他用執(zhí)著的愛(ài)，不為名，不為利，以教書育人為畢生的信念，為學(xué)生鋪就了成功之路。他全身心的付出也贏得了學(xué)生的真心愛(ài)戴和真情回報(bào)。他對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱，對(duì)鉆研業(yè)務(wù)的精益求精，把自己的青春年華傾注在了教育事業(yè)這座百花園中，傾注在這些可愛(ài)的孩子身上。

這是他平凡工作中的一個(gè)小小的縮影，在以后的工作中，他會(huì)加倍努力用自己的知識(shí)，用自己的愛(ài)心去影響教育每一個(gè)學(xué)生，使他的每一個(gè)學(xué)生都成人、成材。

醫(yī)生職業(yè)道德模范先進(jìn)個(gè)人事跡材料

×××同志，女，××年××月生，自參加工作以來(lái)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，遵守醫(yī)生職業(yè)道德規(guī)范，廉潔自律，文明行醫(yī)，多年來(lái)鉆研業(yè)務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，堅(jiān)持“以病人為中心”，盡職盡責(zé)為患者服務(wù)。行醫(yī)30多年來(lái)，從未發(fā)生過(guò)醫(yī)療差錯(cuò)事故，受到了廣大患者的一致好評(píng)，在社會(huì)上享有一定的知名度，曾多次受到單位和上級(jí)主管部門的表彰。

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

多年來(lái)，該同志積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極踐行“三個(gè)代表”重要思想，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)，自覺(jué)遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，思想上始終和黨中央保持高度一致。有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感。能做到講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，作風(fēng)扎實(shí)，為人處事公道正派。工作中，時(shí)刻以醫(yī)院利益為重，顧全大局。自覺(jué)抵制醫(yī)藥賄賂，拒收紅包，用良好的醫(yī)德和精湛的技術(shù)為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平

該同志在工作中勤于鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，大量閱讀業(yè)務(wù)雜志和書刊，多次到×××醫(yī)學(xué)院、**等地進(jìn)修、參觀、學(xué)習(xí)，開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，提高了診療技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、治療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤病。

對(duì)急、慢性牙髓炎、根尖炎，采用××××治療法，治愈率達(dá)98%，減少了患者的復(fù)診率，給路途遠(yuǎn)的患者帶來(lái)了方便。

針對(duì)冠根劈折的患牙，傳統(tǒng)上都是建議拔除，()她采用××××保留了患牙，成功率達(dá)到97%，使患者免除拔牙之痛。

對(duì)于可保留的殘根，引進(jìn)新材料新技術(shù)，××××保留了該牙根，恢復(fù)其正常的咀嚼功能。

她多次在國(guó)家級(jí)、核心期刊上發(fā)表論文，如：×××××

××××年，由她主持完成的科研成果“×××××”榮獲××××科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

三、醫(yī)者仁心，無(wú)怨無(wú)悔，在崗位上默默奉獻(xiàn)自己

她熱情接待每一位前來(lái)就診的患者，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者。無(wú)論貧窮富貴、邋遢整潔，從來(lái)都是一視同仁。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，堅(jiān)持以服務(wù)醫(yī)務(wù)工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。堅(jiān)持精益求精、一絲不茍、救死扶傷的原則，做到無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，得到了廣大患者的一致認(rèn)可。

其實(shí)像這樣的來(lái)信，她不知收到過(guò)多少，還有的患者為了表示感謝堅(jiān)持要請(qǐng)她吃飯或送她禮物等，都被她堅(jiān)決拒絕了，她說(shuō)：“我只是一名普通的醫(yī)生，能為病人解除痛苦是我的職責(zé)，我只是和我的同事們一樣，做了作為一個(gè)醫(yī)生該做的事情!”

第二篇：道德模范評(píng)選材料111

******分公司道德模范評(píng)選材料

誠(chéng)實(shí)守信---他們?cè)谄椒仓芯`放光彩

有這樣一群人，他們?nèi)鐭o(wú)花果般自甘無(wú)名，如老黃牛般兢兢業(yè)業(yè)，又如鋪路石般默默奉獻(xiàn)，但其人格魅力卻化作“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，感染著周圍的同事和朋友，** **的**同志就是這樣一種人，他和所有的年輕人一樣，心懷熱情與追求，期待一份契機(jī)與成功，在平凡的崗位上譜寫了并不平凡的樂(lè)章。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高維護(hù)水平

**同志道德好、品行端。愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法。他同中心全體同事一道，本著以人為本、統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)發(fā)展這一原則，圍繞如何提升客戶感知、解決服務(wù)短板問(wèn)題，以差異化的發(fā)展戰(zhàn)略和核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、技術(shù)實(shí)力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)效益的全面增強(qiáng)和提升。他配合分公司各個(gè)部門，順應(yīng)市委，市政府的要求，積極加快通信建設(shè)，大力促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。積極配合、支持和參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各項(xiàng)工作，如“政府上網(wǎng)工程”、“企業(yè)上網(wǎng)工程”、“綠色上網(wǎng)工程”、“服務(wù)進(jìn)社區(qū)”、“科技三下鄉(xiāng)”、“文明關(guān)愛(ài)、扶弱助困”等。

作為一名網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員，在技術(shù)日新月異的今天，他時(shí)刻要求自己和數(shù)據(jù)班組人員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力掌握最新知識(shí)，提高維護(hù)能力水平。數(shù)據(jù)設(shè)備專業(yè)多，事情雜，其中包括有IP城域網(wǎng)、ATM專線設(shè)備、168平臺(tái)、DDN專線網(wǎng)絡(luò)、WLAN業(yè)務(wù)平臺(tái)、CN2網(wǎng)絡(luò)、全球眼平臺(tái)、IPTV平臺(tái)等，每個(gè)網(wǎng)絡(luò)和平臺(tái)又包括各種不同的設(shè)備，不同平臺(tái)不同設(shè)備操作界面和維護(hù)方式完全不同，在人員少、任務(wù)重的情況下，他和同事，通過(guò)不斷向廠家請(qǐng)教，實(shí)時(shí)動(dòng)手實(shí)踐，逐步實(shí)現(xiàn)了班組人員個(gè)人能維護(hù)全部數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的能力，強(qiáng)有力的保障了維護(hù)力量的穩(wěn)定，保障了維護(hù)水平的進(jìn)步。

比如用戶專線業(yè)務(wù)能力，他們通過(guò)學(xué)習(xí)，將用戶電路從DDN改造為ATM專線，又從ATM專線改造為2M數(shù)字電路，再?gòu)?M電路升級(jí)為傳輸MSTP接入，同樣的客戶，他們采用技術(shù)更新的方式，滿足用戶日益增長(zhǎng)的對(duì)電路帶寬和穩(wěn)定性的需求。

168平臺(tái)節(jié)目中，以前一直由省公司統(tǒng)一制作節(jié)目下發(fā)，后來(lái)由于分公司本地節(jié)目需要，在沒(méi)有培訓(xùn)、沒(méi)有老師的情況下，自己通過(guò)看說(shuō)明、做實(shí)驗(yàn)、對(duì)比省公司節(jié)目流程，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，達(dá)到了獨(dú)立完成流程編寫的能力。把握本職，全力保障網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定

網(wǎng)絡(luò)保障的本職，首先就是要保障網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行，保障用戶業(yè)務(wù)的順利開展。**同志帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，通過(guò)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)、調(diào)配資源、更新設(shè)備，有力地保障了數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運(yùn)行。2011年，是網(wǎng)絡(luò)重大調(diào)整的一年，8月份，酷暑難耐，正值暑期流量高峰，由于網(wǎng)絡(luò)調(diào)整量大，并首次將交換機(jī)下沉至鄉(xiāng)鎮(zhèn)，極大地增加了網(wǎng)絡(luò)調(diào)整難度和割接工作量。他們班組人員，白天跑鄉(xiāng)鎮(zhèn)，調(diào)通光路，晚上做數(shù)據(jù)，通宵割接。由于端口不能預(yù)占，經(jīng)常是2個(gè)人在主機(jī)房做數(shù)據(jù)，另2人夜晚12點(diǎn)后奔赴其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)整光路。通過(guò)十多個(gè)通宵的割接，順利完成22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和5個(gè)城區(qū)接入網(wǎng)業(yè)務(wù)調(diào)整，共新增1臺(tái)BAS、4臺(tái)匯聚交換機(jī)，調(diào)通局間光路37條、布放尾纖一百多對(duì)。為分公司寬帶業(yè)務(wù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、端正態(tài)度，做好數(shù)據(jù)維護(hù)支撐 作為數(shù)據(jù)維護(hù)的中堅(jiān)力量，**同志一直以分公司維護(hù)力量的最后屏障要求中心人員。大客戶談業(yè)務(wù)，需要支撐；社區(qū)經(jīng)理做維護(hù)，需要支撐；代辦員處理故障，需要支撐；前端進(jìn)行業(yè)務(wù)開展和宣傳，需要支撐等等，所有需要他們的地方，他們都盡力配合，做好屏障應(yīng)有的保障作用。信息中心專線需要升級(jí)，客戶經(jīng)理聯(lián)系他們共同上門，通過(guò)共同協(xié)商，完成了2M數(shù)字電路升10M電路的技術(shù)升級(jí)。社區(qū)經(jīng)理寬帶故障處理不了，他協(xié)同維護(hù)人員順著通信電纜往下查，終于找到故障點(diǎn)在交接箱背面接頭上，成功解決一起集團(tuán)投訴故障。代辦員ITV故障處理不了，同事下鄉(xiāng)去，陪代辦員上門，解決故障。哪里有需要，哪里就有他們的影子，哪里有處理不了的事情，哪里就是他們支撐的方向，他們用特有的專心、耐心和決心，為客戶、為前端、為維護(hù)經(jīng)理，做到了良好的支撐作用，有力地支持了公司業(yè)務(wù)的開展。

三、承前啟后，重視技術(shù)人員培訓(xùn)

由于數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)技術(shù)發(fā)展迅猛，分公司維護(hù)力量有限，**同志帶領(lǐng)數(shù)據(jù)班組，通過(guò)多次組織培訓(xùn)，分別對(duì)10000號(hào)、社區(qū)經(jīng)理、代辦員、寬帶維護(hù)工程師等人員，有針對(duì)性的組織了寬帶基礎(chǔ)培訓(xùn)、小區(qū)維護(hù)培訓(xùn)、IPTV故障處理培訓(xùn)、EPON培訓(xùn)等，提高了分公司維護(hù)人員水平，達(dá)到了良好的培訓(xùn)效果，促進(jìn)了分公司寬帶維護(hù)能力的提升。

除了對(duì)外培訓(xùn)，他在內(nèi)部也形成良好的技術(shù)承接機(jī)制，敞開教學(xué)，大膽實(shí)踐，除了固定的理論交流之外，在新業(yè)務(wù)配置和開通時(shí)，要求班組人員到場(chǎng)，他通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解和實(shí)際操作，達(dá)到良好的培訓(xùn)效果。09年，客戶支撐中心維護(hù)力量不足，調(diào)用數(shù)據(jù)班組一位工作學(xué)習(xí)了3年的同事，很好的充實(shí)了客戶服務(wù)支撐的能力。09年底調(diào)入班組的一位新同事，通過(guò)10年和11年的工作學(xué)習(xí)，現(xiàn)已能熟練掌握IP城域網(wǎng)各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)，掌握各種客戶和用戶網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)支撐，11年是網(wǎng)絡(luò)大調(diào)整的一年，該同事獨(dú)立承擔(dān)了大部分網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的修改和網(wǎng)絡(luò)調(diào)整工作，充分體現(xiàn)了數(shù)據(jù)班組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的先進(jìn)性和扎實(shí)可靠的業(yè)務(wù)能力。

四、端正思想，立足崗位無(wú)私奉獻(xiàn)

作為公司維護(hù)大軍的一員，**同志端正思想，立足崗位，在數(shù)據(jù)維護(hù)專業(yè)一呆就是十二年，十二年的艱辛，難以用言語(yǔ)表達(dá)，常常為了及時(shí)處理故障，一個(gè)電話，就需要放下飯碗，丟下小孩，到現(xiàn)場(chǎng)處理故障，不管是夏日炎炎，還是刮風(fēng)下雨，只要工作有需要，他們都要到現(xiàn)場(chǎng)支撐，為了維護(hù)，他不知道熬過(guò)多少次通宵、淋過(guò)多少次雨雪、爬過(guò)多少樓道和電桿，足跡遍布全市每一個(gè)鄉(xiāng)村角落。他秉承維護(hù)工作的最高境界，就是讓人忘記維護(hù)的存在的一貫思想，老老實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)，08年-11年，共培訓(xùn)2批數(shù)據(jù)維護(hù)人員，完成5期IP城域網(wǎng)建設(shè)，帶領(lǐng)數(shù)據(jù)班組人員，順利保障設(shè)備連續(xù)安全可靠運(yùn)行，**城市信息化建設(shè)起到關(guān)鍵作用，良好的支撐著城市網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運(yùn)行。

他熱愛(ài)他的崗位，也熱愛(ài)他的工作，他在工作中尋找快樂(lè)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他帶領(lǐng)的**08-10年連續(xù)三年獲分公司先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)，08年他被省公司評(píng)為維護(hù)標(biāo)兵，08-11年他連續(xù)2屆被省公司評(píng)為本地網(wǎng)維護(hù)骨干，11年同時(shí)獲得分公司十佳榮譽(yù)，他們班組同事們，年年獲得分公司先進(jìn)工作者和維護(hù)先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)。成績(jī)屬于過(guò)去，展望美好未來(lái)，他們將一如既往，再接再勵(lì)，在本職工作崗位上，再創(chuàng)佳績(jī)，促進(jìn)分公司電信業(yè)務(wù)更好地滿足政府、企業(yè)、家庭、個(gè)人客戶的各種通信需求，向社會(huì)各界展示綜合信息服務(wù)提供商的技術(shù)實(shí)力與服務(wù)能力。

第三篇：教師個(gè)人道德模范事跡

道德模范事跡材料

膠州市昌新小學(xué)

1982年7月我如愿以償成為了一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已經(jīng)有三十年的時(shí)間。從教三十年里，我一心撲在教育事業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)工作。我一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)及班主任工作。為了我所熱衷的事業(yè)和那些可愛(ài)的孩子們，付出了多少艱辛和汗水都是值得的。

一、奉獻(xiàn)愛(ài)心，真誠(chéng)對(duì)待每位學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是每個(gè)教師的天職和美德，也是做好學(xué)生教育工作的前提，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。多年來(lái)我始終施與學(xué)生的就是母親般的愛(ài)。

有一年，我所接的班級(jí)中有個(gè)叫荊昆的同學(xué)，從小父母離異，性格孤僻，愛(ài)動(dòng)手打人，惹是生非。在糾正他的錯(cuò)誤時(shí)，我很注意發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行正面誘導(dǎo)；還發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常缺筆少本，就主動(dòng)掏錢給他去買，有時(shí)還餓著肚子來(lái)上學(xué)，就買來(lái)早點(diǎn)給他吃。有一次他病了，家里沒(méi)人照顧他，他就又來(lái)上學(xué)，我?guī)ピ\所看病，給他買藥、營(yíng)養(yǎng)品。這時(shí)他哭了，對(duì)我說(shuō)：“老師，你是最好的人，我要聽你的話，好好學(xué)習(xí)。”后來(lái)他變得活潑向上，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)逐漸上升，成了一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。就這樣，我從未放棄過(guò)對(duì)他的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教育，一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。而今，他通過(guò)不斷努力，已走上了工作崗位。現(xiàn)在，他會(huì)經(jīng)常給我寫信、打電話問(wèn)候，一有機(jī)會(huì)回家，就忘不了來(lái)校看望我，并會(huì)激動(dòng)的說(shuō)：“蘇老師，謝謝您！如果不是您，我是不會(huì)有今天的，是您挽救了我，也挽救了我的一生啊！”我對(duì)待每一種類型的差生從沒(méi)有頭痛，只有心痛，從沒(méi)有偏見，只有偏愛(ài)。

在與學(xué)生們交往的過(guò)程中，我真切地感受到了學(xué)生們的熱情、執(zhí)著與美好的人生理想；我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jī)；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情。面對(duì)著數(shù)十年充實(shí)的生活，我真的無(wú)怨無(wú)悔！

二、以校為家，全身心投入教育教學(xué)工作。愛(ài)一行才能鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)讓我在工作中不計(jì)得失，不懈鉆研。連續(xù)多年的班主任工作使我已經(jīng)習(xí)慣了快節(jié)奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當(dāng)別的同志因病住院時(shí)，當(dāng)學(xué)校的工作安排不開時(shí)，我都毫無(wú)怨言地接過(guò)重?fù)?dān)。即便這樣我也從不喊累叫苦，為了自己熱衷的事業(yè)，恪守著紀(jì)律，真正做到了忠于職守。，我從未因個(gè)人的私事或得了一些小毛病而向?qū)W校請(qǐng)假耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。并且還經(jīng)常利用課余時(shí)間無(wú)償輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。多年的教學(xué)工作，我患上了嚴(yán)重的頸椎病，白天工作時(shí)，頸、背痛得坐立不安，為了學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)繼續(xù)工作。晚上睡

覺(jué)痛得睡不著，但第二天照樣堅(jiān)持上課。從2008年開始，我父親因各種老年性疾病，每年都要幾次住進(jìn)了醫(yī)院，身邊需要人照顧，理應(yīng)我去陪父親，但為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，只是周六、周日抽空去看望他。對(duì)于父親可以說(shuō)，我是個(gè)不孝的女兒，很內(nèi)疚，有愧于他老人家，但值得安慰的是，我嚴(yán)守了集體的組織紀(jì)律，做到了忠于職守，更無(wú)愧于我熱衷的教育事業(yè)。

持之以恒的教改實(shí)驗(yàn)探索，豐富了自我教育理論修養(yǎng)，錘煉了教學(xué)藝術(shù)，形成了獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格。2005年3月在膠州市范圍內(nèi)舉行了思想品德公開課，以互動(dòng)有序、收放自如的教學(xué)氛圍，學(xué)生們?nèi)玺~得水、妙語(yǔ)連珠的表現(xiàn)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師很高的評(píng)價(jià)；2006年7月，參加市小學(xué)五年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”

走進(jìn)新課改以來(lái)，我還將經(jīng)驗(yàn)與反思形諸于文字。論文《淺議如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性》獲山東省教育科研成果一等獎(jiǎng)，還有多篇論文獲省二等獎(jiǎng)。2006年6月在全國(guó)中小學(xué)生繪畫、書法比賽中獲指導(dǎo)教師1等獎(jiǎng)。2008年6月教學(xué)設(shè)計(jì)《世紀(jì)寶鼎》獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，這是我工作三十年來(lái)的真切感受，工作雖然艱苦，但我更多感到的是愛(ài)的快樂(lè)。“不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。近年來(lái)，我獲得了 辦事處優(yōu)秀教師、“市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“市級(jí)教學(xué)能

手”等榮譽(yù)稱號(hào)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力、不斷探索，用愛(ài)心、勤奮去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！

2013-1-9

第四篇：教師個(gè)人道德模范事跡

“感動(dòng)十大道德模范人物”

事跡材料

2000年9月我如愿以償成為了一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已經(jīng)有十年的時(shí)間。從教十年里，我扎根教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦專研業(yè)務(wù)知識(shí)，把懂得變成熟悉的，把熟悉的變成擅長(zhǎng)的。在十年間我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)工作及少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，還曾擔(dān)任過(guò)班主任。為了我所熱衷的事業(yè)和那些可愛(ài)的孩子們，付出了多少艱辛和汗水都是值得的。

一、奉獻(xiàn)愛(ài)心，真誠(chéng)對(duì)待每位學(xué)生。

熱愛(ài)學(xué)生是每個(gè)教師的天職和美德，是教師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學(xué)生教育工作的前提，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。多年來(lái)我始終施與學(xué)生的就是母親般的愛(ài)。

第一年，我所接的班級(jí)中有個(gè)叫xx的同學(xué)，從小父母離異，性格孤僻，愛(ài)動(dòng)手打人，惹是生非。在糾正他的錯(cuò)誤時(shí)，我很注意發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行正面誘導(dǎo)；還發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常缺筆少本，就主動(dòng)掏錢給他去買，有時(shí)還餓著肚子來(lái)上學(xué)，就買來(lái)早點(diǎn)給他吃。有一次xx病了，家里沒(méi)人照顧他，他就又來(lái)上學(xué)，我?guī)ピ\所看病，給他買藥、營(yíng)養(yǎng)品。這時(shí)他哭了，對(duì)我說(shuō)：“老師，你是最好的人，我要聽你的話，好好學(xué)習(xí)。”后來(lái)xx變得活潑向上，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)逐漸上升，成了一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。就這樣，我從未放棄過(guò)對(duì)他的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教育，一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。而今，xx通過(guò)不斷努力，已走上了工作崗位。現(xiàn)在，他會(huì)經(jīng)常給我寫信、打電話問(wèn)候，一有機(jī)會(huì)回家，就忘不了來(lái)校看望我，并會(huì)激動(dòng)的說(shuō)：“x老師，謝謝您！如果不是您，我是不會(huì)有今天的，是您挽救了我，也挽救了我的一生啊！”我對(duì)待每一種類型的差生從沒(méi)有頭痛，只有心痛，從沒(méi)有偏見，只有偏愛(ài)。

去年我所帶的班級(jí)中，有一個(gè)男孩叫xx。上天給予他的很不公平，他患有先天肌肉萎縮癥，兩腿無(wú)力走路搖搖晃晃，經(jīng)常摔倒。再加上學(xué)校教學(xué)樓的臺(tái)階比較高，一個(gè)人根本上不來(lái)。我是看在眼里疼在心里，跟家長(zhǎng)了解具體情況后，每天早上從家長(zhǎng)手中接過(guò)來(lái)所有在校一切都由我來(lái)照顧，也在班級(jí)中規(guī)定了很多照顧他的條例。課堂上回答問(wèn)題、交作業(yè)都不用自己站起來(lái)，而是我走過(guò)去；課間去廁所我和同學(xué)們扶著，上樓梯我背著，想去哪兒我陪著，生怕有同學(xué)會(huì)欺負(fù)他。他感受到了這種師生情誼，在學(xué)習(xí)上很下功夫，經(jīng)常考100分，還寫了一手漂亮字。最讓我欣慰的是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)欺負(fù)他，也沒(méi)有發(fā)生一次事故。家長(zhǎng)含著淚對(duì)我說(shuō)：“謝謝x老師給予孩子的一切，就和母愛(ài)一模一樣。我會(huì)讓孩子一輩子都記住您！”像這樣的事例還有好多好多。在與學(xué)生們交往的過(guò)程中，我真切地感受到了學(xué)生們的熱情、執(zhí)著與美好的人生理想；我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jī)；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情。面對(duì)著十年充實(shí)的生活，我真的無(wú)怨無(wú)悔！

二、以校為家，與同行共同進(jìn)步。

愛(ài)一行才能鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)讓我在工作中不計(jì)得失，不懈鉆研。連續(xù)幾年的班主任工作使我已經(jīng)習(xí)慣了快節(jié)奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當(dāng)別的同志因病住院時(shí)，當(dāng)學(xué)校的工作安排不開時(shí)，我都毫無(wú)怨言地接過(guò)重?fù)?dān)。

2006年學(xué)校組織無(wú)償獻(xiàn)血，別的老師這個(gè)不行那個(gè)不行，最后我在感冒的情況下獻(xiàn)了血，結(jié)果剛抽完血就暈倒了，一直咳嗽了幾個(gè)月，從那以后我就有了這個(gè)毛病，連續(xù)幾個(gè)冬天地咳嗽。2007年12月份坐完月子假期還沒(méi)滿，學(xué)校打電話說(shuō)學(xué)校需要我去整理檔案接受檢查，我二話沒(méi)說(shuō)就去了，也正好趕上冬天。結(jié)果本來(lái)月子就沒(méi)坐好又雪上加霜了，經(jīng)檢查是風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，到現(xiàn)在每個(gè)月都要吃中藥調(diào)節(jié)，不然就渾身疼。遇到必須輸液時(shí)就利用中午的時(shí)間，輸完還是按時(shí)上班。即便這樣我也從不喊累叫苦，為了自己熱衷的事業(yè)，恪守著紀(jì)律，真正做到了忠于職守。除有特殊情況外，我從未因個(gè)人的私事或得了一些小毛病而向?qū)W校請(qǐng)假耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。那是在去年秋季，我媽媽做手術(shù)住進(jìn)了醫(yī)院，身邊需要人照顧，理應(yīng)我去陪媽媽，但為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，只是周日抽空去看望媽媽。對(duì)于媽媽可以說(shuō)，我是個(gè)不孝的女兒，很內(nèi)疚，有愧于她老人家，但值得安慰的是，我嚴(yán)守了集體的組織紀(jì)律，做到了忠于職守，更無(wú)愧于我熱衷的教育事業(yè)。

在與同事相處的過(guò)程中，我本著能讓自己吃苦也不拒絕別人的原則。只要教師請(qǐng)教幫助的事，只要是我能夠辦得到的，都會(huì)承諾并守信地辦好。譬如，老教師不會(huì)操作電腦，我就利用課余主動(dòng)教她們，幫助她們制作課件、實(shí)際操作等，時(shí)時(shí)如此實(shí)心辦事，真誠(chéng)待人，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。另外我經(jīng)常與同在一線的老師們共同探討有效教學(xué)模式，積極參與聽課、評(píng)課，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。從不吝惜將寶貴的經(jīng)驗(yàn)授之予人。每次參加完培訓(xùn)，我都會(huì)將學(xué)習(xí)心得與同事們分享，與他們共同感受新課標(biāo)下的課程改革。并且近期輔導(dǎo)的兩名青年教師在縣級(jí)“三優(yōu)活動(dòng)”中獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

持之以恒的教改實(shí)驗(yàn)探索，豐富了自我教育理論修養(yǎng)，錘煉了教學(xué)藝術(shù)，形成了獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格。2005年10月在xx省學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中做課一節(jié)，以互動(dòng)有序、收放自如的教學(xué)氛圍，學(xué)生們?nèi)玺~得水、妙語(yǔ)連珠的表現(xiàn)，獲得了省學(xué)科帶頭人很高的評(píng)價(jià)；2006年6月，參加縣“三優(yōu)工程”活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)；2006年10月，參加市“三優(yōu)工程”活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)；2008年6月，參加縣“三優(yōu)工程”活動(dòng)再次獲一等獎(jiǎng)；2008年10月，參加市“三優(yōu)工程”活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)。

以“課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單”“課堂學(xué)習(xí)反饋單”為載體的有效教學(xué)模式是我們xx小學(xué)正在研究的課題。確立課題以來(lái)，作為實(shí)驗(yàn)教師的我每學(xué)期都要做有效教學(xué)觀摩課，2009年10月我有幸代表我縣青年教師在xx市校長(zhǎng)協(xié)作會(huì)上做課一節(jié)，課堂教學(xué)的大膽改革深受專家好評(píng)。與此同時(shí)，我被當(dāng)選為xx市小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員。2010年5月在xx中小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中做示范課一節(jié)；2011年我又參加了xx學(xué)科帶頭人評(píng)選，最終獲得了此殊榮！

走進(jìn)新課改以來(lái)，我還將經(jīng)驗(yàn)與反思形諸于文字。論文《科學(xué)源于生活，應(yīng)用于生活》《如何使科學(xué)教學(xué)生活化》獲xx市一等獎(jiǎng)；《液體的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思獲陜西省二等獎(jiǎng)；論文《多媒體走進(jìn)科學(xué)課堂》獲xx省二等獎(jiǎng)。

作為課改實(shí)驗(yàn)教師的我，為了不影響教學(xué)，我需要經(jīng)常犧牲休息時(shí)間，將工作帶回家干到深夜。2009年5月，孩子因肺炎住院需陪護(hù)，而時(shí)值學(xué)校剛剛確定學(xué)科有效教學(xué)模式，好多工作急需安排，我只能將孩子托付給爺爺奶奶，一心一意去干工作。說(shuō)實(shí)話我感覺(jué)挺對(duì)不起孩子的，可還沒(méi)等我好好來(lái)補(bǔ)償這次的愧疚，我又得將全部身心投入到10月份的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中。備課時(shí)為精心設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)，我要經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)、同事們商量各教學(xué)環(huán)節(jié)的思路，虛心向大家請(qǐng)教，甚至睡夢(mèng)中想到了過(guò)渡語(yǔ)，就摸黑趕緊記錄下來(lái)留第二天參考。功夫不負(fù)有心人，取得了不少好成績(jī)。

三、銳意進(jìn)取，與少先隊(duì)一起成長(zhǎng)。

2000年參加工作以來(lái)，我一直任中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)總輔導(dǎo)員，還負(fù)責(zé)學(xué)校的政教德育、安全、紀(jì)律管理工作以及各項(xiàng)大型活動(dòng)的安排、信息報(bào)送工作。不論哪項(xiàng)工作，我都計(jì)劃得井井有條，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況方方面面都會(huì)考慮周全，組織老師和學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，每次都能出色地完成上級(jí)的任務(wù)。

1、累，并快樂(lè)著

2000年9月踏上工作崗位后，就與少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)下了不解之緣，一直擔(dān)任中隊(duì)、大隊(duì)輔導(dǎo)員。十年來(lái)，學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)從無(wú)到有，展現(xiàn)出了蓬勃的生機(jī)。我富于創(chuàng)造性的工作和符合時(shí)代特色的活動(dòng)，從根本上改變了校內(nèi)、校外一些人認(rèn)為“少先隊(duì)對(duì)學(xué)生已經(jīng)不適合了，沒(méi)有什么吸引力，少先隊(duì)組織已無(wú)存在的必要”等錯(cuò)誤觀念，為全鎮(zhèn)的少先隊(duì)工作闖出了一片廣闊的空間。

每年的六一活動(dòng)，從組織策劃到培訓(xùn)主持人，從環(huán)境的布置到音響的準(zhǔn)備，從校園評(píng)優(yōu)到獎(jiǎng)品購(gòu)買，從游園活動(dòng)的游戲設(shè)計(jì)到文藝晚會(huì)的節(jié)目編排，再?gòu)闹嘘?duì)表演節(jié)目的選定到演出服裝的準(zhǔn)備……整整忙三個(gè)星期，活動(dòng)終于成功展。看著孩子們的笑臉和精彩的演出，我笑了。像這樣的事例還有很多很多，從每年的“xxxxx”演講比賽到2010年初的“四個(gè)好少年活動(dòng)”，每一次都是精心策劃，圓滿結(jié)束。我要說(shuō)：“累，并快樂(lè)著，我喜歡!”一分耕耘一分收獲，2008年，她所在的大隊(duì)部被評(píng)為“xx市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”，自己也被評(píng)為了“優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”。在我所管理的少先隊(duì)里，更有無(wú)數(shù)隊(duì)員、輔導(dǎo)員獲省、市、縣各級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

2、伴隨活動(dòng)，雛鷹羽翼漸豐

我堅(jiān)信“竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)是少先隊(duì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。十年來(lái)，我組織了近百次大、中、小隊(duì)活動(dòng)，效果顯著。

我開展的少先隊(duì)活動(dòng)與生活密切聯(lián)系。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)期期開展，還針對(duì)實(shí)際設(shè)“勤儉章”等特色章。為從小培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣，我深入課堂，和一年級(jí)小朋友開展“爭(zhēng)做四個(gè)好少年”活動(dòng)，向全校隊(duì)員發(fā)出“為校園整潔彎彎腰”的倡議。

我組織的少先隊(duì)活動(dòng)切合時(shí)事，時(shí)代氣息濃。汶川大地震發(fā)生后我組織全校開展“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”主題月活動(dòng)，號(hào)召大家爭(zhēng)創(chuàng)平安校園，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。甲型H1N1流感嚴(yán)重之際，我充分利用紅領(lǐng)巾廣播站等少先隊(duì)陣地宣傳流感可防可治，校園中無(wú)一人恐慌，隊(duì)員們都能坦然對(duì)待流感疾病。在一次次活動(dòng)中，一只只雛鷹羽翼漸豐，作為輔導(dǎo)員的我也和少先隊(duì)一起成長(zhǎng)著，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長(zhǎng)的充分信任和好評(píng)。

3、積極、上進(jìn)作為主旋律

因?yàn)槟贻p，領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的重任；也因?yàn)槟贻p，我毫無(wú)怨言，兢兢業(yè)業(yè)。不管遇到多大的挫折，積極上進(jìn)始終是我人生的主旋律。xx畢業(yè)后，我積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，2004年，順利完成xx專科函授學(xué)習(xí)，2007年，又完成了xxxxx的本科函授學(xué)習(xí)。同時(shí)，我沒(méi)有放棄自己對(duì)普通話和演講的愛(ài)好，經(jīng)常為來(lái)校考察的省市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做講解，在學(xué)校內(nèi)多次負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)主持和晚會(huì)主持，除此之外，還積極參加了全省輔導(dǎo)員培訓(xùn)等各級(jí)各類培訓(xùn)，以此充實(shí)、完善自己。有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，這是我工作十年來(lái)的真切感受，工作雖然艱苦，但我更多感到的是愛(ài)的快樂(lè)。“不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。近年來(lái)，我獲得了 “縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“縣級(jí)優(yōu)秀德育工作者”“縣級(jí)教學(xué)能手”、“縣級(jí)學(xué)科德育滲透教學(xué)能手”、“縣級(jí)學(xué)科帶頭人”、“縣級(jí)優(yōu)秀班主任”“省級(jí)優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力、不斷探索，用愛(ài)心、勤奮去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！

第五篇：教師個(gè)人道德模范事跡

事跡材料

2007年9月月我如愿以償成為了一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已有多個(gè)年頭。從教的這幾年里，我一心撲在教育事業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)工作。我一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)及班主任工作。為了我所熱衷的事業(yè)和那些可愛(ài)的孩子們，付出了多少艱辛和汗水都是值得的。

一、奉獻(xiàn)愛(ài)心，真誠(chéng)對(duì)待每位學(xué)生。

熱愛(ài)學(xué)生是每個(gè)教師的天職和美德，也是做好學(xué)生教育工作的前提，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。多年來(lái)我始終施與學(xué)生的就是母親般的愛(ài)。

去年，我所接的班級(jí)中有個(gè)叫李兵同的學(xué)生，是個(gè)孤兒，從小跟著年邁的爺爺奶奶生活，雖生活在這種家庭里，也沒(méi)能使他懂事，常常愛(ài)動(dòng)手打人，惹是生非。在糾正他的錯(cuò)誤時(shí)，我很注意發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行正面誘導(dǎo)；還發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常缺筆少本，就主動(dòng)掏錢給他去買，有時(shí)還餓著肚子來(lái)上學(xué)，就買來(lái)早點(diǎn)給他吃。有一次他病了，家里沒(méi)人照顧他，拖著病痛又來(lái)上學(xué)，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了他的異樣，及時(shí)帶他去診所看病，給他買藥、營(yíng)養(yǎng)品。這時(shí)他哭了，對(duì)我說(shuō)：“老師，你是最好的人，我今后一定要聽你的話，好好學(xué)習(xí)。”經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的改變他變得活潑向上，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)逐漸上升，就這樣，我從未放棄過(guò)對(duì)他的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教育，一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。現(xiàn)在，他也會(huì)經(jīng)常給我打電話問(wèn)候。我對(duì)待每一種類型的差生從沒(méi)有頭痛，只有心痛，從沒(méi)有偏見，只有偏愛(ài)。

在與學(xué)生們交往的過(guò)程中，我真切地感受到了學(xué)生們的熱情、執(zhí)著與美好的人生理想；我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可

喜的成績(jī)；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情。面對(duì)著數(shù)年充實(shí)的生活，我真的無(wú)怨無(wú)悔！

二、以校為家，全身心投入教育教學(xué)工作。

愛(ài)一行才能鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)讓我在工作中不計(jì)得失，不懈鉆研。連續(xù)多年的班主任工作使我已經(jīng)習(xí)慣了快節(jié)奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當(dāng)別的同事因病住院時(shí)，當(dāng)學(xué)校的工作安排不開時(shí)，我都毫無(wú)怨言地接過(guò)重?fù)?dān)。即便這樣我也從不喊累叫苦，為了自己熱衷的事業(yè)，恪守著紀(jì)律，真正做到了忠于職守。我從未因個(gè)人的私事或得了一些小毛病而向?qū)W校請(qǐng)假耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。并且還經(jīng)常利用課余時(shí)間無(wú)償輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。這幾年的教學(xué)工作，已使我患上了嚴(yán)重的咽喉炎，即便如此，我還是依舊熱衷于我的的教育事業(yè)。

有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，工作雖然艱苦，但我更多感到的是愛(ài)的快樂(lè)。“不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力、不斷探索，用愛(ài)心、勤奮去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！

2014年3月9日