第一篇：王馬寨小學目標考核自查報告

王馬寨小學2012年學校目標“工作自查報告

根據中心學校文件精神，現將我校教育教學常規管理工作自查情況匯報如下：

一、德育教育育人之本

德育工作是一項系統工程，建立與完善學校德育管理工作體制尤為重要。每學期，我們健全以校長、少先隊輔導員、班主任表組成的德育工作領導小組，負責學校德育工作的實施和管理。要求全體教職員工都要成為德育工，要在不同的崗位擔負起育人的職責，以身作則，言傳身教。學期初，學校德育工作領導小組結合實際制定德育工作計劃，并督促各班主任制訂德育工作計劃。平時，我們從如下幾方面抓好德育常規工作：

1、認真執行《中小學教師職業道德規范》，采取多種形式對教職工進行職業道德教育并組織教師進行師德學習，加強師德師風建設，教師能自覺遵守職業道德規范，為人師表，杜絕了體罰和變相體罰；向家長索要禮物；私訂教輔資料；有償補課等現象，家長、社會對教師整體師德師風評價良好，2、遵照《中華人民共和國國旗法》，建立升降國旗、唱國歌制度。堅持每周一晨會時間升國旗，利用國旗下講話時間向學生進行日常行為規范教育以及“五愛”教育和社會主義榮辱觀教育。

3、充分發揮學校少先隊組織作用。根據活動制度，切實保證班隊會時間，開展豐富多彩的班隊活動，要求每節班隊會于課前精心設計教學方案。

4、重視思想品德課教學，開齊開足課程，杜絕擠占現象，充分發揮其德育功能，深入開展生命教育，保證課時，要求其他學科教學注意滲透思想品德教育，有德育學科滲透方案和課例。

5、開辦家長學校。通過家庭訪問、家長座談、普法知識講座等形式向學生及其家長進行普法教育，給家長介紹教育子女的科學知識，推廣家長教育子女的成功經驗，收到了良好的育人效果。通過努力，一個集學校、家庭、社會三位一體的育人環境已在我校形成，多年來我校沒有發生過學生劣跡、犯罪現象。

二、常規管理常抓不懈

每學期，我們在開學前部署新學期工作，制定學校工作計劃，安排日常工作行事歷，認真抓好開學前準備工作，及時落實教學人員分工，制發課程表和作息時間表，做好學生防輟工作。平時，我們從如下幾方面狠抓教學常規管理工作

1、嚴格執行課程計劃。開齊開足開實課程，確保正常教學秩序。嚴格執行課程表、作息時間表，按規定保證學生的休息時間和體育活動時間。

2、狠抓學校教學管理。學校制定了教學管理制度、教師年度考核制度、教師考勤請假制度等一系列常規管理制度。工作中，嚴格執行各項制度。要求教師科學制訂教學計劃、合理安排教學進度、及時進行教學總結。并在期初、期中、期末對教師教案、批改作業情況進行不定期檢查并予以公示，讓全體教師互相交流、參閱、評議。校長、副校長經常深入課堂聽課，指導教師的教學工作，大大提高了課堂效益。

3、加強教育科研工作。每學期學校制定切實可行的校本研修工作計劃，充分發揮教研組的職能作用，積極組織教師開展教育科研活動。堅持每個教師每學期上一節公開課，寫一篇教學論文，設計一篇優質教案。充分利用遠程教育資源，學習各地先進教學經驗，開拓了廣大教師的視野，提高了教師業務水平。

4、重視文藝體育教育。學校開齊開足了各項藝體課程，成立了各項興趣小組。保證了學生在校活動時間，增強了學生的身心素質。每年進行一次常規體檢，成立了學生健康檔案。

5、規范資料檔案管理。我校成立了學校檔案管理領導小組，規范學校各類檔案管理工作。認真執行學生學籍管理制度，做好學生入學工作，及時辦理轉學、休學、復學、畢業等手續。同時做好學生的防輟、反輟工作，嚴格控制學生休學和流失現象。

6、重視學生的社會實踐活動，上好實驗課。我校經常組織學生進入社區，開展衛生清掃、清除“牛皮癬”的活動；組織學生清掃樓道，愛綠護綠；組織學生進行禁毒宣傳。這些活動提高了學生的實踐能力，增強學生的環保、服務意識。

三、后勤管理規范到位

1、嚴格財務工作管理。我們制訂并嚴格執行財務管理相關制度。做好經費的預算及審批，嚴格執行國家財務制度，有效合理地使用學校經費，實行收支“兩條線”。嚴格執行國家收費標準，采取統一規定的收費發票，收費項目及標準公布上墻，接受群眾的監督，杜絕了亂收費的行為。

2、有效提高設施效益。學校始終加強圖書、教學儀器、體育器材及師生生活設施的管理工作，制定了相關管理制度，并做好圖書、儀器、器材的使用登記工作。

3、努力營造育人氛圍，改善辦學條件，堅持服務育人宗旨，打造良好的育人環境。我們注重校園環境的管理，盡力做到校園的凈化、綠化、美化工作。

四、安全文明齊抓共管

1、努力建設規范校園。我們認真抓好校園整體布局及規劃，對學校進行了整體規劃，合理配置校園設施及教育教學用房.我校從實際校情出發，本著節約精神，我校來在硬件建設中建設投入了大量資金。解決了師生的生活用水、硬化了學校路面、修建了綠化區、整改了學校食堂、更換了教師辦公桌、購置了多媒體教室的設備等。

2、切實做好安全防范。我們始終把確保學校師生生命和財產安全放在工作首位，抓緊抓實抓好。我們建立健全了學校安全保衛制度，與各教師簽訂了安全工作責任狀。通過開展校園創安工作專項檢查，整治校園周邊環境，開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患。通過廣泛開展各種安全教育，提高師生安全責任和防范意識，落實各項安全防范措施。利用國旗下講話、早會、宣傳欄等場合深入開展普法宣傳活動，對學生進行法制教育。一年來我校沒有發生意外學生傷亡事故等現象。

五、存在的問題及改進措施

通過自檢自查發現我們的工作中仍存在著許多缺點和不足。

1、師資隊伍素質有待進一步加強；

2、運用教育科研指導教育教學工作的力度需加大；

3、校本課程開發單一，不能滿足新課程的要求；

4、實驗儀器和實驗藥品存在短缺，實驗室條件簡陋，不能開齊小學課程標準上的全部實驗課。

改進措施：

1、繼續加強教育教學理論和課堂教學方法改革，把課改理念進一步內化在日常教學行為中；

2、切實加強師資隊伍建設，特別是注重培養教師選用教科研指導教學的能力，培養課改先進典型；

3、堅持以校為本的教學研究制度，深化教學研討活動，提高研討實效；

4、逐步改進評價及考試制度，不斷完善新課改評價體系；

5、積極對上爭取，努力改善辦學條件。

建水縣王馬寨小學

2012年10月25日

第二篇：王寨小學自查報告

2012工作目標考核自評報告

——王寨小學

王寨鄉中心校：

我校在上級黨委政府和教育主管部門的指導督促下，緊緊圍繞以實施素質教育為辦學方向，促進義務教育均衡發展，提升學校管理水平。以德育管理、教學管理、班子建設、教師隊伍建設、學生的主體地位體現、養成行為規范化、學校師生安全為重點，后勤服務銜接體育衛生工作、遠程教育資源共享、圖書實驗輔助教學等學校管理環節，以提高教學質量為中心，狠抓教育教學質量為目的，針對本期學校教育教學工作進行深入自查自評，現將各項工作自查結果向上級督導部門領導匯報如下：

一、辦學方向

圍繞全面實施素質教育，全面提高教育質量主旋律，嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，年初制定了切合學校實際的實施素質教育方案，圍繞方案設置內容認真執行，堅持育人為本，明確辦學目標，精心設計符合本校特點的校訓：樂學、善思、勤學、立志、文明、求真。學訓：學會做人、學會求知、學會生活、學會健體。以學生特長發展為角觸點開設：音樂、鼓號、科技制作、棋藝、書法??等興趣班課，真正讓素質教育得以充分體現。

二、學校管理

1、為了有效促進義務教育均衡發展的形成，立足本校地處縣邊遠鄉鎮的實際，年初重點以控輟保學為抓手，鞏固學生在校就讀。

2、圍繞學校以“德育為先”建立健全機制為主，實現長效目標的最終結果開展各項德育教育活動，年初按照“一創二規范”總體目標，以校園文化建設為特色，結合實施優美教室工程，由德育處牽頭，聯合少先隊和班級打造校園文化特色，學校投入8000多元資金統一定制了名人畫像，溫馨語言標識牌對走廊及外墻面精心布置，班級自行擬定符合年級特點和學生受到良好教育的班訓、班級寄語以及精心設計的班牌打造班級文化。在德育處統一領導和組織少先隊、班級成立少先隊示范中隊，負責學生行為示范的領導和監督，設立學生監督崗對課間操，整隊集合，上放學路隊等統一行為的監督，監督崗小組成員分工明確，定時定點專項監督，并將督查結果拿入班級考核，教師績效考核以及學生評先進優，真正規范了學生行為，使之養成良好的行為習慣。由德育處總體負責組織，值周領導牽頭，值周教師參加等對教師崗位行為督查已常規化，對教師的行為規范，如：上課要求、禮儀形像，規范著裝（特殊課程要求著裝）、上崗證配戴，言行舉止等全方位督查。通過一年的規范要求，現已杜絕上班期間上網聊天、打游戲、著裝不整進校園，校內吸煙（建立無煙校園）等不良行為的發生，一些不講衛生、隨地亂扔現象等也有很大好轉，堅持每周升降旗制度，由少先隊示范中隊抽取一班訓練有素的升旗手執行周一的全校升旗儀式，以班級中隊明細分工組織其他常規升降旗和國旗下講話稿的撰寫，并交少先隊大隊部評出優秀講稿發放到班級中隊進行學習。

3、以學校黨支部為核心，增設黨員示范崗，雖然談不上沖鋒在前，但在學校大是大非問題上黨員始終走在前列，能起到黨員挑重擔，黨員多干事的職能作用，黨支部帶頭組織黨員學習，也帶動了教師自覺學習，營造學校學習氛圍，以學校行政班子的主體，建立干部管理體制，把好關，命好脈，團結協作，機制健全，對中層干部責任分工明確，有專門的逐月考核方案，考核結果納入教師績效和工作考核，既執行教師績效工資來考核上無異議產生，這充分說明了考核制度的公正、公平、公開、透明。

一、教學工作

1、加強課堂監督管理，狠抓教育教學質量

堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中注重充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。

切實做好“培優”、“補差”工作。加強教學常規工作力度的督查，并認真做好督查記錄。教師認真做好閱卷、質量分析和講評工作，并通過“一幫一”、“多幫一”活動，學校對 “培優”、“補差”每月檢查兩次。

教學常規檢查注重把過程檢查和形成性檢查結合起來，有問題當面指出，及時彌補。本學期對教師教案、教學反思、作業批改、撰寫論文等方面進行檢查督促，作為教師專業發展的考核依據。

2、教研促進

本學期我校準備開展了語文、數學、英語、科學、書法、舞蹈、美術等科目送課下校活動，每月兩次由選定授課課程的優秀教師到兩教學點上示范課。同時在語教研組的組織下于3月份開展了語文教師基本技能（軟筆、硬筆、簡筆畫）活動。3月26日數學教研組組織全體數學教師數學知識技能考試和4月10日至4月16日數學優質課初賽。我校于4月10日至5月10日由教務處組織全片區中青年教師一次課堂實錄，并將課堂實錄刻錄成光盤上交至中心校。

2、畢業班工作 開學初教務處制定了畢業班工作計劃和畢業班工作實施方案，并成立了校長任組長的畢業班工作領導小組。定期召開好畢業班的“三會”（畢業班教師座談會、畢業班學生動員會和畢業班學生家長會）等工作，我校于3月26日由教務處組織召開了畢業班教師座談會。

3、薄弱學科攻堅工程

①、上學年的薄弱學科英語，經學校多種措施對這一薄弱學科進行攻堅，以及中小學英語聯誼對接教育教學研討等薄弱學科攻堅工作，使我校的英語學科成為強勢學科。

②、本學年由于沒有音樂、體育專職教師，學校的音樂、體育學科成為我校的薄弱學科，雖然學生的學習興趣較為濃厚，但教師教學方法欠缺，專業知識不強等因素已成為現行我校薄弱學科，針對薄弱學科存在的問題，我校采取選派教師外出學習和利用遠程教育資源觀摩學科專業課堂實錄，同時由綜合組組織音樂、體育教研活動的形式，通過互聽互評的形式提升教師的教育教學水平，本學期開設了科技、體育、音樂、腰鼓、朗誦、書法、手抄報等興趣課，其目的是為了提高我校的薄弱學科教學水平。

二、遠教工作

開學初我校制定了長遠的遠程教育工作計劃，針對計劃提出的各項工作要求，全校教職工全員參培，認真學習黨的政治理論、法律法規、黨的十七大會議精神以及縣黨委政府要求學習的內容；加大力度完善“三結合”工作，把遠程教育的精髓“讓黨員干部受教育，農民長期得實惠”真正落到實處；為了開展好這一工作，上課期間我校利用家長會展開了一系列的農技培訓，采取了靈活多變的班主任結對本班學生家長，開展了形式多變的文字資料、送科技到家的培訓活動；讓老百姓了解國家的政策、法律法規和富農政策。學生方面，學校利用實踐課讓學生到多媒體教室參加法律法規等學習，以學生的“小手”牽家長的“大手”等手段提高全民素質。

本學期來，學校在上級黨委政府的正確領導下，在教育主管部門的指導督促下開展了以上工作，取得了很多可喜成績，但離上級對學校全面工作開展的要求還存在一定差距，各項工作都有待進一步提高，通過自查特向上級領導報告。

王寨中心完小

2012年4月11日

第三篇：王馬寨小學2013年學校安全工作自查報告

王馬寨小學學校安全工作自查報告

安全工作，是我校工作的重中之重。為全力打造平安校園，營造學生健康成長的良好環境，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。新學期開始，即在全校范圍內開展學校安全檢查活動。現將有關的檢查結果匯報如下：

一、創建安全領導小組：

組

長：郭潤

成員：白靈芝

李發元

張運發

信息員：白家發

二、確定我校安全工作的總體目標

1、預防為主，突出重點。

2、從嚴管理，落實責任。

3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。

4、通過安全文明校園創建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大安全事故的發生。

三、明確我校安全工作的主要任務

1、成立安全工作領導和組織機構，制定工作規劃、實施方案，并層層落實責任制。

2、制定和完善校園安全建設管理的規章制度。

3、制定出特大安全事故應急救援處理方案。

4、努力創造健康向上的校園文化，營造良好校園氛圍。

5、請相關機構人員到校進行安全教育講座。

6、利用周一升旗時向全校師生進行安全教育。

四、制定我校安全管理的主要工作

1、組織落實、制度保證

我校十分重視安全文明校園創建工作，形成了學校領導總攬全局、統一協調，各成員教師密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；制定各部門，各科室管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。

2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍

我校積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據我校特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，開展文明行為習慣的養成教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極為學生創設有利于身心健康的良好氛圍環境，消防日宣傳活動等，在組織學生學習相關知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調節和教育。

3、加強與社區聯系溝通，學校經常會同村委會等有關部門加強聯系，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協調，定期溝通情況，研究問題，密切協作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作深入開展。每學期初對新生的預防接種證進行核查統計，對于需要補種的人員及時通知相關部門，進一步做好學生的健康檢查工作。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規違法經營現象；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

4、確保全校師生的全面安全

學校及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。

通過檢查，對存在隱患的部位進行整改，對各項設施進行了維修和更新，建全了學校各項規章制度，現在校園的整體環境良好，確保了校園的安全。

我校無食物中毒、校舍倒塌、雷擊、觸電、溺水、火災等重大治安災害事故；治安安全穩定，校內規劃合理，教學、其它公共活動場管理秩序良好，師生員工對校園各項管理很滿意。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。

第四篇：目標考核自查報告

二00四年我鄉工作總的指導思想是：以***理論和重要思想為指導，全面貫徹十六大和十六屆三中、四中全會精神，落實市委、市府的各項決策部署，全面推動“三個轉變”，狠抓“三項整治”，大力建設“三個文明”，依照“五個兼顧”和“五個堅持”的要求，以經濟建設為中心，堅持“以人為本”，建立全面、調和、可延續的發展觀，以增加農民收進為目標，發揮資源上風，做實特點產業，保護生態環境，充分調動廣大干部群眾的積極性和創造力，推動基礎設施建設，努力實現四合經濟社會調和發展。

一、國民經濟延續健康發展

2005年，全鄉GDP完成了2616萬元，比往年增長了11.3%，鄉財政收進到達802739元。人民生活進一步取得改善，農民人均純收進到達2440元，比2005年人均增長65元，逾額完成年初制定的指標。國民經濟延續健康發展，全鄉綜合經濟實力明顯增強。

畜牧業，我鄉依照“產業邁步子，種植業飽肚子，畜牧業找票子”的發展思想，以養豬為重點，大力發展草食畜。以科技為支持，加強疫病防治工作，進步畜禽出欄率，確保畜產品安全，增強市場競爭力。以市場為導向，以效益為核心，以增加農民收進為根本動身點，推動畜牧業延續、健康發展。全年生豬出欄8697頭，存欄7700頭，四大畜生出欄790頭，存欄3475頭，羊出欄10788只，存欄16170只，全面完成年初目標。

農業生產，由于退耕還林工程，我鄉耕地大量減少。但我們狠抓農業結構調劑，重視科技興農。大力發展“三高”農業，進步復種指數，使食糧產量到達2092噸。

鄉鎮企業，鄉黨委、政府高度重視鄉鎮企業發展，進一步加大了引資力度，實現產值8245萬元，比往年增長458.4%，鄉鎮企業的發展，在繁華城鄉經濟，改善人民生活，解決就業，增加財政收進，穩定社會等方面，均發揮了重要作用，成為我鄉經濟的主要增長點。

二、各項社會事業同步發展。

教育工作，實施科教興鄉戰略，進步鄉民整體素質，繼續把鞏固和進步“兩基”教育作為重中之重，認真實施《四川省民族地區教育十年行動計劃》，盡力為學校排難解紛，穩定教師隊伍，確保學生的進學率和升學率，學齡兒童進學率達98%。并于8月20日召開了每一年一度的教育工作會，對全年教育工作成績突出的2個村，10名教育工作者進行了表彰。成人教育，認真展開了掃盲工作，舉行各種農村實用技術培訓班61期，共培訓學員1146人。文化廣播工作，建成科普閱覽室一個，制度規范上墻，有專人負責。利用“火把節”、“彝族年”展開達體舞、摔交、搶羊、斗牛、古樂器等有益于群眾生活的積極健康向上的文娛活動，將“徒弟會”、“***”等邪教拒之門外。

農技農經工作，鄉農技站舉行了無公害農產品培訓，農作物的病蟲猜測預告、二半山區馬玲薯栽培技術、大小春的病蟲防治、育苗技術等為內容的培訓52期，參訓職員達4100人次。農經站認真做好了土地承包合同管理，把農村土地承包合同裝訂成檔案。利用標語、廣告欄，宣傳農村《土地承包合同法》，做好了土地流轉的動態管理等工作。

民政工作，鞏固和發展“雙擁”成果，積極展開擁軍優屬，擁政愛民活動，按時發放優撫、低保款項。全年共發放低保13人，5700元；五保戶10人，6720元；冬荒救濟50戶，240人，5000元；春荒救濟104戶，458人，5500元；義務兵家屬優待金4人，3600元；救災款1人，5208元。

衛生工作，加強衛生防預工作，進步公共衛生服務水平和突發性公共衛生事件應急能力，狠抓高至病性禽流感防治工作，繼續抓好“非典”、“霍亂”等重點疾病的預防和控制。計劃生養，拓寬工作新思路，增加工作新措施，突出工作重點，講求工作方法，使計生工作順利展開，一年來計劃生養率達100%，比下達任務高出7個百分點，長效節育率為86%，比下達任務高出6個百分點，全年死亡35人，自然增長率為9.7‰，比下達指標低0.3個千分點，出生率為14.3‰，比下達指標低2.28個千分點。

安全生產工作，高度重視安全生產，同各企業簽訂責任，并進行檢查，消除事故隱患，嚴禁違章黑車載客搭人。認真做好自然災難應急預備工作，成立防汛工作領導小組，制定了自然災難應急方案，成立應急小分隊，從資金、職員方面作了充分的預備，確保人民群眾安全，全年無重大、特大事故發生。

土地規劃管理工作，加強土地管理法律法規的學習宣傳，順利完成“三項整治”工作要求，完玉成鄉非農用地清算，加強用地審批、管理工作，調解土地糾紛，協助州市重點建設工程東干渠等，做了大量工作，獲得了很好的成績。

美滿完成其他各項工作。進一步加強退耕還林工作力度，全鄉11626.3畝退耕還林地全部驗收合格，及時兌現退耕還林補助2790312元；全年未發生特大、重大森林火災；順利完成了村支部、村委會班子換屆工作；經濟普查工作，建立機構，落實責任制，對各個調查小區進行普查，美滿地完成任務，普查成果對建立科學的發展觀，研究制定發展計劃，進步人民生活水平，全面建設小康社會，實現四合的延續發展具有重大意義。

三、黨的建設進一步加強

黨的基層組織建設，全鄉有七個黨支部，208名黨員，其中預備黨員8名，入黨積極份子25名，45名村組干部、群、團、民兵干部都身體力行重要思想，全鄉5個村群眾對班子和書記滿意率達90%以上，村集體經濟人均支配收進為40元，計劃生養100%達標，遵紀遵法戶1512戶，五好家庭戶1058戶，雙文明戶265戶，社會治安綜合治理工作年年遭到表彰，規范了鄉政務公然欄，村村務公然欄和有關的公然、監視制度，每一個支部每一年均勻發展黨員1－2名，100%的村黨組織發揮了領導核心作用。“五個好”村占村總數的80%，無空殼村，學齡兒童進學率達98%。把科技致富能手培養為黨員5名，把黨員培養成致富帶頭人2人；黨員幫扶黨員2名，黨員幫扶群眾2名；黨員農貸快車為10名黨員提供幫扶資金50000元；成立了吉木德村養豬協會。認真展開了“四好班子”、“三級聯創”、“黨員先鋒工程”、“黨員電教科技致富工程”、“黨員農貸快車”、“支部加協會”等活動。

黨風廉政建設，成立了以鄉黨委書記馬立新任組長，鄉政府鄉長王正國、鄉紀委副書記宋紅為副組長，鄉主要領導為成員的黨風廉政建設領導小組。做到了黨風廉政建設和反***工作年初有計劃，有部署，有貫徹實施意見，有各種相干制度。將黨風廉政建設和反***工作層層落實。鄉黨委召開兩次黨風廉政建設工作專題會議，認真貫徹《中國共*產*黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》和《廉潔自律手冊》。將黨風廉政建設和反腐工作任務納進目標管理。全鄉每一個支部都征訂有《廉政瞭看》、《***論黨員領導干部廉潔自律》、《***、***、***論干部監視》等刊物。機關、學校兩個支部利用每周星期五半天時間學習黨風廉政和反腐工作，深進學習貫徹了重要思想和十六大精神。按時按質的召開好民主生活會，會上做到知無不言，言無不盡，有問必答，有錯必究，通過生活會深進剖析自我，解決黨員干部思想中的盲點和誤區。切實實行“收支兩條線”規定，進一步加強預算外資金的管理和監視工作，認真落實“三公然”制度，從源頭上杜盡了***的發生，全年未發生過任何亂收費事件。

思想政治工作，我鄉建立了思想政治工作的領導干部責任制；領導干部定點聯系、交心、談心制度；首問責任制；政務公然制度；中心組學習制度；政治學習制度等。每周五上午學習，不得無故缺席，有事必須請假，且領導必須帶頭堅持學習。進行“崇尚科學、反對迷信”教育。全鄉沒有1人參加“徒弟會”和“***”，積極提倡了科學、健康、文明的生活方式。深進展開了社會主義道德教育，全面貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，加強社會公德、職業道德和家庭美德建設，增強群眾、干部的文明意識、公德意識、衛生意識、環境意識，反對不文明行為，建立了良好的社會主義道德風尚。

精神文明創建活動，我們把重要思想和始終堅持立黨為公、執政為民貫串于整個活動當中，堅持以人為本，推動人的綜合素質的進步。一是根據情勢發展的新要求、政治經濟文化發展的新動向和信息革命和知識經濟的需要，適時確定學習重點，并以機關、企業、事業、家庭為重點，全面展開了學習建設活動；二是廣泛深進展開“講文明、樹新風、爭做文明市民”活動，發動干部、群眾創建文明村組、文明單位等，使精神文明創建活動不斷深進；三是廣泛宣傳在公民道德建設中出現出的先進典型，抨擊各種不道德的行為和觀念，幫助人們是非分明；四是深進展開“三戶”的評選活動；五是村兩委和群團組織、武裝民兵，利用“三八”節、“五四”節、“八一”節、“九九”節等，展開內容健康豐富的文藝匯演。從而有力地增進了精神文明建設。

民主法制建設和維護社會穩定工作，鄉黨委、政府依法行政、依法治鄉、民主決策、科學決策的水平繼續進步，民主管理制度較好的建立，鄉務、村務、組務公然，已構成制度，較好地密切了干群關系。“四五”普法，對宣講骨干32人進行了培訓，認真組織村民、單位職工學法，應普法學習公民4123人，參加學習的3917人，參學率達95%。進一步增強了干部、群眾自覺遵守國家法律法規的自覺性，法制觀念明顯增強。社會治安綜合治理，深進推動“整體聯動治安防范工程”建設，構筑防控體系，制定措施，層層簽訂責任書，落實責任制。全鄉有綜治領導小組6個，兼職綜治職員12名，治安聯防隊5個，聯防隊員50人，進行了培訓，進步其素質，依法執勤，文明執法，維護了社會的穩定。禁毒工作，全鄉有吸毒職員82人，全部落實了幫教措施。“處法”工作，全鄉無“***”、“徒弟會”練習者。“兩勞”開釋職員2人，幫教工作獲得較好的成績，沒有重新犯法的情況發生。信訪調解工作，加強矛盾糾紛的排查處理，做到矛盾糾紛“抓早、抓小、抓苗頭”，矛盾不上交，全年調解民事糾紛6件，調解成功率98%。通過上述工作，使全鄉社會政治基本穩定，社會治安狀態基本良好，無重大刑事案件，無群體上訪事件，顯現出較好的安定團結局面。

目標管理督查工作，我鄉黨委、政府高度重視目標管理督查工作，成立了以鄉黨委書記馬立新同道為組長，鄉政府鄉長王正國同道、鄉黨委副書記宋紅同道為副組長，鄉各站、辦負責人為成員的目標管理督查機構，安排張蓉同道兼職負責目標管理平常工作，制定了目標管理考核賞罰實施細則，將目標任務分解落實、責任到人，建立了目標管理檔案，對市委、市府的會議精神、安排事項，事事有落實，件件有覆信，確保政令暢通。

四、轉變工作作風，切實為民辦實事

我鄉2005年全年共修建兩座公路橋，維修新修公路3條，減緩了群眾出行難的題目；在團結村投資新建一座微型電站，解決了98戶145人的用電困難；修建了一處3萬余米的人畜飲水工程，解決了四合村的人畜飲水及農田澆灌需要；解決了村民與州銅冶煉廠、鋅冶煉廠的污染補償題目，爭取到68000元的補償費；解決了東干渠被征用土地農民的補償費題目。

總的來講，我鄉2005年工作獲得了可喜的成績，但是我們還應看到在很多方面還存在著不足，很多題目仍需要我們不斷努力，在改革發展中用改革的辦法在發展中往逐一解決。2005年，對我鄉來講是關鍵性的一年，我們仍將緊密的團結在以***同道為總書記的黨中心四周，在市委、市府的堅強領導下，高舉***理論偉大旗幟，依照重要思想的要求，牢牢依托全鄉人民，以“只爭朝夕，時不我待”的緊急感，切實擔當起光榮的歷史使命，以務實的作風埋頭苦干，搶抓機遇，奮發圖強，開辟創新，為四合經濟的穩步發展和社會各項事業全面進步而努力奮斗。

第五篇：王馬寨小學三年發展規劃第一階段小結

王馬寨小學三年發展規劃第一階段

總

結

我校于2011年開始實施發展性規劃工作。一年來，我校以三年發展性規劃的藍圖為本，認真組織全校教職工學習并予以貫徹落實，使學校每學年、每學期的中心工作更加明確，發展思路更加清晰，學校辦學理念和特色更加鮮明，師生及學校發展更加和諧。在一年的實施過程中，我們系統深入地了解自身的發展狀況，總結學校發展的成功經驗，診斷學校發展進程中存在的問題和困惑，尋找解決問題的途徑和方法，增強學校自主發展的能力。這一年的實施過程，是凝聚教職工人心，匯聚教職工辦學智慧，辦人民滿意教育的過程；是尋找學校發展新的增長點，走有特色辦學之路，發展有靈魂教育的過程；是創新學校管理制度，形成學校發展新機制的過程。在實施過程中，我校努力解決遇到的一些問題，借鑒其他學校相關的經驗，采取相應的 改進措施，取得了初步的成效。現將實施情況匯報如下：

一、學校基本情況

王馬寨小學地處半山區，是一所農村九年一貫制學校，學校服務人口2530多人，在校學生156人，教職工11人。我們一直秉承“讓校園美起來、讓教師能起來、讓學生樂起來”的辦學理念，在“文明、勤奮、求實、創新”的校風、“愛崗、敬業、開拓、進取”的教風和“學會學習、學會生活、學會做人”的學風的感召下，學校基本形成了自

己的辦學特色。我校本著“文化育人、特色立校”的辦學宗旨，在傳統文化建設和未成年人思想道德建設等方面走出了一條探索之路。

我們在三年規劃中制定的辦學總體目標是：堅持以教科研為先導，以德育為核心，以教改為重點，以傳統文化教育為特色，全面推進和實施素質教育，將和平中心學校辦成一所“科學管理、質量上層、特色鮮明”的農村示范性學校。其目標具體細化為：

1、形成教師和氣、班子和睦、校園和諧的平安格局。

2、逐步建立一支結構合理、團結合作、積極向上的教師團隊。

3、總結并推廣新課改的成果和經驗，進一步規范辦學行為，以科學發展觀來指導學校的教育教學和均衡發展工作。

4、加強學校文化建設，把凈化、美化、硬化、綠化、和學校文化結合得更加緊密。

5、進一步深化師生的德育教學和研究，使德育工作生活化、經常化、高效化。

6、加強傳統文化教育，使特色更為鮮明，成效更為突出。

7、促進學校教育現代化的進程，實現現代化設備班級化。

8、改造學校運動場，使學校的陽光體育運動蓬勃 發展。

二、學校發展性規劃實施情況

（一）辦學方面

1、端正辦學思想，推進素質教育。我校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家的教育法律、法規，深入推進素質教育。在我校，全體教師都有著正確的教育觀和質量觀，面向全體學生，關愛貧困學生，尊重學生的個性發展。在我校，全體師生有著科學的成才觀和價值

觀。在日常豐富多彩的校園生活中，以德為先，注重實踐。在全校上下的共同努力下，一個校風正、學風濃的農村九年一貫制學校逐漸形 成。

2、制定學校發展規劃，提升學校規格。我們根據校情，自下而上的制定出科學合理的學校發展規劃，然后根據發展規劃制定出學校的工作計劃，最后根據工作計劃，層層分解為各個班級的日常工作安排，從而形成了一個學校管理體系。而在組織各項計劃的實施過程中，我們做到：領導到位，實施到底；檢查到位，反饋準確；整改及 時，總結客觀，力爭學校的遞進式持續發展。

3、改善辦學條件，力促學校健康發展。校園是學校精神文明建設，特別是師生思想道德教育的主陣地。優美的環境，文雅的文化能給人一種催人奮進和向上的精神和動力。全校師生在這樣的人文環境中，陶冶了情操，健全了人格，各種能力也得到了長足的發展。

（二）學校管理方面

1、注重班子素質提升：既合力又合心。學校領導班子的素質高低，直接影響著學校發展的內驅動力、向心力和執行力。近年來，我校全體班子成員，互相尊重、互相信任、互相合作，同吹一個號、同唱一個調。逐步形成了“人本管理與人文管理，民主管理與規范管理”有機統一的態勢，努力追求人文色彩的管理藝術。作為學校的管理者，我們努力提高服務意識和責任意識，建立自我約束和目標管理機制，從而提高制度的執行力、規劃的落實力。

2、加強教師隊伍建設：

既重能更重德。教師的素質高低是一所學校能否更好更快發展的決定性因素。可見，加強師資隊伍建設，既重要也必要。我校通過以下舉措來加強師資隊伍建設，取得了良好的實效。⑴、加強思想政治工作，把職業道德建設放在師資隊伍建設的首位。重視師德教育，打造樂于奉獻的教師團隊。能否讓學生獲得全面而健康發展的教師團隊，關鍵是教師自身是否有正確的人生價值和高尚的品德修養。另一方面不斷完善和學校《師德考核辦法》，使師德師風建設制度化、規范化。⑵、注重班主任隊伍建設。班主任，既是學校各項工作得以貫徹落實的主要載體，又是學校德育工作的主力軍。所以，我校十分注重班主任隊伍建設，致力打造一支理念先進、專業過硬、責任感強的班主任隊伍。我校制定了《班主任考核辦法》，為選拔、任用、管理和評價班主任提供了科學依據。我們每學期召開一次班主任工作主題會議，進行班主任工作的總結和交流，同時還采取請進來、走出去的方法，對如何做優秀班主任進行理論和操作雙重層面的培訓和指導。⑶、重視對青年教師的培養。青年教師是一所學校能否持續發展的后備軍，所以我們十分重視對他們的培養。學校注重指導青年教師制訂個人成長計劃，并創造一切機會讓他們參加各種教學觀摩課，同時積極推薦青年教師參加省、市、縣級的培訓和進修，從而使青年教師學有目標，行 有指導，為他們的快速提高和成長提供了良好的環境。

3、安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。師生安全、校園平安是學校各項工作得以正常開展的前提和保證。一年來，由于我校思想重視，措施得力、制度先進、責任到人，安全工作成效明顯，從未發生任何

安全責任事故。⑴、安全制度健全。為使安全工作有章可循，我們制訂了《安全工作責任制》、《值周值日制》、》和《校園突發事件應急預案》等。⑵、安全教育常談。我們通過晨會、班隊活動、周末寄語、致家長一封信、專題講座、逃生演練、安全知識競賽等途徑對學生進行安全知識的常態化和系統化教育。⑶、安全責任到人。為確保學校安全工作落到實處。中心學校與各中小學、學校與各部門、學校與各班主任、班主任與學生家長等均簽訂安全工作責任書，做到明確 責任、層層分解、落實到人。

4、嚴格財務管理制度。學校后勤工作堅持為教學服務的原則，制定嚴格的財務管理制度，做到校產管理規范，大宗物品采購按規定執行。學校財產分類造冊，專人管理，專人負責。嚴格財務紀律，遵 守財務制度，實行收支兩條線管理。

（三）教育教學方面

1、以德為先、以愛為魂。德育是學校實施素質教育的核心部分，它貫穿于學校教育教學和日常生活的全過程，對學生的成長和發展起著導向和動力作用。近年來我校在自身發展的過程中，始終堅持“以德為先、以愛為魂、以人為本”的德育目標，努力實施道德教育、法制教育、養成教育和心理健康教育，取得了很大的成效。⑴、道德教育：我們首先重抓思想品德課課堂主陣地，讓思想品德課保持原生態。其次定期組織主題班隊會并進行觀摩學習，提升班隊會的實效性。再次，加強理想信念教育，既有國旗下講話，也有國旗下 “熱愛

祖國、勤奮學習”等宣誓。⑵、法制教育：每學期都邀請法制副校長來校做增強法制意識的專題講座。同時利用板報、廣播進行法制專題報道。⑶、養成教育：我校的養成教育可以歸納為“敬、凈、靜、競”四個字，具體的說：“敬”能養德；“凈”能健體；“靜”能生慧；“競”能創新。⑷、心理健康教育：首先重視和加強心理輔導教師隊伍建設。近幾年來，我校通過進修、培訓學習，提升了一部分老師的心理健康輔導能力。通過心理輔導，強化集體意識，營造和諧校園。學生們在課 堂上都積極與老師一起探討活動中的成功與困惑。

2、立足學校發展提升教學品質。學校所有工作的終極目的都是為了促進學生的全面發展，鼓勵教師的專業發展，推動學校的持續發展，而“課堂教學”在推進以上三個發展中的作用極為關鍵。為此我校對提高課堂教學和教育科研提出了一些基本要求：⑴、精細管理，嚴把三關：即把好備課、上課和作業布置與批改關。⑵、分層培養、優化學風：我校按照學生的不同情況，實施了“學風分層建設”，小學底中年級抓好學習行為和習慣；小學高年級和初中底年級抓好學習方法和策略；⑶、科研興校，以點帶面：在教育科研方面，我校堅持以解決教學工作中的實際問題為立足點；以理論與實踐相結合為生長點，以點帶面，收到了良好的效果。

（四）校園環境建設方面

校園環境建設是校園文化建設和構建和諧校園的重要環節,美麗、健康、向上的校園文化、環境和氛圍,可以陶冶學生的情操、啟

迪學生的心智,促進學生的全面發展。1、2011年，我們利用閑置的校舍，以傳統文化為核心，成立 了校園圖書室，確立了校園文化的主題。

2、今年，我們對護欄、食堂等進行改造，通過精心布置，硬化了荒地，規劃建設了花區，美化了校園。學校還著力營造綠化、凈化、美化的校園人文環境。以優美的校園環境熏陶著每一個學子，花園式校園、和諧的師生關系均起到了很好的育人功能。校園環境規劃體現了一定的文化內涵，巧妙設計各景點，花草樹木布局錯落有致，做到了“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。我們在校園環境建設方面，突出和諧，關注人文，充分發揮校園每一處的空間，使校園成為 了和諧的統一整體。

三、下一步工作設想

以辦人民滿意的教育為出發點，以“全面提高教育教學質量”為目標、以“創建傳統文化校園”為中心、以“教學研究、隊伍建設”為重點，堅持以科學發展觀統領全局，堅定信心，干在實處，著力提高學校教學質量和管理水平，全面實施以德育為核心，培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，以“服務樹形象、質量求生存、特色打品牌、創新顯活力”為我校工作的方向，牢牢把握“德育是首位，教學是中心，效率是靈魂，質量是生命”的總體要求；以科學規范管理來促進學生發展、促進教師發展、促進學校發展，努力將校園建成師生成

長的搖籃、生活的家園、精神的樂園。

1、學校管理方面：（1）繼續完善內部管理制度，由教代會討論，形成行之有效的《學校內部管理制度》；（2）繼續實施 《創建傳統文化校園實施方案》，營造文化氛圍，使校園凸顯傳統文化特色。（3）加強學校班子建設，實現學校管理制度化、科學化、規范化。（4）完善“教師教科研活動”的管理。

2、教學教研方面：（1）鞏固教師專業基礎，提高教學能力（2）繼續加強“骨干教師”、“學科帶頭人”、“教壇新星”活動的開展（3）繼續落實好每周的教學研究活動（4）通過教研活動的開展，每學年有 一定的教學論文發表，教學比賽獲獎。

3、德育建設方面：（1）繼續開展好以《思想政治》為主課程的 德育教育活動（2）強化行為規范的養成教育和安全管理，豐富學生課余活動、創建“文明班級”，加強家校聯合，構建良好環境，完善學校課外興趣小組。

4、教師隊伍建設方面：（1）強化班級管理，形成師生齊抓共管（2）繼續加強對教師現代教學手段的培訓，提高教師運用多媒體教 學的能力（3）完善教師教育教學等的激勵機制。

5、學生培養方面：（1）指導學生制定學習和生活目標，加強學生學習習慣和學習能力的養成。（2）繼續培養學生自我管理能力，讓學生自我管理班級（3）繼續加強對學生參加各類活動的指導。

6、文化建設方面：（1）繼續完善學校硬件實施建設。（2）繼續完善班級文化建設。（3）完善建立好多媒體教學機制。

建水縣王馬寨小學

2012年10月25日