第一篇：優(yōu)秀黨員教師事跡材料

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優(yōu)秀黨員教師事跡材料

來

優(yōu)秀黨員教師事跡材料

優(yōu)秀黨員個(gè)人簡(jiǎn)介：xx，男，中共黨員，碩士學(xué)位，xx市骨干教師，xx市xx高中語文名師工作室成員，xx教育中心高中語文學(xué)科帶頭人，xx教育中心骨干教師，連續(xù)四年榮獲xx教育中心優(yōu)秀人才（一等）。xx省教師讀書會(huì)會(huì)員，《xx》xx年第 xx期推薦“xx”人物。cc教育博客被《cc》官方網(wǎng)站推薦為“名師博客”，《xx》主編。xx年7月xx師范大學(xué)畢業(yè)后到中原xx第xx級(jí)中學(xué)工作，現(xiàn)為xx市xx第xx級(jí)中學(xué)語文教研組長(zhǎng)兼高三語文備課組長(zhǎng)，高三一班班主任，校工會(huì)宣傳委員，第三黨支部宣傳委員。2011年獲xx省高中語文優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，多次獲xx市和xx教育中心優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。參加工作以來共獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)102項(xiàng)。在《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx時(shí)報(bào)》、《xx日?qǐng)?bào)》等N報(bào)刊發(fā)表教育類80余篇，參編教材兩部。其教育性教學(xué)思想和實(shí)踐使所教過的近千名學(xué)生受益。xx教育博客具有廣泛影響。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

在多年的工作中，xx同志以其踏實(shí)的工作精神、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平、較高的管理能力、先進(jìn)的教育理念和突出的教育實(shí)績(jī)贏得領(lǐng)導(dǎo)、師生的普遍贊譽(yù)。現(xiàn)將其所做具體工作分五個(gè)方面概括如下：

黨務(wù)工作 xx老師擔(dān)任xxxx第三支部宣傳委員，他黨性原則強(qiáng)，黨員覺悟高。在所有工作中都能時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在第三支部開展的一系列活動(dòng)中，均能起模范帶頭作用。積極配合支部書記高質(zhì)量快速完成上級(jí)黨組織交辦的一切工作任務(wù)，在“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)中，帶領(lǐng)第三支部學(xué)習(xí)文件，撰寫心得體會(huì)，并結(jié)合年級(jí)教學(xué)實(shí)際有創(chuàng)造性的開展工作，把政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，取得良好的效果。xx同志的工作得到了高三年級(jí)全體教師的一致認(rèn)可，在多次黨員民主評(píng)議活動(dòng)中均是優(yōu)秀，在2011年度被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

教育教學(xué) xx同志始終把教育教學(xué)當(dāng)成一名教師最重要的業(yè)務(wù)來抓。具有很高的業(yè)務(wù)能力，工作十一年來，帶高三畢業(yè)班7年，送高三復(fù)讀班5屆，并長(zhǎng)期擔(dān)任高三語文備課組長(zhǎng)，為我校語文成績(jī)長(zhǎng)期在高考中取得優(yōu)異成績(jī)做出了突出貢獻(xiàn)。至今已送走近千畢業(yè)生，進(jìn)入高等本科院校學(xué)習(xí)的學(xué)生有200余人，其中重點(diǎn)本科如鄭州大學(xué)、青島科技大學(xué)也不乏其人。xx同志并沒有因?yàn)閤x的學(xué)生差而放松自己的專業(yè)追求，工作以來，個(gè)人購(gòu)買教育書籍近萬元，現(xiàn)有藏書2000冊(cè)。堅(jiān)持每月至少讀一本教育書籍，每周至少一篇教育手記，十年不2 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

輟。因工作實(shí)跡突出，先后被評(píng)為“xx市骨干教師”，“xx教育中心高中語文學(xué)科帶頭人”，“xx教育中心骨干教師”，并被吸收加入xx市首批名師工作室——xx高中語文名師工作室，連續(xù)四年榮獲xx教育中心優(yōu)秀人才（一等），并榮獲教育中心“優(yōu)秀教師”“教育新秀”“優(yōu)秀青年崗位能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。2011年代表中原xx參加xx省高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽，獲二等獎(jiǎng)，并多次獲得xx市、xx教育中心優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

教學(xué)管理 xx同志擔(dān)任班主任工作十年，并長(zhǎng)期擔(dān)任高三復(fù)讀班的班主任工作，在教育管理中具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深層次的思考，他注重對(duì)學(xué)生入腦入心的“心教育”，針對(duì)xx學(xué)生的特點(diǎn)，以提升學(xué)生的思想層次和轉(zhuǎn)變學(xué)生的人生態(tài)度為德育工作的重點(diǎn)，馬老師班內(nèi)畢業(yè)的學(xué)生大部分都會(huì)說是馬老師影響了他的思想，并進(jìn)而改變他們的人生的方向。思想正確了，人生積極了，學(xué)業(yè)的成功就是自然而然，水到渠成的事了。2007屆畢業(yè)生，馬老師所帶班級(jí)學(xué)生上本科線34人，本科上線率61%，在xx校史上創(chuàng)造了新的里程碑。帶班十年來，馬老師所帶班級(jí)學(xué)生沒有發(fā)生一例惡性打架事件，所帶班級(jí)在學(xué)校的綜合考評(píng)中長(zhǎng)期名列前茅，并獲“衛(wèi)生班級(jí)”和“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗。馬老師七次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任，并獲教育中心“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。

教育科研 xx同志并沒有滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)，為了提高自己的3 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

教育教學(xué)和教育管理水平，他把教育科研作為自己專業(yè)成長(zhǎng)的最大推手，2006年考取聊城大學(xué)教育碩士學(xué)位，深入研究學(xué)習(xí)高中語文教學(xué)的深層規(guī)律，2009年以優(yōu)異的成績(jī)獲得學(xué)位。他長(zhǎng)期致力于高考作文的研究，碩士論文《xx》榮獲cc大學(xué)文學(xué)院首屆教育碩士唯一一個(gè)優(yōu)秀碩士論文。xx年加入xx市xx研究團(tuán)隊(duì)，主持xx作文教研，主編xx市教育局主管的《新概念快速作文》，參編了xx省教研室組織編寫的《xx省普通高中新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)·語文》必修和選修兩部，獨(dú)立承擔(dān)36000字的寫作任務(wù)。作為教研組長(zhǎng)，他帶領(lǐng)全組教師積極申報(bào)課題，認(rèn)真搞好校本教研，并把張校長(zhǎng)提出的“xx教學(xué)法”作為全組的重點(diǎn)課題，分項(xiàng)研究，合作攻堅(jiān)，為形成xx特色的語文教學(xué)范式正做著努力。作為學(xué)校教科室的骨干成員，馬老師正從事著學(xué)校改變薄弱高中建設(shè)的研究課題。在德育科研中，積極探討家校聯(lián)動(dòng)教育模式和社會(huì)教育資源的整合，2007年11月，在《xx日?qǐng)?bào)》發(fā)起為期兩個(gè)月的教育價(jià)值觀大討論，在xx教育界引起較大反響。參與、主持的課題多次在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)。德育論文在《中國(guó)教育報(bào)》、《師道》、《輔導(dǎo)員》、《教師博覽》、《教育時(shí)報(bào)》等國(guó)內(nèi)具有較大影響的報(bào)刊發(fā)表多篇。新浪和校信通教育博客在教育界享有較高聲譽(yù)，校信通教育博客在省市六次獲獎(jiǎng)。

宣傳報(bào)道 作為學(xué)校工會(huì)宣傳委員和學(xué)校第三黨支部宣傳委員，xx同志始終把學(xué)校的宣傳報(bào)道工作當(dāng)成自己的分內(nèi)職責(zé)。近年來，他寫了宣傳xx的各種稿件30多篇，xx市教育局主管的《xx》創(chuàng)刊后他4 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

擔(dān)任主編，又極大的提高了學(xué)校在xx市的知名度，他與教育時(shí)報(bào)社、中原石油報(bào)社、xx日?qǐng)?bào)社保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)提供有效信息撰寫通訊。今年年初在《xx日?qǐng)?bào)xx周刊》頭版刊發(fā)了介紹xx新貌的通訊稿《xx》，他還撰寫了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種場(chǎng)合的發(fā)言材料與申報(bào)材料，為xx的宣傳報(bào)道做出了較大的貢獻(xiàn)。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，相信xx同志一定會(huì)更加努力，取得更大的成績(jī)。

來

第二篇：教師優(yōu)秀黨員事跡

丹心化春雨，換來滿園香

李秀蘭

一、基本情況：

李秀蘭，生于1972年，畢業(yè)于泰興師范學(xué)校，1992年參加工作，自學(xué)取得專學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任梅垛小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教師，并擔(dān)任學(xué)校現(xiàn)金會(huì)計(jì)。

二、努力成為一名先進(jìn)教育工作者。

善師德。“德高為師，身正為范”，我從事教育事業(yè)18年期間，熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入到工作中，我始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，事事帶頭，不計(jì)個(gè)人得失，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上，給教師和學(xué)生做出榜樣。其次是關(guān)愛學(xué)生，我以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，絕不以智力好壞定親疏，以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)班上的留守兒童還特別給予關(guān)愛，我以自己的真誠(chéng)無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。我班留守兒童楊文燁隨祖父母生活，由于沉迷于游戲機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。我利用農(nóng)村豐收，父母回家這一契機(jī)，登門家訪，共商教育對(duì)策，讓他徹底改掉了不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。在我的班級(jí)中，還有一個(gè)叫劉蘇湘的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當(dāng)我又一次把她找來時(shí)，她對(duì)我說：“老師，您會(huì)請(qǐng)我媽媽來嗎？”聽了她的話，我不知道該說什么好了。我就反問了她一句，“難道你希望你媽來嗎？” 她說：“不希望。”我說：“那你為什么這么說呢？” 她回答道，“因?yàn)槲依喜煌瓿勺鳂I(yè)，您肯定會(huì)叫我媽來。”我緊接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請(qǐng)她來，因?yàn)檫@是你自己的問題。”聽了我的話她出乎意料的看著我。看到這一招奏效，我就趁熱打鐵，了解她不愛寫作業(yè)的原因，她對(duì)此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，而我也尊重她他的要求暫時(shí)不通知他的媽媽，看她的實(shí)際行動(dòng)。此后的一段時(shí)間，她果然能按時(shí)完成作業(yè)。雖然有時(shí)反復(fù)，但在與我進(jìn)一步交談后都能正確對(duì)待，久而久之，她漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，我也贏得了她對(duì)我的尊重和喜愛。其實(shí)每個(gè)人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對(duì)我們的尊重、理解和關(guān)愛。2008年上級(jí)部門授予我《姜堰市優(yōu)秀班主任》的榮譽(yù)稱號(hào)。

虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用知識(shí)筑起來的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教師繼續(xù)教育，認(rèn)真研讀教育教學(xué)理論，并利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行自我充實(shí)，走進(jìn)新課程，與同行研討，和學(xué)生交流，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。

錘煉業(yè)務(wù)。作為一名從事二十多年的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中我主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。我以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為抓手，在課堂教學(xué)中滲透新理念，主動(dòng)探索“有效性學(xué)習(xí)”的新課型、并撰寫了多篇論文和學(xué)習(xí)心得。《關(guān)注“留守兒童”自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》并評(píng)為江蘇省“師陶杯”二等獎(jiǎng)。

指導(dǎo)青年教師。教育是朝陽事業(yè)，青年教師是教育的未來。在工作中，我也十分關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，總是熱心引導(dǎo)他們過好教材關(guān)、課標(biāo)關(guān)、教學(xué)關(guān)，為培養(yǎng)學(xué)校的優(yōu)秀教育后備軍盡自己一點(diǎn)兒微薄之力

三、認(rèn)真做好財(cái)務(wù)工作。

嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)從業(yè)道德，遵守財(cái)務(wù)制度，記賬實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真細(xì)致，做到帳賬相符，帳表相符，帳實(shí)相符，堅(jiān)持日清、月清、年清。

四、努力成為優(yōu)秀黨員。

工作中，我始終以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)做好自己的本職工作，以孔繁森、牛玉儒、鄭培民等優(yōu)秀黨員為榜樣，伴隨著責(zé)任和義務(wù)，時(shí)刻提醒著自己，要以實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)黨員的“先進(jìn)性”，讓這面旗幟高高飄揚(yáng)。

有一首歌唱的好"白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方??我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，那就是選擇了一種責(zé)任；我既然承擔(dān)了教師的職責(zé)，那就是承擔(dān)了一種使命；我就該為這使命而無怨無悔地奉獻(xiàn)！

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。本著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。”

第三篇：優(yōu)秀黨員教師主要事跡[推薦]

踏實(shí)做人 務(wù)實(shí)工作

巍嶺中心學(xué)校 王小亮

本人叫王小亮，2008年8月被分配到巍嶺中心學(xué)校，至今已經(jīng)工作了六個(gè)年頭，我工作能吃苦耐勞。在工作期間遵循學(xué)校工作安排，被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。自入黨以來，本人一直堅(jiān)持自己的信念，努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，不斷提高思想理論水平。在平時(shí)的工作中時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。作為一名黨員，我始終履行黨員義務(wù)，積極投身科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，始終保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

一、堅(jiān)定政治信念，律己育人。

教育學(xué)家陶行知先生說：教師的一舉一動(dòng)、一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。作為一名教師的責(zé)任不應(yīng)該是先教書，而是教會(huì)學(xué)生如何做人。愛因斯坦語：光用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。在具體的教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，始終認(rèn)為它們是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的強(qiáng)大精神內(nèi)驅(qū)力。從思想深處牢固樹立和落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，時(shí)刻加強(qiáng)組織紀(jì)律性，保持思想上的先進(jìn)性，在行動(dòng)上體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)性，在學(xué)習(xí)與生活中為學(xué)生起到表率作用。要學(xué)生做的事，我必須和學(xué)生一起做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，我必須和學(xué)生一起學(xué)。

二、潛心教育教學(xué)，精益求精。蘇霍姆林斯基說過：教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書,平時(shí)積累的知識(shí)越多,上課就越輕松。

教學(xué)工作中為了積蓄知識(shí)之河，要求自己必須做到精讀教材與大綱，把握教學(xué)要求，以教材為本，精心備課，設(shè)計(jì)教案，把枯燥的知識(shí)用形象生動(dòng)的語言描述出來。除認(rèn)真鉆研教材、吃透教材外，我也深入了解學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。這樣能使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性，避免盲目性。除了按教材上好每一節(jié)課外，還積極思考、研究、探索新課改的精神，努力構(gòu)建“民主、平等、和諧”的課

堂氣氛。在課堂上爭(zhēng)取做到以學(xué)生為本達(dá)到鍛煉學(xué)生以提高他們的創(chuàng)造力、拓寬視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的作用。本學(xué)年的公開課、研討課、均獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師的一致好評(píng)。深知思考、積累與創(chuàng)新是一個(gè)人進(jìn)步的活水之源，在工作中一直挑戰(zhàn)自我。2008、2011年學(xué)校參加縣的論文競(jìng)賽獲得縣論文三等獎(jiǎng)，鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人。在正常的教學(xué)工作之余，我認(rèn)真的輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)于學(xué)生不懂的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)認(rèn)真、耐心的講解，直到學(xué)生聽懂為止。

當(dāng)然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和潛心的投入，不過這也使我得到了一次又一次的鍛煉和提高。

三、做好學(xué)生朋友，心靈溝通

我把工作重點(diǎn)放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)工作，這樣可以起到以點(diǎn)帶動(dòng)面的效果。此外，我也格外注意班級(jí)中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個(gè)別問題。經(jīng)常深入學(xué)生中間，及時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話，了解情況并解決問題。由于工作扎實(shí)到位，班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)非常突出。我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作和生活中戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，得到了一次又一次的鍛煉，在平凡的教育教學(xué)工作中見證著教育的不平凡，不斷的提煉自己。在榮譽(yù)面前，我也直到，是工作、學(xué)習(xí)磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)永遠(yuǎn)為心中的信念之旗增色、添彩！

在這次評(píng)為優(yōu)秀黨員，我不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取用自己的行動(dòng)，在教學(xué)中爭(zhēng)取做出更大的成績(jī)。

第四篇：優(yōu)秀黨員教師主要事跡（精選）

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)事跡

本人40歲，1996年參加工作以來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課的教學(xué)。我能夠一直扎根農(nóng)村，勤奮敬業(yè)、為人師表、悉心育人，以高尚的人格力量，獨(dú)特有效的教學(xué)方法，充滿愛心的思想工作，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的圣火，深受學(xué)生愛戴和同事們稱贊。

一、堅(jiān)定理想信念，樹立黨員形象

黨員形象，從一定意義上說，就是崗位形象。一個(gè)黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名黨員，我深刻知道我的一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作激情。平時(shí)的工作中，我時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號(hào)，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。不計(jì)得失，用自己些許的愛心讓貧困學(xué)生感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在自己身上閃耀發(fā)光。

二、勇于開拓創(chuàng)新，努力做好本職工作

我長(zhǎng)期在教學(xué)第一線任教，教學(xué)基本功扎實(shí)，在學(xué)校需要的時(shí)候能夠勇挑重?fù)?dān)，多年來，在班風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、教學(xué)管理等方面均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為學(xué)校的穩(wěn)定、教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)了巨大的力量。同時(shí)對(duì)課改內(nèi)涵理解深入，教學(xué)手段多樣，教學(xué)過程中方法到位，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)生評(píng)教優(yōu)秀。還善于在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并上升到理論高度。我撰寫的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)論文多次被評(píng)為市級(jí)獎(jiǎng)。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)生命價(jià)值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，作為一名教育戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨人，長(zhǎng)期以來我都恪守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境”的人生格言。我知道作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為此，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我堅(jiān)信我會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能，為成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

第五篇：優(yōu)秀黨員教師主要事跡

求真務(wù)實(shí)做人 奉獻(xiàn)青春

自入黨以來，我一直堅(jiān)持自己的信念，努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，不斷提高思想理論水平。在平時(shí)的工作中時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。作為一名黨員，我始終履行黨員義務(wù)，積極投身科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，始終保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

一、堅(jiān)定政治信念，律己育人。

教育學(xué)家陶行知先生說：教師的一舉一動(dòng)、一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。作為一名教師的責(zé)任不應(yīng)該是先教書，而是教會(huì)學(xué)生如何做人。愛因斯坦語：光用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。在具體的教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，始終認(rèn)為它們是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的強(qiáng)大精神內(nèi)驅(qū)力。從思想深處牢固樹立和落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，時(shí)刻加強(qiáng)組織紀(jì)律性，保持思想上的先進(jìn)性，在行動(dòng)上體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)性，我在學(xué)習(xí)與生活中為學(xué)生起到表率作用。要學(xué)生做的事，我必親做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，我必親學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，我必親守。另外我還強(qiáng)化黨員的服務(wù)意識(shí)，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，吃苦在前、享受在后。我自上崗以來，擔(dān)任二年級(jí)班主任工作時(shí)起，想學(xué)校之所想，急同志之所急。我始終貫徹“一切為了人民”的宗旨，樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”服務(wù)的意識(shí)。

二、潛心教育教學(xué)，精益求精。蘇霍姆林斯基說過：教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書,平時(shí)積累的知識(shí)越多,上課就越輕松。

教學(xué)工作中我為了積蓄知識(shí)之河，要求自己必須做到精讀教材與大綱，把握教學(xué)要求，以教材為本，精心備課，設(shè)計(jì)教案，把枯燥的知識(shí)用形象生動(dòng)的語言描述出來。除認(rèn)真鉆研教材、吃透教材外，我也深入了解學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。這樣能使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性，避免盲目性。除了按教材上好每一節(jié)課外，還積

極思考、研究、探索新課改的精神，努力構(gòu)建“民主、平等、和諧”的課堂氣氛。在課堂上爭(zhēng)取做到以學(xué)生為本達(dá)到鍛煉學(xué)生以提高他們的創(chuàng)造力、拓寬視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的作用。本學(xué)年的公開課、研討課、青年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽均獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師的一致好評(píng)。

當(dāng)然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和潛心的投入。不過這也使我得到了一次又一次的鍛煉和提高。

三、做好學(xué)生朋友，心靈溝通

我把工作重點(diǎn)放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)工作。這樣可以起到以點(diǎn)帶動(dòng)面的效果。此外，我也格外注意班級(jí)中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個(gè)別問題。經(jīng)常深入學(xué)生中間，及時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話，了解情況并解決問題。由于工作扎實(shí)到位，班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)非常突出。由于我辛勤的付出，扎實(shí)地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)的學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也就高了。

我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作和生活中戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，得到了一次又一次的鍛煉，我在平凡的教育教學(xué)工作中見證著教育的不平凡，不斷實(shí)現(xiàn)著他的人生價(jià)值。在榮譽(yù)面前，我深知，是工作、學(xué)習(xí)磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)永遠(yuǎn)為心中的信念之旗增色、添彩！