第一篇：優(yōu)秀黨員教師主要事跡

ｘｘ老師是中共金二小學支部的一名普通黨員，她在黨的關愛下長大，在黨的教導下成熟，使其堅定擁護黨的領導之信念永不會動搖。她時刻牢記黨的教導，教好學生，培養(yǎng)好下一代，使他們成長為國家有用人才；搞好教育工作完成教育改革大業(yè)，是黨賦予人民教師的光榮任務。因此，自她成為一名光榮的人民教師之日開始，就下定決心為黨好好工作。

一、做學生的良師益友

作為一名教師，首先要做到的是把學生要當成自己的孩子，耐心教導使他們懂得生長在紅旗下的幸福來之不易，從小就要聽黨的話，好好學習、團結(jié)友愛、互相幫助、講禮貌、講道德、熱愛勞動、關心集體。幾十年的工作歷程中，身為音樂教師的她培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的學生，他們分布各大藝術院校，他們?yōu)閲野l(fā)光發(fā)熱，貢獻著自己地力量。本篇文章來自資料管理下載。同時她以高尚的師德修養(yǎng)和精湛的專業(yè)水平得到了領導的表揚，同事的認可和學生家長的尊重。尤其是在面對集體榮譽的時候，校領導安排的各項任務，她義不容辭去做。

ｘｘ老師曾擔任過校大隊輔導員，在這個期間她教育學生學會做人，教育學生以實際行動去熱愛偉大的中國共產(chǎn)黨、熱愛幅員遼闊的祖國、熱愛忠誠勤勞的人民。她經(jīng)常組織學生參加有意義的活動，并精心設計活動內(nèi)容，以達到教育學生的目的。有一次她組織學生參加軍訓，到軍營中體驗部隊生活，引導學生們感受人民軍隊官兵作風硬朗、紀律嚴明、嚴格訓練、嚴格要求、為保衛(wèi)祖國苦練殺敵本領、不怕苦不怕死的大無畏精神；軍事表演，個個是英雄，不怕流汗，吃苦為樂的軍人風采。學生們很受鼓舞，都表示要向英雄們致敬！現(xiàn)在一定要好好學習，將來向他們一樣報效祖國。

在學校里，她發(fā)現(xiàn)部分學生的行為習慣不理想，甚至有的個別學生不愿學習，有的學生互相攀比等等問題，她利用周日休息時間做義工去這些問題學生家里走訪，去了解家庭教育情況，反復做學生及家長思想工作，宣傳中國傳統(tǒng)文化教育。三年來經(jīng)過她的艱辛努力，使許多想要離異和離異的夫妻走向和睦，重新和好，子女對父母的怨恨得到了化解，使他們生活逐漸幸福美滿，有的學生還當上班干部，學生家長大為感動，贊揚她為了他們家庭的幸福付出了很多，她則告知家長要感謝黨，感謝黨的英明黨的偉大，使我們的社會更加和諧，我們的家庭更加幸福美滿安康。

二、對藝術的執(zhí)著追求

近幾年來，她的身體一直很虛弱，時不時出現(xiàn)這樣或那樣的病痛，可為了不影響學校的工作，她沒有請假住院治療，依然奮戰(zhàn)在工作崗位上。只要領導安排任務，她放佛就忘記了病痛，任務面前她會帶頭去做，并全身心的投入，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認真學習各方面有關知識來豐富自己題材，選題材，搞創(chuàng)作，編排高質(zhì)量的節(jié)目，奉獻社會，鼓舞身邊的同志們?yōu)辄h為人民多做貢獻。每當教育局開展大型公益活動，要從各校抽調(diào)文藝骨干時，她都會積極參加并擔任編導工作。要編排出高質(zhì)量的節(jié)目，必須深入基層親自體驗，有時達到忘我的境界，連吃飯都不記得了，沒白天沒黑夜地搜集好的素材。雖然苦點累點，但在她的心中，一定要完成黨交給她的光榮任務，決不辜負校長的信任和同事們的希望，一定要為集體爭光，為黨的事業(yè)奮斗！她常想自己是一名共產(chǎn)黨員，一生交給黨，只要黨召喚，她就會堅決響應，再苦再累，堅決干好，讓領導放心，讓群眾滿意。她創(chuàng)作的舞蹈《春天的故事》和《希望的田野上》，觀眾看完后反響很強烈，一直贊嘆是好節(jié)目，領導特別高興，興奮地說：太好了，題材特別好，大家受鼓舞，教育了人民，歌頌改革開放成果，帶動了社會進步健康發(fā)展，收益很大。市文藝界領導高度評價肯定了她的成績，創(chuàng)作的水準和時代精神的結(jié)合，很有影響力。特別是她參加演出的節(jié)目《一支無悔歌》，深深打動了在場的所有老師和觀眾，他們流下了熱淚，她在舞臺上用舞姿詮釋了自己對教師這一職業(yè)的贊美。

由于她精湛的舞蹈編排水平得到了大家的認可，因此街道、社區(qū)、農(nóng)村支委會和部隊等單位都紛紛找她幫忙編排指導節(jié)目。她對編排節(jié)目中的一個一個動作都會進行認真的指導，看到她這么認真，大家都非常感動。由于她的努力，街道社區(qū)和兄弟學校請她去給家長、學生進行講座，如何做美滿幸福人生，家長聽后知道以后怎樣教育孩子了，做成功父母使他們很受教育，多次流下感動的淚花。記得附近部隊為了豐富部隊文化生活，請她去指導編排，她看到子弟兵對她的信任和希望，就毫不猶豫的答應了，為了不影響工作，每天都是晚上過去排練，經(jīng)常深夜回家，非常疲乏，但想到戰(zhàn)士們可愛的面孔，爭先恐后排練，步調(diào)一致，進步非常快，她心里特別甜，再苦再累也值得。看到部隊文化生活朝氣蓬勃，喚發(fā)青春活力，她會和演員們一道感到非常幸福。

三、對生活的樸素真誠

她的生活非常簡樸，至今家里四口人只住在不到五十平方公租房里。她家里目前的狀況完全符合經(jīng)濟適用房的申請條件，但她想到很多人更需要改善住房條件，就讓出指標，并且努力做好家人的思想工作，勸說家人：我們今天的幸福是黨給的，雖然房子小一點，但我們不缺吃不缺穿，很幸福美滿，我們應該把心事都放在工作上，為了黨的事業(yè)，人民的需要，吃苦再前，享受再后，全心全意為人民服務。為了培養(yǎng)下一代人成長，近兩年來，她將區(qū)級骨干教師的名額讓給年青教師，做一名共產(chǎn)黨員，見榮譽就讓，這是共產(chǎn)黨員的美德，培養(yǎng)新人是應盡的責任，她雖然不是骨干，但更加嚴格要求自己，以身作則，謙虛謹慎，戒驕戒躁，光明磊落，帶領新人共同成長，因此她所在的年部連續(xù)兩年獲得金二小學和諧年部光榮稱號。本篇文章來自資料管理下載。在祖國多處發(fā)生地震災害的危難時刻，她多次捐款捐物，特別是聽說玉樹災區(qū)兒童冬天沒有衣服穿時，自己從郵局郵了四大箱衣物給災區(qū)的孩子們。

她所做的一切都是黨培養(yǎng)的結(jié)果，一切都歸公于黨。是黨把她從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名人民教師，使她懂得立場堅定，愛憎分明，使她懂得應該怎樣做好人民教育工作者，以學為人師，行為示范給身邊人做好榜樣，撫育孩子們健康成長，使他們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民。

雖然過去曾獲得北京舞蹈學院教師資格證、大課間操全國、市級、區(qū)級的一等獎、編排的文藝節(jié)目獲得國家級、省級、市級、區(qū)級一等獎、區(qū)級骨干教師稱號、多次指導區(qū)骨干教師參加省級教師基本大賽一等獎等等不少的獎項，但這些成績都是過去，不是驕傲之本，今天她要為十二五規(guī)劃的實現(xiàn)，全身心投入ｘｘｘ區(qū)教育事業(yè)之中，加倍努力多干工作，關心集體、積極帶頭，以優(yōu)異的成績?nèi)ビ狱h的九十周歲地生日。

第二篇：教師優(yōu)秀黨員事跡

丹心化春雨，換來滿園香

李秀蘭

一、基本情況：

李秀蘭，生于1972年，畢業(yè)于泰興師范學校，1992年參加工作，自學取得專學歷，中共黨員，小學高級教師，現(xiàn)擔任梅垛小學二年級數(shù)學教師，并擔任學校現(xiàn)金會計。

二、努力成為一名先進教育工作者。

善師德。“德高為師，身正為范”，我從事教育事業(yè)18年期間，熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入到工作中，我始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準要求自己，事事帶頭，不計個人得失，全身心地撲在教育事業(yè)上，給教師和學生做出榜樣。其次是關愛學生，我以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，對班上的留守兒童還特別給予關愛，我以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。我班留守兒童楊文燁隨祖父母生活，由于沉迷于游戲機，學習成績一落千丈。我利用農(nóng)村豐收，父母回家這一契機，登門家訪，共商教育對策，讓他徹底改掉了不良習慣，學習成績穩(wěn)步上升。在我的班級中，還有一個叫劉蘇湘的同學，學習基礎較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當我又一次把她找來時，她對我說：“老師，您會請我媽媽來嗎？”聽了她的話，我不知道該說什么好了。我就反問了她一句，“難道你希望你媽來嗎？” 她說：“不希望。”我說：“那你為什么這么說呢？” 她回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會叫我媽來。”我緊接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因為這是你自己的問題。”聽了我的話她出乎意料的看著我。看到這一招奏效，我就趁熱打鐵，了解她不愛寫作業(yè)的原因，她對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習慣，而我也尊重她他的要求暫時不通知他的媽媽，看她的實際行動。此后的一段時間，她果然能按時完成作業(yè)。雖然有時反復，但在與我進一步交談后都能正確對待，久而久之，她漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習慣，我也贏得了她對我的尊重和喜愛。其實每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外，我們只有尊重學生，才能獲得學生對我們的尊重、理解和關愛。2008年上級部門授予我《姜堰市優(yōu)秀班主任》的榮譽稱號。

虛心學習。實踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用知識筑起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務培訓及教師繼續(xù)教育，認真研讀教育教學理論，并利用農(nóng)遠資源進行自我充實，走進新課程，與同行研討，和學生交流，以他人之長補己之短，把學習當作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。

錘煉業(yè)務。作為一名從事二十多年的小學數(shù)學教師，我與時俱進，大膽地進行教改探索，積極開展教學研究活動。在教學中我主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。我以轉(zhuǎn)變學習方式為抓手，在課堂教學中滲透新理念，主動探索“有效性學習”的新課型、并撰寫了多篇論文和學習心得。《關注“留守兒童”自主學習能力的培養(yǎng)》并評為江蘇省“師陶杯”二等獎。

指導青年教師。教育是朝陽事業(yè)，青年教師是教育的未來。在工作中，我也十分關心青年教師的成長，總是熱心引導他們過好教材關、課標關、教學關，為培養(yǎng)學校的優(yōu)秀教育后備軍盡自己一點兒微薄之力

三、認真做好財務工作。

嚴格遵守會計從業(yè)道德，遵守財務制度，記賬實事求是、嚴肅認真細致，做到帳賬相符，帳表相符，帳實相符，堅持日清、月清、年清。

四、努力成為優(yōu)秀黨員。

工作中，我始終以一個優(yōu)秀黨員的標準做好自己的本職工作，以孔繁森、牛玉儒、鄭培民等優(yōu)秀黨員為榜樣，伴隨著責任和義務，時刻提醒著自己，要以實際行動來體現(xiàn)黨員的“先進性”，讓這面旗幟高高飄揚。

有一首歌唱的好"白云奉獻給藍天，長路奉獻給遠方??我既然選擇了教師這個職業(yè)，那就是選擇了一種責任；我既然承擔了教師的職責，那就是承擔了一種使命；我就該為這使命而無怨無悔地奉獻！

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。本著對事業(yè)的執(zhí)著、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。”

第三篇：優(yōu)秀黨員教師主要事跡[推薦]

踏實做人 務實工作

巍嶺中心學校 王小亮

本人叫王小亮，2008年8月被分配到巍嶺中心學校，至今已經(jīng)工作了六個年頭，我工作能吃苦耐勞。在工作期間遵循學校工作安排，被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。自入黨以來，本人一直堅持自己的信念，努力學習黨的各項方針、政策，不斷提高思想理論水平。在平時的工作中時刻用黨員的標準嚴格要求自己，力爭成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。作為一名黨員，我始終履行黨員義務，積極投身科學發(fā)展觀學習實踐活動中，始終保持著共產(chǎn)黨員的先進性。

一、堅定政治信念，律己育人。

教育學家陶行知先生說：教師的一舉一動、一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。作為一名教師的責任不應該是先教書，而是教會學生如何做人。愛因斯坦語：光用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。在具體的教育教學中，我始終堅持共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，始終認為它們是共產(chǎn)黨人保持先進性的強大精神內(nèi)驅(qū)力。從思想深處牢固樹立和落實“科學發(fā)展觀”，時刻加強組織紀律性，保持思想上的先進性，在行動上體現(xiàn)與時俱進的先進性，在學習與生活中為學生起到表率作用。要學生做的事，我必須和學生一起做；要學生學的知識，我必須和學生一起學。

二、潛心教育教學，精益求精。蘇霍姆林斯基說過：教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。

教學工作中為了積蓄知識之河，要求自己必須做到精讀教材與大綱，把握教學要求，以教材為本，精心備課，設計教案，把枯燥的知識用形象生動的語言描述出來。除認真鉆研教材、吃透教材外，我也深入了解學生，了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。這樣能使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性。除了按教材上好每一節(jié)課外，還積極思考、研究、探索新課改的精神，努力構(gòu)建“民主、平等、和諧”的課

堂氣氛。在課堂上爭取做到以學生為本達到鍛煉學生以提高他們的創(chuàng)造力、拓寬視野，增強學習興趣的作用。本學年的公開課、研討課、均獲得聽課領導及教師的一致好評。深知思考、積累與創(chuàng)新是一個人進步的活水之源，在工作中一直挑戰(zhàn)自我。2008、2011年學校參加縣的論文競賽獲得縣論文三等獎，鄉(xiāng)先進個人。在正常的教學工作之余，我認真的輔導學生，對于學生不懂的知識點，我會認真、耐心的講解，直到學生聽懂為止。

當然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和潛心的投入，不過這也使我得到了一次又一次的鍛煉和提高。

三、做好學生朋友，心靈溝通

我把工作重點放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好學優(yōu)生的培養(yǎng)工作，這樣可以起到以點帶動面的效果。此外，我也格外注意班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題。經(jīng)常深入學生中間，及時找個別同學談話，了解情況并解決問題。由于工作扎實到位，班風學風表現(xiàn)非常突出。我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作和生活中戰(zhàn)勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉，在平凡的教育教學工作中見證著教育的不平凡，不斷的提煉自己。在榮譽面前，我也直到，是工作、學習磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，我要用自己的實際行動永遠為心中的信念之旗增色、添彩！

在這次評為優(yōu)秀黨員，我不會驕傲，我會繼續(xù)努力，爭取用自己的行動，在教學中爭取做出更大的成績。

第四篇：優(yōu)秀黨員教師主要事跡（精選）

創(chuàng)先爭優(yōu)先進事跡

本人40歲，1996年參加工作以來，一直擔任數(shù)學課的教學。我能夠一直扎根農(nóng)村，勤奮敬業(yè)、為人師表、悉心育人，以高尚的人格力量，獨特有效的教學方法，充滿愛心的思想工作，點燃了學生心中的圣火，深受學生愛戴和同事們稱贊。

一、堅定理想信念，樹立黨員形象

黨員形象，從一定意義上說，就是崗位形象。一個黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名黨員，我深刻知道我的一舉一動都會直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作激情。平時的工作中，我時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，以新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項任務。不計得失，用自己些許的愛心讓貧困學生感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。

二、勇于開拓創(chuàng)新，努力做好本職工作

我長期在教學第一線任教，教學基本功扎實，在學校需要的時候能夠勇挑重擔，多年來，在班風建設、學習成績、教學管理等方面均取得了長足的進步，為學校的穩(wěn)定、教學質(zhì)量的提高貢獻了巨大的力量。同時對課改內(nèi)涵理解深入，教學手段多樣，教學過程中方法到位，教學成績優(yōu)秀，學生評教優(yōu)秀。還善于在實踐中總結(jié)經(jīng)驗并上升到理論高度。我撰寫的數(shù)學學科教學論文多次被評為市級獎。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，作為一名教育戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨人，長期以來我都恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。我知道作為一名新時期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學習、生活和工作中，我堅信我會更進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務技能，為成為一名名副其實的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

第五篇：優(yōu)秀黨員教師主要事跡

求真務實做人 奉獻青春

自入黨以來，我一直堅持自己的信念，努力學習黨的各項方針、政策，不斷提高思想理論水平。在平時的工作中時刻用黨員的標準嚴格要求自己，力爭成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。作為一名黨員，我始終履行黨員義務，積極投身科學發(fā)展觀學習實踐活動中，始終保持著共產(chǎn)黨員的先進性。

一、堅定政治信念，律己育人。

教育學家陶行知先生說：教師的一舉一動、一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。作為一名教師的責任不應該是先教書，而是教會學生如何做人。愛因斯坦語：光用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。在具體的教育教學中，我始終堅持共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，始終認為它們是共產(chǎn)黨人保持先進性的強大精神內(nèi)驅(qū)力。從思想深處牢固樹立和落實“科學發(fā)展觀”，時刻加強組織紀律性，保持思想上的先進性，在行動上體現(xiàn)與時俱進的先進性，我在學習與生活中為學生起到表率作用。要學生做的事，我必親做；要學生學的知識，我必親學；要學生守的規(guī)則，我必親守。另外我還強化黨員的服務意識，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，吃苦在前、享受在后。我自上崗以來，擔任二年級班主任工作時起，想學校之所想，急同志之所急。我始終貫徹“一切為了人民”的宗旨，樹立“一切為了學生的發(fā)展”服務的意識。

二、潛心教育教學，精益求精。蘇霍姆林斯基說過：教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。

教學工作中我為了積蓄知識之河，要求自己必須做到精讀教材與大綱，把握教學要求，以教材為本，精心備課，設計教案，把枯燥的知識用形象生動的語言描述出來。除認真鉆研教材、吃透教材外，我也深入了解學生，了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。這樣能使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性。除了按教材上好每一節(jié)課外，還積

極思考、研究、探索新課改的精神，努力構(gòu)建“民主、平等、和諧”的課堂氣氛。在課堂上爭取做到以學生為本達到鍛煉學生以提高他們的創(chuàng)造力、拓寬視野，增強學習興趣的作用。本學年的公開課、研討課、青年優(yōu)質(zhì)課競賽均獲得聽課領導及教師的一致好評。

當然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和潛心的投入。不過這也使我得到了一次又一次的鍛煉和提高。

三、做好學生朋友，心靈溝通

我把工作重點放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好學優(yōu)生的培養(yǎng)工作。這樣可以起到以點帶動面的效果。此外，我也格外注意班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題。經(jīng)常深入學生中間，及時找個別同學談話，了解情況并解決問題。由于工作扎實到位，班風學風表現(xiàn)非常突出。由于我辛勤的付出，扎實地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級管理經(jīng)驗，班級的學風正了，學生們的學習熱情也就高了。

我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作和生活中戰(zhàn)勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉，我在平凡的教育教學工作中見證著教育的不平凡，不斷實現(xiàn)著他的人生價值。在榮譽面前，我深知，是工作、學習磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，我要用自己的實際行動永遠為心中的信念之旗增色、添彩！