第一篇：詞語運用30道

廣東省中考語文“詞語運用”試題精選30道

（素材來源于網絡，非原創）

1、下列各句中，加點成語使用有誤的一項是（）

A．我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各行其是，終不愿意 ．．．． B．我往后移動了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了。．．．． C．在眾目睽睽之下，我幾乎是狼狽地跨出了店門。

．．．． D．“讀書！”于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。

．．．．【答案】：A（解析：各行其是，比喻各自按照對的去做，比喻各搞一套，含有貶義，此處應該換成“各得其所”。）

2、下面加點詞語使用正確的一項是（）

A．大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。．．．． B．在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。．．．． C．老師語重心長地給我講了沉迷網絡的害處，列舉了許多同學因上網而荒廢學業的例子。．．．． D．晚會結束前，她獻上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。．．．．【答案】：C（解析：A隨聲附和：別人怎么說，就跟著怎么說，沒有主見，該成語為貶義詞。B忍俊不禁：指忍不住要發笑，該成語與語境不符。D栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的、真的一樣，該成語用錯對象。）

3、下列句中成語使用無誤的一項是（）

A、襄陽產業發展能夠見異思遷：從汽車、紡織、食品、化工4個傳統產業，轉向電子．．．．信息、新能源汽車、再生資源利用、航空航天、智能制造裝備、生物醫藥等新興產業。B、深化醫改后的一些做法與過去大相徑庭：宜城公立醫院全面實行“先住院后付費”．．．．便民服務。

C、入冬以來，全國多省份發生重度霧霾污染，湖北雖不在其中，但襄陽很多人戴上口罩絕非杞人憂天。．．．．D、米莊鎮的某女士微整形弄成“?！闭危槺徽脜⒉畈积R，痛苦不堪。．．．．【答案】：C

4、下列加線成語運用恰當的一項是（）

A．他上課經常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B．大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D．科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。【答案】C

5、下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）A．為了鐵路早日通車，工程技術人員處心積慮地克服了許多困難。．．．． B．照片總能給我們帶來美好的回憶,當年的人,當年的景讓人歷歷在目。．．．． C．一連下了好幾天雨，操場上拖泥帶水的。．．．．

D．科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。．．．．【答案】B

6、下列句子中加點詞語運用錯誤的一項是（）．．A、科技使自然造福于人類，但面對自然對人類的某些懲罰，它卻束手無策。．．B、與他人交往時，我們要站在他人的立場上身臨其境地為對方著想。．．．．C、中非建立友好關系，不是一時的心血來潮，而是雙方一步一個腳印走出來的。．．．．D、一個善于思考，富有創造力的人總是不停地汲取知識，使自已的學識淵博。．．【答案】B（應為設身處地）

7、下列句中加點詞語使用不恰當的一項是()．．．A.黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。．．B.我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔．．里咚咚直跳。

C.母親喊住我：“你要干什么？”“找蔡老師??”我迷迷糊糊地回答。．．．．D.綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。．．．．【答案】C

8、下列成語使用錯誤的一項是（）

A、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著、走著。．．．．B、那種清冷是柔和的、沒有北風那樣咄咄逼人。．．．．C、這只大鳥克服了心理障礙后，變得活潑而無精打采起來，并且對我戀戀不舍。．．．．D、“一帶一路”是實現中華民族振興的戰略構想，它使沿線各國從未像今天這樣緊密相連，同舟共濟。．．．．【答案】C

9、下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（）．．．A.文藝匯演那天，我們班跳舞的女同學都打扮得花枝招展的。．．．．B.重慶的中午，真是高溫難耐，觀音橋步行街上都沒看到幾個人，真是人跡罕至。．．．．C.這一天，重慶圖書館門前人聲鼎沸，擠滿了許多前來參加簽售會的讀者。．．．．D.學習知識要刻苦鉆研，深入領會，不能粗枝大葉不求甚解。．．．．【答案】B

10、下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是()A.中世紀的宗教法庭創造了許多駭人聽聞的酷刑。

B.在學校的選修課和綜合實踐課上，孩子們專心致志地聽講，并隨聲附和，踴躍發言。C.高手對決，心理素質較好者往往會更勝一籌。

D.林海音的小說構思奇特，情節曲折，我看得津津有味,欲罷不能。【答案】B

11、下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是()A．幾十年過去了，劉老師仍然堅守在自己的崗位上，誨人不倦，教出了一批又一批優．．．．秀學子。

B．他知道最好的辦法就是和大家保持一致，然而他不肯做一個隨聲附和的人。．．．．C．《西游記》給人們塑造了一個神通廣大、除惡滅邪的大英雄。．．．．D．王祥同學學習一向刻苦認真，每天的作業他總是苦心孤詣地深入鉆研，保質保量地．．．．完成，因此，他的學習成績在年級總是名列前茅。

12、下面語句中加點的成語使用不正確的一項是（）A、他倆像親姐妹一樣，總是形影不離，令人羨慕不已。．．．．B、迎面走來了一群俏姑娘和帥小伙，都打扮得花枝招展的，給人十分陽光的感覺。．．．．C、屠呦呦研究青蒿素失敗了190多次，但仍精心鉆研，持之以恒，于2015年10月5日榮獲．．．．諾貝爾生物醫學獎。

D、每天的電視新聞總有一些駭人聽聞的事件播出，讓人感覺不舒服。．．．．【答案】B

13、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）A.他鞠躬盡瘁，死而后已的學習精神很值得我們學習。．．．．B.賽場工人不畏炎熱，正人聲鼎沸地安裝各種設施。．．．．C.這場足球比賽精彩紛呈，比賽雙方均使出了渾身解數，比賽最終還是停留在1:1。．．．．D.為了保障旅客的權益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整治旅游市場。．．．．【答案】C

14、選出下列句中加點詞語使用不恰當的一項（）A．被譽為“最美司機”的吳斌，幾十年如一日服務乘客，任勞任怨，在生命的最后時刻，．．．．頂著肋骨被撞斷和肝臟破裂的劇痛，停穩汽車，保障了乘客的安全。B．她小心翼翼地撕開信封，將里面的紫色信箋拿出來，認真地讀著每一個字。．．．．C．他倆表演的雙簧真是太有趣了，連一向嚴肅的林老師都忍俊不禁地笑了起來。．．．．D．這個決定讓我們莫名其妙，本來喧囂的教室，立即變得鴉雀無聲。．．．．【答案】C（忍俊不禁和笑起來語義重復）

15、下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）

A．本來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四了。．．．．B為了這個新產品的問世，他可是不遺余力，辛勤的汗水終于換來了成功的喜悅。．．．．C．下面，就讓我們一起來欣賞古瓷的細潤秀美、古玉的豐腴有澤和古錢的斑駁陸離吧。．．．．D．每天早晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。．．．．【答案】D

16、下 列 各 句 中加 點詞 語 運 用 不 正 確的項 是（）A即使再忙，媽媽也要把家里收拾得一絲不茍。．．．．B 不肯將想法付諸于實踐的人，總會總會覺得奮斗目標是那么高不可攀。．．．．C 交警打擊酒后駕駛的力度這么大，有些駕駛員卻還不肯收斂，仍舊酒后駕車。．．D 她剛附和著同桌說了班長幾句壞話，就發現班長正站在她們身后，真是太尷尬了。．．【答案】：A（“一絲不茍”指做事認真細致，一點兒也不馬虎，此處形容收拾家務的結果不妥。）（多選和錯選均不得分。）

17、下列各句中加點的成語運用不正確的一項是（）A.看著熊貓寶寶憨態可掬的模樣，我們忍俊不禁地笑了起來。．．．．B．我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。．．．．C．他說話的口氣咄咄逼人，令人十分難堪。．．．．D．這話已經翻來覆去說過不知多少遍了。．．．．【答案】A

18、下列加點成語運用不恰當的一項是（）．．．A 在工作的時候，我們應該積極主動，踏實勤懇，不能拈輕怕重。．．．．B張同學那不求甚解的學習態度得到了老師的肯定，值得我們學習。．．．．C居委會的阿姨一臉嚴肅地攔住我，煞有介事地說：“今天可出了大事了！” ．．．．D 望著冉冉升起的五星紅旗，我們滿腔的愛國熱情油然而生。．．．．【答案】B（不求甚解：現在多指讀書只求懂得大概，不求深刻了解）

19、下列各句，加點詞語使用不正確的一項是（）

A.眾多市民紛紛呼朋引伴，上山賞雪。

．．．．B.富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。

．．．．C.半決賽58秒95，傅園慧的成績相當出色，賽后她也顯得喜出望外。

．．．．D.由于廠家對產品的設計和生產吹毛求疵，因而產品銷路越來越好。．．．．【答案】D 20、下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）．．．A．沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。．．．．B．爺爺返老還童，跟我玩起了打仗的游戲。．．．．C．課堂上，語文老師幽默的語言常常讓學生忍俊不禁。．．．．D．學習遇到疑難時，我們要及時向老師求教，做到不恥下問。．．．．【答案】D

21、下列各項中加點的詞語使用不恰當的一項是（）。．．．A.一大樹盛開的槐花散發出陣陣沁人心脾的香氣，惹得蜜蜂們呼朋引伴，往來穿梭，要釀．．．．出最香甜的蜜來。

B.聽了老師的教導，我恍然大悟。．．．．C.發展低碳經濟首當其沖的就是要堅持節約資源、保護環境的基本國策，協調資源利用和．．．．環境保護的關系，實現可持續發展。D.他這個人遇事就是喜歡刨根問底，非要弄個明白。．．．．【答案】C.(解析：首當其沖：指最先受到攻擊或遭遇災難。不合語境。)

22、下列句子中加點詞語使用恰當的一項是（）。A.滿天大霧把什么都遮沒了，遠處的電線桿也躲得杳無音信。．．．．B.他在學習上能夠因地制宜，充分發揮自己的特長。．．．．C.他待人謙和，不論遇到誰，總是付之一笑。．．．．D.我是集郵迷，每次得到郵票，我都會如獲至寶，惜愛有加。．．．．【答案】D

23、加點成語使用不恰當的一項是（）

A．每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。．．．．B．假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。．．．．C．于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。．．．．D．塑成這個雕像，花費了他10多年的功夫，真是大器晚成啊。．．．．【答案】D

24、下列句子中加點的成語使用正確的一項是()A．學校將舉行演講比賽，同學們都當仁不讓地推薦能說會道的林菲代表班級參賽。．．．．B．專家指出，前段時間社會上流傳的吃鹽補碘能抗核輻射的說法純屬無稽之談。．．．．C．壯族姑娘唱起熱情的山歌，遠道而來的客人也因地制宜，用歡快的歌聲來應和。．．．．D．龍舟賽拉開了戰幕，一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍，在南湖水面上劈波斬浪，絡繹不絕 ．．．．【答案】B

25、下列句中加點成語使用錯誤的一項是（）A．他津津有味地看著新買的書，連時間都忘了。．．．．B．一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微足不道；一個很小的愛心，乘以13億，．．．．就會聚成愛的海洋。

C．邰麗華雖然是殘疾人，但我們不可刮目相看，因為她領舞的《千手觀音》舞蹈的確不錯。．．．．．D．他的執迷不悟已經到了不可救的地步。．．．藥．【答案】C

26、下列句子中加點成語使用不恰當的一項是（）．．．．．A．柴靜《穹頂之下》一書中對霧霾的憂慮絕不是杞人憂天。．．．．B．來到千佛山，每一尊佛像雕塑的表情都惟妙惟肖，古代匠人們的工藝實在令人 ．．．． 震撼。

C．祖父與老戰友相聚，客廳里不時傳來他倆哄堂大笑的聲音。．．．．D．讀著毛主席的《紀念白求恩》，對白求恩的敬佩之情油然而生。．．．．【答案】C

27、下列句子中，加方框的成語使用正確的一項是（）A.能去春游就喜出望外了，錢是小事。．．．．B.雷鋒一生很短暫，但所做的好事卻極多，簡直罄竹難書。．．．．C.他臨危不懼、勇斗歹徒的事跡見報后，立即滿城風雨，成為熱門話題，大家對此都贊不絕．．．．口。

D.集合哨已經響了，他還在七手八腳地收拾行李。．．．．．【答案】A。罄竹難書：比喻罪惡很多，難以寫完。滿城風雨：比喻某一壞事傳播很廣，到處議論紛紛。七手八腳：形容人多手雜，動作紛亂。

28、選出下列句子中成語使用正確的一項是（）

A.這兩本成語詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色卻很鮮明。．．．．B.經過大家一番苦心孤詣的開導，他終于明白了團隊精神的重要性。．．．．C.魅力的畫面與逼真的音響效果相得益彰，使這部影片達到很高的藝術水平。．．．．D.由于廠家對產品的設計和生產吹毛求疵，因而產品銷路越來越好。．．．．【答案】C各得其所：每一個人或事物都得到合適的安頓。

苦心孤詣：指苦心鉆研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。相得益彰：指苦心鉆研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。吹毛求疵：比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。

29、下列句子中畫線的成語運用錯誤的一項是（）A.于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。

B.母親和父親決心節衣縮食培養出一個讀書人來“支撐門戶”。C.我們家臺階低！父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。

D.趙一平是和我從小一直玩到大的朋友，二十多年不見，如今萍水相逢，回憶起往昔的歲月，還是感到那么快樂。【答案】D

30、下列各句中，括號內的成語使用正確的一項是（）A.他辦事十分認真，考慮問題非常周全，真是匠心獨運。．．．．B.《湯姆索亞歷險記》的故事情節起伏跌宕，抑揚頓挫。．．．．C．我站在山頂，看著那里的行云流水，真是感到心曠神怡。．．．．D.這位老先生畫的動物栩栩如生，可見他的繪畫水平高超。．．．．【答案】：C

第二篇：詞語運用

期中知識點復習【課前檢測】

1、選下列加點字注音全對的一項（）。（3分）A、震悚（sǒnɡ）荒謬（miù）潰退(kuì)銳不可當（dànɡ）B、要塞（shāi）尷尬（ɡān）驚駭(hài)殲滅（jiān）C、顛沛（pai）幽咽（yàn）詰問（jí）差使（chāi）D、阡陌（qiān）舉箸（zhù）寒噤(jìn)仄歪（za）

2、請用橫線畫出下面詞語中的錯別字，并將改正的字規范地寫在田字格中。(4分)名副其實 鑄劍為犁 長途拔涉 談笑風聲 響徹云宵 觸目傷懷 鄭重其事 眼花潦亂

3、下列句中劃線的字解釋不正確的一項（）（3分）A、典質（抵押）舉箸(筷子)宜乎眾矣(應當)B、清漣（清水）懼憚（害怕）便扶向路（沿，順著）C、鴻儒（大）干戚（盾牌）無人問津（唾液）

D、綏靖（安撫，平定）嘆惋（感嘆）觸目傷懷(心)

4、下列句子中劃線的詞語運用正確的是（）（3分）A、馬群里的一匹棗紅馬沖過來了，震悚了前面的一輛皇冠車。B、張經理為了改進企業管理，異想天開地制定了許多規章制度。C、他的“人物分析”被老師批了個蕩然無存。

D、為成功舉辦2008年奧運會，志愿者們廢寢忘食地工作著?！局R講解】

一、字、詞篇 第一單元

銳不可當(dāng)業已(yǐ)綏(suí)靖(jìng)閿(w?n)鄉 聿(yù)鄂(a)豫(yù)阻遏(a)瘧子(yàozi)寒噤(jìn)躥(cuān)仄(za)歪(wāi)張皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告 轉彎抹角 月明風清 拂(fú)曉 瓦礫(lì)地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)顫(chàn)巍巍(wēi)篋(qia)贓物 制裁 蕩然無存 納粹(cuì)肅穆 荒謬(miù)健忘 第二單元 謀(m?u)死 鼴(yǎn)鼠 切切(qia)察察(chá)絮(xù)說 順順流流 辟(pì)頭 萇(cháng)浯(wú)震悚(sǒng)干戚 圖贊 懿(yì)皋(gāo)駭(hài)擄(lǔ)瘡(chuāng)疤(bā)詰(ji?)問 渴慕(mù)疏懶 霹(pī)靂(lì)孤孀(shuāng)差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù)典質 慘淡 賦閑 勾留 迂(yū)蹣(pán)跚(shān)拭(shì)擦 頹(tuí)唐 觸目傷懷 瑣屑 情郁(yù)于中 大去 交卸(xia)凹凼(dàng)尷(gān)尬(gà)煩躁 微不足道 大庭廣眾 楊絳(jiàng)塌(tā)敗 默存 傴(yǔ)翳(yì)滯(zhì)笨 愧(kuì)怍(zu?)攥(zuàn)荒僻(pì)取締(dì)骷髏 克扣 接濟(jì)唏(xī)噓(xū)稀罕 噩(a)耗 呵斥 焦灼(zhu?)伎(jì)倆(liǎng)顛(diān)沛(pai)吊(diào)唁(yàn)文縐縐(zhōu)長途跋涉 窮愁潦倒 風塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福 第三單元

酈(lì)道元 勻稱(chan)僉(qiān)惟妙惟肖(xiào)雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇 巧妙絕倫 剎(chà)那 駐(zhù)足 失之毫厘，差之千里 美感 史詩 軒(xuān)榭(xia)胸中有丘壑(ha)嶙(lín)峋(xún)廣漆(qī)敗筆 鏤空(lōu)薔薇 因地制宜 重巒疊嶂(zhàng)斗拱額枋(fāng)藻井 御(yù)道 磬(qìng)鎏(liú)金 雍(yōng)正 攢(zǎn)鱉(biē)頭 琉璃 蟠(pán)龍 中軸線 金鑾殿 天井 傖(cāng)俗 得體 屏風 納涼 帷幕 緩沖 造型 雅俗之分 第一單元課文分析 一 新聞兩則 毛澤東

1、《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》導語：人民解放軍百萬大軍從一千余華里的戰線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江，東至江陰，均是人民解放軍渡江區域。（從中可以看出人民解放軍的兵力，戰況，戰線。）

2、《中原我軍解放南陽》導語：在人民解放軍偉大的勝利的攻勢下，南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃，我軍當即占領南陽。

3、新聞常識： ①六要素（也就是記敘要素）：人物、時間、地點、事件發生的原因、經過、結果。②結構的五個部分：即標題、導語、主體、背景、結語。導語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示了新聞的核心內容；主體是新聞的軀干，它用充實的事實表現了主題，是對導語的進一步擴展和闡釋；背景指的是新聞發生的社會環境和自然環境。背景和結語有時暗含在主體中。

4、①時間：1949年4月20日—1949年4月22日 ②地點：西起九江（不含），東至江陰 ③人物：人民解放軍百萬大軍 ④原因：解放全中國 ⑤經過：三路大軍渡江情況 ⑥結果：順利渡過長江

5、①時間：1948年11月4日下午 ②地點：南陽 ③人物：中原我軍 ④原因：我軍勝利的攻勢下 ⑤經過：我軍擊敗蔣軍，建立了七個根據地，實行減租減息 ⑥結果：敵人節節敗退，我軍幾乎解放全河南 二 蘆花蕩 孫犁

1、選自《孫犁文集》，本文是孫犁的“白洋淀故事之二”“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》。孫犁：小說家，散文家，其清新的文風被稱為“荷花淀派”。

2、老頭子：外貌描寫，行動、語言等描寫。

3、老頭子：老當益壯，充滿活力，精干堅韌，智勇雙全，出奇制勝，愛憎分明，愛國，過于自信和自尊（性格核心）。

4、寫景的作用：渲染環境氣氛，烘托人物的精神世界，加強抒情韻味。

5、重點：①景物描寫 ②人物性格：愛國抗日，自尊自信，愛憎分明，智勇雙全。三 蠟燭 西蒙諾夫

1、西蒙諾夫(1915-1979),蘇聯作家。

2、主題：謳歌了南斯拉夫人民對蘇聯紅軍的深厚感情，贊美了跨越國界、情同母子的深情和戰斗的友誼。

3、感動的原因：①老婦人年老體弱，掩埋烈士非常吃力 ②環境很危險，炮火連天 ③點在墳頭的蠟燭有特殊意義 ④老婦人像掩埋親人一樣掩埋烈士

4、記敘的線索：炮火 為人物活動設置了一個典型環境，寫出了德國人的瘋狂，突出了老婦人的不顧生死、臨危不懼

5、黑色大圍巾 表示了沉痛哀悼的感情

6、老婦人的動作 爬 跪 說明了她年老體弱，行動不便 四 就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信

1、選自《雨果文集》 雨果（1802-1885）法國作家 代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

2、巴特農神廟：希臘最負盛名的古建筑，位于雅典衛城之上，原為供奉雅典娜女神的神廟。

3、伏爾泰：法國思想家，著有哲理小說《老實人》《天真漢》。

4、雨果的態度、立場：譴責英法聯軍的強盜行徑，同情中國所遭受的空前劫難。

5、課文結構：1-4段 贊美圓明園 5-10段 譴責侵略者

6、更徹底，更漂亮??豐功偉績！收獲巨大?。ǚ凑Z）

五 親愛的爸爸媽媽

1、薩特（1905-1980），法國哲學家，作家，評論家，有哲學著作《存在于虛無》等。

2、凄風。苦雨。天昏。地暗。（渲染氛圍，無限悲哀）

3、悲哀：殘酷的歷史使人悲哀

4、美麗：人民不忘歷史，成千上萬的人來紀念死者

5、真實：眼前所見一切

6、荒繆：47年前納粹認為種族有優劣之分，已優等民族自居，要消滅劣等民族。

7、迪?？ǖ脑姡▽Φ聡ㄎ魉贡┬械淖钌羁痰目卦V）

8、明赫白：真誠的懺悔

9、日本人：自私的狡辯

第二單元課文分析 六 阿長與《山海經》

1、選自《朝花夕拾》（《魯迅全集》）。

2、本文寫了：①阿長稱呼的由來②“大”字睡相③元旦的古怪儀式④買《山海經》★⑤一些繁瑣的道理⑥講“長毛”的故事★

3、阿長：①對孩子傾注一片心血的人②一個不幸而又熱望一生平安的勞動婦女③一個沒有文化的粗人，卻是民間文化的載體（如吉利文化，避諱修辭，珍惜勞動成果，講究形象）

4、描寫阿長：外貌、語言、行動、神態。

5、“我”的心理：對阿長的隔膜和輕視。七 背影

1、選自《朱自清散文全集》。朱自清（1898-1948），字佩玄，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者。作品收在《朱自清全集》里。

2、本文抒發了父親對兒子的疼愛和兒子對父親的感念之情。

3、背影的四處描寫：①開門見山，有一種濃厚的感情氛圍②望父買橘③父子分手④呼應開頭，作者對老夫的思念之情不能自已

4、父親的外貌描寫：穿戴→照應開頭所寫家境；與我的紫毛大衣形成對比。

5、“我”用自己的情感烘托父親的背影，我的情感：激動，感激，感動，心疼，愧疚??

6、流淚：徐州奔喪——悲哀之淚 望父買橘——感動之淚 父子分手——惆悵之淚 別后思父——傷心之淚 八 臺階

1、選自小說集《臺階》。

2、舊臺階（1-6）三級 青石板 地位低 新臺階（18-29）九級 水 泥 地位高

3、父親的性格：倔強，勤勞，堅強，儉樸，謙卑

4、作者對父親的感情混雜了敬仰，贊嘆和同情。九 老王

1、選自《楊絳散文》楊絳散文集：《干校六記》《將飲茶》 譯有《堂吉柯德》

2、鑲嵌：比喻，夸張，強調了老王步履維艱，身體僵直

3、強笑：準確而含蓄，透露了老往自己變成這個樣子，還送東西老謝我們，心里又說不出的辛酸和感激。

4、那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍：一個社會有幸運者和不幸者，幸運者有責任去幫助不幸者，關注他們的命運，改善他們的處境，讓他們過上好日子。作者之所以“愧怍”因為作者作為幸運者對老王的關心還不夠。

5、生活情況：①職業，謀生手段 ②生理缺陷，謀生的困難 ③居住條件差

6、交往的事：①帶送冰塊 ②送錢先生上醫院不收錢 ③臨死前送香油和雞蛋

7、老王：老實厚道，心地善良，知恩圖報，孤苦伶仃。

8、“前任”：大詞小用，用詞簡潔之至，且又風趣。

9、楊絳全家有人道主義思想，有平等觀念。十 信客

1、選自《秋雨散文》。信客，鄉村過去沒有郵局，對外通信往來主要靠從事這種特殊職業的人。

2、余秋雨著有《文化苦旅》《山居筆記》《秋雨散文》《千年一嘆》《文明的碎片》。余秋雨的寫作風格：典雅，質樸，暢達

3、本文寫了信客從業緣起，信客生涯，轉業之后

4、信客生涯：①新老信客談從業之苦（總領）②工作繁忙 ③傳遞噩耗，料理后事，送遺物 ④代寫書信

5、本文概括地寫了信客在謀生者死后當代理人，具體地寫了一次遭誣陷的事

6、信客：誠實無私，任勞任怨，克盡職守，待人寬容，善良厚道，通達世理

7、老信客 略寫 暗線寫老信客一生命運 贊賞和同情

8、年輕信客 詳寫 明線寫年輕信客生涯 贊頌和褒揚

第五單元理解性默寫 《桃花源記》

1、基礎知識 文學常識 《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，世稱靖節先生。潯陽柴桑（今江西九江市）人，東晉著名田園詩人。不滿當時現實，棄官歸隱?！短一ㄔ从洝?、《歸去來兮辭》都是傳世名篇。我們還學過他的《歸園田居》?！疽辉~多義】[中] ①年間。（晉太元中）②中間。（中無雜樹）[志] ①標記。（尋向所志）②做標記。（處處志之）

[為] ①(w?i)作為（武陵人捕魚為業）②(wai)對，向。（不足為外人道也）[尋] ①尋找。（尋向所志）②隨即，不久。（尋病終）[聞]①聽說。（村中聞有此人）②聽到的事情。（具言所聞）[舍]①（shě）舍棄，放下。（便舍船）②（sha）房舍。（屋舍儼然）[作] ①勞作。（其中往來種作）②做。（設酒殺雞作食）【古今異義】[鮮美]古：鮮艷美麗。今：食物味道好。［開朗］古：地方開闊，光線充足。今：樂觀，暢快，不陰郁低沉。[交通]古：交錯相通。今：各種運輸郵電事業的總稱。[妻子]古：妻子兒女。今：男子的配偶。[絕境]古：與世隔絕的地方。今：沒有出路的境地。[無論]古：不要說，（更）不必說。今：連詞，表示條件不同而結果相同。[如此]古：像這樣。今：這樣。[不足]古：不值得。今：不充足；不滿。

【詞類活用】[異]感到詫異。[窮]盡，有走完或窮究根源之意。[盡]完，文中有消失之意?！就僮帧縖要]通“邀”，邀請。【成語】[豁然開朗]形容由狹窄幽暗變得開闊明亮的樣子。也比喻對某個道理長期思索不解而后突然明白?；砣唬_闊敞亮的樣子。[無人問津]比喻無人探問價格或情況。津，渡口。[怡然自樂]形容高興而滿足的樣子。[世外桃源]借指一種空想的脫離現實斗爭的美好世界。理解探究：

（一）用原文語句回答：

1、描寫桃花林美麗景色的語句是：芳草鮮美，落英繽紛。

2、描寫桃花源社會環境安定平和的語句是：阡陌交通，雞犬相聞。

3、描寫桃花源人熱情好客的語句是：便邀還家，設酒殺雞作食；村中聞有此人，咸來問訊；余人各復延至其家，皆出酒食。

4、表現桃花源中自然環境美好的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。

5、表現人民生活恬適的句子：往來種作；黃發垂髫并怡然自樂。

6、表明漁人總體感受的句子：豁然開朗。

7、表明桃花源中人來桃花源原因的句子：先世避秦時亂。

8、表明漁人背信棄義的句子：詣太守，說如此。遷移拓展：

1、與“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”意境相似的成語是什么？豁然開朗。

2、你怎樣看待陶淵明筆下的理想社會？

它與當時的黑暗社會形成鮮明對照，是作者不滿當時現實的一種精神寄托，是對當時黑暗社會的批判，客觀上反映了廣大人民的愿望，具有一定的積極意義；但它又有原始共耕的痕跡，有一定的復古傾向，在階級社會中也只能是一種幻想，是不可能實現的。

3、漁人是個怎樣的人？寫漁人有怎樣的作用？漁人背信棄義、不守諾言。寫漁人的作用：一方面與桃花源中人的淳樸好客形成對比，加深了人們對桃花源外社會的認識，突出了桃花源是理想的社會；另一方面，本文以漁人進出桃花源的行蹤為線索，寫漁人是組織材料的需要。

4、針對第二段語句作簡要評注。

本段駢散結合，朗朗上口，三字句和四字句連貫流暢，精煉有意境?！包S發垂髫”又運用借代修辭，增強了語言表現力。

5、由“初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗”你能從中聯想到哪些人生道理或啟示？

第三篇：詞語運用

以下內容從原文隨機摘錄，并轉為純文本/圖片，不代表完整內容，僅供參考。、下列句子中加點詞語運用不正確的一項是（）（2 分）

A．從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。

B．這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。

C．在新的形勢下，我們更應當不斷學習，見異思遷，積極進取。

D．我自己常常力求這兩句話之實現與調和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。

16、下列各句中，加點成語使用不恰當的一句是

A．中華民族從未低頭，冰凍雪災更不可怕，因為我們有不屈不撓、眾志成城的十三億人民。

B．一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；一個很小很小的愛心，乘以13億，就會聚成愛的海洋。

C．“嫦娥一號”衛星的成功發射，無疑是為我國航天事業建立了一座巍峨的海市蜃樓。

D．大家認為張湛同學提出的“爭做奧運文明小衛士”的倡議很有意義，都異口同聲地表示贊成。

17、下面這段話中，畫線的成語使用不恰當的一項是()。(2分)

細節來自觀察，真知出于實踐，語感源于積累。唯有深入細致的觀察、苦心孤詣

(A)的實踐、持之以恒(B)的積累，才能妙筆生花(C)，才能用少數幾個句子把人物描寫得栩栩如生(D)，活靈活現!

18、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(2分)

A．5月26日，北京奧運圣火在古城泰州傳遞，從省泰州中學到新區人民廣場，沿途街

道門庭若市。

B．發令槍響后，劉翔首當其沖，跑在最前頭，最終奪得了金牌。

C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己為人的行為是不堪設想的。

D．面對******分子突如其來的襲擊，殘疾人火炬手金晶毫不畏懼，雙手緊緊抱著火炬，臉上流露出驕傲的神情。

19、下列各句加點詞語使用恰當的一項是（）

A．防止疫情流行，是“5?12”汶川特大地震后災區刻不容緩的頭等大事。

B．用心觀察，你就會發現平凡的生活能為我們提供巧奪天工的作為素材。

C．在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。

D．為了備戰空前絕后的北京奧運會，全國上下都在同心協力爭創佳績。

20、下列句子加點的成語使用不當的一項是（）

商界嚴酷的競爭，常常讓人******到生物鏈中的弱肉強食，成敗甚至就在一念之間。

老虎這一龐然大物，讓山中的小動物唯恐避之而不及。

雷鋒出差一千里，好事做了一火車，讓人肅然起敬。

他辦任何事情總是小心翼翼的，唯恐出任何差錯

第四篇：詞語運用練習

1．下列句子中加點成語使用錯誤的一項是 A.在封建社會，“萬般皆下品，唯有讀書高”的思想根深蒂固。．．．．B.三個月的努力終于取得成功，那種喜悅不言而喻。．．．．C.我們在取得成績時，一定要妄自菲薄，以免驕傲自滿。．．．．D.隨著初三中考的臨近，我對美好未來的憧憬與日俱增。．．．．2．下列句中加點的成語，使用錯誤的是（）．．．．A．梁啟超先生堅信：“敬業樂業”四個字，是人類生活的不二法門。

．．．．B．我們學習經典名篇時，要潛心研讀，深入領會，不能粗枝大葉，不求甚解。．．．．C．“為中華之崛起而讀書”是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志。

．．．．D．妄自菲薄能使我們認識到自己的不足，有助于我們取得更大的進步。．．．．3.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是

A.學習和復習，是用以掌握知識和鞏固知識的兩個方面，相輔相成，缺一不可。．．．．B.俄國作家契訶夫的短篇小說《變色龍》，構思新穎，別具匠心，值得一讀。．．．．C.真正的大學問家,在學術上都是精益求精,不斷完善認知,有時甚至不恥下問,全方位地．．．．汲取營養。

D.我急需在本專業上有所作為,首當其沖的是要出版一批勞倫斯作品的譯文。．．．．4．下列句子中加點詞語運用有誤的是

A．俗話說：“尺有所短，寸有所長?！泵總€人都有自己的長處和短處，不要認為只有．．．．．．．．樣樣勝過自己的人才可以拜他為師。

B．軍官孟祥斌路遇一名女子跳江，圍觀者眾多，他首當其沖，奮不顧身地跳入江中救．．．．人，英勇犧牲，年僅28隨。

C．美國華裔神探李昌鈺明察秋毫，憑借罪犯遺留的蛛絲馬跡，屢破懸案，被稱為“當．．．．代的福爾摩斯”。

D．做任何事都不要急于求成，中國有句老話“冰凍三尺，非一日之寒”，想要在事業．．．．．．．．．上取得成就，一定要有信心、有耐心、有恒心。

5．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是

A．面對實力強勁的校隊，剛組建的高一籃球隊毫不示弱，以一種出生牛犢不怕虎的精．．．．．．．神出色地打完了整場球賽。

B．如果我們能及時找出失敗的原因，從錯誤中汲取教訓，就能尺有所短，寸有所長，．．．．．．．．不斷地完善自己。

C．清代著名畫家鄭板橋的字原本軟弱無力，他以滴水穿石的精神天天練習，終于練出．．．．了一筆遒勁瀟灑的好字。

D．大唐名相狄仁杰在破案過程中目光敏銳，明察秋毫，使一個個懸案水落石出，．．．．堪稱一代神探。

6．下列句子中加點詞語運用有誤的一項是 ．．A．伙伴們在雪地上堆雪人、打雪仗，其樂無窮。．．．．B．神舟七號飛船的成功發射令全國人民欣喜若狂。．．．．C．再三邀請的李教授姍姍來遲，真是個不速之客。．．．．D．雄偉的國家大劇院別具匠心的設計令人贊嘆不已。．．．．7．下列加點成語使用有誤的是

A．面對難題時換角度想想，或許就能豁然開朗。．．．．B．他說起話來頭頭是道，有理有據，夸夸其談。．．．．C．童年時的往事歷歷在目，令人回味無窮。．．．．D．老師講故事時娓娓道來，我們聽得津津有味。．．．．8．下列加點成語使用有誤的是 ．．A．“十一”國慶節，大街上車水馬龍，熱鬧極了。．．．． B．老師表揚了我，那快樂的滋味百看不厭。．．．． C．在學習上，我們要有不恥下問的精神。．．．．D．齊桓公諱疾忌醫，病入膏肓，不可救藥。．．．．9．下列句子中加點詞語運用有誤的一項是

A．北京2008年奧運主場館“鳥巢”的建筑設計巧妙絕倫。．．．． B．在“我與校園文明建設”的主題班會上，同學們暢所欲言，積極建言獻策。．．．． C．《水滸》描繪了千姿百態的梁山好漢形象，表達了“官逼民反”的主題。．．．． D．雖然現在書刊、網絡上各種各樣的圖片鋪天蓋地，但是中學生還應該以“讀文”為主，若把大量時間消耗在“讀圖”上，將造成閱讀能力低下，得不．．償失。．．10． 下列句中加點字成語使用有誤的是

A．面對公司考官的提問，小張神情自若，對答如流，最終得到了考官們的認可。．．．．B．多看看自己的缺點和不足，有點自知之明的態度，就會在前進道路上少跌跟頭。．．．．C．成功人士的經驗告訴我們，有一種鍥而不舍的精神是走向成功的重要條件之一。．．．．D．在讀書時，我們要學會斷章取義，將一些精彩的語段抄下來，為寫作積累素材。．．．．11．加點成語或俗語使用有誤的一項是

A.毛澤東高屋建瓴地指導了解放戰爭中的遼沈戰役、平津戰役、淮海戰役。．．．．B.部分同學學習成績差，又不愿聽講，無論老師怎樣苦口婆心地為他們講道理，他們還．．．．是把老師的話當成耳邊風。

C.每次我參加考試的時候，母親總囑咐我：“要細心，要認真，千萬別大意失荊州。” ．．．．．D.面對強大敵人時，人們第一反應往往是初生牛犢不怕虎，先上去拼一拼，不行再說。．．．．．．．12．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（2分）．．．A.妹妹突然從美國回來，讓全家人喜出望外。．．．．B.他學習非常勤奮，有不懂的地方就虛心向專家請教，這種不恥下問的精神令人敬佩。．．．．C.五顏六色的野花，潺潺流淌的小溪，讓游客們心曠神怡流連忘返。．．．．D.她演講的時候，整個大廳鴉雀無聲，她的事跡深深地感染了在場的每一個人。．．．．13．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是

A．老畫家回到了闊別已久的故居，駐足端詳，觸景生情，不僅潸然落淚。

．．．．B．地壇廟會人頭攢動，熱鬧非凡，叫賣聲此起彼伏。．．．．C．我們不能輕信道聽途說，要認真思考，辨別真偽。

．．．．D．李明今天遲到了，他剛一走進教室，便明察秋毫，發現老師站在面前。．．．．14．下列句子中加點詞語運用正確的一項是

A．講求經濟效益和唯利是圖完全是兩回事，不能相提并論。．．．．B．今年西南干旱肆虐，令人嘆為觀止。．．．． C．這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的營養。．．．． D．當今的香港人把講一口流利的普通話作為一種時尚，當然首當其沖的是年輕人。．．．．15．下列句子中加點成語或俗語使用不正確的一項是

A．為了班級建設，小明積極獻計獻策，語重心長地和老師交談了一個多小時。

．．．．

B．我們只有不折不扣地依照標準來評選先進標兵，才能使評選工作公平公正。．．．．

C．冠軍爭奪戰中，實力強勁的一班由于過分輕敵而輸給對手，真可謂“大意失荊州” ．．．．．

啊。

D．編寫作文提綱，看似費時，其實“磨刀不誤砍柴工”，它會使我們的作文中心明確、．．．．．．．

思路清晰、層次分明。

16．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是

A．北京時間3月11日，邁阿密熱火在主場迎戰洛杉磯湖人。韋德神奇五分鐘打垮科比，為熱火鎖定勝局，令詹姆斯心悅誠服。．．．．B．在騷亂開始的10天時間里，中國把35860名中國公民全部安全撤離利比亞。如此大規模撤僑行動井然有序，體現了中國對其在海外人員保護能力的提升。．．．．C．2011年下半年，中國將發射“天宮一號”目標飛行器，隨后發射神舟八號飛船與之進行第一次無人交會對接。2020年之前將建成中國空間站和建立全球導航系統。這些消息真是駭人聽聞?。瓺．地鐵大興線的建成讓所有的大興人倍感興奮，這標志著大興的發展進入一個全新的軌道交通時代。更讓人興奮的是，大興人正以百尺竿頭，更進一步的精神加速建設一體化、高端．．．．．．．．．化、國際化的新大興。

17．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是

．．．A．在火車站，竟然與十年未見的老朋友不期而遇，讓我興奮不已。．．．．B．看到國家財產遭到如此慘重的損失，他怒發沖冠氣沖霄漢。．．．．C．這兩座建筑雖然設計理念不同、風格不同，卻有異曲同工之妙。．．．．D．他是一位高瞻遠矚善于從大局出發思考問題的科學家。．．．．

18.根據句意，依次填入橫線的詞語最恰當的一項是

①這微笑有時變成放聲大笑，但是，其中 有哲理的憂傷。

②知識是形成新 的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創造性。③探索應該有想像力、有計劃，不能消極地。④在佛教圣地上 的，多是外國的僧人和香客，帶著多年的積累，為佛祖添上燈油。A.蘊涵 創造 熟視無睹 車水馬龍 B.蘊藏 創意 熟視無睹 絡繹不絕 C.蘊藏 創造 袖手旁觀 車水馬龍 D.蘊涵 創意 袖手旁觀 絡繹不絕 19.依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一組是（）

（1）臺灣魔術師劉謙的精彩表演，真是出神入化，令人眼花繚亂，其手法之嫻熟，變化之奇妙，簡直。

（2）俗話說得好，只要你 地努力學習，你的學習成績一定會趕上大家的。

A．不可思議 世上無難事，只怕有心人 鍥而不舍 B．駭人聽聞 尺有所短，寸有所長 鍥而不舍 C．不可思議 尺有所短，寸有所長 一鼓作氣 D．駭人聽聞 世上無難事，只怕有心人 一鼓作氣 20．下面語段橫線處選填詞語正確的是：

閱讀魯迅先生的作品，總能帶給我們新的感受：《社戲》，向我們展現了令人 的江南水鄉風情；《故鄉》，讓我們了解了當時人與人之間情感的 ；《中國人失掉自信力了嗎》，更讓我們看到中華民族 的意志和精神。A．沉醉

隔膜

自強不息

B．沉醉

隔閡

自強不息 C．沉浸

隔膜

剛正不阿

D．沉浸

隔閡

剛正不阿

21.依次填入下面各句橫線上的成語，與句意最貼切的一項是

① 當他讀到毛澤東在井岡山寫的《星星之火，可以燎原》這一光輝著作的時候，心里，感到中國有了希望。

② 學會修理電視機，你就能，也可以修電腦的顯示器了。

③ 溫家寶與湖北代表交流中，充滿了關懷、理解、勉勵、鞭策。總理對湖北的殷切厚望，體現于 的話語中，體現于精辟的分析中，體現于與代表們的每一次對答中。

A.恍然大悟 觸類旁通 苦口婆心 B.豁然開朗 舉一反三 苦口婆心

C.恍然大悟 舉一反三 語重心長 D.豁然開朗 觸類旁通 語重心長 22．結合語境，在下列句中橫線處填寫詞語正確的是

① 時，我總喜歡捧著一本詩集，享受屬于自己的那種安靜 的生活。②既能，把握方向，又能，關注細節，這樣的人才能成就一番事業。A．①閑暇

閑適

②高瞻遠矚

明察秋毫 B．①閑適

閑暇

②高瞻遠矚

明察秋毫 C．①閑暇

閑適

②明察秋毫

高瞻遠矚 D．①閑適

閑暇

②明察秋毫

高瞻遠矚 23．下列句中橫線處填寫詞語恰當的一項是

① 1月18日下午，中國國家男子足球隊結束亞洲杯征程抵達北京首都機場T3航站樓。連續多日高強度比賽及并不盡如人意的戰績讓他們略顯疲憊?！翱闯蓴∪松肋~，大不了從頭再來”，愿國足隊員撣去身上的塵土，卸去心中的包袱，在未來的賽場上踢出中國的風采。

②俗語說“ ”。個人的力量是單薄的，需要別人的幫助，來成就大事。對同學們而言，無論是在競技場上還是日常生活中，個人能力的發揮空間是有限的，只有學會合作，體驗合作，善于在團隊中發揮集體智慧的巨大作用，才是通往成功的最佳捷徑?？释晒Φ哪悖堉斢涍@個道理。

A．①句填“百尺竿頭更進一步” ②句填“獨木不成林” B．①句填“百尺竿頭更進一步”

②句填“眾人拾柴火焰高” C．①句填“再接再厲”

②句填“眾人拾柴火焰高” D．①句填“再接再厲”

②句填“獨木不成林”

24、對下列句子中加點詞語使用的錯誤，分析不正確的一項是（）

A、為了開發新產品，研究院請已經退休的專家們來攻關新技術，他們初生牛犢不怕虎，．．．．．．．在新領域大展身手令年輕人贊嘆不已。

初生牛犢不怕虎：這個俗語指剛生下來的小牛不怕老虎，比喻青年人思想上很少顧慮，敢作敢為。

分析:用初生牛犢不怕虎來形容已經退休的專家們公關新技術，與“青年人思想上很少顧慮，敢作敢為”的意思不符，所以使用不當。

B、肖蘭和小華在這次期末考試中都取得了優異的成績，正因為尺有所短，寸有所長，所．．．．．．．．．以只要她們發揮各自的優勢，就會更上一層樓。

尺有所短，寸有所長：這個俗語也作“尺短寸長”。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。

分析：用“尺有所短，寸有所長”來形容肖蘭和小華都取得了優異的成績，沒有提到她們的短處，所以使用不恰當。C、晚上，置身在四面楚歌的文化廣場，我心里激動萬分。．．．． 四面楚歌：這個成語講的是楚霸王項羽被漢軍包圍在垓下，四面八方都是楚人的歌聲的故事。比喻四面受敵、孤立無援的境地。

分析：廣場上有很多人，而且每個人的愛好都不相同，大家不可能都喜歡、都唱具有楚地風格的歌。所以使用不恰當。

D、意志薄弱者的表現之一是，受到批評和不公正的待遇，就破釜沉舟，一蹶不振。．．．． 破釜沉舟：把飯鍋打破，把渡船鑿沉。比喻不留退路，下決心干到底。

分析：意志薄弱者一般不會有與人抗爭到底的氣概和表現，他們往往以破罐破摔、自暴自棄這種消極的方式對待他人的批評和不公平的待遇，做出可悲的反映。所以使用有誤。

第五篇：2014詞語運用試題

2014詞語運用試題

1．下列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是()

Ａ．以前的科幻電影中的許多設想，當時看起來是不可思議的，現在卻不斷變為現實。Ｂ．與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。Ｃ．常言道，獨木不成林，一花難成春。一個人再能干，離開了集體也做不成大事。Ｄ．村民依靠當地的水庫資源發展養殖業，走上致富路，真是“一方水土養一方人”。

2.下列句中加點詞語理解不正確的一項是（）

A.清晨，陽光活潑地溜進樹叢，歡快地灑下一地金黃，樹上的鳥兒也醒來了，情不自禁地歡叫著。（鳥兒抑制不住自己的感情）

B.舞！舞！舞！狂野的銅梁龍，帶給我們力量的奔騰、生命的升華，讓人嘆為觀止。（贊美舞動的銅梁龍美到了極點）

C.家的味道就像媽媽親手包的大湯圓，熱氣騰騰，用竹筷輕輕一挑，那濃稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖汁急速地往外涌）

D.李靈同學自出心裁設計制作的“救護衣”，在救助傷員時發揮了較大作用，受到醫護人員的贊賞，展現了中學生的創新能力。（自己用心裁剪）

3.下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（）

A.山環水繞的重慶是一座歷史文化名城，古有巴蔓子，近有盧作孚，人杰地靈，英才輩出。

B.理想，有時候它像海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你的心；但更多的時候，它能激發你昂揚的斗志。

C.環衛工人的勞動也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要“美容師”，他們應受到尊重。

D.懵懵懂懂的孩子在成長中，會跌跤，會犯錯，請善待孩子吧，別對他們吹毛求疵。

4.下列句子中加點詞語使用不恰當的一項（）。

A.1961年春季的一天，錢三強把年近五十的女科學家王承書請到自己辦公室，神情莊重地說：“祖國需要自己的科學家研制原子彈。這是保密性極強的工作，你將不能再出席任何公開會議，更不能出席國際會議。你愿意隱姓埋名工作一輩子嗎？”

B.小明的爸爸知道團支部要討論小明的入團問題，就給學校寫了一封信，說他沒有達到團員標準，不同意他入團，還說不管什么人入團，都要堅持團員標準，要堅持吹毛求疵。

C.侯萬春院長親自擔任重慶火鍋制作的大廚，煎炒底料、切煮肉菜、涼拌配菜??動作嫻熟，一氣呵成。

D.今年夏天，美國中西部各州經歷了有記錄以來最嚴重的龍卷風災害之一，遮天蔽日的旋風席卷一切，似乎要毀滅任何敢于阻擋它們前行的障礙。