第一篇：五里民族中心學2013年春安全工作自查報告

2013年春學校安全工作自查報告

學校消防安全工作 關系到學校財產安全和全校師生的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校建設發展不受影響。

一、首先做好宣傳，學校領導高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作，只有思想上重視起來，安全行為才有保障。利用教師集會及學生集會做好消防安全宣傳,學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作，并組織以“火災報警，滅火器使用、初起火災撲救、身邊火災隱患查找、學生安全疏散引導及如何組織學生開展消防知識教育”為主要內容的全員培訓。

二、其次是組織學生觀看消防展覽和影片,我校針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象,使學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。

三、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施推進消防安全責任制，只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。具體說來我校在以下六個方面加強了規范管理：

1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。

2.經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志,以便應急情況有保障。3.加強對實驗室的管理,尤其是對化學藥品、易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。

4.加強對保管室、計算機室的管理，不定期檢查安全情況。

5.加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時很少使用就放棄管理，而是注重保養,保證隨時可以應急使用。

6.加強對住讀生安全教育與檢查。寢室管理員、值周教師、班主任每天檢查，發現學生攜帶火具火種及時清理，迅速處理，執行情況良好，未有事故發生。

四、今年3月為“安全生產月”，五里中心學校以“三項措施”促“安全生產月”活動出實效。我校充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、掛橫幅等方式，重點加強以防火、防爆、防觸電、防溺水、防踩踏、防交通事故、防中毒、防盜、防傳染病等方面的教育；以班級為單位舉辦一次消防安全知識競賽，并辦好以安全為主題的黑板報，提高學生的消防安全風險意識，危機意識和防范意識。

五、積極聯系五里派出所，在派出所指導員劉文峰的指導下對學校進行消防安全大檢查，重點是消防安全疏散通道、安全出口是否暢通；消防設施、滅火器材配備是否齊全有效；消防疏散指示標志是否完好；是否開展應急演練等。檢查組深入學校教學樓、學生寢室、食堂、實驗室、超市等重要場所檢查，詳細記錄相關信息。對前一階段校園消防安全所取得的成績給予了充分肯定，同時，對學校消防器材數量不足、更換不及時，應急照明燈不亮、通道不暢等安全隱患當場下發了整改通知書，做到“隱患不排除不放過，漏洞不堵塞不放過，問題不整改不放過”。

六，加大資金投入，注重實戰演練。學校針對部分消防器材老化，新投入資金8000多元對應急燈、滅火器、部分電路進行了更新和維修，目前運行情況良好。我校有針對性的對學校教室，寢室，餐廳等建筑，制定完善疏散逃生預案，并組織全校學生進行實戰逃生演練和滅火器使用的演練。在演練過程中，我們要求每個環節每個層面都有教師把關做好防護，防止傷害事故發生。在消防安全方面，我們真正做到了重金買安全，力求萬無一失,使全體師生真正掌握消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到兩知一會、處危不亂；進一步推動學校消防教育工作。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、各項工作做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。由于認識明確，措施到位，多年來，我校從未發生過消防安全方面的意外事故。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。消防安全高于一切，消防工作任重而道遠。

民警檢查宿舍滅火器的使用情況

學生自辦黑板報普及安全知識

教學樓緊急疏散演練

消防演練

五里民族中心學校政教處

2013年春季學期

第二篇：連城中心學夏季安全工作通知

連城鎮中心校

關于切實做好學校夏季安全工作的通知 各學校、民辦幼兒園：

夏季來臨，為切實做好我鎮學校、民辦幼兒園安全工作，確保學校師生及財產安全，根據上級有關學校夏季安全工作的要求，結合我鎮各學校、民辦幼兒園實際情況，為切實做好全鎮各學校、民辦幼兒園夏季安全工作提出如下要求：

一、加強領導，提高認識。

各學校、民辦幼兒園要堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，加強領導，提高認識，把抓好學校安全工作作為貫徹落實科學發展觀的具體舉措，要積極配合有關部門采取有力措施，切實把各項措施落到實處，確保廣大師生的生命、財產安全，確保學校的安全與穩定。

二、早準備、早部署，確保學校安全渡汛

要建立汛期學校安全工作領導機構，建立防汛安全崗位責任制度，要根據當地地質環境和地質災害特點以及可能對學校產生的影響，早準備、早部署，把夏季學校安全工作抓細、抓實，嚴防各類安全事故的發生。各學校要對學校建筑，教學用具、特別是體育及實驗室、教室、食堂、師生宿舍、廁所、圍墻、下水通道、低洼地帶；學生上下學路段容易或可能引發山洪、雷擊、泥石流、橋梁塌陷、山體滑坡等等可能影響學生生命安全因素進行地毯式排查及整改。

三、加強管理，切實做好事故防范和應對工作

（一）加強教育，嚴防溺水。目前，天氣炎熱，又到了學生溺水事故的高發期，各校要在近期對學生認真開展一次防溺水專題教育活動，舉辦一次以“防溺水”為主題的安全教育班隊會，警示學生不要到河邊、水庫、池塘、溝渠等場所游泳。要嚴格規定學生不得在無監護人的情況下私自下水游泳；不得擅自與同學結伴游泳，不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。

（二）加強交通安全管理。要強化校車管理和交通安全教育。教育學生在上學放學時靠公路邊上行走，橫穿公路、鐵路時，要注意觀察來往車輛。提高廣大學生自覺抵制乘坐非法營運車的意識，提高規避危險的能力，要求學生堅決不乘坐農用車、超員車、報廢車、“黑校車”。

（三）加強用電安全管理。及時對校園用電線路和安全管理情況進行檢查，對發現的隱患要立即整改。

（四）加強師生集體外出活動安全管理。要嚴格落實外出活動審批制度，按照“誰組織、誰負責”、“誰批準、誰負責”的原則，制定周密活動方案，認真落實管理責任。

（五）開展一次集中安全教育。近期各學校要集中開展一次安全教育，向學生宣傳防雷擊、防洪、防泥石流等自然災害知識，提高廣大師生的防范意識。要進一步加強家校的溝通與聯系，通過《告家長一封信》、校訊通等有效形式督

促家長認真履行監護人的職責，共同做好孩子的夏季安全教育工作。

（六）做好應急準備工作。根據當地天氣情況，做好應對雨季汛期突發自然災害事件的應急準備工作，發生突發事件立即啟動預案處置。各中小學遇有惡劣天氣，可請示教育局安排學生提前放學或臨時放假。

（七）要加強對食品衛生、傳染病等安全隱患排查。寄宿制學校要按照《食品衛生法》要求，組織開展學校食品衛生、飲用水衛生、傳染病防控管理等工作的自查和抽查，對存在的問題立即進行整改。各校教育學生不要到校外購買過期、變質和標識不清的“三無”食品，對學校食堂進行一次徹底檢查，集中整改。

（八）各學校、幼兒園要在“5.12”汶川地震紀念日之際，進行一次防震減災教育，組織師生舉行一次防震逃生演練，強化師生防震減災意識。

四、加強值班，保持信息暢通。

各學校要加強值班、門衛管理、校區巡邏。學校領導、通訊工具必須24小時開通，確保信息暢通。各校要逐級落實安全工作制度，迅速部署本單位安全工作，完成排查、整改、安全教育的各項任務。對自查結果及活動情況于5月20日前總結上報。近期中心校要對夏季安全教育活動情況進行檢查督導。二〇一二年五月十日

第三篇：蘆花鄉中心學財務自查報告2014

蘆花鄉中心學校

開展財經紀律專項檢查工作自查報告

為嚴肅財經紀律，規范財經行為，加強學校財務管理，提高教育經費的使用效率。由校長牽頭，對我校的財務管理工作進行了認真的自查，現將自查情況匯報如下：

1.會計機構及崗位設置及會計印鑒管理情況：沒有獨立會計機構，沒有配備專業會計人員都是兼職（叫報賬員），無出納員，檔案保管和收入費用、帳目登記工作由報賬員兼管，報賬員沒有會計從業資格，沒有會計印鑒及支票開支。

2.會計制度的建立票據管理情況：我校財務管理制度健全，票據按及時申請、繳銷；不存在收取稅（費）不按規定開票、開具假發票或自制票據或使用假發票報賬等現象，并制定了《固定資產管理制度》、《報賬員管理制度》、《現金管理制度》、《財務管理制度》等制度，做到制度規范、齊全。

3.會計憑證的合法合規性：每一份原始憑證內容完整、真實，有經辦人、理財小組審核人、審批人等相關人員簽字蓋章、手續齊備、摘要清楚、附件張數與原始憑證相符，兩張以上的同類憑證匯總粘貼。按照有關財經規定記賬，經費使用合理，平時報表準確、及時，數據真實。

4．學校財務管理情況：學校收入主要是財政撥款，及時上繳各項非稅收入，嚴格執行“收支兩條線”管理規定，不存在私存、私設“小金庫”及“賬外賬”等違規行為，不存在虛報項目、虛報冒領財政資金吃空餉的現象，不存在審批程序不規范的問題，不存在超范圍、超標準、超預算支出及濫發津補貼的問題，不存在擅自設立收費項目亂收費或各類代收費項目、捐贈收入不按要求上繳及隱瞞收入的問題。

5、學校支出管理情況：已經辦理、啟用公務卡，學校差旅費、水電費及零星小額商品服務支出通過公務卡結算；學校一般支出嚴格按照審批制度，購買執行先審批后辦理，報銷環節要求理財小組簽字、校長審批后報核算中心。嚴格執行政府采購制度，重大事項須通過全體行政會通過，按規定程序進行政府采購。堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節余。”

6、學校資產管理情況：學校設立了專門的固定資產管理人員，建立健全資產的購置、驗收、保管等制度，資產有臺帳、明細賬，設置規范，帳卡相符；對固定資產的購置、領用、處置、報廢等工作程序作了明確的規定。固定資產及時入賬、核算、核銷，及時登記；對于報廢、核銷的資產嚴格按照管理要求上報審批，依法報廢，變賣，處置收入及時上繳財政；定期組織資產清查并及時對賬。嚴格管理資產，未發現有學校固定資產對外出租、出借的情況，安全防護措施較好，做到了防火、防盜、防爆、防潮、防塵、防銹、防蛀等工作。

7、學校收費管理情況：嚴格執行收費管理制度，從不收取任何費用。經過學校自查，未發現自立收費項目、提高收費標準的現象。

總之，通過自查工作，我們充分認識到財務管理工作的重要性，今后我們要進一步規范管理、完善制度，堵塞漏洞，強化經費監督，深化服務內涵，扎扎實實地把財務管理各項工作做的更好。

蘆花鄉中心學校

2014.5.12

蘆花鄉中心學校

第四篇：五里鄉民族中心學校“美麗鄉村校園”創建工作自查報告

五里鄉民族中心學校“美麗鄉村校園”創建工作

自查報告

一、基本情況。

五里鄉民族中心學校創建于1967年。地處五里集鎮西1000米的杉樹堡上。學校服務五里鄉所轄的5個工作片區、21個行政村、167個村民小組的適齡少年。學校占地面積64586平方米，校舍面積9071平方米。學校擁有一棟15間標準教室的教學大樓，一棟科教樓，兩棟學生寢室，三棟教師宿舍，一棟師生食堂，一個放心超市。設有圖書室、閱覽室，藏書13500冊；理、化、生實驗室設備齊全；建有50臺計算機的網絡教室，11間教室實現了“班班通”。學校建有鶴峰縣初中唯一的300米環形跑道。學校綠化覆蓋率達48%，達到了州級綠色學校的標準。學校現有9個教學班，在校學生517人，教職工49名。近幾年來，學校確立了“為學生的終身發展奠基”的辦學理念，“美麗鄉村校園”創建工作成效顯著，先后榮獲恩施州后勤保障工作“先進單位”和縣級“教育質量先進單位”。

二、自查情況。

學校圍繞生態文明的自然之美、科學發展的和諧之美、溫暖感人的人文之美，開展“美麗鄉村校園”建設活動，把學校的優良傳統與校風進一步發揚光大，搭建師生共同發展、共同成長的平臺，使我校的教育事業再上臺階。通過“美麗鄉村校園”建設活動，使學校建筑布局合理協調，環境整潔雅致，校園安定有序，人際關系和諧，洋溢著民主公平、誠信友愛、充滿活力的和諧發展氛圍，促進了我校全面、協調、可持續發展。近期，學校對照《鶴峰縣中小學“美麗鄉村校園”建設督導評估細則》進行了自評，自評得分96分。

三、成績與措施。

（一）加強領導，提高認識。

為了切實搞好“美麗鄉村校園”建設活動，學校成立了以校長唐華軍為組長，常務副校長覃正雄和副校長彭濤為副組長，田中、蔣宗海、胡友玉、方正林、江丕常為成員的“美麗鄉村校園”建設活動領導小組，加強對活動的組織與領導，學校通過校園網、校園廣播、宣傳欄、黑板報、電子屏、倡議書、專題學習會等形式，提高師生對“美麗鄉村校園”建設活動的認識。

（二）改善辦學條件，營造美麗的生態環境。改善辦學條件是建設“美麗鄉村校園”的前提。完善的設施、合理的布局、各具特色的建筑和場所，有助于陶冶校園人的高尚情操，塑造校園人的美好心靈，激發校園人的進取精神，約束校園人的不良習氣，促進校園人的身心健康。學校科學規劃，精心設計，分步實施，著力構建了精致的綠化、美化、凈化和知識化樂園式育人環境，全力推進學校標準化建設，校舍、教育技術裝備、體音美和衛生設施、學生生活設施等，達到了《湖北省義務教育學校辦學基本標準（試行）》。同時，學校切實加強校園管理，重點整治校園及周邊環境，拆除校園亂搭棚舍，消除校園衛生死角。以“綠色學校”創建為契機，開展以“崇尚自然、關愛生命，注重人文、尊重人性”為主題的德育活動，讓“美化環境，綠化校園”成為師生的自覺行為，努力營造美麗的校園生態環境。

（三）開展師德師風和“比教學、訪萬家”活動，營造美麗的人際環境。師資隊伍建設是建設“美麗鄉村校園”的關鍵，學校認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業道德規范》，使老師們牢固樹立教書育人、甘于奉獻的敬業精神和關愛學生、關心同事的職業道德。開展“校園師德師風之星”評選，樹立師德典型，營造平等友愛、融洽和諧的美麗校園人際環境。學校開展教師“課內比教學”活動，堅持深化基礎教育課程改革，全面實施素質教育，組織全校教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的平臺，使教師隊伍素質得到整體提高。學校還把“課外訪萬家”活動作為建設“美麗鄉村校園”的切入點，通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，促進教育和諧發展。

（四）倡導教學改革創新，營造美麗的課堂環境。提高教學質量是建設“美麗鄉村校園”的核心。學校將結合新課程改革，不斷更新觀念，改進教學方法，解決教學中存在的不美麗、不和諧的問題。在教學過程中要注意創設美麗和諧的情境與氛圍，設計美麗和諧的高效課堂，調動學生學習積極性，促進學生主動學習，創建美麗和諧的教育關系，形成默契、和諧的教風、學風，營造美麗的課堂環境。

（五）打造校園文化名片。文化是一所學校最值得品味的內容，是學校可持續發展的靈魂。學校將樹立“以精神文化為引領，以制度文化為動力，以活動文化為載體，以物質文化為保障，全面提升學校文化品位和核心競爭力”的理念，堅持“以點帶面、示范引路、因地制宜”的方針，深入推進校園文化建設，努力構建“以人文精神培養為核心，以服務全體師生為宗旨，以素質拓展為目的”的學校文化體系。學校堅持以人為本的育人原則，號召每位教職工要做有責任的五里人，在潛移默化中將責任感傳遞給學生，用自己對事業的執著影響學生，用自己對知識孜孜不倦的追求帶動學生，用自己的不斷發展引領學生的發展，尊重學生的個性差異，追求孩子在原有基礎上的發展，形成學校的精神文化支柱。學校建立健全了各項規章制度，發揮了師生主體作用，完善了校園法制教育，教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學校和自身的合法權益，形成了學校的制度文化特色。學校積極開展“綠色文化”、“寢室文化”、“詩詞楹聯文化”“精神文化”、“行為文化”等校園文化創建活動，認真開展了“美麗教室”、“美麗宿舍”評比活動，引領師生自己動手布置寢室，美化墻壁，為寢室命名，為景點掛牌，讓每一塊墻壁都說話，讓每一棵花草都含情，讓每一個心靈都凈化，形成學校的活動文化品牌。

（六）認真開展“四好一滿意一放心”活動，全面落實“免費午餐”和“營養改善計劃”。學校加大了后勤投入，完善了生活設施建設與配套，確保了學生學習生活條件“保障好”；強化了服務理念，提高了服務能力和水平，確保了學校后勤工作“服務好”；加強了“四個創建”工作力度，打造安全舒適環境，確保了學生在校期間生活“質量好”；更新了辦學理念，規范了管理行為，確保了學校后勤“管理好”，讓學校后勤服務與保障工作做到“師生滿意”、“家長放心”。

（七）強化安全健康教育，營造美麗的平安環境。平安穩定是建設美麗鄉村校園的基礎。學校嚴格落實校園安全工作責任制，健全了安全管理制度。對校園各個部位進行排查，消除了各種安全隱患。以安全教育、健康教育為基礎，組織師生積極參與“美麗鄉村校園”建設活動。落實教材、教案、課時，開展突發事件應急演練，提高師生自救自護能力，增強教育的針對性和有效性。檢查和評價師生的言行舉止是不是符合安全、文明、健康的要求。關注重點年級、重點人群，針對學生生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生樹立健康、樂觀、積極的心態。加強安全設施建設，妥善管好、用好人防、物防、技防設施設備，提高安全事故、突發事件防控和處置能力建設，全面提升校園安全保障能力，建立校園安全長效工作機制。

五里鄉民族中心學校

2013年12月20日

第五篇：五里卜小學體育工作自查報告

五里卜小學體育工作自查報告

為了深入貫徹落實國務院頒發的《學校體育工作條例》，及教育局的關于開展學校體育工作與提高學生體質健康的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校自檢自查情況報告如下：

一、學校基本情況

學校占地面積7200平方米，建筑面積805平方米，現設有六個年級6個教學班，在校學生392名.適齡兒童入學率、畢業率均為100%。我校現有教師20人，其中學歷合格率為100%。中級職稱20人。

二、我校器材情況

我校有專門的體育器材室，供學校陳列與體育相關的器材。其中小籃球10個、排球10個、實心球25個、兵乓球拍15對、球若干；羽毛球拍15對、球若干、活動羽毛球網架及網一組、小體操墊9塊、大體操墊1塊、山羊一個、毽子50個、沙包30個、呼啦圈25個、接力棒6個、長短跳繩若干，秒表2塊、體重計1臺、肺活量計1臺、高低杠一個、雙杠一個。學校有專人體育教師1人。

三、建立制度，強化管理

我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊《體育課程》，一至二年級每周4節，三至六年級每周3節。并規定學校或老師不得以任何理由擠占、挪用體育課時間。體育工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。提高全體教師對體育工作的認識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎。我校認真貫徹教育部《切實保障中小學生每天一小時體育活動的規定》每天堅持做課間操，每年組織兩次運動會，都為學生活動

創設良好的體育環境。體育基礎設施的逐步改進和體育制度的規范為學生創設了良好的體育環境。

四、存在問題

近年來，我校體育工作雖然取得了很大的進步，這些成績的取得都離不開上級主管部門對我校的大力支持。但工作中還存在很多不足。同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也不足，教師外出培訓學習較少，有待提高。我們認識到，要抓好學校的體育工作是一件艱苦的長期的任務，要堅持不懈努力。今后我們認真落實健康第一的指導思想，把增強學生體質作為學校體育教育的一項基本目標來抓，同時加強教師工作責任心的培養，提高教師隊伍的整體水平和教育能力，積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，把我校的體育工作提高到一個新水平。

五里卜小學 2012-12-2

體育工作自查報告

通許縣城關鎮五里卜小學2012-12-2