第一篇：山東大學威海分校綜合英語精品課程

山東大學威海分校《綜合英語》精品課程

自查報告（2008年）

《綜合英語》是翻譯學院英語專業(yè)的基礎課程，是幫助學生打好語言基礎，提高語言技能的核心課程。這一課程對于能否提高教育水平和能否培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的畢業(yè)生具有至關重要的意義。現就總體建設、網站使用及運行情況、課堂錄像全程上網、網上教學資料更新等諸方面作如下自查總結。

一、師資隊伍、教材及課程建設情況：

隨著精品課程的建設，項目組成員的專業(yè)素質和能力也在不斷提高，已有3人完成美國訪學，1人在攻讀博士學位，5人晉升講師，1人獲得“山東大學教學能手”稱號。教材沒有更換，但項目組自己編寫的教案、文化背景知識及自測題有效地豐富和補充了教學資源，加之多媒體課件的制作和上網，使得《綜合英語》課程在教學內容、方式和手段，以及形成性評估和終結性評估手段和方式上不斷升級優(yōu)化，成為名副其實的英語專業(yè)基礎階段的核心骨干課程。

二、相關教學資源和課程教學內容網上開通和更新情況：

資源建設遵循最新外語教學理念，將語言與文化緊密結合，在幫助學生打下堅實的語言基本功底的同時，注重培養(yǎng)學生的文化內涵和素養(yǎng)，以及綜合、靈活運用語言進行跨文化交際的能力。教學大綱、教學計劃、教案、自測題、期終考試題、參考文獻等相關教學資源及時更新和添加，達40%。各種上網資源羅列清晰、分配合理；教案和背景知識部分內容詳盡、豐富、新穎，形式活潑，體裁多樣，生動有趣，語言嚴謹地道，格式規(guī)范；自測題部分設計科學合理，程度適中，在形式和內容上都很有新意，且注重學生語言的綜合應用能力的培養(yǎng)和提高。該課程資源非常適合在校英語專業(yè)本科生的課外補充學習，也適合學生自學和自測的需要，同時滿足教師備課的需要。

三、網站使用運行情況：

在校教務處的大力支持和學院高度重視下，網站運行正常，保持暢通，在線答疑欄目幫助解答學生的各種疑難問題，同時鼓勵學生努力學習和學好英語。網頁訪問自2007年初開始記錄，目前超過7千人次。

四、教學錄像、課件等上網情況： 2、4冊的全程教學錄像已完成錄制，1、3冊本學期正在錄制中，將于明年上網。由于受錄制設備的限制，課堂教學沒能充分體現任務型、協作型等教學理念和方法，課堂活動中學生互動不夠；此外，由于是現場全程錄制，教師難免出現一些小的失誤，需做后期剪輯；個別地方因設備故障，錄制失敗，將在下學年補錄。

四冊教科書的多媒體課件（共計340學時的ppt）已制作完成，并全部開放上網，其中2、4冊的課件在上半年的使用過程中進行了二次修改，1、3冊將在本學期的使用過程中得到完善。課件制作本著加強對學生語言能力的訓練以及開闊學生人文視野的宗旨，以文化背景知識的介紹為依托，并以充足的文字，圖片，音頻和視頻材料為手段，激發(fā)學生學習興趣和鼓勵學生積極參與課堂活動。

五、學生使用課程網站學習情況：

該課程網站的主要使用者是本院一、二年級英語專業(yè)的學生（約200多人），《綜合英語》是必修課，大多數學生通過網站獲取與課堂授課同步的補充資料（教案、文化背景知識等），并通過做測試題檢驗學習效果，起到了形成性評估的作用；在線答疑欄目也從一個側面真實地反映了學生使用網站的情況，該欄目為方便師生交流提供了渠道，及時解答學生的各種問題。然而，因學生上網需付費，且新生不準用自己的電腦，所以學生上網率受到一定影響。

六、課程主要建設成果：

1．《綜合英語》（1—4）課件榮獲我校第一屆多媒體課件制作大賽二等獎。

2．在精品課的建設過程中，精品課的作用得到了充分體現，教學取得了有效的成果：08屆畢業(yè)生讀研考取的名校有上海外國語大學、北京外國語大學、廣東外語外貿大學、浙江大學、人民大學等；2005級學生范文慈, 榮獲美國內布拉斯加大學卡尼爾分校2007年秋季學期藝術與人文學院院長獎學金；在2008年全國大學生英語競賽中05級張姣獲特等獎。3．文化教學的教材《西方文明簡史》正在編寫中。

對照省級精品課程評估的規(guī)定和要求,本課程建設符合相關的規(guī)定和要求。

2008年10月25日

第二篇：刑法學自查報告 - 山東大學威海分校

2009年刑法分論自查報告

《刑法學》（分論）是法學專業(yè)主干課,作為部門法學之一，理論性和實踐性都較為突出，司法實踐的應用價值明顯。該課程于2005年申報校級優(yōu)質課獲得批準，經過幾年的充實、完善，現已實現提綱、教案、熱點鏈接、習題、案例分析等較為完善的教學內容體系，教師教研、科研水平提升速度快、效果好。

一、教師隊伍教研、科研成果顯著。迄今優(yōu)質課負責人和參加人主持學校教研項目1項、校級科研項目2項、教育部社科項目2項、省社科課題3項；發(fā)表教研、科研學術論文40余篇，其中CSSCI論文超過20篇。指導國家級大學生科研立項一項；獲得校級、省級大學生社會實踐、挑戰(zhàn)杯獎各1項。

二、教案內容不斷充實、完善。提綱、教案、熱點鏈接、習題、案例分析等電子版化，建立起較為完善的教學內容體系。特色之一，與實踐結合非常密切，所選取教學案例均為實踐中獲得的真實案件，說服力強，代表性突出。特色之二，將重點閱讀資料和熱點話題采用“相關鏈接”的方式，事前傳導給同學；特色之三，將司法考試與課堂教學奧妙結合；特色之四，選取立法、司法解釋，不斷充實到教學中。

三、教學內容突出重點、增大信息量、關注前言問題，注重知識與能力、思維與論證的結合，注重法科學生的問題意識和法律思維的培養(yǎng)。教學方式規(guī)范又不失新穎、靈活。需特別提及的是，盡管電子版課件隨時可用，但為防止多媒體教學弊端，即只展示干巴巴的結果，沒有思想的形成過程，仍然采取教師演示講授的方式，目的是讓學生感受到教師的思維流程，這對培養(yǎng)法科學生的思維和論證具有重要的積極意義。當然借助“相關鏈接”，將關注的熱點和閱讀資料提前發(fā)到學生手中，上課時師生之間、學生之間形成互動，效果顯著。

四、課堂教學與課外案例評析等實踐教學相結合，積極參加課外指導學生案例評析、以案說法活動，注重學生實踐能力的培養(yǎng)工作。

五、適時調整內容。因三學期制的實施，使得課時大大地壓縮，由原來的72課時壓縮到現在的32課時，對于內容龐雜、實用價值又非常大的一門課程，重點解決的是如何協調好課堂內容的篩選和重點內容的把握，經過兩輪嘗試，已大大改進。

王瑞君

2009年10月22日

第三篇：游山東大學威海分校（xiexiebang推薦）

游山東大學威海分校

今天是六一，我們參觀山東大學威海分校。

早上，同學們在教室中等待老師的到來。同學們每個人看起來都很精神很期待山大的樣子。7；30，我們踏上了去山大的路，路途比較遠，但是我們更要堅持下來，在路上，我們一直的說的不停，說山大里有什么，有什么好玩的。隨這路途的增加，我們的體力也在漸漸的下降。但是，等我們看到山大的標志時，心里有一種說不出來的激動。于是，我們像鬼子掃蕩似得飛奔過去，這是，仿佛沒有了一身的疲憊，只有一身輕松。

“山東大學威海分校是山東大學的重要組成部分，是經國家教育部正式批準于1984年由山東大學和威海市政府共建的一所綜合性大學。”前面的導游姐姐在賣力的喊著，隨著映入眼簾的是兩個大湖，再放眼向前看，校訓大氣的寫在上面：氣有浩然，學無止境。

大氣的圖書館，體現為一個山字，山東大學威海分校圖書館創(chuàng)建于1987年，2003年新館建成使用。新館大樓主體12層，設有閱覽座位近3000個，信息檢索點近1000個。截至目前，已擁有中外文藏書60余萬冊，報刊合訂本3萬冊，中外文期刊2400余種，報紙100余種。

走進圖書館，里面安靜的連每個人的呼吸聲音都能聽見。走到三樓，哥哥姐姐們安安靜靜的在里面讀書，沒有一個人在竊竊私語。哥哥姐姐們對我們的到來，似乎感到很吃驚，完全沒有想到我們會來。我們似乎打擾到了哥哥姐姐們的學習。真不好意思。

走出了圖書館，我們來到了一個大廳，山大的同學給我們放了一段關于山大的歷史的視頻，從視頻中了解到，山大是一所姊妹學校，還深入開展了教師、留學生的互派交流及科研合作。還有對東北亞尤其是韓國教育、交流、研究的基地，為山東大學創(chuàng)建國內外知名的高水平大學做出應有貢獻。

一會我們來到校區(qū)，這里沒有我們學校中的喧鬧和玩耍，而是在樹蔭下認真的讀書和在窗前朗朗的讀書聲。真是我們的好榜樣。

我們在等待同學時，我們進入到了海洋學院，映入大家的眼簾的是一個小火車，一個用鐵桶做的小火車。

不一會，外面響起了集合的哨聲??.威海分校的歷史雖然短暫，但她承載了百年山大的傳統(tǒng)和深厚底蘊，在較高的起點上，各項事業(yè)蒸蒸日上，是百年山大呈現勃勃生機的重要象征。

第四篇：山東大學威海分校黨課小結

堅定信念爭取早日加入中國共產黨

敬愛的黨組織:

為期數周的黨課基本結束了,我深感收獲頗豐，受益良多.下面我總結一下參加入黨積極分子培訓的感受，并做一個小結。

經過這次黨課的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨！堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想收到了升華。

首先，我想談談在理論知識上的一些新的認識。正如商學院楊金才教授所講，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益.黨員有責任全心全意為人民服務,不惜犧牲個人的一切,為實現共產主義奮斗終身。中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員.每個共產黨員的基本行為準則,用一句話高度概括,那就是全心全意為人民服務,這短短的九個字可謂是精華中的精華,這短短的九個字所折射出的要求是何其的高尚,使我們需要終其一生去體味和實踐,同時也只有把這九個字落實到我們的實踐中才能發(fā)揮和真正體現出這其中的深刻內涵。理論課的學習嚴肅而認真，但就是在這種學習氛圍中，我先后學習了黨的性質、宗旨，黨的紀律和綱領以及共產黨員的人生價值觀等等關于我黨的基本知識，使我對黨的認識有模糊到清晰，并逐漸形成了一個全面、系統(tǒng)和更深刻的理論體系。這是一次質的飛躍，使我的精神得到了一種升華，堅定了我對黨的信念。永遠懷念黨課上全班同學齊唱《國際歌》的動人情景，那歌聲扣人心弦，唱出了群眾的心聲，深深蘊涵著對共產黨的無限感激之情和對其強有力的信心。那歌聲在教室中飄蕩，在我心中澎湃，一種為共產主義奮斗終身的理想信念像陣陣暖流流遍我全身，激勵著我奮斗前進！

其次,我對自己的入黨動機有了更加明確和深刻地認識。海洋學院的黃建軍教授講：所謂的入黨動機就是一個人要求入黨的內在原因和真實的驅動力。只有獻身共產主義事業(yè)，更好的為人民服務而要求入黨才是唯一且正確的入黨動機。通過這次黨課學習，我知道了入黨動機有很多種，有的同志是為了實現共產主義，為了全心全意為人民服務而申請入黨；有的同志認為黨員光榮，入黨個人和家庭都光彩，所以申請入黨；有的同志為了感謝黨，所以申請入黨；有些同志完全是隨大流，看到周圍人都入了黨，所以也申請入黨；更有些人是為了混進黨的隊伍，改變黨的組織而申請入黨……這所有動機里面只有一種是正確的，那就是為了實現共產主義，為了更好的為人民服務!作為一名大學生，入黨是我們政治價值和獻身精神的選擇，它承載著一種社會責任和高尚的思想道德價值。所以我們更要端正入黨動機，因為正確的入黨動機是爭當合格黨員的起點和基石，有了正確的入黨動機，才能在困難和挫折面前有積極樂觀的態(tài)度，勇于克服前進道路上的不利因素，朝著既定的目標前進。這是一個真正的共產黨人所應有的素質。這種素質與正確的入黨動機密切相關。一個人的入黨動機是正確的，他的素質以此為基礎才能不斷的提高。相反，如果一個人的入黨動機不正確，在困難和挫折面前必然表現出悲觀失望的態(tài)度，甚至放棄要求入黨的志愿。

馬列部的孫武安主任說一個黨員不僅要組織上入黨更要思想上入黨。第一，要堅持理想追求真理要義無反顧;第二，要柔中有剛綿里藏針講原則第；第三，要實事求是，主持公道顧大局；第四，要思想活躍行動果敢重實踐；最后，要謙虛謹慎，有錯就改負責人。孫老師的話既簡練有深刻。它使我意識到自己不僅僅要在思想上加強重視在行動上也應該重視。

再有，在各個學院的入黨積極分子展示的PPT中，我不僅學到了很多的知識，而且切實的感受到了作為新一代大學生的我們對國家及社會的關注。機電與信息工程學院的同學制作精美的“有聲有色”的PPT，介紹了優(yōu)秀的中國共產黨，人民警察——任長霞，介紹了她的先進性事跡，使我們深刻感受到作為一名黨員的責任和先公后私的精神；商學院的同學談了入黨積極分子培訓學習的情況；韓國學院同學則結合近幾年出現的校園事故進行反思。空間科學與物理學院的同學追憶中國先進共產黨安徽鳳陽小崗村黨委第一書記沈浩的先進事跡，令人動容；藝術學院同學談到了最近受熱議的物價上漲問題，同學幽默風趣，印象深刻......無論哪一個學院的演講都是針針見血，字字珠璣。此外，在隨后召開的黨員座談交流交流暨入黨積極分子交流會的小組討論中，我深深的感受到已是黨員的優(yōu)秀學姐帶給我的思想上的啟迪。她們教育我們要積極參加班級活動搞好群眾關系，努力提高學習成績，在班級中起模范帶頭作用。從他們身上我看到了一個黨員應該具有的品質以及責任。我暗下決心一定要好好跟他們這些前輩學習，用知識武裝自己，充實自己，歷練自己。

最后，我想說一下作為一名入黨積極分子應該怎樣做。在日常的學習生活中，我們不僅要學會很好的處理好人際關系，培養(yǎng)綜合知識應用的能力還要有組織及協作的能力與開拓創(chuàng)新的意識與能力。要做到以上幾點，我認為:首先應該從思想道德修養(yǎng)上提高自己。一個人必須有高尚的情操，因此一個共產黨員更應該注意到這一點，一個沒有道德的人怎么能讓人民相信，怎么能讓黨接受呢？因此我在今后的生活中會努力培養(yǎng)自己道德情操。形成一種良好的習慣，樹立正確的社會主義榮辱觀，堅決克服自己的不良習慣，時刻以一名黨員的思想來要求自己，爭取把自己塑造成為一個有理想有抱負有文化有思想的“四有”新人。其次還要加強理論學習，正確分析當前世界和國家問題。在努力學習黨的章程的同時還需認真思考，我們當是一個與時俱進的黨，是時刻代表人民利益的黨，黨無時無刻不再進步，我們這些快要加入這支隊伍的同志們一定要保持清醒的頭腦，拒絕并且嚴格反對一切不利與我黨的活動。時刻牢記黨對我們的要求，求真務實，自強不息，艱苦奮斗等優(yōu)秀傳統(tǒng)，一定要進一步發(fā)展，凝聚一切可以凝聚的力量，不端為我們當增添新的力量。最后要堅定社會主義和共產主義理想信念，社會主義和共產主義信念是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優(yōu)勢，有這樣的理想就有了立黨之本，就能夠自覺地、滿腔熱情的為黨的事業(yè)而奮斗。共產黨堅定理念，一定要把黨的最高綱領與實現黨在現階段的任務統(tǒng)一起來，既要胸懷實現社會主義的崇高理想，矢志不移，更要堅定走建設中國特色社會主義道路的信念腳踏實地的為實現黨在社會主義初級階段的基本綱領而努力奮斗，扎扎實實的做好每一份工作。

不得不說，我覺得黨課并不像我想的那般的無聊，雖然嚴肅，但并不枯燥。這里有大群優(yōu)秀的大學生，思想激烈碰撞，有黨的理論知識學習、學習黨的先進事跡、黨的先進性教育、觀看優(yōu)秀黨員影片學習等等。尤其是周六上午看的電影《任長霞》使我深深地被人民的好公仆任長霞所感動，她勇于承擔責任，事事敢為人先，她先公后私樂于奉獻，她是黨的先進代表，我暗下決心要做一名像她那樣的人。

黨課學習，帶給我的不僅是以上收獲，更多的是思想和認識轉變、精神洗禮、以及一些意想不到的人生啟示。我的思想有了巨大的變化。我覺得，對于一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員就應該多干實事、少說空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民作想、從大局作眼。對于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起，從身邊做起。在學生會工作，以全心全意為同學服務為宗旨，努力把工作做到盡善盡美；在班上組織同學們積極學習和討論黨的一些重要思想，隨時隨地不忘體現先鋒作用；在學習生活中，盡量多與每個同學接觸、交流，努力搞好同學關系！在不斷的學習成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價值觀，這是時代對我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時日，堅持不懈，必定受益良多，他就象一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個個驛站，使我走路的步伐更加穩(wěn)健，到達目的的信心更加堅定！

這次學習對于我來講是一次靈魂的洗禮，現在我認識到入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，要坦率真誠，相信黨組織。今天，中國發(fā)展局面令人可喜，中國共產黨表現出其旺盛的活力和先進性。十七大勝利召開，許多具有前瞻性的決策被提出，我們可以欣喜預見新中國的美好前景。十七大給我們對社會主義、共產主義有更大的信心，使我們對黨更無怨無悔的追求。

現在，我還不是一名真正的共產黨員，要積極向黨組織靠攏。應努力做到先在思想上、行動上入黨，然后爭取組織上入黨。因此，第一要務使更堅定黨的信念和對黨的追求。通過對黨史和對黨實行的政策的了解，認識到黨的偉大，自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標。在黨課學習，講究與時俱進，把黨的思想落實到學習中；講究與時俱進，把黨的思想落實到工作中，踏踏實實在黨的領導下獲得進步。參加黨校培訓后，我深刻認識到黨是一個先進的集體，為我們提供了為人民服務的大舞臺，并且指引和教導我們走上共產主義的道路，我將選擇這條道路并為之奮斗終身。

這次的黨課對我的人生有很重要的意義，在我今后的人生道路中，我會時刻牢記這幾日的教誨，將理論學習聯系到實際當中，做一個真正有用的并且為黨為人民有意義的人。當一個人的自身修養(yǎng)提高到一定高度，才可以參加黨建工作，用一顆正確的心態(tài)來對待工作，學習生活，就會很自然的．這次校黨課學習我會仔細學習認真研究，從中學習黨的精華，在我的工作生活中落實到實處，一步步的靠近黨組織，為當和人民努力工作！以實際行動迎接黨和人民給予的新任務！

這次黨課學習，使我更加堅定了向黨組織靠攏的決心，也使我重新找到了走正確人生道路的方法。以前，我這樣問過自己“我為什么要上黨課?”經歷了這些，我深刻認識到參加黨校學習不僅要學習黨的基本知識，為早日加入黨組織打好基礎，更重要的是要用黨的宗旨和理念等等作為前進的動力和指路燈。無論將來怎樣，我也要把黨校學習到的東西用于我以后的學習、工作的實踐中，用誠心對待朋友，用細心對待學習、工作，為能更好地為人民服務而努力，讓黨的宗旨永存人民心間！

總之，通過參加這次學習，我加深了對黨的認識，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮斗目標，增強了自己加入黨組織成為一名真正黨員的決心，堅定了我為黨，為人民，為社會共產主義事業(yè)奮斗的信念！

黨課雖已結束，然而黨的思想和具體實踐卻永遠學習不完、做不完，我們的生活還在繼續(xù)，我們的入黨之路才剛剛開始！在今后學習生活中，我會自覺做到“學不可已、志不可滿、驕不可長、欲不可縱、樂不可極”，始終保持一名先進的黨員形象，爭取能早日通過自己的行動來向黨組織作出匯報，能讓黨組織放心的接受我的請求，早日成為一名共產黨員。

最后，再次向光榮的黨旗致以我最誠摯的敬意！

(完)

第五篇：山東大學威海分校2010共青團工作要點

山東大學威海分校2010年共青團工作要點

2010年我校共青團工作的總體思路是：堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)

領，緊緊圍繞學校黨政工作重心，以育人為主線，以加強基層團組織

建設和工作規(guī)范化建設為重點，按照重心下移、突出重點、打造精品、提升內涵的工作理念，更好地發(fā)揮組織青年、引導青年、服務青年和維護青年合法權益的作用，更好地用社會主義核心價值體系教育青年

學生，更好地打造工作特色、亮點和品牌，更好地加強團的基層組織

建設和基層工作，更好地增強共青團組織的吸引力和凝聚力，更好地

促進青年學生學習進步、健康成長、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、全面成才，為推進學

校發(fā)展做出新的貢獻。

一、以分類指導為切入點，積極探索青年學生思想引領新途徑

1、深入開展主題教育。繼續(xù)在全校各級團學組織中深入開

展“我與祖國共奮進”和“五心”主題教育實踐活動。通過舉辦演講

賽、報告會、論壇等活動把科學發(fā)展觀的學習落到實處，體現效果。

2、探索開展分類指導模式。以基礎文明教育為切入點，按照四

類學生群體的不同特點和要求，積極探索分階段、分層次的教育模式，嘗試建立“導師制”，解決“誰來引導”的問題；深化探索引導青年的新陣地、新載體、新方法，解決“如何引導”的問題。

3、繼續(xù)實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。以團校為依托，探索

符合我校學生骨干和學生干部培訓的規(guī)律與方法，舉辦“學生干部培

養(yǎng)專題研討會”，從實踐上和理論上豐富培養(yǎng)青年學生骨干的方式和

方法，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果構筑青年學生的精

神支柱。聯合學生處組織好第五屆“十佳大學生”的評選活動，充分

發(fā)揮群體示范的功能，樹立優(yōu)秀學生典型。

4、加強團學宣傳工作的陣地建設。充分發(fā)揮《青年在線》、《知

行報》、廣播站等團屬媒體的作用，加大宣傳覆蓋面，深化網絡育人

平臺；組建調研隊伍，深入一線調研青年學生的思想動態(tài)，把團員青

年所求、所需及時匯總反饋，作為決策的重要依據；建立學生網絡正

面評論機制，引導網絡輿情，凈化網絡環(huán)境。

5、抓好學生理論社團、團校的建設。依托各類理論性學生社團，充分發(fā)揮社團指導老師的作用；結合校院兩級團校建設，進一步豐富

大學生思想政治工作載體，努力提高思想政治教育的針對性、實效性

和吸引力、感染力。

6、做好基層團組織主題教育實踐立項工作。以基層團組織活動

立項為抓手，鼓勵基層團組織開展特色鮮明、形式各異的主題教育實踐活動。組織實施第三批基層團組織主題教育實踐立項，探索推廣開展“每月最佳主題團日評選”活動。

二、以促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)為重點，竭誠服務青年學生根本需求

7、完善科技創(chuàng)新服務體系。進一步完善以科研立項為基礎的大學生科技創(chuàng)新“四平臺體系”建設。認真做好第四屆（2009年）大學生科研立項作品的結題工作與第五屆（2010年）大學生科研作品審批立項工作；做好學生科研班主任、科研助理的管理工作；出版《山東大學威海分校本科生科研論叢》（第二輯）。下半年，適時舉辦大學生科技創(chuàng)新成果展和第三屆“成才杯”大學生科技學術節(jié)；積極做好第七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽與第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽的各項組織工作；加強對各類專業(yè)性大學生科技學術競賽的指導力度，積極組織學生參加國際性、全國性及全省性的專業(yè)科技學術競賽。

8、建立服務就業(yè)創(chuàng)業(yè)有效載體。一是青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地的建設和對接。深入貫徹落實團中央、團省委關于建設“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”有關精神，加強與省青聯、青年企業(yè)家協會、各市區(qū)團組織等對接，建立見習基地和青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求信息庫，服務青年學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求。二是聯合高區(qū)創(chuàng)業(yè)服務中心開設“創(chuàng)業(yè)先鋒論壇”。邀請知名企業(yè)家、成功校友暢談創(chuàng)業(yè)歷程和經驗。三是依托YBC，整合全校創(chuàng)業(yè)資源，開設創(chuàng)業(yè)培訓班，配備創(chuàng)業(yè)導師。四是繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)業(yè)類社團的主動性，在全校營造和諧創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。五是配合上級團組織和學校相關部門做好選聘生、三支一扶、服務西部計劃的選拔工作。

9、幫助困難學生解決實際問題。繼續(xù)組織好“一元愛心超市”校園公益品牌活動。繼續(xù)加強與省青少年基金會、省市紅十字會等組織的聯系，進一步爭取社會各界支持，拓展融資渠道。發(fā)揮學生會和社團的橋梁紐帶作用，通過日常提案等多種途徑，積極做好組織化訴求反映工作，暢通學生利益表達渠道，切實維護學生合法權益。

10、高度重視大學生心理健康教育工作。關注學生中的各種弱勢群體的心理健康問題，積極配合學校相關職能部門，幫助青年學生解決心理問題。

三、以學生素質拓展為統(tǒng)攬，全面提升青年學生綜合素質

11、廣泛開展社會實踐活動。與相關部門合作建立長效機制，將社會實踐與專業(yè)實踐、公共課教學實踐、科技創(chuàng)新實踐結合，寒暑假

社會實踐與日常性社會實踐（服務社區(qū)）相結合，確保經費和指導力量到位，推動社會實踐活動的項目化、基地化、規(guī)范化、社會化進程，完善考核評價機制，更重導向，更重內涵，更重實效。加強與地方合作，建立相對穩(wěn)定的大學生社會實踐基地。強化安全意識，擴大覆蓋廣度，提高育人實效。

12、建立志愿服務長效機制。進一步加強青年志愿者隊伍建設，完善青年志愿者注冊制度和青年志愿者協會運行機制。注重志愿服務活動的長效機制建設，實施志愿服務“走出去、請進來”的戰(zhàn)略，服務包括人居節(jié)、漁具展在內的大型社會活動。通過多種途徑宣傳志愿者先進事跡，積極發(fā)揮先進典型的示范引導作用。

13、大力開展校園文化活動。以校園文化長廊為依托，通過凝練和宣傳標志、口號、歌曲、品牌項目、典型人物等，加大對校園文化、班級文化、社團文化、寢室文化等陣地文化的建設力度。按照“校級活動精品化、院級活動項目化、社團活動經常化”的原則，整合資源、加強管理、加大投入。最大限度的調動學生的參與熱情，讓校園文化活動更加貼近學生，使第二課堂的作用得到充分發(fā)揮，提高學生的綜合素質。

繼續(xù)推進“大使講壇”、“一元愛心超市”、“林海文化論壇”等品牌活動的組織工作。全年組織“大使講壇”2期、“林海文化論壇” 10—15期。繼續(xù)加大學術講座（報告）的協調管理力度，做好講座（報告）信息發(fā)布工作。指導研究生會組織好“青春激揚研究生論壇”、“研究生學術沙龍”活動，繼續(xù)出版《山東大學威海分校研究生學刊》。鞏固并推行優(yōu)秀校園文化活動成果創(chuàng)建活動，年內評選第二批校園文化活動優(yōu)秀成果。

14、不斷加強學生社團建設。在穩(wěn)定現有學生社團數量的基礎上，按照“一個學生社團、一項精品活動、一個指導老師、一個合作單位、一個掛靠部門”的工作目標，完善社團星級管理模式，以學科專業(yè)為依托，以社團文化節(jié)、社團大講堂、社團風景線為載體，培養(yǎng)一批精品社團，打造一批精品社團活動。積極探索實踐學生社團小學期講座類、實踐性課程，進一步推進社團導師制、重點活動立項、注冊制度等。開展“周末社團文化空間（W-ZONE）”活動，提升學生社團活動的影響力和內涵；精簡社團干部數量，加大對社團干部的培養(yǎng)力度。鼓勵有條件的學生社團掛靠相關學院和職能部門。

15、做好學校廣播站的播音工作。堅持正確的輿論導向，充分發(fā)揮校園廣播的自身優(yōu)勢，做好廣播站播音工作，為繁榮校園文化做出積極努力。

四、以改革創(chuàng)新精神為動力，大力夯實創(chuàng)新團建工作

16、加強基層團組織建設。以創(chuàng)建全省“紅旗團委”為先導，推動基層團組織基礎建設。通過團校、青馬培訓等陣地，開展新生團干部培訓班、團日活動觀摩會、十佳團支部評選等，加強團干部隊伍建設，夯實班級團支部建設。做好學院共青團工作的考核與基層團支部“達標升級”工作，鼓勵各學院對所屬基層團支部進行考核。

17、加強青年教工團建。完善教工團支部的組織建設，引導青年教職員工凝聚在黨團組織周圍，建立青年教工沙龍，進一步發(fā)揮青年教職工在教學、科研、生產、經營、管理和服務等方面的生力軍和骨干作用。

18、加強學生組織建設。加強對學生會、研究生會、學生社團聯合會、青年志愿者協會、學生科協、學通社、國旗班、廣播站等學生組織的指導，建立大學生社會工作能力培養(yǎng)體系，發(fā)揮他們的橋梁紐帶作用和自我教育、自我管理、自我服務的優(yōu)勢，開展生動有效的思想政治教育。建立和完善學生干部選拔、任用、培訓、評價機制；指導學生會與學校相關職能部門對接，積極參與和諧校園建設。

19、加強高校共青團工作研究。積極開展高校共青團工作調研和理論研究，及時掌握工作動態(tài)，把握工作規(guī)律，充分認識高校共青團工作面臨的新形勢和新挑戰(zhàn)，深入分析當代大學生思想狀況，進一步推進我校共青團工作的規(guī)范化、制度化和科學化，促進我校共青團工作科學發(fā)展。

20、做好新建綜合樓活動室、主樓報告廳及大學生俱樂部的建設、管理和服務工作。

五、認真完成學校黨政和上級團組織交辦的其它工作