第一篇：專家傾心教育,鄉賢造福桑梓

立志成才，把人生獻給國家民族

萬隆中學舉行勵志教育報告會

12月2日下午，萬隆中學新多媒體教室座無虛席，氣氛熱烈，掌聲如潮。七十八歲高齡的贛一中老校長、教育專家吳廷梁先生應著名鄉賢李仰東先生之邀，在此作題為《立志成才，把人生獻給國家民族》的勵志教育報告。吳先生以生動風趣的語言、翔實豐富的材料、感人肺腑的事跡、催人奮進的激情啟迪學生心智、喚醒奮斗動力、堅定理想信念、強化民族意識。同學們認真聽、用心記，積極進行現場交流互動，紛紛表示要樹立崇高理想和遠大目標，用優秀人才的標準打造自己，為國家富強民族興旺奉獻自己的青春、熱血和力量。（蘭炳華供稿）

市專家在萬隆中學進行學生心理健康和人格養成教育

12月2日上午，經熱心家鄉教育事業的鄉賢李仰東先生聯系邀請到的贛州市武警支隊原政委、贛州市青少年心理健康咨詢中心主任、贛州市預防青少年犯罪心理咨詢中心主任、心理健康研究資深專家劉堯坤先生蒞臨萬隆中學講學。他主要從中學生心理健康標準、現狀、成因、調適及如何培養健全人格諸方面進行了深入淺出、通俗易懂、有的放矢的教育，使全校學生受益匪淺。（蘭炳華供稿）

專家傾心教育，鄉賢造福桑梓

12月2日上午，經熱心家鄉教育事業的鄉賢李仰東先生聯系邀請到的贛州市武警支隊原政委、贛州市青少年心理健康咨詢中心主任、贛州市預防青少年犯罪心理咨詢中心主任、心理健康研究資深專家劉堯坤先生蒞臨萬隆中學講學。他主要從中學生心理健康標準、現狀、成因、調適及如何培養健全人格諸方面進行了深入淺出、通俗易懂、有的放矢的教育，使全校學生受益匪淺。

下午，萬隆中學新多媒體教室座無虛席，氣氛熱烈，掌聲如潮。七十八歲高齡的贛一中老校長、教育專家吳廷梁先生應著名鄉賢李仰東先生之邀，在此作題為《立志成才，把人生獻給國家民族》的勵志教育報告。吳先生以生動風趣的語言、翔實豐富的材料、感人肺腑的事跡、催人奮進的激情啟迪學生心智、喚醒奮斗動力、堅定理想信念、強化民族意識。同學們認真聽、用心記，積極進行現場交流互動，紛紛表示要樹立崇高理想和遠大目標，用優秀人才的標準打造自己，為國家富強民族興旺奉獻自己的青春、熱血和力量。

長期以來，李仰東先生以其遠見卓識，對家鄉教育事業傾注了大量的關心和厚愛，給予了巨大的支持。他不僅個人長期捐資助學，幫助學校改善辦學條件，還影響帶動許多社會各界人士關注教育，努力推動形成尊師重教的良好風氣，以自己博大無私的情懷和實際有力的行動造福桑梓、回饋社會。（蘭炳華供稿）

第二篇：鄉賢情系桑梓,捐資興教助學

鄉賢情系桑梓，捐資興教助學

筆架山下、南海之濱，矗立著一所年輕的嶄新的學校——張靜中學，這是由旅港鄉賢張靜先生捐資1000多萬元人民幣于2000年改址重建的一所公辦初級中學。

校園占地面積85900平方米，校舍建筑面積近15300平方米。有教學樓、宿舍樓、綜合實驗樓、食堂、運動場等；有一流的語音教室，現代化的微機室，書目繁多的圖書室，清潔舒適的學生宿舍；有自行車場、籃球場、足球場等，校園環境溫馨幽雅，文化氣息濃郁，辦學條件優越，教學設施先進，這是遮浪學子學習成才的搖籃，放飛理想的地方。所有這一切我們要衷心感謝鄉賢張靜先生情系桑梓，捐資興教助學。

同時也感謝張靜先生一直關心著張靜中學的教職員工，每逢春節、中秋或教師節，必會給全校的每一位教職員工送上400元的購物券或慰問金，百忙之中，只要擠得出時間，更會與全體教職員工共慶教師節，共商發展，溫暖、激勵著張中的每一位教師。

2016年張靜先生更是為了學校的創強，捐資200萬元，讓學校順利、圓滿通過了創強的驗收，同時又大大地改進了教學設備設施。

張靜中學到汕遮大道的路，是一條多年來讓全校師生苦惱不已的校路：坑洼不平，晴天黃土飛，雨天泥濘陷……今年中考期間，更是讓運載赴考學生的車陷住了……又是張靜先生出資100萬元，于中考后修建了一條寬闊平坦的水泥硬底化大路，全校師生心里由衷地感謝 1 著張靜先生。

感謝您的慷慨解囊，捐資興教助學，為遮浪學子解決了燃眉之急，充分顯示出您對教育事業的無盡的關懷和支持，對遮浪學子無比的厚愛和熱望。對于您致富不忘家鄉教育，心懷家鄉教育，情系家鄉學子的鄉賢來說，更是造福桑梓，功在千秋的行動。您的一如既往地關心和支持家鄉教育，讓更多家鄉學生能夠優越的環境中上學，安心求學，將來成為高層次人才，這不僅改變了學生個人和家庭的命運，而且也是整個國家和民族的福址。我們——張靜中學的全體師生用自己的行動回報：勤教勤學，奮發向上，爭創一流。從2008年至今，學校連續10年中考成績居紅海灣區兄弟學校第一名，2017年更是破歷史紀錄——超汕尾市中考總平均分14.5分，其中語文、數學、化學也超市的平均分……

還欣喜地看到，您的愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的捐助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。激發出全校師生更大的熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，也激勵一批又一批熱血青年刻苦學習，努力鉆研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。

值此良機，張靜中學全體師生向您表示由衷的敬意和真誠的感謝！恭祝您身體健康，家庭幸福，生意興隆，萬事如意！

第三篇：傾心教育

傾心教育，無怨無悔

——區師德標兵評選先進事跡材料

2000年7月，滿懷對教育事業的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間從事教師工作已經１5年了。十幾年如一日，在三尺講臺上無私奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。

一、愛崗敬業，無怨無悔。

作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業，成為一名合格的人民教師。”作為自己畢生的追求。我從2000年任教鄒塢南安陽小學，一直教語文，成績非常突出。2005年調入鄒塢鎮北安陽小學，繼續任教語文，可是在２００7年學校領導突然找我談話，讓我改教小學英語。我七年不教英語了，對學科知識和教法幾乎全部淡忘了，我又深知小學英語教學是英語學習的啟蒙教育，這讓我如何接受！但校領導說：小學英語是門新開課，年齡大的老師都不會，年輕的教師長期不說，也幾乎忘了，你多少有點英語基礎，就算給領導解決困難吧！話說到這份上，我作為一名人民教師也只能默認了。可實際工作起來，困難遠遠超過了我的想象，面對新課改的教材，我束手無策，但我還是利用晚上，課余時間學習新課改要求，面對教材的知識點，由于我多年不教英語，很多單詞的發音也不準確了，句子的語調也掌握不好了，于是我就反復聽磁帶。可我對剛剛學會漢語拼音的小學生教英語，還是不知道該教什么，不教什么，于是我就利用星期天、節假日去找一些小學開設英語課早的老教師請教，把一些教法、學法反復揣摸，上一節英語課，不象其他學科可以給學生自學的時間，英語課從上課到下課，教師都要不斷地糾正讀音、領讀、范讀，一天下來，嗓子喊啞了，腿站直了，晚上還要重復昨天的事情，為明天的課做充分準備，可面對學生我無怨無悔。

二、有愛才有教育。

教師的工作實踐使我認識到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關系的基礎，良好的師德最根本的一點是愛學生。如果說教師很對自己的學生沒有感情，那么所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學生問題的保證。

傾心所愛，來不得半點虛偽。我在班主任工作中一直掌握不傷害學生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學生表現好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。父親般的嚴厲和母親般的慈愛應該表現在班主任的眼神中，這一點就是我所追求的。師，楷模也，教師關愛教育學生，要求學生做到的自己必須首先做到，比如：要求學生不遲到，自己總是在上課前到門口侯課，班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關系和班級氛圍。

傾心所愛，是想學生所想，不斷給學生前進的方向和動力。班內無小事，處處是教育，我總是注意去發現和利用一些小的契機去開導學生，比如學期評語，對每一位學生，總是力求抓住特點，用殷切的話語給其以激勵和警醒。高子翔同學剛到我班時，語文、數學都在50分左右，家長都放棄了說：“孩子就是來養養身板，不指望他考學了，這學生學習習慣不好，作業也找學生幫他寫，我在批評教育他時開始遭到了抵觸，后來在我的教育鼓勵下，這個學生徹底改變了，能主動完成作業，學習態度改變了，期末考試語文77分，數學60分，英語62分。聽到他那句發自肺腑的“老師，謝謝你。”我欣慰地笑了。

尊重學生人格。我特別重視新課改下新型師生關系的功用，有這樣一句話：“你不可能在一個戰栗的心理上面寫上平整的文字，正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣。”只有在民主和諧、自由寬松的環境下，人的思維才能處于最活躍的狀態，各種智力和非智力的創新因子才能發揮其最佳水平。我一直努力做到尊重每一位學生，較好的實現了因材施教，在學生中有一定威信，學生也樂于接受我。今年我班有個身體不好的學生，我對他們特別關心，其他也看在眼里，他們說我們的老師真善良，從來也不發火，不罵我們，打我們，為此我們班安排的工作都能齊心合力得圓滿完成。

盡管如此，我覺得做得還很不夠，還有許多缺點需要不斷改正，繼續默默耕耘，用無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用園丁的品質、春蠶的志向、蠟燭的風格、孺子牛的精神，為教育事業奮斗，把真誠的愛毫無保留的奉獻給事業、學生。相信只要心中有愛，有高尚的師德，就能去迎接教育中的每一個挑戰，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名稱職、優秀的教師。

我從當老師的第一天起我就下定決心：尊重學生，熱愛學生，一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。十幾年的教學工作，使我更加明白，熱愛學生才能教好學生，我愛學生，對那些平時所說的學困生，我更是加倍愛護。近幾年我教英語，做了班主任，做到了既教書又育人，時時關愛學生。學生有什么困難，都愿意跟我說，我成了學生的知心朋友。有的老師都羨慕的說：“你和學生的關系怎么這么好啊！”是啊，愛的力量是巨大的，愛的回報是和諧的，十幾年來，我用愛留下了一串串堅定的腳印，用愛譜寫了一曲曲和諧的音符。從一點一滴做起，從一時一事做起，我時刻牢記，真心愛孩子，真誠為孩子，和孩子交朋友，給孩子們以知識，給孩子們以尊重，給孩子們以快樂，有愛才有教育。

三、終身學習、做智慧型教師。

在教育教學過程中我有一個深刻的體會，那就是：老師要做一個“儲蓄罐”，“要給學生一碗水，教師要有一桶水”。要不斷的給自己充電，時時提醒自己吸收新知識，隨時向其他的老師們學習，常與同事交流。經驗就是財富，雖說這些東西不能照搬，但是善于借鑒往往能事半功倍。多聽課真好，不管是老教師的課，還是年青教師的課，對我都有幫助。聽課時要多思考，捕捉到別人的閃光點，彌補自己的差距，我每聽一節課都會有一些啟示，有一些收獲，包括教學方法、教案設計、課堂組織等各方面。

人生的意義在于奮斗，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，但如一句話所說：“付出越多，收獲就越多。”我一路走來，一路收獲。歷年所教學科成績顯著，贏得了學生及家長的好評，并多次被評為鄒塢鎮優秀教師，２０12年被評為薛城區優秀班主任。

在今后的歷程中，路漫漫其修遠兮，我將上下求索。用執著和熱愛續寫人生的新追求，用真心和愛心譜寫園丁的新樂章，用拼搏和實干獲取事業的新輝煌。三尺講臺，是我永遠的舞臺。

鄒塢鎮北安陽小學

汪

永

2016年4月

區 師 德 標 兵 評 選 先 進 事 跡 材 料

傾 心 教 育

無 怨 無 悔

鄒塢鎮北安陽小學

汪 永

2016年4月

第四篇：愛心助學,點燃夢想 造福桑梓,放飛希望

愛心助學，點燃夢想；造福桑梓，放飛希望。

-----惠安吹樓學校校董會籌備會隆重召開

涓滴之水匯海洋，顆顆愛心變希望，2017年1月30日，這是惠安吹樓學校辦學史上的值得銘記的一天，惠安吹樓學校校董會籌備會在我校成功召開。輞川鎮黨委書記鄭少龍同志、宣委黃榮聰同志、吹樓學校招生片區各行政村兩委、鄉賢校友企業家共約40多人參加會議。

百年大計，教育為本。隨著經濟社會發展，捐資助學風氣漸濃，長期以來，吹樓學校招生片區各行政村鄉賢企業家秉承愛國愛鄉的優良傳統，熱心捐助公益事業，積極回報家鄉，關心學校發展。上午九點半，在這充滿喜慶的日子，吹樓村、五柳村、南星村及坑南村的鄉賢校友、企業家們特地在百忙之中抽出寶貴的時間參加這次校董會。會上，我校鄭徹江校長介紹了學校辦學歷程、胡西林書對《學校管理章程》進行解讀，隨后社會各界人士踴躍發言，為家鄉的教育事業發展獻計獻策，并在現場慷慨解囊認捐資金20萬元，成立吹樓學校獎教助學基金，用于學校教育發展，重點將用于獎勵優秀教師、優秀學子，資助貧困學生完成學業。最后，本次校董會由輞川鎮黨委書記鄭少龍進行總結講話，鄭書記肯定了學校的辦學成效，并代表黨委鎮政府對慷慨解囊的熱心鄉賢企業家表示感謝，提出能凝聚力量，發動更多的鄉賢支持家鄉的教育事業的寶貴意見。

會后，各鄉賢紛紛表示，今后將會繼續關注學校發展，進一步弘揚愛心善舉，營造尊師重教的良好氛圍，多方面多渠道改善學校的辦學條件，為家鄉的教育事業做貢獻。

第五篇：心系桑梓情系教育

心系桑梓情系教育

德圳中心校 龍紅忠

2010年6月13日是德圳中心校大喜的日子，文欽明教授捐款儀式在這里隆重舉行。縣委常委羅鐵輝、縣人大副主任劉吉義、副縣長夏崇禮、政府辦副主任陽明勇、財政局副局長文勤奇、教育局局長吳長秋、副局長曠小虎、德圳鄉黨委書記顏金楚、鄉長羅華等領導出席捐款儀式，羅鐵輝主任在捐款儀式上作了重要講話，高度贊揚文老先生的義舉。

文欽明，衡東縣德圳鄉太陽村人，1925年6月生，中共黨員，離休干部，原西北政法學院法學基礎理論碩士研究生導師。文教授情系桑梓，熱心公益，積極從事興教助學等各種社會活動。先后為西北政法大學30多位衡東籍和湖南籍學子排憂解難，提供指導和各種幫助；為家鄉太陽村捐資一萬元幫助貧困學生上學及修建村公路；還與夫人一起帶頭捐款一萬元，幫助華容縣創辦了懷鄉中學。

文老教授熱愛教育事業，對家鄉教育更是鼎力支持。今年四月份他回鄉探親，特意察看了德圳中心學校，發現這里條件簡陋。在和老師交談中，得知學校師資力量薄弱，學校發展困難重重，加之今年創建合格學校，遂決定把自己及已故夫人省吃儉用所積攢的大半生積蓄15萬元捐贈給德圳中心學校。

文老先生心系桑梓，情系教育。用自己實際行動支持家鄉的教育。全校同學決心把報恩之心、感激之情化為成才之志、發奮之源，以優異的成績報答文老教授，回報社會；德圳中心學校全體教師決心繼續發揚愛崗敬業和無私奉獻的精神，共創德圳教育美好明天。