第一篇：“五帶頭”民主生活會匯報(bào)

區(qū)人社局黨委關(guān)于召開專題民主生活會情況的匯報(bào)

區(qū)委爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

根據(jù)《關(guān)于在“七一”前以黨支部為單位召開專題民主生活會的通知》要求，區(qū)人社局黨委組織全局三個(gè)黨支部、35名黨員同志，在6月22日至24日期間，召開對照爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的基本要求，找差距、明方向、定措施的專題民主生活會，這也是區(qū)人社局三個(gè)黨支部成立以來的第一次民主生活會。

一、積極做好會前準(zhǔn)備

會前，黨辦為三個(gè)支部準(zhǔn)備了爭做“五帶頭”共產(chǎn)黨員的學(xué)習(xí)資料，配備了支部會議記錄本。三個(gè)支部書記精心籌備會議內(nèi)容，支委委員首先開展思想交流，再與支部黨員進(jìn)行面對面的談話。每名黨員都結(jié)合自身情況，按照要求認(rèn)真撰寫了發(fā)言提綱，為開好民主生活會做了充足的準(zhǔn)備。

二、認(rèn)真開好生活會

在生活會上，每名黨員都進(jìn)行了認(rèn)真的發(fā)言，對照標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際工作，查找個(gè)人存在的問題，產(chǎn)生的原因和今后整改的措施。在每名黨員進(jìn)行自我批評后，黨員之間又開展了相互批評，所提問題實(shí)事求是，有的放矢。黨員彼此真誠相待，氣氛嚴(yán)肅而和諧。最后，支部書記做了總結(jié)發(fā)言，要求支部每位黨員以此次民主生活會為契機(jī)，按照“三不”“五帶頭”“三做到”的要求，在本職工作中相互監(jiān)督，相互提醒，經(jīng)常自醒，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

通過召開專題民主生活會，總結(jié)存在問題：一是理論學(xué)習(xí)不夠，二是調(diào)查研究不夠，三是黨性修養(yǎng)不夠。四是日常工作中有滿足的思想，畏難的情緒，浮躁的心理。

整改措施：

1.繼續(xù)解放思想，不為過去的成績自滿，不為思維慣性羈絆，不為傳統(tǒng)模式束縛，不為狹隘思想局限。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每位黨員的素質(zhì)、品質(zhì)、修養(yǎng)，真正做到在工作中真學(xué)、真懂、真用。

2.堅(jiān)持改革開放，鞏固發(fā)展成果，堅(jiān)持“走出去”借鑒交流，堅(jiān)持“請進(jìn)來”介紹經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。

3.繼續(xù)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，營造干凈干事、高效成事、嚴(yán)格管事的氛圍；樹立眼睛往下看、精神往下沉、勁頭往下使的作風(fēng)。

4.繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用，以“三不”“五帶頭”“三做到”的要求實(shí)踐于本職工作。

沈北新區(qū)人社局黨委 2010年6月28日

第二篇：民主生活會發(fā)言稿“五帶頭”[模版]

民主生活會發(fā)言稿

中心開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)以來，我在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中從自身做起，從小事做起，盡力做好本職工作，努力做到“五帶頭”。“

一是帶頭學(xué)習(xí)提高。在爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)文化知識，堅(jiān)持用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦，在思想上保持先進(jìn)性。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極參加中心爭先創(chuàng)優(yōu)各項(xiàng)活動(dòng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。三是帶頭服務(wù)群眾，做到服務(wù)態(tài)度和藹、熱情、耐心、細(xì)致。從中心工作的大局出發(fā)，從整體利益出發(fā)，融洽工作氣氛，細(xì)致耐心地做好 工作。四是帶頭遵紀(jì)守法。自覺遵守黨的紀(jì)律和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，模范遵守國家法律法規(guī)，做到知法、守法、用法。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣、違法違紀(jì)行為作斗爭，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不干則已、干就干好。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，我雖然中取得了一些成績，但是仍然存在很多不足，如政治理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)，業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)比較膚淺，進(jìn)而在行動(dòng)上沒能很好的實(shí)踐；不能經(jīng)常反思自己的行為，沒有自覺主動(dòng)地征求群眾的意見；宗旨觀念不堅(jiān)定，習(xí)慣按照思維定勢工作，解決復(fù)雜問題的能力不夠強(qiáng)。

針對自查的問題，我的整改措施和目標(biāo)是：

一、嚴(yán)格堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。首先要加強(qiáng)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)。其次要進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，在全局的高度，不斷研究新情況、解決新問題。

二、進(jìn)一步提高工作的責(zé)任心和事業(yè)心。增強(qiáng)自己的管理理論，努力改進(jìn)工作方法，提高工作效率，做到服務(wù)態(tài)度和藹、熱情、耐心、細(xì)致，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，不敷衍不作假。

三、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值體系，帶頭樹立正確的人生觀價(jià)值觀，自覺抵制錯(cuò)誤、腐朽思想文化的侵蝕影響，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，真誠解群眾之難，切實(shí)為群眾做好事。

四、嚴(yán)格遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣。提高自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律的思想認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)際效果，在遇到一些難點(diǎn)問題時(shí)能把學(xué)習(xí)法律法規(guī)的成果帶入實(shí)際工作中。進(jìn)一步增強(qiáng)公民的責(zé)任感，積極主動(dòng)弘揚(yáng)正氣，強(qiáng)化愛崗敬業(yè)的風(fēng)氣，進(jìn)一步培養(yǎng)講團(tuán)結(jié)守紀(jì)律的風(fēng)氣，使自己真正成為黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的合格者。

第三篇：黨員五帶頭專題民主生活會總結(jié)

黨員五帶頭專題民主生活會總結(jié)

根據(jù)教育局黨委《關(guān)于在“七一”前以支部為單位召開專題組織生活會的通知》精神，為慶祝中國共產(chǎn)黨成立89周年，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)基礎(chǔ)黨組織、廣大黨員和黨務(wù)工作者創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員立足崗位干事創(chuàng)業(yè)的昂揚(yáng)激情。落實(shí)局黨委的“通知”精神，按照局黨委下發(fā)的通知中對組

織生活會的追要求“對照爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員‘五帶頭’的基本要求，找差距、明方向、定措施”。我校支部委員會于2010年6月24召開專題組織生活會，現(xiàn)將活動(dòng)情況向教育局黨委做匯報(bào)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會“五帶頭”的基本要求。

按照教育局黨委的“通知”要求，我校支委會召開了執(zhí)委會成員和中層干部參加的支委擴(kuò)大會，會上楊書記傳達(dá)了教育局黨委《關(guān)于在“七一”前以支部為單位召開專題組織生活會的通知》精神，并對“五帶頭”作了詳細(xì)的解讀。使領(lǐng)導(dǎo)班子成員深刻的理解了爭先創(chuàng)優(yōu)“五帶頭”的內(nèi)涵和召開組織生活會重要性。會議要求，要把這次組織生活會開成一次解決實(shí)際問題，凝聚人心，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快開展的組織生活會。

二、認(rèn)真做好會前準(zhǔn)備，達(dá)成共識。

為了開好這次組織生活會，支委會首先下發(fā)了會議通知，通知要求支委會成員和黨員干部按照以下要求認(rèn)真做好準(zhǔn)備：

（1）談?wù)勀銓Α拔鍘ь^”的認(rèn)識。

（2）與黨員談心情況。

（3）通過談心對照“五帶頭”查找出學(xué)校特別是自己工作中存在的問題。

（4）剖析原因、明確方向、提出改進(jìn)措施

（5）今后的具體打算。

每位班子成員把和黨員談心了解到的問題進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，形成了自己的發(fā)言提綱，在組織生活會上進(jìn)行了交流，特別是三名支委會成員結(jié)合自己的分工和所查找出的問題，進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)分析。校長側(cè)重分析學(xué)校管理以及安全工作；書記側(cè)重分析了教師的師德現(xiàn)狀和學(xué)生的思想教育工作、副校長主要針對教師的教學(xué)情況和如何提高教學(xué)質(zhì)量等問題進(jìn)行了分析。

三、存在的問題

1、在完善制度的過程中，雖章目俱全(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/），建制詳實(shí)，但缺乏適用性、操作性、科學(xué)性，執(zhí)行不力，沒有起到規(guī)范行為的作用，發(fā)揮不了應(yīng)有的作用和功效。

2、只對教學(xué)結(jié)果給予了更多的關(guān)注，而忽視了對教學(xué)過程的關(guān)注，從而教學(xué)過程失去了應(yīng)有的教育性。

3、實(shí)施績效工資沒能夠充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性。

4、師資水平不高。其一是由于我校教師流動(dòng)性比較大造成的；其二教師趨于老齡化，一些年老教師勤學(xué)業(yè)務(wù)的自覺性、主動(dòng)性很好，但教學(xué)方法陳舊，還是原來的“滿堂灌”注入式的教學(xué)方法。課堂教學(xué)效益低下，致使學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)能力差，知識面狹窄。

5、個(gè)別教師的教育教學(xué)行為還存在問題，體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。

6、安全崗位人員缺乏專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)校保安人員沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，對安全知識了解的不多；學(xué)生的法制觀念和安全意思淡薄，是非判別能力不強(qiáng)，需要進(jìn)一步較強(qiáng)教育。

四、整改措施及今后的打算

1、學(xué)校管理

（1）建章立制。學(xué)校先后完善了?學(xué)校教職工月考評方案?、《學(xué)校教學(xué)管理制度》、《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案》、《學(xué)校班級考評辦法》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》等了一套科學(xué)化的管理制度，有力地保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

（2）重視民主管理。學(xué)校充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工、青、關(guān)心下一代工作小組等群團(tuán)組織在民主管理中的作用，本著積極、穩(wěn)妥的原則，對學(xué)校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核獎(jiǎng)懲方案等重大決策廣泛征求意見，交教代會討論、表決通過后執(zhí)行。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，接受全體師生和社會的監(jiān)督。讓教師參與學(xué)校管理，進(jìn)行自我服務(wù)，自我教育，自我管理。

（3）積極追求人性化管理，堅(jiān)持工作例會制度。班子成員堅(jiān)持民主平等的工作作風(fēng)，努力建構(gòu)一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、心心相印、勇于開拓的領(lǐng)導(dǎo)集體。每學(xué)期初領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究新學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)校每周四下午舉行學(xué)校行政工作例會，星期五下午放學(xué)后召開全體教師例會，小結(jié)上周工作，安排下周工作。

2、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為

（1）切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，追求師生共同發(fā)展，要求全體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、知識結(jié)構(gòu)廣”為目標(biāo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德方面的法規(guī)文件，加大對“教師職業(yè)道德規(guī)范”和“十條禁令”的執(zhí)行和查處力度，禁止有償家教、推銷資料等以教謀私行為。

（2）學(xué)校組織開展校本培

訓(xùn)和教研活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育理論、教育技術(shù)，在不斷學(xué)習(xí)、自我“充電”的過程中，逐步提高實(shí)施素質(zhì)教育和實(shí)踐課程改革的能力和水平。為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體，我們從組織形式、學(xué)習(xí)方法、激勵(lì)措施等方面給予保證。

（3）注重造就骨干教師隊(duì)伍。為建設(shè)一支自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神的骨干教師隊(duì)伍，學(xué)校

制定了《學(xué)校教師培養(yǎng)規(guī)劃》，出臺了《學(xué)校骨干教師評選條例》，鼓勵(lì)教師爭當(dāng)“領(lǐng)頭羊”。為了使骨干教師盡快成長，學(xué)校開展幫扶結(jié)對活動(dòng)，成立考核小組，對青年教師進(jìn)行考核，有效地激勵(lì)青年教師健康、快速地成長。

3、加強(qiáng)安全管理。

（1）抓好師生安全教育。重視做好宣傳教育和防范工作，每到寒暑假印發(fā)家長通知書進(jìn)行安全宣傳教育，每學(xué)期組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳版面、影像資料，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。同時(shí)經(jīng)常性對師生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期請法制副校長來校作專題講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識。

（2）健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。強(qiáng)化師生交通安全、消防安全和大型活動(dòng)安全管理，落實(shí)保障師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，強(qiáng)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設(shè)施，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。加強(qiáng)消防安全檢查工作，各專用教室配備滅火器材定期更換。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。依照國家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求，加強(qiáng)對學(xué)生飲食工作的管理，堅(jiān)決禁止“三無”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。

第四篇：黨支部五帶頭組織民主生活會專題總結(jié)報(bào)告

黨支部五帶頭組織民主生活會專題總結(jié)報(bào)告

根據(jù)教育局黨委《關(guān)于在“七一”前以支部為單位召開專題組織生活會的通知》精神，為慶祝中國共產(chǎn)黨成立89周年，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)基礎(chǔ)黨組織、廣大黨員和黨務(wù)工作者創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員立足崗位干事創(chuàng)業(yè)的昂揚(yáng)激情。落實(shí)局黨委的“通知”精神，按照局黨委下發(fā)的通知中對

組織生活會的追要求“對照爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員‘五帶頭’的基本要求，找差距、明方向、定措施”。我校支部委員會于2010年6月24召開專題組織生活會，現(xiàn)將活動(dòng)情況向教育局黨委做匯報(bào)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會“五帶頭”的基本要求。

按照教育局黨委的“通知”要求，我校支委會召開了執(zhí)委會成員和中層干部參加的支委擴(kuò)大會，會上楊書記傳達(dá)了教育局黨委《關(guān)于在“七一”前以支部為單位召開專題組織生活會的通知》精神，并對“五帶頭”作了詳細(xì)的解讀。使領(lǐng)導(dǎo)班子成員深刻的理解了爭先創(chuàng)優(yōu)“五帶頭”的內(nèi)涵和召開組織生活會重要性。會議要求，要把這次組織生活會開成一次解決實(shí)際問題，凝聚人心，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快開展的組織生活會。

二、認(rèn)真做好會前準(zhǔn)備，達(dá)成共識。

為了開好這次組織生活會，支委會首先下發(fā)了會議通知，通知要求支委會成員和黨員干部按照以下要求認(rèn)真做好準(zhǔn)備：

（1）談?wù)勀銓Α拔鍘ь^”的認(rèn)識。

（2）與黨員談心情況。

（3）通過談心對照“五帶頭”查找出學(xué)校特別是自己工作中存在的問題。

（4）剖析原因、明確方向、提出改進(jìn)措施

（5）今后的具體打算。

每位班子成員把和黨員談心了解到的問題進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，形成了自己的發(fā)言提綱，在組織生活會上進(jìn)行了交流，特別是三名支委會成員結(jié)合自己的分工和所查找出的問題，進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)分析。校長側(cè)重分析學(xué)校管理以及安全工作；書記側(cè)重分析了教師的師德現(xiàn)狀和學(xué)生的思想教育工作、副校長主要針對教師的教學(xué)情況和如何提高教學(xué)質(zhì)量等問題進(jìn)行了分析。

三、存在的問題

1、在完善制度的過程中，雖章目俱全，建制詳實(shí)，但缺乏適用性、操作性、科學(xué)性，執(zhí)行不力，沒有起到規(guī)范行為的作用，發(fā)揮不了應(yīng)有的作用和功效。

2、只對教學(xué)結(jié)果給予了更多的關(guān)注，而忽視了對教學(xué)過程的關(guān)注，從而教學(xué)過程失去了應(yīng)有的教育性。

3、實(shí)施績效工資沒能夠充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性。

4、師資水平不高。其一是由于我校教師流動(dòng)性比較大造成的；其二教師趨于老齡化，一些年老教師勤學(xué)業(yè)務(wù)的自覺性、主動(dòng)性很好，但教學(xué)方法陳舊，還是原來的“滿堂灌”注入式的教學(xué)方法。課堂教學(xué)效益低下，致使學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)能力差，知識面狹窄。

5、個(gè)別教師的教育教學(xué)行為還存在問題，體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。

6、安全崗位人員缺乏專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)校保安人員沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，對安全知識了解的不多；學(xué)生的法制觀念和安全意思淡薄，是非判別能力不強(qiáng)，需要進(jìn)一步較強(qiáng)教育。

四、整改措施及今后的打算

1、學(xué)校管理

（1）建章立制。學(xué)校先后完善了«學(xué)校教職工月考評方案»、《學(xué)校教學(xué)管理制度》、《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案》、《學(xué)校班級考評辦法》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》等了一套科學(xué)化的管理制度，有力地保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

（2）重視民主管理。學(xué)校充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工、青、關(guān)心下一代工作小組等群團(tuán)組織在民主管理中的作用，本著積極、穩(wěn)妥的原則，對學(xué)校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核獎(jiǎng)懲方案等重大決策廣泛征求意見，交教代會討論、表決通過后執(zhí)行。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，接受全體師生和社會的監(jiān)督。讓教師參與學(xué)校管理，進(jìn)行自我服務(wù)，自我教育，自我管理。

（3）積極追求人性化管理，堅(jiān)持工作例會制度。班子成員堅(jiān)持民主平等的工作作風(fēng)，努力建構(gòu)一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、心心相印、勇于開拓的領(lǐng)導(dǎo)集體。每學(xué)期初領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究新學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)校每周四下午舉行學(xué)校行政工作例會，星期五下午放學(xué)后召開全體教師例會，小結(jié)上周工作，安排下周工作。

2、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為

（1）切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，追求師生共同發(fā)展，要求全體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、知識結(jié)構(gòu)廣”為目標(biāo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德方面的法規(guī)文件，加大對“教師職業(yè)道德規(guī)范”和“十條禁令”的執(zhí)行和查處力度，禁止有償家教、推銷資料等以教謀私行為。

（2）學(xué)校組織開展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育理論、教育技術(shù)，在不斷學(xué)習(xí)、自我“充電”的過程中，逐步提高實(shí)施素質(zhì)教育和實(shí)踐課程改革的能力和水平。為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體，我們從組織形式、學(xué)習(xí)方法、激勵(lì)措施等方面給予保證。

（3）注重造就骨干教師隊(duì)

伍。為建設(shè)一支自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神的骨干教師隊(duì)伍，學(xué)校制定了《學(xué)校教師培養(yǎng)規(guī)劃》，出臺了《學(xué)校骨干教師評選條例》，鼓勵(lì)教師爭當(dāng)“領(lǐng)頭羊”。為了使骨干教師盡快成長，學(xué)校開展幫扶結(jié)對活動(dòng)，成立考核小組，對青年教師進(jìn)行考核，有效地激勵(lì)青年教師健康、快速地成長。

3、加強(qiáng)安全管理。

（1）抓好師生安全教育。重視

做好宣傳教育和防范工作，每到寒暑假印發(fā)家長通知書進(jìn)行安全宣傳教育，每學(xué)期組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳版面、影像資料，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。同時(shí)經(jīng)常性對師生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期請法制副校長來校作專題講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識。

（2）健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。強(qiáng)化師生交通安全、消防安全和大型活動(dòng)安全管理，落實(shí)保障師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，強(qiáng)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設(shè)施，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。加強(qiáng)消防安全檢查工作，各專用教室配備滅火器材定期更換。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。依照國家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求，加強(qiáng)對學(xué)生飲食工作的管理，堅(jiān)決禁止“三無”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。

第五篇：黨支部五帶頭組織民主生活會專題總結(jié)報(bào)告

西關(guān)小學(xué)黨支部民主生活會專題總結(jié)報(bào)告 為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)基礎(chǔ)黨組織、廣大黨員和黨務(wù)工作者創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員立足崗位干事創(chuàng)業(yè)的昂揚(yáng)激情。落實(shí)局黨委的“通知”精神，按照局黨委下發(fā)的通知中對組織生活會的追要求，我校支部委員會于2010年4月22召開專題組織生活會，現(xiàn)將活動(dòng)情況向教育局黨委做匯報(bào)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會“五帶頭”的基本要求。

按照教育局黨委的“通知”要求，我校支委會召開了中層干部和全體黨員參加的支委會，會上趙書記傳達(dá)了教育局黨委精神，并對“五帶頭”作了詳細(xì)的解讀。使領(lǐng)導(dǎo)班子成員深刻的理解了爭先創(chuàng)優(yōu)“五帶頭”的內(nèi)涵和召開組織生活會重要性。會議要求，要把這次組織生活會開成一次解決實(shí)際問題，凝聚人心，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快開展的組織生活會。

二、認(rèn)真做好會前準(zhǔn)備，達(dá)成共識。

為了開好這次組織生活會，支委會首先下發(fā)了會議通知，通知要求支委會成員和黨員干部按照以下要求認(rèn)真做好準(zhǔn)備：

（1）談?wù)勀銓Α拔鍘ь^”的認(rèn)識。

（2）與黨員談心情況。

（3）通過談心對照“五帶頭”查找出學(xué)校特別是自己工作中存在的問題。

（4）剖析原因、明確方向、提出改進(jìn)措施

（5）今后的具體打算。

每位班子成員把和黨員談心了解到的問題進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，形成了自己的發(fā)言提綱，在組織生活會上進(jìn)行了交流，特別是三名支委會成員結(jié)合自己的分工和所查找出的問題，進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)分析。校長側(cè)重分析學(xué)校管理以及安全工作；、副校長分析了教師的師德現(xiàn)狀和學(xué)生的思想教育工作，并針對教師的教學(xué)情況和如何提高教學(xué)質(zhì)量等問題進(jìn)行了分析。

三、存在的問題

1、在完善制度的過程中，雖章目俱全，建制詳實(shí)，但缺乏適用性、操作性、科學(xué)性，執(zhí)行不力，沒有起到規(guī)范行為的作用，發(fā)揮不了應(yīng)有的作用和功效。

2、只對教學(xué)結(jié)果給予了更多的關(guān)注，而忽視了對教學(xué)過程的關(guān)注，從而教學(xué)過程失去了應(yīng)有的教育性。

3、實(shí)施績效工資沒能夠充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性。

4、師資水平不高。其一是由于我校教師流動(dòng)性比較大造成的；其二教師趨于老齡化，一些年老教師勤學(xué)業(yè)務(wù)的自覺性、主動(dòng)性很好，但教學(xué)方法陳舊，還是原來的“滿堂灌”注入式的教學(xué)方法。課堂教學(xué)效益低下，致使學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)能力差，知識面狹窄。

5、個(gè)別教師的教育教學(xué)行為還存在問題，體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。

6、安全崗位人員缺乏專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)校保安人員沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，對安全知識了解的不多；學(xué)生的法制觀念和安全意思淡薄，是

非判別能力不強(qiáng)，需要進(jìn)一步較強(qiáng)教育。

四、整改措施及今后的打算

1、學(xué)校管理

（1）建章立制。學(xué)校先后完善了?學(xué)校教職工德業(yè)雙發(fā)展考核方案?、《班級管理工作考核方案》、《績效工資考核及發(fā)放細(xì)則》、《西關(guān)學(xué)校常規(guī)管理制度》等了一套科學(xué)化的管理制度，有力地保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

（2）重視民主管理。學(xué)校本著積極、穩(wěn)妥的原則，對學(xué)校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核獎(jiǎng)懲方案等重大決策廣泛征求意見，交教代會討論、表決通過后執(zhí)行。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，接受全體師生和社會的監(jiān)督。讓教師參與學(xué)校管理，進(jìn)行自我服務(wù)，自我教育，自我管理。

（3）積極追求人性化管理，堅(jiān)持工作例會制度。班子成員堅(jiān)持民主平等的工作作風(fēng)，努力建構(gòu)一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、心心相印、勇于開拓的領(lǐng)導(dǎo)集體。每學(xué)期初領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究新學(xué)期工作計(jì)劃，星期五下午放學(xué)后召開全體教師例會，小結(jié)上周工作，安排下周工作，學(xué)校每月末舉行學(xué)校行政工作例會。

2、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為

（1）切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，追求師生共同發(fā)展，要求全體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、知識結(jié)構(gòu)廣”為目標(biāo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德方面的法規(guī)文件，加大對“教師職業(yè)道德規(guī)范”和“十條禁令”的執(zhí)行和查處力度，禁止有償家教、推銷資料等以教謀私行為。

（2）學(xué)校組織開展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育理論、教育技術(shù)，在不斷學(xué)習(xí)、自我“充電”的過程中，逐步提高實(shí)施素質(zhì)教育和實(shí)踐課程改革的能力和水平。為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體，我們從組織形式、學(xué)習(xí)方法、激勵(lì)措施等方面給予保證。

（3）注重造就骨干教師隊(duì)伍。為建設(shè)一支自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神的骨干教師隊(duì)伍，學(xué)校制定了《學(xué)校教師培養(yǎng)規(guī)劃》，出臺了《學(xué)校骨干教師評選條例》，鼓勵(lì)教師爭當(dāng)“領(lǐng)頭羊”。為了使骨干教師盡快成長，學(xué)校開展幫扶結(jié)對活動(dòng)，成立考核小組，對青年教師進(jìn)行考核，有效地激勵(lì)青年教師健康、快速地成長。

3、加強(qiáng)安全管理。

（1）抓好師生安全教育。重視做好宣傳教育和防范工作，每到寒暑假印發(fā)家長通知書進(jìn)行安全宣傳教育，每學(xué)期組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳版面、影像資料，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。同時(shí)經(jīng)常性對師生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期請法制副校長來校作專題講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識。

（2）健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。強(qiáng)化師生交通安全、消防安全和大型活動(dòng)安全管理，落實(shí)保障師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，強(qiáng)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設(shè)施，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。加強(qiáng)消防安全檢查工作，各專用教室配備滅火器材定期更換。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。依照國家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求，加強(qiáng)對學(xué)生飲食工作的管理，堅(jiān)決禁止“三無”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。