第一篇：有關學習教師先進事跡的心得 陳建云

有關學習教師先進事跡的心得

陳建云

“園丁”在人們眼中總是一份高尚的職業，因為總能為祖國培養出一批又一批的莘莘學子，為祖國的建設服務。然而，當大家在驚艷這些祖國花朵為祖國做出的突出貢獻之時，卻往往忽略了默默耕耘的老師。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。學習了李芳和胡進文老師的先進事跡后，內心十分感慨。對于學生來說，他們不僅僅是一位老師，更是朋友，是親人，是無私奉獻的引導者。將自己有限的青春都獻給了教育事業，對每一位孩子都視如己出，正因為他們對教育事業有著深深的熱愛，才能一直堅守在平凡的崗位上，無論條件多么艱苦。他們永遠是把孩子放在第一位，不放棄任何一個走得慢的孩子，指引著孩子們走向光明的未來。我們因為他們年輕生命的逝去而感到惋惜，但他們的精神卻永遠的流傳著。

秉承著這份優良傳統，人民教育者們也在繼續前行，為了祖國的美好未來，為了讓祖國未來的花朵開的更加燦爛，我們一起努力，獻出自己的一份微薄之力。

第二篇：學習教師先進事跡心得

學習教師先進事跡心得5篇

【篇一】

20XX年9月22日，我區在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進事跡報告會，報告會上十位模范教師的先進事跡，深深地感動了我。通過聆聽他們的先進事跡，我的內心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業、無私奉獻、熱愛學生、淡泊名利的精神深深地打動，為他們長期以來克服種種困難安心樂教、為人師表、教書育人的事跡所感動，為有這樣的同行而自豪。

作為教師，教書育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻了一片愛，捧出了一顆心。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

反思自己，其實我們也知道，要樂于奉獻，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還可以堅持，而要堅持不懈、堅持到底，堅持到最后，是多么的不容易，這也是讓我感動的地方之一。從這些優秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對自己的人生觀、價值觀、道德觀等有了新的認

識和標準，在今后的教育教學工作中，我將以他們為榜樣，嚴格要求自己，提高思想道德素質及業務能力，努力做一個優秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點：

一、愛崗敬業，全身心地投入黨的教育事業之中，“干一行，愛一行”，遵守教師職業道德，提高自身的思想道德素質和專業技術能力，以自身過硬的基本功投入到教育教學工作中去，同時不斷鉆研學習，加強與同事的團結協作，為提升學校的教育教學質量而共同努力。

二、熱愛學生，關注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業、解惑的任務的同時，關愛學生的身心發展，建立良好的師生關系，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫助學生成人成才。優秀教師關注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。

三、努力奉獻，爭創佳績。在今后的工作中，除了努力提高自身的業務素質外，更要提高自己對黨的教育事業的認識，全身心地投入到教育事業之中，發揚無私奉獻的精神。

此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報告會為契機，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實工作，勤奮學習，用愛的智慧營養孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。

【篇二】

XX，和縣XX鎮卜陳學校退休教師，退休2

0

多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農村孩子的命運，實現他們的人生理想。不愧為全國人民道德模范，不愧為全社會的寶貴財富。

身為教師的我了解并學習了XX老師的先進事跡后，受到了很深刻的教育，XX老師用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰性工作增長才干。要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。向XX老師學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業。

通過這次的學習，我更加明確了作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風氣的表率。以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質去教育，影響學生。

作為一名小學教師，在工作中，堅持和家長緊密聯系在一起的作風，始終注意工作中的新變化和工作的新特點，善于從實踐中汲取經驗，從家長的意見中汲取智慧。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，上好每一天班，上好每一節課，關注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯系起來，及時反饋孩子在校表現，共同教育下一代。

我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育教學理論書籍，在實踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者。

葉老師既是平凡的又是偉大的。他把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責任，精彩地活著，讓人生價值得以實現。幸福的是，我有了葉老師這樣的精神榜樣，因此在以后的工作中我將更嚴格的要求自己，努力提高工作能力。再接再厲，用心去愛每一個孩子和教育工作。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

【篇三】

在學校的組織下，我們學習了王守利校長的感人事跡。他的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進，使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業如愛生命，他的事跡鼓舞著大家，也激勵大家，我們要像他那樣，懷著對工作的愛，對學生的愛，熱愛教育事業、忠誠教育事業、獻身教育事業。王校長在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學習的楷模。下面談

談學習優秀王守利校長的心得體會：

一、立足本質，對學生獻出一片愛心。

托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。”

王校長有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他熱愛學生、尊重學生、關心學生，以愛執教，刻苦鉆研教學業務，不畏艱難，積極進取，勇于創新的高尚師德。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛“字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。

王校長堅持樸素的工作作風，一心撲在教育事業，他自強不息，在右手患書寫神經痙攣病癥不能寫字的情況下，堅持左手練字，僅用不到一年的時間就能自如地用左手寫字，并以驚人的毅力學會了用左手使用計算機。就是在患病已經難以站立、臉上的皮疹已經讓他疼痛難忍的情況下，他還是堅守在三尺講臺上，默默地奉獻。王老師為我們做出了榜樣，做出了表率，作為新時期的教師，我們應該做到以下幾點：

1、學習他站在時代前列，全心全意為人民服務的精神;學習他愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業的崇高思想;學習他愛崗敬業，關愛學生、無私奉獻的高尚師德。

2、以王校長為榜樣，關心愛護每一個學生，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，我們面對的學生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生服務。

總之，我要以優秀教師王守利為榜樣，加強理論學習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業務，愛崗敬業，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業的不斷進步和發展做出自己應有的貢獻。

【篇四】

一個個普通的名字，一個個最基層的農村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，寧愿放棄改行的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位；有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻于教育事業的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模！

學習了六位老師的先進事跡，我感慨萬千，不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子，這才是最崇高的師魂！我相信只要我們所有的教育工作者都有以上六位老師的蠟燭精神，整個教育界一定滿是輝煌！

8月

21日，我街全體教師學習了六位老師的先進事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是她們身上表現出的高尚道德風范，更使我感動不已。

她們從教數十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果；他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

“

窮且益堅，不墜青云之志。

”

像這些誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業，她們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子

云：

“

其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。

”

中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

師德是中華優秀文化的精萃，也是優良革命傳統的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人

……

在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

學習了這些感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人

……

我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業,在如今的這個工作崗位上,我想我應該用一份真摯的態度去對待，爭取做一名優秀的人民教師，為教育事業盡微薄之力。

【篇五】

對同行xx老師先進事跡的認真學習，使我更深入地思考一個問題，這也是我從教十年都在思考的問題：我們如何看待教師工作，或者更確切地說，教師的工作是什么?結合學習有感而發，談幾點體會。

教師崗位——特殊的崗位責任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個崗位、這種職業呢?

不錯，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業，愿意當教師的人也多了。然而，清醒認識教師職責，還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位、一種職業，但更是一種責任。付xx老師，她不計個人得失，一心只為教育，一心只為學生。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么?是一種清醒的責任意識。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。

付xx老師不是“完人”，但她把有限的積淀變為無限的延續，我們向付學習就應該深入研究教學內容，研究教學對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強教學內容的說服力和震撼力，以應對互聯網覆蓋全球的今天，各種思潮以更快的速度、更廣的范圍、更難以控制的方式影響著大學生。教師崗位——執著的追求與奉獻教師的許多工作是無法量化的，是不可能通過工作量來反映的。

執著的追求與奉獻是堅守教師崗位，做好教書育人必備的品格。付老師不懼清貧，不懼寂寞，不計報酬，他把追求與奉獻當成一種責任，甚至當成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價，他都能毫不動搖地常年堅持。報酬從來也不是我是否接受邀請的條件。教師所獲得的享受，不是被贊許，不是贏得掌聲，而是他的講授能得到對方回應，是被對方滿意地接受時那種眼神、那種表情，是一屆屆學生能成為社會棟梁。教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學生思想上的向導、理論學習上的良師、心靈情感上的益友。多年的教學實踐使我認識到，教師工作中感情的投入是不可缺少的。

感情的投入給學生可親、可信的感覺，能拉近與學生的距離，實現教師與學生情感上的交流。具體來說，就是嚴格要求與熱情關心相結合，知識交流與感情交流相結合，課堂講授與課后服務相結合，堅持言傳和身教相統一。所以，要真誠地做學生的良師益友。作為良師，我是學生思想上的引導者、人生道路的領航人;作為益友，我又必須轉變居高臨下的師生態勢，堅持以理服人，以情感人。這樣學生感到老師可親不可懼，可信不可疑。實踐證明，在學生心目中教師可親才可信，可信所講的道理才有說服力。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量。

付xx老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名即將退休的教師，在崗時間不多了，但我珍愛這一崗位，雖然人們用“夕陽無限好，只是近黃昏”來形容，但我一定努力，持之以恒，把我所有的光和熱傾注到教書育人的事業中。

第三篇：學習陳家順先進事跡心得

學習陳家順先進事跡心得

水富縣第一小學王藝

近日，我校掀起了學習曲靖市勞動就業局副局長陳家順同志的先進事跡的熱潮。通過反復學習了陳家順同志的先進事跡，我深為其精神所感動。作為一名小學教師，我認為，學習陳家順同志，就是要學習他一心為民、服務群眾的公仆情懷，學習他腳踏實地、永不懈怠的工作作風，學習他愛崗敬業、忠于職守的高尚情操，學習他公而忘私、無私奉獻的優秀品格。

一、愛崗敬業的精神

黨員教師做表率，要愛崗敬業。要發揮主動思考工作的積極性、不斷提高工作執行能力，認真想問題、辦事情，發揚陳家順干一行、愛一行，甘于平凡、愿做人梯的精神，帶頭堅持原則、忠于職守、主動擔責，讓組織放心、學生信任、人民滿意。

二、勤于學習的精神

黨員教師做表率，要勤于學習。在新形勢下，做好本職工作，教書育人、為人師表，樹立終身學習的觀念，堅持向書本學，向實踐學，向群眾學，把讀書學習作為一種政治要求、一種精神追求、一種工作責任、一種生活態度，通過學習不斷提高工作能力和水平，達到學有所思、學有所悟、學有所成，努力打造自己成為“能教書、會教書、樂教書”的教師。

三、勇于創新的精神

黨員教師作表率，要敢于創新。陳家順自覺堅持銳意改革、奮勇創新，提出“無功就是過，有錯就追究，末位遭淘汰”的嶄新理念，處置農村“五不”黨員的工作思路，“聯幫駐”活動方案和街道“大工委”建設體制等一個個創新之舉，以自己的言行一致引導一方的黨員干部。因此，我們教師也要在教學上精益求精，認真備課、精心設計教案，做到不重復使用舊教案，努力形成個性化教案，認真認真上好每一節課，根據學生的實際情況調整教學內容，創設生動活潑是學生易于接受的教學情景。

四、甘于奉獻的精神

黨員教師做表率，要甘于奉獻。陳家順吃百家飯、穿百家衣長大，把老百姓看做自己的親人，心理始終裝著群眾，把群眾的事當作自己的事。每一名教師都要像陳家順那樣，常懷感恩之心、永葆公仆本色。在做好教育教學工作的同時，更要深入基層，切實聯系家長，傾聽群眾的心聲，聽取群眾的意見，指導具體工作，真正做到從群眾中來、到群眾中去，教好每一個學生，踐行為人民服務的宗旨。

第四篇：彭云先進事跡心得

《彭云同志先進事跡報告會》觀后感

7月27日下午，我們集體觀看了山西衛視播出的《彭云同志先進事跡報告會》。彭云同志是一名扎根基層、無私奉獻的好黨員、好干部。他是朔州兒女的驕傲，是我們學習的楷模。

彭云同志的勇于奉獻看自己。彭云同志一心想群眾，一心為群眾，22年不僅盡到了一個村支部書記應盡的責任，而且成了“活雷鋒”，他用家里的四輪車常年為群眾拉水拉炭拉糧食，用壞三輛四輪車，每年補貼的人工費和油錢達兩萬。他卻沒有用四輪車出去掙錢養家。我們和彭云相比差的很遠。

彭云同志的敢于擔當看自己。彭云同志在那個無水無煤、靠天吃飯，生存條件非常惡劣的小山村當支書當得太非常艱難。他是農技校畢業，本來可以靠自己的技術去謀生，但他覺的組織和鄉親們既然信任他，他就該無怨無悔的擔當起這份責任。所以他找人勘測打井，井里沒水的時候常年為鄉親們拉水，多次累得病倒都無怨無悔，一干就是20多年。比起彭云的這份敢于擔當和責任心，我們差的很遠。

彭云同志的公正無私看自己。縣里給口子梁村發放的各種補貼，彭云同志從來都是公平公正的分發給鄉親們，有時

還把自己的那一份給了最困難的鄉親。鄉里給了一個低保指標，他的堂弟家里也很貧困，和他請求想要這個指標，但彭云說：咱們村里的張仕勇有一身的病，家里負擔又那么重，你忍心嗎?這一句你忍心嗎？道出了彭云同志的公正無私和善良厚道。我們和彭云相比差的很遠。

彭云同志是大山的驕子，大山的脊梁，黨的好兒子，百姓的好公仆，農村支部書記的優秀代表。他活著是我們的一面旗幟，他逝去是歷史的一座豐碑，他走了，帶著的對親人的眷念：對生命的渴望：對人世的愛戀，當然也帶著對工作的遺愿，匆匆離開了我們，但他留下的是對大山深處的那份堅守，是22年的無怨無悔。是無愧于人民，無愧于黨，無愧于時代的震撼與感動。

今后我要以彭云同志為榜樣，在平凡的崗位上，盡自己的微薄之力，為社會，為人民做出應有的貢獻。

《彭云同志先進事跡》學習有感

7月26日聽了彭云同志先進事跡進行了進一步的深入學習，通過學習我更加深刻地認識到了自己的不足，更加感受到了彭云同志的不平凡。

彭云同志的勇于奉獻看自己。彭云同志一心想群眾，一心為群眾，22年不僅盡到了一個村支部書記應盡的責任，而且成了“活雷鋒”，他用家里的四輪車常年為群眾拉水拉炭拉糧食，用壞三輛四輪車，每年補貼的人工費和油錢達兩萬。他卻沒有用四輪車出去掙錢養家。我們和彭云相比差的很遠。

彭云同志的敢于擔當看自己。彭云同志在那個無水無煤、靠天吃飯，生存條件非常惡劣的小山村當支書當得太非常艱難。他是農技校畢業，本來可以靠自己的技術去謀生，但他覺的組織和鄉親們既然信任他，他就該無怨無悔的擔當起這份責任。所以他找人勘測打井，井里沒水的時候常年為鄉親們拉水，多次累得病倒都無怨無悔，一干就是20多年。比起彭云的這份敢于擔當和責任心，我們差的很遠。

彭云同志的公正無私看自己。縣里給口子梁村發放的各種補貼，彭云同志從來都是公平公正的分發給鄉親們，有時還把自己的那一份給了最困難的鄉親。鄉里給了一個低保指標，他的堂弟家里也很貧困，和他請求想要這個指標，但彭云說：咱們村里的張仕勇有一身的病，家里負擔又那么重，你忍心嗎?這一句你忍心嗎？道出了彭云同志的公正無私和善良厚道。我們和彭云相比差的很遠。

通過學習彭云同志的先進事跡，我們看到了自己的差距，更加感到學習彭云精神的及時和必要。在今后的工作中我們要以彭云為榜樣，堅定信念，對黨忠誠，踏踏實實做人做事，在平凡的崗位上努力工作，真正發揮一個黨員干部的先鋒模范作用。

第五篇：杜云先進事跡心得

學習杜云同志先進事跡心得體會

團市委學校部萬毅

近來，全市機關單位掀起了一股學習桂林市秀峰區檢察院反瀆局副局長杜云同志先進事跡的熱潮，團市委也加入到了學習中的熱潮。當我讀著杜云同志先進事跡的一字一句，被深深的感染了，一股敬意油然而生！

杜云同志是新時期檢察官的先進典范，是實踐“強化法律監督，維護公平正義”檢察工作主題的表率，是當代人民檢察官深入學習實踐科學發展觀、自覺踐行社會主義法治理念的楷模。杜云同志作為一名平凡的檢察官，帶給我們檢察系統的楷模力量卻是不平凡的。從杜云身上，我看到了一名優秀檢察官熠熠閃光的良好品質：愛崗敬業、無私奉獻、嚴格執法、秉公辦案。身為杜云同志的同事，我要以杜云同志為學習榜樣，結合當前各項檢察工作，自覺把向先進人物學習的要求融入到工作中，努力以先進人物的標準要求自己，爭先創優，開拓進取，努力做一名合格優秀的檢察官。

要學習杜云同志精益求精、追求卓越的優秀品質。杜云同志從部隊轉業到檢察院工作12年，四換崗位，工作精益求精，干一行愛一行，且干一行精一行，盡心盡力，勤勉履職。多年來，杜云同志始終堅持公正執法，嚴格執法，抓辦案，思路清晰，業務嫻熟，取得良好的辦案業績。在公訴，他辦理200多件起訴案件無一差錯，到自偵部門工作后，他先后主辦及參與辦理案件20余起，為國家挽回經濟損失800余萬元，辦理的反貪案件被評為全區、全市“十大精品案件”。2008年我院反

瀆職侵權局在他的帶領下被評為全區反瀆職侵權工作考核第一名。我們要學習杜云同志追求卓越的優秀品質，熱愛檢察事業，搞好本職工作，為人民服務，決不能只掛在嘴上、貼在墻上、落實在紙上，而應落實在實際工作中。

要學習杜云同志勤奮好學、不斷進步的生活態度。自從進入檢察隊伍，杜云同志從來沒有放松學習，他學習理論、學習政策和業務知識。為了辦一個房產案子，他把十幾本專業書籍從頭到尾仔細研讀了一遍，到案子審理完畢，他對與房產相關的法律法規的熟悉程度連專家都表示敬佩；單位普及辦公自動化，已年過40的他象個小學生一樣，每天都趴在電腦前一個字母一個字母敲擊，沒用多長時間，他的五筆打字和電腦操作居然比年輕人還用得順溜；最令人吃驚的是，轉業到檢察院不到半年時間，他居然經過自己的刻苦學習，順利通過了最高人民檢察院組織的“初任檢察官資格考試”，取得了檢察官任職資格！就是憑著這股學習進取的生活態度，他完美地實現了從一個軍人向檢察官到優秀檢察官的角色轉變，到最后成為檢察業務的中堅力量。我們要向杜云學習，努力學習，不斷積累知識，實際工作中刻苦鉆研，掌握和精通本職崗位所需要的專業技能，爭做一名檢察戰線的行家里手。

要學習杜云同志勤政盡責、認真履職的工作態度。12年如一日，他干一行愛一行專一行，盡心盡力，勤勉履職，為檢察事業繁榮發展貢獻自己的一份光和熱。抓工作，他公而忘私，舍小家顧大局；身患絕癥仍奮斗不息，頑強拼搏。2008年，他母親被確診為尿毒癥晚期，每周透析三次，他雇請保姆幫忙，自己卻沒請過一天事假，一心撲在工作上，所主辦的3件案件

均在法定期限內辦結。2008年底，他患上了肺炎、肺水腫等疾病，仍堅持帶病工作，直至因過度勞累暈倒在辦公室并被確診為肺癌晚期。2009年10月，他第一階段的治療剛結束即趕回單位上班。憑借堅強意志和樂觀向上的人生態度，他一邊與病魔抗爭，一邊用工作延續生命，詮釋人民檢察官的價值內涵。“工作是我最好的藥”，他是說的也是這樣做的！他對自己的本職工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忘我工作、無私奉獻，嚴于律己的工作作風深深的感染著我，他這種盡心盡責的工作態度讓人震憾。

要學習杜云同志剛正不阿、清正廉潔的高尚情操。杜云同志始終用“勤廉”二字約束、鞭策、激勵著自己,在踏踏實實干事的同時,在生活上時刻注意檢點自己,把握好自己的一言一行,把榮譽和形象看成是一生最大的財富,時刻維護著檢察干警的良好形象。面對案件當事人的威脅、利誘，杜云說：“依法辦案是我的職責，法律是公正的，誰犯罪都一樣查！”；面對親朋好友的說情，他堅持原則，不管誰找，不管誰打招呼，不管是說情，還是威脅，他始終堅持一點：“公正執法是他唯一的選擇！”檢察機關作為強化法律監督、維護公平正義的國家機關，經常要與犯罪分子作斗爭，很多犯罪分子為了逃避責罰或免于重罰，時常使出各種“糖衣炮彈”腐蝕侵害檢察干警。杜云同志公正廉潔的作風深深感染了我，在日常工作當中，我要堅持做到嚴于律己，清正廉潔，堅持樹立良好的生活作風和工作作風，不負祖國和人民所托！始終以嚴格的黨性要求自己，以肩負的職責鞭策自己，不徇私情，不畏權勢，敢于斗爭，始終做到黨在心中、人民在心中、正義在心中，做一個鐵面無私、匡扶正義、舍身護法的時代楷模。

平凡鑄就偉大。多年來，杜云同志面對疑案決不放過，面對貪腐決不手軟，面對病魔決不妥協，面對生活無比熱愛。他從最基層的工作崗位做起，自覺把個人的人生理想和追求融入到神圣而又充滿正義的人民檢察事業，通過扎實的努力，成長為一名杰出的人民檢察官，實現了自己的人生價值和意義。他用畢生精力執著地向檢察事業的一個個高峰攀登，用一件件平凡的小事詮釋了“立檢為公、執法為民”的崇高理念。我將從杜云同志的寶貴精神中汲取力量，在推進檢察事業科學健康發展的進程中，真正做到順境中戒驕戒躁，逆境中不屈不撓，努力為偉大的檢察事業作出新的更大的貢獻。