第一篇：全能軍人的先進事跡

全能軍人的先進事跡

鐵血，柔情，溫文爾雅，這些毫不相干的詞語卻匯集在一個人的身上。

他堅持把學習作為創新發展之源，學以致用，用以促學，學用相長，有效提升了部隊的現代化建設水平，被全軍和武警部隊表彰為優秀共產黨員。他就是武警山東總隊泰安支隊政委王成。

一身便裝，斯文的外表，睿智的談吐，優雅的舉止，如果不說，初次見到王成，很難把他同一名鐵血軍人聯系起來。

王成，這位60后基層政委，入伍28年，勤于學習，善于學習，自主研發出信息化平臺、“電子哨兵”等11項創新成果，被全軍和武警部隊表彰為優秀共產黨員。

借助信息化手段攻難關破難題，11項自主創新成果轉化為戰斗力

武警山東總隊泰安支隊地處聞名世界的泰山腳下，臨時執勤任務繁重，如何加強動態勤務管控、確保遂行多樣化任務，考驗著支隊黨委的智慧。

2009年，3G技術剛剛興起，王成首先想到的是，能否把這項技術引用到執勤領域。他利用休假的機會，先后去北京、上海、廣州等地，與科技公司聯合攻關。經過近百次的實驗，終于研制出集音頻、視頻于一體的衛星對接系統。這個被王成定名為“數字化單兵”的科研成果，只有對講機大小，可由單兵隨身攜帶，能將各種執勤現場畫面實時傳輸到支隊作戰勤務值班室，實現了動態勤務動中管，分散哨兵拉近管。2010年國慶，作戰勤務值班員通過“數字化單兵”傳回的視頻畫面發現，南天門游客擁擠不堪，情況萬分危險。王成指揮兵力增援，對游客進行緊急疏散，成功避免了一起因擁擠引發的旅游險情。

泰安支隊擔負的看押、看守勤務占到整個勤務的70%。隨著執勤設施的完善，在押犯從門口混逃就成為了防范的重點。

王成發現人體角膜、骨骼等具有不可替代性的特點。于是，他聘請科技專家協助支隊進行技術攻關，半年之后，一套被王成稱為“電子哨兵”的智能儀器“人臉通”，通過了技術論證，投入使用。這套儀器具有自動識別放行、拒絕、記錄、聯動報警和語音提示功能，給執勤工作增加了一道安全崗。

全能軍人的先進事跡的延伸閱讀——事跡材料寫作注意事項

(1)事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事跡是否真實，直接關系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事跡和典型經驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經核實的“先進事跡”和“經驗”寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數。

(2)觀點和提法要分寸恰當。在敘述先進典型的先進事跡和經驗時，要注意擺正先進典型和其他群眾、集體的關系。許多先進個人、先進集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進典型的事跡、經驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。

(3)文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。

第二篇：復轉軍人先進事跡

復轉軍人先進事跡

王正福，男，1983年12月入伍，2000年轉業到衛輝市城市管理局擔任環衛隊長一職。本人自工作以來，一直以軍人的標準要求自己，不管從事什么工作，首先本著吃苦耐勞的精神來對待，隨時聽從上級領導的安排，做好自己本職工作，其次就是對單位有一種真摯的情感，愛崗敬業是最樸素的品質，是建立在理性認識基礎上的一種精神和意識。參加工作期間，先后被評為“先進個人”，“優秀黨員”，“城市市容環境衛生行業先進工作者”，“勞動競賽先進個人”等榮譽，轉業16年來，他始終懷著對黨忠誠，對所從事事業一片赤誠之心，腳踏實地的立足本職崗位不斷進取，書寫了一名轉業軍人、普通員工、忠誠于黨、忠誠于事業的壯麗篇章。

一、勤奮學習增強素質

打鐵還需自身硬，轉業16年來，始終把學習作為工作的首要條件，日復一日，年復一年，孜孜不倦。從部隊轉業為盡快適應本職工作，他不間斷的加強理論知識的學習，通過上網查找資料，翻閱書刊，向老師傅請教等多種形式，并能及時調整學習思路，做好各種筆記，不斷吸收好的經驗，總結好的工作方法。每次緊急工作他總當成一次學習和實踐機會，認真分析造成工作缺陷的潛在原因，和大家共同討論檢修方案，制定措施。

二、愛崗敬業，追求卓越

環衛行業是個繁雜的行業，必須有較強的責任心和敬業精神。他自從部隊轉業以來，暗暗立下“內練素質，外樹形象”的斗志，無論何種崗位，何種工作，都要做到干一行、愛一行，專一行。工作上勤勤懇懇，任勞任怨。制度上嚴格要求，嚴格遵守。無論領導交給什么樣的工作，總能愉快的接受，并高標準的完成，從不提講條件，提要求。遇到遇到急、難、險的工作總是主動請纓，并不斷調整工作方法和工作思路，使每次都能化險為夷，畫上一個完美的句號。受到領導和同志們的一致好評。

第三篇：八一建軍節軍人先進事跡演講稿

鐵血，柔情，溫文爾雅，這些毫不相干的詞語卻匯集在一個人的身上。

他堅持把學習作為創新發展之源，學以致用，用以促學，學用相長，有效提升了部隊的現代化建設水平，被全軍和武警部隊表彰為優秀共產黨員。他就是武警山東總隊泰安支隊政委。

一身便裝，斯文的外表，睿智的談吐，優雅的舉止，如果不說，初次見到，很難把他同一名鐵血軍人聯系起來。

這位60后基層政委，入伍28年，勤于學習，善于學習，自主研發出信息化平臺、“電子哨兵”等11項創新成果，被全軍和武警部隊表彰為優秀共產黨員。

借助信息化手段攻難關破難題，11項自主創新成果轉化為戰斗力

武警山東總隊泰安支隊地處聞名世界的泰山腳下，臨時執勤任務繁重，如何加強動態勤務管控、確保遂行多樣化任務，考驗著支隊黨委的智慧。

3g技術剛剛興起，首先想到的是，能否把這項技術引用到執勤領域。他利用休假的機會，先后去北京、上海、廣州等地，與科技公司聯合攻關。經過近百次的實驗，終于研制出集音頻、視頻于一體的衛星對接系統。這個被定名為“數字化單兵”的科研成果，只有對講機大小，可由單兵隨身攜帶，能將各種執勤現場畫面實時傳輸到支隊作戰勤務值班室，實現了動態勤務動中管，分散哨兵拉近管。國慶，作戰勤務值班員通過“數字化單兵”傳回的視頻畫面發現，南天門游客擁擠不堪，情況萬分危險。指揮兵力增援，對游客進行緊急疏散，成功避免了一起因擁擠引發的旅游險情。

泰安支隊擔負的看押、看守勤務占到整個勤務的70%。隨著執勤設施的完善，在押犯從門口混逃就成為了防范的重點。

發現人體角膜、骨骼等具有不可替代性的特點。于是，他聘請科技專家協助支隊進行技術攻關，半年之后，一套被稱為“電子哨兵”的智能儀器“人臉通”，通過了技術論證，投入使用。這套儀器具有自動識別放行、拒絕、記錄、聯動報警和語音提示功能，給執勤工作增加了一道安全崗。

第四篇：玉樹軍人的先進事跡

他用三十年詮釋了一個優秀共產共產黨員的職責。

旦增,男,藏族,55歲,中共黨員,1976年11月入伍,現任青海省玉樹軍分區副政委,大校軍銜。青海玉樹,高寒缺氧,自然災害頻繁。在這里工作,要面臨惡劣環境的考驗,接受生命威脅的挑戰。但青海省玉樹軍分區副政委旦增卻放棄在條件較好地區工作的機會,在這里一干就是30多年。

旦增堅持留在自然條件極為艱苦的玉樹,是為了踐行對黨和當地群眾許下的諾言:全心全意為人民服務,讓老百姓過上好日子。

玉樹很窮,當地群眾生活水平長期處于國家貧困線以下。為幫助群眾過上好日子,旦增在玉樹雜多縣人武部工作的13年里,克服重重困難,年年騎馬翻山越嶺,深入到全縣8個鄉(鎮)進行民兵整組,開展扶貧工作。他先后組織民兵建立扶貧點60多個,扶持群眾1000余戶,有300多戶貧困群眾脫貧致富,400多戶解決了溫飽問題。雜多縣人武部被蘭州軍區樹為“振奮革命精神,開創民兵工作新局面的標兵”。

2001年初,旦增被任命為青海省海西軍分區副政委。面對優越的生活條件,他毅然向組織提出回到玉樹工作的請求。如愿以償后,他積極發揮軍地雙方的橋梁、紐帶作用,為玉樹地區的和諧穩定作出突出貢獻。2005年,雜多縣發生蟲草糾紛事件。旦增冒著被圍攻的危險,深入一線調研,掌握實情動態,以高度負責精神,真誠協商提出合理建議,使糾紛得到穩妥解決。2009年,旦增作為軍隊特邀代表,參加了新中國成立60周年慶典,受到黨和國家領導人接見。

玉樹地震發生,旦增家的房屋全部倒塌,8位親人遇難、10多位親屬受傷。他顧不上照看親人,一直沖在救災一線,兩天沒吃一口飯、喝一口水,雙手被磨得鮮血淋漓,先后從廢墟中救出20多名幸存者。隨后,他充分發揮地形熟、語言通的優勢,引導10多批外援部隊順利抵達任務區,為軍地協力抗震救災發揮了重要作用。他同是軍人的一對兒女,也晝夜兼程趕回玉樹參加救災。他們一家3名軍人舍小家為大家的事跡,在救災部隊和災區群眾中廣為傳誦。

如今,旦增已經55歲了。盡管身體狀況大不如前,他依然經常深入到牧民家中噓寒問暖,及時幫助群眾解決各種困難。他說:“黨給了我一切,我要用一輩子來履行對黨和人民的承諾。

第五篇：全能語法

1111(see、hear、notice、find、feel、listen to、look at(感官動詞)+do eg:I like watching monkeys jump（比較級 and 比較級）表示越來越怎么樣 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）4 agree with sb 贊成某人 all kinds of 各種各樣 a kind of 一樣 6 all over the world = the whole world 整個 世界 along with同……一道，伴隨……

the students planted trees along with their teachers 學生同老師們一起種樹As soon as 一怎么樣就怎么樣 9 as you can see 你是知道的 ask for ……求助 向…要…（直接接想要的東西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 ask sb to do sth 詢問某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事at the age of 在……歲時 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的開始 at the end of +地點/+時間 最后；盡頭；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的這個時候 be /feel confident of sth /that clause +從句 感覺/對什么有信心，自信

eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 現在進行時 2 將來時 be able to(+ v 原)= can(+ v 原）能夠…… eg : She is able to sing She can sing be able to do sth 能夠干什么 eg :she is able to sing be afraid to do(of sth 恐懼，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog be allowed to do 被允許做什么

eg: I'm allowed to watch TV 我被允許看電視 I should be allowed to watch TV 我應該被允許看電視 be angry with sb 生某人的氣 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at)sb for doing sth 為什么而生某人的氣 be as…原級…as 和什么一樣 eg : She is as tall as me 她和我一樣高be ashamed to 27 be away from 遠離 28 be away from 從……離開 be bad for 對什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太陽下看書對你的眼睛不好 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于……

be careful 當心；小心 33 be different from…… 和什么不一樣

be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 對某人友好

be from = come from 來自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ?

be full of 裝滿……的 be filled with 充滿 eg: the glass is full of water the glass is filled with water

be glad+to+do/從句 39 be going to + v(原）將來時 40 be good at(+doing)= do well in 在某方面善長, 善于……

be good for 對什么有好處 eg : Reading aloud is good for your English 42 be happy to do 很高興做某事

be helpful to sb 對某人有好處

eg : Reading aloud is helpful to you 大聲朗讀對你有好處

Exercising is helpful to your bady 鍛煉對你的身體有好處

be in good health 身體健康

be in trouble 處于困難中 eg : She is in trouble They are in tronble 46 be interested in 對某方面感興趣

be late for = come late to 遲到 eg: Be late for class 上課遲到

be like 像…… eg : I'm like my mother 49 be mad at 生某人的氣

be made from 由……制成(制成以后看不見原材料)

be made of 由……制成(制成以后還看得見原材料)52 be not sure 表不確定

be on a visit to 參觀 54 be popular with sb 受某人歡迎

be quiet 安靜 56 be short for 表**的縮寫 eg: 陶 is short for 陶俊杰

be sick in bed 生病在床 58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you

be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you 61 be strict in doing sth 嚴于做某事 eg : He's strict in obeying noles 62 be strict with sb 對某人要求嚴格 eg: Some students are not strict with them selves 這些學生對自己不嚴格

be strict with sb in sth 某方面對某人嚴格 64 be supposed to do 被要求干什么

be sure 表確定 66 be sure of doing sth 對做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well

be sure of sth 對做某事有信心 eg: I'm sure of my head(my teacher 我相信我的大腦（老師）

be sure that sth 對做某事有信心 eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通過考試

be sure to do sth一定會做某事eg: We are sure to pass the test 我們一定會通過這次考試 We are sure to learn English well 我們一定能學好英語

be terrified of + 名/動doing 害怕…… 71 be terrified to do sth 害怕做某事

be the same as … 和什么一樣 73 be used to doing sth習慣做某事

eg: My father is used to getting up early 我爸爸習慣早He is used to sleeping in class 他習慣上課睡覺

be worth doing 值得做什么 75 be(feel)afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 叢句

because+句子 because of +短語

eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache 77 begin to do = start to do 開始做某事 start…with…=begin…with… 以什么開始什么

eg : Let's begin the game with the song I begin to go home 78 between…and… 兩者之間

borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb(lend sb sth 借給……什么東西

eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me(he lent me a pen 80 both = the same(as)= not different(from)表相同

bother 打擾 bother sb to do sth

eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station 我十分道歉打擾你，但是你能告訴我怎么去車站

the problem has been bothering me for weeks 這個問題困擾了我幾個周了

He's bothering me to lend him money

by the end of 到……為止 83 call sb sth eg : We call him old wang

care 關心 eg : Don't you care about this country's future ?你為什么不關心國家的未來

catch up with sb 趕上某人 86 chat with sb 和某人閑談 take sb to + 地點 帶某人去某地

come in 進88 come over to 過來

come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea 你能想出一個好辦法嗎？

communicate with sb 和某人交流

consider + doing 考慮做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 為什么不考慮去瀘州？

dance to 隨著……跳舞 eg : She likes dancing to the music 她喜歡隨著音樂跳舞

decide to do sth 決定做某事 94 do a survey of 做某方面的調查 95 do better in 在……方面做得更好

do wrong 做錯 97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事 98 Don't mind +doing /從句 /名詞 不要介意……

each +名（單）每一個…eg : Each student has many books 每一個學生都有一些書 100 end up +doing 101 enjoy +doing喜歡 102 escape from 從……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison犯人從監獄里逃跑出來 103 expect to do sth 期待做某事 104 fall down 摔下來 fall off 從哪摔下來 105 fall in love with sb /sth 愛上什么

far from 離某地遠 eg : The school is far from my home 107 find +it +adj +to do 發現做某事怎么樣

find sb/sth +adj 發現什么怎么樣 eg : I find the book interesting 109 finish 完成+doing（名詞）

fit to sb = be fit for sb 適合某人 111 forget to do 沒有做而忘了 forget doing 做了而又忘了 eg: Don't forget to go home I forget closing door 112 from…to… 從某某到某某 eg: From me for her 113

FASSDDDA get /have sth down 做完，被（別人）做…eg: I have my hair cut 我理了發(頭發被剪了）

Tom got his bad tooth pulled out 湯母把他的壞牙拔掉了（被牙醫拔掉了）

get a part-time job= find a part-time job 115 get along well with sb = get on well with sb 與某人相處得好

get along with sb = get on with sb 與某人相處 117 get ready for = be ready for為什么而準備eg : I get ready for math I am ready for math 118 get sb in to trouble 給某人麻119 get sb to do sth

get…from… 從某處得到某物 121 give a talk 做報告 eg: He is give a tall 122 give sth to sb give sb sth 給某人某物 123 go fish 釣魚 go swimming 游泳

go on to do 去做下一件事 go on doing 繼續做這件事 125 go out away from go out of

go to school 上學（用于專業的）go to the school 去學校（不一定是上學）127 good way to 好方法

hate to do 討厭沒做過的事 hate doing 討厭做過的事

have a party for sb 舉辦誰的晚會 130 have a talk 聽報告 談一談

have been doing 現在完成進行時 eg : You have been talking You have been sleeping since

have been to …(地方）……去過某過地方 have gone to …（地方）去了某地還沒回來

have fun +doing 玩得高興 134 have sth to do 有什么事要做

eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作業要做 I have nothing to do 我沒什么事情做

have to do sth 必須做某事

have trouble(problem)(in)doing sth 做什么事情有麻煩

have…time +doing

have…(時間)…off 放……假 eg: I have month off 我請一個月得假

hear sb +do/doing 聽見某人做某事/正在做某事

help a lot 很大用處

help sb with sth one's sth 幫助某人某事（某方面）help sb(to)do sth 幫助某人做某事

hope to do sth 希望做某事

How about(+doing)= What about(+doing)

how do you like = what do you think of 你對什么的看法

if : 是否＝wether

eg: I don't know if(wether)I should go to the party 我不知道我是否應該去參加晚會

He don't know if(wether)we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我們明天早上是否能準時到達

if :如果，假如（全部接一般時態）＋條件語態從句

eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨，我就去瀘州 If they change the plan they will let me know 假如他們要改變計劃，他們會讓我知道的

I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足夠的錢，我就要去英國

in one's opinion = sb think 某人認為

in some ways 在某些方面

in the end = finally(adv)最后

in the north of… 什么在什么的北方（north 北 sowth 南 west 西 east 東）1194 | 評論(46)

向TA求助 回答者： 陳家小劍

| 二級

擅長領域： 暫未定制

參加的活動： 暫時沒有參加的活動 提問者對回答的評價： 謝謝你...相關內容

? ? 2012-2-19 初中英語語法大全 11 2012-2-16 初中英語語法大全 誰給個詳細點的 最好有例句和解釋 本人是個英語...? 2012-2-15 哪里有免費的初中英語語法大全電子版？ ? 2012-2-2 初中英語語法大全 新目標

? 2012-2-9 麻煩朋友們能不能把《初中英語語法大全》這本書的內容發到我郵箱里...更多關于初中英語語法大全的問題>> 初中英語語法:總結 ? 初中英語語法:講解 ? 初中英語語法:視頻 ?

1099 ? 2009-3-26初中英語語法知識總結：從句290 ? 2009-5-24初中英語語法總結? ? 2008-8-11誰有初中英語語法的總結？急！！~~~118 2009-4-11初中英語語法規律總結~~急急急

194 ? 2008-8-19誰有初中英語語法，總結全面一點的．辛苦了183 更多關于初中英語語法:總結的問題>> 其他回答 共19條

2011-2-24 20:59 oftenenglish | 六級

推薦魏訓剛的《中考語法完全突破》視頻教程，網上能夠搜到，不妨搜來看看。絕對難得的好東東。| 評論(1)

2011-2-26 20:07 愛已無果 | 四級

帖子的字數僅限10000字，真正的初中語法大全是不可能全部寫到這個回答貼里的。這里有初中英語語法大全的網址：http://wenku.baidu.com/view/8d8c9c62caaedd3383c4d30f.html

作為學生，一定要學會利用百度文庫，里面的資料很全，以后你完全不用再來發帖問別人語法了。祝你學習進步哦！| 評論

2011-3-1 21:47 554968141 | 一級 初中英語語法匯總

（一）一.詞類(Parts of Speech)名詞

英文名稱The Noun(縮寫為n.)表示人或事物的名稱 例詞boy,clock,book等

冠詞

英文名稱The Article(縮寫為art.)用在名詞前幫助說明名詞所指的人和或事物。例詞a(an),the 代詞

英文名稱The Pronoun(縮寫為pron)用來代替名詞、形容詞或是數詞

例詞we,that,his,what 形容詞

英文名稱The Adjective(縮寫為adj.)用以修飾名詞,表示人或事物的特征

例詞 old,red,fine,good.數詞

英文名稱The Numeral(縮寫為num.)表示數量或是順序。例詞 one,thirteen first 動詞

英文名稱The Verb(縮寫為v.)表示動作或狀態。例詞sit,go,be(am,is,are)副詞

英文名稱The Adverb(縮寫為adv.)修飾動詞、形容詞或其他副詞。例詞not too,here,very 介詞

英文單詞The Preposition(縮寫為prep.)表示名詞、代詞等和句中其他詞的 關系。例詞in,on,of,to,under.連詞

英文單詞The Conjunction(縮寫為conj.)用來連接詞與詞、短語與短語或句

與句。例詞and,or,but.感嘆詞

英文單詞The Interjection(縮寫為interj.)表示說話時的喜悅、驚訝等 情感。例詞oh,hello,hi,er.二.名詞(Nouns)1.總的說來,名詞分專有名詞和普通名詞兩類。

專有名詞: 表示具體的人,事物,地點或機構的專有名稱。

Lucy China 中國 Asia 亞洲

Beijing 北京。專有名詞的第一個字母要大寫。

普通名詞: 表示某些人,某類事物,某種物質或抽象概念的名稱。例如: teacher 老師

tea 茶

reform 改革

普通名詞又可進一步分為四類

1)個體名稱: 表示單個的人和事物。

house 馬 car 汽車 room 房間 apple 蘋果 fun 風扇 picture 照片

2)集體名稱: 表示一群人或一些事物的名稱。

people 人們

family 家庭

army 軍隊 government 政府 group 集團

3)物質名詞:表示物質或不具備確定形狀和大小的個體的物質。

fire 火

steel 鋼

air 空氣

water 水

milk 牛奶

4)抽象名詞:表示動作,狀態,品質或其他抽象概念。

labour 勞動 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力

2.名詞按其所表現的事物的性質分為可數名詞和不可數名詞。可數名詞(Countable Nouns)有復數形式,如: an apple

two apples

a car

some cars 不可數名詞(Uncountable Nouns)一般沒有復數形式.抽象名詞, 物質名詞和專有名詞一般是不可數名詞。

sand 沙

sugar 糖

有少數名詞即可作可數名詞,也可作不可數名詞,但含義不同。

glass 玻璃

glass 玻璃杯

paper 紙

paper 報紙,文件

名詞的功能

名詞在句中作主語, 賓語,介詞賓語,賓語補助語,表語以及名詞短語作狀語。

The bag is in the desk.bag 作主語。

書包在桌子里邊。

I washed my clothes yesterday.clothes 作賓語。

昨天我洗了我的衣服。

This is a good book.book 作表語。

這是一本好書。

We elected him our monitor.monitor作賓語補助語。

我們選他為我們的班長。

Mary lives with her parents.parents作介詞賓語.瑪麗和她的父母親住在一起。

He is a Party member.Party 作定語.他是一名黨員。They study hard day and night.day and night作狀語。

他們白天黑夜地學習。

3.可數名詞有單數(the Singular Nunmber)和復數(the Plural Number)兩種形式。名詞的復數形式(The Plural Form Nouns)的部分規則如下: 1)一般情況下,在詞尾加-s.例如: bags，maps，pens，desks，workers 2)以s,sh,ch,x等結尾的詞加-es.例如: buses

watches

boxes 3)以ce,se,ze,(d)ge等結尾的詞加-s.例如: licences

blouses

oranges 4)以輔音字母+y結尾的詞變y為i再加-es.例如: babies

families 5)名詞以-f 或-fe 結尾的,把-f 或-fe 變成-ves.bookshelves，wives，knives

注:英語中有些名詞的復數形式是不規則的,需要一一記憶常見的有，manwomen

footteeth

mouseoxen

sheepdear

fish-fish 英語中有些名詞總是以復數形式出現。

scissors 剪刀

goods 貨物

trousers 褲子

clothes 衣服

glasses 玻璃杯

4.名詞的所有格(The Possessive Case of Nouns)在英語中,名詞的格有三個,主格,賓格和所有格。它們的形式及其變化表示與其他詞的關系。

實際上, 主格和賓格通過它在句中的作用和位置來確定。

The bird is in the tree.鳥在樹上。bird 作主語, 是主格。

I saw a film yesterday.昨天我看了一場電影。film 作賓語,是賓格。

名詞的所有格: 名詞中表示所有關系的形式叫做名詞所有格。

Lu Xun's book is worth reading.魯迅的書值得一讀。

This is my father's room.這是我父親的房間。

名詞所有格的構成

單數名詞 加's 例詞:Mike's father 以s結尾的復數名詞 加' 例詞:the teachers' room 不以s結尾的復數名詞

加's 例詞:men's women's

三、代詞(Pronouns)1.人稱代詞(Personal Pronouns)第一人稱單數主格I(復數We)單數賓格me(復數us)第二人稱單數主格you(復數you)

單數賓格you(復數you)第三人稱單數主格he,she,it(復數they)

單數賓格him,her,it(復數them)2.物主代詞(Possessive Pronouns)形容詞性物主代詞第一人稱單數my(復數our)形容詞性物主代詞第二人稱單數your(復數your)形容詞性物主代詞第三人稱單數his,her,its(復數their)名詞性物主代詞第一人稱單數mine(復述ours)名詞性物主代詞第二人稱單數yours(復數yours)名詞性物主代詞第三人稱單數his,hers,its(復數theirs)

四、數詞(Numeral)表示數目多少或順序多少的詞叫數詞，數詞分為基數詞和序數詞。表示數目多少的數詞叫基數詞；表示順序的數詞叫序數詞。基數詞(Cardinal Numbers)1 one 2 two

3three 4four

5five 6six 11eleven 12twelve

13thirteen

20twenty 21twenty-one 40fouty

100one hundred

五、動詞(Verb)一般現在時(The Simple Present Tense)一般現在時表示現在的狀態 如:He is twelve.She is at home.表示經常的或是習慣性的動作.如:I go to school at 7:30 every day.表示主語具備的的性格和能力等

如:She like apple.They know English.1.動詞be(Verb to be)肯定式I am......否定I am not....肯定式You are...否定式You are not....肯定式He/She/It is....否定式He/She/It is not....疑問句和簡略答語 Am I....? Yes,you are./No,I you are not.Are you....? Yes,I am./No,I am not.2.There be結構

“There is/are+某物/某人+某地/某時”這樣一種句型,大致相當于漢語 “某地/某時有某物/某人”的說法.句子的is/are和后面所跟的名詞在數 方面必須是一致.肯定式:There is(There's)a table in your room.There are(There're)some pencils on the desk.否定式:There is not(There isn't)any cats here.There are not(aren't)any cats here.疑問式和簡略答語

Is there a ruler in your bag? Yes,there is./No,there is not(isn't).Are there any people in that house? Yes,there are./No,there are not(aren't).How many kites are there in the sky? There are thirteen.六、介詞(Prepositions)介詞一般用于名詞或代詞前,表示該詞與句子其他成分的關系.介詞后面的名詞 或代詞稱為介詞賓語.介詞和介詞賓語一起構成介詞短語.本冊課本出現的介詞短語如下: at: at home

at school

at six thirty behind: behind the door/tree

behind one's chair beside: beside the door

beside the house from: from one to a hundred in: in Row/Team/Class/Grade4 in one's school/grade/class/team/rom in your desk/pencil-box/bedroom in the picture

in the same class

in different classes in English

in the hat

in the morning/afternoon like: like this/that near: near the window

near the door

of: a picture of a classroom

a map of China the name of her cat

the wall of their classroon on: on the desk/chair

on the floor

on the wall

on the bike on the duty to:(a quarter)to ten(go)to school/bed/work

under: under the desk/table

under the tree/window

under one's chair/bed(1)表示時間： at: 表示某一時間點 如： at noon on: 表示特定的日子 如： on Christmas in: 表示一段不具體的時間

如： in the morning，in the Second world war 如表示在某一特定的早上、下午則用on 如： on a cold morning, on a hot afternoon, on Sunday morning during: 表示期間內的某個時期

如: during the night, during the Second World War for: 其后接表示一段時間長度的詞 如： for three days through: 表示在整個期間沒有間歇 例： It snowed through the night.till/until: 表示動作持續的終點

例：I studied hard till twelve o'clock last night.by: 表示動作完成期限

例： I'll be back by five o'clock.since: 表示某動作的起始點

例：I have studied English since 1990．(2)表示地點： at: 表示較小的地點

如： arrived at the school gate in: 表示較大的地點

如： arrived in Shanghai for: 表示目的地

例： I'll leave for Shanghai.above: 表示上面，上方，其反意詞是below over: 表示垂直上方，其反意詞是under 例： The dog jumped over the table.through: 表示穿過

如： through the forest across: 表示平原上的跨越

例： I want to walk across the road.七、句子的種類(Kinds of Sentences)英語的句子按照用途可分為以下四類: 陳述句

用途是用來說明事實或說話人的看法 例句:I can see a map on the wall.I think it's his.疑問句

用途是用來提出問題.例句:Are you Mr Green? Can you find it ? How old are you? 祈使句

用途是用來表示請求和命令.例句: Sstand up.Come in,please.Let's play games.感嘆句

用途是用來表達強烈的感情.例句:What a fine day it is!How beautiful the flowers are!八、一般疑問句和 特殊疑問句 一般疑問句子和特殊疑問句

一般疑問句（General Question）一般是指用Yes或No回答的疑問句。例如：Is she at school today? Yes,she is/No,she isn't.Can you see a pencile on the desk? Yes,I can./No,I can't.Do you play football? Yes,they do./No,they don't.特殊疑問句是以特殊疑問詞開頭的疑問句.(二)一.形容詞和副詞的比較級和最高級

(The Comparative and Superlative Degrees of Adjective and Adverbs)大多數形容詞和副詞有三個等級： 1)原級，即原形。

2)比較級，表示“較……”或“更……一些”的意思。3)最高級，表示“最……”的意思。

1.形容詞和副詞比較級和最高級的構成(1)規則變化

單音節詞和少數雙音節詞

一般在詞尾加-er或-est

cold

colder

coldest strong stronger strongest fast

faster

fastest slow

slow

slowest 以字母e結尾的形容詞，加-r或-st nice

nicer

nicest large

larger

largest 重讀閉音節詞只有一個輔音字母時，應先雙寫輔音字母，再加-er或-est big

bigger

biggest thin

thinner

thinnest hot

hotter

hottest 以“輔音字母+y”結尾的雙音節詞，先改“y”為“i”，再加-er或-est easy

esaier

easiest happy

happier

happiest early

earlier

earliest 少數以-er，-ow 結尾的雙音節詞clever(聰明的)未尾加-er，-est clever cleverer cleverest narrow narrower narrowest 多音節詞和部分雙音節詞 在詞前加more或most delicious

more delicious

most delicious interesting

more interesting

most interting easily

more easily

most easily carefully

more carefully

most carefully(2)不規則變化

good/well

better

best

bad/badly

worse

worst

much/many

more

most

little

less

least

far

farther/further farthest/furthest

2.形容詞和副詞的比較級和最高級的用法 比較級：表示兩者（人或事物）的比較

Mr King is taller than Mr Read This mooncakes is nicer than that one。The tractor is going faster than the bike。

最高級：表示三者或三者以上（人或事物）的比較，其中有一個在某一方面超過 其他幾個時，用最高級。最高級的前面一般要加定冠詞the。后面可帶of（in）短語來說明比較的范圍。

Whose drawing is he best of all? She is the youngest in the class.The taxi is going ghe fastest.Mr Qin is walking tje slowest of all.注：在形容詞和副詞的比較級前，有時可以用much，a little等來修飾，如：much better

a little taller 二。數詞（Numerals）（2）序數詞（Ordinal Numbers）

序數詞表示事物的順序，往往與定冠詞the連用。fist

1st

twentieth

20th second

2nd

twenty-first

21th third

3nd

thirieth

30th fourth

4nd

thirty-ninth

39th fifth

5nd

fortieth

40th sixth

6th

fiftieth

50th seventh 7th

sixtieth

60th eighth

8th

seventieth

70th nineth

9th

ninetieth

80th tenth

10th

hundredth

100th eleventh 11th

one hundred and first 101st twelfth 12th

三、冠詞（Articles）

冠詞是一種虛詞，讓在名詞的前面，幫助說明名詞的含義，冠詞分不定冠詞(The Indefinite Article)和定冠詞（The Define Article）兩種，a（an）是不定冠詞。a用在輔音之前，如：a road a boy；an用在元音之前，如：an hour ；an old man等；the是定冠詞。1.不定冠詞的用法

用于可數名詞的單數形式前，指人或事物的某一種類。Susan is a scientist.Pass me an orange,please.指某人或某事，但不具體說明何人或何物。A boy is looking for you。We work five days a week。

表示“一”這個數量，但數的概念沒有one強烈。

We are going to have an English lesson tomorrow。I have a mouth，a nose，two eyes and two ears。用于某些固定的詞組中。

a few，a little，a lot of，a moment ago 2.定冠詞的用法。

特指某些人或某些事物

Show me the photo of the boy。The book on the desk is mine。指雙方都知