第一篇：醫院先進事跡學習成果總結

先進集體和個人的典型發言材料學習成果

我院將2015-2016年醫院工作會議上先進集體和個人的典型發言材料印發給各科室，我科室全體成員利用晨會時間，每天學習一篇典型發言材料，我們從先進集體和先進個人的事跡中汲取到好多寶貴經驗，更是對我們科室工作起到了極大的幫助。下面將我科室學習先進事跡后的學習成果上報如下：

一、加強質控檢查工作,嚴把質量關

按醫院工作安排，準備分階段開展質控檢查工作，首先完善臨床科室醫技科室的檢查、督導及問題反饋整改，主動與醫務部護理部等職能科室、臨床科室及醫技科室進行質量溝通，抓好基礎質量和環節質量的控制；其次進一步規范職能科室各項工作，提高服務臨床意識，以確保醫院質控工作的開展扎實進行。結合醫教部、護理部、信息科等有關科室對質量管理相關知識進行中層干部及科室骨干的培訓，增強質量意識，提高我院整體水平。

二、嚴格核心制度落實

制度是規范各種行為的標準，醫院工作把醫療質量放在首位，加強醫療質量監管和各項醫療核心制度落實，以達到保證醫療安全的目的。

三、科室質控管理是關鍵

各臨床、醫技科室主任護士長應對對本科室醫療質量工作進行自查、總結、督促落實各項醫療法規、規章制度，發現醫療安全隱患及時糾正；完善科室質控工作的記錄及登記，對各種質量指標做好統計、分析、評價；結合本專業特點及技術水平，制定及修訂本科室疾病診療常規、技術操作規范、急救預案。質管辦將聯合醫務部、護理部對上述工作進行檢查、督促，以確保醫療質量提高，服務功能的完善，提高患者滿意度。

四、以病歷質量為抓手，加強環節質量控制

針對住院病歷存在的突出問題，加大力度分階段進行重點整治，強化質控前移，重點環節質控；開展專項檢查活動，側重中醫優勢病種診療方案推廣實施及臨床路徑管理，科室質控小組成員要履行職責，切實負起責任，保證病歷質量和醫療安全。

五、建立、健全考核體系

根據醫院實際，醫院醫療質量管理委員會將對全院醫療質量負責；質控辦對醫療質量的環節質量和終末質量進行檢查、考核、匯總、分析、評估、及時反饋。

六、加強自身業務學習

我們要努力加強自身的學習，多看業務書籍在業務實踐中不斷總結經驗,多向有經驗的老同志學習，養成一個良好的工作習慣，提高醫療技能操作水平。我們要有精湛的業務技術和豐富的臨床經驗，能夠在疾病初現端倪的早期即做出準確的診斷，并給予適當的治療。

七、弘揚職業精神，把行業形象建設作為主要任務 一個人在工作中的付出與努力，來自他對職業內涵的理解，對職業的熱愛。弘揚無私奉獻的職業精神，樹立職業榮譽感，激發全員工作熱情，時刻想著我們工作中的一言一行，代表著醫院乃至整個醫療衛生行業的形象。

八、樹立全局觀念，發揚團隊精神

醫院的發展，靠的是每個員工的努力，為把我院建設成高質量、高水準的一流縣級中醫院，就需要培養一支技術精湛，有良好職業道德的醫護人員隊伍。發揚團隊精神，樹立全局觀念，各科室之間的團結合作是突顯這一目標的先決條件。

九、強化憂患意識，放眼長遠

醫學的發展日異月新，我們每個人都必須不斷強化憂患意識，每個人都應以立足崗位終身學習為理念。醫院發展的源動力在于不斷提升的專業人員素質和專業技術水平，因此，我們每個人都應放眼長遠，人人自勉，銳意進取，為開拓科室工作新局面貢獻一份力量。

十、加強橫向聯系，協調好與臨床科室的關系，采取有效的溝通方式研討問題。要充分利用每季度的質量考評，搜集臨床信息并及時反饋給醫技科室，加強技術管理，促進醫療、教學、科研的發展。質控辦將在院級領導的大力支持下，臨床、職能科室主任及全體醫務人員的積極配合下，繼續堅持不懈的工作，采用正確的方式方法，做好數據的收集、分析，認真聽取各科室對質量管理工作意見建議，為醫院質量管理能力的提高做努力，以保障醫院醫療安全，提升醫院服務品質，使質控工作更上一個新的臺階。

第二篇：醫院學習吳孟超先進事跡

XXX召開學習吳孟超先進事跡動員大會

近日，XXX召開學習吳孟超先進事跡動員大會，號召全院干部職工立足本職崗位，認真學習吳孟超先進事跡，堅定信念，努力為患者提供更好地服務。

會上，院領導宣讀了《XXX開展學習宣傳吳孟超先進事跡活動實施方案》，并對就學習吳孟超先進事跡做了幾點要求：

一、學習吳孟超同志，不僅要學習他作為一名醫生，勇攀高峰、不斷創新的進取精神和忘我工作、不懈奮斗的人生境界，更重要的是學習他作為一名黨員，追求光明、愛黨報國的堅定信念和奉獻社會、對人民群眾滿腔熱忱，毫不利己、專門利人，于平凡中見偉大的高尚品質。

二、將學習吳孟超同志的精神與我院創先爭優活動和“三好一滿意”結合起來，讓此次學習活動落到實處，讓醫院每個職工從吳孟超事跡中受到教育，把學習中激發出來的熱情和激情轉化為實際行動，踐行“一個好醫生，眼里看的是病，心里裝的是人”的標準，最終做到時時處處為患者著想，擁有一顆醫者的仁心。

三、學習活動不流于形式，不走過場，與本職工作結合起來，要求各科主任帶好頭，以自身的表率作用影響和帶動其他職工，將吳孟超同志的精神內化于心、升華于行。

最終，通過學習吳孟超同志先進事跡的活動，引導廣大干部和職工以以先進為楷模，以典型為榜樣，為醫院和諧發展、科學發展做出貢獻。

第三篇：學習先進事跡總結

我校在接到縣教育局關于開展向xxx同志學習活動的通知后，xxx校長迅速召開行政班子會議，按縣教育局要求研究布署此次學習方案，學校也借此契機，對全校教師進行一次很好的師魂洗禮，凝聚教師戰斗力，教育廣大教師立足平凡崗位，發揚無私奉獻精神，做出不平凡的事業來。

一、領導重視

我校成立了以xxx校長為組長，xxx校長為副組長的的學習xxx先進事跡領導班子。各行政人員發揮領導帶頭、率先垂范作用。把這次活動落到實處。

二、集中學習，深入討論

我校規定，每周的各學科教研活動時間同時安排集體學習，學校安排xxx校長帶領大家共同學習，除了學習教育局文件外，還從網上搜集比較詳細的關于xxx的感人事跡，并分組進行深入學習討論，討論后要求每位教師結合目前自己的工作狀況，談談自己的學習認識，最后撰寫學習心得。

三、表態發言，扎根教育

在這幾周的周前會后，全校教職工輪流到前面做表態發言，每位同志都用一句簡明扼要的話，表白自己的工作努力方向，敬業之志。例如：xxx校長在會上這樣說道：“心在哪里,我們的財富就在哪里——不論今后遇到怎樣的困難,怎樣的逆境,怎樣的迷茫,不論何時何地,我都會用一顆真正的愛心,專注于平凡，就能像磁鐵一樣,吸引到有用的資源,美好的事物以及幸福的生活，因此，我也要向姚校長那樣，在平凡的崗位上，做出不平凡的業績來。”劉玉星教師這樣說：我們不斷充實自己，在一顆顆期盼的心靈中播種知識，我們用真心、真愛、真情對待工作，在一雙雙探尋的眼睛里點燃希望。我要以人格塑造人格，以品德化育品德，以素質提高素質。憑著我的銳氣、正氣、大氣，去澆灌學生的理想、智慧、心田。用教師的學習好、工作好、心情好帶動學生的習慣好、成績好、身體好。讓感恩成為我們生活的一種態度、一種品質、一種情懷!心懷感恩的人，定能創造奇跡！

四、以人為本，服務教育

最后，我校通過本次學習，進一步明確了學校將立足教育之根本，切實服務灌南教育的奮斗目標。

1、對每個學生負責，對每個家長負責。堅持教育的全體性，決不放棄任何一個學生，堅持教育的全面性，學校有責任為學生的未來負責，培養他們的生存能力。并且，我們將追求教育的每一個領域、每一個過程和每一個環節的整體精細，教師要從自身做起，力求教育教學的精致與完美。立足崗位，心有學校；做事踏踏實實，追求實效！

2、心系社會，造福后代。教學質量是學校的生命線、生存線，更是廣大人民群眾的期望之所在。辦好學校，培養人才，我們要用實際行動貫徹“xxxx”的重要思想，維護最廣大人民的根本利益，滿足人民群眾對優質教育資源的需要。用優質的辦學質量回報社會。做百姓滿意教育。

xxx雖然離我們而去了，但我們相信，xxx的事跡，他的精神將永遠鼓舞我們不懈地奮斗。

第四篇：醫院學習總結（模版）

建設文明醫院大討論活動總結

為響應市委、市政府開展軟環境建設年活動，提升醫院醫療護理服務質量，服務水平，打造惠民醫院，品質醫院，經院辦公會議研究決定，在全院黨員、干部、群眾中開展一次以“建設文明醫院”為主題的大討論活動，黨辦制定了活動方案。

活動分三個階段，第一階段為學習動員。醫院召開了動員大會，在內網上公布了具體的活動方案，并以各總支為單位組織全院職工學習，使廣大職工知曉了解12個文明醫院的具體內容，統一了思想，明確活動目的，積極投入到文明醫院建設上來。

第二階段為集中座談討論，提出意見建議。根據活動方案，要求討論今后一個時期究竟要建設什么樣的醫院？如何又好又快建設文明醫院？怎樣建設一個有競爭力、“三好一滿意”醫院？怎樣建設一個與國際化的“活力大連、創新大連、幸福大連、文明大連”相適應的醫院？如何建設讓黨、讓政府、讓群眾滿意醫院？在醫院發展的關鍵時期，你能為醫院的文明建設做些什么？有哪些好的意見與建議？各科室分別召開座談會，大家圍繞12個文明醫院建設暢所欲言，各抒己見，積極為醫院發展建言獻策，全院共提出意見建議近500條，按醫院建設與發展、醫療護理科研教育信息及后勤管理、干部作風、學科建設與人才引進、職工教育培訓、職工福利等六個方面內容歸納梳理匯總為76條。

第三階段為總結整改。4月25日，召開了院領導民主生活會，邀請機關職能科室負責人參加。在會上對76條意見建議逐條落實解決，對查擺出的問題責任到人，由分管的職能科室具體負責解決，能當時解決的立即落實，不能解決的限期改正或經考察調研論證后盡快解決，經三個小時的會議，現場解決23條，限期改正19條，持續改進28條，待解決9條。本次大討論活動廣大職工與等級醫院評審，創先爭優，三亮三比三評，“三好一滿意”活動，醫院行風建設，軟環境建設年，優質護理示范工程等活動相結合，并與自身相結合，獻計獻策，從查擺出的問題可以看出廣大職工熱愛醫院，關心醫院，關注醫院發展，以院為家的主人翁精神及服務患者，服務社會的大局意識。同時通過對問題的回饋、答復、解決，也體現出院領導相信群眾，依靠群眾，全心全意為群眾服務的優良工作作風，真正實現科學民主，保證職工知情權、參與權及決策權。

我們相信，在院班子的正確領導下，在全院職工的共同努力下，一定成為全市人民滿意的人文醫院、和諧醫院、綠色醫院、平安醫院、法制醫院、誠信醫院、惠民醫院、品質醫院、活力醫院、創新醫院、幸福醫院、公平醫院。

第五篇：學習成果

學習成果

學習“習近平新時代中國特色社會主義思想”是我們當代大學生的重要任務和核心思想，是我們提高自身素質的根本和走向社會的重要保障。每個大學生都應該深入貫徹黨的十九大精神，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內涵。黨的十九大確立的習近平新時代中國特色社會主義思想，是對十八大以來習近平同志為核心的黨中央在新的偉大實踐中提出的治國理政新理念、新思想、新戰略的高度概括，系統回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義，怎樣堅持和發展中國特色社會主義等重大問題，是全黨全國各族人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。

習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和豐富內涵

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，緊密結合新的時代條件和實踐要求，以全新的視野深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，進行艱辛理論探索，取得重大理論創新成果，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想。堅持和發展中國特色社會主義，是改革開放以來我們黨全部理論和實踐的鮮明主題，也是習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義。黨的十八大以來，我們黨的全部理論和實踐探索都是圍繞這個主題來展開、深化和拓展的。正如總書記指出的，“堅持和發展中國特色社會主義是一篇大文章，鄧小平同志為它確定了基本思路和基本原則，以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體、以胡錦濤同志為總書記的黨中央在這篇大文章上都寫下了精彩的篇章。現在，我們這一代共產黨人的任務，就是繼續把這篇大文章寫下去。”對堅持和發展什么樣的中國特色社會主義，總書記從理論淵源、歷史根據、本質特征、獨特優勢、強大生命力等多方位多角度作出了深刻回答，強調中國特色社會主義是既堅持科學社會主義基本原則，又具有鮮明實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色的社會主義，是中國特色社會主義道路、理論、制度、文化四位一體的社會主義，是統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想的社會主義，是根植于中國大地、反映中國人民意愿、適應中國和時代發展進步要求的社會主義。對怎樣堅持和發展中國特色社會主義，總書記以一系列戰略性、前瞻性、創造性的觀點，深刻回答了新時代堅持和發展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰略布局和發展方向、發展方式、發展動力、戰略步驟、外部條件、政治保證等基本問題。這些思想觀點，在理論上有重大突破、重大創新、重大發展，深刻揭示了新時代中國特色社會主義的本質特征、發展規律和建設路徑，為在新的時代條件下堅持和發展中國特色社會主義提供了科學的理論指引。

習近平新時代中國特色社會主義思想內涵十分豐富，涵蓋了經濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態文明、國家安全、國防和軍隊、“一國兩制”和祖國統一、統一戰線、外交、黨的建設等各方面。其中最重要、最核心的內容就是黨的十九大報告概括的“八個明確”，即明確堅持和發展中國特色社會主義，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國；明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，必須堅持以人民為中心的發展思想，不斷促進人的全面發展、全體人民共同富裕；明確中國特色社會主義事業總體布局是“五位一體”、戰略布局是“四個全面”，強調堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；明確全面深化改革總目標是完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化；明確全面推進依法治國總目標是建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家；明確黨在新時代的強軍目標是建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊，把人民軍隊建設成為世界一流軍隊；明確中國特色大國外交要推動構建新型國際關系，推動構建人類命運共同體；明確中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導，黨是最高政治領導力量，提出新時代黨的建設總要求，突出政治建設在黨的建設中的重要地位。這“八個明確”，高度凝練、提綱挈領地點明了習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容，構成了系統完備、邏輯嚴密、內在統一的科學體系。

習近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。這一思想的主要創立者是習近平同志。黨的十八大以來，總書記以非凡的政治智慧、頑強的意志品質、強烈的歷史擔當，團結帶領全黨全國各族人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，推動改革開放和社會主義現代化建設取得新的重大成就，推動黨和國家事業全面開創新局面、發生歷史性變革，贏得全黨全軍全國各族人民高度評價和衷心愛戴，成為黨中央的核心、全黨的核心。在領導全黨全國推進黨和國家事業的實踐中，總書記以馬克思主義政治家、理論家的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰略定力，提出了一系列具有開創性意義的新理念新思想新戰略，為習近平新時代中國特色社會主義思想的創立發揮了決定性作用、作出了決定性貢獻。

總書記所作的黨的十九大報告把十八大以來黨的理論創新成果概括為習近平新時代中國特色社會主義思想，黨的十九大通過的黨章修正案把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為我們黨的行動指南，實現了黨的指導思想的又一次與時俱進。這是黨的十九大的一個重大歷史貢獻。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，對于凝聚全黨全國各族人民的思想共識和智慧力量，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實現中華民族偉大復興的中國夢，具有重大現實意義和深遠歷史意義，值得我們所有大學生學習。習近平新時代中國特色社會主義思想在形成和發展過程中，得到了全黨全國各族人民的高度認同，并在實踐中發揮了巨大指導作用，根本原因就在于，它繼承和發揚馬克思主義理論品質，貫穿堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當、求真務實作風、勇于創新精神和科學方法論，呈現出當代中國馬克思主義的鮮明理論特色。

總書記系列重要講話，是我們思想和行動的指南，是做好一切工作的根本遵循。學習好貫徹好總書記系列重要講話精神，是全黨的一項重大政治任務，是檢驗黨員干部尤其是領導干部政治立場、政治信仰的一把重要標尺。我們必須以絕對忠誠、堅定信仰的思想自覺、政治自覺和行動自覺，學習好貫徹好總書記系列重要講話精神。根據省委統一部署，目前，全市上下正在深入開展學習討論落實活動，我們一定要把深入學習總書記系列重要講話精神作為開展活動的統領和關鍵，把貫徹落實系列重要講話精神貫穿活動的全過程。以理論聯系實際的優良學風，學習好貫徹好總書記系列重要講話精神，做到知行統一、以用為本，把總書記的重要理論思想運用到實踐中去，學以致用，并在學習中找到真理，提高自己的思想內涵和自身素質，成為實現中國偉大復興之路的一員。