第一篇：“桃李之星”優秀研究生事跡材料

“桃李之星”優秀研究生事跡材料

“桃李之星”優秀研究生事跡材料

z同學是我z大學化學化工學院2012級研究生，中國共產黨黨員，本科就讀于山東省曲阜師范大學。z同學從2008年9月至今一直在無私幫助素不相識的兩位老人。他的無私和愛心感染了周圍同學也加入了照顧老人的隊伍中，目前照顧老人的同學已增加到10多名,而且，他的無私大愛已轉化為愛的接力棒，在老新生中傳遞、傳遞……

他與無私幫助老人的相識源于一次偶然邂逅，那是在大學一年級軍訓結束后因為身體不適應當地的飲食，出現嚴重的腹瀉。一次途經家屬區南區19號樓108住戶門口時遇到一位老人。老人

看到他憔悴的面容知道他肯定是腸胃不好，熱情的教會他一套健身操并給向他傳授許多養生知識特別是飲食注意事項，使他受益匪淺。往后的逐漸交往中他得知老人是生物科學學院退休教授張樹舜老先生，文革時被誤打成右派，原本很好的家庭從此分崩離析，一起在農大教書的妻子離他而去，他被誤判鋃鐺入獄18載。1978年后來到曲阜師范大學工作直到退休，后來認識了現在的老伴，生有一個女兒在日本留學，只剩下他和老伴兩個老人相依為命。

自從認識他們后，每逢周末z就經常過去看望他們，與他們聊天或者幫他們做些家務。因為年齡的緣故老爺子從2010年開始心臟病逐漸嚴重，特別是2011年春天心臟病發作住院了28天。當他得知此事后，2011年3月份他主動把自己的聯系方式和課程表留給他們，叮囑他們有事可以找他幫忙。從此之后幾乎每個周末都會在老人家家見到z忙碌的影子。天有不測風云，原本孤苦伶仃 的老人遇見了一件令他們十分無奈無助的事，2011年的6月4號一向身體康健的老太太晨練后不慎從運動健身器材上摔下來，導致左腿骨折。老爺子84歲了加上有每天不能停藥的心臟病，本就很難照顧好自己，偏偏老太太又不能下床，可急壞了一向樂觀的他們。知道這情況后z想反正自己大三下學期課程不緊，加上自己一向自我感覺良好，覺得成績絕對落不下，因此主動提出來照顧他們老兩口。

當z提出這一想法后，兩個老人是既高興又感動。從此之后他基本上是一日三餐準時趕到兩個老人家里來，從買菜、擇菜、打水、做飯到收拾屋子、院子、菜園子，基本上一個人全部包攬。后來老爺子念他太累加上他們老人活動量小、消化的慢，提出由三餐改為兩餐。此后只要沒課基本上9:00趕到準備第一餐，下午3:30準備第二餐。有課時早上老爺子自己煮個雞蛋同老太太湊合著吃，中午他下課后趕過來準備午餐，下

午5:00下課后再趕過來準備晚餐。

特別是2011年6月底所有課程結課后，z基本上是每天6:00自己起床背書，9:00趕到老人家做飯，10:00收拾完畢后繼續趕到綜合樓六樓上自習；下午1:30再趕到綜合樓上自習，3:30出發到兩老人家準備第二餐；從下午3:40至晚上8：00四個多小時時間里基本上是一直忙著買菜、擇菜、做飯、收拾、打水、倒臟水或者收拾老人家一樓院西側的小菜園陪他們聊天。晚上8:10分到10:30回到教室再準備期末考試備考和考研備考的基礎復習。這種狀態幾乎是從6月9號開始一直持續到8月20號。期間期末考試基本上都是提前交卷匆忙趕到兩個老人家。8月初開始考研輔導班的上課，不能按點趕到，曲阜師范大學生物系10級的幾個師弟師妹了解情況后在z沒空時輪流接替他做飯，晚上他再趕過來收拾及陪老人聊天。特別是8月中旬后老太太侄女從濟南趕來幫忙他才算有所舒緩，期間還參加暑假學校勤工助學，一

天下來，晚上他從老人家離開后，基本上是洗刷完畢倒頭就睡，有時前一分鐘與舍友聊天下一分鐘便已呼呼熟睡。因為知道他自己時間緊迫，所以不得不利用早晚時間彌補白天因為照顧老人失去的時間，早上6:00起床讀書，晚上10:30從系樓匆匆趕回宿舍。

同學和舍友有知情者好奇地問他：“你每天在兩個老人家累死累活的你圖個啥？也不給你發工資對你有什么好處？”。還有的背后議論說：“肯定是想利用老爺子的關系幫助自己考山大（老爺子是山大56級畢業生，z考研第一志愿報的山東大學）”。對于前者他說他記得好像是這樣回答的：“也許是出于家庭教育影響吧，因為我爸11歲時我爺爺就去世了，我們家是靠鄰里幫助才得以存在下來的，再加上我們農村風氣很好，在村里互相照看孩子、照顧老人很常見，所以不是給不給錢的問題，是一種價值觀或者是根深蒂固的思想吧。”對于后者他視若不知，也不做解釋，因為自己既

要準備考研復習又要照顧老人，根本沒時間解釋，他相信謠言早晚會不攻自破的。

他說：“不過說句實在的真的很累，一個家庭每天都有忙不完的大大小小的家務事，同時自己還要準備專業課期末考試、考研基礎復習，真沒想到自己當時一點都沒抱怨過累，反而感覺每天有使不完的勁，總是開心不減，這也許就是所謂的助人為樂吧”。

他說：“說句實在話，真沒想到人老了會那么不經摔，從半米高的地方掉下來竟能摔成骨折，換上我們可能痛一會就好啦，同時也從這一點看出老年人是多么的容易被忽視了，是多么需要關注。”

他說：“說句實在話，當時真沒想到自己竟能不知疲倦的持續這么長時間，只記得小時候僅僅是給生病的奶奶端過尿盆，沒想到現在會照顧老人一直持續到2012年畢業離校。特別感謝曲阜師范大學生物系10級可愛的師弟師妹們

在我考研期間以及調劑期間忙不過來時接替我幫助老人，不然自己真可能會兩頭忙活到累死。”

他說這中間發生一次大事，當時把自己累的不輕。2011年10月2號那天像往常一樣到兩個老人家，發現大門上鎖，地上用粉筆寫著“奶奶生病，在人民醫院”，當他匆忙趕到人民醫院后才知道老太太由于血糖太高引發心臟病突然發作住進醫院，他不得不暫時放下手頭的考研備考搬到老爺子家伺候他。從10月2號到6號，基本上是伺候老爺子睡下后自己再在另一個屋開燈學到12:00以完成當天的 學習計劃，白天伺候老爺子吃飯，為老太太做飯，通過生物系研一王長龍師哥及其他同學送到人民醫院（生物系那些好心的學生說他考研時間緊張不讓他送），他那一周左右時間基本上沒在教室學習，以至于他的好幾個同學以為他要

放棄考研主動打電話給他做思想工作，搞的他哭笑不得。

從2011年10月中旬后，兩個老人和10級生物系師弟師妹以及研一師哥師姐一致要求他把精力放在學習上，只需抽空過來看看就行啦，但是他依然是一有空就過來幫忙，從來都是自己要么帶些雞蛋要么買些蔬菜或者老人愛吃的水果之類，要知道他家境也不怎么好，二姐和他一起讀大學，兩個人的學費是靠貸款來支付的，父母年近花甲，在外打工沒人愿留，只能種地養家糊口。

特別是2012年一月份考研結束時，他依然推遲幾天回家，目的就是照顧兩個孤獨的老人，他說2012年那個時候自己他別想家，看到周圍好多同學一個個高高興興回家非常羨慕，但是他看到兩個老人孤苦伶仃沒人照顧于心不忍，因此毅然決然的留下來一直到老太太住在濟南的侄女趕過來才放心回去，你要知道春節寒假前后是人流高峰，越是晚走一天就越難買火車票啊，他說他

最后回去時沒辦法只能一路站著從曲阜坐火車到的濰坊，加上火車晚點火車上人挨人人擠人，路上行程五個多小時，雖然年輕但也是腰酸背痛，十分不適啊，回家后他沒有告訴父母是因為照顧老人回晚了，編了個借口說學院學生會有些事處理耽誤了，因為他不想讓父母覺得自己在外邊一直勞累著，不想讓他們為自己心痛。

2012年的寒假本來挺長，但是不到正月十五他就回去了，他想老兩口沒人陪過節太孤單，自己早點回去跟他們一起，以免他們冷冷清清心里難受，要知道那時離開學還有好長一段時間而且他還要準備考研復試呢，他說那個時候溫度很低，早上一個人早早起來實在是一種煎熬，他每次都把鬧鐘調快半個小時生怕耽誤老人吃飯，為老爺子準備好稀粥，為老太太熱好牛奶（老兩口一個喜歡喝粥一個喝牛奶），算好時間恰好等老人起床吃飯時間，然后陪他們聊天，中午推老太太出去曬曬太陽，晚上伺候

他們休息后自己再在另一屋看書，那段時間他早起晚睡，眼睛都有黑眼圈了，不過他說那段時間他感到非常愉快，就當彌補自己奶奶去世時自己太小沒有盡到孫兒的義務的遺憾吧。

特別是2012年3月份考研成績公布當他得知自己英語成績受限不得不調劑時內心十分痛苦，好多好心的朋友勸他別管那兩個老人了，先管好自己的事再說，他沒有那樣做，相反繼續跟往常一樣不辭辛苦。要知道那個時候他每天要拿出近2個小時坐在圖書館電子閱覽室瀏覽考研調劑信息，然后一封郵件一份郵件的向各個學校發送調劑申請，然后還要為老人操心，忙完還得到教室一個人學習準備調劑學校要求的課本，他說當時他看了四科化學相關的書，每科上下兩冊，每冊不少于700頁，那時累了就在教室趴會，醒了再繼續看書，然后到了飯點還要為兩個老人準備飯菜，那時的他看不到調劑的方向，一封封郵件石沉大海杳無音訊，內心十分煎熬。

還好好心有好報，那些被他感染的生物系2010級的有愛心的孩子們主動提出來幫他分憂，當他自己實在是挪不開時間時他們就過來接替，特別是2012年4月份他去湖南湘潭大學復試時一去一個多周，多虧那些孩子們幫忙，他說他特別感激那些可愛的師弟師妹們，是他們讓他能安心復試，是他們讓他有了自信。

當2012年4月25日他從z大學復試回來后，他幾乎天天去老人家幫忙，因為他在學生會和班級里兼職，最后檔案整理需要他做，他就每天化學樓和老人家兩地跑，他所在班級人比較多，檔案整理比較麻煩有時候不能離開就打電話拜托生物系師弟師妹們先去幫忙，等自己忙完后立馬趕過去。就這樣一直忙到2012年7月份老人的女兒從日本留學回家，而他也不得不離校才算告一段落。

z同學一直說他覺得這些事沒什么，換成任何人大家都會去做的，但是你能想象一下一個人為了非親非故的人能不惜耽誤自己學習時間甚至在考研失

利看不到方向內心煎熬時依然無私助人嗎？

從最初的他一個人忙活到幾個生物系10級師弟師妹過來幫忙再到動員研一師哥師姐發展到今天的近20人輪流過來幫忙，以及發展到現在他們學校生物系專門成立學生愛心社團輪流照顧兩個老人，變化之大、發展之快，是他始料未及的。

他說每次周末抽空過去看到老太太坐在他給從網上訂購的輪椅上開心大笑時，心中有種說不出來的高興，特別是看到10級師弟師妹們輪流替他照顧老人付出的每一點行動，讓他從心底里充滿感激與溫暖。

他說四年大學時間里發生了太多太多讓他始料未及的事，以至于讓他覺得似乎不是在校園。內心第一次深深地體會到什么叫助人為樂，什么叫老吾老以及人之老，深深地體會到付出后得到那么多人理解的感激，王長龍、劉梅、宋麗、林彥翔、李華、管珂、徐連升、李繼瑤、趙丹丹、李揚……一長串陌生而又熟悉的名字，讓他感受到愛心的溫暖和被理解后的感動。誰說80后90后是垮掉的一代，他以及受他感染的10級的同學們用實際行動告訴我們他們一樣有愛心、恒心、責任心，他們不是垮掉的一代。他說他希望更多的人能夠加入到幫助空巢老人這一弱勢群體的行列里來。

他告訴我們說：“雖然照顧老人自己耽誤了一些時間，最后沒有拿到一等獎學金，考研最后成績不理想調劑到z大學，但我在付出的同時被理解并感染周圍的同學們一起去做的過程中，得到了一等獎學金無法比擬的東西，而且在內大我也有幸接觸到那么多名師接觸不一樣的豐富多彩的文化，認識那么多優秀的值得我學習的學長學姐。我付出、我快樂、我無悔，同時我希望每一個人特別是接受高等教育的我們大學生都應該像對待自己親人一樣尊敬照顧周圍的老人，哪怕是讓一個座，哪怕是幫提一

壺水，哪怕是幫忙收拾菜園子，只要你親身去做了你會從中得到從未體驗過的快樂。老年人為我們社會、為我們家庭做出了太多的犧牲，我們理應為他們做一些我們力所能及的事，正如孟子書云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

也許再華麗的文字也不能詳述他做過的點點滴滴，也許再出眾的文采也不能充分表達出他那份愛心和責任心，但這都是發生在他身上的真實經歷，他說他帶著真摯的感情告訴我們這些經歷，表達他對兩個老人的愛戴，表達他對親愛的生物系一起幫忙的同學們的敬意。/ 首頁

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第二篇：2014桃李之星評選主要事跡

2014桃李之星評選主要事跡

他叫鐘浩，來自材料工程系食品13-1班，在班級任職班長一職，系內擔任材料工程系學生會副主席一職，在2013年入學開始積極申請入黨，經過一段時間的考核成為入黨積極分子，在工作中恪盡職守，積極響應學院領導的號召，在系內多次活動中表現突出，曾參加 “三下鄉社會實踐活動”

并獲得優秀“社會實踐報告作者”，在2014年五四評優中榮獲學院“優秀共青團干部”稱號多次帶領同學開展活動，知識競賽，誠信演講比賽比賽中均獲得優異成績，在學習方面成績優異，得到多位任課老師認可，同時在學校就業促進會工作，為廣大同學服務。曾多次組織企業宣講。

在生活中是一個他是品德兼優，工作刻苦的優秀學生干部

他在學習生活中經常告訴自己:堅持,堅持,再堅持,堅持就是勝利。于是他開始努力學習自己的專業知識,培養廣泛的學習興趣,勤于鉆研。這其中他也遇到了許多挫折,但他知道,最重要不是結果,而是過程。真正認識這句話的含義會使人快樂,通過他的刻苦努力,第一年取得了好成績,在接下來的學習中,因為對學習生活的環境不斷熟悉,使他的校園生活豐富多彩,但即使是這樣,他也沒有放松自己的學習,他知道在培養自己多方面的能力和素質的同時,要保持自己的學習狀態,不能加以放松,更不能為了參加學校的各項活動而耽誤了自己的學業。于是他開始為自己計劃日程安排,合理安排時間,讓自己既能很好的投入到工作中,同時還有足夠的精神復習自己的專業課。這時為了實現心中的目標,他特意改進了學習方法,使自己更高效,高質量地學習,工作和生活。

在政治思想方面積極要求上進，不斷提高政治素養。平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。具有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。在平日的生活里思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。能夠將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。剛進入大學以后他便積極向黨組織靠攏，向黨組織遞交了入黨申請書，并且定期向黨組織遞交有質量的思想匯報。2013-2014年10月發展成為入黨積極分子，積極參加各類黨的理論知識的講座。自己在對黨的認識更加深刻的同時，對自己的要求也越來越高。在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。作為班級的班長，他嚴格要求自己的學習成績，做到絕不無故曠課，嚴格執行請銷假制度，以身作則，認真做好自己工作的同時配合其他班委開展班級整體工作。由于自己熱愛各種各樣的活動，并且樂在其中，所以他經常在班會上號召同學們積極參加院系舉辦的活動并且力所能及地去組織一些活動豐富大家的生活。作為學生干部，在抓好學習的同時，自己也從來不吝嗇幫助同學，因為他認為在幫助別人的過程中自己也得到了成長。

一年前種下的夢想的種子,不知能不能開出奪目燦爛的花,但他卻決心用自己的實際行動來促成它的茁壯成長。他深深的明白:大學以其精深的文化底蘊和嚴謹的學風滋養著他的心靈;學術精湛的老師對他悉心指導,誨人不倦;志同道合的同學相互啟發,互相進步,正是因為這一切,才有了他今天的成績,也正是因為如此,他不敢有絲毫的懈怠和自滿,而應該時時自省,倍感任重道遠。

作為學校學生會副主席，他時刻以一個學生干部應該具有的素質從嚴要求自己，積極組織開展各項活動，工作成績顯著，有效保證了新生入學實施學生全寄宿管理的順利進行。他是老師的得力助手，在學生干部當中起到了模范帶頭作用，積極配合學校學生工作處、團委工作，使得學生會各部門有條不紊開展各項活動，充分發揮教師和學生之間的紐帶作用，出色地完成了學院綠色環保時裝秀、我與小樹共成長、誠信演講等各項活動的宣傳、組織工作;熱愛公益活動，積極組織和參加社區服務活動。在班級管理工作中，努力做好班主任老師的助手，做同學的貼心人，時刻恪守自己的職責，深受老師和同學們的信任和好評。2013年五四評優中，被評為學院“優秀共青團干部”2014年暑期三下鄉社會實踐活動中被評為“優秀社會實踐報告作者”他常這么告誡自己 “我不相信手掌上的紋路,我只相信手掌加手指的力量，相信通過自己的努力一定不辜負老師及上級領導的培養，在心存感激的同時我們應該奮發圖強，用實際行動報答母校和社會，這樣才對得起所有關心自己的好心人。”相信經歷過的挫折再加上汗水作催化劑，將生成一種財富成就他堅強的人格!他就是憑借如此堅強的性格在逆境中走著，不斷超越自我，不斷成就新的夢想，踏上新的征程，取得新的成績。

這就是一名新時代的大學生，思進取、會學習、肯奮斗、樂奉獻。他用自己的熱情感染著周圍的每一個人，用自己的行動踐行著“全心全意為同學服務”的宗旨。他是老師心中的好學生，具備著較強的能力和全面的素質；他是同學心中的好同學，總是鼓勵和幫助著身邊的人；他是新時代一名優秀的大學生，一名優秀的學生干部。

桃 李 之 星 主 要 事 跡

內蒙古化工職業學院材料工程系

食品13-1班

鐘浩

第三篇：優秀研究生主要事跡

優秀研究生主要事跡

郭x，男，漢族，1987年2月7日出生。現就讀于xx大學物理與電子科學學院凝聚態物理專業，攻讀碩士研究生。自入校以來，他沒有絲毫放松對自己的要求，在思想、生活、學習和工作上更加嚴格要求自己。在師長的關懷下，郭x經過不懈的努力以及同學的幫助，取得了一定的成績。現將其主要事跡材料列舉如下：

一、科研：

以第一作者完成論文三篇;

合作完成論文四篇;

主持湖南省研究生科研創新項目一項(項目編號:cx201x7);

參與國家自然科學基金項目(項目編號:61071015、61x09);

參與湖南省教育廳重點科技項目(項目編號：0x05)。

二、活動：

擔任物理與電子科學學院研究生部的宣傳部長，組織活動如下：

組織宣傳第二屆物電學院研究生“云影講壇”活動;

組織物電學院“未來之星講課大賽”;

組織同學參加“校研究生籃球比賽”;

獲得XX-XX學年優秀團員稱號。

郭x同學在導師張x教授的指導下，他的研究生課程學習成績優秀，在學術課研方面取得了一定的成績。現已發表和投稿接受論文均為國際國內核心期刊，被sci收錄。他堅信一份耕耘一份收獲，時刻提醒自己端正學習態度，努力使自己保持一種積極向上的心態，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸的精神。他學習上堅持不請假，不早退，不讓每一個學習的機會流失。“學問未必全在書本上”學好書本上的東西是遠遠不夠的。在他的思維中，學習與能力并重。所以，他一直對自己要求要“學以致用”、“理論聯系實際”。當然，這些成績絕不是終點，積極進取的他還會努力向更高的目標發展。

盡管他在學習方面取得了一定的成績，但在思想上他也毫不松懈，積極進取，努力提高思想覺悟水平。他通過學習先進的政治理論，關心國內國際大事，堅持用先進的理論武裝和提高自己，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，熱愛同學，關心集體，堅持真理，修正錯誤，自覺抵制封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及院里組織的各項政治活動，在思想和行為上與黨中央保持一致，積極主動的向黨組織靠攏，時刻督促自己，檢查自己，讓他在思想行為方面作風優良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理地統籌按排學習、工作、生活中的事務。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。XX年9月至XX年9月，他擔任物理與電子科學學院研究生部的宣傳部長，積極組織和完成學校學院的各項工作。

他在工作上嚴格要求自己，堅持為同學們帶頭做表率，樹立起一個自立、自強、爭做合格大學生的典范，同時積極配合老師、同學，認真負責完成各項工作。他默默無聞的工作作風，積極的工作心態和強烈的責任感，贏得了同學老師的一致好評。在平時的學習和工作中郭x還注意積累各種工作經驗，積極和其他系部的同學交流思想，取他人之長補己之短。此外，他還利用暑期積極參加各種社會實踐和青年志愿者活動以豐富自己的課余生活，為自己進一步了解社會、認識社會積累了寶貴的經驗，也為今后進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎。

郭x在生活上積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰。他認為完成當代大學生的使命需從身邊做起，盡自己最大努力帶動身邊的人，讓每個人都意識到自己的力量，培養大家樂于助人的精神。在班級尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。他還樂于助人，主動幫助身邊有困難的同學。平時的他具有良好的生活、學習習慣，并且堅持體育運動，保持身體健康，能精力充沛的面對新一天的挑戰。

第四篇：學生桃李之星演講稿

我要競選“校園之星” 大家好！我是二（1）班的張昊齊，一個活潑可愛、帥氣而又陽光的小男孩，我想競選本次的“校園之星”，以下是我的發言稿：

首先我德、智、體、美、勞全面發展，和諧共進；在2012我就被評為少海小學“未來之星”、“優秀班干部”、“三好學生”、“書香學生”等榮譽；在2012-2013一、二學期的階段性檢測和期末檢測中成績優異還被評為“學習標兵”；作為班里的班長，我會注重儀容儀表以身作則；我還是班里的安全監督員，協助老師做好課間和放學時小伙伴們組織協調及安全工作，課余時間做一些力所能及的小勞動，例如掃地。擦黑板、關窗戶等，因為我勞動我快樂；作為小學生，親近母語很重要，書籍已成為我進步的階梯，捧書默讀是我最美的表情，廣泛的閱讀開闊了我的視野，多次在古詩誦讀中獲得佳績；我的成長離不開體育，同時我還兼任班里的體育委員，我愛好踢足球，打籃球、及跑步等，體育強健了我的體魄，更磨練了我的意志，讓我在學習和生活中不怕困難，爭先創優。同時我很喜歡唱歌、跳舞、表演，還有我喜歡模仿秀，模仿一些優秀小品的精彩橋段，特別是非常喜歡模仿東北笑星宋小寶的表演，每次在家里模仿都把爸爸媽媽逗得捧腹大笑；我也懂得感恩，每年三八婦女節、母親節，我都會為媽媽親手做一張賀卡，并祝媽媽節日快樂！每當放學回家，第一時間做完家庭作業之余，我都會懷著享受的心情做一些力所能及的家務小勞動，體會勞動的喜悅。

以上所述是我入學以來取得的一點小成績，但我不會滿足和驕傲，因為我深深知道我自身還存在一些小缺點，在老師和家長的幫助下我會積極改正不足，爭取取得更加優異的成績！兩年前我很幸運加入心儀已久的少海小學這個大家庭，同時我非常感恩對我辛勤培育的老師們！不管本次我是否評選成功，我都會腳踏實地、努力學習文化知識和同學們一起成長、共同進步，為實現偉大的“中國夢”而奮斗！

謝謝大家！

張昊齊

2013年10月8日

班級之星演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 1 大家好！我是來自ｘｘ班的ｘｘ同學，擔任班團支書一職，這次有幸參加校園之星的競選活動，承載著老師的期望和同學們的支持，雖然我并不是所有學生中最優秀的一個，但我有一顆積極向上、熱情奉獻的心，為了班集體的榮譽，為了鍛煉自己，我愿意站在這個舞臺上，愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽。

自上了初中，我每天都很忙碌，學習、班集體、團委會，這些重任都得去兼顧，為了達到平衡，我總是像釘子一樣從生活中擠時間，盡心盡責地去把它們做好，在這過程中，雖付出了很多，但卻從不后悔，在取得各項榮譽的同時，我總是把它藏在深處，因為我知道，成績只代表過去，只有不斷地進取，才不會落后于他人。

一直以來，我都堅信，人生的成功是建立在失敗之上的，沒有失敗，就沒有成功，所以我不害怕失敗，哪怕這一次不能入選，我也并不氣餒，畢竟我經歷了，付出了，在某種意義上我也得到了，充實了。

最后，請你們為我投上神圣的一票，你們的支持是我永遠前進的動力，謝謝大家！

學科之星評選演講稿 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！我今天走上舞臺來是為了競選“學科之星”這個光榮的稱號。我叫***，是***班的一名同學。我在班里擔任班長和數學課代表的職務，我是一個工作能力強且對自己嚴格要求的學生。在為班級和同學服務的同時，我一定也會努力學習，爭取更好的成績。今天在這里有許多的優秀的同學,他們的各方面都很出色.我感到了一種強烈的競爭感.雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力。我的各科成績優良，在班里，我不算是學習最好的，但我相信，在以后的日子中，我會是最努力的。假如我當上了“學科之星”，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，為同學們樹立榜樣，提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。做同學們的真心朋友和老師的得力助手，吃苦在前，任勞任怨，不計私利，一心為班級服務。同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！我的演講完畢，謝謝大家!尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！我叫***，是***中心小學五年級一班的學生。今天我申報參加“文藝之星”的評選。我是一名熱情開朗、樂觀向上的少先隊員，同時我也是一個快樂的女孩。因為這份快樂，使自己擁有了許許多多的好朋友；也因為這份快樂，讓我勇于面對各種困難，積極進取，奮勇爭先，在思想品德、文化學習和行為能力等各方面都有了很大的進步。我熱愛祖國和人民，熱愛少先隊組織，積極參加少先隊的各項活動，在少先隊組織中發揮積極帶頭作用。從一年級至今，我連年被評為優秀少先隊員，四好少年，多次被評為**市優秀學生。在2010年2月3日我有幸作為優秀少先隊員代表參加了**市第五次少代會。另外在各項競選活動中我都能得到同學們的廣泛支持和擁護。在學習方面，我自上學以來始終做到勤奮努力，好學上進，學習成績一直排在班級的前列。尤其是我的數學和語文寫作，更是我自信的源泉。現在堅持閱讀是我每天必須的課程，通過閱讀也使我受益匪淺。

在平日得學習生活中我講文明懂禮貌，和同學之間團結互助、誠實守信。熱愛學習、善于思考、勤實踐，努力學好各門功課，積極參加各類課外活動，有一定的實踐能力和創新精神。積極參加體育鍛煉，有良好的衛生習慣和心理素質，樂觀開朗、不怕困難、自尊自信、積極進取。

我們的成長離不開美育！我十分熱愛藝術。我的繪畫，陶泥制作和手工，多次在學校櫥窗中展覽。另外在每年藝術月活動中都有我的精彩表現，并且多次代表學校參加各種比賽，2 屢屢獲獎。其中在2009年全市藝術月活動中，我的繪畫作品獲得一等獎，并且代表**市參加**市的評選。2010 年7月，我的陶泥作品《童》在**市第十八屆中小學生藝術展演活動中，榮獲小學組美術作品匯展優秀作品一等獎。

我也非常喜歡音樂，為了更好的提高自己的藝術素質，從三年級我就開始學習薩克斯。在課余時間積極參加薩克斯特長班的學習。我十分喜歡薩克斯，我每天都認真的去練習。目前已經很熟練的演奏多首經典曲目，例如：《紅星歌》、《蒙古情歌》、《同一首歌》、《天路》、《一剪梅》、《高原歡歌》、《小步舞曲》等等。值得一提的是在2010年5月14日**市藝術月活動展演中取得了優異的成績，并且在全市慶祝六一兒童節匯報演出中，和其他小朋友演奏了《蒙古情歌》和《紅星歌》，得到了入會領導和老師的高度評價。值得驕傲的是在所有的小朋友中我可是唯一的一名女生，那令人振奮的場面至今讓我激動不已。以上是這幾年我在文藝方面取得的一點點成績，成績的取得當然離不開老師和同學們的大力支持，自己也因此多次被評為“文藝之星”。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，正是自己多年來不懈的努力和對藝術的追求，才讓我取得了今天的成績。成績的取得也更加增強了我的自信心，讓我更加熱愛藝術，優異的學習成績和良好的藝術素養伴隨我健康快樂的成長。在今后的學習生活中我會戒驕戒躁，讓自己在藝術的藍天之上盡情翱翔！在今年的元旦聯歡會上，我一定還會把更加美妙的音樂帶給同學們！

我覺得，自己的表現和能力已經具備了“文藝之星”的基本條件，如果我能光榮當選的話，一定不會辜負大家的期望，再接再厲，跟大家一起去用自己的實際行動，創造更加美好、和諧的校園生活。

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！我叫秦xx，是三年級x班活潑而又陽光的男孩。我愛好廣泛，繪畫很好，棋藝不差，喜歡讀書，愛好寫作。每年學校組織的“語文數學小能手”競賽都獲得優勝獎。年年被評為“全面發展星”，學習成績在班級一直名列前茅。曾榮獲“金星少年”、“文明小標兵”、“孝親敬老小模范”、“優秀班干部”、“感動班級之星”等榮譽稱號，參加學校的第一屆“吉尼斯數學大賽”榮獲冠軍。

在父母的眼里，我是一個懂事的好孩子,從來不亂花錢.經常幫父母做家務，每當周日的時候，為了減輕媽媽的一些負擔，我就會幫助媽媽洗衣服，打掃衛生。雖然累得滿頭大汗，但心里樂得像開了花似的。在生活中遇到有困難的人，我也會積極的幫助。在公交車上遇到老弱病殘者，我更會主動讓座.....作為年級的大隊委，我積極執勤，認真檢查;作為班級的副班長，我刻苦學習，團結同學，熱愛集體，尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己。作為班里的學習委員，我是老師的得力助手。為了不耽誤老師批改作業，為了不耽誤同學們寫作業，我總是及時收發。當發現本子有折角時，我會用心整理好。我的這一行為感動了同學們。在老師的眼里，我是一個成績優秀，全面提升的好學生；在同學們的眼里，我是一個堪稱榜樣的好同學。

我做的其實都是一些微不足道的小事，但老師的贊揚，同學們的鼓勵，給了我無窮的力量。班里的其它事務，如粉筆沒了，辦板報等我都會積極主動的跑上前。3 俗話說：“做一件好事并不難，難得是天天做好事”。不過我相信，我一定會努力為同學們服務的，做同學們的小公仆，我快樂！我幸福！

或許我太過于自詡，“校園之星”這個稱號的命運，只是蜻蜓點水的偶然或是石沉大海的必然，但我相信只要努力去做，就一定能夠成功！謝謝大家！

藍天和白云一樣，渴望白鴿自由的翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康快樂地成長，花開的日子，我們一起走進紅旗校園，這個快樂的地方。今天，我能站在這里，既激動又榮幸，作為班干部如何協助班主任創建文明、優秀的班級呢？我覺得應該做到以下三點：

一、培養學生良好的行為習慣 俗語說：“校園是我家，文明靠大家”，也就是說文明要從我做起，從現在做起，我們都是學校的主人，有時，輕輕撿起別人不小心弄掉的筆，有時因踩了別人，說一聲對不起，又有時，因冒犯了老師的誠心而道歉，這就是文明在傳播。

二、制定明確的班規

人們常說，無規矩不成方圓，讓大家知道什么能做，什么不能做，做什么獎勵，做什么懲罰。同時還要和班主任一起觀察、監督，每周一小結，每月一總結，最后，做到老師在與不在一個樣。

三、形成公平競爭 應該以身作責，帶領同學們互幫互助，在學習方面你追我趕，永爭一流，讓每一位學生，放射出閃耀的光芒。

讓我們的笑容在這里縱情綻放，讓我們的夢想在這里延伸。尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

高爾基曾說過：“經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。”這句名言我一直銘記在心，它是我人生的導航標，是我開啟智慧大門的鑰匙。可見，學習對我們來說，是多么重要啊！不用我說，你們也一定猜到了，我要競選的是“學習之星”。我相信，我今天的演講，肯定會給我帶來成功。

我是迎秋里實驗學校的一名小學生。我十分熱愛學習。由于我的成績良好，每次測驗后，老師總會找我當同學們的“小老師”。當然，我沒有辜負老師和同學們的希望。每當判同學們的試卷時，我總會一絲不茍地，從不馬虎。因此，我成為了老師的小助手，同學們的好榜樣。

好的學習成績必定得有好的學習方法，下面，就讓我想大家講講我的學習方法吧！我把學習分為三個階段：預習新知識、學會新知識和復習所學過的知識。每當學習課文前，我都會認真的預習。首先，我會把生字詞學會，然后，我會把課文讀熟，了解課文的大概內容。遇到不會的，我會記下來，作為第二天聽講的重點。上課時，我會認真聽講，用心思考問題。由于前一天的預習，在課上，我很快地就學會了老實講的知識。當老師講到重點和我預習時遇到的難題時，我都會記在一個本上，這是我養成了愛做筆記的習慣。課后，我會認真完成作業。若有不會的題，我就會和同學或爸爸媽媽一起研究，如果實在不會，我就去問老師，直到完全明白。復習也非常重要。寫完作業后，我會把當天所學的知識再溫習一遍。這種學習方法，是我的學習成績一直都是很好。

但是，人無完人，金無足赤。我也有自己的缺點。不過，我會改正我的缺點，并發揚我的優點，更加地完善自己。

當上“學習之星”后，我會更加努力地學習，積極幫助同學，發揚同學之間“團結友愛、互幫互助”的精神！老師，同學們，請相信我，我一定會做一個稱職的“學習之星”。讓我們共同努力，把咱們的班級創建的更加美好！最后，希望大家能投我一票，給我一個展示自我的機會！謝謝大家！這件事的成功，給了我無限的信心，我相信，我以后的未來，會更加美好！

敬愛的老師同學們，大家好！我申報評選我們班的“全面發展星”。正如一顆小樹苗的成長需要陽光 空氣水和沃土才能長成參天大樹一樣，我們要成為社會有用之才，也需要在德、智、體、美、勞，幾個方面全面發展。品德是人一生中的第一張身份證，我們要成為有用之才，先要學會做人。我認為：我熱愛、關心班集體。看到地上的紙，會主動撿起來。我不給班級抹黑，給班級爭得榮譽。我還擔當了大組長、圖書管理員和體育委員，我工作認真負責，一絲不茍，為班級熱心服務。我也很樂于助人，當同學遇到困難，我也會主動幫忙。這就是我有良好品質的見證。學校是我們智力成長的樂園。我的學習生活充滿了樂趣。上課時，我認真聽講，不忽略老師講的任何一個細節。我不僅重視語、數、外，三門課，我對其他科目也很重視，這樣，我可以學到更多知識。上課我踴躍發言，積極和老師配合，讓老師發現我的問題并改正。我的作業完成也很好，不僅每次作業都按時交，字跡工整，而且不忽視任何一門課的作業。我對讀書有特別的愛好，書籍已成為我形影不離的朋友。我家的百科全書都被我翻了好幾遍了。周末，我最愛去書店，因為那里是知識的寶庫。父母還為我訂了《兒童文學選萃》和《我們愛科學》的雜志。每月我都期盼它們快點到來，因為那是我可口的知識的糧食。健康的身體是學習的保障。在運動場上，我奮勇拼搏，為班爭光。在我校今年的田徑運動會上，我獲得了三個項目的冠軍。在籃球場上，我也是健將。在前一陣舉行的籃球賽中，我和其他隊員拼盡全力為班級爭得了第2名的好成績。跆拳道已獲得了紅帶的級別。體育強健了我的體魄，更磨練了我的意志，讓我在學習和生活中不怕困難，勇于上進。我為體育而瘋狂！我們的成長離不開美育！我十分熱愛藝術。我的素描，蠟筆畫和手工，多次在櫥窗中展覽。我也很喜歡音樂，薩克斯在師傅的精心教導下獲得五級考試證書了。我十分喜歡薩克斯，我每天都認真的去練習。如果今年元旦還有晚會，我一定會把更加美妙的音樂帶給同學們！勞動最光榮。雖然我愛睡懶覺，但每當我打掃衛生時，只要鬧鐘一響，我就從床上蹦了起來，因為我要在上課前，為老師和同學們營造一個整潔，溫馨的環境。老師們，同學們，以上是我的申請報告，希望大家監督我，支持我，鼓勵我，為我加油。我會更加努力爭取成為一個合格的全面發展之星。也希望大家和我一起努力，爭當星級學生，讓我們班成為一個群星閃耀的集體！（我的演講完畢，謝謝大家！）

競選“自信之星”演講稿

老師，同學們：

大家好！我是七（5）班的ada，我競選的是“自信之星”！5篇二：小學學期之星演講稿

競選“學期之星”演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五號，很榮幸今天能夠站在這里，代表我們班級來參加學期之星的評比。首先我德、智、體、美、勞全面發展，和諧共進；在2012我就被評為“優秀班干部”、“三好學生”、等榮譽；在2012-2013的階段性檢測和期末檢測中成績優異還被評為“學習標兵”；作為班級的一員，我注重儀容儀表以身作則；作為小學生，親近母語是重要的一環，書籍已成為我進步的階梯，捧書默讀是我最美的表情，廣泛的閱讀開闊了我的視野，多次在古詩誦讀中獲得佳績；刻苦鉆研磨練了我的意志，讓我在生活中不怕困難，爭先創優。

我懂得感恩父母對我的愛和付出，每年父親節、母親節，我都會為父母親手做一張賀卡，并祝他們節日快樂！每當放學回家，第一時間做完家庭作業之余，我都會懷著享受的心情做一些力所能及的家務小勞動，體會勞動的喜悅。

以上所述是我入學以來取得的一點小成績，但我不會滿足和驕傲，五年前我加入了心儀已久的臨朐縣第二實驗小學這個大家庭，同時我也非常感恩對我辛勤培育的老師們！我會一直腳踏實地、努力學習和同學們一起成長、共同進步，為實現偉大的“中國夢”而奮斗！

我會進一步完善自己，提高自己的綜合素質，為同學們樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，人人都能發揮自己的優點，使我們的大家庭變成一個團結向上、積極進取的集體。同學們，讓我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明來存在的價值吧！

我的演講完畢，謝謝大家!1 競選“學期之星”演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是十四號，今天能站在這里演講我非常自豪。

正如一顆小樹苗的成長需要陽光 空氣水和沃土才能長成參天大樹，我們要成為對社會有用的人才，就必須在德、智、體、美、勞，幾個方面全面發展。古人云：做事先做人。我熱愛班集體、給班級爭得了榮譽。我學習認真負責，一絲不茍。我樂于助人，當同學們遇到困難，我會主動去幫忙。學校是我們成長的搖籃。我的學習生活充滿了樂趣。上課時，我認真聽講，不忽略老師講的任何一個細節。我不僅重視語、數、英，三門科目，我對其他科目也很重視，這樣，我才可以學到更多知識。我喜歡我們的學校，我熱愛這個大家庭——二小。我尊敬對我辛勤灌溉的老師們。在這里有良好的學習環境和正確的學習方法，讓我們的學習更進一步。健康的身體是學習的保障。在運動場上，我奮勇拼搏，為班級爭光。架子鼓在張老師的精心教導下獲得了證書，我每天都認真的去練習。如果這學期還有機會，我一定會把更加美妙的音樂帶給同學們！在比賽中我學會了競爭與團結，感受到了同學們的幫助和鼓勵，謝謝你們—我的同學！

“百尺竿頭，更進一步。”是老師指導了我，是這個大家庭成就了我，我感激這個學校！老師們，同學們，希望大家監督我，支持我。我會更加努力的成為一個更加完美的學期之星。我一定會努力拼搏，做一個最完美的自己，不給自己留下任何遺憾！

我的演講完畢，謝謝大家！

2篇三：敬業之星演講稿

敬業之星演講稿

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！我是來自10級報關三班的陳莎莎，很榮幸今天有機會站在這里作為敬業之星代表發言。

位不在高，愛崗則名，資不在深，敬業則行。這就是我工作格言，我熱愛集體，更熱愛自己的工作，做到就像魚兒熱愛大海，禾苗熱愛春雨? 信念、負責、細心、無私是我認為做到持久敬業所必須的品質。

信念，是你堅信不疑，支撐你勇往直前的最大思想動力。來大學之前，計劃的一部分就勵志做一個優秀的學生干部。所以大一我競選了班里的團支書，勤勤懇懇的工作，在和班里其他班委的共同努力下，我們為報關三班在學部獲得了優勝班級一等獎，在兩院最優主題班會評比中獲得優勝獎等等。為了更加向前，我了解到黨建會，并有幸成為這個先進組織的一員，開始了我的黨建工作，由于工作的細心認真，很快得到了部長及會長的賞識，讓我給入黨積極分子和預備黨員開民主座談會，參于組織十七屆五中全會演講比賽的活動，為黨校學員做考前培訓等等，每一次的參與都是一個學習的過程，經努力，后來被兩院評為“優秀學生干部”，“優秀團員”。我對于工作，始終抱著一個信念就是：世上無難事，只要肯攀登，不拋棄不放棄，付出總會有收獲?不奢望選擇會有立竿見影的效果，但我相信在今后步入社會以后我的選擇會給我的工作提供有力的支撐，會給我帶來無形的效果，改變和提高常常是在不經意間發生。

信念有了才能更好的負責，而堅持負責是一種可貴的精神。人與人沒有什么不同，只是扮演的角色，擔任的身份不同，每一種身份有著對應身份的責任。轉眼間大二了，由于班長要帶新生，所以我既擔團支書又兼任了班長一職很長一段時間，那時的我，已從黨建會干事成功升為了黨章學習實踐部的部長，于此同時學校也開了好多專業課，工作果然重要，但作為學生，成績也很重要，我沒有忘記不斷學習，為了專業還報了校外的培訓班，學習任務繁重，各種壓力隨之而來，我將做好這些角色理解是為一種負責，是一種挑戰自己走向成功的必經之路。

很多的同學不愿選擇當學生干部，也有學生干部中途選擇了放棄。他們看著我累的有時連飯都顧不上吃、頭發四五天沒洗的時候也都勸我不要把自己整的這么累，但我并沒有放棄，因為我明白：選擇當學生干部也就意味著要舍去你的自由、你的休息、你的玩樂??甚至是你的利益，當其他同學在學習時間之外可以自由的去做自己喜歡的事情時，我作為學生干部可能須去完成預定的工作；當同學準備休息時，我可能還要思考工作或是彌補因工作而耽誤的學習和作業；當評優評獎時，可能會因我工作而疏忽了同學的友情，同學不投你的票，或者因工作得罪了同學而得不到同學理解投你的票??但是，處理好學習、工作和生活之間的關系是一種本領，事情分輕重緩急，總會有沖突的時候，這時就得靠自己敏銳的判斷，看清每件事情的實質結合自己的情況，先做哪些再做哪些，慢慢就會調整適應過來，壓力太大時，可以獨自散散步，理清自己的生活狀況，也可以找你的閨蜜、朋友或者老師交流訴說減減壓。。

細節失之毫厘，結果謬以千里。所以細心很重要，在生活中，我一直追求細節，要求精益求精，我負責整理從大一到大三所有入黨積極分子、預備黨員、黨員們的檔案袋，每一個人的都細心審核檢查向來都是一絲不茍，井井有條，工作中，我愛好問問，理清整套工作思路，力求完美，很關心生活中大大小小的問題，并希望用自己的智慧破解它并成為真正的強者。講到這里，無私一詞顯得尤為重要。誠然，學生工作是辛苦的，然而組織所表達的：讓生活充滿愛所體現的友愛互助、團結向上的理念強烈觸動了我。我始終堅信，再平凡的人也可以給生活留下一首歌，茫茫人海中，我或許不是最耀眼的那一個，但我始終希望，我可以通過做好本職工作服務于大家，給身邊的每一個人帶來快樂。

只有有了無私的精神，心才不會那么累，不要要求付出和回報對等，其實那些你看不見得無形的回報才是真正有價值的。對于榮譽和職位，我認為那不是唯一可以肯定你的東西，看淡為好，職位可以不高，但一定得嚴格要求自己具備高職位的能力，不斷向上，我不在乎獲得多少紅本本，一直本著一個心態，那就是愉快的從中學到，成長了并為別人帶來便利和快樂才是最重要的。

每次當我認識的或是不認識的學弟、學妹看到我，微笑著和我打招呼問好時，我都會心里暗喜很開心的回應，因為看到我時不是繞道行走或是視而不見，而愿意停留和我打招呼，我覺得這不僅是出于他本人的禮貌更是一種是對我工作的一種肯定。

大學校園就是一個大家庭，在大家庭中我們扮演著被培養對象的角色，老師是我們的長輩，同學們就是兄弟姐妹，集體使我變的更加堅強，所以我一直本著用心的態度對待身邊的人，不管是誰有什么需要幫忙的，只要我能夠做到，我很高興為大家服務，通過快兩年的鍛煉，讓我深刻體會什么是信念，什么是責任和快樂。只有當自己努力做到最好的時候，才會給別人帶來幫助和好的學習環境。

當你回首往事時，不為碌碌無為而羞愧，也不為默默無聞而不甘，因為你能坦然而平靜的對別人說：我是一個敬業的工作者！用無限的激情勇于挑戰自我，實現自己的價值。生活需要我們自己來勾畫，我們用行動來展現新一時代的新風貌，我工作，我學習，我快樂~ 讓別人的生活也因有我們的存在而更加美好吧~ 我的演講完畢，謝謝大家！篇四：大學學習之星演講稿 尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

我是*****學院檔案****的學生我叫*******。首先，感謝學校給我們這樣一個平臺，很榮幸有機會站在這里評比學習之星，能與全校的同學們有一個更廣泛的交流。在大學這三年里，曾獲得校一等獎學金、國家勵志獎學金、優秀團干部、文明大學生等各項榮譽，成績在專業也名列前茅，現任班級團支書、管理學院黨小組組長。

也許大家會和我說魚和熊掌不能兼得的。關于這個問題，我想說，很多事情并不是那么可怕，只要你做了，其實很簡單。作為一名學生，沒有任何理由可以允許自己放松學業。當然，我也曾有過迷茫過一段時間，在大二的時候，我在學校做兼職，工作很忙，讓我一下子應接不暇，少了睡眠時間，更沒有逛街看電視的時間，但我不會因此缺一堂課，缺一次作業。我想這就是所謂的態度，對待知識的態度，對待生活目標的態度。

走過大學這三年來，總結一下就兩個詞。一是角色，二是態度。角色就是說，雖然是大學，我們也是大學生了，但是，時刻要記住自己還是一名學生，要以學業為重。注意對自己的定位。那么態度是什么呢？態度是個人內心的一種潛在意志，是個人的能力、意愿、想法、價值觀等在工作中體現出來的外在表現；態度就是你區別于其他人，是自己變得重要的一種能力。

如果說大

一、大二的時候還能傳授一點的學習經驗，那么即將步入大四的我再有這樣一次機會，我更愿意呈現給大家的是我這三年來所經歷的感悟，和內心最純真最深切的部分。在苦苦的奮斗拼搏中，我體會滿滿的幸福。因為對知識的渴求，對責任有使命感，為理想不斷追求。于是，在別人眼里的辛苦，成為我吃苦的幸福。在遼科的舞臺上，給了我數不盡的回憶。在淚水泛濫的旅程中，我感受到幸福。如果要問我，學生工作有什么好處，除了真正的鍛煉了自己的能力以外，這些純真的友誼是我最珍貴的珍藏。最后，我要感謝所有身邊的人給了我這三年的幸福旅程，更要感謝學校給我這樣可貴的機會，在這樣的環境中讓自己成長。篇五：學習之星演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自11刑執301區隊的楊愛，今天我要競選的是學習之星。高爾基曾說過：“經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。”學習于我，是恩師，更是摯友。學習于我，是興趣，而非責任。我享受攻破一道難題時的成就感，我享受在學習中的成長，我享受學習時忘記時間，忘記周遭的一切的充實。

學者之靜，心如止水，學者之動，動若脫兔。我就是這么一個學習者。課堂上的我思維是千變萬化，課后的我更偏向安靜的去思考。要競選學習之星，我也有過猶豫，因為我并不是這個校園里學習方面最優秀的；但是，我還是毅然的想要來嘗試，因為我愛學習，會學習，樂學習。我想要把我在學習中的收獲和快樂分享給大家！

學習不是一種負擔。我們無需整天泡在書本里，牢牢把握好課堂的幾十分鐘遠遠好過課后使勁看書。大學，不再是像小學高中似的由老師監督著，父母壓迫著的學習方式。更多的是自主學習，自由發揮的空間很大，選擇學習的空間也很大。我不會整天埋頭在書本里苦學，只是在課前等待上課的幾分鐘里預習一下書本知識，那樣不會在上課時跟不上老師的節奏，也不至于不知道老師在講些什么；課堂上跟上老師的思維，理解案例的分析，記一個案例比記很多知識點要容易很多；課后與老師多交流，共同討論上課時的疑點，共同討論怎樣在區隊營造好的學習氛圍，在一個好的學習氛圍里學習效率會更高。高效率的學習是我的心得，不占用過多的課外活動的時間，把效率提升到最高。而且我認為愛一個老師，愛一門課程，才會更加愛學習。所以我很愛我的老師，我會跟老師有一定的交流；我很愛我的課程，我會發現這門課程的美。

當然，作為一名學習之星，不應該僅僅只是局限于學習上的優秀，更應該是全面發展的佼佼者。我雖然沒有達到佼佼者的程度，可是我在不斷的學習中，在努力的使自己變得更優秀。

在課外時間，我會涉獵各方各面的知識。不局限于我們的專業知識，還會看一些其他的書籍，不斷的給自己充電。在學校參加自己感興趣的活動。例如演講賽。曾在演講賽中獲得了一等獎的好成績。我覺得，這些就是對我學習的肯定，但是更多的是在學習的過程中收獲的充實和快樂。

在入學之初，我就選擇加入了院學生會的外聯部，現任外聯部代理負責人。在學生會的工作過程中，我也在不斷學習。學習與人交際，學習管理能力，注意自己口才的鍛煉和培養。身邊值得我學習的人和事都很多，善于發現他人的長處，并取之己用，這是我的智慧。三人行，必有我師焉！只有不斷的學習才能不斷成長。

在生活中，我是一個活潑開朗的人，用我的樂觀和快樂感染著身邊的朋友。我愛學習，我也會影響周圍的朋友，帶著他們一起學習。我覺得一個好的學習氛圍不僅能提高我們的整體水平，也是我的學習的動力。學習好比耕種，播種了可能沒有收獲，但是不播種必定沒有收獲。只要你去嘗試，去實踐，就會發現，學習是一種樂趣，一種幸福，一個美好的過程。我一直都對自己說：“要么不做，要做就努力做到最好。”我對自己的人生規劃就是在不斷地學習當中度過的，在以后漫長的人生道路上，我會抓住每一次機遇。大膽挑戰、超越自我、堅實地走好人生的每一步。無論我遇到什么樣的阻礙和挫折我都會堅持下去。盡管取得了一些成績，但我知道自己在很多方面仍有不足，仍需繼續努力，抓緊學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，還有很多的知識需要學習。學習是沒有捷徑可走的，我選擇踏踏實實，一步一個腳印！學者之靜，心如止水，學者之動，動若脫兔，宜靜宜動，學者之風。那將是我不懈的追求！最后以一句話結束我今天的演講“終身學習，至死方休！愿共勉。

第五篇：優秀研究生導師事跡

作為我校省級重點學科水產養殖學學科的學術帶頭人和學校龐大的科研團隊的領軍人物，吳灶和的一言一行，都牽系著他對科研事業的熱情，透露出他對學校科研事業的希冀與期待。態度決定高度，這句話用在吳灶和身上至為恰切。

一、執著追求 一心致力學問

1953年，吳灶和出生于一個農民家庭。高中畢業后，他唯一的愿望是讀大學，但由于當時社會環境限制，這個夢想久久未能實現。念完兩年師范后，吳灶和于1976年走進一所中學教書育人。1977年冬天，中國恢復了停滯10年的高考。雖然那時吳灶和已經25歲，有了一份固定的工作，但他還是毅然選擇了參加高考，他的人生軌跡也因此發生了改變從一位中學老師變成了我校前身湛江水產學院恢復高考后的第一屆大學生。

往者不可諫，來者猶可追。從農村出來的吳灶和，心里始終銘記著，他整整遲了8年才讀上大學，深造的機會來之不易，他要努力學習把失去的8年光陰追回來。吳灶和認為，如果畢業以后回顧四年的生活，曾經奮斗過，努力過，對得起自己，對得起父母，對得起社會，才算是成功地讀過了大學。這種自覺的態度，幫助他克服了學習上的諸多困難。回憶當年，吳灶和很自豪。本篇文章來自資料管理下載。因為只在1965年即讀初中時學過一年英語，在大學入學的英語模擬考試中，他連26個英語字母大小寫都寫不全，但到了二年級時，他的英語成績已經名列前茅。不僅如此，他還自修了日語，成績在學校里也是數一數二的。同時，吳灶和也并非 一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，大學期間，他不僅在班上當副班長，還擔任了養殖系學生會的第一任主席。

也許正因為成長環境和生活閱歷的差異，吳灶和顯得比別人更有韌性。本科畢業時，29歲的吳灶和成了學校唯一一個考上研究生的人，得以進入中科院水生生物研究所深造。39歲的時候，他依然不愿停止向學的腳步，決定攻讀博士。42歲博士畢業后，吳灶和一直在中科院南海研究所從事科研工作。2000年，為了母校在水產研究方面能獲得更大發展，吳灶和再次做出了改變人生軌跡的重要決定，他毅然離開了廣州的家人來到湛江。在海大，他一面致力于水產養殖和病害研究，一面全力統籌學校的科研工作，為海大水產學科和科研事業的發展作出了重要貢獻。

二、敬業務實 躬耕科學田園

副校長，廣東省水產經濟動物病原生物學及流行病學重點實驗室主任，研究生導師&&每一個頭銜都意味著沉甸甸的責任。吳灶和的大部分時間都花在了學校的政務、科研和教學工作上，寒暑假幾乎沒有休過，有時過年回家只能待上十來天。在實驗室同事魯義善博士的眼里，吳副校長大局觀念和敬業精神都很強。他重視學術梯隊建設，獎掖后進，經常鼓勵年輕教師出去深造、進修、交流、學習。在科研上，他的態度一貫認真執著，吃得下別人吃不了的苦。為了搞研究，他曾經在海上的一座木屋里一待三個多月。有時為了做實驗加班到凌晨三四點，想出去的時候才發現門衛鎖了門，于是就在實驗室過夜。

吳灶和認為，想搞好科研有三種精神不能少。首先是堅忍不拔的精神。搞科研是很苦很累的事，拿下課題并不容易，有時候條件不允許，得自己去創造條件，特別是在高校，還要擔負比較重的教學任務，沒有堅忍不拔的精神，是堅持不下來的。其次是無私奉獻的精神。每一項科研成果的取得都不是朝夕之功。有時付出很多，收獲卻很少。別人放假，你還在工作；人家晚上休息，你還在實驗室；有時要拋家離口，半夜三更還要出門。沒有奉獻精神，怎么支撐下去？第三是團隊精神。科研工作不單純是個人的事情，而是一個集體一個團隊的事情。要把工作完成好，就必須要有寬廣的胸懷去包容他人。不要計較我做了多少事，別人又做了多少事，做多了仿佛就是吃虧，如果人人都這樣子，科研工作就開展不起來了。

正是憑著這些精神，吳灶和在人生的道路上留下了一個個堅實的腳印。2001年以來，他在國內外重要學術刊物上發表論文40篇，出版專著2部，獲省部級獎勵1項，廳局級獎勵2項。主持項目主要海水養殖動物病害及其防治技術獲2003年廣東省科技進步獎三等獎，華南地區對蝦產業高效技術獲2005年湛江市科技進步特等獎。如今，他是中國和廣東水產學會的副理事長，歐洲魚病學家學會會員中國區的負責人和中科院南海海洋研究所的博士生導師。

吳灶和所帶的研究生黃郁聰說：吳副校長對我們要求很嚴格，一旦發現有人搞研究不夠專心和嚴謹，他就會地鄭重地指出來。他在科學上的求真務實態度讓人肅然起敬。

三、求賢若渴 籌劃科研大局

近幾年，我校科研工作蒸蒸日上，呈現出良好的發展勢頭，課題不斷，成果迭出，04、05年獲得的科研經費都突破了一千萬。特別是前不久，華南地區對蝦產業高效技術項目還獲得了廣東省科技進步獎一等獎。吳灶和把這歸功于前輩和同事的共同努力。正確看待成績，科學估計形勢，厘清思路，沉著應對，這是吳灶和作為學校科研工作領頭人的清醒之處。

在我校十一五的新一輪發展中，科研工作占有重要戰略地位。學校要在教育部本科教學評估中取得優異成績，要獲得博士學位授予權，要實現建設教學科研型大學的目標，這些都對科研工作提出了很高的要求。是機遇也是挑戰，是壓力也是動力。如何盤活科研這盤棋，有效擴大我校的社會影響，全面提升我校的整體實力和競爭力，吳灶和有著自己的思考。

首先得解決人才問題。現在我校拔尖人才缺乏，特別是缺少在國際上有影響力的學術帶頭人，這在某種程度上已成為制約學校科研事業發展的瓶頸，特別是海洋學科上來以后，這個問題顯得尤為突出。因此要加大力度培養和引進高水平、高素質的優秀人才。去年，學校下大力氣引進了一批教授、博士，為拓展海洋學科的研究領域，還成立了南海海洋環境研究所，這都是必要的。然而有了人才之后還必須加強科研團隊建設，只有建立一個團結奮進，高度敬業，有無私奉獻精神，目標高度一致的團隊，才有希望攻克更大的科研課題。

巧婦難為無米之炊，吳灶和說，有了人才，還要有個給人發展的平臺，所以搞好科研平臺建設也很重要。當前國家專項研究基金的申請面臨非常激烈的競爭，如果沒有一定的科研工作基礎，沒有一些先進的設備以及重大的科研成果作為支撐是很難讓國家相信并給予審批的。學校從這幾年特別是從前年開始，對重點研究方向給予了充分重視，花大力氣為其提供比較好的科研條件，如建立海洋環境資源監測中心，光儀器設備就耗資1000多萬。本篇文章來自資料管理下載。目前我們已經申請了七八個專項基金，其中大的項目有三四個，但這還遠遠不夠。十一五期間我校專項基金的申請目標達八千萬元人民幣，要完成這一任務，要做的事還有很多。

科研體制改革，是我校十一五規劃中的十項改革之一。吳灶和認為，該項改革的主要目的應是引進、留住人才并為其創造一個良好的科研環境和治學氛圍。要在改革中逐步建立完善的科研管理制度，改進人才引進的政策，改進人才發揮作用的機制，采取更為有效的激勵措施，提高科研團隊的工作積極性，提高團隊成員的活力和創新意識。要定指標，分任務，層層攻堅，做得好的，給予一定的物質、名譽、地位等方面的獎勵，激發更大的工作熱情。

要提高我校的整體實力和科研水平，還必須在凸顯學校特色上做文章。吳灶和說，一定要進一步強化特色觀念，一些資源也要向特色學科傾斜。特色所在，就是優勢所在。