第一篇：學習創新服務創業型先進黨組織申報材料

免費 分享 創新 2010年學習創新服務創業型先進黨組織申報材料 不了解**小學的人說：**小學擁有典雅氣派的教學樓，一流的教學設備，優美舒適的校園環境，真風光!了解**小學的人說：**小學擁有一個開拓創新、團結奮進的黨組織，一支政治過硬、業務精通、作風優良的堅強隊伍，真難得!**人自己說：能夠擁有**小學這樣一個充分展示才華，體現人生價值的人生舞臺，真自豪!一年來，**小學黨支部緊緊圍繞教育教學工作，致力于創建“學習型、創新型、服務型、創業型”黨組織，留下了一串堅實的足跡。在2005年年度考核中，以先進的管理模式、高質量的各項工作被評為一等獎。2005年4月，在湖南省督導評估中，又以優美的教學環境，先進的教學理念，濃郁的藝術文化氛圍獲得督導們的一致好評。同月，我校課題“有效引導課外閱讀，傾力營造書香校園”迎接長沙市課題驗收，得到專家們的高度評價。《當代教育論壇》2006年第三期、《中小學各科教與學》2006年第四期用封二整版推介這所全新的學校。“一年風雨創業路，一曲開拓奉獻歌”，**人以真誠和汗水譜寫了篤實卓越的創業樂章。

一、加強學習，建設學習型黨組織

我支部以創建學習型黨支部為基礎，制定好領導班子學習計劃，堅持做到“五學”，即學習政治理論、業務知識、計算機、誠信及先進性教育專題內容。黨員每年有明確的考核目標，如每期必須有一篇論文獲市級獎勵，骨干教師黨員和學科帶頭人必須有一篇以上文章在教育刊物上發表。通過學習，進一步強化了黨員教師與時俱進的學習意識，培養了他們愛學習、勤學習、善學習的良好習慣。全體黨員教師每周一積極參加理論學習，同時自覺安排好個人自學計劃，作好相應的讀書筆記和心得，每期讀百本以上好書，由黨支部書記定期抽查學習筆記，并寫出評語，使每位黨員教師成為一專多能和復合型人才，成為適應時代發展要求的學習者。一年來，我支部黨員參與著書11本，在國家級刊物發表論文4篇，省級以上刊物發表論文3篇，市級刊物發表論文2篇。100的黨員獲獎，人均獲獎5.3次。

二、與時俱進，建設創新型黨組織

免費 分享 創新 1.張揚思想觀念的創新

在學校創業的初級階段，創新已成為我校開展各項工作的主題。在如何發揮教師創造積極性，提高教師創新能力，提高教育教學水平的問題上，學校黨組織提出了自己的新路子：創新觀念。幫助黨員教師樹立改革意識和創新意識，確立新穎的教育觀、人才觀和質量觀，引導黨員愛教、樂教、善教，不是消極被動地讓領導來管理自己，而是按照目標主動地自己管理自己。2.弘揚團隊精神的創新 支部是個先進分子集中的大家庭，也是個和諧向上的好團隊，如何給教師創設**融洽、積極向上的心理環境十分重要，黨支委三個人經常一起召開**生活會商議發揮黨員核心凝聚力，提升團隊精神的好方法，嘗試用領導的人格力量來團結人、帶動人、影響人、教育人。并倡導各部門和各成員之間互相學習、互相支持、互相幫助的團隊協作精神，樹立全局觀念，倡導教師之間和部門之間的良性競爭，鼓勵冒尖、爭先的創優精神，在團隊的同伴互助中，許多黨員獲得了優異的成績，支教黨員廖敏榮獲長沙市“星城杯”課堂教學競賽一等獎之后，深情地說：“我忘不了大家跑前跑后，為我找資料、評課、組織學生、反復試教、修改教案的日日夜夜，我在**成長了，是因為我們這個團隊太有力量了!” 3.促進業績能效的創新 支部注重營造科研興教的氛圍，幫助黨員樹立科研興教精神，確立向科研要質量的觀念。為了促進創新，我支部改革了黨員評價體系，制訂和實施《黨員月工作考核辦法》和《黨員年度考核辦法》，就黨員的政治思想、職業道德、業務水平、工作態度、工作實績、科研成效和繼續教育等方面及其權重分配，全面、客觀、公正、科學地作出評估，作為黨員考核的可靠依據，并加強了考核的過程監控，目前黨員人人有研究課題，個個寫教學論文，工作成果和層次得到了普遍提高。

4.發揚智慧興校的創新

校園環境管理的創新也是我校黨組織一大新舉措。在黨員們的倡議下，開展了“我是校園設計師”主題活動，鼓勵全體師生參與創設校園藝術文化氛圍，增強審美的育人功能。在甄別和采納黨員建議之后，現在每天早晨、課前、中午、課間都會播放中外藝術誠信、民曲。每周二設立“美讀時光”，每周四設立美文

免費 分享 創新 賞析，并開辟與之相對應的藝術展廳、書香長廊等可視性園地，幫助學生進一步感受與理解，形成良好的心理環境，陶冶學生情操，提高學生音樂鑒賞能力和文化素質。

三、熱情高效，建設服務型黨組織 開學初，黨支部即對全體教師提出，實行首問責任制，黨員更要以身作則，對普通教師以及周邊群眾需要辦理的事情或需要解釋的事情，要在最短的時間內辦理。對來訪家長必須熱情接待、處理家長提出的問題，不屬于自己職責范圍內的，必須熱情引導到教導處或校長室。若有態度惡劣，群眾反映強烈、意見集中的教師，將追究其責任，與月目標考核和年終考核掛鉤，情況嚴重者不予任聘。這一制度的形成，有效地增強了教師的服務意識。到**小學的人都有一種如沐春風的感覺，凈化、綠化、美化的環境，舉止文明、態度熱情的教職員工讓人倍感親切。針對本社區實際情況，我支部黨員還深入開展“社區訪談”活動，征集家長對教育現狀的看法，了解他們對教育的需求。對于下崗職工子弟、父母雙文盲等特殊受教育群體，專門安排黨員輔導對象，提高教學質量。落實了“兩免一補”，并采取多種措施，爭取社會單位及個人、校內教職工的支持。開展了“愛心三加一”、愛心家訪等活動，使更多的家庭經濟困難學生得到了經濟上、精神上的幫助。一年來，黨員手拉手學生18人，為貧困學生捐款2280元，愛心家訪213人次，這一系列活動的開展得到了社區、家長的一致好評。

四、開拓進取，建設創業型黨組織 1.做精神快樂的創業者 在學校創業階段，我校黨支部書記劉菲菲一直以“校長周記”的形式，幫助廣大黨員、教職工樹好創業理念，倡導樂于吃苦、敢闖敢試的創業精神，學校辦公室里張貼著“快樂工作、優雅生活”的工作理念，努力營造濃厚的快樂創業氛圍。學校搬家、打掃衛生、添置設備、布置教室、創建功能室的過程充滿著艱辛和汗水，老師們感覺自己像小鳥，一草一葉的為學校這個“溫馨巢穴”銜來一樹一枝。黨員更是發揮精神領袖的作用，帶領大家講笑話，消除勞累倦怠情緒，好多群眾深有感觸說：“雖然我不一定是名師，但我是**的第一代創業者!在**雖然很累，但是很開心!”

免費 分享 創新 2.做業務素質拔尖的創業者

黨支部引領黨員在促進學校發展的同時關注自身的發展，聘請黃澤、黃澤成、姜平等專家來校進行新課程理念的專題講座，增強教師創業本領。同時，通過開展**“創業先鋒show課堂”活動，支部書記帶頭上課，推出語文、數學、音樂、美術等黨員示范課9堂，面向家長和社會開放，促進黨員教師課堂教學能力的發展，提高了黨員教師服務的本領。在2005年11月天心區課堂教學錄象評比中，劉菲菲書記的錄像課榮獲特等獎，黨員教師譚春燕、孟新、廖敏的錄像課獲二等獎。廖敏老師參加參加長沙市“星城杯”課堂競賽獲一等獎，并被評為“巾幗建功”先進個人，授予長沙市“技術能手”稱號;鐘鋒被評為長沙市芙蓉百崗明星;孟新、譚春燕在年度考核中被評為優秀。3.做事業開闊的創業者 作為**支部的黨員，我們更注重創業實績的凸顯，爭取社會廣泛的支持拓寬學校辦學效能，通過分工合作，短短半年以來，我們就協調市財政局、**街道、女子誠信、市委黨校、環達公司等單位籌集辦學經費106885元改善辦學條件，建設了音樂廳陳列柜、小葵花讀書吧、創辦了《葵花朵朵》校刊、在《當代教育論壇》、《中小學各科教與學》2版做學校形象宣傳、購買空調4臺、背投彩電一臺、液晶顯示器3臺、防盜門3張、完成各功能教室的標語及宣傳布置，充分體現了創建名校的工作魄力。4.做個性鮮明的創業者 支部年輕黨員多，占全體教師比例的50%，在凸現辦學特色上黨員再次率先垂范，立足于各自不同的工作崗位，大家紛紛制定了黨員爭先創優規劃，語文組的黨員教師從課題研究入手，面向全區舉行了閱讀課題開放活動，在市級課題驗收中獲得一致好評，今年又成功地將《小學生個性化閱讀內容與方法的研究》課題升級為國家級課題，還開展了豐富多彩的教學實踐活動，增設了小葵花讀書吧，開辟了“跳蚤書市”，讓學生自由閱讀，培養誠信意識，這些活動由《湖南日報》、《瀟湘晨報》進行了專題報道，《我是校園設計師》讀書實踐活動被湖南教育誠信臺報道。藝術組的黨員教師以“藝術點亮人生”為自己的工作格言，在確立學校藝術特色方面致力于搭建開放式交流模式，掛牌成為長沙市第十一中學(武漢音樂學院附中)附屬小學，標志著藝術教育工作進入一個蓬勃發展的新時期。

免費 分享 創新 還和湖南省知名美術家一起創作繪制了主題壁畫《聆聽》,該壁畫投資51140元，總面積108平方米，以藝術的起源與發展為主線，帶領孩子們聆聽音韻悠揚的古樂，以各民族豐富多彩的藝術活動，激發孩子們對浩瀚藝術的喜愛。還在藝術廳中制作了藝術廳陳列柜，展示各種樂器及文房四寶，并配有文字說明，帶領孩子們走進藝術的殿堂，憧憬和向往藝術，不斷提升藝術修養。創建“3+x”黨組織，給**小學增添了無限的生機;創建“3+x”黨組織，給**小學注入了無窮的活力，我們堅信如此充滿生機和活力的**黨支部一定會創造出更輝煌的業績，迎來更燦爛的明天!**教育集團**小學黨支部 資料來源：http://www.tmdps.cn/data/sbcl/

第二篇：小學申報創新效率型黨組織事跡材料

小學申報創新效率型黨組織事跡材

料

小學申報創新效率型黨組織事跡材料

”創新效率型”

近年來，中國共產黨成都市西一路小學支部委員會在金牛區教育局黨工委的正確領導下，在廣大教職員工的積極配合下，認真貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，把全面加強黨的各項工作與推動學校發展緊密結合起來，把”培養學生的創新精神和實踐能力”作為實施素質教育的重點。在這一過程中，學校黨支部認真貫徹落實黨的各項方針政策，圍繞”改革與創新”這一主題，以隊伍建設為著力點，全面貫徹黨的教育方針，充分發揮黨支部政治核

心的作用，逐步建立起一支政治素質優、專業技能優、工作業績優、群眾評價優的黨員、干部、教師隊伍，實現了學校持續穩定，高品優質的發展。

>>>>找準位置，求真務實，扎實開展基層黨建工作

（一）思想重視，強化意識。教育本來平凡，精彩在哪？就是把平凡事做細、做實、落在師生發展的點上。校長任勇作為成都市西一路小學黨支部的支部書記，是學校全體教師的領頭羊，是黨組織建設和黨建工作的”第一責任人”.支部書記牢牢樹立”黨建落地”意識，將組織建設和學校發展進行有機結合，推進學校干部隊伍建設，推進學校依法治校、規范辦學，推進學校項目制管理。2015年，學校因管理規范，成績突出評為成都市文明單位、金牛區陽光體育示范校。

（二）思想引領，強化學習。管理增效，重在”火車頭”的帶領。干部提升，黨建先行。西一路小學黨支部建立了”每

周行政干部例會制度”,傳達學習省委、市委、區委和教育局黨工委、教科院教學改革動態要求等重大事項，同時每周二下午是全校教師政治學習時間，專時專用，強化了全體黨員、教師的政治學習，以具體措施和服務細節使學校時刻牢記”辦人民滿意的教育”的宗旨。

（三）以”三嚴三實”要求自己。在學校管理中，支部書記樹立以人為本、服務為先的理念，對工作方法、思想看法等方面問題的交流，既展開批評、勇于碰撞，又注意方式方法，通過多討論、多擺事實來影響和說服他人。努力做到與同事在思想上真正相互溝通和了解，工作中更多相互信任和支持，帶領全體干部群眾共促學校發展。

>>>>充分發揮戰斗堡壘作用，有效促進學校整體發展

（一）加強依法治校力度，規范辦學行為

梳理學校常規管理制度，不斷完善學校教師獎勵性績效制度、考勤制度、教育教學常規管理制度、后勤管理制度、校園文化建設制度、安全管理制度。

（二）明確定位強化管理，大力提升教育質量

（1）榜樣示范養習慣

學校采用”榜樣示范”的方式，讓孩子們的一言一行成為孩子們自己的榜樣。同時，學校通過”品格”課題的開展，對各班的行為習慣進行評價。為了促進學生約束、規范自己的行為，學校大隊部策劃了”正義朱迪”監督活動，并在每周一升旗儀式上向全校師生進行反饋，頒發”正義朱迪”徽章，督促各班良好行為習慣的養成。

（2）家校合作重溝通

溝通渠道方面。學校從面對面、通訊、媒體以及網絡等角度提供了多樣化的渠道，包括每期至少一次家長會、半天新教師匯報課開放活動、每學年一次年級家長開放日活動、每期一次教師滿意度測評、每周兩次學校公眾微信號信息推送、以及學校網站信息發布等。

合作機構方面。學校從各班家委會中選出代表成立校級家委會，常態開展校級家委會工作會，參與學校相關事宜的討論及決策，對平時各班收集到的意見進行反饋。

申訴渠道方面。學校在校門口設置”校長信箱”,向全校家長公布學校咨詢電話，保障家長有意見、有建議時可以有正常的表達渠道。

>>>>加強黨員隊伍建設情況

（一）扎實開展黨員幫扶活動

學校組織開展”黨員干部包干制”、一個黨員落實責任包干3名學困生，開展輔差幫扶活動，支委負責4名教師，一期至少聯系一次，重點了解群眾對干部、對黨組織，對黨員的意見和建議。同時，學校下年級行政隨時對自己年級的教師負責，發現問題，及時與老師交流溝通，很好地促進了常規管理。

（二）做好發展黨員工作

按照《黨章》要求，嚴格把好發展黨員工作的各個環節。嚴格履行入黨手

續，把握發展黨員工作中培訓、政審、考察、審批、轉正等各個環節。2015年年底，支部完成了李彬同志發展為預備黨員的工作。

（三）定期組織黨員生活會

學校支部定期召開支委會、定期召開黨員大會，要求黨員自覺參加組織生活，完成黨組織交給的任務，每位黨員都能按期按規定交納黨費，自覺接受和參加黨組織的教育和培訓。2015，西一路小學黨支部無一起違紀違法的事件發生。

>>>>躬行實踐，改革創新，有效提升黨員專業能力

西一路小學黨支部現有黨員58名（退休黨員33名），其中行政管理者均為黨員，中層及學科組長黨員11人，黨員是學校教師隊伍中的絕對主力。我們引導黨員教師從關注生命成長的角度出發，通過教師發展課程來豐富自己的情趣和精神，以專業促發展，”讓每一個孩子都幸福綻放”成為了西一路黨員自愿

服務隊的重要任務和使命。

（一）亮點舉措為保障，落實師生發展點。

課程改革核心是課程實施，課程實施的基本途徑是課堂教學，而課堂教學的突破在于課題研究的命題。近年，我們將工作重心聚焦到教師實踐智慧的持續提升上，通過課程視野、目標靶向、模式構建、集體合作四個策略開展直面課堂、強調實踐、關注思考的課例研究，取得良好效果：學校多名教師在各級各類專業評選中獲獎；學校參加市區各類質量監測居于同類學校前列；學校連續三年學生體質健康監測合格率達%;學校男子、女子足球隊分別在2016成都市校園足球總決賽（P聯賽）中獲乙組一等獎……在西一路小學，學校特色發展遵循”全員普及+特長提升”原則，結合金牛區藝體教育”2+1”的目標，對學生興趣愛好、個性特長進行培養。在學校快速發展的過程中，支部設立了”黨員示范崗”,讓每位黨員都亮身份、亮形象、亮課堂、亮業績，積極提升專業素養，在改革實踐中勇挑重擔，率先垂范，充分發揮了先鋒模范作用。

（二）發展社團文化，推進”項目制”管理方式

學生社團活動作為學校校園文化的重要載體，是培養學生項目愛好，擴大求知領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的舞臺。我校社團建設在近年來發展很好，在區域內享有良好的聲譽和知名度。特別是我校在川劇特色學校背景下的社團建設，更加體現了學校社團建設特色化，專業化發展趨勢。社團要發展，社團要出特色，出成績，必須要建立健全社團管理機制和制度，加大社團管理力度，使社團步入制度化和規范化，這對社團發展和管理既是機遇又是挑戰。

學校將各類課外項目社團以培訓內容的不同劃分為幾個不同的項目，包括川劇項目、足球項目、健美操項目、科技模型項目、美術項目，每個項目設

立一位負責人，項目所有成員在項目負責人的統籌組織和安排下開展社團活動。學校根據項目開展情況從教師課時、工作量的計算方面、特色項目成果等方面對社團成員考慮作為突破口，提高項目成員的工作積極性，促進學校規范化管理。

黨支部圍繞創新驅動、轉型發展的中心任務推進學校黨建工作，以黨建促學校教育事業發展，學校的綜合辦學水平顯著提升。

一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一個堡壘。西一路小學黨支部將以黨的十八大精神為準繩，按照上級黨委的要求，積極完善和落實長效機制，不斷加強黨的組織建設，繼續提高黨員的思想覺悟，職業操守和專業能力，從而帶領西一路小學教職工務本求實、開拓創新，全心全意辦人民滿意的教育。

第三篇：小學申報創新效率型黨組織事跡材料

小學申報創新效率型黨組織事跡材料

“創新效率型”

近年來，中國共產黨成都市西一路小學支部委員會在金牛區教育局黨工委的正確領導下，在廣大教職員工的積極配合下，認真貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，把全面加強黨的各項工作與推動學校發展緊密結合起來，把“培養學生的創新精神和實踐能力”作為實施素質教育的重點。在這一過程中，學校黨支部認真貫徹落實黨的各項方針政策，圍繞“改革與創新”這一主題，以隊伍建設為著力點，全面貫徹黨的教育方針，充分發揮黨支部政治核心的作用，逐步建立起一支政治素質優、專業技能優、工作業績優、群眾評價優的黨員、干部、教師隊伍，實現了學校持續穩定，高品優質的發展。

>>>>找準位置，求真務實，扎實開展基層黨建工作

（一）思想重視，強化意識。教育本來平凡，精彩在哪？就是把平凡事做細、做實、落在師生發展的點上。校長任勇作為成都市西一路小學黨支部的支部書記，是學校全體教師的領頭羊，是黨組織建設和黨建工作的“第一責任人”.支部書記牢牢樹立“黨建落地”意識，將組織建設和學校發展進行有機結合，推進學校干部隊伍建設，推進學校依法治校、規范辦學，推進學校項目制管理。2015年，學校因管理規范，成績突出評為成都市文明單位、金牛區陽光體育示范校。

（二）思想引領，強化學習。管理增效，重在“火車頭”的帶領。干部提升，黨建先行。西一路小學黨支部建立了“每周行政干部例會制度”,傳達學習省委、市委、區委和教育局黨工委、教科院教學改革動態要求等重大事項，同時每周二下午是全校教師政治學習時間，專時專用，強化了全體黨員、教師的政治學習，以具體措施和服務細節使學校時刻牢記“辦人民滿意的教育”的宗旨。

（三）以“三嚴三實”要求自己。在學校管理中，支部書記樹立以人為本、服務為先的理念，對工作方法、思想看法等方面問題的交流，既展開批評、勇于碰撞，又注意方式方法，通過多討論、多擺事實來影響和說服他人。努力做到與同事在思想上真正相互溝通和了解，工作中更多相互信任和支持，帶領全體干部群眾共促學校發展。

>>>>充分發揮戰斗堡壘作用，有效促進學校整體發展

（一）加強依法治校力度，規范辦學行為

梳理學校常規管理制度，不斷完善學校教師獎勵性績效制度、考勤制度、教育教學常規管理制度、后勤管理制度、校園文化建設制度、安全管理制度。

（二）明確定位強化管理，大力提升教育質量

（1）榜樣示范養習慣

學校采用“榜樣示范”的方式，讓孩子們的一言一行成為孩子們自己的榜樣。同時，學校通過“品格”課題的開展，對各班的行為習慣進行評價。為了促進學生約束、規范自己的行為，學校大隊部策劃了“正義朱迪”監督活動，并在每周一升旗儀式上向全校師生進行反饋，頒發“正義朱迪”徽章，督促各班良好行為習慣的養成。

（2）家校合作重溝通

溝通渠道方面。學校從面對面、通訊、媒體以及網絡等角度提供了多樣化的渠道，包括每期至少一次家長會、半天新教師匯報課開放活動、每學年一次年級家長開放日活動、每期一次教師滿意度測評、每周兩次學校公眾微信號信息推送、以及學校網站信息發布等。

合作機構方面。學校從各班家委會中選出代表成立校級家委會，常態開展校級家委會工作會，參與學校相關事宜的討論及決策，對平時各班收集到的意見進行反饋。

申訴渠道方面。學校在校門口設置“校長信箱”,向全校家長公布學校咨詢電話，保障家長有意見、有建議時可以有正常的表達渠道。

>>>>加強黨員隊伍建設情況

（一）扎實開展黨員幫扶活動

學校組織開展“黨員干部包干制”、一個黨員落實責任包干3名學困生，開展輔差幫扶活動，支委負責4名教師，一期至少聯系一次，重點了解群眾對干部、對黨組織，對黨員的意見和建議。同時，學校下年級行政隨時對自己年級的教師負責，發現問題，及時與老師交流溝通，很好地促進了常規管理。

（二）做好發展黨員工作

按照《黨章》要求，嚴格把好發展黨員工作的各個環節。嚴格履行入黨手續，把握發展黨員工作中培訓、政審、考察、審批、轉正等各個環節。2015年年底，支部完成了李彬同志發展為預備黨員的工作。

（三）定期組織黨員生活會

學校支部定期召開支委會、定期召開黨員大會，要求黨員自覺參加組織生活，完成黨組織交給的任務，每位黨員都能按期按規定交納黨費，自覺接受和參加黨組織的教育和培訓。2015，西一路小學黨支部無一起違紀違法的事件發生。

>>>>躬行實踐，改革創新，有效提升黨員專業能力

西一路小學黨支部現有黨員58名（退休黨員33名），()其中行政管理者均為黨員，中層及學科組長黨員11人，黨員是學校教師隊伍中的絕對主力。我們引導黨員教師從關注生命成長的角度出發，通過教師發展課程來豐富自己的情趣和精神，以專業促發展，“讓每一個孩子都幸福綻放”成為了西一路黨員自愿服務隊的重要任務和使命。

（一）亮點舉措為保障，落實師生發展點。

課程改革核心是課程實施，課程實施的基本途徑是課堂教學，而課堂教學的突破在于課題研究的命題。近年，我們將工作重心聚焦到教師實踐智慧的持續提升上，通過課程視野、目標靶向、模式構建、集體合作四個策略開展直面課堂、強調實踐、關注思考的課例研究，取得良好效果：學校多名教師在各級各類專業評選中獲獎；學校參加市區各類質量監測居于同類學校前列；學校連續三年學生體質健康監測合格率達99.37%;學校男子、女子足球隊分別在2016成都市校園足球總決賽（P聯賽）中獲乙組一等獎……在西一路小學，學校特色發展遵循“全員普及+特長提升”原則，結合金牛區藝體教育“2+1”的目標，對學生興趣愛好、個性特長進行培養。在學校快速發展的過程中，支部設立了“黨員示范崗”,讓每位黨員都亮身份、亮形象、亮課堂、亮業績，積極提升專業素養，在改革實踐中勇挑重擔，率先垂范，充分發揮了先鋒模范作用。

（二）發展社團文化，推進“項目制”管理方式

學生社團活動作為學校校園文化的重要載體，是培養學生項目愛好，擴大求知領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的舞臺。我校社團建設在近年來發展很好，在區域內享有良好的聲譽和知名度。特別是我校在川劇特色學校背景下的社團建設，更加體現了學校社團建設特色化，專業化發展趨勢。社團要發展，社團要出特色，出成績，必須要建立健全社團管理機制和制度，加大社團管理力度，使社團步入制度化和規范化，這對社團發展和管理既是機遇又是挑戰。

學校將各類課外項目社團以培訓內容的不同劃分為幾個不同的項目，包括川劇項目、足球項目、健美操項目、科技模型項目、美術項目，每個項目設立一位負責人，項目所有成員在項目負責人的統籌組織和安排下開展社團活動。學校根據項目開展情況從教師課時、工作量的計算方面、特色項目成果等方面對社團成員考慮作為突破口，提高項目成員的工作積極性，促進學校規范化管理。

黨支部圍繞創新驅動、轉型發展的中心任務推進學校黨建工作，以黨建促學校教育事業發展，學校的綜合辦學水平顯著提升。

一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一個堡壘。西一路小學黨支部將以黨的十八大精神為準繩，按照上級黨委的要求，積極完善和落實長效機制，不斷加強黨的組織建設，繼續提高黨員的思想覺悟，職業操守和專業能力，從而帶領西一路小學教職工務本求實、開拓創新，全心全意辦人民滿意的教育。

第四篇：小學申報創新效率型黨組織事跡材料

近年來，中國共產黨成都市西一路小學支部委員會在金牛區教育局黨工委的正確領導下，在廣大教職員工的積極配合下，認真貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，把全面加強黨的各項工作與推動學校發展緊密結合起來，把“培養學生的創新精神和實踐能力”作為實施素質教育的重點。在這一過程中，學校黨支部認真貫徹落實黨的各項方針政策，圍繞“改革與創新”這一主題，以隊伍建設為著力點，全面貫徹黨的教育方針，充分發揮黨支部政治核心的作用，逐步建立起一支政治素質優、專業技能優、工作業績優、群眾評價優的黨員、干部、教師隊伍，實現了學校持續穩定，高品優質的發展。

找準位置，求真務實，扎實開展基層黨建工作

（一）思想重視，強化意識。教育本來平凡，精彩在哪？就是把平凡事做細、做實、落在師生發展的點上。校長任勇作為成都市西一路小學黨支部的支部書記，是學校全體教師的領頭羊，是黨組織建設和黨建工作的“第一責任人”.支部書記牢牢樹立“黨建落地”意識，將組織建設和學校發展進行有機結合，推進學校干部隊伍建設，推進學校依法治校、規范辦學，推進學校項目制管理。2015年，學校因管理規范，成績突出評為成都市文明單位、金牛區陽光體育示范校。

（二）思想引領，強化學習。管理增效，重在“火車頭”的帶領。干部提升，黨建先行。西一路小學黨支部建立了“每周行政干部例會制度”,傳達學習省委、市委、區委和教育局黨工委、教科院教學改革動態要求等重大事項，同時每周二下午是全校教師政治學習時間，專時專用，強化了全體黨員、教師的政治學習，以具體措施和服務細節使學校時刻牢記“辦人民滿意的教育”的宗旨。

（三）以“三嚴三實”要求自己。在學校管理中，支部書記樹立以人為本、服務為先的理念，對工作方法、思想看法等方面問題的交流，既展開批評、勇于碰撞，又注意方式方法，通過多討論、多擺事實來影響和說服他人。努力做到與同事在思想上真正相互溝通和了解，工作中更多相互信任和支持，帶領全體干部群眾共促學校發展。

充分發揮戰斗堡壘作用，有效促進學校整體發展

（一）加強依法治校力度，規范辦學行為

梳理學校常規管理制度，不斷完善學校教師獎勵性績效制度、考勤制度、教育教學常規管理制度、后勤管理制度、校園文化建設制度、安全管理制度。

（二）明確定位強化管理，大力提升教育質量

（1）榜樣示范養習慣

學校采用“榜樣示范”的方式，讓孩子們的一言一行成為孩子們自己的榜樣。同時，學校通過“品格”課題的開展，對各班的行為習慣進行評價。為了促進學生約束、規范自己的行為，學校大隊部策劃了“正義朱迪”監督活動，并在每周一升旗儀式上向全校師生進行反饋，頒發“正義朱迪”徽章，督促各班良好行為習慣的養成。

（2）家校合作重溝通

溝通渠道方面。學校從面對面、通訊、媒體以及網絡等角度提供了多樣化的渠道，包括每期至少一次家長會、半天新教師匯報課開放活動、每學年一次年級家長開放日活動、每期一次教師滿意度測評、每周兩次學校公眾微信號信息推送、以及學校網站信息發布等。

合作機構方面。學校從各班家委會中選出代表成立校級家委會，常態開展校級家委會工作會，參與學校相關事宜的討論及決策，對平時各班收集到的意見進行反饋。

申訴渠道方面。學校在校門口設置“校長信箱”,向全校家長公布學校咨詢電話，保障家長有意見、有建議時可以有正常的表達渠道。

加強黨員隊伍建設情況

（一）扎實開展黨員幫扶活動

學校組織開展“黨員干部包干制”、一個黨員落實責任包干3名學困生，開展輔差幫扶活動，支委負責4名教師，一期至少聯系一次，重點了解群眾對干部、對黨組織，對黨員的意見和建議。同時，學校下年級行政隨時對自己年級的教師負責，發現問題，及時與老師交流溝通，很好地促進了常規管理。

（二）做好發展黨員工作

按照《黨章》要求，嚴格把好發展黨員工作的各個環節。嚴格履行入黨手續，把握發展黨員工作中培訓、政審、考察、審批、轉正等各個環節。2015年年底，支部完成了李彬同志發展為預備黨員的工作。

（三）定期組織黨員生活會

學校支部定期召開支委會、定期召開黨員大會，要求黨員自覺參加組織生活，完成黨組織交給的任務，每位黨員都能按期按規定交納黨費，自覺接受和參加黨組織的教育和培訓。2015，西一路小學黨支部無一起違紀違法的事件發生。

>>>>躬行實踐，改革創新，有效提升黨員專業能力

西一路小學黨支部現有黨員58名（退休黨員33名），(www.tmdps.cn)其中行政管理者均為黨員，中層及學科組長黨員11人，黨員是學校教師隊伍中的絕對主力。我們引導黨員教師從關注生命成長的角度出發，通過教師發展課程來豐富自己的情趣和精神，以專業促發展，“讓每一個孩子都幸福綻放”成為了西一路黨員自愿服務隊的重要任務和使命。

（一）亮點舉措為保障，落實師生發展點。

課程改革核心是課程實施，課程實施的基本途徑是課堂教學，而課堂教學的突破在于課題研究的命題。近年，我們將工作重心聚焦到教師實踐智慧的持續提升上，通過課程視野、目標靶向、模式構建、集體合作四個策略開展直面課堂、強調實踐、關注思考的課例研究，取得良好效果：學校多名教師在各級各類專業評選中獲獎；學校參加市區各類質量監測居于同類學校前列；學校連續三年學生體質健康監測合格率達99.37%;學校男子、女子足球隊分別在2016成都市校園足球總決賽（P聯賽）中獲乙組一等獎……在西一路小學，學校特色發展遵循“全員普及+特長提升”原則，結合金牛區藝體教育“2+1”的目標，對學生興趣愛好、個性特長進行培養。在學校快速發展的過程中，支部設立了“黨員示范崗”,讓每位黨員都亮身份、亮形象、亮課堂、亮業績，積極提升專業素養，在改革實踐中勇挑重擔，率先垂范，充分發揮了先鋒模范作用。

（二）發展社團文化，推進“項目制”管理方式

學生社團活動作為學校校園文化的重要載體，是培養學生項目愛好，擴大求知領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的舞臺。我校社團建設在近年來發展很好，在區域內享有良好的聲譽和知名度。特別是我校在川劇特色學校背景下的社團建設，更加體現了學校社團建設特色化，專業化發展趨勢。社團要發展，社團要出特色，出成績，必須要建立健全社團管理機制和制度，加大社團管理力度，使社團步入制度化和規范化，這對社團發展和管理既是機遇又是挑戰。

學校將各類課外項目社團以培訓內容的不同劃分為幾個不同的項目，包括川劇項目、足球項目、健美操項目、科技模型項目、美術項目，每個項目設立一位負責人，項目所有成員在項目負責人的統籌組織和安排下開展社團活動。學校根據項目開展情況從教師課時、工作量的計算方面、特色項目成果等方面對社團成員考慮作為突破口，提高項目成員的工作積極性，促進學校規范化管理。

黨支部圍繞創新驅動、轉型發展的中心任務推進學校黨建工作，以黨建促學校教育事業發展，學校的綜合辦學水平顯著提升。

一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一個堡壘。西一路小學黨支部將以黨的十八大精神為準繩，按照上級黨委的要求，積極完善和落實長效機制，不斷加強黨的組織建設，繼續提高黨員的思想覺悟，職業操守和專業能力，從而帶領西一路小學教職工務本求實、開拓創新，全心全意辦人民滿意的教育。

第五篇：創新型服務型創業型先進黨組織申報材料

創新型服務型創業型先進黨組織申報材料

一年來，**小學黨支部緊緊圍繞教學工作，致力于創建“學_型、創新型、服務型、創業型”黨組織，留下了一串堅實的足跡。在年考核中，以先進的管理模式、高質量的各項工作被評為一等獎。年4月，在湖南省督導評估中，又以優美的教學環境，先進的教學理念，濃郁的藝術文化氛圍獲得督導們的一致好評。同月，我校課題“有效引導課外閱讀，傾力營造書香校園”迎接長沙市課題驗收，得到專家們的高度評價。《當代論壇》20*年第三期、《中小學各科教與學》20*年第四期用封二整版推介這所全新的學校。“一年風雨創業路，一曲開拓奉獻歌”，**人以真誠和汗水譜寫了篤實卓越的創業樂章。我支部以創建學_型黨支部為基礎，制定好領導班子學_計劃，堅持做到“五學”，即學_政治理論、業務知識、計算機、法律及先進性專題內容。黨員每年有明確的考核目標，如每期必須有一篇論文獲市級獎勵，骨干教師黨員和學科帶頭人必須有一篇以上文章在刊物上發表。通過學_，進一步強化了黨員教師與時俱進的學_意識，培養了他們愛學_、勤學_、善學_的良好_慣。全體黨員教師每周一積極參加理論學_，同時自覺安排好個人自學計劃，作好相應的讀書筆記和心得，每期讀百本以上好書，由黨支部書記定期抽查學_筆記，并寫出評語，使每位黨員教師成為一專多能和復合型人才，成為適應時代發展要求的學_者。一年來，我支部黨員參與著書11本，在國家級刊物發表論文4篇，省級以上刊物發表論文3篇，市級刊物發表論文2篇。100的黨員獲獎，人均獲獎5.3次。1.張揚思想觀念的創新2.弘揚團隊精神的創新3.促進業績能效的創新4.發揚智慧興校的創新三、熱情高效，建設服務型黨組織四、開拓進取，建設創業型黨組織在學校創業階段，我校黨支部書記劉菲菲一直以“校長周記”的形式，幫助廣大黨員、教職工樹好創業理念，倡導樂于吃苦、敢闖敢試的創業精神，學校辦公室里張貼著“快樂工作、優雅生活”的工作理念，努力營造濃厚的快樂創業氛圍。學校搬家、打掃衛生、添置設備、布置教室、創建功能室的過程充滿著艱辛和汗水，老師們感覺自己像小鳥，一草一葉的為學校這個“溫馨巢穴”銜來一樹一枝。黨員更是發揮精神領袖的作用，帶領大家講笑話，消除勞累倦怠情緒，好多群眾深有感觸說：“雖然我不一定是名師，但我是**的第一代創業者！在**雖然很累，但是很開心！”黨支部引領黨員在促進學校發展的同時關注自身的發展，聘請黃澤、黃澤成、姜平等專家來校進行新課程理念的專題講座，增強教師創業本領。同時，通過開展**“創業先鋒show課堂”活動，支部書記帶頭上課，推出語文、數學、音樂、美術等黨員示范課9堂，面向家長和社會開放，促進黨員教師課堂教學能力的發展，提高了黨員教師服務的本領。在年11月天心區課堂教學錄象評比中，劉菲菲書記的錄像課榮獲特等獎，黨員教師譚春燕、孟新、廖敏的錄像課獲二等獎。廖敏老師參加參加長沙市“星城杯”課堂競賽獲一等獎，并被評為“巾幗建功”先進個人，授予長沙市“技術能手”稱號;鐘鋒被評為長沙市芙蓉百崗明星；孟新、譚春燕在考核中被評為優秀。作為**支部的黨員，我們更注重創業實績的凸顯，爭取社會廣泛的支持拓寬學校辦學效能，通過分工合作，短短半年以來，我們就協調市財政局、**街道、女子大學、市委黨校、環達公司等單位籌集辦學經費1*885元改善辦學條件，建設了音樂廳陳列柜、小葵花讀書吧、創辦了《葵花朵朵》校刊、在《當代論壇》、《中小學各科教與學》2版做學校形象宣傳、購買空調4臺、背投彩電一臺、液晶顯示器3臺、防盜門3張、完成各功能教室的標語及宣傳布置，充分體現了創建名校的工作魄力。支部年輕黨員多，占全體教師比例的50％，在凸現辦學特色上黨員再次率先垂范，立足于各自不同的工作崗位，大家紛紛制定了黨員爭先創優規劃，語文組的黨員教師從課題研究入手，面向全區舉行了閱讀課題開放活動，在市級課題驗收中獲得一致好評，今年又成功地將《小學生個性化閱讀內容與方法的研究》課題升級為國家級課題，還開展了豐富多彩的教學實踐活動，增設了小葵花讀書吧，開辟了“跳蚤書市”，讓學生自由閱讀，培養誠信意識，這些活動由《湖南日報》、《瀟湘晨報》進行了專題報道，《我是校園設計師》讀書實踐活動被湖南電視臺報道。藝術組的黨員教師以“藝術點亮人生”為自己的工作格言，在確立學校藝術特色方面致力于搭建開放式交流模式，掛牌成為長沙市第十一中學（武漢音樂學院附中）附屬小學，標志著藝術工作進入一個蓬勃發展的新時期。還和湖南省知名美術家一起創作繪制了主題壁畫《聆聽》,該壁畫投資140元，總面積108平方米，以藝術的起源與發展為主線，帶領孩子們聆聽音韻悠揚的古樂，以各民族豐富多彩的藝術活動，激發孩子們對浩瀚藝術的喜愛。還在藝術廳中制作了藝術廳陳列柜，展示各種樂器及文房四寶，并配有文字說明，帶領孩子們走進藝術的殿堂，憧憬和向往藝術，不斷提升藝術修養。