第一篇：優秀班集體評選班級先進事跡

班級先進事跡

——2010級材料工程技術班

2010年9月，39位來自云南省各地州的年輕學子聚集到了昆明工業職業技術學院，我們懷揣著一顆積極向上的心，組成了一個屬于我們自己的“家”——2010級材料工程技術班。在校領導、班主任及任課老師的關系、愛護和指導下，經過全班同學的共同努力，2010級材料工程技術班已經成為了一個有紀律、有特色、有成績、全面發展的班集體。以下是我們這個班集體的成長歷程及豐碩成果。

一、思想政治方面

在學院領導和老師的正確領導下，在班委會和團支部的帶領下，我班全體同學在思想認識上取得了巨大的進步，同學們堅持正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，關心時事政治，有強烈的社會責任感和使命感。在學習、生活中都不斷提高自身的素養，把黨的先進思想政治理論落實到實際行動中去。全班39位同學已全部遞交了入黨申請書，目前已有11名入黨積極分子，28名共青團員。雖然還未能加入中國共產黨，但是每位同學始終以黨員的標準來嚴格要求自己，時時關心國家大事，關注國家政策動態，積極參與學校組織的各種活動。

每學期全班同學都認真學習《形勢與政策》課程，積極參加相關講座，并撰寫心得體會。積極參加學習楊善洲先進事跡的活動，且每位同學都寫出了自己的感受，以吳瑞華同學為代表，參加了系部組織的“學習楊善洲，爭做優秀青年”的演講比賽，并獲三等獎。在建黨90周年之際，我班有4位同學被推選為代表，參觀了昆明陸軍學院舊址和前西南聯大。2011年12月，我班陳紅艷同學代表系部參加“愛我中華知識競賽”榮獲學院第一名。2012年4月，何珈名同學作為我系學生代表，前往云南大學參加了“2012年云南省大學生形勢政策報告會”。

二、學習方面

班級學習風氣濃厚，積極進取。具體表現在以下幾個方面。

（1）優異的成績：由于受到了良好的學風熏陶再加上全班同學的共同努力，最近兩學期期末考試各科成績平均分75分以上的人數達38人，占全班總人數的97%，平均分80分以上的人數達29人，其中平均分85分以上的人數達11人，占全班總人數的28%，最近兩學期期末考試中有9門學科合格率達100%，占學科總數的56%。計算機一級考試一次性通過率達72%。

（2）誠實守信的考風：我們班同學自大一入學以來，秉承誠實守信的原則，做讓老師、學校、社會放心的人。在考試過程中，同學們認真答卷，每一學期的任何考試中都沒有任何同學出現違紀和作弊的情況。我們班的優異表現，為學院其他班級的同學樹立了榜樣。

（3）課堂紀律：全班同學在上課時都能認真聽講，積極發言，配合老師達到教與學的互動，聽課狀態明顯好于其他班級，得到任課老師的一致好評。

（4）課余時間：在優秀班風的引導下，同學們的課余時間也多用于學習，經常閱讀有益的課外讀物和雜志，聽講座，交流學習經驗等。通過這種方式，同學們均能取得很好的學習效果，提高了自學能力。

（5）學習態度：2010級材料工程技術班同學達成了共識——學習是學生的天職，因此我們每個人都不敢在自己的學業上松懈，這為形成良好的學習氛圍奠定了思想基礎。

（6）學習互助：同學之間自覺開展學習互助活動，使得學習基礎差的同學也有了學習興趣，有了學習伙伴，成績有了顯著提高，所以我們班上學期期末考試每門課程一次通過率都達95%以上。

三、班級建設方面

我們班的班委是通過民主選舉產生的。通過建立核心，完善制度，形成了有效的班級管理機制。一年多來，班委們始終秉承“以人為本，以班為綱”的治班理念，堅持以它作為班級管理的指導思想。班干部均能以全責為己任，密切協作，按要求完成了學院、系部安排的各項任務，如開展“預防艾滋，珍愛生命”、“節水行動，從我做起”、“學雷鋒精神，做四有新人”等一系列主題班會。班委會工作最大的特點就是有計劃，有制度，有總結。團支部盡最大努力為班集體服務，組織各種活動，開展思想教育，努力使班級的同學向團組織和黨組織靠攏。使大家在提高能力的同時思想素質也得到更進一步的提高。在系部領導和班主任的指導和幫助下，班委會和團支部根據我班的具體情況，本著“從實際出發，一切為班級和全體同學服務”的宗旨，制定并逐步完善管理制度，使同學對班委會和團支部滿意，使學院領導和老師對我們放心。

在今后的學習生活中，班委會、團支部將繼續保持和發揚有利班級建設的制度，使班級建設向更高層次發展。

四、團學方面

我們班能夠積極響應學院和系部的各項號召，積極參加各項活動，并在活動中表現突出，取得優異的成績。在參加活動的過程中不但提高了自身的素質，豐富了課余生活，而且增進了班級的凝聚力。具體情況介紹如下。

（1）我們班的同學積極參加各種體育活動，在體育比賽活動中發揮特長，各盡所能，團結一致。例如：在學院2011年冬季運動會中，我們班的同學積極參加，取得了男子800米第一名、1500米第一名、400米第一名、女子800米第四名、女子跳遠第五名的好成績；在2011年材料建筑工程系“飛揚悅動杯”籃球比賽中，獲得了男子組第二名；在2012年材料建筑工程系體育系列活動拔河比賽中，榮獲“道德風尚獎”的光榮稱號。

（2）在文藝活動中，我們班同學也不甘示弱，積極展示自己。每年的系部迎新晚會都能看到我們班同學自編自演的精彩節目。

（3）除了積極參加學校組織的各種文體活動外，我們班自己也組織各種文體活動，豐富大家的大學生活，增進同學之間的友誼。每年中秋節我們都組織“中秋晚會”，使同學們雖然身在異地，卻也能感受到家的溫暖。周末也經常組織班級內部籃球賽，使大家鍛煉了身體，身心得到了放松，也使同學之間更加團結。

（4）我們班的同學積極參加學院社團的工作，在系部學生會中，有1名同學擔任系學生會主席，1名生活部部長，1名生活部干事，三名生活部成員；5名同學擔任11級輔導員助理；還有兩名同學參加了學校的動漫社團。

五、生活方面

我們學會了堅強，學會了獨立自主，學會了勤儉節約，更學會了如何正確的處理好人際關系。大家在一起，并沒有因為來自全省各地風俗習慣不同而相互抵斥。相反，大家相互關心、相互幫助，讓每一位同學都感到家庭般的溫暖。上學期，我們班的閆能瑞同學因為得了疾病住院了，同學們都自發組織起來去醫院看望他，陪他聊天，讓他很快得到了康復。偶爾，我們還會聚在一起分享各地的趣聞趣事，暢談心中的理想，在談笑聲中增強彼此的友誼。生活因為這些生動可愛的畫面而變得豐富多彩，而我們也漸漸走向成熟，身與心的成熟。

宿舍是我們在校期間學習、生活、休息的重要場所，因此我們都很重視宿舍內務建設，做到“凈、靜、競”，做到“成型成線”，堅持每天整理內務，培養了積極、健康、向上的生活習慣，持之以恒的精神。在學院的每次宿舍檢查評比活動中，我們班的宿舍衛生都不錯。

除搞好宿舍衛生外，我們也積極搞好教室衛生，每天都安排同學打掃，不放過一個角落，不留一片垃圾，課桌椅擺放整齊，講臺干凈無粉筆灰。因此，經常得到任課老師的肯定和表揚。

回首過去，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收獲，是成長。前進的道路上充滿荊棘又飽含希望，39位熱血青年就這樣走到了一塊兒。我們立志：用雙手放飛自己的理想，用汗水滋潤成功的果實。但我們也深知：“不經歷風雨怎么能見彩虹。”如今我們雖然取得了一點成績，但那只是對我們過去的肯定，而我們的明天掌握在自己手中。所以每一位同學們都以一顆平常心看待成績，以更虔誠的態度認識生活，以更昂揚的斗志迎接挑戰。我們堅信：在我們全班同學堅持不懈的努力下，在學院、系部領導和老師的關懷下，2010級材料工程技術班39名同學定能開創新的光輝篇章。

第二篇：優秀班集體評選材料

入黨申請書上交情況：

班上總人數：148

共交入黨申請書139份 未交9份 入黨申請書遞交比例為：93.9%

楊 山

馮 倩 魏佩瑤 王 妃 鄭秋瑩 池小松 劉永江 楊 蕓 馬 麗 房 虹

吳 霞 蘭婷鈺 陳薪如 陳 偉 李 玲 鄧丹丹 呂蘇玲 陳夢君 張佳思 熊 上 趙明月 許雁飛 孫君軍 肖翰宇 羅曉慧 詹家桐 李小芳 樊世超 李 曼 何俊宜 柴玲珊 張舜姣 盧昌佩 郭 琦 石香玉 張瑞平張博彬 楊 東 陳凌偉 趙彩麗 王 超 王文聞 覃雅杰 楊 薇 周 鑫 項 澄 劉 云 周有蓮 郭泰瑞 汪雨萱 陳 揚 張宇馳 楊 芳 金友波 張開興 董壯壯 羅文麗 胡婭男 劉 淳 陳三強 盧鳳瑩 孫蘭蘭 朱益民 陳 銘 成利花 楊夢雪 陳于明 張 娟 黎 登 熊家瑞 費 凡 周 潔 田 燕 熊 凌 龔 俐 白婷婷 朱 易 喻 妍 代曉玉 朱婷婷 田 雨 陳雅妮 徐遠超 陳保祥 袁 博 何立環 李 姍 詹 瑤 湯璐璐 王 璐 閤 松 張文浩 楊州帆 代悉尼 黎祖華 占先潤 譚 婕 凌東良 王 芳 章書銘 魯 力 吳 斌 畢代蓉 王立友 李春洋 李欽武 何任捷 黃 偉 李夢飛 劉 澤 詹一飛 陳 曦 王樊濤 董 星 李 琴 劉 聰 龔榮榮 譚 肖 楊 奇 黃 磊 谷亮熠 汪慧賢 尹佳麗 張洋銘 毛 娟 陳忍強 錢江紅 王 浩 焦勝男 張方文 許世通 李靜姝 盧嘉琪

鄢 宇 楊 柳 趙為璘 魏院鋒 李啟強 韓 丹 邱 玉 樊 斐 鄧 禹 茹心宇 陳世鉆 團日活動：

第三臨床學院2012級臨本三班團支部學習周麗精神團日活動策劃書

一、活動名稱及主題：學習周麗精神

二、活動背景

10月1日，七旬老人李金國倒在靈橋東公交車下，所幸4位素不相識的姑娘仗義相救，老人脫離危險。這4名熱心的女子，被網友們稱為“四美姑娘”。這一做善事不留名的愛心舉動，觸動了寧波市市民的心。經過媒體全城搜索，其中3名姑娘已陸續“現身”。直至11月3日，第四位“最美姑娘”終于出現，原來她是湖北醫藥學院藥護學院09級護本一班的周麗同學。

三、活動目的

正義的力量是需要我們共同鑄造的；愛心是需要我們新手相傳的；善良是需要我們用行動來證明的。我們身邊的榜樣周麗同學用她的行動告訴了我們什么是美麗，同樣我們也需要用行動來向社會證明我們一樣也擁有美麗。隨著榜樣力量的逐漸深入，為了全面落實全校領導發出的“向周麗同志學習”的號召，鞏固精神文明建設成果，為了讓同學們向周麗學姐學習，連日來我校通過開展多項活動，掀起“向周麗同志學習”的熱潮。

四、活動時間

2012年11月11日 11：00-12：00

五、活動地點：4601教室

六、活動形式 ： 主題班會

七、參與人員 第三臨床學院12級全體同學

八、活動準備

1、宣傳 負責人：宣傳部

2、攝像準備

負責人：宣傳部

3、現場音樂及主持：張佳思

九、活動流程

1、主持人宣布班會開始及班會主要事宜；

2、由班級團支部成員播放幻燈片，講述周麗學姐的先進事跡；

3、講解完以后給同學們自由討論的時間；

4、由同學們自由發表自己的言論；

十、具體安排

1、張佳思播放幻燈片，帶領大家認識周麗學姐并用具體的事例為大家講解現在的大學生應該有的精神風貌和對社會的責任感，讓同學們被榜樣的力量所感動，同時播放當時的視頻，讓周麗學姐的形象更加深入人心；

2、互動環節：同學們先自由討論，然后自發說出自己的看法，同時

也可以向團支部成員提出疑問，團支部成員會為此一一解答；

3、由主持人總結此次活動。

注： 各項工作負責人，在當日工作結束后，要及時向直接負責人匯報工作進展，以便得到及時的工作指示。

十一、注意事項：

團支部成員應在開班會前做好幻燈片并了解周麗學姐有關方面的先進事跡，防止誤導同學，在班會期間應該注意自己的言行，明確學習方向，樹立遠大理想。

2012級臨本三班團支部

2012年11月11日

第三臨床學院2012級臨本三班團支部學習周麗精神團日活動總結

我班于2012年11月11日在4601教室開展了以“學習周麗精神”為主題的班會。整場班會期間全體同學們積極參與，踴躍發言。

巨大的銀屏上回放著周麗學姐在車禍現場對老伯進行施救的畫面，在座的各位同學們對學姐的仁善之舉心生崇敬之情。在回放完救人畫面后，主持人緊接著向我們展示了周麗學姐平日里的點滴，她很害羞、很勇敢、很低調、很能干、很有愛心、很“愛哭”、很有感染力?這是真實的她，性格的養成與生活密不可分，平凡生活的背后凝

聚著她大仁大善的品格。放映完畢，同學們紛紛交流自己從學姐身上受到的深刻啟發，即作為一個醫學生，“健康所系，性命相托”的沉重誓言我們應該時刻牢記。秉承仁善之心，用愛溫暖世界。班會尾聲，輔導員葉君老師為整個會議做出來總結，再次強調作為一個醫學生我們必須在學好專業課程的同時，熟練掌握各項專業技能，為我們今后踏入工作崗位打下牢實的基礎。帶著“健康所系，性命相托”的誓言，學姐在千鈞一發之際，用愛心溫暖世界。她是我們湖醫人得驕傲！！通過此次班會，我們將向周麗學姐學習，繼續發揚我們湖醫精神。

2012級臨本三班團支部

2012年11月11日 附照片：

第三臨床學院2012級臨本三班“抵制網絡謠言”團日活動策劃書

一、活動目的

根據校團委、各院分團委倡導的抵制網絡謠言、凈化網絡環境的主題，特在班級里開展團日活動，引導全班同學提高認識，共同參與到凈化網絡環境，終止網絡謠言，營造健康網絡環境的活動中來。

二、活動主題

抵制網絡謠言，凈化網絡環境

三、活動對象

第三臨床學院12級臨本三班學生

四、活動時間

2013.10.8 晚上7點

五、活動形式

辯論賽

題目為“在網絡媒體中適宜當參與者還是旁觀者”

六、人員安排

1、視頻下載及現場秩序安排：楊東

2、PPT制作及現場攝像：成利花

3、選手安排及：畢代蓉

4、現場主持及PPT播放：朱婷婷

七、活動流程

1、視頻播放環節：

由主持人介紹關于網絡謠言的曝光事例，并播放相關視頻

2、辯論環節：

（1）由主持人宣布辯論賽開始，并介紹辯論賽的相關規則及正方辯題“在網絡媒體中適宜當參與者”和反方辯題“在網絡媒體中適宜當旁觀者”；

（2）抽簽選題：八位選手通過抽簽分組，形成正反雙方（團日活動開始之前）；

（3）辯論流程：

①第一階段（立論陳詞）

正方一辯陳詞3分鐘，反方一辯陳詞3分鐘。

②第二階段（互相提問）

正方三辯提問，反方任何選手（只限一名）選手回答。

反方三辯提問，正方任何選手（只限一名）選手回答。

提問用時累計1分鐘，回答用時累計3分鐘。

③第三階段（自由辯論）

由正方首先發言，然后反方發言，正反方輪流發言。共用時10分鐘，每方用時5分鐘。

④第四階段（總結陳詞）

反方四辯總結陳詞，用時4分鐘。正方四辯總結陳詞，用時4分鐘。

⑤結果評選

由全班同學舉手表決，分出勝。

4、互動環節

通過觀看相關視頻以及辯論賽過程，從勿杜撰、勿輕信、勿惡意轉載三方面，全班同學自由發表自己看法

5、承諾簽名環節

組織動員學生、團員、志愿者等在《青少年自覺抵制網絡謠言倡議書》上簽名承諾。并倡導同學在各種網絡媒介上積極轉發團市委《青少年自覺抵制網絡謠言倡議書》以提高團員堅守原則和明辨抵制謠言的責任感

6、輔導員總結

2013年9月18日 2012級臨本三班團支部

2012級臨本三班團支部宣傳貫徹黨的十八大精神團日活動策劃

一、活動名稱及主題 青說十八大

感悟促成長

二、活動背景

為宣傳貫徹學習黨的十八大精神，認真學習和深入領會黨的十八大綱領性文件內涵及精神實質，在全校范圍內迅速掀起學習貫徹十八大精神的熱潮，以十八大精神指導工作、學習和實踐活動。校團委決定在全校范圍內開展貫徹十八大精神學習宣傳活動。

三、活動目的

活動目的身為大學生的我們是祖國的未來和希望，我們更要認真學習黨的十八大精神并且要貫徹到各個方面去。為興起學習貫徹黨的十八大精神的熱潮特組織同學們認真學習領會十八大的精神實質，做到真學、真懂、真信、真用。

四、活動時間

2012年12月06日

五、活動地點：4601教室

六、活動形式: 主題班會

七、參與人員: 第三臨床學院12級全體同學及葉君老師

八、活動準備：

1、宣傳海報 負責人：王璐維

2、攝像準備

負責人：楊東

3、現場音樂及主持

負責人：張佳思

4、PPT播放

負責人：劉永江、王樊濤

九、活動流程

1、主持人宣布班會開始及介紹十八大精神內容由此來導入本次班會；

2、十八大知識競答；

3、演講（劉淳）；

4、全班同學一起唱《紅旗飄飄》；

5、由輔導員老師總結此次活動

十、具體安排

1、主持人先為同學們介紹關于黨的十八的精神，告訴同學們為什么要貫徹學習十八大精神，讓同學們領會十八大精神的重要性，要堅決

維護黨中央、中央軍委權威，堅決聽從黨中央、中央軍委和習主席指揮；

2、劉永江播放幻燈片，全班同學進行十八大的知識競賽，由同學們舉手發言，主持人下去傳遞話筒，回答了以后在播放問題答案；

3、由劉淳同學為大家演講，演講題目為——《沐浴光輝，走向未來》再次說明貫徹和學習黨的十八大精神的重要性；

4、全班同學在優美動聽的歌聲中一起唱孫楠的《紅旗飄飄》，黨和祖國深深在我們的心中扎根；

5、由輔導員葉老師為本次團日活動做出小結。

十一、注意事項：

團支部成員應在開班會前做好幻燈片并了解黨的十八大精神有關方面的知識，防止誤導同學，在班會期間應該注意自己的言行，明確本次團日活動的目的。

2012級臨本三班團支部

2012年12月6日

2012級臨本三班團支部宣傳貫徹黨的十八大精神團日活動總結 我班于12月6號在4601教室開展了以“青說十八大，感悟促成長”為主題的團日活動。在活動中劉淳同學為大家帶來了精彩的演講，主要表達了我們應該積極響應黨的十八大，努力去做一個二十一

世紀合格的大學生，堅決跟著黨的步伐走的思想。知識競答中大家踴躍回答問題，而且正確率很高。但在演講過程中現場的紀律不太令人滿意，有個別同學小聲說話和玩手機，沒有很好地融入到此次活動中。經過紀委的提示及警告后，活動紀律得以改善。隨后是全班合唱《紅旗飄飄》，主要表達了我們的愛國熱情及跟黨走的決心。歌聲嘹亮，全班幾乎是所有人都投入其中，充滿激情和力量。

針對此次團日活動，汲取經驗和教訓，在日后的工作中將作出取下改進：希望以后紀檢部能夠加強對紀律的管理，維持好整個現場的紀律，以確保活動順利地進行下去；在活動開展之前要加大宣傳力度，調動大家積極性，以確保活動的參與度。附照片：

2012級臨本三班團支部“十佳青年”和“學習之星”

團日活動策劃

一、活動名稱及主題 夢想凝聚力量 榜樣引領成長

二、活動背景

為熱烈慶祝建團90周年，喜迎黨的十八大，我們大一新生為了能更

好的學習榜樣，讓榜樣的力量能在學校中起引領、帶頭的作用，發揮先進榜樣的力量，激發大一新生向他們學習并靠攏。因此在全校范圍內營造出爭先創優的學習氛圍，幫助青年學生樹立遠大的理想信念。校團委決定在全校開展2012年“學生之星”、“十佳青年”先進事跡學習交流活動。

三、活動目的

隨著榜樣力量的逐漸深入，為了在全校范圍內營造出爭先創優的學習氛圍，尤其是對于我們大一的新生，更應該好好學習榜樣的精神，所以榜樣應該揮典型人物在學校的引領、示范作用，用先進榜樣的力量，激發廣大青年學生成才成長。這樣才能營造良好的學習氛圍，朝著我們的夢想為之努力奮斗。在校團委的組織下，第三臨床學院12級臨本三班團支部積極組織本班同學學習“十佳青年”和“學生之星”。

四、活動時間

2012年11月25日 18:30-19:00

五、活動地點：5212教室

六、活動形式 團支部團日活動

七、參與人員 第三臨床學院12級全體同學及輔導員老師

八、活動準備

1、宣傳

負責人：宣傳委員

2、攝像準備

負責人：宣傳委員

3、現場ppt及主持：張佳思

九、活動流程

1、主持人宣布班會開始及班會主要事宜；

2、由班級團支部成員播放幻燈片，講述“學生之星”、“十佳青年”的評選條件以及第三臨床學院“十佳青年”劉奎學長先進事跡； 3、2012年“學生之星”李桃學姐和劉海立學長與同學們交流分享經驗；

4、現場互動，由李桃學姐和劉海力學長解答同學們的疑惑；

5、由輔導員老師總結此次活動

十、具體安排

1、由大家自由發表言論，說說自己對“學生之星”、“十佳青年”的看法和見解。先讓同學們按照自己的方式理解一下“學生之星”和“十佳青年”，團支部成員先初步了解“學生之星”和“十佳青年”在同學們心中的地位；

2、張佳思播放幻燈片，帶領大家認識“學生之星”、“十佳青年”的評選條件以及如何爭當“學生之星”、“十佳青年”。同時講述“學生之星”、“十佳青年”先進事跡和我們怎么樣去努力去得到這份榮譽。用具體的事例為大家講解現在的大學生應該有的精神風貌和對社會的責任感，讓同學們被榜樣的力量所感動；

3、互動環節：同學們先自由討論，然后自發說出自己的看法，同時也可以向團支部成員提出疑問，團支部成員會為此一一解答；

4、由輔導員老師總結此次活動。

注： 各項工作負責人，在當日工作結束后，要及時向直接負責人匯報工作進展，以便得到及時的工作指示。

5、注意事項：

團支部成員應在開班會前做好幻燈片并了解“學生之星”、“十佳青年”有關方面的知識，防止誤導同學，在班會期間應該注意自己的言行，明確學習方向，樹立遠大理想。

2012級臨本三班團支部

2012年11月18日

2012級臨本三班團支部“十佳青年”和“學習之星”團日活動總結

本周日下午6點半我班在5212教室開展了以“夢想凝聚力量，榜樣引領成長”為主題的團日活動，在活動中團支書張佳思同學為大家講述了“學生之星”和“十佳青年”評定條件和具體概念。但在講述過程中現場的紀律不是很好，有同學玩手機和小聲說話。經過紀律委員的整頓后，現場紀律有所改善。此次活動中大家很認真的聽取了兩位學姐學長的經驗交流，在活動中與兩位學姐學長交流很積極，氛圍很活躍。尤其是在劉海立學長唱歌的時候，大家活躍性很高。但不足的是：本次活動安排的宣傳部沒有做好采像工作。紀檢部沒有及時整頓班級紀律。

工作改進：希望以后紀檢部能夠加強對同學們的管理，在活動開始之前就應該整頓好會場的紀律，對于活動中說話的同學應該采取相應的措施。宣傳部應該派專人進行活動的采像工作并在活動之后及時把照片發到秘書處。

2012級臨本三班團支部

2012年11月25 附照片：

2012級臨本三班團支部寢室座談活動策劃書

一、活動主題：分享寢室生活味，共譜舍友和諧歌。

二、活動目的：

1、通過交流掌握同學們思想、學習、生活各方面的問題。

2、推進文明寢室建設，創建安全、健康、文明、溫馨的寢室環境。

三、活動形式： 主要是深入寢室以交談的形式開展

四、活動時間：

四月初晚上八點至十點

五、活動地點：

學生寢室

六、活動對象：

12級臨本三班全體同學

七、活動流程：

1、提前分兩組（分別到男女生寢室）。

2、每位寢室長介紹本寢室基本情況。

3、舍員說自己生活學習中問題等，班長、生活委員分別與之交流。

4、記錄大家所說問題，并總結。

2012級臨本三班團支部

2012年3月25日

2012級臨本三班團支部寢室座談活動總結

2013年4月3日晚12級臨本三班班委走訪各個寢室，開展“寢室座談會”活動。通過此次活動，加強了同學之間的溝通，對于班上的各項工作的開展，也充分征求了廣大同學的建議。不少同學也提出了學習生活上的一些困難，如：近期活動占用了不少的休息時間，專心鉆研課本的時間太少；天氣多變，感冒頻發。對于同學提出的問題，班委相關成員也給出了詳細的回答。同時也提醒各位同學注意放假出行安全，叮囑各位同學保護好貴重物品，少去人多密集空氣不流通的地方去。

此次活動在同學間取得了較好的反響，很多同學表示要多開展類似的活動以增進同學之間的交流溝通。

2012級臨本三班團支部

2013年4月4 日 附照片：

2012級臨本三班團支部“聚焦飛揚青春 傳承五四薪火”團日活動策

劃

一、活動背景：

五四運動既是一場偉大的青年運動，又是一場偉大的愛國運動，更是一場偉大的思想解放運動。在當今時代，經濟高速發展，廣大青年要在國家建設和發展的事業中擔當重任，不僅要有豐富的知識，過硬的本領，而且要有高尚的情操、頑強的意志，要努力成為有德有才，全面發展的人。我們相信廣大青年一定會在五四精神的激勵下，在湖醫藥發展的廣闊天地中第三臨床學院定能書寫新的壯麗篇章。

二、活動目的：

五四系列活動是為了豐富校園文化生活，倡導青年立遠大志向而開展的。通過此活動使同學們以積極的人生觀、價值觀投身學習及工作中去，彰顯大學生的青春風采，用飽滿的熱情，火辣的青春去充分展示當代青年在黨的領導下朝氣蓬勃、奮發向上的時代風貌。

三、活動主題：聚焦飛揚青春 傳承五四薪火

四、活動地點：足球場（趣味活動）4601（主題班會）

五、活動時間：

趣味活動 2013年5月4日下午6點 主題班會 2013年5月5日19點

七、活動對象：第三臨床學院全體學生

七、承辦單位：第三臨床學院12級團支部

八、活動流程（趣味活動）(一)、活動前工作：

(1)、召集12級相關班干部開會，對此次活動進行介紹，并分配好工作，確定活動具體內容。

（2）購買準備活動所需活動器材及資料，游戲清單等物品以及道具。

(二)、活動流程（當天）

（1）負責人組織大家投入到趣味游戲中去（游戲見附頁1）

（三）、活動當天突發狀況的處理：

1、人員意外受傷應急方案：如果在活動過程中，發生不可預測的意外事件，導致參與人員受傷的，情況較輕的，由生活勞衛部進行處理。情況嚴重者，則送往醫療室進行治療。(四)、主題團會

1、團支書宣布晚會開始并介紹兩位學長學姐

2、兩位學長學姐為大家傳授專業課學習技巧法方

3、同學們交流提問

4、輔導員葉老師對這次活動總結

九、活動分工

1、生活勞衛部購買相關物資（預計50元，清單見附頁2）

2、團支部成員負責游戲當天組織及燈光聯系和團會組織

3、分團委組織部負責聯系學長學姐給大家交流學習經驗

附頁1 游戲內容及規則：

1、愛的抱抱游戲規則：選一個人作為指揮員，其他人圍成圈跑，當指揮員說一個數字是，比如5，同學們就要5個人抱在一起，如果沒有5個人抱在一起，就算被淘汰

2、拼“錢”湊“圓”游戲規則：將同學分成若干個小組，指揮員說錢數，比如3.5元，每小組成員就要在最短的時間內將自己手上的卡片湊成3.5元，時間最長的小組則被淘汰

3、逃之夭夭游戲規則：一名同學舉起右手豎起食指，同時舉起左手，手心向下手背向上，緊挨著的另一名同學做同樣的動作，只是需要把左手放在前一名同學的食指上，以此類推，大家圍成一個圈，指揮員喊停時，豎起食指的右手應盡快縮回，左手盡快抓住別人的食指，如果有被抓住或是沒有抓住別人的食指的被淘汰

4、吸管情緣游戲規則：同學分成若干小組，每組同學站成一排，每個人嘴里叼著一根吸管，指揮員把紙環發給對頭的人，對頭的人，并將紙環套在吸管上，第二個人用吸管把紙環接過來，依次傳到最后一個人，期間不能用手，掉在地上之后需要重頭再來，最先完成的隊伍算贏

2012級臨本三班團支部

2013年5月4日

2012級臨本三班團支部“聚焦飛揚青春 傳承五四薪火”團日活動總

結

為了迎接五四青年節，傳承五四薪火，凝聚團員力量，第三臨床學院在五四期間舉辦了“聚焦飛揚青春 傳承五四薪火”主題活動。此次活動分為兩個部分，分別是于2013年5月4日在足球場舉辦的戶外趣味活動游戲，2013年5月5日在4601教室舉辦的“聚焦飛揚青春 傳承五四薪火”主題團會活動。

整個活動不論是在足球場的戶外趣味活動還是教室舉辦的主題團會活動同學們都很積極的參與。通過此次活動找出以下不足并總結經驗。首先是在足球場舉辦的戶外趣味活動，由于是在星期六晚舉辦的，所以有的同學可能有事無法按時到場，導致活動沒有按時開始。同時由于是在戶外舉辦的活動，所以整個活動的紀律并不是很好，甚至有點混亂的現象。最后是由于條件的有限，在活動中導致有的同學無法聽清指揮人講解的游戲規則。其次是在教室舉辦的主題團會活動，由于當天時間的安排出現了問題，導致團會開始的時間臨時改變，也給來和同學交流的學長帶來了不便。再者就是現場的氣氛不夠活躍，提問環節中同學們為積極提出自己的困惑，而是團會后私下與學長交流。通過此次活動總結出，以后活動舉辦之前要充分做好準備，不管是地點還是時間、人員都要做好安排。會場的紀律一定要有人維

持。

總的來說此次活動還是達到了預期的效果，同學們的反響也很不錯，讓同學們學習與玩樂兩不誤，不僅學會了如何更好地學習，也 會到了團結的力量。

2012級臨本三班團支部

2013年5月4日

附照片：

第三臨床學院2012級臨本三班“抵制網絡謠言”團日活動總結

2013年10月8日，在5403教室舉辦了我們這一學期第一次以“抵制網絡謠言，凈化網絡環境”團日活動。此次活動分為三個部分。第一部分是了解近幾年的有關網絡謠言的事跡并觀看相關視頻；第二部分是舉辦了以“在網絡媒體中，適宜當參與者還是旁觀者”為辯題的辯論賽；第三部分組織一次簽名承諾活動。組織動員學生、團

員、志愿者等參與“抵制網絡謠言·凈化網絡環境”主題簽名活動。活動中我們請來了團支部三院分團委領導張明老師，11級以及13級輔導員趙曉燕，分團委學生會的學生會主席劉瑞學姐，還有我們班輔導員葉君老師。團日活動在一段關于網絡造謠事件的視頻中拉開了帷幕，在大家熱烈的掌聲中辯手登上了舞臺，正式開始了今天的辯論賽。

兩方辯手開始了一番唇槍舌戰，好不熱鬧，辯手個個毫不示弱。也許時間還是稍顯不足，也許參加此類活動太少缺乏經驗，在辯論賽中還是感覺兩方辯手表現稍稍欠佳。當然，這場辯論賽確實是很精彩的，它展現出了我們12級臨本三班同學團結合作、為榮譽而戰的精神。賽后，張明老師做了詳細精辟的總結，當然也指出了本次活動存在的一個最大的問題，團日活動的辯題是“在網絡謠言中，我們是當旁觀者還是參與者”，但分團委根據最高兩院會議精神指定的辯題應該是“刻意散播謠言轉發超過500次被拘留，是否剝奪了我們的輿論自由權”,可能是我們團支部工作失誤，造成了這樣的問題，團支部在以后的工作中必須得更加仔細，以減少這樣的事件再次發生。張明老師針對這個辯題，也做了一些講解。同時他希望我們同學們盡量還是當參與者，現在的一些謠言真的很難辨別它的真偽，張明老師希望當我們有足夠的知識能夠辨別它時可以去積極的參與其中。

此次活動舉辦出現了較多的差錯。首先是現場秩序有點亂，其次是辯論賽的PPT做的有欠缺，在計時的時候PPT出現錯誤，最后就是主持人有點緊張，在整個主持過程中出現了幾次小失誤。通過此次

活動我們團支部學到了很多，也總結了很多，希望在下一次的活動中舉辦的更完美。

2012級臨本三班團支部 2013年10月8日 附照片：

班級組織完善：

本班團支部共有四名團干分別是：團支書、副團支書、組織委員、宣傳委員。團支部分工明確，每位團干認真負責。團支部書記（副書記）職責

1、及時傳達貫徹上級團組織的指示和決議，研究制定本支部工作計劃并組織落實, 全面負責團支部的工作。

2、認真組織政治學習、讀報活動和團日活動，做好經常性的思想政治工作，組織開展爭創紅旗團支部，帶頭爭當優秀團員。

3、了解掌握團員的思想、工作、學習情況，及時反映支部成員的思想狀況、動態，發現問題及時解決，積極為學院開展工作提供信息支持。

4、檢查支部的工作計劃、決議的執行情況，定期報告工作。

5、密切聯系支部委員，督促其做好分管工作，并支持協助班委做好工作。

6、做好推薦優秀團員作黨的發展對象的工作，協助黨組織做好入黨積極分子的培養工作。

7、做好民主評議、注冊等團的日常工作。

8、完成上級交辦的其他工作。組織部職責

1、了解和掌握支部的組織狀況,根據情況提出團支部組織建設工作意見,協助支部書記認真組織本支部創紅旗團支部，爭當優秀團員的活動。

2、配合團支部書記檢查和監督團小組過好組織生活,對團員進行組織紀律教育，做好團員模范事跡的上報和團員的表揚與處分等工作。

3、負責對入團積極分子的培養和考察，提出發展團員的意見和具體負責新團員接收手續。

4、協助黨組織做好入黨積極分子的培養工作。

5、接轉組織關系，按時收交團費，負責團員管理、評議和團員統計工作。

6、完成上級交辦的其他工作。

宣傳部職責

1、積極主動地做好宣傳鼓動工作，引導廣大青年團員積極投身到爭當優秀團員、全面發展、健康成才的活動中去。

2、做好傳統節日和重大活動的宣傳工作。

3、做好本支部的宣傳報道工作，培養宣傳骨干。

4、負責組織本支部學生參加各級各類比賽活動，如演講賽、影評、書評、書法繪畫比賽等。

5、配合學生會宣傳部做好工作。

6、完成上級交辦的其他工作。

班級成員見義勇為：

班級無償獻血共六人

班級內同學們樂于助人，覃雅杰同學在住院期間，室友輪流照顧，讓她感受到了親人一樣的溫暖，而劉永江同學也多次在教室內撿到其他同學遺失的現金，并主動交給負責人，使其物歸原主，并且在班級內形成了良好的氛圍。附照片：

班級主動參加學校相關部門安排的政策理論學習任務，執行貫徹無拖延

第三篇：優秀班集體先進事跡

優秀班集體事跡

在裕安區解放路三小的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信、陽光向上、團結合作的二(7)班。在這里有44顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。

這個班級，在校少先隊大隊部的指導下，在輔導員的引導下積極開展各種少先隊活動，不斷地前進，取得了較好的成績。下面就本班的情況作一簡單匯報。

一、團結、向上的集體

這個班集體是我從二年級開始接管的，因此了解學生的個性發展，作好學生工作是我面臨的首要問題。

1.親近學生，了解學生;2.誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。

我首先抓住一切時間接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。我相信這是班主任順利開展一切工作的基礎。其次，我利用業余時間向帶我這個班的老師了解本班班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到展現自我，樹立威望

亟待糾正的弱點;了解學生的個人生活環境，了解哪些是積極分子，哪些是展現自我，樹立威望

特別需要注意的學生等等。

2、展現自我，樹立威望

2.培養自我教育能力，爭做班級的主人

培養學生自我教育能力，爭做班級的主人，從而建立良好班集體是我工作的一個重點。我個人一直提倡小學教育的全面性，教育不僅是要培養出成績拔尖的學生，更是要讓所有的學生都能夠切身體會到教育的作用，讓他們在幼小的心靈里種下善良的、美好的種子，讓他們感受到愛，學到做人的道理，形成正確的人生觀和價值觀。所以，我常常和學生說的一句話就是一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿圓，而培養他們的自我教育能力，熱愛集體，爭做班級的主人，無疑是十分重要的一步。而首先就要增強學生的自我意識。所謂自我意識是對自己存在的覺察。即自己認識自己的一切，包括認識自己的生理狀況，心理特征以及自己與他人的關系。而它的心理成份主要是自我認識、自我體驗、自我控制。

3.建立健全班干部制度 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，所以對于班干部的選擇我十分慎重，也只有選擇了合適的班干部，我們班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

我采用的是自愿報名、競選演說、全班投票的形式，基于事先對于班上情況的了解，在競選過程中適當引導，可以說最終當選的干部具有較強的號召力和自我管理能力。班長成績優秀、性格活潑、樂于助人，在班級體中具有極大的號召力，體育委員和勞動委員都是班上出名的調皮大王，我希望能以此激發他們的熱情和積極性，提高他們的集體意識，事實證明這種方法是正確的。對于班干部的優點我大力表揚，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;另一方面，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面其三，培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

4.建立互助組和圖書角

以互助小組優生幫助差生的形式、小組長幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。及時對班上的現象進行獎勵與批評，鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。同時，為了 擴大同學們的 閱讀，學生們自己在班上建立了圖書角，自己捐書，自己管理，并制定了行之有效的管理制度，大家閱讀的積極性都十分高，對于增長同學們的知識有很大幫助。

通過努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學均能做到以集體為榮，樂于幫助同學，尤其是培養了一批優秀班干部的，樹立了主人翁精神，在我因事請假期間沒有出現打架、偷竊等不良行為，紀律、衛生、體育、學習各項工作都顯示出良好的勢頭，深受學校領導以及老師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發揮出很大的作用，如遇什么突發狀況能夠自己進行及時和妥善的處理，能夠讓老師放心。然而這僅僅是一個開始，班級中還存在一些問題，學生的學習心理、人際關系心理等方面，還有大量的工作需要去做。要使他們心理更健康的發展，還有待于今后的努力和提高。

二、有愛心的集體

學校教育，我認為首先應該是對學生的思想教育，而單純的理論說教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，對他們進行教育。例如：我班有這樣一個學生，衣著十分簡單，上課喜歡亂喊亂叫。別的老師告訴我，他是一個十分苦命的孩子，母親生下他才幾個月就離開了，爸爸是個在社會上流竄的吸毒人員，從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶很偏愛孫子。可是由于他的個人衛生極差，而且課堂紀律不好，學習成績極差，不僅班上很多同學，甚至老師都不喜歡她。一天他在班上和一個男同學大聲叫罵起來了，聲音把整個教學樓都震動了，我把他單獨叫到辦公室來詢問，他告訴我，從學前班開始身邊的同學就都喜歡欺負他，他說心里很難受所以才大聲吵起來，當時他整個小臉蛋都是淚痕，我的整個心都被震動了。于是我馬上召開了班會召開了以學會尊重 學會關愛為主題的班會(我請數學老師叫他去辦公室改作業了，所以她沒有參加班會)，我把她的事情用故事的形式告訴大家，我問到，同樣的事情如果發生在你們的身上你們會怎樣，面對命運的不公，你們會每天依然面帶微笑地來上學嗎?全班都沉默了。我告訴大家，要學會關愛他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛，愛是無時無刻不在，只要我們懂得關愛他人，同時也獲得別人的關愛。我們應該處處為他人著想，多關心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時他人心中也有你。他在我們這個集體中，我們就不能讓他孤單，我們要和他并肩站在一起，幫助他，關心他，就象詩中說的一枝獨秀不算春 百花爭艷春滿園。學會關愛，學會尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們五年級四班是一個集體、一個大家庭。當時很多同學都流下了眼淚。那天后，班上的同學自發地向他獻愛心，和他一起玩耍，幫助他搞好學習。沒有人再向他投去異樣的眼光。很多同學在周記里都寫到，自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧。而他也不再上課是大聲喊叫了，也能上課積極舉手回答問題了，當我看見他和同學們手拉手在校園里玩耍時;當我聽見他們燦爛的笑聲時;我真的感到十分欣慰，更重要的是，通過這樣一件事，班上同學的集體意識更強了。

五、取得的成績

1.組織全體隊員參加奧運征文比賽。6.廣播體操比賽第一名。

7.在校運動會上我班獲得校運動會精神文明獎。9.獲得校園文明班級稱號!在學校領導的重視和關懷下，在各位老師的悉心呵護下，在同學們的共同努力下，我們班雖然在學校和大隊部組織的各項活動中取得了很大的成績。可是班級建設之路并沒有到盡頭，今后還要不斷努力，做好班級工作，爭取不破一扇窗，不落下一個人，讓每一個孩子健康快樂的成長。

第四篇：優秀班集體先進事跡

《優秀班集體先進事跡》

高一?一班一年來全體同學勤奮好學、團結向上、文明創新，班集體凝聚力強、班風正，是個作風優秀的好集體，受到學校領導和科任教師的一致好評。

一年一班全體同學熱愛祖國、熱愛學習、人人樹立遠大理想、思想積極要求進步，本學年共有17人加入共青團、有3人提交了入黨申請書，各項活動涌躍參加并且表現突出，在上學期學校開展的“爭做文明中學生”和今年開展的“創建和諧校園”活動中，全班同學能夠嚴格要求自己，在平時衛生、紀律、學習、品德評比中每月名列前茅，并且本學年有二名學生被授予市級“優秀三好學生”和“優秀學生干部”的稱號，有二名同學被學校授予“文明中學生”的稱號，班級輿論導向明確：做學生就要像個學生樣子。學習上有感染力，道德上有約束力。

一年一班在學習方面，引進競爭機制，全班同學開展比、學、趕、超活動，看誰成績好、看誰方法多、看誰進步快、看誰先奪標，然后給以表揚和獎勵，通過這一系列的競爭機制大大調動了全體同學學習的積極性、主動性，人人以勤奮學習為榮、以敢超先進為榮，班級學習興趣濃厚，勤奮好學的勁頭十足，班級風氣正，拼勁足，形成了一個唯恐自己落后的好風尚。

在品德教育上，一年一班積極開展豐富多彩的活動，對學生進行品德教育，利用班團會的形式對學生進行愛國主義、集體主義和高尚情操的教育，使全體同學思想上進，樹立崇高理想，立志學好一技之長，將來服務，懂得真、善、美各個爭做品學兼優的好學生，如本學期學校開展以“八榮入恥”為主題，“建立和諧校園”的活動，高一?一班針對此活動開展“校園就是我的家”的活動，人人樹立正確的人生觀、道德觀，以熱愛祖國、熱愛校園、熱愛班集體、勤儉節約為榮，形成了人人爭先恐后為班級爭榮的好氛圍，使不道德的風氣無處躲藏，如：飲水機壞了，就會有人主動修好；窗簾臟了，就會有人主動洗凈；他人有困難人人伸手去幫，涌現出一批勇于奉獻、勤奮學習、熱愛祖國、服務他人的先進事跡。

為增強班級凝聚力、合作精神，高一?一班本學期組建了排球隊，同學們利用休息時間，積極訓練，培養了同不間、集體合作意識，敢打敢拼的精神，同時又組建了樂隊，通過不斷的學習訓練，使大家具有極強的融通，協作意識，增強了美感，淘冶了情操，學生的特長更有了施展的舞臺，學習興趣濃厚，學生素質明顯提高。

今年高一?一班有一名同學因家庭變故，險些輟學，全班同學紛紛獻出愛心，共為其捐款300多元，使班級的學額鞏固率為同年組最好。

高一?一班有一支高效率的班干部隊伍，在學校的學生會中有四名學生，他們工作勤奮，出謀劃策把學校和班級的工作搞得有聲有色，他們的工作如同一把傘為班級工作的開展撐起了一片天，他們每月、每周為學校、為班級擬定工作計劃，監督執行，是學校和老師的得力助手，為班級有個良好氛圍奠定了堅定基礎，一年一班上學期：隊列體操比賽、冬季越野賽、排球賽及校園藝術節的活動中，分獲團體壹等獎，并且劉佳男同學的水彩畫和孫婷同學的手工制作在今年的校園藝術節中榮獲特等獎，一年來一年一班的學習成績名列年組第一名，上學期一年一班被學校授予“文明班級”的稱號，這些成績的取得使全班同學受到很大的鼓舞，他們信心倍增，自我約束力更強，形成了人人為班集體爭得榮譽的良好風尚。

八年級一班經過近一年的努力，今天我們可以很自豪地說：我們是一個優秀的班集體，我們有紀律、有成績、有特色，是個德智體美全面發展的優秀班級。

良好的班風是衡量一個優秀班集體的重要標準，建班之初，我們就很重視班風建設，一方面我們定期召開主題班會，從思想上教育引導學生。另一方面，我們實行班級量化制度，做到班級事務處理的有法可依、有章可循。經過一年努力，我們班量化成績名列全校第一，這讓我們深感驕傲、自豪。

有了良好紀律的保證和各任課老師的努力，我們班形成了良好學風，在小組合作學習新模式帶動下，形成了組長負責制，大家在組長帶領下預習、學習、復習、互幫互助，比學趕幫超。在去年期末水平檢測中，取得了頗為優異的成績。

初中生活是豐富多彩的，在良好班風、學風帶動下，我們班積極參加學校組織的各項活動，在接力比賽中榮獲第一，在籃球比賽中榮獲第一、第二的優異成績，在三月份學雷鋒活動中同學們表現積極、踴躍深受領導好評。

百尺竿頭更進一步，我們一定會再接再勵！努力再創佳績。

走進九年級四班整潔干凈的教室，每個人都會被班內濃厚的學風所吸引和折服。確實，九年級四班就像一個溫馨、和諧的大家庭一樣，充滿著昂揚的斗志和奮斗的激情。41名同學正在齊心協力努力實現著大家共同的宏偉藍圖。

“團結、友愛、拼搏、奮進”的良好班風，是九四班學生整體面貌的最佳體現。

“我出色，我進步，我成功”是我們的班級口號； “學會做人，學會求知”是我們的班訓； “團結協作、共同進步、提高素質、爭創優秀班集體”是我們的奮斗目標；在這些班風、班訓、奮斗目標的督促和勉勵下，全體同學不斷進取，努力奮斗，用我們最赤城的愛與責任感，營造了積極上進，銳意進取，團結友愛、文明健康的良好班風，班級超強的凝聚力，是九四班走向輝煌的真正秘訣所在。

勤奮、求實、創新、博學的學風，是九四班集體的優良傳統。民主化、科學化、精細化自我管理制度，是九四班班級管理的制勝法寶。優異的成績，良好的贊譽，是對九四班全體師生最公正的肯定。九四班將再接再厲，爭創更加輝煌的業績。

第五篇：優秀班集體先進事跡

我認為我們班是一個積極向上，團結互助的集體，同學們在一起學習、生活，像一個溫暖的大家庭。下面是優秀班集體主要事跡：

一、出色的管理和良好的自治一是推進班級民主管理，使學生干部成為“管理能手”。每位班干都明確自己的工作職責，能夠認真履行義務并接受全體老師和同學們的監督和考核。每月老師和同學們都要對每一位班干部當月的工作進行測評，看看哪位班干的“支持率”最高！這大大增加了班委會工作的積極性，工作主動性和主人翁責任感隨著班級的發展與日俱增。即使在班主任不在時，自習課、間操、義務勞動、晨會、小測試等活動均能達到班級自治！該班王洪巖，李雪同學被評為區優秀班干部。二是堅持實行“一日常規量化考核制度”，各項工作實行量化管理。學生入校以來堅持每天記錄學生的行為，一周一總結，一月一測評，做到獎懲分明、懲罰得當，形成了獨有的評價體系。并認真記錄反饋在“家校聯系卡”上，得到了家長的積極反饋，收到了較好的效果，使得該班一直以來都有著良好的紀律，先進班集體事跡材料每周都能得到校紀律、衛生示范班的光榮稱號。

二、營造良好的學習氛圍以提高學習興趣濃濃學風和能吃苦的精神，激勵學生勇攀高峰。在學習上，同學比謙虛，互幫互學，優秀生督促后進生，常為講解一道難題，要探討許久；同學也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發展自己，不斷超越自我！同時，同學們注重發展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經常開導大家“大事講原則，小事講風格”塑造學生健康、和諧的人格。首先，我本著“以強扶弱，共同提高”的原則，根據學習能力、思想覺悟的高低，把學生平均分成十個學習幫扶小組。我要求每組學生在十分鐘之內選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學們對這種作法感覺很新鮮，積極性得到了發揮，發言很踴躍。經過學生自主、合作、交流、討論，在規定的時間內，各組都出色的完成任務。學生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。然后，在安排學生座位時，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學習困難、思想覺悟低的學生。把學習好、優秀班集體事跡材料思想好的學生同學習困難，思想覺悟低的學生搭配在相鄰座位上，讓學生相互幫助，共同提高。事實證明，在全班形成的這種“幫扶對子”，有利的調動了學生學習的積極性、主動性，特別是學習有困難、思想覺悟不高的學生，學會了如何學習，如何改進學習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學習成績。如：我們班現在沒有不完成作業的現象了；課堂上一些愛做小動作的學生現在也能努力地約束自己專心聽講了；以前不愛發言的學生現在也能踴躍發言了；上自習比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現象了；我班徐文旭和賀蝶同學的數學成績以前考50多分，現在也能考70多分了，全班同學在學習上向前邁了一大步。

三、發揮班委會和骨干的核心力量。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，先進集體事跡材料一個班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質較好、在集體中有一定威信和影響力的學生組成班干部隊伍，形成集體的核心，通過他們團結、帶動其他集體成員，溝通信息，協調動作，開展集體工作。我班由班長、副班長、學習委員、紀律委員、衛生委員、文體委員、安全委員組成，班級管理，制度先行，為了選出有較高思想素質，品德高尚真心為同學服務的委員，班里嚴格執行定期改選班委制度（一學期一次），改選的整個過程完全也是按民主集中制的原則來操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學的監督，為了能及時解決班里短期內出現的問題，班里每周召開一次全體同學參加的班會，而后就存在的問題進行討論研究。總之，建立起的班級管理制度使各項班級工作有章可循，有法可依。在此之下委員們才會明確職責范圍，團結一致，工作協調，圓滿完成了各項任務。如今在我班中，已形成了一支優秀的班干部隊伍，他們樂于奉獻，注重工作方法，管理水平高，尤其是他們在學習、思想、各類活動中都是骨干和典范，帶領全班同學獲得了若干個第一。

四、以科學的班級管理規范人“不以規矩，不成方圓”。一個集體要維護自己的統一，必須有一定的行為準則與判斷標準，先進班集體主要事跡這就是集體規范。在班級管理中，一方面要引導學生學習和遵守中小學生守則和行為規范，同時還要以此為依據，根據班級實際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規定，如班級公約、課堂常規、學習紀律、衛生公約等，以引導和規范集體成員的日常道德和學習等行為習慣。培養平等、友愛、團結、互助、共同進步的人際關系，造就每個同學尊重人、關心人、愛護人，做到心中有他人、有集體。現在的家長對子女過分疼愛，一些孩子養成了不少壞習慣。讓他們養成良好的行為習慣，就得從一點一滴的小事入手。班集體健康輿論的形成，對優化班集管理，促進良好班集的形成至關重要。小學先進班集體事跡材料有一批敢抓、敢管的干部，就形成了健康的輿論，班委就如一塊磁鐵，能形成一個“磁場”，吸引周圍同學，“磁化”周圍同學。這樣，健康的輿論就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量。為了強化健康的輿論，平時生活中，經常選擇有教育意義的文章在上班會時宣讀，進行理想目標教育、挫折教育、意志品質教育、為人處世、社會經驗教育，塑造學生健康、和諧的人格、也通過這些陶冶學生的情操。同時還開展豐富多彩的第二課堂活動，如乒乓球、羽毛球比賽等

五、取得優秀成績我們班在這一年來取得了可喜的成績，被評為校級優秀班集體、優秀中隊、衛生先進班集體。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，小學先進班集體事跡激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。為了配合學校文明教育活動，我們班進行了“做文明學生，向不良行為告別”的行為比賽活動，使學生提高了文明素質，自覺培養自己的良好行為；為了抓好清潔衛生，我們班進行了《只有一個地球》和《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺的行動。讓他學會更好的成長。