第一篇：優秀班集體評選標準

優秀班集體評選標準

一、指導思想

為了建設一個團結友愛，努力學習，積極上進，遵紀守法的班集體，把學生培養成為德、智、體全面發展的社會主義事業建設者和接班人，促進校園良好校風、學風的形成，結合我校實際，特制定本辦法。

二、組織領導

由各系德育管理干部負責組織，班主任參加的評審小組，負責評選的有關工作。評選完畢后統一上報德育處。

三、先進班集體評選標準(一)班委干部工作好

1、班隊組織健全，干部分工職責清楚明確，并能積極開展工作，成績顯著。

2、班隊干部以身作則，嚴于律己，不違犯校規，有錯誤勇于開展批評與自我批評，事事處處起模范帶頭作用。

3、班委干部能主動，積極與班主任，科任教師密切配合管理好班集體，并能在各項活動中取得較好的成績。(二)班級精神面貌好

1、教室布置規范。

2、全班同學奮發向上，朝氣蓬勃，團結友愛，有良好的班風和學風，在各項活動中成績突出。

3、能按學校計劃和要求，認真開展主題班會活動。

4、全班同學團結一心，關心集體，主動為學?；虬嗉w做好事，多次受到學校表揚。

5、學生流失率低，每周返校率高。(三)學習風氣好

1、每位同學學習目的明確，態度端正，沒有發生與任課教師的沖突。

2、每位同學專心聽講，勤于思考，得到各科任老師的認可。

3、每位同學完成作業認真細致，工整，準確率高，作業規范。(四)遵守紀律好

1、遵守校規校紀，人人自覺服從學校管理，自覺遵守學校的各項規章制度，沒有嚴重違紀現象及重大事故。(此項實行一票否決制)

2、組織紀律性強，遲到，早退，曠課現象少，學生到課率達95％以上。

3、自覺做好課前準備，認真聽講，不做與本課學習無關的事，任課教師和其他教師反映良好。(五)清潔衛生好

1、教室、公區、寢室每天認真打掃，并保持清潔、整齊、美觀大方，得到各個部門的好評。

2、能主動維護好校園的環境衛生，主動撿拾垃圾，沒有亂丟亂扔現象。

3、在學校每次大掃除及各種勞動中積極肯干。

第二篇：先進班集體優秀班主任評選標準

忻州市長征路小學

“先進班集體”、“優秀班主任”評選標準及辦法

一、評選條件：

1．全班同學集體觀念強，有積極上進、團結互助、文明和諧、健康活潑的良好班風；班團干部團結合作、以身作則、有較強的凝聚力、2．班級有刻苦鉆研、嚴謹求實、奮發向上的優良學風，全班同學遵紀守法，模范遵守學校的各項規章制度；在校內班級綜合考評中名列前茅。

3．全班同學積極參加社會實踐、文化科技活動和“陽光體育”活動，98%以上的學生能夠在校園參加一小時體育鍛煉，80%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》。

4．班主任關心和尊重學生，作風正派、為人師表、愛崗敬業，具有較強的教育引導和組織管理能力，能夠按照德、智、體、美全面發展的要求組織、開展班級工作；從事班主任工作滿二年且任該班班主任一年以上。

5．積極組織學生參加學校的各項活動，指導學生參加社會實踐活動，在建班育人方面有顯著成績，并形成鮮明的文化特色和良好的班風，班集體曾獲得校級以上的表彰。

6．具有調動各任課教師教書育人積極性的能力，團結協作，能夠與學科教師密切聯系，共同做好學生工作。

7.在班主任崗位上具有示范帶頭作用，能夠指導、培養初任班主任，并使其較快適應班主任崗位。

8.申報市級以上“先進班集體”和“優秀班主任”的條件必須是四、五、六年級中已獲得“校級先進班集體”和“優秀班主任”榮譽稱號的班級和班主任，以此類推。

優秀班主任的評選實行師德一票否決制度，任職期間違背師德規范和校紀校規以及發生安全責任事故的，一律不得參加優秀班主任的評選。

二、評選辦法：

1、政教處依據上述條件和班主任工作考核，結合其它工作推出候選人名單。

2、經過年級組民主評議推選后報政教處審核。

3、經校務會會議通過，校長簽字。

忻州市長征路小學

2011-12-15

第三篇：先進班集體評選標準

先進班集體評選標準

一、指導思想

為了建設一個團結友愛，努力學習，積極上進，遵紀守法的班集體，把學生培養成為德、智、體全面發展的社會主義事業建設者和接班人，促進校園良好校風、學風的形成，結合我校實際，特制定本辦法。

二、組織領導

由政教處負責組織，校委會及班主任參加的評審小組，負責評選的有關工作。

三、先進班集體評選條件

(一)干部工作好

1、班隊組織健全，干部分工職責清楚明確，并能積極開展工作，成績顯著。

2、班隊干部以身作則，嚴于律己，不違犯校規，有錯誤勇于開展批評與自我批評，事事處處起模范帶頭作用。

3、干部能主動，積極與班主任，科任教師密切配合管理好班集體，并能在各項活動中取得較好的成績。

(二)班級精神面貌好

1、教室布置規范，粘貼有各項規章制度。

2、全班同學奮發向上，朝氣蓬勃，團結友愛，有良好的班風和學風，在各項活動中成績突出。

3、能按學校計劃和要求，認真貫徹《小學生守則》和《小學生行為規范》，積極開展創建”先進班集體”活動。

4、全班同學團結一心，關心集體，主動為學校或班集體做好事，多次受到學校表揚。

5、學生流失率低，保生控流在年級前三名。

(三)學習風氣好

1、學習目的明確，態度端正。

2、專心聽講，勤于思考，得到各科任老師的認可。

3、作業認真細致，工整，準確率高，作業規范。

(四)遵守紀律好

1、遵守校規校紀，人人自覺服從學校管理，自覺遵守學校的各項規章制度，沒有嚴重違紀現象及重大事故。(此項實行一票否決制)

2、組織紀律性強，遲到，早退，曠課現象少，學生到課率達95％以上，3、能按照《學生在校一日規》的各項要求嚴格要求自己，在學校每周的文明班級評比檢查中成績突出。

4、自覺做好課前準備，認真聽講，不做與本課學習無關的事，任課教師和其他教師反映良好。

(五)清潔衛生好

1、教室、清潔區每天認真打掃，并保持清潔、整齊、美觀大方，每周衛生得分高。獲文明班級評比檢查總次數在評比組前三名。

2、能按照《學校衛生管理辦法》的各項要求嚴格要求自己。個人、集體均有良好衛生習慣，在檢查中一直表現良好。

3、能主動維護好校園的環境衛生，主動撿拾垃圾。

4、在學校每次大掃除及各種勞動中積極肯干。

5、公物完好率達95％以上。

(六)文體活動好

1、活動中集合迅速，大會紀律好。

2、積極參加各項文體活動，在各項活動中成績突出。

2、全班體育鍛煉達標率高，運動會中成績好。

3、在文藝活動競賽中成績突出。

備注：評選方法

1、每學年評選一次。

2、一、二、三項采用學生和教師調查問卷的方式進行評選。四五、六項根據平時各項檢查和活動評比的成績進行評選。

3、被評為先進班集體的班級，學校頒發獎狀。

四道灣子第二小學

第四篇：民族團結先進班集體評選標準

蘭干鄉中學

民族團結先進班集體評選標準

1.堅持以科學發展觀為指導，高舉民族大團結旗幟，不斷鞏固和發展我校平等團結互助和諧的社會主義民族關系，堅定不移地維護祖國統一、民族團結和社會穩定，班級風氣正，講文明，講禮貌，凝聚力強。

2.能夠自覺主動地踐行“新疆精神”，認真貫徹落實中央新疆講話精神，緊緊圍繞學校的重點工作，創造性地完成任務，成績突出。班級內沒有發生影響民族關系和民族團結的較大事件，各民族同學和睦相處，關系融洽。

3.能夠根據學校安排，結合實際，堅持開展民族團結教育及實踐活動。加強民族宗教政策理論和相關法律法規的宣傳教育，全面正確貫徹執行黨的民族政策和宗教政策。將民族團結教育工作納入重要議事日程，做到有安排、有部署、有落實。及時研究解決工作中的具體問題，妥善處理影響民族團結的問題，在民族團結教育工作中成績突出。

4.加強精神文明建設，積極開展有益于民族團結的各項活動。5.在民族團結進步創建活動中表現突出，不斷創新民族團結教育載體，豐富創建內容，注重挖掘選樹典型，民族團結創建活動常態化。

2012年3月1日

第五篇：民族團結先進班集體評選標準

伊寧市第十九中學民族團結先進

班集體評選標準

1.堅持以科學發展觀為指導，高舉民族大團結旗幟，不斷鞏固和發展我校平等團結互助和諧的社會主義民族關系，堅定不移地維護祖國統一、民族團結和社會穩定，班級風氣正，講文明，講禮貌，凝聚力強。

2.能夠自覺主動地踐行“新疆精神”，認真貫徹落實中央新疆講話精神，緊緊圍繞學校的重點工作，創造性地完成任務，成績突出。班級內沒有發生影響民族關系和民族團結的較大事件，各民族同學和睦相處，關系融洽。

3.能夠根據學校安排，結合實際，堅持開展民族團結教育及實踐活動。加強民族宗教政策理論和相關法律法規的宣傳教育，全面正確貫徹執行黨的民族政策和宗教政策。將民族團結教育工作納入重要議事日程，做到有安排、有部署、有落實。及時研究解決工作中的具體問題，妥善處理影響民族團結的問題，在民族團結教育工作中成績突出。

4.加強精神文明建設，積極開展有益于民族團結的各項活動。5.在民族團結進步創建活動中表現突出，不斷創新民族團結教育載體，豐富創建內容，注重挖掘選樹典型，民族團結創建活動常態化。

伊寧市第十九中學 2012年9月1日