第一篇：陽光女孩“仁孝之星”先進事跡

孝順之星事跡材料

——xx城關二小黃賢惠

黃賢惠同學今年12歲，是xx區城關二小六（6）班的一位學生。她是一個乖巧、聰明、懂事、孝順的女孩。

在老師和家長的教育下，她在學校是一個認真學習、講文明有禮貌的好學生。課前她能認真收集資料做好預習工作，課上積極思考，課后認真完成老師布置的作業。她見到老師總能熱情禮貌的打招呼。平時與同學團結友愛，熱心幫助有困難的同學。學校組織的獻愛心活動，都踴躍參加。因她的出色表現，獲被評為“優秀學生”“校三好學生”等獎勵。

黃賢惠從小就很會孝順大人，在生活中，她懂禮貌講孝心，每次出門，進家門，總是和家人打招呼，回到家里后，總能主動幫大人做一些力所能及的事；每當有親戚朋友來到家里做客時，能大膽、主動地與客人打招呼，主動倒茶倒水給親戚長輩，得到親戚長輩的夸獎。

平日里，她還積極參與力所能及的家務勞動，為大人分憂。早晨起床能主動整理好自己的床鋪，平時做好房間的衛生，幫助大人做一些力所能及的家務活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做飯菜等。

黃賢惠的家庭和其他家庭不一樣，家里有兩個老人一起住，一個是八十七歲的奶奶，一個是八十五歲的外公，奶奶得白內障已經有六七年了，生活不能自理，神智已經不太清楚了，行動也不方便，平時都要靠人端飯喂飯，上廁所也要人攙扶。外公也年事已高，行動不便。黃賢惠的爸爸在xx區大沙田上班，平時上班都是早出晚歸。媽媽在xx區xx鎮漢林小學做老師，由于路程太遠，上課的時候隔晚才回家一次。

每天上班的時候，黃賢惠的爸爸都是早早起來做好早餐，或者出去把早餐買回來，并做好中午餐的飯菜，等兩個老人吃完了早餐，爸爸才去上班。中午放學回來，黃賢惠第一件事就把早上爸爸做好的飯菜放到微波爐或電磁爐熱過，然后把熱好的飯菜端給奶奶和外公一起吃午餐。爸爸媽媽不在家的時候，奶奶要上廁所，黃賢惠都會主動去攙扶好奶奶。每天下午放學回來，黃賢惠總是要先看一下奶奶，先問奶奶要不要喝水或者上廁所，如果要喝水就去倒水，如果要上廁所，就扶奶奶去廁所，然后才去完成自己的作業。

黃賢惠常年和奶奶、外公生活在一起。在生活中從來不跟奶奶、外公斗氣，因為她知道，那樣會讓老人心情不好，會影響他們的身體。

黃賢惠孝順父母，尊敬長輩，關愛老人的行為，對她來說只是平凡的事，但是已經感染了她身邊的人。這種孝心，也是一種發自于內心單純的、自然的美好情感。但給予我們的是生活的陽光，生活的雨露。是傳統美德淳樸的表現。

第二篇：仁孝之星事跡材料

仁孝之星事跡材料

---八年四班陳瑩同學事跡材料---

沙嶺中學

2013.12.22

仁孝之星事跡材料

八年四班

陳瑩

陳瑩和爸爸、媽媽一起生活在一個普通三口之家，她從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不易，懂得了父母養育她的艱辛；看著爸爸、媽媽勤儉持家，家里日子越來越好的變化，陳瑩也深受感染，學會分擔家務，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負擔和經濟負擔。不知不覺中，她成了一個善良、孝順、懂事的好孩子，她學習認真，成績優秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經常因為做了好事、幫了別人而發自內心的高興和快樂。

她體貼父母，年齡雖小，家里的小主人翁意識很強。媽媽生病時她端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神里充滿關切和憂傷，問：“媽媽好點了嗎？”媽媽中午歪在沙發上睡著了，陳瑩會拿上小被子輕輕的給媽媽蓋上；爸爸喝醉酒吐了，陳瑩忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛生；周末時，她有時主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。陳瑩生病時從不找事，她怕媽媽著急、怕治病花好多錢、怕媽媽和她看病耽誤上班??。

陳瑩從不亂花錢，即使是正常開銷，也總是說：多少錢夠嗎？咱家有嗎？她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課時不停的咳嗽，她看在眼里，記在心里，一放學就對媽媽說：“咱給王老師買點治咳嗽的藥吧，老師感冒了?！眿寢屨f老師有病肯定自己買藥了，咱又沒什么治病的偏方，要不給老師買點梨吧。就這樣，她和媽媽到水果店買了五六個大梨送給了老師。老師很感動，家長也為她和老師這么好的感情而感動。她非常懂得感恩，懂得尊老愛幼。有一次她身體不好，姥爺親自殺了一只老母雞，說：“陳瑩你吃了老母雞，病就好了。”陳瑩回家把這件事寫進了作文里，并且趴在桌子上大哭了一場，說：“太感動了，咱以后再多給姥爺點東西。”和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西；坐公共汽車，陳瑩會因坐在里邊沒有給后來上車的人讓座而深深自責；謙讓年齡比她小的孩子，家長實在看不下去時，她卻不溫不火的說：哥哥不是要讓負弟弟嗎？

陳瑩鳴做的令人感動、受人稱贊的小事還很多。雖然她還不懂什么大道理，但是她這種做了好事、幫了別人而發自內心的高興的精神值得我們所有的人去學習。

第三篇：仁孝之星

“仁孝之星”推薦材料

八年三班蓋世一同學事跡材料

沙嶺中學

2013.12.2

2主要事跡孝敬父母、尊敬老師是中華民族的傳統美德。尊重長輩、孝敬父母是做人的起碼道德。爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養育我們，使我們長大成人。

孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們每一個人都應該孝順和尊敬我們的爸爸媽媽。

爸爸媽媽賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，爸爸媽媽犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。爸爸媽媽對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母 是我們做人的起碼的道德。

在學校蓋世一是個孝敬師長、積極向上的好學生；在家是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子；在社會上是一個遵紀守法、注重公德的小公民。百善孝為先，學校推行的孝敬教育讓我充分認識到了孝敬父母和長輩是中華民族的一種美德。雖然我沒有感人肺腑的事跡材料，點點滴滴中也體現了我對父母長輩那份真真切切的孝敬之心。

每次遇見老師、熟人或長輩，總能聽到蓋世一甜甜的叫聲，看到樓下的小妹妹，我總是開心地逗他玩玩。樓下沒有一個學弟妹不贊揚他。有時跟爸爸媽媽一起外出，看見垃圾，他總是認真地丟到垃圾桶中，附近沒有垃圾桶的，他也從不亂丟；有好吃的，總是爸爸一份，媽媽一份，再自己一份；有時，一起回家，看到爸爸媽媽拎的東西挺多的，他總是主動地幫爸爸媽媽拿東西；燒菜時少了什么油鹽醬醋的，我也總是欣然前往??

孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德，他對姥姥，姥爺十分孝敬，有什么好吃的總是忘不了給他們，從來不頂撞他們，孝敬其實很簡單，都在我們的日常生活中，比如：出門時和長輩說再見，放學回來和長輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來再吃??孝敬長輩最可貴的是長年堅持這樣做，而且要自覺孝敬，照顧長輩。

記得有一次，媽媽生病了，爸爸又出差在外，這可把他急壞了，照顧媽媽的責任就落到了他的身上.早上我想媽媽生病了胃口肯定不好，他沉思了一會兒，決定做一碗米粥，熱乎乎的粥一定又香又吃好，媽媽一定會喜歡吃的吧！于是他就歡天喜地的去為媽媽買來了一碗熱氣騰騰的餛飩.等媽媽吃完了，他對媽媽說：“媽媽我要上學去了，我把藥放在了您的柜上，可不要忘記吃藥了！”下午放學回到家，他第一件事就是到房間里去，這時候媽媽好像精神好了許多，他想媽媽一定是按時吃藥，才有好轉的吧！問過媽媽是不是想吃東西呢？可媽媽什么都不要吃，只想吃餃子，他就幫媽媽包了一點，媽媽吃到了他第一次，心里有說不出的感動?？粗鴭寢屝牢康臉幼?我暗暗在心里下決心,以后不但要多做一些力所能及的家務，還要在學習上更加自覺主動，真正讓爸爸媽媽放心、省心。既然父母對兒女如此恩重如山，做兒女的又有什么理由不孝敬父母呢?不僅沒有任何理由，而且做兒女的對父母的孝敬無論好到什么程度都不為過。

他說過：“我要從小學會孝敬,學會感恩,學會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養育了我們；學會感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育了我們;學會感激社會，感激社會對我們的關愛，感激社會教育了我們；學會感激大自然，感激大自然對我們的恩賜，感激大自然給予了我們;學會感激祖國，感激祖國給我們的榮譽，感激祖國呵護了我們??”

愿天下所有的人都能很好地來孝敬父母、尊師敬師，并以此為基點，來面對家庭、社會，面對他人，面對工作等，那么，我們所得到的將會是天下太平，福滿人間。

第四篇：仁孝之星評選事跡材料2

仁孝之星評選事跡材料

八年二班王思亮

“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統美德。古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝，對“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來。然而說起七年（2）班的王思亮同學，鄰里們無不樹起拇指嘖嘖稱贊，因為她不僅在校成績優秀，而且孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。

張行文同學是沙嶺中學七（2）班的一位學生。她是一個乖巧、聰明、懂事、多才多藝的女孩。

在老師和家長的教育下，她在學校是一個認真學習、講文明有禮貌的好學生。課前她能認真收集資料做好預習工作，課上積極思考，踴躍發言，課后認真完成老師布置的作業，還能抽出時間認真閱讀一些有益的課外書。不管何時，她見到老師總能熱情禮貌的打招呼。平時與同學團結友愛，熱心幫助有困難的同學。學校組織的獻愛心活動，她都踴躍參加。因她的出色表現，每個學期都被評為“優秀學生”。

王思亮從小就很會孝順大人，雖然沒有驚天動地的感人故事，卻從生活的點點滴滴中表現出來。在生活中，她也很懂禮貌講孝心，每次出門，進家門，總是和家人打招呼，回到家里后，能主動給大人開門、倒茶、拿鞋，幫大人做一些力所能及的事；當客人到家時，大膽、主動地與客人打招呼，和兄弟姐妹友好相處；經常把學校發生的趣事和大人說說，遇到困難時也能主動和家人交流，尋求幫助。在社區里見到老人總是爺爺、奶奶地叫個不停。

王思亮同學在家能聽從父母長輩的教導，關心父母、爺爺奶奶的健康，能分擔父母家人的憂慮。在她讀三年級的時候，她的爸爸媽媽就到外地打工，她常年和爺爺奶奶生活在一起。在生活中從來不跟爺爺奶奶斗氣，因為她知道，那樣會讓爺爺奶奶心情更不好，還會影響她們的身體。家中如果有大人生病了，王思亮都能知道端茶倒水，噓寒問暖。有一次，奶奶生病了，醫生說要打幾天的吊針才可以痊愈。那幾天，王思亮每天放學回家第一件事就是和奶奶一起去醫院打針。打針時，她總是關心地問：“奶奶，打針疼不疼？有沒有不舒服？”還不時地給奶奶倒水喝，等奶奶打完針后一起回家?；氐郊依锼€給奶奶擦背洗腳，等奶奶睡后才去寫作業。在奶奶生病的日子里，她每天堅持如此，直到奶奶病好。平日里，她還積極參與力所能及的家務勞動，不給大人添亂。早晨起床能主動整理好自己的床鋪，平時做好自己房間的衛生工作，還幫助大人做一些力所能及的家務活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做飯等。受父母的影響，王思亮對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬。有空時陪爺爺奶奶聊聊天，因為外公外婆離得遠，所以平時也經常打電話去問候她們。

如果家里遇到為難的事，家長講給她聽以后，她也會一起出主意想辦法，負起自己對家庭的責任。她會從細小的事情入手，向爸爸媽媽、爺爺奶奶表達自己對她們的關心和熱愛，有時是一句輕聲的問候，一個細微的動作，或者是一句真誠的“謝謝”。在今年的“三八”婦女節那天，媽媽從深圳回來了，看到媽媽的她欣喜萬分。早上她主動給媽媽

做好了早餐，在學校里有時間就給媽媽精心準備節日禮物。為了給媽媽準備這份節日禮物，她花了很多心思，四處搜集材料，向老師請教，請同學幫忙，終于在放學時完成了一幅精美的畫，并在這幅畫上寫上了給媽媽的祝福?；丶液笏龑⑦@份特殊禮物送給了媽媽，大聲地對媽媽說：“媽媽您辛苦了，今天是您的節日，我祝福您！”媽媽看到后激動地說：“文文，你長大了，知道孝敬媽媽了！”

王思亮孝順父母，關愛長輩的行為已經感染了她身邊的人。這種孝心，也是一種發自于內心美好的情感―――單純的、甜美的、自然的。它給予我們的是生活的陽光，生活的雨露。

仁孝之星事跡材料

---八年二班王思亮同學事跡材料---

沙嶺中學

2013.12.22

第五篇：陽光女孩

陽光女孩

——龍溪鄉中心小學 王舒婷 事跡材料每天，迎著初升的太陽，伴著徐徐的清風，有一個小女孩踏著歡快輕盈的步子，走進了龍溪中心小學的校門。她就是王舒婷，一張恬靜的臉上，總洋溢著燦爛的笑容，她聰慧、靈性、從容、活潑，是一個充滿新時代氣息的陽光女孩。

王舒婷，今年13歲，一直以來擔任班長、中隊長，她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上，是一名德智、體、美、勞全面發展的好少年。六年來，她年年被評為?！叭脤W生”、“文明少年”，06學年被評為縣“三好學生”。08年被評為縣“十佳小學生”；她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

一、勤奮盡職自立的時代“小主人”

在當今科技發展迅猛的時代，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更好回報社會。因此，“讀好書，好讀書”是這個“陽光女孩”的風格，她愛學習，勤奮的她身上總有一股不服輸的韌勁。平時養成良好的學習習慣，腳踏實地學習。上課時聚精會神地聽講，課后爭分奪秒地完成老師布置的作業，她不僅字寫得漂亮，而且正確率很高，遇到難題不退縮，而勤于思考，同學們都很佩服她，因此，每次不管測驗還是期末考試，總是名列全鄉前茅。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，提高了他的寫作水平。她的作文，受到了同學、老師的好評。曾獲楚門片作文比賽三等獎；《走進秋天》一文也在《七彩校園》上發表。同時，她的一手好字也獲得鄉四年級寫字比賽第一名。多次在鄉作文、演講、繪畫、比賽中獲一等獎，同時參加縣讀書活動演講比賽中獲得三等獎，撰寫的科技小論文獲得縣二等獎；科學實驗操作比賽獲縣一等獎。

她更愛她的班級，擔任班干部以來，班上的中隊活動開展得有聲有色。她是老師的好助手，還經常早早地來到學校，為的是檢查同學們的作業情況，為他們做“小老師”，管理同學們的晨間活動，同時，她還嚴

于律己，以身作則，是同學的楷模；她是同學心中的好伙伴，她待人和氣，與同學團結友愛，從不為一些雞毛蒜皮的小事與同學計較。雖然，“芝麻小官”對同學們的要求較嚴，但她平易近人，同學們依然是非常樂意接受她。她愛勞動，積極肯干，臟活、累活他總是搶在先，從不惜力，對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，遇到其他同學有事，她也會很主動地幫他們做，對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。

她愛父母、愛長輩。在家里，她體貼工作忙碌的父母，主動掃地、倒垃圾、整理房間等，她小小年紀就學會了自理，有時還像個小家長督促家人及時上班，從小就養成了愛清潔，愛勞動的好習慣，她還常給爺爺奶奶做按摩，講笑話給他們聽，逗得一家人樂呵呵的，是家里的“開心果”。在社會上，她是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，她總會上前自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。

二、蘭心蕙質，充滿愛心的“小天使”

王舒婷，一個充滿愛心的“小天使”，她除了自己認真學習之外，她還樂于幫助身邊的每一個人。在班上，有幾個學習成績落后的同學，她們覺得很自卑。平時下課總是不自覺地在一起，而與成績好的同學保持著一段距離。王舒婷知道后，主動跟她們聊天、玩游戲，還和其他幾個成績好的同學，一起幫她們補課。鼓勵她們不懂就要問，大大增強了同學的自信心。團結友愛，關心他人，這是同學們給她的評價。

她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。每當學校組織捐款獻愛心活動，她也總是慷慨解囊，把自己節約的零花錢捐給需要幫助的人。在這一學年里，學校組織了兩次獻愛心活動，她都能積極參與，無私奉獻。一次是為一位得“白血病”的兒童捐款，雖然她家并不富裕，她卻纏著父母要了100元捐款，她說：“只要我們一起努力，一定能把他救好的?！碧貏e是在本次汶川大地震的災難中，表現的尤為突出，她把自己節約的零花錢全捐了，還覺得不夠，又跟父母要了100元捐款，她又說“只要我們一起努力，四川一定能贏的?！?/p>

三、多才多藝，全面發展的“小明星”

受她爸爸影響，王舒婷從小喜歡繪畫、唱歌、舞蹈，愛好體育運動等，興趣非常廣泛。她愛好畫畫，多次在?！翱萍脊潯薄斗棚w理想的翅膀》科學幻想繪畫比賽活動獲得一等獎；她喜歡唱歌、舞蹈，像只“小百靈鳥”，校《小天鵝》舞蹈隊、?！断蛉湛泛铣?、校鼓號隊中，都有她的身影，同時，在校舉辦的兩屆“藝術節”上嶄露頭角，獲得“十佳小歌手”比賽第一名和第二名，并在參加縣獨唱比賽二等獎；樂器“葫蘆絲聯奏”也在藝術節上展示，現在又愛上了鋼琴；她喜歡體育，很快就學會了轉呼啦圈、跳繩、滾鐵環等體育活動，雖然她個子不高，在運動場上卻象只“小鹿”，在校“體育節”活動中，她曾獲得“轉呼啦圈”比賽二等獎，“跳繩”比賽二等獎，“60米”短跑比賽第三名的好成績?！瓣柟饪傇陲L雨后，夢想總在憧憬中”。同時，“陽光”也屬于勤奮，有愛心，有理想的人，王舒婷，這個追夢的陽光女孩，像一只雛鷹向著自己的理想執著地起飛！讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠……