第一篇：高二哲學第四單元練習題及答案（精選）

高二政治期末復習

（四）制作人：王興華 制作時間：7.3 備課組長：王興華 年級主任：

1.十八大報告明確要求“改革征地制度，提高農民在土地增值收益中的分配比例”，“促進城鄉要素平等交換和公共資源均衡配置”。改革征地制度旨在

A.破解社會主義社會的對抗性矛盾 B.調整生產關系中與生產力不相適應的部分 C.進一步推動社會意識的發展進步 D.調整經濟基礎中與上層建筑不相適應的部分 2.人生需要信仰驅動，社會需要共識引領，發展需要價值導航，社會主義核心價值觀的三個“倡導”應對這三個層面的時代要求，可謂是大勢所趨、正當其時。這主要體現了 A.社會存在與社會意識的辯證關系 B.追求幸福要有堅定的理想信念 C.滯后于社會存在的社會意識是正確的 D.價值判斷和價值選擇具有階級性 2014年1月15日，國務院召開常務會議，部署加快建設社會信用體系,構筑誠實守信的經濟環境?；卮?9-20題。

3.加強誠信文化建設，讓誠實守信成為全社會共同的價值追求和行為準則，通過持續努力，打造良好信用環境。這樣做主要是因為

A.正確的價值觀符合社會發展的客觀規律 B.價值判斷和價值選擇具有社會歷史性

C.正確的價值觀對人們的實踐活動具有決定作用 D.社會意識對社會存在具有反作用

4.建設社會信用體系是長期、艱巨的系統工程，要用改革創新的辦法積極推進。要把社會各領域都納入信用體系。食品藥品安全、社會保障、金融等重點領域更要加快建設。這啟示我們，建設社會信用體系需要

①堅持系統優化的方法 ②善于抓住重點

③全盤否定，大膽舍棄 ④在突破規律的基礎上大膽創新 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5.近期，國務院出臺了《關于進一步加強資本市場中小投資者合法權益保護工作的意見》。它的發布是我國資本市場發展歷程中一個重要的“里程碑”，它將資本市場關注的重點和導向從融資者轉向了投資者，從上市公司轉向了眾多股民。這體現了 A.人們的認識是不斷變化發展的 B.矛盾的主次方面在一定條件下相互轉化

C.主要矛盾和次要矛盾依據人們的需要而轉化 D.量變積累到一定程度必然引起質變

6.建立統一的城鄉居民基本養老保險制度，既有利于促進人口流動、增強社會安全感，也有利于使群眾對民生改善有穩定的預期，對于拉動消費、鼓勵創業，具有重要意義。這表明

①任何事物之間都存在一定的聯系 ②任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯系 ③人們可以按照自己的意愿建立人為事物的聯系 ④人們可以根據事物固有聯系，改變事物的狀態，建立新的聯系

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.漫畫《誰笑到最后》的哲學寓意可以用來說明

①經濟增速越慢，發展基礎越穩固 ②學生學習應立足長遠，打好基礎

③政績考核不能僅以GDP增速作為標準 ④新型城鎮化關鍵在于建好城市基礎設施

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

8.近日，中共中央、國務院印發了《國家新型城鎮化規劃（2014-2020 年）》。《規劃》要求，要以人為本，推進以人為核心的城鎮化，在提高城鎮人口素質和居民生活質量，把促進有能力在城鎮穩定就業和生活的常住人口有序實現市民化作為首要任務。這一要求是基于

①人民群眾是歷史的主體，是社會歷史的創造者 ②矛盾的主要方面決定事物的性質和發展方向

③人類社會具有客觀物質性，要自覺遵循和創新城鎮化發展規律 ④要自覺站在最廣大人民的立場上進行價值判斷和價值選擇

A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 9．（2013濟寧一模25）.受利益驅動，湯光文等人違反相關科研倫理和科研誠信，擅自利用6—8歲的小學生進行含維生素A的轉基因“黃金大米”試驗。對此，有評論說，“科學家如果違背基本的行為準則和倫理準則，再偉大的科學成果也會黯然失色?！边@告訴我們 A.科學研究必須堅持正確的價值取向 B.科學研究必須遵循社會發展的規律 C.科學家必須在奉獻中實現自身價值 D.科學家必須具備良好的專業知識

10.（臨沂一模 21）改革是我國發展的最大紅利，必須以．更大的政治勇氣和智慧領域改革。對于改革，下列說法錯誤的是

A．改革是解決我國社會基本矛盾的主要方式 B．改革是發展中國特色社會主義的強大動力

C．改革是社會主義制度的自我完善和發展 D．改革是我國社會主義初級階段的中心任務 11．（2013臨沂一模 22）．“二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風吹浪打。卻只能愧對青絲白發。你也有夢，”可更知肩上的責任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風帆從不曾落下。”2012年“感動中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執行守礁任務，是迄今為止在南沙執行守礁任務累計時間最長的戰士。李文波的事跡說明

①人的價值在于對社會的責任和貢獻 ②要在個人與社會的統一中實現人生價值 ③實現人生價值的同時，否定了自我價值 ④實現人生價值需要正確價值觀的指引 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 12．（2013青島一模25）．國家最高科學技術獎是中國科技界的最高榮譽，設立至今已有22位科學家獲得此項殊榮。翻閱歷屆大師的先進事跡，不難發現，他們的成功驚人的一致：堅守理想．鐘情事業，耐住寂寞．拒絕浮躁。這給我們的啟示是 A．追求個性的發展是實現人生價值的重要基礎 B．人既是價值的創造者，又是價值的享受者 C．追求真理需要遠離社會生活．注重自我修養 D．人生價值的實現需要有堅定的理想信念的指引

13.2013年度國家科學技術獎勵大會于2014年1月10日在北京舉行，習近平向獲得國家最高科學技術獎的中國高能化學激光奠基人張存浩和“兩彈一星”功勛科學家程開甲院士頒獎，并向他們表示祝賀。當天的獎勵大會上，共授予10位科技專家和313個項目國家科學技術獎。廣大科技工作者受到隆重表彰說明

①人的價值要通過科技創新來實現 ②人生價值是社會價值和自我價值的統一

③人生的真正價值在于社會對個人的尊重和滿足 ④在個人與社會的統一中實現人生價值 A．①② B．②③ C．①④ D．②④

14.黨的群眾路線教育實踐活動在全國正如火如荼地進行，本次活動緊緊扭住反對形式主義．官僚主義．享樂主義和奢靡之風，著力解決關系群眾切身利益的問題和不正之風。從歷史唯物主義角度看，之所以要開展黨的群眾路線教育實踐活動是基于 A．人民群眾決定社會的各種思想觀點和社會意識形態 B．相信群眾，依靠群眾是社會歷史發展的總趨勢

C．人民群眾是實踐的主體，是社會歷史的創造者 D．維護最廣大人民的根本利益是馬克思主義活的靈魂

15.對于“單獨二孩”政策，大多數人持贊成態度；但也有人擔心放寬生育政策會導致人口突然增加，不利于環境．資源．城鎮化．就業等很多問題的解決。這表明 A.人們對同一事物不可能有相同的認識 B.真理是具體的有條件的 C.價值判斷與價值選擇具有主體差異性 D.認識有反復性和無限性

16．材料二近年來，山東省在城鎮化建設過程中創新載體，豐富內涵，推動以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為主體的“四德”建設，培育和踐行社會主義核心價值觀，在日常生產生活中傳遞社會正能量。

運用價值觀的知識，說明山東培育和踐行社會主義核心價值觀的意義。（9分）

17．材料二 自2014年4月8日開始，中央電視臺新聞聯播連續播出河北定州80后醫生賈永青的先進事跡，在社會上引起了強烈反響。賈永青感恩于社會提供的醫生職業，作為一名產科大夫，她頑強地與病魔搏斗，努力工作，接生了一個又一個新生命，是領導眼中踏實能干的好職工，同事眼中賴以信任的好姐妹，患者眼中值得托付的好醫生，榮獲全國“最美青工”等榮譽稱號。

結合材料，說明賈永青的事跡對實現人生價值的啟示。（9分）

18．（2013日照一模）材料二 第十屆中國藝術節將于2013年10月在山東舉辦，它是具有 全國性．群眾性的重要國家文化藝術節日。本屆藝術節以“藝術的盛會，人民的節日”為宗旨，所以要牢牢把握辦節宗旨，堅持辦節為了人民．辦節依靠人民．辦節成果由人民共享，把籌辦“藝術節”的過程作為改善群眾文化生活的過程。

運用“認識社會與價值選擇”相關知識，談談辦好藝術節為什么要堅持為了人民．依靠人民．成果由人民共享的原則。(6分)

19．（2013濰坊一模）材料三 時下，提起美食，人們除了對《舌尖上的中國》的贊譽，更多的是對 “舌尖上的浪費”的擔憂。2013年1月，北京市一家民間公益組織推行了一項公益活動 一－光盤行動”，倡議市民在飯店就餐后打包剩飯．“光盤”離開，形成人人節約的 良好風氣。

運用社會存在與社會意識辯證關系的知識，說明推行“光盤行動”的合理性。(6分）

20.（德州一模31）.(14分)航空英雄羅陽“用生命擎起了艦載機起飛?！彼囊簧挤瞰I給了中國人民的 航空事業。英雄謝幕,精神長存,在深化改革開放的攻堅時期，在各種價值觀相互激蕩的今天，我們需要發揚羅陽無私奉獻的精神，激發奮進力量，勤勉工作．勇于擔當，推動中華民族走向繁 榮強大。

從價值觀角度，談談羅陽精神對你的啟示。（6分）高二政治期末復習

（四）解析

制作人：王興華 制作時間：7.3 備課組長：王興華 年級主任：

1.B 2.A 3.D 4.A 5.A 6.D 7.C 8.B 9.A 10.D 11.C 12.D 13.D 14.C 15.C 16.①價值觀對人們認識世界和改造世界的活動有重要的導向作用。（2分）培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于在改造世界的過程中獲得成功。（1分）

②價值觀是人生的重要向導。（2分）培育和踐行社會主義核心價值觀，有助于幫助人們實現自己的人生價值。（1分）③培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于遵循社會發展規律，站在最廣大人民利益的立場 上做出正確的價值判斷與價值選擇。（3分）

17.①要在勞動和奉獻中創造價值。（2分）賈永青努力工作，在社會奉獻中實現了人生價值。（1分）②在個人與社會的統一中實現價值。（2分）賈永青珍惜社會提供的條件，努力實現人生價值。（1分）

③要充分發揮主觀能動性，頑強拼搏、自強不息。（2分）賈永青的工作得到社會認可，受到人們的尊重，得益于她充分發揮了主觀能動性。（1分）

18．①人民群眾是實踐的主體，歷史的創造者，要樹立群眾觀點，堅持群眾路線。（2分）②價值觀具有導向作用，樹立正確的價值取向，才能作出正確的價值判斷和價值選擇。（2分）③自覺遵循社會發展規律，自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高價值標準，才能保證價值判斷與選擇的正確性，辦成人民滿意的節日。（2分）

19．（1）社會存在決定社會意識?！吧嗉馍系牡睦速M”現象要求我們推行“光盤”行動，行程人人節約的良好風氣。（3分）（2）社會意識對社會存在具有反作用，正確的社會意識對社會發展起積極的推動作用，倡導“光盤行動”能夠促使人們厲行節約，促進經濟社會健康發展。

20．①人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻。羅陽精神啟示我們要把個人利益與國家利益結合在一起，對社會發展和人類進步事業貢獻自己的力量。②學習羅陽精神樹立正確的價值觀，自覺站在最廣大人民的立場上作出正確的價值判斷和價值選擇。③在勞動和奉獻中創造價值，在個人與社會的統一中實現價值，在砥礪自我中走向成功。

第二篇：《生活與哲學》第四單元練習題

高二政治《生活與哲學》第四單元練習題

一、選擇題（每題2分，共24題，48分）

1、時代的進步，社會的發展，催生著人們觀念的更新。“笑不露齒，行不擺裙”的中華傳統文化中的矜持因素，被時下“想唱就唱，我最閃亮”的觀念所取代，當代青年更傾向于張揚個性，展示自我。這表明（）

A．社會意識具有相對獨立性 B．社會存在決定社會意識 C．社會意識對社會存在起促進作用 D．實踐基礎上的理論創新是社會變革的先導

2、漫畫所蘊含的哲理有()①任何社會意識的產生都有物質原因②事物發展不同階段的矛盾各有其特殊性③人的欲望推動社會生產力的發展④社會意識和社會存在如影隨形

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

3、“在當代中國，堅持發展是硬道理的本質要求就是堅持科學發展。解決當前我們面臨的發展不平衡、不協調、不可持續的突出矛盾和問題，必須把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展的全過程和各領域?！蔽覀円钊胴瀼芈鋵嵖茖W發展觀，因為先進的社會意識()①先于社會存在的變化發展而變化發展

②可以正確預見和引領社會發展的方向

③與社會存在在變化發展上具有同步性

④對社會發展起積極的推動作用 A．①④

B．②③

C．②④

D．③④

4、我國的計生政策改革，經歷了從“單獨二孩”政策到“全面二孩”政策的過程，其哲學依據是()①社會意識隨著社會存在的發展而更新②計生政策改革必然從量變開始

③社會實踐推動計生政策的發展④政策的發展離不開世界觀和方法論的指導 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5、近十年來，我國行政審批制度改革不斷深化。下圖所示的這一變化有利于()①解決市場調節失靈問題②轉變政府職能，建設服務型政府

③優化政府管理，實現公共服務均等化 ④促進上層建筑適應經濟基礎的發展 A．①③ B．①④ C．②③ D②④ 6、2016年1月1日起，我國實行憲法宣誓制度，各級人大選舉或決定任命的國家工作人員、“一府兩院”任命的國家工作人員，就職時都要進行憲法宣誓。從唯物史觀看，推進依憲治國的哲學依據是

①社會存在具有客觀物質性②生產關系適應生產力的客觀要求③社會意識具有相對獨立性 ④上層建筑適應經濟基礎的必然要求

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7、漫畫《統一武器》諷刺了()①形式主義，工作只重形式不管內容 ②平均主義，追求無差別的利益分配 ③本位主義，只顧本單位不顧大局和整體

④官僚主義，作決策漠視群眾的意愿和要求 A．①② B．②③ C．①④

D．③④

8、鄧小平說，改革開放中許許多多的東西，都是群眾在實踐中提出來的……決不是一個人腦筋就可以鉆出什么新東西來。因為（）A.人民群眾的意愿是一切工作的出發點 B.人民群眾是社會改革的參與者 C.人民群眾的根本利益是改革的歸宿點 D.人民群眾是歷史發展的推動者

9、老百姓關心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推進什么，通過改革給老百姓帶來更多獲得感。這主要是因為（）

A．改革是社會主義制度的自我完善和發展

B．改革的根本目的是使生產關系適應生產力的發展 C．改革是發展中國特色社會主義的強大動力

D．人民群眾的根本利益是改革成敗的最高價值標準 10、2015年7月1日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十五次會議通過了《中華人民共和國國家安全法》，該法第14條規定：每年4月15日為全民國家安全教育日。2016年4月15日是首個全民國家安全教育日。國家設立全民國家安全教育日（）①體現了正確的社會意識對社會存在具有特殊決定作用 ②有利于貫徹落實“總體國家安全觀”，維護人民利益 ③有利于提高政府和社會公眾維護國家安全的法律意識 ④體現了公民是國家和社會的主人，國家安全人人有責。

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

11.黨的十八屆三中全會全面部署了經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制、生態文明體制和黨的建設制度改革的主要任務、重大舉措和路線圖、時間表，吹響了在新的歷史起點上全面深化改革的號角。全面深化改革()①有利于進一步解放和發展生產力，是中國特色社會主義的自我完善 ②標志我們黨完成了認識和把握中國特色社會主義建設規律的任務 ③表明科學理論源于社會實踐又反過來決定社會發展進程 ④是我國社會基本矛盾運動的必然要求，符合社會發展規律

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

12.某地作為全國33個農村土地改革試點地區之一，正在逐步完成從“確權到人”到“確權 到戶”的制度轉變，從而更好地讓集體土地人市流轉，使農戶更好地分享工業化收益。這一做法表明（）

A.生產關系的總和構成經濟基礎

B.上層建筑必須適應經濟基礎的發展

D.改革的目的是社會主義制度的自我完善 C.生產關系要適應生產力的發展狀況

13、江蘇鎮江的趙亞夫被授予第五屆全國敬業奉獻模范稱號，74歲的趙亞夫，54年如一日，帶動數十萬老區農民實現了致富夢?！耙赂?、找亞夫，找到亞夫準能富”成為當地民謠。趙亞夫的光榮事跡給我們的啟示是

A．價值判斷和價值選擇具有主體差異性 B．客觀條件是實現人生價值的基礎 C．自我價值是實現人生價值的前提 D．人的價值在于創造價值

14、“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著，我曾以為我會永遠守在他身旁……”這首播放在中央電視臺公益廣告里的歌曲，描述的是到貴州邊遠山區支教遇難的武漢大學生趙小婷的感人事跡，她用生命詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。由此可見()①人的生命真正的意義不在于長短，而在于對社會的奉獻

②志愿者精神不會隨著人的離去而消失，具有相對的獨立性 ③在生活中堅持正確的價值選擇就可以實現我們的人生價值

④堅定正確的人生信念能幫助我們在平凡的事業中做出不平凡的事跡 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

15、“權為民用，縱然是清風兩袖，自當流芳百世傳佳話；利為己謀，即便有豪宅千頃，也會遺臭萬年殃后人?！边@副對聯給我們的啟示是()A．個人應該在與社會的統一中實現價值 B．實現人生價值需要價值觀指引 C．價值判斷和價值選擇具有社會歷史性 D．人的價值就在于創造價值

16、“他們走過半個地球，最后在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂，夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮。”這是2015年感動中國人物朱敏才、孫麗娜的頒獎詞。這啟示我們()①人的價值在于對社會的責任和貢獻

②價值觀對人生道路的選擇具有決定作用

③實現人生價值需要有堅定的理想信念 ④社會提供的客觀條件是人們實現人生價值的前提 A．①② B．②④ C．①③ D．③④

17、退休醫生葉如陵拒絕了許多醫院的高薪返聘，利用自己掌握的醫學知識，免費為社區居民看病和舉辦醫學知識課堂，并利用自家電話提供健康、心理咨詢，被社區居民譽為“友善的鄰居兼健康顧問”。這啟示我們，做一個友善的鄰居應該()①善于從不同角度理解并滿足鄰居的需求 ②利用社會的各種客觀條件實現自我價值③發揮自身才能在勞動和奉獻中創造價值 ④把守望相助作為與鄰為伴的價值標準與追求 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 18、2015年10月14日，中國藝術家韓美林被聯合國教科文組織授予“和平藝術家”稱號。耄耋之年的他一直致力于推動中外文化藝術的交流，推動世界文明多樣性的發展與繁榮，為了這個共同的世界，他生命不息、藝術不止。他的成功給我們的啟示是()①只有在個人與社會的統一中才能實現人生價值 ②社會提供的客觀條件是實現人生價值的關鍵 ③個人活動既是個體生命的自然過程又是社會實踐的歷史過程 ④價值觀是我們擁有美好生活的向導

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 19、2015年互聯網安全志愿者大會推選出網絡“功勛志愿者”和“十大名捕”。他們從反欺詐、信息安全、鑒黃師、論壇答疑等多種志愿服務中脫穎而出。網絡志愿者分布已達全國29個省份，9年來累計參與人數近15億人次。從唯物史觀來看，這些志愿者的做法體現的是()①以社會提供的客觀條件為前提，奉獻社會、實現人生價值 ②充分發揮主觀能動性，在服務社會的實踐中體現了人生價值 ③在應對社會問題時，要堅持群眾觀點和群眾路線

④在進行價值判斷和價值選擇時，要站在多數人的立場上

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

20、長時間以來，北大畢業生賣豬肉是個頗具爭議的話題。身處輿論漩渦的爭議人物陳生，卻一直默默躬行，將賣豬肉這個看上去不夠高大上的崗位，一步步做到了年銷量超10億元的大公司。陳生給社會上了生動的一課。陳生的事跡告訴我們()①實現人生價值需要全面提高個人素質 ②要克服世俗觀念，發揮正確價值觀的導向作用

③價值判斷和價值選擇都會因時而變

④勞動和奉獻是實現人生價值的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．②④

21、馬丁·路德·金有一句名言：“黑暗不能驅走黑暗，只有光明才能做到。仇恨不能驅走仇恨，只有愛心才能做到?！边@一名言給我們的哲學啟示是()①正確的價值觀對事物發展起促進作用 ②要正確把握矛盾的對立統一關系 ③新事物在取代舊事物的過程中成長④價值判斷和價值選擇因人而異 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

22、在我國社會轉型過程中出現了“讀書無用論”“一畢業就失業”“一人上學，拖垮全家”等說法，得到一些人的認同，認為讀書是無用的。由此可以看出()①不同的立足點影響人們對事物的認識

②人們在歷史發展中所起的作用是不同的③一定的社會存在決定一定的社會意識

④一定的社會意識對社會存在有反作用

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 23.“鄉愁抹不去，鄉愁又回不去。”人們在感懷鄉愁的同時，把夢想留在他鄉，把匆匆的背影留給故鄉。這說明（）

A．夢想是實現自我價值的途徑 B.價值觀念決定人的行為選擇 C．奉獻他鄉才能實現社會價值 D.價值選擇以價值判斷為基礎

24.“PX”即對二甲苯，其毒性跟酒精差不多。可是有人卻出于某種目的，將百度百科詞條中“PX”的毒性由“低毒”改成“劇毒”。清華大學化工系學生發現這一情況后，連續6天日夜堅守，36次修正被反復篡改的詞條，在網絡上成功捍衛了“PX”低毒屬性這一科學常識。這場特殊的科學保衛戰表明（）

A．認識的發展具有反復性和無限性 B．正確的認識必須經過實踐的檢驗 C．正確的價值選擇往往因人而異 D．做出正確的價值選擇必須堅持真理

二、非選擇題（共52分）

25.經濟下行與新增勞動力就業壓力是當前宏觀經濟面臨的突出問題。2010年至2014年我國經濟增長率分別是：10.3％，9.2％，7.8％，7.7％和7.4％；《中國勞動保障發展報告(2014)》顯示，2013年我國勞動年齡人口9．2億，之后幾乎每年新增勞動力數量將維持在1600萬人左右的水平。

李克強總理在當年的政府工作報告中指出，“我國是世界上最大的發展中國家，仍處于并將長期處于社會主義初級階段，發展是硬道理”，“要穩住速度，確保經濟平穩運行，確保居民就業”。

運用《生活與哲學》中關于社會歷史的知識，說明“穩增長、保就業”政策的理論依據。（14分）

26.閱讀材料，回答下列問題。

2015年入冬以來，中國許多地方出現嚴重霧霾天氣，PM 2．5大大超標。污染防控形勢嚴峻，環造保護任重道遠。近年來，我國環境保護加快了法制化進程，十二屆全國人大常委會第八次會議審議通過新《環保法》，2015年1月1日開始實施。新《環保法》法律條文從原來的47條增加到70條，賦予了環保部門對環境違法企業按日計罰、查封扣押、限產停產等手段，強化了環境執法的力度，同時還單獨設立了“信息公開和公眾參與”一章，積極推動公眾參與監督環境保護工作

2015年9月1日，《環境保護會眾參與辦法》正式實施。作為新《環保法》配套法規 的《環境保護會眾參與辦法》進一步為公眾參與環保工作提供了強有力的法律保障，讓全民環保有法可依。面對當前的環境污染，一地或一人很難“獨善其身”。每個公民都要行動起來，積極參與環保活動。

運用“社會基本矛盾運動”的有關知識分析，為什么要頒布新《環保法》？（10分）

27.小馬、小孫是援藏隊伍中的一對博士夫妻，均畢業于北大。小孫是法學博士，做涉外律師時每小時有300美金收入。她說自己全是讀的公費，國家培養她這么多年，當然應該為國家出些力。小馬出生在云南偏僻的彝族山寨里，村民接濟讓他得以求學。他有堅忍不拔的毅力。由于英語底子較差，為考碩士、博士，曾屢遭挫折。在選擇服務去向時，他們認為西藏比北京更需要人才和知識，在那里，他們能更好實現人生價值。于是，他們懷著改變少數民族地區貧困面貌的理想和為國效力、奉獻社會的激情來到雪域高原，以實際行動詮釋社會主義核心價值觀，傳遞正能量，把自己的人生價值追求與國家民族的需要融為一體。結合材料，運用人生價值觀的知識，分析博士夫妻的先進事跡在價值選擇和實現方面給我們的啟示。(12分)

28.自2002年始，《感動中國》每年一度，今年已經是第十六年舉辦。2017《感動中國》，在評選程序上仍然延續過去的方式，保持“感動中國”不變的評選標準。我們尋找這樣一群人：不論他們有怎樣的身份、背景、經歷，不管是曾經見諸媒體，還是不為人知，只要他們的所作所為在過去的一年里，感動了我們，感動了中國。他們共同的特質應該是：震撼人心的人格力量。

材料中“感動中國”的評選標準對我們青年學生實現人生價值有何啟示？（16分）

高二政治《生活與哲學》第四單元練習題

參考答案

一、選擇題

1—5 B A C B D 6—10 D C D D C 11—15 B C D B A 16—20 C D A C A 21—24 A A D D

二、非選擇題

25.①社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用?！胺€增長、保就業”的政策是對經濟下行和就業壓力大的反映，并有利于該問題的解決。（4分）②生產關系一定要適合生產力狀況的規律，上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律，是人類社會發展的基本規律。遵循這兩個規律，旨在解放和發展生產力，推動經濟發展。（3分）

③物質資料的生產活動是人類社會存在和發展的基礎，保就業才能滿足人們的基本物質生活需要。（3分）

④人民群眾是歷史的創造者，維護人民的根本利益是黨和國家一切工作的根本出發點和落腳點。（4分）

26.經濟基礎決定上層建筑。隨著經濟社會的發展，舊的《環保法》已經不適應我國經濟社會發展的客觀要求。(5分)上層建筑對經濟基礎具有反作用。當上層建筑為先進的經濟基礎服務時，能推動社會生產力的發展。新的《環保法》的頒布和實施有利于促進我國經濟社會的發展。（或回答改革是社會主義制度的自我完善與發展，有利于調整上層建筑和經濟基礎的關系，推動中國特色社會主義事業的發展。）（5分）

27、①心系國家，自覺站在最廣大人民的立場上，堅持正確的價值判斷和價值選擇。(3分)②把人生價值追求與國家民族需要融為一體，在個人與社會的統一中實現人生價值。(3分)③胸懷理想、頑強拼搏，在砥礪自我中走向成功。(3分)④為國效力、奉獻社會，在勞動和奉獻中創造價值。(3分)

28、①價值觀具有導向作用，啟示我們要樹立正確的價值觀。（3分）

②堅持以正確的價值觀為指導，作出正確的價值判斷和價值選擇。正確的價值判斷、價值選擇應該符合社會發展規律，自覺站在最廣大人民立場上。（4分）

③在勞動和奉獻中實現人生價值；（2分）在個人與社會的統一中實現價值；（2分）在砥礪自我中走向成功，充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神，要努力發展自己的才能，全面提高個人素質，需要有堅定的理想信念。（5分）

第三篇：2016屆《生活與哲學》第四單元練習題

2016屆一輪復習《生活與哲學》第四單元測試題

一、選擇題

1、（2012廣東）.在某報社“走基層、轉作風、改文風”活動總結會上，與會人員分享了“接地氣，抓活魚”，“一頭汗，兩腿泥，才能寫出好新聞”等心得體會。這集中反映了（）①一切從實際出發的工作要求

②群眾觀點和群眾路線 ③量變引起質變的辯證過程

④客觀精神的外化和表現 A．①④

B．①②

C．③④

D．②③

2、（2012廣東）對圖7漫畫《以大為榮》所示的文藝創作傾向，評價正確的是：（）

3、（2012廣東）改革開放以來，農村學生可通過高考入學的“農轉非”政策取得城鎮戶口，但近年來，隨著農村土地綜合效益的提高，城鎮戶口的吸引力逐漸下降，有些已辦理“農轉非”的學生甚至有了“非轉農”的念頭。從哲學上看，這一現象的原因是（）A．時代精神的精華發生了變化

B．主體的認識能力發生了變化 C．社會生活的本質發生了變化

D．社會存在發生了變化

4、（2014廣東）當前職業教育處于“進口”“出口”冰火兩重天的境地：一方面，部分學生受“高職院校不是大學”的觀念等因素影響而不愿報考，導致職校生源萎縮；一方面，職校生在就業市場成為“香餑餑”，企業高薪難覓技師，這就為扭轉職業教育的尷尬局面提供了有利條件。其中蘊涵的哲理是（）A．矛盾雙方既對立又統一推動事物發展

B．矛盾的主要方面和次要方面發生了相互轉化 C．落后的社會意識對社會發展不起作用

D．正確的價值觀可消除價值判斷的差異和沖突

5、（2014高考福建卷34）下列最合理的對應聯結是（）①能量守恒與轉化定律——實踐是認識的基礎

②(a+b)2=a2+2ab+b2——發展是前進性與曲折性的統一 ③《義勇軍進行曲》使人精神振奮——社會意識的相對獨立性 ④坐地日行八萬里，巡天遙看一千河——絕對運動和相對靜止的統一

A ①②

B ③④

C ①④

D ②③

6、（2014高考江蘇卷30）在人類文明發展的進程中,“創新設計”起著重要作用。以奔馳、通用、波音、西門子等為代表的汽車飛機、電力電器設計,引領了現代交通和電氣化社會;以英特爾、微軟、蘋果、聯想等為代表的芯片、軟件、智能終端設計,造就了信息網絡社會的生活方式。這說明（）

A.創新推動社會制度的發展 B.社會意識是對社會存在的反映 C.創新促進思維方式的變革 D.社會意識對社會存在具有反作用

7、（2014高考福建卷35）生產力和生產關系的矛盾、經濟基礎和上層建筑的矛盾，是貫穿人類社會始終的基本矛盾。下列選項能正確反映社會基本矛盾運行規律的是（）

①充分發揮私營經濟和外資經濟的重要作用

②堅持和完善社會主義初級階段基本經濟制度 ③加快科學技術的發展，全面提高勞動者的素質 ④堅持中國共產黨的領導，建設為人民服務的政府

A ③→②→④

B ②→①→③

C ④→③→①

D ①→④→②

8、（2014高考重慶卷12）馬云說，為賺錢順便做好事，還是為做好事同時賺錢，這是兩種完全不同的心態；以商業的心態去做事已經不行，必須以公益的心態、商業的手段才能成功。下列說法正確的是（）

①以公益的心態獲得的回報越多，個人的價值就越大 ②“心態”影響商業活動體現了社會意識的相對獨立性 ③不同的“心態”決定著商業活動中的思維方式和成敗 ④符合社會規律的意識能轉化為服務社會的物質力量

[A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

9、（2014高考江蘇卷33）針對計劃生育政策帶來的人口結構等方面的問題,我國開始逐步調整完善人口政策,以促進人口長期均衡發展。我國人口政策調整的哲學依據是（）A.改革是社會發展的根本動力 B.主觀與客觀具體的歷史的統一 C.人民群眾是社會變革的主體 D.生產關系要適應生產力的發展

10、（2014高考大綱卷31）黨的十八屆三中全會全面部署了經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制、生態文明體制和黨的建設制度改革的主要任務、重大舉措和路線圖、時間表，吹響了在新的歷史起點上全面深化改革的號角。全面深化改革（）①有利于進一步解放和發展生產力，是中國特色社會主義的自我完善 ②標志我們黨完成了認識和把握中國特色社會主義建設規律的任務 ③表明科學理論源于社會實踐又反過來決定社會發展進程 ④是我國社會基本矛盾運動的必然要求，符合社會發展規律

A ①② B.①④ C.②③ D.③④

11、（2014高考新課標Ⅰ23）2013年12月，中共中央辦公廳印發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》．習近平強調，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝神聚氣、強基固本的基礎工程，使社會主義核心價值現成為人們日常工作生活的基本遵循．重視培育和踐行社會主義核心價值觀的根據是（）

①價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有巨大的反作用

②價值觀作為個人行為準則，對人們的行為具有驅動、制約和規范作用 ③價值觀作為對事物價值的總的看法，決定事物的性質和價值 ④價值觀作為一種理想追求，決定人類社會的前途和命運

A．①②

B．①④

C．②③

D ③④

12、（2014高考天津卷6）“PX”即對二甲苯，其毒性跟酒精差不多。可是有人卻出于某種目的，將百度百科詞條中“PX”的毒性由“低毒”改成“劇毒”。清華大學化工系學生發現這一情況后，連續6天日夜堅守，36次修正被反復篡改的詞條，在網絡上成功捍衛了“PX”低毒屬性這一科學常識。這場特殊的科學保衛戰表明（）A．認識的發展具有反復性和無限性

B．正確的認識必須經過實踐的檢驗

C．正確的價值選擇往往因人而異 D．做出正確的價值選擇必須堅持真理

二、非選擇題

13、（2013廣東）材料一：習近平指出：“心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，切實解決好?相信誰、依靠誰、為了誰?的根本政治問題，努力為人民掌好權、用好權。”

材料二：某市政府法制辦為制定大氣污染防治條例，先通過各種渠道，向社會征集意見和建議，后召開座談會，請市民代表對條例的草案發表意見和看法。

材料三：某市區黨組織著力實施民生工程，創建街道社區黨建的立體運行體系，通過“分類設崗定責”、“民情日記”等形式，幫助3000余名下崗人員實現了再就業，解決了1700余件社情民意問題。

（2）上述材料共同體現了價值觀的什么作用？（4分）并分析黨和政府是怎樣堅持馬克思主義社會歷史主體觀的。（12分）

14、（2014高考山東卷41）（20分）建設生態文明，關系人民福祉，關乎民族未來。閱讀材料，回答問題。

材料一

黨的十八屆三中全會明確提出，建設生態文明，必須建立系統完整的生態文明制度體系，實行最嚴格的源頭保護制度，用制度保護生態環境。

材料二

為進一步解決經濟社會發展所面臨的環境制約問題，改善人民群眾的生產生活環境，全國 人大常委會貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，將修改環境保護法列入了2014年立法工作計劃。（2）結合材料二，運用《生活與哲學》中“認識社會與價值選擇”的知識，闡明修改環境保護法的哲學依據。（9分）

2016屆一輪復習《生活與哲學》第四單元測試題答案

一、選擇題

1-5 B C D A B

6-10 D A D B B

11-12A D

二、非選擇題

13、①黨和政府為人民服務的價值觀對認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。（4分）

②人民群眾是社會歷史的主體和創造者，是物質財富的精神財富的創造者，是社會變革的決定力量。（3分）

③對根本政治問題和權力的認識，通過廣匯民意、廣集民智作出決策，著力解決群眾的問題，體現了人民主體地位的尊重和對人民負責的態度。（3分）

④群眾路線是黨的根本的領導方法和工作方法。（3分）

⑤把群眾放在首位、秉持正確權力觀、問計于民、幫助再就業等，實踐了群眾路線，堅持了群眾觀點，鞏固了群眾基礎。（3分）

14、(2)、①社會存在決定社會意識，進一步解決經濟社會發展所面臨的環境制約問題要求對環境保護法進行相應的修改；

②上層建筑一定要適應經濟基礎狀況的規律，要求對環境保護法進行相應的修改以適應經濟社會發展的需要；

③人民群眾是歷史的創造者，要求堅持群眾觀點和群眾路線，對環境保護法進行相應的修改是為了改善人民群眾的生產生活環境。

第四篇：第四單元練習題

第四單元練習題

1、觀察下面的漫畫<<在“權利”和“義務”面前>>,談談你對圖中人物行為的認識。

2、據報載，山西洪洞縣黑磚窯驚現未成年“包身工”，他們被迫做苦力，磚車拉不動時，監工就在后面用鞭子抽打虐待未成年人，使用童工是我國法律命令禁止的行為。法院經審理，29名“黑磚窯”犯罪嫌疑人分別受到應有的法律制裁。請閱讀材料后，回答下列問題：

（1）這些“黑磚窯”犯罪嫌疑人的行為侵犯了未成年人“包身工”的什么權利？

（2）假如在日常生活中，你的這一權利遭到非法侵害時，你會怎么做？

（3）請你寫出涉及保護你的這一權利的相關法律。（兩部即可）

3、材料一：隨著2008北京奧運會的臨近，一些商家在未取得奧組委的授權下，擅自使用奧運文字、圖案等標志進行牟利。2008年4月24日，臨沂市工商局經過周密部署，對多家商戶進行專項檢查，當場扣留產品標識不全的“福娃”玩具200余件。經過檢驗，這些“福娃”玩具皆為假冒，而且填充材料大都為一些生產地毯的下腳料，對人體的危害極大。材料二：當北京奧運會的圣火在希臘成功點燃，在2008年8月8日這個偉大時刻即將來臨之際，作為奧運圣火途經城市之一的臨沂，也吹響了創建全國文明城市的號角。共青團臨沂市委、臨沂市教育局，號召全市中小學生積極參加“迎奧運、爭做文明小市民”系列活動，為奧運加油為“創城”出力，爭做合格的文明小公民。

（1）制售假冒“福娃”玩具的行為侵犯了北京奧組委和消費者的什么權利？

（2）請你就上述被侵犯權利提出你的維權建議？

4、某市兩級人民法院的多個法庭，近年來依法判決了一批民事賠償案件，但仍有部分單位和個人

拒絕履行人民法院的判決。為了維護法律的尊嚴，保護受害者的合法權益，經研究決定，該市人民法院根據統一部署，采取果斷措施強制執行，依法拘留被執行人5人，查封房屋6間，扣留汽車一輛，維護了受害人得合法權益。上述材料說明了什么？

第五篇：第四單元 練習題

第四單元 練習題

一、判斷題

1．監獄教育改造工作是刑罰執行活動的重要組成部分，是改造罪犯的基本手段之一，是監獄工作法制化、科學化、社會化的重要體現，貫穿于監獄工作全過程。

（）

3．監獄應當根據罪犯的犯罪類型，結合罪犯的危險程度、惡性程度、接受能力，對罪犯進行分類，開展分類教育。（）2．普通教育與教育改造具有一樣的行政強制性。（）

4．在教育改造罪犯中，靈活采用突擊式教育往往能收到意想不到的效果。

()

6.入監教育總課時一般不少于200學時。()

7、在入監教育期間，監獄人民警察對每個罪犯的思想行為綜合表現進行分類。一般分為積極、較積極、5．對入監教育考核不合格的罪犯，應當延長入監教育期限，時限為2個月。（）

消極、頑固等4類，然后根據不同類別提出監管和改造的建議。（）

9、根據法律的規定和要求，監獄對罪犯的文化教育一般可分為：掃盲班、高小班、初中班、高中班(中專班)四個層次。（）

10、根據國家頒布的全民健身計劃，搞好有本單位特色的罪犯健身活動。監獄和監區都應組織業余體育隊，組織一次以上群眾性(90％以上的罪犯參與)運動會，實行各項體育成績的記錄制度。（）11．在監獄執行自由刑的過程中，勞動是一個執行的要素，也是一種獨立的刑罰種類。()12．社會勞動和罪犯勞動都具有謀求自我發展的特性。()13．轉化罪犯思想，是我國監獄組織罪犯從事生產勞動所要實現的主要目的，也是我國罪犯勞動的一個重要特色。()14．因工作需要必須進入現場的外來人員可以不辦理手續，但要由監獄工作人員帶領進入生產區。()15．罪犯不享有國家勞動保險。()16．當代的監獄，比較普遍的做法是將罪犯勞動當做處遇和改造的要素。（）17．組織罪犯勞動是罪犯順利度過刑期的人道主義措施。（）18．不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡的，應當負刑事責任。()19．未成年犯管教所屬于監獄，是國家的刑罰執行機關。

（）20．對未成年犯管教所實行武裝看押，可以起到威懾作用。

()

8、邀請罪犯親屬到監獄簽定幫教協議、同餐、特殊接見，能夠滿足罪犯改造的親情需要。（）

21．經省級以上監獄管理局批準，可以披露未成年犯的隱私。

（）22．出于對未成年犯的特別保護，未成年犯管教所監管區的圍墻不能安裝電網。()

23、未成年犯管教所應當合理安排作息時間，保證未成年犯每天的睡眠時間不少于6小時。（）

24、對未成年犯實行禁閉的期限為3—7天。

25、對未成年犯入所、出所教育時間各不得少于1個月。()

二、單項選擇題

1．刑罰的強制性，決定了對罪犯進行教育改造的()。

A．法定性 B．法制性 C．強制性 D．綜合性

2．監獄對罪犯的教育改造，必須根據罪犯思想轉變和知識積累的客觀規律，統籌安排，有計劃、有步驟地進行，逐步提高罪犯的政治思想覺悟，提高文化知識和生產技術水平。這體現的是（）。A．分類教育原則 B．以理服人原則 C．注重實效原則 D．循序漸進原則

3．趙某，l5歲，某中學初中二年級學生，因故意殺人罪被判處有期徒刑，在監獄接受文化教育，他所應接受的教育層次為()。

A．初中班 B．高小班 C．中專班 D、掃盲班

4．在良好的治療關系基礎上，由經過專業訓練的治療者，運用心理學、精神醫錦等學科的理論與技術對患者進行幫助，以消除或緩解患者的問題和障礙的過程。這屬于()。A．心理治療 B．心理咨詢 C．心理預測 D．心理評估

5．針對罪犯個別的、特殊的問題，采取面對面的思想影響和知識傳授活動是()。A．課堂教育 B．專題教育 C．個別教育 D．常規教育

6、中華人民共和國司法部于2003年6月3日通過《監獄教育改造工作規定》，并于（）起施行?！侗O獄教育改造工作規定》的施行，使監獄對罪犯的教育改造工作進一步規范化、科學化。A．2003年7月1日 B．2003年8月1日 C．2003年9月1日 D．2003年10月1日

7、入監教育的時間一般不得少于（）個月。

A．1 B．2 C．3 D、4

8、為了保證對罪犯文化教育的質量，《監獄教育改造工作規定》第24條規定：“成年罪犯的教學時間，每年不少于（）課時。

A．100 B．200 C．300 D、500

9、根據《監獄教育改造工作規定》的要求圖書室藏書人均不少于（）本。A．10 B．8 C．6 D、5

10、對罪犯綜合評估的依據一般有三個，其中錯誤的是（）。

A．查閱檔案材料 B．個別談話

C．專題教育 D．向罪犯原改造監區的人民警察和罪犯了解情況

11．罪犯必須服從監獄的安排，參加監獄組織的各種勞動。這體現的是勞動改造的()。A．強制性 B．改造性 C．人道性 D．教育性 12．從根本上轉變罪犯的世界觀、人生觀，把他們改造成為自食其力的守法公民。這體現的是勞動改造的()。

A．習藝作用 B．矯正作用 C．養成作用 D．轉化作用

13．能使罪犯樹立正確的勞動觀念，自覺接受勞動改造的教育屬于()。A．勞動紀律教育 B．勞動規范教育 C．勞動觀念教育 D．勞動技術教育 14．監獄對罪犯的勞動時間怎樣執行?()A．依照國家有關勞動工時的規定執行 B．參照國家有關勞動工時的規定執行 C．各監獄自行規定 D．不依國家有關勞動工時的規定執行 15．監獄對參加勞動的罪犯如何執行勞動保護?()A．不依照國家有關勞動保護的規定 B．應當執行國家有關勞動保護的規定 C．低于普通勞動保護標準 D．高于普通勞動保護標準

16、在勞動生產中，嚴密的勞動組織、嚴格的勞動管理、嚴肅的勞動紀律、嚴明的考核與獎懲制度，對罪犯惡習起到強有力的監督和約束作用，使他們的不良行為習慣隨時受到提示、警戒、揭露和批判，而不得不有所約束和收斂。

A．習藝作用 B．矯正作用 C．養成作用 D．轉化作用

17、《監獄法》第（）條規定：“有勞動能力的罪犯，必須參加勞動”。

A．66 B．67 C．68 D．69 18．犯罪時未滿l8周歲的人不適用的刑罰是()。

A．無期徒刑 B．拘役 C．超過10年的有期徒刑 D．死刑 19．對未成年犯執行刑罰的宗旨是()。

A．懲罰未成年犯 B．教育未成年犯 C．教訓未成年犯 D．改造未成年犯 20．未成年犯管教所管區在押犯不超過()。

A．100人 B．120人 C．150人 D．180人

21．參加技術學習的未成年犯，經考試合格的，由()部門發給其相應證書? A．當地教育行政 B．當地勞動行政 C．當地教育培訓 D．當地司法行政 22．未成年犯禁閉期間，每天放風兩次，每次不少于()。A．2小時 B．1小時 C．30分鐘 D．45分鐘

23、當罪犯滿l8周歲時剩余刑期不超過（）的，仍留在未成年犯管教所執行剩余刑期。A．2年 B．2年6個月 C．1年 D．1年6個月

24、我國法律規定，未成年人犯罪的案件，在訊問和審判時，可以通知被告人的法定代理人到場。（）的未成年人犯罪的案件一律不公開審理。

A． l4周歲以上不滿l6周歲

B．不滿l4周歲 C．不滿l6周歲

D．不滿l8周歲

25、對未成年犯進行思想、文化、技術教育的課堂化教學時間，每周不少于（）課時，每年不少于（）課時，文化、技術教育時間不低于總課時數的70％。

A．

14、700

B．

16、800

C．

18、900

D． 20、1000

三、多項選擇題

1．在教育改造中，貫徹因人施教原則的基本要求是（）。

A．加強調查研究，掌握罪犯情況 B．針對不同情況，進行不同教育 C．分別情況，妥善處理 D．整體教育和個別教育兩手抓

2．在教育改造中，疏通引導主要是（）進行的。

A．從情感上疏導 B．從路線上引導 C．從思想上疏通 D．從行動上引導 3．認罪服法教育一般分為（）。

A．正面灌輸教育階段。B．清算危害階段 C．“交揭查”階段 D．執行刑罰階段 4．監獄根據自身特點，組織豐富多彩的監區文化活動，一般包括（）內容。

A．監區文藝活動 B．監區健身活動 C．輔助教育活動 D．書法、繪畫和工藝美術習藝評比活動 5．下列屬于獄內教育方式的是（）。

A． 集體教育 B．個別教育 C．心理矯治 D．監區文化教育 6．貫徹分類教育原則的基本要求是()。

A．加強調查研究，掌握罪犯情況 B．科學劃分罪犯類型，實行分類教育

C．教育與管理相結合 D．了解和掌握各類罪犯的基本情況，進行針對性教育。

7．貫徹以理服人原則的基本要求是()。

A．堅持擺事實，講道理 B．堅持疏通引導 C．堅持耐心說服 D．以情感人，情理結合。

8．貫徹循序漸進的原則的基本要求是()。

A．按照教育計劃，有步驟、有系統的進行教育 B．一般教育與重點教育相結合

C．堅持耐心說服 D．堅持不懈，持之以恒，逐步提高 9．個別談話可以采取以下方式進行（）。

A．啟發引導 B．表揚鼓勵 C．心理矯治 D．警告勸戒

10．組織罪犯接受社會教育包括（）。

A．參觀 B．走訪受害者 C．演講、演出 D．離監探親

11．如果罪犯有勞動能力而拒不參加勞動，根據《監獄法》第五十八條，監獄可以對其給予()。A．警告 B．記過 C．禁閉 D．判處一年有期徒刑

12．下列屬于罪犯在整個生產過程中，必須嚴格遵守的勞動紀律和管理制度是()。A．保質保量完成生產任務，嚴禁粗制濫造

B．愛護國家財產，努力節約原材料，嚴禁浪費、毀損、盜竊國家財產的惡劣行為 C．嚴格遵守技術操作規程和安全生產制度，嚴禁違章操作 D．嚴格遵守操作人員崗位責任制，嚴禁擅離職守

13．在通常情況下，下列既是罪犯的日常管理組織又是罪犯勞動的正式組織的是()。A．監區 B．分監區 C．分隊 D．罪犯小組

14．下列屬于監獄安排罪犯勞動項目需要考慮的因素是()。A．罪犯的身心狀況 B．罪犯的本人愿望 C．監獄生產 D．監管安全 15．監獄生產中的零星、分散的勞動項目，必須使用罪犯的，應做好的工作包括()。A．嚴格控制零星、分散勞動罪犯的人數 B．嚴格選用零星、分散勞動的罪犯 C．嚴格控制零星、分散勞動罪犯的活動 D．加強管教監獄人民警察的武器裝備

16、監獄組織的罪犯勞動，在（）等方面，都是貼近社會上的生產勞動，或者說本身就是社會勞動的一個特殊的組成部分。

A．勞動環境 B．勞動項目 C．勞動過程 D．勞動的各種技術和規范

17、對監外作業罪犯的選用基本條件是，A．能認罪服法，服從管教，情緒穩定；

B．重刑犯、累犯、團伙犯罪的首犯、主犯不用；

C．有脫逃、報復、自殺、行兇、破壞跡象的罪犯不用；

D．家庭發生重大變故的罪犯不用。18．下列關于未成年犯的說法正確的是()。

A．未成年犯是實施了犯罪行為并被追究刑事責任的未成年人 B．未成年犯必須是交由監獄執行刑罰時尚未成年的罪犯 ． C．未成年犯必須是服刑改造期間不滿l8周歲的罪犯 D．未成年犯僅指交付執行時不滿l6周歲的罪犯 19．下列屬于未成年犯行為方面的特征的有()。

A．波動性 B．模仿性 C．糾合性 D．反復性 20．未成年犯的管理方法要與其身心特點相適應，要讓社會參與未成年犯的改造，具體來說要()。A．讓未成年犯和社會青年一起參加社會勞動 B．讓未成年犯到社會上參觀或者參加公益活動

C．邀請社會各界人士及未成年犯的父母或者其他監護人來所幫教 D．讓未成年犯經常與同學一起生活

21．未成年犯生活衛生管理的內容有()。

A．飲食管理 B．住宿管理 C．衛生醫療管理 D．日常生活管理 22．未成年犯管教所按照辦學的要求，教學設施應設立()。A．實驗室 B．醫務室 C．圖書室 D．教學樓

23、我國把刑事責任年齡分為幾個階段，即（）。

A．無刑事責任年齡 B．相對刑事責任年齡 C．完全刑事責任年齡 D．不完全刑事責任年齡

24、交付監獄執行的未成年犯是被判處（）刑罰的罪犯。

A．死刑緩期兩年執行 B．無期徒刑 C．有期徒刑 D．拘役

25、根據未成年犯的勞動時間每天不超過幾小時，每周不超過多少小時的規定。其中錯誤的有（A．

4、24 B．

5、30 C．

6、36 D．

7、42）。第四單元練習題答案

一、判斷題 1．√

2．×【解析】普通教育的強制是一種行政強制。而教育改造是由國家刑事法律所規定，由監獄來具體實施，體現了國家意志，并非一般的行政強制。3．√

4．×【解析】 在教育改造罪犯中，那種時斷時續、突擊式的教育，是不能奏效的。

5．×【解析】對入監教育考核不合格的罪犯，應當延長入監教育期限，時限為l個月。6.×【解析】入監教育總課時一般不少于300學時。

7．×【解析】在入監教育期間，監獄人民警察對每個罪犯的思想行為綜合表現進行分類。一般分為積極、較積極、消極、頑固、危險等5類，然后根據罪犯的不同類別提出監管和改造的建議。8．√ 9．√

10．×【解析】 根據國家頒布的全民健身計劃，搞好有本單位特色的罪犯健身活動。監獄和監區都應組織業余體育隊，組織兩次以上群眾性(90％以上的罪犯參與)運動會，實行各項體育成績的記錄制度。11． ×【解析】在監獄執行自由刑的過程中，勞動是一個執行的要素，而不再是獨立的刑罰種類。12．√ 13．√

14． ×【解析】因工作需要必須進入現場的外來人員，要按規定辦理手續，并由監獄工作人員帶領方可進入生產區。

15． ×【解析】罪犯在勞動中致傷、致殘或者死亡的，由監獄參照國家勞動保險的有關規定處理。

16、√

17、√

18．× 【解析】不滿l4周歲屬于無刑事責任年齡時期，對任何危害社會的行為都不負刑事責任。19．√

20． ×【解析】 在未成年犯管教所的環境建設上，不進行武裝看押，不刻意渲染武力；創造有益于未成年犯身心健康、積極向上的改造環境。

21．× 【解析】任何組織和個人不得披露未成年犯的隱私。

22．× 【解析】 未成年犯管教所監管區的圍墻，可以安裝電網。在重要部位安裝監控、報警裝置。

23、× 【解析】未成年犯管教所應當合理安排作息時間，保證未成年犯每天的睡眠時間不少于8小時。24．√

25、× 【解析】對未成年犯入所、出所教育時間各不得少于2個月。

二、單項選擇題

1．C【解析】刑罰的強制性，決定了對罪犯進行教育改造的強制性。

2．D【解析】循序漸進原則是指監獄對罪犯的教育改造，必須根據罪犯思想轉變和知識積累的客觀規律，統籌安排，有計劃、有步驟地進行，逐步提高罪犯的政治思想覺悟，提高文化知識和生產技術水平。3．A【解析】在文化教育中，初中班的對象為具有小學畢業文化程度和原為初中生而未完成學業或名為初中畢業實無相應水平的罪犯，以及在監內經過高小班學習結業的罪犯。由此可知，趙某應接受初中班的教育。

4．A【解析】心理治療是指在良好的治療關系基礎上，由經過專業訓練的治療者，運用心理學、精神醫學等學科的理論與技術對患者進行幫助，以消除或緩解患者的問題和障礙的過程。5．C【解析】個別教育是針對罪犯個別的、特殊的問題，采取面對面的思想影響和知識傳授活動。

6．B【解析】中華人民共和國司法部又于2003年6月3日通過《監獄教育改造工作規定》，并于2003年8月1日起施行?！侗O獄教育改造工作規定》的施行，使監獄對罪犯的教育改造工作進一步規范化、科學化。

7．B【解析】入監教育的時間一般不得少于2個月。

8．D【解析】為了保證對罪犯文化教育的質量，《監獄教育改造工作規定》第24條規定：“成年罪犯的教學時間，每年不少于500課時。

9．A【解析】根據《監獄教育改造工作規定》的要求圖書室藏書人均不少于10本。

10．C【解析】綜合評估的依據一般有三個，一是查閱檔案材料，二是個別談話，三是向罪犯原改造監區的人民警察和罪犯了解情況。

11．A 【解析】 監獄組織罪犯勞動，帶有法律強制性。罪犯參加勞動，不取決于罪犯本人的意愿，而是強制進行，罪犯必須服從監獄的安排，參加監獄組織的各種勞動。

12．D 【解析】 勞動改造的轉化作用是指監獄通過組織罪犯勞動，有效地轉化罪犯的思想，使之樹立起正確的人生觀、價值觀和道德觀。

13．C 【解析】 對罪犯進行勞動觀念的教育，以使罪犯樹立正確的勞動觀念，自覺接受勞動改造。14．B 【解析】 根據《監獄法》第七十一條的規定，監獄對罪犯的勞動時間參照國家有關勞動工時的規定執行。

15．B 【解析】 根據《監獄法》第七十二條的規定，監獄對參加勞動的罪犯，應當執行國家有關勞動保護的規定。

16、B 【解析】 矯正作用對罪犯惡習起到強有力的監督和約束作用.17、D 【解析】《監獄法》第69條規定：“有勞動能力的罪犯，必須參加勞動”。18．D 【解析】 犯罪時不滿18周歲的人不適用死刑。

19．D 【解析】 改造未成年犯是對未成年犯執行刑罰的宗旨。

20．C 【解析】 未成年犯的管理方法要與未成年犯身心特點相適應。在管理隊伍方面，未成年犯管教所實行所、管區兩級管理，管區在押犯不超過l50人。

21．B 【解析】 對參加技術學習的未成年犯，經考試合格的，由當地勞動行政部門發給相應的結業證書及技術證書。

22．B 【解析】 按照《未成年犯管教所管理規定》的規定，未成年犯禁閉期間，每天放風兩次，每次不少于1小時。

23、A【解析】 當罪犯滿l8周歲時剩余刑期不超過二年的，仍留在未成年犯管教所執行剩余刑期。

24、A【解析】 我國法律規定，未成年人犯罪的案件，在訊問和審判時，可以通知被告人的法定代理人到場。l4周歲以上不滿l6周歲的未成年人犯罪的案件一律不公開審理。

25、D 【解析】對未成年犯進行思想、文化、技術教育的課堂化教學時間，每周不少于20課時，每年不少于l000課時，文化、技術教育時間不低于總課時數的70％。

三、多項選擇題

1．ABC【解析】在教育改造中，貫徹因人施教原則的基本要求是：①加強調查研究，掌握罪犯情況；②針對不同情況，進行不同教育；③分別情況，妥善處理。

2．CD【解析】疏通引導主要從兩方面進行：①從思想上疏通；②從行動上引導。

3．ABC【解析】認罪服法教育一般分為三個階段：第一階段是正面灌輸教育階段；第二階段是清算危害階段；第三階段是“交揭查”階段。

4．ABCD【解析】搞好監區文化活動是實施監區文化建設的重點。各監獄根據自身特點，組織豐富多彩的監區文化活動，一般包括以下幾項內容：①監區文藝活動；②監區健身活動；③書法、繪畫和工藝美術習藝評比活動；④輔助教育活動。5．ABCD 【解析】 獄內教育的具體方式多種多樣，如集體教育、分類教育、個別教育、課堂教育、心理矯治、監區文化教育等。

6、BCD 【解析】 貫徹分類教育原則的基本要求是：(一)科學劃分罪犯類型，實行分類教育(二)教育與管理相結合(三)了解和掌握各類罪犯的基本情況，進行針對性教育。

7、ABCD 【解析】貫徹以理服人原則的基本要求是：(一)堅持擺事實，講道理(二)堅持疏通引導；（三)堅持耐心說服；(四)以情感人，情理結合

8、．ABD 【解析】貫徹循序漸進的原則的基本要求是：(一)按照教育計劃，有步驟、有系統的進行教育(二)一般教育與重點教育相結合(三)堅持不懈，持之以恒，逐步提高。

9、ABD 【解析】 個別談話可以采取以下方式進行：一是啟發引導；二是表揚鼓勵；三是警告勸戒。

10、ABCD 【解析】 組織罪犯接受社會教育 1．參觀；2．走訪受害者；3．演講、演出；4．離監探親。11．ABC 【解析】 如果罪犯有勞動能力而拒不參加勞動或者以自傷自殘手段逃避勞動，監獄可以根據《監獄法》第五十八條的規定，給予警告、記過或者禁閉。

12．ABCD 【解析】 在整個生產過程中，罪犯必須嚴格遵守勞動紀律和各項管理制度：①絕對服從監獄人民警察和技術人員的指揮，嚴格保持監獄的生產秩序，做到文明生產；②保質保量完成生產任務，嚴禁粗制濫造；③愛護國家財產，努力節約原材料，嚴禁浪費、毀損、盜竊國家財產的惡劣行為；④嚴格遵守技術操作規程和安全生產制度，嚴禁違章操作；⑤嚴格遵守操作人員崗位責任制，嚴禁擅離職守。

13．ABCD 【解析】 在通常情況下，監獄下設的監區、分監區以及分隊和罪犯小組，既是罪犯的日常管理組織，又是罪犯勞動的正式組織。

14．ABCD 【解析】 監獄要在統籌考慮罪犯的身心狀況、本人愿望、監獄生產、監管安全的需要等多種因素的基礎上，為罪犯安排適宜的勞動項目。

15．ABC 【解析】 監獄生產中的零星、分散的勞動項目，盡可能使用罪犯以外的人員，確因人員緊張，必須使用罪犯的，應做好以下工作：①嚴格控制零星、分散勞動罪犯的人數；②嚴格選用零星、分散勞動的罪犯；③嚴格控制零星、分散勞動罪犯的活動。

16．ABCD 【解析】 監獄組織的罪犯勞動，無論從勞動環境、勞動項目、勞動過程還是勞動的各種技術和規范，都是貼近社會上的生產勞動，或者說本身就是社會勞動的一個特殊的組成部分。

17、ABCD 【解析】 對監外作業罪犯的選用基本條件是能認罪服法，服從管教，情緒穩定。重刑犯、累犯、團伙犯罪的首犯、主犯，有脫逃、報復、自殺、行兇、破壞跡象的罪犯，家庭發生重大變故的罪犯不安排監外勞動。

18．ABC【解析】 未成年犯包含三層含義：①未成年犯是實施了犯罪行為并被追究刑事責任的未成年人；②未成年犯必須是交由監獄執行刑罰時尚未成年的罪犯；③ 未成年犯還必須是服刑改造期間不滿18周歲的罪犯。獄政管理中的未成年犯，不僅志交付執行時不滿18周歲的罪犯，還特指在服刑改造期間不滿18周歲的罪犯。

19．ABCD 【解析】未成年犯與成年犯相比較，行為方面有著自己的明顯特點；波動性、模 仿 性、糾 合 性 和 反 復 性。

20．BC 【解析】未成年犯管教所的管理方法要與未成年犯的身心特點相適應，要切實照顧和關懷未成年犯的身心發育的需要。對未成年犯的社會教育，采取到社會上參觀或者參加公益活動，邀請社會各界人士或者及未成年犯的父母或者其他監護人來所幫教的方法。未成年犯管教所可以聘請社會知名人士或者有影響的社會志愿者擔任輔導員。來幫助未成年犯改造。

21．ABCD 【解析】未成年犯生活衛生管理包括：①飲食管理；②住宿管理；③衛生醫療管理；④日常生活管理。

22．ACD 【解析】未成年犯管教所應當設立教學樓、實 驗 室、圖 書室、運

動 場 館 等 教 學 設 施，配 置 教 學 儀 器，圖 書 資 料和 文 藝、體育器材。各管區應 當 設 立 談 話 室、閱 覽 室、活動室。

23、ABC【解析】 我國把刑事責任年齡分為三個階段，即無刑事責任年齡、相對刑事責任年齡和完全刑事責任年齡。

24、BC 【解析】 對犯罪不滿18周歲的人不適用死刑，被判處管制、拘役和有期徒刑同時宣告緩刑的，不在監獄內執行，因此，交付監獄執行的未成年犯是被判處有期徒刑、無期徒刑的罪犯。

25、BCD 【解析】未成年犯的勞動時間，每天不超過4小時，每周不超過24小時。