第一篇：王晨優秀少先隊員先進事跡材料

優秀少先隊員先進事跡材料

王晨是一名文靜的女孩，今年10歲。新橋先進小學三年級班長。她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。

一、品學兼優

王晨同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，王晨同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她就早早地來到學校留守兒童之家看課外書，《十萬個為什么》、《古代成語故事》……課余時間，她還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，2013年度全縣第十三屆中小學訊飛杯電腦制作活動評比繪畫二等獎，2014年度全縣第十三屆中小學訊飛杯電腦制作活動評比繪畫也已經上報到縣。

二、老師、家長的好助手 王晨同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，王晨與其她兩位同學一直堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。

她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒

獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

三、樂于助人 王晨同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。她經常與其她班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

樂于助人是王晨同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，王晨知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親弟弟，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，王晨都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學習用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，王晨就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在王晨兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

四、保護環境，節約資源的小天使

在家里，她是一名小管家。她注意節約每一滴水，每一度電，家里的電開關旁，水龍頭邊，都有她設計精美的關于節電、節水的小卡片；在校內，她是義務宣傳員和監督員。她常常提倡同學們，愛護公物，節約用水。在校外，她還是一名清潔員。一個礦泉水瓶，一個白色塑料袋，她都要跑過去撿起來扔到垃圾桶。每年的春游，當看到有同學把吃過的飲料瓶、果皮到處亂扔時，她就勸同學們要愛護公共環境衛生，不要亂丟雜物垃圾，并把飲料瓶、果皮拾回來用塑料袋裝好，放到垃圾桶里面去。她用實際行動來履行自己作為一名少先隊員的職責。在班隊工作中，她更是毫無怨言地為大家服務，走到哪里，哪里就有她的歡聲笑語；走到哪里，哪里就有她陽光般的笑容。她曾多次被評為“優秀少先隊干部”、“三好學生”。

我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

第二篇：黃晨語優秀少先隊員先進事跡

黃晨語優秀少先隊員先進事跡

“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”是龍州縣龍州鎮新華中心小學五（6）班學生黃晨語同學的座右銘。在五年的學習生活之中，她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，勤奮好學，積極進取，團結向上，她擔任過班里的文藝委員、英語科代表、班長等職務，參加過學校的舞蹈隊、鼓號隊、紅領巾講解員、學校升旗儀式主持等，是父母眼中的好女兒，是老師眼里的好學生，是同學心中的好同學。

一、勤奮好學，成績優異。

黃晨語同學上課認真聽講，認真思考，積極回答老師提出的問題，課后獨立完成各學科作業和練習。對待學習，黃晨語同學有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，勤于鉆研和探究就是她的好習慣。課余時間，她還積極拓寬知識的視野，經常解決學習中的疑難問題。黃晨語同學常常手不釋卷，廣泛閱讀，上網查閱學習資料，良好的閱讀習慣開闊了她的知識面，陶冶了她的情操，也提高了她的思維能力和寫作能力。好習慣促使她不斷進步，語文、數學、英語等學科的成績都很優秀。從入學開始到現在每學期都被評為校級“三好學生”和“學習小標兵”。2015年、2014年榮獲全國小學生語文競賽一等獎；2014年榮獲廣西少年兒童“中國夢.我的美好生活“詩歌、散文征集主題活動銅獎； 2013年榮獲全國小學生語文競賽二等獎； 2013年、2014年榮獲全國 1

小學生英語競賽廣西賽區一等獎； 2013年榮獲全國小學生數學學習能力測評二等獎；2011年榮獲“第六屆全國少年兒童書信征文活動”龍州賽區優秀獎。

二、多才多藝，全面發展。

不管學校開展什么活動，黃晨語同學總是積極參與其中，并且取得優異的成績。在課余時間，她還踴躍報名參加舞蹈、天琴合唱、紅領巾講解員等培訓班。除此之外，她還杜絕不健康的生活行為，不沉迷網絡游戲，學會了很多健康的健身技能：學會了打羽毛球、學會了跳繩、學會了輪滑、學會了騎自行車、學會了唱京劇、學會了畫漫畫……還經常和爸爸媽媽外出旅游體驗“讀萬卷書，行萬里路”的樂趣。2015年榮獲學校迎新書畫比賽一等獎、手工比賽一等獎、攝影比賽一等獎； 2014年榮獲學校才藝大賽聲樂類三等獎；2013年榮獲“我的中國夢”講故事比賽一等獎；2013年榮獲學校百名好少年稱號。

三、積極認真，工作出色。

在擔任班里的班長職務期間，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅；另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加學校和社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。

在擔任學校每周的升旗儀式主持人時，她始終堅持早到 2

操場，組織學校升旗手和鼓號隊員和整理全校同學，每次都能完美地完成升旗儀式，多次受到學校好評。

在學校安排的少先隊工作中，無論是她參加的學校鼓號隊，還是學校組織的紅領巾講解活動，或是各項文藝匯演，她都會積極主動參加，并認真的完成好。

四、團結友愛，助人為樂

黃晨語同學團結同學，經常助人為樂。當同學遇到不懂的難題，她總是積極幫助輔導，當同學忘記帶紙或筆時，她總是把自己多余的借給他們，當老師教學中需要幫忙時，她總是第一個搶著幫忙。她文明守禮，待人誠懇，“對不起”、“沒關系”、“謝謝”是她的口頭禪，看到長輩，總會微笑打招呼，禮讓長輩先行。每天做完作業，她常常幫助奶奶做一些力所能及的家務，給爸爸倒杯水，給媽媽捶捶背，給外婆揉揉肩，既是爸媽的好女兒，奶奶的好孫女，外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣。

五年來，她始終以“沒有最好，只有更好”為自己追求目標，時刻培養自己的各種能力，在磨練中不斷成熟，努力成為更優秀的少先隊隊員。

第三篇：優秀少先隊員先進事跡[定稿]

**，女，12 歲，她是鎮中心小學五（2）中隊中隊長，五（2）班的班長和語文科代表。她不僅是一個品學兼優的好學生，而且還是個身處逆境時能自強不息、克服困難、積極進取的好孩子、好學生。她熱愛祖國，熱愛勞動，關心集體，樂于助人，團結同學，以身作則，帶領全中隊隊員嚴格遵守《小學生守則》和學校規章制度。上學期獲得了所有課程全優的好成績。又是一名德，智，體，美，勞全面發展的少年。入學五年來，每年被評為 “ 三好學生 ”，“ 優秀少先隊員 ”，還多次獲得 “ 優秀學生干部 ” 的光榮稱號。**無論在家里，還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在同學眼中，她是一名挺懂事的 “ 小大人 ”，老師和同學都信服她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學到校，讀書，作業，佩戴紅領巾，紀律等情況。作為班長她能堅持以身作則，遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對歪風邪氣和不良行為敢于斗爭，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。在與同學的相處中，能積極主動地團結幫助有困難的同學，和他們做知心朋友，并把自己的學習心得和方法與他們一起分享，在他們的共同努力下，班里形成了 “ 趕、幫、超 ” 的良好學習氛圍。

第四篇：優秀少先隊員先進事跡

**，蚶江鎮**小學六年二班一名品學兼優的好學生。活潑開朗，勤奮好學，富有愛心。盡管由于各種客觀原因，造成他比其他同學年齡大得多，但他從未因為年齡而自卑過，而是踏踏實實、樂觀、積極向上地生活、學習，以“先進”帶動“后進”，取得了優異的成績。

一、活動積極、工作負責、有擔當 **自身的素質，努力使自己成為一名德智體美勞全面發展的好少年。他是班中的運動健將，在校六一運動會中他奪得了男子高年級組跳遠第一、五十米跑第二、接力跑集體第一、拔河比賽第一。四年級下學期參加鎮“字詞字競賽”獲三等獎；五年級下冊參加“鎮語文知識競賽”獲一等獎；五年級上冊參加“鎮現場作文比賽（高年級組）”獲三等獎；六年級上學期參加“市敬老愛老作文比賽”獲三等獎；在這幾年中他多次代表班級參加學校的比賽并獲得了好名次：演講比賽“二等獎”；畫畫比賽多次獲得二等獎；在電腦興趣班中獲得“學習小能手”等榮譽稱號；參加校“感恩于心、感恩于行”手抄報比賽、感恩卡片制作比賽中，均獲得一等獎；這學期，他還受到學校所有領導及老師的肯定，將代表學校參加鎮小學生知識技能全能競賽，雖然還沒比賽，但他的付出與進步大家都看在眼里。他還富有愛心，汶川大地震的第二天，盡管家境不好，但他馬上拿了五十塊錢要捐給四川災區的兒童，說：雖然我窮，但和汶川的同學比我太幸福了。除了參加學校組織的獻愛心活動，他也能夠能過各種方式參與向災區人民獻愛心

三、尊師守紀、積極上進、共同進步

他不僅是老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。在學習上，他是佼佼者，學習刻苦，常抱著一顆決不服輸的心，不斷地用自己勤苦、踏實的作風一步一步進取，使自己漸漸成熟。他不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他說“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。

可能他不是最好的，但他是最努力的，不斷追求著更好。在少先隊這塊沃土的培育下，這棵小樹苗正在茁壯成長。

多年來在擔任學校大隊委員的同時，他還是一個盡職盡職、出色的班長。對待工作他充滿著熱心、愛心，常常急他人之所急，處處像一位小大人一樣關心、愛護自己的同學。班上的事務他主動承管，大家都夸他是老師的得力干將。他有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給的任務，都會積極出色地完成，并得到了學校所有老師的認可與信任。他在同學中有較高的認可度及威信，平常見到同學有做錯的地方，他敢于上前指正；有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，使犯錯的同學心悅誠服承認錯誤。他身上有種魅力，在其他班干面前“不服管教、拒理力爭”的“調皮鬼”在他的面前卻是“老老實實”，事后還和他“稱兄道弟”。學校、班級組織的任何活動總能見到他忙里忙外、出謀劃策的身影；課余時間中總能見到他主動幫助其他同學學習的身影；操場上總能見到他默默撿垃圾為校園添風采的身影……

二、全面發展、刻苦勤奮、成績喜人

這些年來，他以“沒有最好，只有更好”作為自己的座佑銘。因成績和各方面突出年年被學校評為“三好學生”、“優秀班干部”，成為同學學習的榜樣，每學期的期考成績在年段中均名列前茅，五年級時更被評為“鎮優秀學生干部”。

作為一名學生一名班干部，他在完成自己的學習、配合老師工作后，不斷加強

第五篇：優秀少先隊員先進事跡

優秀少先隊員先進事跡

優秀少先隊員先進事跡

XX，男，十歲，活潑開朗、積極向上，現就讀于XX市XX區XX城二小五年級四班。自從2001年步入學校大門以來，一直擔任班干部，對于老師和學校布置的各項工作和任務，他都不講條件，不怕辛苦，認真出色地完成，他是老師的得力小助手。張新宇從小就有良好的學習習慣，他學習刻苦、一絲不茍;他愛動腦筋，對老師提出的問題，總是認真、積極地回答;他講究方法，每次學習新課之前，都會認真地作好課前預習;他學習認真，對老師布置的作業專心致志地完成;他誠實守信，答應別人的事，會不折不扣地辦好;他樂觀向上，在同學們看來，他從沒有煩惱與憂愁，成天樂呵呵;他熱愛勞動，每次大掃除，他總是揀最累的活兒干;他關心他人，班上如果誰有了困難，他總會伸出援助之手;他講文明、懂禮貌，無論是學校里的老師，還是同學，都喜歡這個待人熱情的好學生。

一份耕耘，一份收獲，在他的不懈努力下，每次成績在班里都是名列前茅。走進他的房間，墻上貼滿了歷年來所獲得的各種榮譽：“三好學生”、“愛學習標兵”、“優秀值周生”、“精神文明標兵”、“文明禮儀標兵”、“優秀少年隊員”、“規范學生”??各類榮譽不勝枚舉。更令人贊嘆是小小年紀，在寫作方面卻取得了非同一般的成績。

一、知識海洋 盡情遨游

XX愛看書，床頭旁的書架上，各種書籍分門別類，《現代教育報》、《作文導報》、《家庭教育報》、《中外地名故事》、《世界之謎》、《民間傳說》、《發明發現》《動、植物趣聞》、《中外探險》、《告訴自己你最棒》、《十萬個為什么》、《英雄人物故事》、《名偵探柯南》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《隋唐演義》、《神話故事》、《寓言故事》、《老人與海》、《木偶奇遇記》、《世界名人博物館》、《課外閱讀》、《小百科》、《小哥白尼》、《圖說世界》、《圖說中國》、《唐詩》、《宋詞》、《成語故事》、《小學生獲獎作文》、《中國名校精品作文》、《作文100分》、《創新作文》、《東方少年》等等，擺放得井井有條、工工整整，不管是報紙、書刊、雜志、童話集、作文選，還是中外名著，只要是有益的書籍他都會津津有味地閱讀，有時竟然到了廢寢忘食的程度。

有一次，爸爸、媽媽要帶XX去XX大廈購物，他一定要先去西單圖書大廈買完書再說，爸爸、媽媽只得同意了他的要求，可買完書后XX就像著了魔一樣，書不離手，看起來就沒完沒了，爸爸、媽媽只好讓他坐在XX大廈的休息椅上照看東西，可沒想到XX又看起書來，竟然忘了自己的任務，等爸爸、媽媽買完東西回來一看，丟了一袋子東西，兒子還不知道呢!簡直讓他的爸爸、媽媽哭笑不得。

二、積累知識 筆耕不輟

XX除了愛讀書以外，在積累知識方面也是一個有心人，對于書上的一些好詞佳句，他總會及時地摘錄在一個筆記本上，并給自己訂下目標，當天摘錄的內容必須當天把它熟讀并加以消化。這樣天長日久，他積累了許多條名人名言、諺語、格言、歇后語、成語、好詞佳句，并能靈活運用。張新宇熱愛生活，留心周圍的事物，并把觀察到的一景一物、一草一木融入自己的思想感情并寫成文章。從上學前班時就開始練習寫作文，從看圖寫話到作文習作，已經練習了六個春秋。

有一次暑假，媽媽帶XX去大興的姥姥、姥爺家玩，一個涼爽的下午，姥爺帶他去化纖廠公園散步，他注意到公園里的花草，就向姥爺問這問那，姥爺給他細心地講了各種花草的特點、習性以及生長的季節，他都一一記在心里，還采摘了一些花籽兒，等回到家以后，張新宇把關于花的知識全部記錄下來，把花籽種在了家里陽臺的花盆里，天天澆水、松土，種子發芽了，小苗開花了，張新宇也寫出了兩篇習作《看花》和《種子發芽了》，經過他的反復修改，這兩篇作文分別榮獲全國青少年“小作家杯”作文競賽二等獎和第三屆全國少年之星創新作文大賽銅獎。

三、成績斐然 令人佩服

XX寫的作文生動活潑、富有情趣，構思新穎，感染力很強，他有近20篇作文獲獎或發表在各大報刊雜志上。他的作文《誰起得早》、《未來的交通工具》、《假如我是??》、《機器人過生日》發表在北京市教育委員會主管、首都師范大學主辦的《作文導報》上;《我健康、我快樂》發表在2005年第12期的《作文大王》(中國優秀少兒報紙)上;《我的海軍司令夢》發表在2006年的《現代教育報》上;《老山羊過生日》發表在2003年7月的《東方少年》(讀書與作文版)上;《在肯德基發生的事》發表在2006年3月的《東方少年》(讀書與作文版)上;《我的書包》發表在2003年第10期的《動畫樂園》上，《大海和游輪的對話》在第五屆全國青少年“春蕾杯”征文競賽中榮獲三等獎，2003年榮獲全國青少年“小作家杯”作文競賽二等獎、首屆中國小作家杯全國中小學生文學寫作大賽二等獎、“讀寫算杯”全國小學生創新作文競賽一等獎、2004年榮獲《做燕山文明人》征文比賽一等獎，2005年榮獲第三屆全國少年之星創新作文大賽銅獎、校作文比賽二等獎、《新童謠》征集創作比賽一等獎。在星城二小出的兩本作文集中有他的多篇作文，在學校作文展評中，專門為他出了一期“個人作文展”，受到與會領導和家長的好評。

除此之外，XX還注意陶冶自己的情操和鍛煉身體，他喜歡繪畫、打籃球、踢足球、打兵乓球等，2002年，小小的他榮獲第二屆“星星河”全國少年兒童美術、書法、攝影大賽優秀獎、第四屆綠星國際少年兒童美術、書法、攝影大賽銀獎，2003年榮獲第三屆“星星河”全國少年兒童美術、書法、攝影大賽三等獎、第五屆綠星國際少年兒童美術、書法、攝影大賽銅獎、校級第二屆藝術節繪畫比賽二等獎，2005年榮獲消防繪畫比賽二等獎。

“莫道小草無偉岸，山山嶺嶺見精神!”我們贊美陽光，是她創造了生命，但我們又怎能忽視小草，是他給我們帶來了勃勃生機!愿XX像一株茁壯成長的幼苗，放射出更耀眼的光芒。