第一篇：一線教師先進典型事跡材料

一線教師先進典型事跡材料

——記師寨鎮第二初級中學教師任宗偉

任宗偉，1997年8月參加工作，大學本科學歷，中教一級職稱。現為原陽縣師寨鎮第二初級中學的數學教師、并擔任九年級一班，二班兩個班的班主任，同時還負責全校學生的住宿管理。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，能夠服從領導的分工積極做好本職工作，立足學校實際，發揚不怕吃苦、務實開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為中心，深入開展課堂教學改革。該同志工作認真積極，團結同事，好學上進。能吃苦耐勞，虛心好學，不斷提高自己的業務能力；能耐心指導老師，和同事一起探討研究；能高標準做好課改的各項工作；

一、用炙熱的愛心教學

任老師經常這樣說：“交給我的學生，沒有教不好的，就看你有沒有責任心啦！”的確是這樣，不管分班時學生的學習成績好與差，他都能一視同仁，關愛有加。前年調研考試前，戰鼓擂響，師生倍忙。七年級（1）、（2）班學生在任老師的帶領下緊張備戰，不亦樂乎。有一天，18名學生因去食堂耽誤了正常開飯時間，沒吃上飯，任老師知道后，立即讓學生先回教室等等，然后自己騎摩托車到許堂飯店買到了54個燒餅和一些礦泉水送到教室。事后一位家長來到學校對領導說：你們的任老師關心孩子勝過父母，我們把孩子交給他最放心了。結果他們班學生在全縣調研考試中獲得了第一名。

二、激發學生學習興趣，提高教學成績

走進初中，有相當一部分學生進入數學學習的困難期，數學成績滑坡嚴重。但任老師所教的學生恰恰相反，最愛學習數學。這是為什么呢？原來他采用的方法是興趣教學法。有一次，他在講一道有關三角形全等的題目時，要證明一個角等于另一個角。他并不先講，他這樣問學生：八（1）班的學生、八（2）班的學生分別在那個環境中？學生回答：在八（1）班教室，八（2）班教室中。他說：好。那么現在請問我們所要證明的兩個角分別在那個環境中？同學們爭先恐后地回答------。這樣他一下子就把學生給吸引到數學世界中去了。

三、積極參與教改研究，提升全校教學水平

2008年我校引進了 杜郎口中學自主創新的“三三六”學案導學模式，即課堂自主學習的三特點：立體式、大容量、快節奏；自主學習三大模塊：預習、展示、反饋；課堂展示的六環節：預習交流、明確目標、分組合作、展現提升、穿插鞏固、達標測評。當時部分科目采取了這一模式，經過一段時間嘗試，任老師覺得學案導學教學方式在我校推廣勢在必行，他就率先編寫學案，并讓其他數學教師使用，結果一年下來數學成績全縣名列前茅。但他仍不滿足，因為他想讓學生真正體會到：教師“給我一次機會，還我一份驚喜”，“我參與，我快樂；我自信，我成長”，在參與中快樂，在快樂中幸福，在幸福中成長。變苦學為樂學，變樂學為會學，變會學為愿學，這一快樂學習法的好處。他就向學校提出在教室中多安裝幾塊黑板，以便更多的學生參與展示。轉眼三年過去了，他在不斷探索中發現：學案學習盡管學生樂學，愿學，但時間往往把握不住，有時一節內容需兩節才能完成，有時學生在做題時會遇到一些學案上沒有編寫的知識，他想自己編寫的學案可能也有問題。于是他又買了山東昌樂二中校長和榮德基先生編寫的《271導學案》，進行研究，引用了這個學案編寫模式。他說：《271導學案》樣品正是我校高效教學模式的具體化“標準”，它把教材抽象生澀的理論梳理為生動通俗的枝干，把層巒疊嶂的一個個知識山峰化解為簡單易學的階梯。它突破了傳統教學的以講授為主，轉為側重對能力的培養，重視學生的學習過程與學習體驗，使教師由“教”向“導”轉變，促使學生由“聽”向“探”轉變。目前，我校很多科目都在推廣。

四、實施素質教育，促進學生全面健康發展

任老師教課時，不但教會學生數學知識，而且還私下輔導學生英語，化學，物理知識，有時講一些語文，音樂，體育知識。早上他比學生起得早，到學生宿舍把學生一個個叫醒，然后和學生一塊早讀，同時輔導學生。他還利用有限的時間為學生們改編歌曲，為他們演唱。例如：他改編的《學習中的英雄》和《讓爸媽看看》很受學生們歡迎，他們班學生們經常預備時演唱。這兩首歌曲旋律優美，激人奮進。歌詞如下：

學習中的英雄

在我心中曾經有一個夢

要用學習讓我忘了所有的痛

大考場中誰是真的英雄

辛勤的老師給我最多技能

再沒有恨也沒有了痛

但愿教室處處都有愛的影蹤

用我們的分換你真心笑容

祝福你的人生從此與眾不同

把握課堂里的每一分鐘

全力以赴我們大學的夢

不經歷努力怎么能攀峰

沒有人能隨隨便便成功

把握課堂里每一次感動

和心愛的同學熱情相擁

讓眾多知識和咱們的夢

在你我的腦里流動

la la la la.........把握課堂里每一次感動

和心愛的同學熱情相擁

讓眾多知識和咱們的夢

在你我的腦里流動

讓眾多知識和咱們的夢

在你我的腦里流動

讓爸媽看看 評卷剛完，抓緊時間，帶著分數，讓爸媽看看，帶上笑容，帶上心愿，陪同試卷，讓爸媽看看，媽媽準備了一些嘮叨，爸爸張羅了一桌美餐，語文和英語跟媽媽說說，數學與物理向爸爸談談，讓爸媽看看，爸媽看看，哪怕叫媽媽給個本子，買字典，老人不圖兒女為家做多大貢獻，你學習不容易，就圖個全全面面，讓爸媽看看，爸媽看看，哪怕叫媽媽批評一頓，捏捏臉

老人不圖兒女為家做多大貢獻啊，你學習要操心，就換個圓圓滿滿。

另外，他還編寫出了三十六計速記法等等。對學生和老師們影響頗深。

五、用無私的奉獻精神，感召著同行們前進

任宗偉同志工作賣勁賣命，對同行們也熱心熱情，只顧付出，不講報酬。去年冬季九年級（3）、（4）數學老師趙福安因開刀住院，任老師主動請纓，擔起四個班的數學課。一個月過去，加上教課和其它工作的勞累，本來就亞健康的任老師體重下降了3.8公斤。在趙福安老師上班后舉行的酬謝宴會上，妻子趙彩霞跌跌撞撞地從外面一頭闖進來，上前緊握住趙老師的手，泣不成聲地說：謝謝，你可回來了，要不，你那個傻兄弟累死就再也難見面了。當時在場的領導和老師無不淚水盈眶，感慨萬千。

六、豐富的班主任管理經驗，在全縣推廣學習

親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這一點任老師首先做到了。其次，他還在縣班主任經驗交流會上講到 ：（1）他在班級中配備了特別負責的男女班長各一名。(2)對上網學生的正確的思想教育（3）對學習差的學生的知識，思想恰當引導。（4）對拉幫結派的學生的心理疏導（5）對談戀愛的學生心理輔導（6）對偷東西學生的思想改造（7）對帶手機、mp3、mp4等與學習無關的小電器的學生思想拯救（8）對逃學學生的心理療傷（9）對和老師較勁的學生的思想糾正。（10）對小煙民們的行為的修復等等先進的管理經驗。

七、分散的學生宿舍管理，有他功不可沒的貢獻

我校住宿生現有900多名，然而，大宿舍只能住進500多名，小宿舍有十幾個，特別是小宿舍里的學生管理更是重中之重，每天任老師巡邏到12點鐘才能入睡，每個房間的衛生，人數和紀律都要檢查，宿舍內外的安全更是必不可少。這樣下來，他一夜要走幾十公里路。盡管如此，他從沒說過他干不了，找別人干吧，這樣的話。正因為有他這樣一批優秀的宿舍管理者，我校的宿舍管理多次被評為縣模范。如今，他正在和學校有關領導研究更先進的管理方法。

有位領導曾經這樣問任老師：你這樣拼命工作，超負荷運轉，會減少你的生命歷程的，你不后悔嗎？任老師詼諧的回答說：生命在于運動，我不停地工作，只會延長壽命，我很樂意這樣干。

有了付出，就有回報。2000年，2003年，2010年他和其他三位數學老師所教的數學成績在縣調研考試，縣中招考試中名列第一名，2004年中招名列第二名，2005年中招名列第三名，2006年中招第四名，2007年，2009年縣調研考試名列第三名。2011年縣調研考試名列第二名。

任老師從事教學工作只有14年，他享受了14年，每年7月份他都等著捷報的到來，和他的學生們共同期待美好的結果。

第二篇：先進典型事跡

甕安縣城市管理局聯鄉駐村先進典型材料

——駐村干部成功制止群眾上訪事件

2012年4月7日，甕水街道辦事處河西磷肥廠聚集了40多名農民工，因原承包人占戈昂拖欠工資問題聚集在一起準備集體上訪。接到信息后，我局派駐甕水街道辦事處黨工委副書記龔玉輝同志立即聯系該辦事處綜治辦主任文斌立即率隊趕往現場，通過多方面的解釋、勸慰，并承諾政府一定會切實維護農民工的合法權益，且于4月20日作出具體答復，民工才逐漸散去。

事情起源于2011年4月，河西磷肥廠承包人占戈昂因涉嫌詐騙被捕，僅拖欠農民工3、4月份工資就達28.3萬余元，由于涉及人數較多，拖欠工資金額巨大、給社會造成極大影響，原雍陽鎮已經組織工作組同廠方成立的資產清算小組處理廠方部分剩余物資，解決了民工工資20.2萬元，但由于資金不足，尚差81333.00元未付清而致使農民工再次鬧事。

為切實維護農民工的合法權益，維護社會的和諧穩定，黨工委副書記龔玉輝和甕水辦事處同志一方面積極做好農民工的安撫工作，穩定農民工的情緒，一方面采取果斷措施，傾力為農民工追討拖欠的工資。一是成立了由辦事處、河濱社區、河西磷肥廠農民工代表組成的工作小組，對占戈昂被捕后遺留資產焦煤進行清查、登記；二是工作組按甕安縣價格認證中心按現行市場價格對占戈昂遺留資產焦煤的價格認證評估報告書和占戈昂委托

雍陽鎮代為處理其遺留資產用于支付所欠農民工資委托書，在公開透明的前提下協調處理了部分焦煤，并將資產競賣所得資金足額發放民工工資。

通過辦事處工作組和我局駐派在甕水街道辦事處龔玉輝同志和的努力和多方協調，終于將一起拖欠的農民工資事件徹底解決，確保每一位被拖欠工資的農民都能拿到自己的血汗錢，成功將一起群體事件處理在萌芽狀態。

第三篇：教師先進典型事跡微故事

教師先進典型事跡微故事

——記六營學校教師：于杰

有人說做教師是一件苦差事，除了繁重的教學任務以外，還有沒完沒了的班級管理工作。也有人說教師是一份“不食人間煙火”的職業，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”,難！可見教師的工作量之大、心理壓力之重是旁人所無法體會的。沒有驚天動地，沒有氣吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，涌現出許多感人的故事。

時間荏苒，日月如梭，轉眼間，于杰老師擔任會計已有二十多個年頭了，作為學校的會計，他不但負責學校的財務工作，而且還擔任了主科。對于這一點他已習慣了，從沒喊過累，作為學校的會計，他覺得必須具備小心謹慎和高度負責的工作態度，財務工作不同于其他工作，在財務工作中如有一絲一毫的差錯，將會給學校帶來巨大的損失，所以在日常工作中他處理一筆業務都是看了又看、審了又審，嚴格按財務制度的有關規定處理帳務，如遇到財務手續不全或與財務制度規定相違背的違規票據他堅決不入帳，如遇到單據、票據與實際發生不符或無票據現象他不怕得罪人堅決打回重新開票，他如果發現在日常業務往來中有什么問題的，尤其對單位工作不利的問題，他及時如實地向學校領導反映并提出自己的處理意見和建議。學校每次搞活動讓他拿預算方案時他總是把費用降低到最低限度，從不多計算一分錢，想方設法為學校節約資金。學校領導曾開玩笑地對他說：“你算單位的錢可能比算家里的錢還要細”。在日常記帳處理帳務中他總是將單據和票據仔細審查，將每一筆收入、支出，每一個數字，每一個小數點都審查的仔仔細細，直到發現無任何差錯才將其裝訂成冊。在對帳的過程中他更是做到仔細、細致、嚴格按財務有關要求力爭做的更好。他以足夠的謹慎和勤勉精神，誠信、負責地行為投身到財務工作中，為學校的健康發展發揮著自己重要的作用。他就是這樣一個為集體的資金精打細算，斤斤計較的優秀財務工作者。

教師先進典型事跡微故事

——記六營學校教師：于杰

2014.5.15

第四篇：先進典型事跡心得體會

先進典型事跡心得體會

通過觀看“群星閃耀黑土地”先進典型事跡，使我們感到要把先進典型作為生動教材，深學、細照、篤行。一個個響當當的名字，一面面正身立影的鏡子，他們是優秀共產黨人的代表，無愧于人民的好兒女。以先進典型為鏡，找差距、明方向、見思想、觸精神，要努力照到靈魂深處，照清問題癥結、照亮前行道路。

以先進典型為鏡，知榮辱。人生是不斷完美自己的旅程，追求真善美、摒棄假惡丑是人之本性。群眾的眼睛最雪亮，群眾的評價最有分量，榜樣們的美在于貼近群眾、服務百姓、為民謀利。要勇敢立于先進典型鏡下，善于發現美，敢于檢修丑，以創造美、發揚美為榮，以忽視丑、隱瞞丑為辱，他們是頂天立地的共產黨人。

以先進典型為鏡，辨得失。黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，贏民心者“心寬體胖”是為“得”，失民心者“萎靡形祟”則為“失”。觀看這些優秀共產黨人在平凡的崗位上，做出不平凡的事，他們所說的每一句話，組織上給的評價很高。”多么樸實的那些話，他們用生命詮釋了什么叫“為人民服務”。他們失去了一時安逸，卻收獲一世惦念，他們得到的是人民的認可，百姓的口碑，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，他們是胸懷坦蕩的共產黨人。

以先進典型為鏡，懂進退。面對急難險重任務，當仁不讓是“進”，面對權錢美色誘惑，坐懷不亂是“退”，退進之間彰顯人格魅力、黨性定力。他們“高”在信仰堅定、勇于擔當、成就事業。在教育實踐活動中改進作風、幫困解難，就是要把人民群眾的難當做自己的痛，進有道、退堅決，常懷自省之心、敬畏之心，他們是干凈清白的共產黨人。

以先進典型為鏡，就是要照到靈魂心靈，要邊學、邊照、邊改，讓其高尚的精神觸及靈魂心靈，有所感悟，有所思考，有所轉變；以先進典型為鏡，就是要照到自身問題，照到差距、照到區別、照到癥結，以差距提升思想、以區別增強信念、以癥結加強工作；以先進典型為鏡，就是要照到前行道路，將先進典型這面鏡子牢牢樹立在我們前行的道路上，日日照、時時照，讓榜樣的力量成為我們未來工作中無盡的動力和源泉。

未來的我們，更要努力做一名鏡子，閃耀人性的光輝、輻射黨性的光熱、傳遞成匯聚中華民族偉大復興的磅礴正能量。

第五篇：法院院長先進典型事跡

參加市里婦代會的選舉，錯過了旁聽院長親自主審的一個案件，晚上看了此案審理的錄相，又一次為周院長嫻熟的駕馭庭審能力、睿智的釋法析理、務實的工作作風所折服和感動。

周院長是一位對工作極認真負責，對干警要求嚴格，對業務孜孜以求，始終保持著旺盛精力和積極向上態度的人。外表溫文儒雅的他有著金墉筆下的“俠客”風范，有一股

敢于堅持正義的正氣，有一種不折不撓的精神。“俠客劍膽”的周院長，更有“文人琴心”，他有著一份對當事人樸素溫暖的情懷。

每天要找院長的當事人有許多，盡管院長的工作非常忙，然而他都一直堅持熱情地接待每一個法律求助者，用其細致的工作，深厚的法律功底，為當事人答疑解惑，詮釋一名法官應有的職責。他說，一方面可以了解人民群眾的困難和疾苦，另一方面又可以了文秘雜燴網解到法官的執法水平、工作作風等方面的情況。

2008年2月底的一天傍晚，一位十分孱弱、手杵木棍、全身浮腫、穿著單衣薄褲的老人瑟瑟卷縮在鳳儀法庭門外，當得知老人是楚雄州大姚縣農民，因患腦溢血引發中風，喪失了勞動能力，生活沒有著落，而在海東鎮某村和灣橋鎮某村“上門”的兩個兒子卻不盡贍養義務后，庭長及時將情況向院領導作了匯報。院長高度重視，隨即與有關部門協調，安排老人當晚暫時住進鳳儀鎮敬老院，在妥善安頓好一切并對下一步工作進行了周密安排部署后，已是晚上12點多了。

第二天，雖是周末，但在院長的指揮下，啟動了突發事件處理預案。周院長親自帶領30多名法官、法警分兩個組分別趕到海東鎮、灣橋鎮尋找老人的兩個兒子，同時積極爭取轄區黨委政府、村社干部及村老年協會老人們的支持配合。周院長親自做當事人的工作，對老人子女及家屬從法律角度，從親情角度給他們講解人間真情。經過做大量的調解工作，最終化解了子女多年的積怨，達成贍養協議，非訴調解了糾紛。當看到兒子背著老人回家時，在場干警們的眼睛都濕潤了……

這一樁看似簡單的小事體現了院長深情而執著的為民情懷，被深深感動的不僅僅是當事人，還有我及我的同事們。

2007年12月8日，市法院接到線索，得知長期在外從事運輸，并采取抵賴等形式躲債，拒不還款的被執行人傅某在南澗縣某工地從事工程運輸，借款所購車輛也均在工地，由于運輸施工，車輛只有在晚上才集中停放，而該處工地距大理市有200多公里，開車需5個多小時，情況十分緊急。

周院長得知情況后，立即召開緊急會議，制定預案。一個小時后，在周院長的帶領下，50多名干警緊急集合后就出發了。干警們冒著深夜冬日的嚴寒、頂著能見度不足十米的大霧直奔工地……第二天凌晨6時許，建筑工地一片寂靜，而在院長的帶領下干警已將傅某所在建筑工地8輛汽車扣押。至此，3年多的貸款拖欠案得以強制執行，保住了60多萬元的國有資產。

類似的突擊行動周院長不知參加過多少次，法院干警對周院長身先士卒，率先垂范的精神無不表示欽佩。

在院長面前，同事們常有這樣的感受，那就是，有一種不知所措的拘謹，向院長呈報待批的法律文書，請示、匯報案件、事情，都會多多少少有一些忐忑，因為院長對各個工作環節的要求向來都很嚴，小到法律文書的一個標點符號。如果稍微偷懶應付了一回，就會進行“大手術”或“推倒重來”。當然，每一位同志對周院長的修改或意見都是心服口服的。所以，同事們已養成了對制作的每一份法律文書、對請示的每一個案件，事情都要字斟句酌，都要有清晰的思路意見，才敢呈報到院長那兒。每一位干警心中都有這樣的感受，要想擺脫在院長面前的拘謹和膽怯，只有增長工作的信心和才干……

在一次審判委員會上，審委會記錄人員、合議庭書記員都以為只是記錄一下，也沒有什么壓力。可是沒料到的是，審委會委員們案情分析完畢后，院長點名讓參加會議記錄的人員、合議庭書記員談一談對這個案件的看法，第一次在這樣的會議上發表見解，書記員們不知所措，紅著臉磕磕絆絆地表達著不成熟的意見。院長一面指正書記員們法言法語表述不規范之處，一面強調說：“法院工作是一個與時俱進的工作，任何人如果停止不前就會被現實拋棄，因此，必須使學習成為常態，思考成為習慣。希望我們都能從每一案件的辦理中得到鍛煉和提高。”

周院長在工作中所表現出來的敏銳與犀利，常常讓同事驚嘆不已——從千頭萬緒、紛繁復雜的案件事實中抽絲剝繭，一針見血地抓住主要矛盾；有時當事人為一個問題爭論得面紅耳赤，“劍拔弩張”時，他僅用寥寥數語就平復雙方的情緒……這樣的情景每天都發生在周院長的日常工作中，普通得不能再普通，而這其中所蘊含的深厚的理論功底以及嫻熟的法律運用能力卻不是一朝一夕能夠練就的。一次聽一位領導說，政法委員會討論案件，若有周院長在就感到踏實。那語氣中的尊敬和欽佩是如此明顯，讓我聯起到國外那些銀發皆白的首席大法官們。

在與周院長的接觸中，讓人不僅嘆服于周院長法律功底的深厚，法學知識的廣博。更驚嘆于周院長對哲學的研究、對文學藝術的感悟。

在與院長一同創作、修改以本院干警工作、生活的真實素材

為原型的《法官頌》頌詞時，讓我感受到院長文學深厚的積淀和底蘊；在周院長對音樂乃至舞蹈動作的提議、修改中，更讓人驚嘆于他的博愛和對藝術的靈性，就連專業老師都不得不為之嘆服。我想，這源自于他永遠地追求，永遠的創新變革，始終追求盡善盡美、至真至美的心靈高地。其實，作為黨組書記、院長，沒有多少時間能讓這種愛好、天賦盡情的施展，但這并不阻礙他用各種視角在茫茫人海中直面冷漠和弱小，在劍拔弩張的糾紛中發現調和的契機，在紛繁復雜的矛盾中瞄準清晰的應對主線。

周院長走路特別快，與他同行過的人都有個共同的感受，稍慢一點就落到了后邊。他辦事一如他走路，雷厲風行。他常對法官們說，遲到的公正就是不公正。近年來大理市法院年均受理案件達3000多件，而干警卻幾乎沒有增加，為克服人少案多的矛盾，他常常給法官“打氣”：“只要信心不滑坡，辦法總比困難多。”在他的帶領下，黨組一班人大刀闊斧抓改革，通過主審法官的選任，將實踐經驗豐富、理論功底深厚的審判人員選拔到審判和執行第一線，嚴格審判流程管理，建立嚴格、規范的案件評查機制等一系列措施，從各個細微環節強化監督，從每一細微之處認真踐行公正為民的主題。富有遠見的治院理念，雍容大度的治院風范，無不閃爍著嶄新的智慧之光，使我常常禁不住生出有幸能在這充滿希望、充滿活力的氛圍中的感嘆！

“頭雁先飛，群雁齊追。法院這幾年工作的成效，大家有目共睹，這個‘頭雁’領得好！”這是發自一位退休老法官的感嘆。面對成績、面對贊譽，周院長只是淡淡一笑，一如既往地出現在前方……