第一篇：鎮級普法事跡(個人)

***，男，自****年起在我單位負責“五五”普法工作，幾年來，該同志堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以求真務實的精神，創造性的工作方法，積極投身于普法工作，結合我鎮工作實際，提高農牧民群眾、村級干部和政府工作人員的法律素質，全面提高學法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全鎮逐步形成遵紀守法和依法辦事的良好風氣，較好地促進了鎮政府各項工作的開展。

一、精心起草制定普法規劃，在深化憲法和法律法規的學習宣傳上有新成效。

“五五”普法工作剛一啟動，該同志就首先帶頭認真學習中央及省、市、縣有關“五五”普法工作的文件。自覺領會文件的精神實質和“五五”普法工作思路，通過學習，充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為加強以憲法為核心的法制宣傳教育，著力培養農牧民群眾的公民意識、權利和責任意識。按照“四個發展”的目標要求，進一步強化服務群眾的觀念，關注以民生為重點的法律法規宣傳內容，積極做好有關征地、拆遷、教育、醫療衛生、社保、調解等方面法律法規宣傳，關注老年人、失業人員等社會特殊群體，切實通過普法教育維護他們的合法權益，積極引導公民依法表達利益訴求，依法維權，依法解決各種矛盾和糾紛。

為保證“五五”普法工作的順利實施，該同志根據“五五”普法的主要內容，精心起草了我鎮“五五”普法規劃。規劃通過后，立即帶領相關工作人員通過各種形式，廣泛地進行宣傳發動，力求對普法工作一開始做到思想認識到位，動員部署到位，工作落實到位。每年年初和“12〃4”法制宣傳日活動到來之際，該同志就帶領有關人員，采取懸掛橫幅、張貼標語、發放法制宣傳單等多種形式和途徑在全鎮開展“五五”普法宣傳周活動，對“五五”普法的意義、目標和任務進行廣泛宣傳，營造良好普法氛圍，弘揚法治精神，倡導學法用法。

二、精心策劃和組織，促使全鎮普法工作扎實有效地開展。

針對社會熱點、難點問題, 該同志積極開展環境保護、國土資源管理、禁賭博、反邪教、矛盾糾紛排查等法律法規宣傳,有效防止群體性事件的發生,努力維護全鎮社會政治穩定,為構建和諧拉西瓦、平安拉西瓦創造良好的人文法治環境。

1、建立了一支由黨委書記、各部門人員、村級干部等組成的依法治鎮骨干隊伍。每年召開依法治鎮工作會議，并召集全鎮10個行政村的支部書記和村委會主任參加法制宣傳骨干培訓班，鎮依法治鎮領導小組組長與各村依法治村領導小組組長簽訂普法依法治理工作目標責任。

2、加強領導干部、公務員、青少年、農牧民、宗教教職人員等不同對象的法制宣傳教育，把領導干部和青少年法制宣傳教育作為重中之重。通過重點對象的法制宣傳教育，促進全民普法的深入開展。

為了使廣大農牧民群眾真正熟悉和掌握“五五”普法的內容，該同志采取集中學習與自主學習相結合的的方法，利用政治理論、業務學習時間，組織村級干部，認真地學習《婚姻法》、《計劃生育條例》、《土地管理法》、《物權法》、《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》等與農牧民生產生活息息相關的法律知識；組織鎮機關干部職工認真學習《行政許可法》、《行政復議法》，貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》和《國務員關于加快推進法制政府建設的意見》結合自身特點開展依法治理。

3、結合寺院三項教育工作和維穩工作，各駐村干部，縣、鎮駐寺工作組，向群眾和寺院教職人員宣講民族宗教政策和法律法規，并贈送“維護社會穩定，加強法制宣傳”學習資料和“法律進宗教活動場所資料選編”；推進農牧區依法治理工作。繼續以“民主法治村”創建為載體，開展“四民主兩公開”活動，在村級換屆選舉中，各村做到了村級民主選舉、民主管理、民主決策、民主監督，凡是這次離任的村干部，鎮政府組織人員開展了離任審計并進行公示；凡是涉及村民利益的重要事件，如土地承包、宅基地審批、糧食直補，低保金享受家庭的審核、發放，新農村新牧區建設規劃等，提請全體村民或村民代表會議討論。并進行公示，做到了“三務”公開。做到了學校法制教育計劃、教材、課時、師資“四落實”，進一步規范了法制副校長、法制輔導員工作。

4、通過扎實開展“法律七進”活動,認真抓好典型實體篩選培育工作,從不同角度、不同層次,確定和培養典型實體.各村黨支部、村委會、各單位要建立不同類型活動的示范點,依法治鎮工作領導小組辦公室組織人員到各村委會、各單位進行檢查考核，總結經驗、加以推廣。

總之，在“五五”普法工作開展期間，該同志能夠認真完成組織交給的各項工作任務，做到堅持原則、認真負責、積極主動。通過普法宣傳教育，我鎮機關干部依法行水平明顯提高，服務農牧業意識明顯增強。引領大家學法、守法、用法，對全面普法宣傳教育起到了輻射帶動作用。全鎮農牧業各項工作均有序、依法開展，農牧業行政執法、農牧業生態環保等工作均在普法基礎上得到了加強，收到了自普法工作開展以來應有的效果。

第二篇：普法事跡

2006年“五五”普法工作啟動以來，在院黨委的正確領導和具體指導下，該同志堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學院“五五”普法確定的目標和任務，抓基礎、抓重點，抓落實，扎扎實實地開展了普法教育工作。該同志以求真務實的精神，創造性的工作方法，積極投身于普法工作中，結合我院的工作實際，提高廣大師生的法律素質，全面提高學法、用法的水平，有效地推動了“五五”普法工作向縱深發展，在學院廣大師生中逐步形成遵紀守法和依法辦事的良好風氣，為我院各項工作的開展創造了良好的法制氛圍。

一、思想政治及工作表現

該同志于 年 工作，現任學院黨委組織部、宣傳部部長，副教授。多年來，能以一個中共黨員的標準高標準地嚴格要求自己，默默地為黨的事業作貢獻。堅持四項基本原則，在思想上和行動上自覺與黨中央保持一致。該同志曾先后被 機械冶金工委評為1996局優秀共產黨員，被本校評為1997校優秀共產黨員和1997、2000、2001校優秀職工，2004年6月被省教育工委評為優秀黨務工作者，2005年9月被評為江蘇省高校思政工作先進個人，2007年3月被評為XX市統戰工作先進個人。2008、2009、2010連續三年被評為學院優秀職工。

二、普法工作業績

（一）精心制定普法工作計劃，營造普法教育濃厚氛圍

“五五”普法工作啟動之初，該同志堅持認真學習中央及省、市有關“五五”普法工作的文件，積極領會文件的精神實質和“五五”普法的工作思路。為保證“五五”普法工作的順利開展，根據各級文件的精神，結合學院的工作實際，每年負責制定學院“五五”普法計劃，明確當年普法的任務、目標和重點內容，并認真組織實施。每年年底，根據“五五”普法工作開展的情況，認真做好總結，尋找不足，明確整改方向，推進普法工作不斷完善。在此基礎上，通過各種形式廣泛進行宣傳，力求在普法工作一開始就使師生員工在思想認識上到位。利用多種形式和途徑，在全院范圍內開展“五五”普法宣傳活動，對普法依法治理工作的意義、目標的任務進行廣泛宣傳，弘揚法制精神，倡導廣大師生學法、用法。

（二）圍繞學院中心工作，廣泛開展法制宣傳教育活動 扎實推進法律進學院、進課堂、進公寓、進社團活動，深入開展以“學法律、講權利、講講義務、講責任”為主要內容的公民法制宣傳教育，促進干部師生依法行使權利和履行義務，自覺用法律規范行為，形成了遵守法律、崇尚法律、依法辦事的良好校園風氣。

1、在提高領導干部依法治校能力方面，認真落實學法制度，組織領導干部參觀學習、聽法制講座，使領導干部的依法決策、依法辦事的能力不斷加強。

2、切實抓好學生的法制宣傳教育工作，積極探索學院法制教育的新路子，在學院廣泛開展法制課、警示教育、法制宣傳、參觀展覽等活動，不斷健全學院法制教育網絡，預防和減少未成年人違法犯罪。

3、加強普法陣地建設，制定學習計劃，開展普法宣傳，大力推進法律進學院、進課堂、進公寓、進社團等活動，宣傳師生急需的法律法規，使師生能知法、守法、護法，運用法律武器來維護自身的合法權益。

4、教職工學法用法工作重點是《憲法》、《民法》、《刑法》等公民適用法律法規基本知識，以及教育相關法律法規。為進一步豐富教職工學法，每年征訂普法教材，印發普法學習資料，保證教職員工的普法學習的需要。同時根據學院普法的重點，編印普法學習資料，增進干部職工對法律知識的了解。教職工的法律素質不斷提高，全院上下遵紀守法蔚然成風。

5、切實履行法制宣傳教育責任，組織開展形式多樣的法制宣傳活動。充分利用多種普法載體開展針對性的法制宣傳，開展了法制宣傳月活動、安全月宣傳教育活動，以及 “珍愛生命，拒絕毒品” 宣傳教育活動等。以《憲法》頒布實施25周年為契機，開展了《憲法》的宣傳教育；圍繞文明城市建設，開展了公民法律常識的宣傳；在《教師法》頒布15周年之際，開展《教師法》的宣傳教育活動。2006年初的抗擊禽流感疫情和2009年初防控甲型H1N1流感疫情的斗爭中，我們加強《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《食品衛生法》等的宣傳力度工作。隨著普法教育宣傳工作的廣泛深入開展，學院普法氛圍日益濃厚，依法治校、依法辦事的觀念深入人心。

（三）加強法制宣傳教育陣地建設

充分發揮校園網、宣傳櫥窗、宣傳標語、橫幅等工具在法制宣傳工作中的重要作用，擴大法制宣傳教育的覆蓋面和影響力，加大法律宣傳的廣度、深度，確保法制宣傳教育工作的正確導向。集中時間，集中力量利用宣傳周、宣傳月、紀念日等形式，有計劃、有組織地開展形式多樣的宣傳教育活動，極大的提高了師生的學法、用法的水平和能力。

在“五五”普法工作開展的五年時間里，該同志能夠認真對待各項工作，做到堅持原則，認真負責，努力貫徹執行黨和國家的各項法律法規和政策，講時間、講效率，以師生的利益作為全部工作的出發點和落腳點，遵紀守法，勤政廉潔，努力做到全心全意為師生服務。

第三篇：普法個人事跡

“五五”普法先進工作者事跡材料

“五五”普法工作啟動以來，本人以求真務實的精神，扎實努力的工作態度，創新性的工作方法，積極投身于普法工作。結合學校工作的實際，提高了師生的法律素質，學法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校師生中逐步形成遵紀守法和依法辦事的良好風氣，較好地促進了學校各項工作的開展。

一、認真學習，廣泛宣傳，積極落實，營造普法教育濃厚氛圍。

“五五”普法工作剛一啟動，我就首先認真學習中央和北京市有關“五五”普法工作的文件。自覺領會文件的精神實質和“五五”普法工作思路，通過學習，充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為保證“五五”普法工作的順利實施，根據“五五”普法的主要內容，我組織教師、班主任和學生干部認真學習了學校關于“五五”普法活動要求，并通過各種形式，廣泛地進行宣傳發動，力求對普法工作一開始做到思想認識到位，動員部署到位，工作落實到位。

二、精心策劃和組織，促使學校普法工作扎實有效地開展。

1、為了使廣大教職員工真正熟悉和掌握“五五”普法的內容，我采取集中學習與自主學習相結合的的方法，利用政治理論、業務學習時間，組織教師、班主任，認真地學習有關法律知識和條例。

2、落實開展“法治教育進校園”活動，堅持道德教育與法制安全教育并重。

一是采用課堂教育和集中宣傳教育相結合的辦法，促進學生學法、知法、守法意識的落實，重視課堂教育對提高學生法律意識的主渠道作用；同時利用法制宣傳日、安全教育日，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高我校學生學法的效果。

二是利用周邊有利因素，采取不同的教育形式，促進學生的學法、懂法、守法。五年來先后請到東城區檢察院的法官、三間房派出所民警、雙橋法庭法官和朝陽分局的警察等舉辦法制報告講座、舉辦法制宣傳畫、法制征文、辦法治手抄報等活躍的形式開展學生法制教育。

3、加強宣傳教育。五年來，通過發放法制宣傳教育讀本，《國旗下演講》、宣傳櫥窗、展板、圖片、海報、校園廣播、電視講座等形式，通過生動形象方式，讓學生自覺自愿接受法律知識教育。

4、圍繞重點對象開展針對性的法制教育。針對我校呈現的一些問題學生，堅持有重點地進行法制教育，如有的學生在課堂上與教師頂嘴，不遵守課堂紀律，有的喜歡與社會上的不三不四的人混在一起，缺課遲到上網吧，在宿舍內有小偷小摸的行為，高年級向低年級學生勒索錢財等。

針對這些問題，依托年級組、班主任，進行一一剖析，分類進行重點教育，組織他們學習《刑法》、《治安管理處罰法》等法令律例教育；同時采取個別談話、集中講解等形式進行；并邀請雙橋法院法官到學校進行“預防未成年人犯罪”的專題講座，強化學習效果。

經過對有問題的重點學生進行的法制教育，增強了我校法制教育的整體效應，使問題學生有較大進步，能自覺地遵紀守法。

5、通過班主任緊密聯系家長，利用家長會，向家長廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》。積極把法制教育做成一個社會、學校、學生和家庭組成的完整閉合的單元。

五年來，我校開展了法制報告講座10次，舉辦法制教育圖片展5場，法律知識競賽活動5次。法制教育取得了良好的效果，法律宣傳教育面達100%，師生中無重大違法犯罪現象。

在開展各項工作中，我能夠做到堅持原則，認真負責，努力貫徹執行黨和國家的各項教育政策、法規；在工作作風方面做到講時間、講效率、克服推諉、扯皮現象；同時能夠遵紀守法，勤政廉潔，注意維護學校形象和個人形象，樹立了良好的教師形象。

普法工作任重道遠，在今后的工作中，我會戒驕戒躁、謙虛謹慎，保持熱忱的工作態度，不斷提高和完善普法工作水平，不辜負學校的期望。

第四篇：司法系統普法事跡(個人)

從2006年“五五”普法工作啟動以來，XXX同志作為里山鄉“五五”普法、“三五”依法治鄉領導小組辦公室組成人員，一直負責此項工作。在開展“五五”普法中認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想，全面落實科學發展觀，積極組織和推動我鄉的普法工作，充分發揮骨干作用，為里山鄉普法工作再上臺階做出了重要貢獻。

幾年來XXX同志以求真務實的精神，扎實有效的工作方法，積極投身于普法工作，并結合本鄉實際，提高全鄉百姓的法律素質，營造全面學法、用法和依法辦事的良好風氣，較好的促進了我鄉各項工作的開展。

一、精心起草制定普法規劃，廣泛宣傳法制教育

俗話說“打鐵要靠身硬”。在普法工作崗位上，該同志處處發揮一名共產黨員的先鋒模范帶頭作用，同時依靠自身過硬的法律素養，廣泛宣傳教育，讓當地群眾多了解國家的法律法規。“五五”普法工作啟動后，帶頭認真學習中央及省、市、縣有關“五五”普法工作的文件。認真學習領會文件精神和“五五”普法工作思路。充分重視法制宣傳教育，為保證“五五”普法工作的順利實施，根據上級相關指示并結合我鄉實際，制定了《關于在全鄉公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》和分工作計劃，對五五普法工作進行了統一安排部署。同時將普法依法治理工作列入了重要議事日程，及時召開“五五”普法依法治鄉領導小組成員會議，分步實施，分類指導。在全面推進五五普法規劃通過后，帶領相關工作人員通過各種形式，廣泛的進行宣傳教育，對普法工作一開始就做到思想到位，部署動員到位，工作落實到位。利用多種形式和途徑在全鄉開展“五五”普法宣傳活動周，對五五普法的意義、目標和任務進行廣泛宣傳，弘揚法治精神，倡導學法用法。

二、圍繞中心，服務大局，深入開展法制宣傳教育

法制宣傳教育是提高公民法律素質、推進依法治國方略實施、建設社會主義法治國家的一項基礎性工作，也是構建社會主義和諧社會的一項基礎性工作。“五五”普法開展以來，XXX同志認真履行司法所法制宣傳教育職能，圍繞鄉黨委政府中心工作，適應人民群眾法律需求，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育，為服務里山鄉經濟社會發展、和諧社會建設作出了積極的貢獻。

1、加強領導，健全機制。認真履行普法辦公室職能，協助鄉黨委政府研究制定普法規劃及計劃，對全鄉的法制宣傳教育進行全面部署。及時成立普法領導小組及辦公室，并建立領導小組議事制度和辦公室工作制度，切實加強了對全鄉法制宣傳教育工作的組織、協調、指導、監督。

2、堅持分類指導，以“法律六進”活動為載體，抓好重點對象普法。一是結合“法律進機關”活動，認真貫徹落實領導干部法制講座、中心理論組學法、黨校培訓學法等制度，堅持法律知識學習與政治理論學習相結合，學法培訓與考核相結合，加強領導干部和公務員學法。二是堅持完善學校、家庭、社會三位一體的青少年法制教育體系，以預防和減少未成年人犯罪為主線，通過專題法制講座、展板宣傳、發放宣傳材料等形式，在青少年學生中開展憲法知識、預防未成年人犯罪、禁毒防艾、交通安全、環境保護、防震減災等法律法規的宣傳教育。三是圍繞促進新農村建設，加大農民法制教育力度。采取培訓為主、考試為輔的方式，依托鄉黨校和農村遠程教育平臺，抓好村組干部的法制教育。充分發揮農村老年協會、婦女組織、民兵組織、共青團等群眾組織作用，依托黨員活動室、老年人學校、農村圖書室、法制宣傳欄等陣地，深入宣傳與農民生產生活息息相關的法律法規。深入工地、出租屋、工廠等地，采取展板宣傳、發放宣傳材料、解答法律咨詢等形式、切實加強流動人員的法制宣傳教育。

3、廣泛開展各種主題宣傳教育活動，不斷擴大法制宣傳教育覆蓋面。利用“三八”婦女節、“3〃15”消費者權益保護日、“4〃26”世界知識產權日、“六一”兒童節、“6〃26”國際禁毒日、“3.22”世界水日等節日，開展保護婦女兒童、知識產權、預防青少年違法犯罪、水土保持等專題法制宣傳教育，認真開展一年一度的“12.4”全國法制宣傳教育活動。圍繞“掃黑除惡”、“掃黃打非”、禁毒工作開展專項法制宣傳，為社會治安綜合治理創造良好法制氛圍。

三、深入開展依法治理工作，推進社會法治化管理水平

依法治理是法制宣傳教育工作的深化與延伸，是“全面落實依法治國方略，加快建設社會主義法治國家”的具體體現，多年來，里山司法所XXX同志積極協助里山鄉黨委政府圍繞法制宣傳與法治實踐緊密結合這條主線，推進“以地方為主體、基層為基礎、部門行業為支柱”的依法治理三大工程建設，不斷深化依法治理工作，切實提高了全鄉社會法治化管理水平。

1、推進依法行政，建設法治政府。充分發揮普治辦組織、協調、指導、監督的職能作用，認真當好鄉黨委政府的助手，協助黨委政府貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》、《行政許可法》，建立健全行政執法責任制度、行政執法公示制度、行政執法責任追究制度、法律顧問制度，進一步規范行政執法行為，強化行政執法評議考核監督，從體系、機制、制度和措施上保障各項權力的正確行使。認真當好政府的法律顧問，積極為鄉黨委政府領導決策提出司法建議，參與鄉領導信訪接待，參與各種調解及涉法涉訴工作。

2、圍繞社會主義新農村建設，全面深入開展“民主法治村”創建，不斷完善“依法建制，以制治村，民主管理”的依法治村機制，切實加強基層民主政治建設，創建面達100%。按照“四民主兩公開”的要求，不斷完善以《村民自治章程》和《村規民約》為主要內容的民主管理制度，以村民大會和村民代表會議為主要形式的民主決策制度，以村務公開、財務公開和民主評議為主要內容的民主監督制度。

3、結合“法律進學校”活動，與法制副校長、各中小學校長密切配合，共同推進依法治校活動，抓好章程制度建設，目前我鄉已全面實現了“校校有章程，一校一章程”的工作目標，形成了依章程自主辦學、自主管理、依法施教、依法育人的工作格局，依法治理面達100%。

4、積極參與行業專項治理，促進經濟社會健康發展。針對人民群眾關注的“熱、難”點問題，按照突出問題集中整治，普遍問題綜合治理，重點、難點問題專項治理的思路，里山司法所積極參與了禁毒防艾、掃黃打非、食品、藥品、環境、土地、文化、預防青少年違法犯罪、交通秩序等專項治理活動，將依法治理落實到各層面。加強校園周邊環境整治，配合工商、衛生、食藥站、安監站定期或不定期對校園周邊小吃店、燒烤攤、飯店等場所進行綜合整治，進行食品安全檢查26次，有效地維護了學校及周邊治安秩序。在各項工作中，XXX同志做到了堅持原則，認真負責，努力貫徹執行黨和國家的各項政策、法規。在工作作風上做到了講時間、講效率，把人民群眾滿意不滿意，高不高興作為開展工作的出發點和落腳點,在人民群眾中樹立了良好的公仆形象。

第五篇：個人對照檢查材料 (鎮級)

個人對照檢查材料

*******鎮黨委委員

***

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我深刻地認識到開展“為民務實清廉”學教活動的重要性，明確了活動的主要任務就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題。在平時的工作中，我本人基本做到遵守黨的政治紀律，堅持貫徹落實中央的八項規定和省九條禁令，切實轉變自己的工作作風，但隨著學教活動的深入開展，按照縣學教辦的統一安排布臵，以“正衣冠，照鏡子，洗洗澡，治治病”為總要求，認真查擺自己“四風”上所存在的問題，深入剖析問題產生的根源，并明確自己今后的努力方向及整改措施。現將自己個人對照檢查情況報告如下：

一、遵守黨的政治紀律、落實中央“八項規定”和省委“九條規定”情況

（一）遵守黨的政治紀律情況

我深知，政治紀律是黨的根本紀律，是全體黨員在政治方向、政府立場、政治言論和政治行為方面必須遵守的基本原則。遵守政治紀律，是遵守黨的全部紀律的基礎。在工作中、生活中，我能夠堅定理想信念，遵守《黨章》的各項規定，對堅持

3、民主集中制堅持不到位。實行民主集中制，是我黨的基本組織原則，但在實際工作中，我總是不能正確處理民主與集中的真正問題。如在我分管的站所進行評選評優時，總是搞一言堂，從來不召開負責人會議進行民主討論，在黨的民主生活會上開展批評與自我批評時，總是避重就輕，點到為止，不能正確理解，接受同志的批評。

4、維護班子團結協調溝通不夠。作為副職，主要是為黨委政府工作當參謀和助手，是為領導服務的，做到在平常工作中不越權，但在堅持原則方面，我做得還不行。在領導面前不時地有“討好”的嫌疑。凡領導交待的事，從不推諉，想盡一切辦法予以完成。其他副職所協調安排的工作，則本著出工不出力，儼然一副“事不關己高高掛起”的態度，最終沒有完成任務，使副職之間產生隔閡。

（二）貫徹中共中央“八項規定”和省委“九條規定”的情況 中央“八項規定”及省委“九條規定”下發后，我能帶頭執行，并要求所分管的站所干部職工嚴守規定，不觸紅線。但以現在看來，還存在諸多不足之處。

1、思想認識上存有差距。總認為農村基層干部官職太小，泥鰍翻不起浪。黨的作風建設及工作重心應放在縣處級以上，沒有充分意識到“官再小，也有官僚作風的存在，錢再少也有享樂主義的體現”這句話的含義，因而在平時的工作中，疏于

1、“是否把作風建設同推動改革發展對立起來的問題”。在平時的工作中，我堅持把作風建設與所分管的工作有機的結合，不搞兩張皮，始終認為作風建設同推動改革發展是一個有機的統一體，兩者是相輔相成的，不把兩者相對立起來。但在實踐過程中存在作風轉變意識不強，制約了工作開展的現象。如：“單獨二孩”政策放開以來，我鎮已經有50人拿上了證。但作為計生分管領導，由于對困難把握不足，沒有在宣傳上下功夫，沒有認真鉆研政策精神，也沒有制定詳盡的實施方案，導致一本證的審批過關，工作人員需走縣計生局三五次，工作效率極其低下。

2、“是否消極對待作風建設新的規章制度的問題”。對中央出臺的八項規定，省委出臺的九條禁令以及市縣的有關作風建設方面的各項規章制度，我打心底擁護，舉雙手表示同意。但有時認為迫于形式的需要，對加強作風建設方面又不得不隨大流，對作風建設的新規定執行不力。如：為使自己所分管工作取得一定的成績，在迎檢過程中，難免出現超標準接待和送土特產的現象。

3、“是否存在為官不為的問題”。作為一名鄉鎮副職，在我所分管的工作中，或多或少存在著“為官不為”的問題。作為計生分管領導，我感覺工作難，責任大，壓力大。特別是社會撫養費征收這一塊工作。極易出現“為官不為”的問題。如前

左右，本人近年來，未操辦過任何宴請。

4、在職務消費方面，沒有特殊的職務消費、福利待遇，津補貼都是按照規定標準領取。

5、“三公”經費開支方面。嚴格遵守中央八項規定及省委九條規定，沒有違規參與公務消費。

6、進入私人會所和持有會員卡情況。本人沒有進入私人會所現象，也無私人會所會員卡或貴賓卡。

7、家屬子女從業情況。我愛人現在本鎮政府的城建所工作，長女高中，次女小學，均在本縣城就學。沒有經商辦企業和入股行為。

二、“四風”方面存在的突出問題

（一）形式主義方面

1、學習不深入、不系統，流于形式。學習上能夠按照組織要求進行培訓和自學，但對黨的理論知識、相關業務知識的深入學、系統學不夠，因為學習的不深不透，沒有真正地入心入腦，從而造成理論指導實踐不足。由于相關業務知識掌握不扎實，導致對所分管的工作指導不到位。比如：在我所分管的“扶貧識別”工作，由于沒有學習好相關的業務知識，從而這項工作操作起來在實際的工作實踐上則比較困難，也沒有探索出一套真正能使“扶貧”工作落實到位的辦法，只能是按照上面的文件，依葫蘆畫瓢，讓各村居進行上報名冊，作用發揮的不夠好。

題。在我鎮雖然農村人口只有3萬多，但流出的勞力很多，就如何開展落實好扶貧兩項制度工作也確實是一件難事。主要是享受對象的確定，沒有一個明確的評判標準，也只能是依葫蘆畫瓢，效果不太明顯。

3、對分管站所干部隊伍作風建設管理失之于寬的問題。在平時的工作管理中，對干部職工的要求主要體現在宏觀調控上，欠真抓實管，對于發現的問題有礙于面子，開展批評教育不夠。比如：在日常工作中，由于站辦所的中層骨干力量放不下官架子，致使整個團隊欠缺戰斗精神，不能充分發揮每個干部的主觀能動性，造成工作有時候十分被動，但我只是與他們稍作溝通，點到為止，沒有對他們進行嚴厲批評。

4、處理上訪事件時，欠耐心，對上訪當事人有不理的現象。比如：在前段時間，一計生違法對象因交不起社會撫養費，進行上訪，多次對她做思想工作，但她仍對政府的處理意見不太接受，曾多次到辦公室靜坐，找領導解決，最后一次我還是開溜了，我認為她是一個難以對付的群眾。現想起來，是我缺乏耐心，修養不夠所致。

（三）享樂主義方面

1、沒有樹立好正確的人生觀、世界觀和價值觀，黨性鍛煉欠缺。在平常的生活中，對自己要求不嚴，沒有管好自己8小時之外的生活，總以為自己在工作之余玩一下小牌無關緊要，是

（四）奢靡之風方面

1、由于自己對不良習俗的抵制力不強，對腐敗思想的不合理性警惕不高。在平時的工作生活中，每遇同事、親戚在婚喪嫁娶時，都要去走一趟，這樣，你來我往，隨波逐流，永不休止，鉆進了還不清的人情網中，把人際關系搞得庸俗化。

2、思想上，勤儉節約辦事的意識淡薄。在平時的迎檢工作中，為完成一項工作的檢查驗收，用公款買點土特產去打點，用公款超標招待檢查組的同志，只要自己不占為己有，總認為這是可以的，殊不知，我潛意識地違背了“兩個”務必，沒有牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓。

3、思想上，潛伏著腐朽資產階級的奢靡墮落意識。在平時的工作中，往往在工作上要求自己低標準，怕吃苦耐勞，生活上追求高標準，搞攀比，注重吃好、穿好、抽好。

三、產生的原因分析

1、理想信念不堅定。這些年來，隨著西方自由化思潮的不斷侵入，普通民眾街頭巷尾議論西方自由價值觀的現象很普遍，作為最基層的一名黨員干部，我有些迷惘，也有些懷疑。尤其通過電視新聞、網絡媒體所看到的西方的民主選舉和完善法制，使我不敢大膽地宣揚黨的“四項基本原則”，也不敢去理直氣壯地宣揚社會主義制度的優越性；加之自己在平時沒有真正認識用政治理論武裝頭腦的重要性，學習制度堅持的不好。理論與

遵循“一切人公安部際出發”，喜歡做表面文章，不深入群眾掌握第一手資料，喜歡搞隔山打牛和與別人搞攀比；另外，在工作中欠創新意識，只求過得去，不求過的硬。

5、“三嚴三實”方面踐行不夠。在平時的工作中，對所分管站所的干部職工的管理失之于寬；在辦事上，不太堅持原則，對朋友、領導所打的“招呼”喜歡做順水人情，不能辦的也硬著頭皮予以辦理；在倡廉方面，則抱著隨大流的思想，甘當做好人。

四、今后努力方向及整改措施

針對“四風”方面查找出來的問題及原因，主要從以下幾個方面認真加以整改。

1、切實加強政治理論、業務學習，提高工作能力和水平。在政治理論學習方面，要認真完成組織安排的學習。一是認真參加鎮黨委理論中心的學習；二是認真參加各級黨校安排的學習、講座；三是要對學習內容及時進行鞏固、消化，形成政治理論學習的系統化、完整化，這樣才能真正達到理論武裝頭腦、理論指導實際的目的。四是要強化學習的主動性和自覺性，要擠時間要多一些，學習少一些厭心；加強各項政策和業務的熟悉程度，以達到指導工作到位、政策落實到位，高質量地完成各項工作任務。

2、堅定理念想念，強化責任意識。在以后的工作中，要切

35、進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在以后的工作中，認真落實中共中央八項規定和上級黨委的相關規定，遵守領導干部廉潔從政若干準則，經得起各種誘惑考驗，做到自制、自勵、自潔。認真落實好一崗雙責。除做好自身廉潔外，還要承擔起分管站辦所和聯村居的廉政教育責任，努力做到風清氣正。-