第一篇：急診科事跡巾幗五一號2011

急診科事跡介紹

開封市第二人民醫院急診科醫護人員60余人，其中醫生23人，護士37人，而80%為女職工，其中高級職稱9人，中級職稱21人，她們守在醫療救助的最前線，承擔的不僅僅是治病救人，更多的是向生命極限的挑戰。“健康所系，性命相托”的神圣使命，時刻牢印在她們的腦海里，埋藏在她們匆匆卻輕盈自信的足跡下。憑著過硬的業務素質和敬業精神，她們個個恪盡職守。該科室連續五年獲院“先進科室”、“開封市優秀重點學科”稱號。近兩年先后獲“五一先鋒號”稱號，并涌現出了“省衛生行業先進個人”、“市勞動服務標兵”、“市優秀學科帶頭人”、“市優秀人才”、“市優秀后備人才”、“市院前急救技術能手” “市優秀共產黨員” 年榮獲河南省“五一巾幗標兵崗”等光榮稱號。

一、科教興科，培養高素質隊伍

作為急診急診科的醫護人員，她們深知一名醫務工作者肩負的責任，堅持把掌握過硬的技術看得比生命還為重要。制定學習計劃，加強醫護人員的業務培訓，常年持之以恒堅持每日“晨讀”；每周“周訓”的同時，以“紅十字應急救護培訓基地”為依托，舉辦應急救護培訓班，參加國家、省市級學術會議、培訓，外送進修人員，定期組織全體人員進行急救技能培訓和模擬現場急救配合，提高急診急救水平和搶救反應速度。整個團隊自覺學習尉然成風，爭先制作課件開展巡回講座。全體醫護人員的醫療護理水平在科教興科的風氣感召下、在不斷學習實踐的良好氛圍中得到了較大提升。曾在市衛生局組織的的急救技能比賽中，我院急診參賽組獲五項比賽（氣管插管、單人徒手心肺復蘇、創傷急救包扎、靜脈輸液、三人心肺復蘇）四項第一的好成績。2011年在開封市首屆急救駕駛員及緊急醫療救援技能操作大賽中名列前茅，并獲得“緊急醫療救援優秀獎”。

二、勇于創新，科研成果碩果累累

開拓創新，銳意進取，是急診團隊中每一位成員的努力方向。在完成本職工作的同時，積極開展科學研究。2011年來承擔的科研8項，2011年獲得成果5項，其中，“心肺復蘇患者肺損傷的臨床研究”、“益氣滌痰通腑湯治療脫機困難的COPD患者臨床研究”、“改良軟硬通道聯合多靶點微創術對大量腦出血患者預后的影響 ”、等分別獲河南省科學技術進步三等獎、河南省中醫院管理局科技成果一等獎、開封市科學技術進步二等獎。近兩年在國家、省級以上刊物發表論文50余篇，其中多篇在核心期刊發表。

三、積極參與大型公共衛生突發事件的救治及下基層宣教等公益活動。

衛生局曾將我院作為甲型H1N1型流感重癥病人定點收治點，急診科在完成本身各項急救工作任務的情況下，加班加點，圓滿完成了甲型H1N1流感重癥病房的建立，從消毒隔離、診療護理措施，知識宣教的落實到患者的篩選、登記、輸液、觀察、住院、搶救等各項任務，不僅得到病人的一致稱贊，也得到了開封市衛生局專家組的肯定。積極領受參與了順河區拆遷保障任務、東郊東貨場下水道中毒救治任務、國際馬拉松賽事醫療服務。并多次選派優秀醫護人員進縣區、下鄉鎮、走基層進行科普宣傳，對各基層醫院舉辦培訓班進行心肺復蘇、現場急救技能的培訓，受到了社會各界的高度贊揚和一致好評。

四.新業務的開展勢頭強勁。

近年來先后開展了血液灌流治療急性農藥中毒；內鏡下經皮胃空腸造瘺術在急危重病人腸道營養的應用；軟硬通道聯合多靶點微創術并顱內壓監測救治大量腦出血患者；抗血栓泵預防急危重病人下肢靜脈血栓形成；氦氖激光照射防治中心靜脈臵管感染 ；免疫吸附血液灌流治療重型藥物疹患者；胃鏡下套扎術治療上消化道大出血；床旁持續血液凈化技術等多項新的技術業務，填補了省、市級和醫院的空白。

五.爭分奪秒，無私奉獻

急診科常常遇到無主的急危重病人，他們首先是爭分奪秒的搶救，在病人轉危為安時，積極幫病人聯系家屬，在沒有找到家屬同時，對病人無微不至得生活護理，大家紛紛為病人墊生活費，喂食、生活體貼，不是親人勝似親人，直到病人的家屬趕來。

第二篇：巾幗女生事跡

金鄉二中“十佳巾幗”學生風采

前言

迎著和煦的春風，伴著三月的朝陽，我們迎來了“三八”國際勞動婦女節！在此，學校向全校所有女教工、女同學致以節日的問候！

為迎接本次婦女節，學校婦委會、德育處精心組織了“巾幗女生”評比活動，采取學生自薦、班級推薦、年級審核、學校評比的方式，層層選拔，最后評出了十名表現最好、成績最優、影響最大、最能展現我校女生風采的代表，作為我校本的巾幗楷模。現將她們的事跡展示出來，并向她們取得“十佳巾幗”的榮譽稱號表示熱烈的祝賀！

張肖，金鄉二中高二·十一班學生，現擔任班長和學生會副主席一職，曾獲“全縣百名優秀學生”榮譽稱號，在縣內舉辦的“慶祝金鄉縣改革開放三十周年作文大獎賽”中獲得特等獎。她最崇拜的人是海倫·凱勒，經常用海倫對待人生的執著勉勵自己，無論面對怎樣的險阻都不能放棄夢想，在日常生活中，嚴格要求自己做到“時時早，事事早”，學習成績一直保持在年級前十名。她堅信機會總是垂青于有準備的人，她不懈努力，追求卓越，終能實現夢想-----考入浙江大學。相信，未來的路途中，她仍會以樂觀的態度，昂揚的斗志，奮發的姿態奮力前行！

王淑青，高一·七班，任班級團支部書記，年級學生會團總支書記職務。在學習中，她像春蠶咀桑般孜孜不倦，追根溯源；在工作中，她像向日葵般充滿熱情，兢兢業業；在生活中，她像蕁麻草般自立自強，克勤克儉。

她始終堅持做到“惜時善學”，本次期終考試獲年級第十的成績。統籌兼顧，積極開展班級文化建設，參與校園文化建設，帶領同學奮發進取。

座右銘：

面對父母，感恩在懷，理解知孝； 面對師長，大膽請教，慮心接受； 面對同學，互幫互助，團結友愛。

帶著細心，熱心、信心，用心去做事，相信會做得更好！飛得更高！

王勝男，高二·八班學生

是航船，就選擇自己的航線，揚帆起航，是蘭草，就找到自己的空各，散發幽香。是細流，就確定自己的山澗，侵潤一方。

青春的夢，是歡笑與淚水的交織，奔跑人生，尋找價值，體驗艱辛；奔跑人生，尋找價值，體驗暢快；奔跑人生，尋找價值，體驗精彩！

作為二中的一員，她一直努力找到自己的價值，積極參加各種活動，積極地為他人解決問題，努力地實現自己獨一無二的價值。歷經許多，猛然發現，價值就在身邊。就像航船，蘭草一樣，她有自己的夢，自己的渴望，堅持不懈地追求自己的夢想。相信堅持便有價值，活著便有希望，有夢便有陽光，認真干好自己的事，才是自己的價值。

楊柳，高三·九班，年級團總支部書記，曾多次獲得三好學生，優秀團干，優秀學生會干部等榮譽稱號，人生格言是：人生就是在荊棘叢生的荒原開道，最重要的并非你芢立在什么位置，而是你前進的方向。無論你站得多高，這都是下個旅程的起點。

回首三年的學習生活，有成功，有失落；有鮮花，有荊棘，在學習方面，她一直以“志存高遠，惜時奮進”要求自己，在老師的鼓勵和自己的努力下，取得了優異的成績，同時，學生會的工作使她的組織能力、協調能力得到進一步的鍛煉。之外，她還積極參加學校的各項活動，陶冶自己的情操，豐富課余生活。

麻珊，回族，家庭教育的熏陶使她從小便養成了獨立、頑強的性格，熱衷于管理，有著六年當班長和學生會副主席的經歷，這此寶貴的經驗都讓她從中得到了鍛煉，讓她能在其中一展所長，真切地體會到了團體力量的可貴與強大。新東方的創造人俞敏該是她在成長道路上的偶像，時刻提醒她只要有毅力，小人物也可以創造大成功。她相信，不久之后，也能夠為金鄉二中創造一個屬于自己的奇跡！“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空令其身，行亂其所為。然后動心忍性，曾益其所不能”。她堅信在經過這三年平凡又刻骨銘心的歷練之后，一定能完成脫胎換骨的蛻變，破繭為蝶！

李華蒙，高三·十四班學生，夢想在三個月后成為東華大學的一名學生。

偶然間，上帝給她開了個用生命作賭注的玩笑，讓她的一切徹底改變了，但這無法阻止她前進的腳步，失去了雙手，她還有雙腿支撐身體；雙眼的視力障礙，雙耳的聽力障礙??，對她來講都沒有關系，她用心靈指引道路，用觸覺感知生活，用頭腦思考世界??

但是生活就是生活，她無法拿起筆，無法自己涂答題卡，無法系鞋帶??，最大的心愿，就是當自己有能力去改變這些事物的時候，卻被現實的差距阻擋在千里之外??現在的她，像新生的嬰兒，對于世界上所有的東西，必須重新接觸??但是，她很慶幸，與比那些新生兒相比，她慶幸自己曾經在這個世界上走過一遭，現在只是重新來過??

她慶幸自己有老師的關愛，有同學的幫助，有那么多自己愛著同時也是愛自己的人??她深感自己是幸福的！

她曾經說過：“我經過比別人多兩倍的努力，我可以成為一個正常人，我經過比正常人多兩倍的努力，我就可以成為一個成功的人，我經過比成功的人多兩倍的努力，我就可以創造世界上最大的奇跡。”

薛振宇，高二·八班，期終考試年級第4名。

“站在十八歲的門口，望向人生的大海，我想：把帆留給風，把漿留給浪，把船長的位置留給我！”

在她得信念里，學習就像品一杯香茗。只有沉下心來，才能體會到泌人心脾的清香，經過一番努力，辛勤的汗水一定會澆開勝利的花朵。

在班級中，作為學習委員，不僅在學習上起到了帶頭作用，還積極參與學校，班級的文化建設，帶領全體同學共同奮進。

——頭頂星輝為夢想而努力，明年六月的驕陽便一定會照亮我們前行的大道。

江雪婷，高二·十八班

曾獲榮譽：校優秀學生

三好學生 擔任職務：學習委員

數學課代表 座右銘：泰山不讓土壤，故能成其大；

河海不擇細流，故能就其深。奮斗目標：海南大學

人生信條：當我們在解決問題時遭遇打擊，那就靜下來，用頭腦的平靜撫平狂跳的心，讓緊張的情緒由平和來替代要知道比賽并不僅比速度，還需要考驗我們的恒心與耐力。有理想的奮頭才無懈可擊，別拋棄信念，哪怕只剩一線曙光。

既然選擇了小徑，我便只顧風雨兼程 既然選擇了拼搏，我便只能奮不顧身

馬晨，高一學生會副主席

外表看似平凡卻有著不尋學的人生閱歷-----身體狀況欠佳，不得不需要長期的藥物治療，漫長而又痛苦卻沒有阻擋住前行的腳步。付出大于收獲：不斷堅持，鼓足勇氣，在與疾病斗爭中，在休學的困擾中，努力克服生理，心理壓力取得了班級第五名年級第68名的成績，在學生會任職期間，積極與老師交流，上課認真聽講，努力處理好學習和工作的關系，使二者相輔相成，不僅沒有浪費時間，而且也找到了高效率高水平的學習方法，困難中堅持：當身體不適時也依然選擇，堅持在自己的崗位，為同學服務，因而使自己變得俞發干練，穩重。因而多了份堅強，成為同學口中的“女強人”。

她堅信，世界上沒有兩片相同的葉子，正因為不同它的存在才具有了意義，“我就是我-----馬晨”。

李斐，我是高三·二十班，學生會副主席。在成長歷程中，有很多名言，一路伴隨她成長，讓她逐漸從一幼稚的孩竟成長為一個成熟的青年。學習沒有捷徑，比聰明的人勤奮一點，比勤奮的人聰明一點，金牛座的她要更像牛兒一樣腳踏實地，勤勞耕耘，才會收獲累累的碩果。

生活沒有理由，失敗沒有借口，當她失敗時，她會心痛會難過，但是失敗終會過去，不要為失敗找借口，把所有的借口放在痛苦的邊緣，一次失敗是為了迎接下一次的成功。

認真做好正在做的每一件事，態度決定一切，和別人交流，她用心與別人溝通，需要完成的任務，她全力以赴做到最好，面帶微笑，把影子留在身后。受挫了，沒什么大不了，哭過痛過明天又是一個艷陽天，太陽依舊會升起，面帶微笑，揚帆運航，她獨一無二，無所畏懼，越挫越勇。

她的生活里，從來沒有極夜，因為總有一盞叫做“信念”的燈長亮不滅。

第三篇：巾幗創建事跡

立足教育崗位，展現巾幗風采

——陸集中學數學教研組申報“巾幗文明崗”事跡材料

陸集中學數學教研組現有女教師10名，占全體數學教師總數的55%。近幾年來，我校數學教研組全體女教師在各項工作當中始終堅持鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，緊緊圍繞?求質量、創一流、樹形象?的精神，積極開展?巾幗文明崗?創建活動，立足教育崗位，銳意進取，開拓創新，服務學生，奉獻社會，充分展現了陸集中學女教師的的風采。

一、加強教育培訓，組織政治學習，打造強有力的領導小組 學校對創建活動非常重視，在上級領導的關懷下，廣泛開展爭創?巾幗文明崗?活動，以思想教育和政治學習為先導，每周開展一次思想政治學習和交流會。以保持教師先進性教育活動為契機，積極采取?知識競賽?、?演講?等方式組織女教師開展教育活動，并寫出?巾幗學先進?的心得體會，從而打造出一支堅強有力、民主團結的領導小組。在創建?巾幗文明崗?活動過程中，學校數學教研組全體女教師積極參與，遵守國家的各項方針政策，無一人違反國家計劃生育政策；盡心盡責，熱愛學生，無一例打罵學生事件。

二、完善各種制度，精心組織創建活動

為把創建活動落到實處，我校在完善各類各項工作制度的同時，為了體現新時代女性的特點，以?讓家長、社會滿意?作為服務宗旨，以內部工作程序化，辦事公開化，行政行為規范化為內容，按照廉潔、務實、高效的基本要求，依法治校，依法執教。

數學教研組女教師們還制訂了創建規劃，并把?巾幗文明崗?寫進了工作計劃中，納入了工作目標的成績考核，成立的以校長胡長軍為組長，于傳金為副組長的領導小組，由閆燕負責創建協調工作和具體實施工作，并整裝創建資料和檔案，使得創建工作順利進行。

三、立足教育崗位，爭創一流工作業績

在創建?巾幗文明崗?過程中，注重揚長避短，發揮女性優勢、形成群體合力。校長胡長軍克已奉公，在校園文化建設上狠下工夫，犧牲自己的寒暑假，陪同建筑工人商討策劃學校改建工程，使學校在一年時間內舊貌換新顏，深刻詮釋了一位校長全心全意為學校服務的宗旨；軍嫂閆繼榮，丈夫在北京工作常年不回家，自己和婆婆帶著不到三歲的小孩，很辛苦。但卻每天早出晚歸，積極服務學生，為后進生?開小灶?，成為了學生心目中最可敬的老師；王莉老師所帶的班級有一位叫張海翔的同學因父親早亡母親改嫁，和年邁的爺爺奶奶生活在一起，家境非常貧寒，對生活失去信心，于2010年5月的一天離家出走。幸好王老師通過了解情況及時找到她的信息，火速趕往地點將其帶回，以后又在生活上給予她大力的幫助并鼓勵她樹立信心，使張海翔擺脫了心靈上的陰影，對生活充滿了希望……其他女教職工更是你追我趕；學習了 ?如何寫個案分析?、?如何進行教學反思?、?如何寫教學隨筆?、?如何說課?、?如何評課?、充分展示了女教師風采。學校以教研為龍頭，積極開展?巾幗示范課?評比活動等，通過一系列的活動，轉變了教師的觀念，提高了女教師的素質。

四、科研領航,打造女教師行業形象

陸集中學領導班子非常重視科研與學術交流工作,對教職工的學習大力提供經費支持,對科研有突出貢獻的教職工以及逾額發表論文的教職工實行獎勵,全體教職工科研積極性得到了很大進步.短短兩年就有50人次榮獲國家級與省級榮譽.今年7月份由中國教育學會,舉辦的?江蘇省第七屆‘藍天杯’中小學教師優秀論文評選活動?中,我校數學教研組女教師積極參加并且有6名女教師獲獎。

五、健全組織，豐富活動，形成婦女工作特色

我校重視婦委會班子建設，成立了婦委會組織，制定了婦委會的職責并積極發揮婦委會的職能，促使管理科學化、民主化，努力提高全體女職工的創新意識、法制意識和維權意識，形成了學校婦委工作特色。我們數學教研組全體女教職工發揚傳統，利用相關節日和假日組織活動：?三八?綠色行動、春天登山春游、冬季健康跑等。積極參加上級婦聯組織的活動，先后有踢毽子、健美操、舞蹈參加省市活動頻頻獲獎。積極配合婦委會著力抓好家長學校建設，完善制度，堅持學習。今年6月份我們數學教研組還開展了?教子有方?、?環保媽媽??巾幗建功標兵??五好文明家庭?評選活動，共表彰環保媽媽6名，教子有方者4名，巾幗建功標兵1名，五好文明家庭8戶。

六、發掘女性魅力，展示我校特色

女人的細心、愛心、溫心、沒有私心等品質是一種難能可貴的資源。我們擔任的班主任、教師等工作正可以淋漓盡致的發揮我們女人的特長和優點，我們積極參與了校內外各種活動的組織與指揮，為學

校贏得了榮譽。目前，一個團結向上，和諧進取的女性群體正在以飽滿的熱情，高昂的斗志，努力拚搏，奮發圖強，以百倍的信心和干勁，朝著更高的目標奮進。

總之，陸集中學數學教研組全體女教師在各項創建活動中積極參與，在比、學、趕、幫、超的良好氛圍中鍛煉自我和超越自我，遵守國策，爭創文明教師，爭創文明家庭，爭創文明校園，不斷提高了我校的整體文明形象，在教育崗位上爭創一流業績。

2010年8月20

第四篇：巾幗先進個人事跡

巾幗先進個人事跡

時光荏苒，轉眼又是一年，在xxx同志擔任巾幗班組的負責人期間，同為驅動機司機的她，為整個班組做出了突出的貢獻。現在總結宋美蘭同志 2012 年的工作有以下幾個特點：

一、愛崗敬業，踏踏實實工作，以樂觀積極向上的人生觀影響身邊的同事。

作為一名驅動機司機，同時又是巾幗班組的負責人，她以自己的樸實勤勉、好學上進、敬業愛崗、團結助人得到了同事和領導的贊許。她從不計 較個人得失，面對如此重要的崗位，不怕臟，不怕累，她常以樂觀向上的態度影響著周圍的同事，可以說，在機房管理方面她起到了潤滑劑的作用，得到女職工的認可和信任。愛崗敬業，工作中踏實肯干，生活中樂觀待人待事，強烈的主人翁意識讓她覺得企業中的每位員工都是自己的親人，自己都有責任和義務幫助和支持他們。積極參加班前會培訓教育，認真學習《煤礦安全規程》，嚴格執行操作規程。做到持證上崗，為保證安全作業，定期檢查儀表，安全保護系統等，有情況及時匯報維修人員。注重崗位環境衛生和設備衛生，認真填寫記錄。就這樣，一邊踏實地工作，一邊不斷自我充實進步著，干好工作的信心和決心一直感染和鼓舞著周邊的人。

二、責任感強，工作思維敏銳

作為一名合格的管理人員，及時發現機房管理上的漏洞和事故隱患，以企業利益為首位，及時提出合理化建議，避免企業經濟、人員及物資損失，必須對隱患具有高度的警覺性。驅動機房常年承擔著運輸原煤的工作任務，每年運出的原煤200多萬噸，是礦重要的運輸樞紐。常年的工作經驗，使她發現其中存在的問題。有沒有一個好的措施，提高運煤量的同時，也節約出電能。于是XXX同志發現此問題及時向領導匯報，并提出自動控制的理念。建議改全天的運輸為有原煤且量多的時候運輸，這樣既保證了原煤的產量，也降低了電能同時節約了成本。她還帶領班組人員工作中率先提出皮帶的聯動效應，得到了大家的積極響應，并各抒己見，結合生產的實際情況，實施皮帶的聯動，用科學的方法提高皮帶運輸效能。

作為一名黨員，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，作為一名巾幗班組的負責人，對整個班的安全負責，帶好隊伍。更要干出樣子，做出表率！為整個班組做出犧牲奉獻。除了把本職做到位，還積極參與礦的各項活動，黨團活動積極參加。在短短的一年時間里，他以一個共產黨員的模范作用，卓越的膽識，不尋常的業績，深得大家的信賴和擁護。如今，她正以飽滿的精神帶領班組成員籌劃美好未來，在新的征程中追求新的跨越。

第五篇：急診科三甲復評事跡

急診科三甲復評期間感動事跡

2018年8月22日至24日，我院接受了“江蘇省三級婦幼保健院”的復核評審工作。自2010年創上三甲醫院以來，時間已匆匆走過8年，今年是我們第一次接受專家們的復核評審，為了這次等級復審，我院進行了全面部署和啟動了三甲復評迎檢工作，全院干部職工以積極飽滿的熱情投入其中，急診科更是全員、全力以赴地參與。

5月底，急診科護士楊龍嬌因胸悶，心電圖T波、ST段改變住院治療。因為不想錯過復評這個重要時刻，她在住院治療幾天病情穩定后就又回到了自己的崗位上，積極參與到這次全院性激動人心的大評審，繁重的日常工作、復評的加班加點讓她本未完全調整好的身體又出現了反復，無奈之下，只能繼續治療休養。毛主席說得好：身體是革命的本錢。她嚴格遵照醫囑吃藥，積極鍛煉，在最短時間內使身體各項指標恢復正常，于8月5日順利回到工作崗位。

經過領導的綜合考慮，決定讓楊龍嬌上檢查期間的急診搶救班。非急診科工作人員可能不知道搶救班意味著什么，搶救班意味著在檢查那天全天站在搶救室等候蒞臨急診的專家們現場考查。就是只要專家到急診，只要專家提問，那么就一定是她去接受專家們的查考！時間緊，任務重，壓力陡然劇增，讓一個休了2個月病假的人，在復評倒計時還剩十幾天的時間里，將那么多的應知應會、工作職責、工作制度、工作流程、護理常規、應急預案、護理并發癥、儀器使用及故障處理、護理操作等等全都熟練掌握。不知道專家們會抽考你什么，這幾乎是一個不可能完成的任務！面對領導的高度信任，面對工作的極度挑戰，她沒有退縮，沒有推辭，充分發揚后備干部迎難而上敢于擔當的精神，時時刻刻，不分白天黑夜，只要有空，她都在熟記規范，練操作。

功夫不負有心人，評審那天，專家讓她示范除顫儀的使用，她做到了嫻熟地演示，之后專家又問了許多問題，從職業暴露到傳染病的處理，急診突發疾病的應急處置，并詳細地考查了里面許多的小知識點，她均能一一解答。復評之前，她心理壓力大，身體伴隨著失眠、偏頭痛、牙齦上火等癥狀，復評結束后，壓力釋去，身心陡然放松，她卻嗓子嘶啞，失了聲。

在急診科，不但有她這樣的護士，還有低年資的護士們，雖然她們工作時日短，經驗不足，但是也不能阻擋她們積極參與醫院重要事件的決心，紛紛主動報名請求參加迎檢；護士長趙霞，她的孩子身患重病，可是依然一直堅守在崗位上，事無巨細，統籌指揮，作為母親的她，心里該有多么的愧疚；護士喬斐，孩子正在哺乳期，她卻加班無法準時回家喂奶，孩子鬧騰厲害，無奈只能讓家人把孩子送到醫院來，吃口奶再抱回家去……這就是我們急診人，大家都心系醫院和科室，將集體榮譽排在個人及家庭之上，舍小家為大家，充分發揚主人翁精神，心往一處想，勁往一處使，大家勵志以最好的狀態迎接復評。

經過全院職工的努力，我院順利通過復評。現在，大家的工作更有目標了，制度也更健全了，管理更規范了，我們一定會秉承三甲復評的精神，將復評期間的工作態度一直保持下去，把復評的終點變為我們新的起點。這幾個月，全院一心，眾志成城，試問，還有什么困難是我們婦幼人不能克服的呢？