第一篇：最美校長事跡材料

最美校長事跡材料

走進安寧區銀灘路小學的校園，你會經?？匆娨粋€忙碌的身影，他就是該校校長——XXX。作為一名教育工作者，他情注教育；作為一位校長，他率先垂范。一個好的校長就是一所好的學校，正是劉校長在XX路小學任職的時間里，使學校發生了令人驚喜的變化。

一、以身作則，率先垂范

多年來，作為校長，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅持做到。為了預防學生發生安全事故，不論值班與否，他幾乎每天課間時間都在操場上巡查。值日教師們在他的影響下也都認真負責地做好此項工作。

二、規范管理，彰顯關懷

多年來，他注重建立健全學校各項制度，并認真實施，加強常規管理，落實課程計劃，開全開足各科課程，促進學生全面發展。尤其加強對教學工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業批改的管理，優化課堂教學，除此，還積極開展“同課異教”“青年教師公開課”、“語文教師習作課”、“數學實踐課”等活動。每學期校長帶領全體教師聽完課后親自進行總結與反思，并且針對課堂教學中存在的問題提出改進措施。通過行之有效的校本教研，我校教師專業成長有很大提高，現有市級骨干教師2人，區級骨干教師4人，區級教學新秀5人，優秀教師、骨干教師25人。X校長在工作中不斷創新，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學規范、精細化，并處處彰顯人文性，受到大家的一致肯定。

三、嘗試合作，開發校本

為加強學校之間的教育合作，共享優質教育資源，提升辦學水平，劉校長本著平等互利、優勢互補、互惠共贏、共同發展的原則與X學院領導進行了友好洽談，并最終實現了合作辦學。這是我校發展史上的里程碑。

（一）實現教學合作。2012年4月初“X實驗小學”在我校正式掛牌成立。X學院挑選了業務能力強，學術水平高的三位教師做我校校長助理，進行實踐工作。我校9位具有豐富教育教學經驗及較強的指導能力和組織能力的教師被聘為蘭州城市學院教育學院教育實踐課導師，先后在城市學院為小學教育專業的大學生上了多堂實踐課，并進行專業課的指導。同時城市學院侯彥斌等八位教師帶80多名實習生來我校進行小學課堂教學觀摩，并進行了7節課堂教學實踐活動，這大大加強了兩校教師教研交流，互助互學，提升了師德和業務水平。

（二）實現教科研合作。

為了加快教科研步伐，促進校園文化建設，我校和城市學院教育學院合作，在教研課題試驗探索過程中逐步構建教科研體系，成立研究機構，共同申報并確立了課題:如“小學校園文化建設的探索與研究”、“城郊留守流動兒童現狀調查與研究”等，并就我校實際情況專門成立了銀小校園文化建設研究課題組，對我校的校園文化建設進行商討并逐步實施。同時，6月我被聘為X學院教育研究所副所長。為了加強教科研合作，我校加大校本教研工作力度，鼓勵青年教師積極參加教科研活動，力爭做到落實人人參與課題。目前，我校有國家級子課題1個,省級課題2個，市級課題5個，校級課題27個，形成市區課題實驗、教師個人課題相互補充、相互滲透的教科研實驗新格局。

（三）逐步實現校本課程開發合作。

校本課程是學校具有特色的關鍵。我校在深化課題實驗和校本教研活動的同時，X校長結合本校實際，組織骨干教師編寫了《做一個有道德的人》的校本教材。教材根據學生年齡特點選編了不同的內容，教材的使用，大大提高了學生的道德素質。除此，劉校長還努力督促本校骨干教師逐步放遠眼光與蘭州城市學院進行深度合作，加快校本教材的開發，爭取打造特色校本課程。城市學院教育學院也為我校校本課程的開發給予全力支持，準備為我校建立獨立的電教室。同時2012年6月底，城市學院教育學院召開了教育學重點學科建設座談會。會上確定了學前及小學教育學科為重點學科，我校為重點建設基地，計劃將在2015年左右，遴選部分老師作為碩士研究生實踐導師。學校針對碩士研究生實踐導師的遴選和培養，擬以此為校本課程開發的另一平臺進行積極探索。

四、持之以恒，突出特色

X校長于2008年起，秉著“尊重學生，張揚個性，發展特長”的辦學理念，以“鄉村少年宮”為依托，組織師生每周三下午兩節課后開展女子壘球、經典誦讀、少年太平鼓等諸多教學活動。經過近幾年的不斷完善，2011年我校被命名為“蘭州市鄉村學校少年宮”?，F如今，在X校長的帶領下，鄉村少年宮的開展已進入規范化。

壘球隊尤為突出。我校女子壘球曾獲得全國軟式壘球冠軍的佳績。2012年3月，我校教師XXX赴江蘇南京進行首屆中國軟式壘球教練員培訓，并獲得c級教練員證書。培訓歸來立即成立男女混合軟式壘球隊，在不影響教學的基礎上加緊訓練。同年5月，蘭州棒壘曲運動協會的專家領導來我校進行技術指導，為孩子們的快速進步感到高興，對我校的壘球特色發展充滿信心。6月12日我校被蘭州棒壘曲運動協會授予中國軟式壘球實驗學校。X校長被提名為蘭州市棒壘曲運動協會副主席。及蘭州市軟式壘球進校園活動先進個人。目前，X校長正全力申報我校為蘭州市體育傳統訓練點學校而不懈努力著。

太平鼓是蘭州傳統民間文化藝術，已被列為國家級非物質文化遺產項目。為了使學生了解太平鼓這一民間文化，劉校長在校園文化建設中積極開發本土資源，把少年太平鼓作為另一特色。每逢“六一”或兄弟學校的重大慶祝活動，都能聽到我校少年太平鼓隊的鏗鏘鼓聲，那一聲聲震天鑼鼓，敲出了孩子們的朝氣，更敲出了孩子們的自信。2012年我校的少年太平鼓在東方紅廣場代表政府在春節期間參加了正月十五社火表演向全市人民拜年，受到了上級領導和廣大群眾一致好評。為了使太平鼓更加專業，劉校長決定和蘭州永宏太平鼓藝術團加強合作，將少年太平鼓作為學校重要特色加以研究開發，力爭成為中國太平鼓研究協會會員單位，為促進民族文化作出貢獻。

經典誦讀也是我校特色之一。自2011年社會愛心人士王先生為我校捐助孔子雕像后，每年9月28日----10月28日劉校長都組織師生開展“以圣賢為師，與經典同行”讀書文化月活動，這不僅拓展了學生的閱讀范圍，增加了他們的閱讀量，而且對于夯實文化功底，培養語文素養，增強語言表達和思維能力都具有積極的促進作用。學校素質教育特色的呈現，就是劉校長始終堅持的結果。

五、關愛兒童，彩虹行動

我校留守流動兒童較多，鑒于這一實際狀況，X校長組織成立了“心語小屋”、“魯冰花之家”、“陽光特教”等多個板塊，為留守流動兒童、特殊兒童的學習、心理咨詢等方面提供了活動場地。同時，劉校長與街道和農大人文學院積極溝通，啟動了“彩虹計劃”，（即大學生志愿者和留守流動兒童實行二對一的免費家庭輔導）。街道、學校、農大人文學院三家積極協調，形成三位一體的管理模式，即學校負責志愿者與家長見面、溝通及服務的監督；農大人文學院負責志愿者的安排及服務過程的監督；街道針對服務過程中出現的問題進行監測與把握，對于學校和志愿者解決不了的事情，由街道領導出面解決。這樣三管齊下，解決了老百姓的實際問題，為學生和家長辦實事。

六、建設基地，促進文化

為了充分發揮學校的優勢，利用好校園外寬闊的場地，劉校長和班子成員研究決定走一條特色辦學之路，開發本土資源，即建設勞動實踐基地。2011年10月，X校長多方溝通實踐基地的開發工作，爭取11萬元資金開始籌建，2012年12月基本完工，經過一年多的建設，于2013年1月正式啟用，這是安寧區唯一一所小學生綜合實踐活動基地?；匚挥诿利惖狞S河河畔，占地近9畝，先后開墾了希望園、童心園、豐茂園、七彩園、百味園、雨苜園、朝陽園、紫熙園等實踐田。學校對勞動實踐基地采取承包責任制，每個班級承包一塊責任實踐田，根據時令先后種植了胡蘿卜、辣椒、黃瓜、豆角、蘿卜、土豆、菠菜、向日葵、苜蓿、茼蒿等60多種作物。在作物生長的整個期間，劉校長親自帶領師生鋤草開溝、翻地整地、種植澆水、施肥補養等。還聘請有農業勞作經驗的學生家長作為勞動輔導員，到校園給學生們講解種植蔬菜的技能和每一種蔬菜的養護注意事項。使學生通過勞動與活動，學會認知，學會做事，學會交往。懂得一定的農業科學基礎知識，逐步培養學生自主學習意識和良好的思想品德，促進校園的文化建設。

第二篇：最美青年事跡報告會校長講話

在“xx最美青年”事跡報告會上的講話

尊敬的各位領導、來賓，老師們、同學們：

下午好！今天，縣關工委在我校舉行“xx最美青年”事跡報告會，把我們縣“最美青年”的代表帶進校園，讓我們有機會聆聽先進典型的事跡，共同學習我們身邊的先進榜樣。在此，我謹代表學校對各位領導和三位“徐聞最美青年”的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

縣關心下一代工作委員會早在去年2月底就發起了評選“xx最美青年”活動，引起了社會強烈反響。如果說那次評選貫徹落實了科學發展觀和黨的十七大精神，那么這次的“最美青年”事跡報告會則積極響應了黨的十八大號召。十八大報告提出努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展?！懊利愔袊?，美在山川，美在文化，美在歷史，更美在人文——最美的是人。近年來，全國就涌現出“最美教師”“最美司機”“最美醫生”“最美媽媽”等“最美人物”?！?012年感動中國人物”的感人畫面歷歷在目。如今，我們縣也涌現出一批“最美青少年”，有學生有老師，有創業青年也有機關工作者。他們是“心靈美、道德美、行為美”的典型代表，更是建設“最美中國”、“最美徐聞”的生力軍。如果我們每個人都以他們作為榜樣，那么家鄉的發展和騰飛指日可待。

當今社會，經濟發展了，人們的物質生活改善了，但人的精神卻空虛了，道德操守在退化，于是，人們在渴望好的精神

食糧，期待身邊的榜樣。也許在座的老師和同學們會想，我們不可能每一個人都能做到最好和最美。其實，美不一定在于做轟轟烈烈的事，而是要做對社會有意義、有價值的事，哪怕是小小的善舉。比如隨手關燈就能節約能源，不亂扔垃圾就能美化環境，就連一句“對不起”和“沒關系”也能化干戈為玉帛。美不在瞬間，而在持久。勿以善小而不為。希望我們實中的老師和同學們能從這次報告會中汲取向善的力量，做一個忠于職守、甘于奉獻的人民教師；做一個積極向上、刻苦學習的好學生；更要做一個踐行美、傳遞正能量的實中人！

最后，再次對縣關工委各位領導和三位“最美青年”表示衷心的感謝！

第三篇：最美事跡

最美女教師

【事件】

在母親節到來之際，黑龍江省佳木斯市第十九中學女教師張麗莉的事跡，經媒體報道引起社會各界廣泛關注，被網友們稱為“最美女教師”：5月8日，在佳木斯市第四中學門前，一輛正在等待師生上車的客車因駕駛員誤碰操縱桿失控撞向學生，教師張麗莉奮不顧身將學生推向一旁，自己卻被碾到車輪之下，導致雙腿被軋斷高位截癱全身多處骨折，至今尚未脫離危險期，5名受傷學生已有一人出院。

【觀點】

師恩如父師情如母，而今在“最美女教師”張麗莉身上體現的淋漓盡致，感天亦動地。作為八零后年輕教師，在車禍瞬間釋放的師德大愛，令人揪心的看到了教師最美麗的心靈，這是母愛的本能反應，更是愛心中爆發的師德尊嚴。

【評析】

通過媒體報道可知，“最美女教師”的“美”并非閃現在救人的那一瞬間，讓我們潸然淚下的是：到醫院清醒過來時還對同事說“先救學生”，同事李金茹數度落淚，心疼“經常在馬路上引領學生的她卻倒在了馬路上”；學生閆泓佚說，“她像媽媽一樣，我們感覺特溫暖”；為讓班里學生在冬天能喝到熱水自己出錢買電水壺；每月拿出為數不多的工資買面包、餅干給路遠來不及吃早飯的學生??

如果不出這場車禍，張麗莉日常教學生活中的“最美”或許不為我們所知，但我們相信她救學生那一刻的無私絕非瞬間的沖動，她對學生的舍命感情是日積月累的，是“舐犢之情”，她的職業精神和師德素養是長期養成的習慣成自然，也正是日積月累的“美”造

1就了生死關頭的“最美”。在師生關系日趨淡漠、師德尊嚴屢屢被質疑的當下，“最美女教師”為重塑新時代的師生倫理提供了參考，理應成為構建和諧社會和公民思想體系的道德楷模。

最美媽媽

吳菊萍，1980年生吳菊萍（右），是浙江嘉興人，2000年加入中國共產黨，2011年7月2日下午1點半，在杭州濱江區的聞濤社區中，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用左臂接住了孩子，目前小女孩妞妞已搶救完畢無生命危險，救人女業主吳菊萍，其手臂骨折，受傷較重，被網友稱為“最美媽媽”。

2012年感動中國委員會為她頒發了獎章。

最美司機吳斌

5月29日，杭州長運客運二公司員工吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關頭，吳斌強忍劇痛，換擋剎車將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙跳燈，以一名職業駕駛員的高度敬業精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，而他自己雖經全力搶救卻因傷勢過重去世，年僅48歲。

吳斌是杭州長運客運二公司的快客司機，跑杭州—無錫線路。5月29日中午，他駕駛浙A19115大型客車從無錫返回杭州，車上載有24名乘客。11時40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風玻璃后，砸

向吳斌的腹部和手臂。

監控畫面記錄下了當時突發的一幕，時間共1分16秒：被擊中時的一瞬間，吳斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強忍疼痛讓車緩緩減速，穩穩地停下車，打起雙閃燈，拉好手剎，最后他解開安全帶掙扎著站起來，打開車門，疏散旅客。他回頭還對受到驚嚇的乘客說：“別亂跑，注意安全?！弊鐾赀@一切，吳斌癱坐在了座位上。

66歲的孫先生當時就坐在吳斌駕駛的大客車上。他說，車剛開出半小時，跑在高速上，行駛在最里側的快車道上?！爱敃r，突然聽到駕駛室傳來一聲巨響，坐在前排的乘客，都從座位上站了起來?！睂O先生說，緊接著大客車穩穩地停了下來，隨后，車門也打開了?！翱磪菐煾禃r，身上都是血，斜倒在座位上，連說話的力氣都沒有了，看上去十分痛苦?！?/p>

同在車上的乘客周先生說，大家看到，車的擋風玻璃上有一個洞。有人把吳斌的衣服解開后，發現他滿身是血，胃部還有一個三角形的洞。

參與搶救的醫生發現，這塊從天而降、數斤重的鐵片，在擊碎擋風玻璃后直接刺入了吳斌的腹部，導致其整個肝臟破裂、多根肋骨折斷。搶救輸血達1萬多毫升。

“面對突如其來的致命打擊，在那么痛苦的情況下，吳斌還堅持把車停好，值得敬佩。”乘客韓先生說，若不是吳斌的敬業，很可能就是車毀人亡。

韓先生事發時坐在車子的倒數第三排。他回憶說，吳斌的最后一句話是：“給我打110和120，你們不要亂走?！闭f完，他無力地倒在了座位上。

24名乘客無一受傷，而年僅48歲的吳斌，因傷

勢過重，搶救無效，于6月1日不幸去世。

第四篇：校長簡要事跡

校長簡要事跡

作為一名教育工作者，他情注教育，作為一位校長，他率先垂范。他給自己定下的座右銘是：以勤精業，辛勤耕耘。為此，陸校長在2007至2012中工作成績突出，多次被評為縣級優秀教師、教育先進工作者。

一、以身作則，做行動楷模

幾年來，作為校長，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅持做到。寒來暑往，風雨無阻，他披星戴月，每天到校最早的老師也能看到他在校園內巡視的身影。

二、創新方法，科學管理，彰顯人文關懷

一位教育家說過：一個好的校長，應該在如何調動教師的積極性上做好工作。陸校長在這方面做得很好，六年來，在陸校長的領導下，制定了自己一套的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個樣，干好干差一個樣的局面，每到年末評優評先的時候，把各方面量化分數一核算，教師的名次就出來了。

三、規范學校管理，以質量為目標。

陸校長上任以來，注重建立健全學校各項制度，并認真實施，使學校管理規范化，制度化。充分發揮教代會的作用，實現決策科學化和民主化。加強常規管理，落實課程計劃，開全開足各科課程，促進學生全面發展。加強對教學工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業批改的管理，優化課堂教學，提高教學質量。

四、注重德育實效，以活動育學生。

陸校長對學生的教育力求實效，把教會學生做人作為教育的最高理想。學校每學期都根據各個節日、紀念日的主題，開展學生喜聞樂見的活動，對學生進行愛國主義，集體主義和樹立遠大理想的教育，均取得良好的效果。

幾年來他以先進的辦學理念，卓有成效的管理方法，嚴謹務實的工作作風，勤政廉潔的行為，敬業高效的工作態度，為教育事業的發展做出了貢獻，使雙陽小學成為局領導、教師、家長和學生滿意的學校。

第五篇：校長事跡

敢立潮頭的行船人

——記新密市超化鎮中心小學校長周曉峰

有一種人，游弋于平靜水面，波瀾不驚，悠然自得，雖四平八穩，卻悄無聲息。有一種人，搏擊于驚濤駭浪，風高水急，懸念迭生，但勇立潮頭，且卓爾不凡。

周曉峰校長就屬于敢立潮頭，破浪行船的那種人，無論何時，無論走到哪里，他的人格魅力，他的人文情懷，都讓人難以忘記。

周曉峰，1973年出生于新密市超化鎮周崗村，大學期間就光榮地加入中國共產黨。1994年參加工作，曾在新密市超化鎮第四初中擔任政教主任、副校長、黨支部書記。2006年任新密市超化鎮中心小學校長至今。

一、夯實基礎 崗位成才

參加教育工作以來，他將滿腔熱血傾灑于莘莘學子。他在短時間內，摸索出了一套適應于自己的教學方法，并大膽進行教學改革，創設“精講、巧讀、多練”三步連環的結構模式，并實際運用到教學過程中。他善于總結經驗，撰寫教學心得和教學論文，十幾篇論文在省、市級以上專業報刊發表。由于成績突出，多次榮獲“鄭州市青年崗位突擊手“、“鄭州市優秀校長”、”新密市優秀教育工作者“、“新密市文明教師”、“新密市優秀班主任”等榮譽稱號。

正因為這高尚的師德形象、精湛的業務水平、勇于奉獻的精神，使他走上了領導的崗位。

二、大刀闊斧 革舊鼎新

2006年7月19日，周曉峰接到超化鎮黨委和新密市教體局的通知，擔任超化鎮第一所寄宿制小學的校長。中心小學的校舍，使用的是一所高中遺留的破敗院落，校園內雜草叢生，教學樓破爛不堪，破舊的紅瓦房滴答漏雨，校園主干道連下腳走路都很困難?? 面對組織信任的關鍵時刻，周曉峰沒有被眼前的困難嚇到，他帶領超化鎮中心小學全體教師，發揚艱苦奮斗的作風，僅僅36天的時間，在資金不到位的情況下，學校各處室內外墻壁粉刷批白一新，門窗油漆一新；平整學生寬敞的活動場地，為學生新購體育器材；新建了自來水工程，大大方便了全校師生的日常用水。

2007年，學生的課桌凳全部換新，教師的辦公桌椅全部換新，全體學生的住宿

用床煥然一新；學校各住宿樓、教學樓室內外粉刷批白一新，門窗油漆一新；2007年6月開始動工新建男生公寓，2007年底竣工，2008年2月投入使用。

2008年，安裝校園廣播系統；校園主干道全部硬化并正常通行；新整標準籃球場一個；新添標準乒乓球案4個；整修水泥臺乒乓球案子16個；購進羽毛球網一套；新購電子琴一架；新購檔案柜4個?? 同年，為更好的落實班級科學管理，使學生養成良好的習慣，他和學校政教處營造了爭創“五星班級”的良好氛圍。這五星分別是：學習進取星、道德規范星、衛生文明星、安全節儉星和文化特色星。

2009年，成立了教工之家，布置教師活動室；新安裝多媒體教室一個；各辦公室安裝新電腦20臺；學校全體師生辦公室、教室、住室、各活動室、餐廳等，共安裝空調200余臺；教室安裝液晶彩電16臺，DVD 16臺。他親自從鄭州花卉市場買來了各種花草，為校園和辦公室增添了濃郁的花香。同年興建校園公共衛生間一座；新建面積約800平方米的餐廳一座。

2010年暑期開學，校園電視網絡、電腦教室、第二、第三個多媒體教室等現代化設施投入使用；新餐廳新餐桌凳配齊到位，食堂操作間設施按照省頒標準更新到位，原料倉庫、炊工宿舍、澡堂等配套設施投入實用；新修繕下水道200多米，硬化場地、道路1000多平方米，所有屋面防水處理到位??

2011年暑假開學，校園文化氛圍日漸濃厚，綠地、花池煥然一新，投資近萬元的電子顯示屏投入使用，校園文化長廊、標牌更換一新，配合班級學生自主管理和課堂改革的教師文化更新到位??

三、特色先行 百花齊放

在改善學校硬件設施的同時，周曉峰沒有忘記：教學效果是學校安身立命的基石。學校要想可持續發展，必須埋下頭來搞科研。2007年3月，他帶領學校全體教師參與了立項課題《“自主合作 和諧發展”課堂教學模式的探索與研究》，2008年結題，榮獲鄭州市教育科研成果一等獎。至此，超化鎮中心小學全體教師能熟練運用課堂教學模式，有效的促進了課堂教學效率的提高。2010年起，周曉峰帶領教師接觸、學習高效課堂教學理論，并在實踐中進行大膽嘗試。不惜巨資投入派老師到山東、河北、湖南、安陽等地學習考察。

中心小學的學生來自各個偏遠山村，學生素質參差不齊。周曉峰依據實際情況，明確指出：教育的最終目標是促進學生德、智、體、美、勞各方面全面發展，山區的孩子，也要有自己的特長和愛好。一定要開展特色教育！

經過艱苦卓絕的努力，素質教育全面開花。一是興趣小組有聲有色。學校成立了音樂、美術、舞蹈、書法等興趣小組，廣泛開展各項興趣活動，在新密市教體局或超化鎮中心校舉辦的各種活動中均成績顯著。二是體育競賽成績突出。學校成立了籃球隊、羽毛球隊、乒乓球隊，經常組織比賽，活躍了學校氣氛。學校運動隊在縣、市級小學生運動會中，每次都取得優異成績。三是社團活動豐富多彩，學校每年定期組織校運會，元旦聯歡晚會、演講比賽、朗誦比賽等系列活動，充分展示了超化鎮中心小學的良好形象，贏得了社會的普遍贊譽。

在他的帶領下，超化鎮中心小學先后被評為“河南省優秀家長學?！薄ⅰ班嵵菔形拿鲗W?！?、“鄭州市優秀少先隊”、“鄭州市少林拳進校園先進學校”、“新密市文明單位”、“新密市師德師風先進學?！薄ⅰ靶旅苁姓n堂教學模式先進?！薄ⅰ靶旅苁行@文化建設先進單位”等榮譽稱號。

四、厚德載物 科學管理

古語云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！敝軙苑逭蔀槿耍缘路?。他平易近人，關心體貼教職工；他公正無私，從不偏袒任何人。除了對教師在教學業務上嚴格要求外，更在生活上予以關心。他熟悉每一位教師的工作和家庭情況。不管哪位教師有了困難，他都會多次看望，自己能幫忙解決的，一定會不遺余力。所以，在很多教師的心中，他不僅是一位稱職的好校長，更是大家的主心骨，是危難時刻能為大家沖鋒陷陣的朋友和兄弟。

周曉峰為了“大家”，很少顧及“小家”。他家住在縣城，女兒剛升入初中，正是需要父親無微不至關懷的時候，可他工作期間從不離開學校，有時到市區開會，無論多晚，他都要趕回學校來，他說“家里條件雖然舒服，但是想著學校的幾百個孩子和幾十個堅守崗位的教師 我在家里，睡覺也不能安心。”妻子不止一次地嗔怪他：“我嫁給了你，你卻嫁給了學校。”周曉峰就是用這種以身作則，以身傳教的務實作風，贏得了廣大教師的青睞稱贊。

在管理方面，他以人的發展為目標，構建和諧校園；為教師的專業成長，全力搭建展示舞臺；為學生的全面發展，不斷強化服務意識；為早日實現目標，引領教師自主發展。每個學期，舉行全體教師參與的課堂教學大比武，評出優秀教師進行嘉獎。這樣，一些工作能力強、工作態度端正的教師，地位和作用得到學校和教師的認可，心甘情愿地充分發揮主動性，引領教學，扎實工作，帶動了整個學校的風氣，整個教學這盤棋也就下活了。

五、戰略觀念 胸懷全局

興業之道，在于高瞻遠矚的目光和雷厲風行的作風。而周曉峰的可貴之處正是如此，他總有超前的眼光，率領著中心小學這個頗具凝聚力向心力的團隊，昂然走在時代的前列。

2011年7月，周曉峰帶領中心小學全體教師赴安陽殷都區實驗中學實地參觀考察，在新密市教育界率先扛起了“打造高效課堂”的課改大旗。在學校資金短缺的情況下，他聘請《中國教師報》名校共同體的專家親臨學校指導，隆重召開“打造高效課堂 推進道德課堂”啟動儀式，此舉，走在了新密市各中小學的前列。一個鄉村小學，一年的時間，在資金十分緊張的情況下，克服重重困難投入4萬余元進行課改。因此，有不少同行稱他為“新密課改先鋒”，也有人戲稱他為“瘋子”??

一個好校長，就是一所好的學校。他憑著自己的人格魅力、學識水平和勤奮創新競賽，團結了一個強有力的領導班子，凝聚了一個所向無敵的團隊，培養了一批又一批一流的學生。同事們都稱他是一位敬業的校長，務實的校長，廉潔的校長，善思的校長，博愛的校長，具有先進教育理念、敢于開拓創新的優秀校長。

成績只能說明過去，相信在他全身心的努力下，他和他的團隊定會百尺竿頭，更進一步！因為他堅信：創新才能發展，和諧才能雙贏，堅持落實才是根本！