第一篇：張云泉同志報告會心得體會

10月11日和18日上午分兩次學習了張云泉同志的事跡報告會，對于他牢記黨的宗旨，拳拳之心系百姓，兢兢業業為黨分憂，歷盡辛苦無怨悔的精神有了更加深刻的認識。張云泉同志的先進事跡感人至深，催人淚下，促人奮進，使我們的思想受到極大的觸動，心靈受到了強烈的震撼，精神受到了深刻的洗禮。我們要學習他始終堅定理想信念，在“奮戰兩年跨入全國縣域經濟前十強”的進程中充分發揮模范作用。學習他始終飽含公仆情懷，自覺實踐黨的根本宗旨。學習他始終堅持愛崗敬業，自覺按照先進性要求爭創一流業績。學習張云泉先進事跡，我有以下幾方面體會：

第一：做人要像人。張云泉同志用他自己的經歷和經驗告訴我們——做人要有高的境界，好的人格魅力。要做別人不愿做的傻事，一般人不愿做的難事。做群眾工作的時候要放得下架子，撲得下身子，受得了委屈，帶著真摯的感情。對待百姓疾苦，要有換位思考的意識。張云泉就是憑著這種信念默默的在信訪崗位上奉獻了20幾年。我們把張云泉同志做為學習的榜樣，就是要像他一樣時刻檢驗自己的言論和行動是否代表和維護了人民的根本利益。像他一樣在群眾心中形成一面旗幟、一面鏡子，牢記黨的宗旨，心里始終裝著群眾，才能真正做到全心全意為人民服務，在黨和政府與人民群眾之間架起“邊心橋”。張云泉曾經說過這樣的話：“從事信訪工作的過程，既是聯系群眾的過程，又是教育自己的過程。人民的希望，鞭策我要一生兢兢業業；群眾的疾苦,教育我要永遠甘守清貧。”

第二：做事情要有恒心、愛心、耐心、決心、誠心。接待上訪群眾有熱心，對待困難群眾有同情心，解決群眾實際問題有誠心，遇到困難有攻堅克難的決心，對疑難信訪問題的處理有長期作戰的恒心。這五顆心說起來簡單做起來卻實在是不容易，在這“五心”中體現了他深懷愛民之心，恪守為民之責，對人民群眾如父母，視信訪對象勝親人；體現了他不忘用共產黨員的先進思想和優秀品德去感化、教育、引導上訪群眾這一特殊社會群體，使人民群眾相信黨、愛戴黨。張云泉用他一身的時間和精力為他為自己所定的五心努力著。張云泉現在是政府副秘書長并享受副廳級的待遇，但他一直把自己當個辦事員，認認真真的做好本職工作，每天耐心的接待每位來訪的群眾，他用一件件事例展示著他所述的五心，不得不讓人肅然起敬。他總是懷著一顆質樸的心，帶著十分樸素的感情，千方百計為群眾排憂解難，想方設法把黨和政府的溫暖送到人民群眾的心坎上，這種公仆情懷在現今這個意識形態和價值觀日趨多元的社會顯得尤為可貴。

第三：工作是不能光靠書本知識的。他這樣形容道：世界上沒有一個文憑能夠體現一個人的能力。所以在學好專業和書本知識的同時要加強與群眾交流溝通的能力，放下架子，學講群眾話，增強解決疑難問題的能力。他還講了四點做好群眾工作的方法。一要有良好的語言表達能力;二要迅速拉近群眾的距離；三要有用唯物辯證法分析問題的能力；四要有獨立處理問題和駕馭問題的能力。首先，多行、善行，著力提高辦事能力，實干，善行，求真務實，著力于關注小事，成就大事。只有把小事做細、做實，才能把大事做對、做好。在平時的工作中，以嚴謹的作風，力求在每件小事上都認真一點、仔細一點、考慮多一點，更加貼近群眾的實際和需求，在平凡中見業績、見偉大，克服思想浮躁、工作浮夸、好大喜功，談虛的多、務實的少，對細節不屑一顧，使工作落不到實處，甚至由于細節的疏忽造成嚴重后果的現象。其次，群眾中有真智慧，有好辦法，有無窮的創造力，我們要相信和依靠群眾智慧，尊重、總結群眾的首創精神和生動實踐。我們要從思想上、行動上樹立正確的世界觀、人生觀，樹立群眾觀點，堅持黨的群眾路線，從基層中來到基層中去，站在群眾角度思考問題，與人民群眾接觸“零距離”；對待群眾像親人，與人民群眾情感“零距離”；用老百姓接受的語言和方法進行交流，與人民群眾溝通“零距離”。張云泉同志在報告中一再提到“如果全民教育上去了，就不會有人說那樣的話、做那樣的事”。“百年大計，教育為本”，作為一名普通的教育工作者，要有高度的使命感和責任感，自覺地服從和服務于教育發展的大局。要向張云泉同志那樣，講奉獻，顧大局，不斷提高自己的思想政治水平，加強教師職業精神和職業道德，努力去提升自己的知識結構和工作技能。把本職工作職責履行好，把各項工作不折不扣地完成好，為鄒平教育的進一步發展打好堅實的基礎、提供有力的支撐。

第二篇：張云泉同志報告會心得體會

張云泉同志報告會心得體會

10月11日和18日上午分兩次學習了張云泉同志的事跡報告會，對于他牢記黨的宗旨，拳拳之心系百姓，兢兢業業為黨分憂，歷盡辛苦無怨悔的精神有了更加深刻的認識。張云泉同志的先進事跡感人至深，催人淚下，促人奮進，使我們的思想受到極大的觸動，心靈受到了強烈的震撼，精神受到了深刻的洗禮。我們要學習他始終堅定理想信念，在“奮戰兩年跨入全國縣域經濟前十強”的進程中充分發揮模范作用。學習他始終飽含公仆情懷，自覺實踐黨的根本宗旨。學習他始終堅持愛崗敬業，自覺按照先進性要求爭創一流業績。學習張云泉先進事跡，我有以下幾方面體會：

第一：做人要像人。張云泉同志用他自己的經歷和經驗告訴我們——做人要有高的境界，好的人格魅力。要做別人不愿做的傻事，一般人不愿做的難事。做群眾工作的時候要放得下架子，撲得下身子，受得了委屈，帶著真摯的感情。對待百姓疾苦，要有換位思考的意識。張云泉就是憑著這種信念默默的在信訪崗位上奉獻了20幾年。我們把張云泉同志做為學習的榜樣，就是要像他一樣時刻檢驗自己的言論和行動是否代表和維護了人民的根本利益。像他一樣在群眾心中形成一面旗幟、一面鏡子，牢記黨的宗旨，心里始終裝著群眾，才能真正做到全心全意為人民服務，在黨和政府與人民群眾之間架起“邊心橋”。張云泉曾經說過這樣的話：“從事信訪工作的過程，既是聯系群眾的過程，又是教育自己的過程。人民的希望，鞭策我要一生兢兢業業；群眾的疾苦,教育我要永遠甘守清貧。”

第二：做事情要有恒心、愛心、耐心、決心、誠心。接待上訪群眾有熱心，對待困難群眾有同情心，解決群眾實際問題有誠心，遇到困難有攻堅克難的決心，對疑難信訪問題的處理有長期作戰的恒心。這五顆心說起來簡單做起來卻實在是不容易，在這“五心”中體現了他深懷愛民之心，恪守為民之責，對人民群眾如父母，視信訪對象勝親人；體現了他不忘用共產黨員的先進思想和優秀品德去感化、教育、引導上訪群眾這一特殊社會群體，使人民群眾相信黨、愛戴黨。張云泉用他一身的時間和精力為他為自己所定的五心努力著。張云泉現在是政府副秘書長并享受副廳級的待遇，但他一直把自己當個辦事員，認認真真的做好本職工作，每天耐心的接待每位來訪的群眾，他用一件件事例展示著他所述的五心，不得不讓人肅然起敬。他總是懷著一顆質樸的心，帶著十分樸素的感情，千方百計為群眾排憂解難，想方設法把黨和政府的溫暖送到人民群眾的心坎上，這種公仆情懷在現今這個意識形態和價值觀日趨多元的社會顯得尤為可貴。

第三：工作是不能光靠書本知識的。他這樣形容道：世界上沒有一個文憑能夠體現一個人的能力。所以在學好專業和書本知識的同時要加強與群眾交流溝通的能力，放下架子，學講群眾話，增強解決疑難問題的能力。他還講了四點做好群眾工作的方法。一要有良好的語言表達能力;二要迅速拉近群眾的距離；三要有用唯物辯證法分析問題的能力；四要有獨立處理問題和駕馭問題的能力。首先，多行、善行，著力提高辦事能力，實干，善行，求真務實，著力于關注小事，成就大事。只有把小事做細、做實，才能把大事做對、做好。在平時的工作中，以嚴謹的作風，力求在每件小事上都認真一點、仔細一點、考慮多一點，更加貼近群眾的實際和需求，在平凡中見業績、見偉大，克服思想浮躁、工作浮夸、好大喜功，談虛的多、務實的少，對細節不屑一顧，使工作落不到實處，甚至由于細節的疏忽造成嚴重后果的現象。其次，群眾中有真智慧，有好辦法，有無窮的創造力，我們要相信和依靠群眾智慧，尊重、總結群眾的首創精神和生動實踐。我們要從思想上、行動上樹立正確的世界觀、人生觀，樹立群眾觀點，堅持黨的群眾路線，從基層中來到基層中去，站在群眾角度思考問題，與人民群眾接觸“零距離”；對待群眾像親人，與人民群眾情感“零距離”；用老百姓接受的語言和方法進行交流，與人民群眾溝通“零距離”。

張云泉同志在報告中一再提到“如果全民教育上去了，就不會有人說那樣的話、做那樣的事”。“百年大計，教育為本”，作為一名普通的教育工作者，要有高度的使命感和責任感，自覺地服從和服務于教育發展的大局。要向張云泉同志那樣，講奉獻，顧大局，不斷提高自己的思想政治水平，加強教師職業精神和職業道德，努力去提升自己的知識結構和工作技能。把本職工作職責履行好，把各項工作不折不扣地完成好，為鄒平教育的進一步發展打好堅實的基礎、提供有力的支撐。

第三篇：張云泉同志先進事跡報告會學習體會

20xx年*月*日下午,我參加了**在**組織的市信訪局張云泉局長先進事跡報告會。

出乎意料的是，很多聽報告之前不以為然的同志都落下了熱淚，張云泉局長兩個小時的報告，是非身體力行“三個代表”所能達到的，讓我感動。我認為，張云泉局長值得學習，共產黨作為執政黨在當前的新形勢下應該強勢宣傳、學習這樣的好干部好黨員，“大部分黨員早就該反省反省自身了”。聽完報告，我總的感受是：學習他的真實，學習他“為人民服務”毫不放松的精神。“認真學習，掌握為人民服務的真本領”。這句話不知為多少人所說，但張局長他是真實的做，他說“不能讓群眾罵像木頭一樣坐在那兒”，硬是從對政府信訪工作的不熟悉走到全國先進。政府信訪工作涉及各行各業，專業性極強，而且都是下面處理不了的難事，沒有過硬的理論水平哪能行，一件事情處理不好，就會影響政府形象，黨群關系。他不喜應酬，不會打麻將，不會打撲克，他把時間用在學習各種新政策、新法規、新要求上，數年如一日。“把困難留給自己，把危險留給自己，把幸福留給群眾”張局長牢記“為人民服務”的宗旨，真實實踐“三個代表”。他為了黨的事業、人民的利益，不顧誤解、誣陷，臨危不懼開展工作，眼睛被打廢，指頭被打廢；為人民謀幸福，他不計時間、不計費用、不計心血，成為老人們的“真”兒子、“三個代表”，小孩的“真”父親，黨的“真”干部。他的身上體現了一個“真實實踐‘三個代表’，為人民服務”的崇高精神。

“為人民服務”這句話原本是毛澤東同志在中央警備團追悼張思德會上的演講。毛澤東在演講中說：“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。”“為人民服務”或“全心全意為人民服務”，后來成為高度概括中國共產黨立黨宗旨的語言，在新中國成立后，還被各級黨政機關及其工作人員作為座右銘和行動口號加以使用。要真實的做到、毫不松懈的做到“為人民服務”確實不是一件易事。但張局長做到了。因此，無數普通群眾都與他建立了深厚的感情，為什么能在日常工作中與普通群眾建立起如此魚水相親、乳水交融的情誼？這是值得我們今天每一位黨員靜下心來好好思考的問題！我們當初加入中國共產黨到底是為了什么？我們都為黨和人民做了些什么？！我們對黨還有沒有發自心底的感情？！以前我總以為作為一名普通黨員只要能做好自我監督，自我約束，自我承擔自己言行所造成的后果等，同時對自己的學習、生活、理想、價值實現等行為負責，就夠了。通過這次“張云泉同志先進事跡報告會”的學習，我進一步地認識到只做好這一點是遠遠不夠的。作為一名黨員要有強烈的責任感，這個責任感不僅是對自己負責，更重要的是對工作負責，對社會負責。一個人如果沒有高度的使命感和責任感，對事業的激情可能會保持一陣子，但要保持一輩子是很困難的。

作為教師，這份責任感尤其顯得重要。張局長在報告中一再提到“如果全民教育上去了，就不會有人說那樣的話、做那樣的事”。“百年大計，教育為本”，作為一名黨的教育工作者，高度的使命感和責任感，表現為牢記學校“讓一切學生得到發展”的育人理念，不斷提高自己的思想政治水平，加強教師職業精神和職業道德，努力去提升自己的知識結構和工作技能，對待工作恪盡職守、不斷創新。只有這樣我們才能在教育工作中真正起到一名共產黨員的先鋒模范作用。

第四篇：學習張云泉同志事跡心得體會

學習張云泉同志先進事跡心得體會

2月10日，我參加了市局組織學習了榮獲全國“人民滿意的公務員”、“全國先進工作者”榮譽稱號的江蘇省信訪局正廳級巡視員張云泉同志的報告錄像。張云泉以其樸實的風格、詳盡的事例，闡述了新形勢下做好群眾工作要具備的“五心”、“四力”：接待群眾要有熱心，對待問題要有誠心，對待群眾反映的問題要有同情心，對待有阻力的問題要有決心，對待疑難問題要有恒心。信訪工作要有良好的語言表達能力，要有與來訪者迅速拉近距離的能力，要有用唯物辯證法觀察問題、分析問題、抓住主要矛盾的能力，要有獨立協調和駕馭復雜局面的能力。這些經驗充分體現了他的堅定信念、優良作風和對人民群眾的無限深情。通過學習張云泉同志的先進事跡，我決心要從思想上、作風上、行動上以他為榜樣，牢固樹立群眾觀，努力踐行科學發展觀。

一是發揚吃苦耐勞精神，做好政工工作。張云泉同志的事跡給我們啟示，工作中的矛盾和問題并不可怕，怕的是不實事求是、不肯吃苦耐勞。面對政工事務雜、任務重的工作性質，我要不怕吃苦，勇挑重擔，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨煉意志，增長才干。要學習像張云泉同志那樣，遇事不繞、不推、不躲、不敷衍了事，堅決反對形式主義，切實轉變工作方式，提高工作水平，強化工作效能。

二是發揚孜孜不倦的進取精神，端正作風擺正位置。在張云泉同志的報告中，我更多地看到，面對群眾疾苦，他親歷親為；面對危機，他挺身而出。告訴我在現實的工作中要加強學習，勇于實踐，堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真做好工作。服從領導安排，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間做到最好，在生活中堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊重領導，團結同志，和平相處，以誠待人，做到大事講原則，小事講風格。

三是發揚超越自我的精神，不斷追求奮發進取。在報告的最后，張云泉同志講到要刻苦學習，掌握為人民服務的真本領。通過學習我認識到在工作中要打破長期形成的心理定勢和思維定勢，勇于發現和糾正自己工作中的缺點、錯誤，不斷調整自己的思維方式和工作方法，分階段提出較高的學習和工作目標，以適應各項工作超常規、跳躍式發展的需要。政工工作經常要接觸一些有困難、需要幫助的職工或職工家庭，張云泉同志用他的身體力行，用他的事跡告訴了我應該如何做好本職工作，真正的做到為人民服務。

第五篇：學習張云泉同志先進事跡心得體會

張云泉同志工作在第一線，帶著感情工作，不辭辛苦，不畏艱難地處理各種棘手問題。他認真而深刻地闡述了“只有立黨為公，一心為民的黨員，老百姓才信任他；只有善帶民富的黨組織，老百姓才覺得共產黨好”的觀點。黨的先進性是通過黨員的先進性來體現的，而且是具體的，發展的，在不同的歷史時期有不同的內涵。戰爭年代共產黨的先進性主要體現在為了國家和民族的解放事業舍生忘死、拋頭顱灑熱血的偉大壯舉之中；而在新中國初期，共產黨員的先進性主要體現在為了國家，集體和人民的利益，大公無私、忘我奉獻的模范行動中；當前我們開始了全面建立小康社會，加快推進社會主義現代化建設的關鍵發展階段，黨的主要任務就是把黨的先進性放到推動先進生產力和先進文化的發展中來定位，放到維護和實現最廣大人民根本利益的奮斗中來定位。

張云泉的先進典型的事跡是改革開放新形勢下共產黨人全心全意為人民服務的真實寫照，他們的共同之處都是長期先進，而非一時閃光。都對工作崗位傾注無限深情，恪盡職守，無私奉獻。他們都以自己的實際行動贏得了廣大人民群眾的由衷敬佩，在他們身上體現了共產黨人的先進性，體現了共產黨人“立黨為公、執政為民”的崇高品格，體現了共產黨人的浩然正氣和昂揚銳氣，具有鮮明的時代特征。

我覺得在加快“兩個率先”發展的關鍵時期，開展保持共產黨員先進性教育活動，是堅持“三個代表”重要思想武裝全黨的一個重大舉措，是提高黨的執政能力的一項基礎性工作，對于促進勤政廉政、增強慎獨意識和自律精神具有重要意義。張云泉同志是黨員的先進代表，是我們學習的榜樣。在這次保持共產黨員先進性教育活動中，我要以此為動力，積極投入，把開展先進性教育活動和廉政建設結合起來，與加強機關作風建設結合起來，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，爭做率先發展的事實帶頭人，人民群眾的貼心人，廉潔奉公的清白人。作為一名黨員，要真正立足本職，干好本職工作。鑒于本人情況，有時存在安于現狀的思想，對于學習和深入研究還不夠，在這次保持共產黨員先進生的教育中，我決心克服種種困難，認真履行自己的職責，對工作更加兢兢業業，同時在實際工作中還要堅持原則，扎實工作，務實創新，不斷進取，努力實踐“三個代表”的重要思想，認真學習先進人物的事跡，從點滴事情做起，正確地樹立自己的人生觀，價值觀，苦樂觀，真正學習他們那種在工作中與焦玉祿、鄭培民等模范人物相比、在生活中與困難同志相比的人生準則，確立正確的方向，樹立高尚的情操，始終保持一個共產黨員的高昂斗志，真正樹立機關工作人員的良好形象，為體制改革做出貢獻。