第一篇：畢業生就業典型事跡

畢業生就業典型事跡

王海龍，男，2007年進入清水河縣高級職業中學醫學專業學習，他是一位品學兼優，虛心好學而且自信自強的好學生，他能夠嚴格要求自己，他始終堅信“笨鳥先飛”的道理。為了不辜負家長和老師的希望，為了以后走向工作崗位勝任工作，她努力學好各科專業知識，由于勤奮刻苦，學習目的明確，各科成績一直名列前茅。不僅努力學習自己的專業知識，努力提高自己的科學文化知識，而且還從思想上不斷提高自己的認識，提升自己的覺悟，通過學習，他的思想得到進一步升華，對自己也有了更高的要求。

2010年6月以王海龍優異的成績畢業，并在呼和浩特市一家名叫恵豐堂的藥店賣藥，他本著“鍛煉自我，服務大家”的原則，在各方面嚴格要就自己，每當有人買藥，他都會耐心的詢問病情，做到了對癥下藥，一些處方類藥物他會嚴格的按照《藥品管理規定》賣給病人。在賣藥的 同時，他不忘加強自身學習，每當下班以后他都會看一些有關醫學的知識，刻苦鉆研業務，積極參加各項業務培訓。參加全科醫生培訓學習，上課認真聽講做筆記，下課認真復習做作業，使自己的業務素質得到進一步的提高。

2011年，王海龍轉入中蒙醫院，他在工作中虛心向別人學習，他兢兢業業，勤奮認真，恪守醫務人員醫德規范，始終把患者的利益放在第一位，時常是急患者所急，想患者所想。和患者聊家常，開導患者，替患者跑腿、買飯，為患者看病墊錢等事情，在他身上時有發生。他注重學習，學以致用，和同事互幫互助，工作上更是以身作則。他用高度的責任感履行著醫者的職責，用實際行動詮釋著自己神圣的使命，學習實踐著科學發展觀，他是一名當之無愧的好醫生。在平凡崗位上兢兢業業、任勞任怨、刻苦鉆研，得到了患者的贊譽、同事的好評。

他全心全意，熱情為患者服務。他始終堅持“醫者父母心”的原則，對待患者不分家庭境況是富是貧、社會地位是高是低，始終把患者的生命安全放在第一位。對待每一位病人，自己都能做到認認真真檢查、詳詳細細解說、兢兢業業施診。當遇到患者家屬不理解時，不厭其煩地耐心做好解釋工作，不管工作多忙多累都堅持每天下班前詳細查看每一位病人，掌握病人的病情變化。不能正常下班，半夜起來搶救病人是常有之事。在工作中，時刻為病人著想，從檢查到治療，為患者精打細算，如果遇到遠道而來的患者，還會跟相關科室溝通聯系，盡量當天能做完檢查，明確診斷，給予及時治療。

他不斷學習提高醫療技術水平。作為一名醫生，只有通過提高醫療服務質量，才能贏得患者的信任。于是自己在工作中不斷學習，苦練過硬的基本功，掌握本專業基本理論、基本操作、基本技能，學習新知識、新技術、新療法，了解疾病發展的新動態，積累新經驗。隨著醫療技術的不斷提高，加上強烈的責任心，受到了患者的信

他積極參加單位組織的政治學習，認真領會理論精神，并積極參加各種義務勞動，積極參加醫院的下鄉任務，不怕苦，不怕累，立足于本職，立足于社會，為群眾提供醫療服務、醫療咨詢、衛生保健、精神慰藉服務。依靠熟練的專業技術、良好的醫德醫風及高尚的思想品質，得到群眾的廣泛好評。

他在工作中踏實認真，待人真誠，勤勞樸實，團結同志，寬以待人，從不計較個人得失，無論上班還是休息，病人利益第一，隨叫隨到，合理用藥，合理治療，不以權謀私，不開搭車藥，在病人中樹立了良好的職業形象。，弘揚老一輩的醫德醫風，愛崗敬業，取信于民，在競爭中求生，在競爭中求發展，在自己的本職工作中，爭創一流。

第二篇：畢業生就業典型優秀事跡

畢業生就業典型優秀事跡、感悟

等待、忍耐、堅持一直作為我的人生信條，并伴隨著我走過了既漫長而又短暫的大學生活。然而，人生就像一本章回體的小說，當你信心滿滿的為大學生活畫上了句號，也正是需要翻開嶄新的一頁篇章的時刻。當我決定走出襁褓般的校園生活，踏入殘酷而現實的社會工作環境時，內心是矛盾的，掙扎的，彷徨的，甚至是恐懼。但是，無論如何，我都保持自信！

等待機會：在經過仔細的斟酌后，我決定向學院申請留校實習工作，盡管，我知道這是非常困難的。當時，心里就只有兩個念頭。第一，我非常熱愛我的專業；第二，在母校的環境中我能更加滿懷熱情的工作。在提交完申請書后，便是初次的面試，緊接著是等候通知。在等待的這段時間，心里時而焦躁，時而忐忑，看著身邊的同學一個個都找到了自己的工作，我暗下決心，一定不能著急，既然有等待的機會，那就不能松懈，于是，我抓緊時間補充專業知識、學習社會文化知識以及關注社會就業動態等。一邊抓專業，一邊忙實踐，互不脫離。“工欲善其事必先利其器”又伴隨我度過那段等待的日子。終于，機會是眷顧時刻有準備的人的！系上給了我實習的通知，我激動更滿懷感恩，感謝這樣的機會能如愿降臨！

客服困難，尋找方法：越是來之不易，越是懂得珍惜！我知道，只有順利的完成實習工作，才能暫時的圓我留校工作的夢想。于是，“令行靜止，虛心學習，敢于創新”十二個字幫助我在工作時克服困難。當然，在這段期間，更要感謝帶領我實習工作的王丹老師。遇到任何問題，她都首先鼓勵我，并給我提出解決的方法，教會我授課的經驗和常識。我也會在第一時間記在心里，然后寫在筆記本上，并每周寫好心得體會。好記性，不如爛筆頭！艾賓浩斯遺忘曲線的規律也引導我，記錄和復習的重要性。要用正確的方法論才能少走彎路，才能高效的工作，最后，才能為系，為學院貢獻出自己的綿薄之力！

堅持信念才能卓爾不群！目標和理想是驅動前進的引擎，奔馳在路上時，還得掌控方向和速度。哪怕每天都有困難，但只要堅持，只要用心，滴水也能穿石，鐵棒也能磨成針！最后，還要感恩，感謝這來之不易的工作機會。我只有更加出色的工作才能不負所望并有所回報！在如今就業競爭壓力如此之大的大背景下，非得借用魯迅先生的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！”才能表達我對工作一絲不茍的態度！革命尚未成功，同志仍需加倍努力！！

第三篇：畢業生就業事跡

個人現實表現情況

我叫楊敏芳，女，漢族，1993年4月出生，2016年6月畢業于成都師范學院的初等教育專業。2013年9月—2015年6月主要在學校進行專業知識的學習和專業技能的訓練，每學年都參加為期兩個周的見習活動，2015年9月—2016年6月分別在成都師范學院附屬實驗學校和馬躍小學進行為期兩個月和半年的實習，現將有關情況匯報如下：

在學習工作方面：我是一名師范學校畢業的學生，讀大學的最后一學期在當地的一所小學實習。敢于邁出校園，走出象牙塔，步入社會，這只是找到實習單位成功的第一步。關鍵還在于你能快人一步，看準形勢，主動出擊。這是我自己求職對經驗的總結。

想要獲得成功，必須敢于挑戰自我，善于捕捉機會。許多大學生在求職過程中缺乏勇氣，不敢大膽走出校門走向社會，應用所學，展示才華，而只是消極等待機會的來臨，以致最后從職場上空手而歸。對于剛走出校門的大學生，相對于實踐經驗和個人能力，企業更看重工作態度認真，綜合素質高，善于與人溝通，協調、合作能力強的人。我覺得正是對自己在學生工作中培養出來的能力和社會實踐中鍛煉出來的綜合素質比較有信心，才能堅定而執著地走出校園，沉穩而自信地參加面試。

對于如何先人一步做好出校園后找工作的準備，我的經驗是：大一時，對自己理想職業做詳細了解，制定初步職業規劃，然后利用各種機會，發展培養此類單位所需人才的素質；大二時，常上人才網收集信息，了解最新就業動態，并利用假期做些兼職，增加社會經驗，提高實踐能力；大三時，綜合考慮自己的優缺點，大致找準就業方向，著手編制個人簡歷，對個人簡歷進行補充修正，使之盡量完整、完善，然后就可以自信求職了。我們應該著眼長遠，為以后的人生積累更多的經驗。賺能力、經驗比賺錢更重要。在校期間通過各種實踐活動充實自我、鍛煉自我、展現自我、完善自我。在大學學到的這些知識和社會中學到的經驗對我的工作很有幫助。

在大三的最后一學期，學校要求我們找工作，在在找工作之前我就做好了充分的準備，準備面試。根據我所學的專業，我選擇在當地的一所小學代課，面試十分成功，所以就在當地的小學工作了。小學校長因為很信任我，而且想讓我得到更好的鍛煉，所以把全鎮語文成績最好的一個班，對于一個沒有任何工作經驗的我來說，這是一個巨大的挑戰。為了不辜負大家的期望，我在工作上特別努力，比別人多付出很多。在工作的過程中即使很苦很累，但是看到孩子們那渴望知識的眼神，我也盡我最大的努力去教我的學生，教他們知識，教他們做人的道理，教他們如何與別人相處。在這個過程中，我也體會到前所未有的快樂與幸福。

我現在對于職業的規劃就是，參加我們縣的公招考試，成為一名合格的，優秀的小學語文教師。走出讀書的象牙塔，走進工作的象牙塔，這是我的美好愿望，因為教師這個職業給了我太多的幸福感。

在思想政治方面：我堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，在思想上，政治上，組織上同黨中央保持高度一致，著眼于思想上的提高和政治上的進步，用黨章黨紀嚴格要求自己。樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，時刻牢記黨的宗旨，認真學習黨的十八大精神，努力提高政治理論水平，不斷增強政治敏銳性和鑒別能力，立足本職工作，以政治修養統治全局，努力創新，把握當前，著眼長遠。

第四篇：優秀畢業生典型事跡

汽修專業優秀畢業生典型事跡

鄭凱軒，汽修廠技術總監，月工資達 4000 元。昌邑職教中心2009屆汽修專業優秀畢業生之一.鄭凱軒同學家庭經濟條件較差，他一直都希望能學一門技術改變家中貧窮落后的面貌。初中一畢業，他毅然選擇了昌邑市職教中心，學習汽車駕駛與維修技術。鄭凱軒憑堅定的信念，學習自然刻苦認真。在校時擔任班上的班長，熱愛汽修專業，學習積極主動，勤于思考，通過兩年的學習，他掌握了過硬的專業理論和扎實的專業技術。2010年10 月鄭凱軒到汽修廠實習時就已嶄露頭角，曾獨立完成了一電噴車傳感器損壞的修復，讓指導老師驚奇不已。由于鄭凱軒同學思想素質好，愛動手動腦，謙虛好學，汽修廠的老師傅也樂于幫助他。因此鄭凱軒同學的維修技術進步很快。實習期間，已能獨立及時解決汽車維修過程中遇到的技術問題，經常受到老師傅和客戶的贊揚與肯定。

2012年1 月畢業后，鄭凱軒在一家汽修廠干了兩年，主要修理大貨車，勞動強度很大，生活條件也較差。但艱苦的環境鍛煉了他，使他增長了才干，造就了他勤勞、肯干、吃苦耐勞的精神，堅韌不拔的毅力，成為他一筆寶貴的財富，為他今后的事業打下了堅實的基礎。2012 年初，他到佳鵬汽修廠應聘，經過激烈的競爭，鄭凱軒憑著良好的 個人素質、過硬的專業技術，從眾多的應聘者中脫穎而出，鄭凱軒被汽修廠聘為主修工。廠方包吃包住，月薪2400 元。這給了鄭凱軒同學極大的鼓舞，他鉆研汽車維修技術的勁頭更足了。經過近幾年的工作實踐，他積累了豐富的汽車維修經驗，能熟練完成各種高

檔車的養護與維修。現在，鄭凱軒已經是佳鵬汽修廠的技術總監，月工資達4000 元。鄭凱軒同學以自己的執著與頑強實現了自己的人生價值。

鄭凱軒在維修診斷這些偶發性故障時，常常也會發出“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”的感嘆，有的時候甚至也要走許多彎路，但同時也積累了一些經驗，鄭凱軒認為對于這類偶發的故障現象，維修診斷起來要注意以下幾點：1.詳細了解車輛情況,尤其車輛的維修歷史,這對我們進行診斷大有幫助;2.既要善于總結經驗,又要運用扎實的汽車技術理論知識,理論和實踐的良好結合在汽車維修診斷中同樣起著至關重要的作用;3.俗話說:三個臭皮匠,也賽諸葛亮.因此,修理廠要建立會診制度,有時侯一個人的思路往往容易走入誤區,而換一個思路也許就解決了問題;4.善于積累和總結,只有經常收集、分析實例,總結經驗,故障診斷水平才會持續提高。

逆境造就英才。我們堅信鄭凱軒同學定會以出色的業績回報社會，他的明天會更美

優秀畢業生典型事跡

汽修專業

2012.10

第五篇：高校畢業生就業典型材料

堅持“三個服從”構建“五大平臺”

全方位暢通高校畢業生就業渠道

朔州市人事局

高校畢業生是國家寶貴的人才資源。高校畢業生就業當前已成為社會關注、群眾關心的熱點問題。做好高校畢業生就業工作不僅關系到廣大畢業生本人的切身利益，更關系到整個社會的和諧與穩定。去年以來，朔州市人事部門堅持以“三個服從”（時間服從質量、任務服從實際、就業服從市場）為原則，大力整合就業資源，著力構建就業服務平臺，全方位暢通就業渠道，為高校畢業生創業就業提供了強有力的長效保障。

一、構建政策保障平臺，完善就業引導機制，在服務科學發展中提升工作創新力

從2008年5月起，朔州市人事部門針對可能遇到的就業問題，未雨綢繆，分別組織開展了“加快構建人才服務體系”和“人事局長下基層”等活動，走訪了40多家企業和高校，第一時間掌握了有關情況，并在全省率先制訂了相關政策。今年8月，在征求各方意見，廣泛調研的基礎上，以市政府?2009?81號文件出臺了《關于促進普通高等學校畢業生就業工作的意見》，同時市人事局、市勞動和社會保障局-1-

聯合下發了《關于落實促進高校畢業生就業工作政策的通知》。并于8月10日，組織召開了全市促進高校畢業生就業工作會，進一步明確了人事服務、就業培訓、社會保障、戶籍管理、自主創業等14項配套政策，明確提出了12項促進高校畢業生就業的保證措施，全面夯實了高校畢業生就業政策保障平臺。與此同時，為促進創業帶動就業，出臺了《關于實施創業富民就業惠民工程的意見》，對畢業生積極到一線就業及基層吸納畢業生制定了明確的鼓勵措施，對建立就業見習基地、開展就業培訓等工作提出了量化的任務指標。截至10月底，市政府已拿出1492萬元就業補助資金，其中1000萬元專門用于高校畢業生的就業培訓、就業見習、就業援助、創業扶持。為更好地宣傳就業引導政策和措施，自2008年5月份起，市人才交流服務中心和市人才市場每天在朔州電視臺向社會和廣大畢業生公開就業政策，發布用人單位信息，并制作專題片3次；朔州人事人才網開辟專門欄目進行政策咨詢問答；朔州日報登載有關高校畢業生就業專訪2次，創業就業的典型事跡12篇。

二、構建供需對接平臺，完善信息共享機制，在發揮信息引導作用中提升公共服務力

朔州市積極推進面向企業和學生兩個主體提供信息服務，建立了以朔州人事人才網為主，涵蓋22項服務功能的畢業生就業服務體系。每年發布“緊缺人才指數”，每季度發布畢業生供求信息，每個月發布統計信息，全天候發布網上

供求信息，確保高校畢業生在第一時間掌握最新最多的招聘信息和市場動態。設立了畢業生就業一站式服務窗口，積極為畢業生辦理人事代理，提供包括代管人事檔案和行政關系、辦理合同鑒證、集體戶管理、計劃生育、考核、轉正定級、職稱評定、出國政審、組織關系轉接、代辦三險一金等方面的配套服務，力求為畢業生提供優質完善的服務，使“人事代理”真正成為“畢業生之家”。近一年時間里，積極為駐朔企業、垂直管理企業和民營企業等國有企業、大集團公司推薦畢業生就業。共為山西電建二公司、中煤金海洋公司、朔州電力實業公司等8家企業派送427名畢業生。

三、構建人才服務平臺，完善市場配置機制，在發揮人才中介機構作用中提升市場競爭力

朔州市始終堅持高校畢業生就業的市場化方向，充分發揮人才市場配臵人力資源的主渠道作用。各級人才市場動員一切力量找崗位，挖信息，舉辦各類適合高校畢業生的分專業、分行業、分區域的人才交流會和專場招聘會。今年8月初，市委、市政府大張旗鼓地舉辦了“朔州市高校畢業生就業服務系列活動啟動儀式”，開展高校畢業生招聘周活動，努力幫助高校畢業生落實就業崗位。9月下旬，又與全國、全省同步組織了高校畢業生就業網絡聯盟秋季招聘周活動。特別是我市每周六舉行的人才招聘會人潮涌動、交流活躍，呈現出供需兩旺的良好局面。截至10月底，已舉辦41場次人才交流會，累計接待求職人員5300多人次，接待用人單

位609家次，達成用人意向2630人次，提供就業崗位1792個。今年6月，與大同大學朔州師范分校組織了一次大規模、高質量的雙向交流洽談會，500多名高校畢業生當場簽訂了就業協議，基本保證了高校畢業生就業局勢的穩定。

四、構建就業見習近平臺，完善“因崗薦才”機制，在完善保障制度中提升工作執行力。

朔州積極在各行業開辟見習基地，將金海洋能源集團、山西新時代集團等一批龍頭企業、知名企業列為重點發展對象，截至10月底，全市高校畢業生見習基地達到了22家，分布于煤炭、建筑、建材、教育、衛生、酒店服務等行業，較好地適應了畢業生在就業意向上的各種現實需要。強化“因崗薦才”的就業見習機制，開通“要工作，來找我”的現場和網絡兩個登記窗口，全面、準確地掌握畢業生專業、見習意愿等信息，建立畢業生就業登記庫；主動聯系企業，細致、深入地獲取各個崗位的需求，對照需求進行畢業生與見習崗位間的雙向匹配，有針對性地向企業推薦畢業生。同時出臺了《關于朔州市高校畢業生就業見習制度實施方案》，以文件的形式“固化”就業見習操作規范，并制定了“畢業生報到流程圖”、“實行人事代理流程圖”及“黨組織關系轉移流程圖”等多項辦事指南，明確企業和見習學生雙方的權利、義務，使朔州的畢業生就業見習工作走向了制度化、規范化、常態化，從而大幅度地提高了推薦成功率和見習后的留用率，確保了畢業生見習結束后能夠“干得好，留得住”。

目前參加了見習的550名畢業生已全部實現了上崗就業。

五、構建資源整合平臺，完善多方聯動機制，在調動各方力量中提升整體聚合力

高校畢業生就業是一項系統工程，涉及多個部門，為明確分工、落實責任，朔州市專門以市長辦公會議紀要進行了安排部署，明確了由人事部門牽頭負責，其他部門協同配合的工作體制，并把高校畢業生就業工作作為對縣區人才資源開發工作目標管理考核的主要內容，從制度上保證各項政策措施的貫徹落實。人事部門會同教育、公安、財政、勞動、民政以及各高校，定期分析畢業生就業形勢，研究制定對策措施，不斷完善畢業生就業政策，形成多方聯動的有效機制。各級各部門認真組織實施普通高等學校“三支一扶”計劃、選聘高校畢業生到村任職計劃、開發基層公益性崗位招用就業困難高校畢業生、農村義務教育階段學校教師特崗計劃、科研項目吸納高校畢業生、鼓勵高校畢業生參軍入伍等一系列扶持政策，共有1049名高校畢業生成功就業。《中國人事報》于今年9月專題報道了朔州高校畢業生就業的經驗和做法。