第一篇：廉潔教育主題班會6篇

廉潔教育主題班會

活動目的：

1、通過主題班會，讓學生明確貪污受賄不僅給國家、社會、家庭帶來嚴重的危害，而且已經滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長。

2、通過主題班會，讓我們學生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學習；并擔當起“敬廉崇潔”義務宣傳員、監督員的角色?；顒舆^程：

一、走進廉潔

一屋不掃，何以掃天下？

二、認識廉潔

文明生活，健康成長：中學生廉潔教育就其實質而言是一種“崗前”的職業道德教育，它是一種關乎中學生職業價值觀、職業誠信素質、職業規則的教育，職業性是它的最顯著特征。從職業的視角探討和實踐中學生廉潔，更有利于提高中學生廉潔教育的針對性和實效性。

三、體驗廉潔

主持人：讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎各位來賓的到來，廉潔是一種美德，受人愛戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流，但當今社會卻有人不能做到潔身自好，而且害人害已，給國家、社會、人民的生命和財產造成巨大的損失。請欣賞小品《都是“貪”字惹的禍》。

第一幕：小品《都是“貪”字惹的禍》

人物：盧局長、局長的兒子小凡、局長的同學老葉、工程承包商邵總、局長兒子的同學4人、警察2人

場景：局長午休剛起床，坐在自家的客廳正在喝茶，小凡坐在書桌旁玩手機，突然門鈴響。

內容提要：某市要建一座跨江大橋，工程即將招標，精明的工程承包商邵總便想去疏通負責此項目的建設局盧局長，在局長同學老葉的慫恿下，局長忍不住誘惑，收了邵總的10萬元，這一舉一動全被剛在上中學的兒子小凡看在眼里，他也學得有模有樣，穿名牌，請吃喝，擺闊氣。半年后警笛長鳴……，邵總承包的大橋由于出現了嚴重的倒塌（電腦展示大橋倒塌的圖片），造成了嚴重的人員傷亡。兩個警察站在局長的門口（電腦展示貪官受審的圖片）……

主持人：同學們看了這個小品后，心里有何感想呢？其實，這只是貪污受賄造成損害的一個例子，在我們當今社會中，象這種情況以及對年輕一代的造成危害的現象還有很多，同學們你們能否舉個例子嗎？

同學們自由討論發言……

主持人：在這一小部分為了個人的私利，給國家和人民生命財產造成損失的同時，牛玉儒、任長霞、梁雨潤、張建國……一個個普通而響亮的名字在神州大地傳送著，也在大江南北掀起了一次又一次的感動的熱潮，他們那震撼人心的動人事跡，貫穿著“三個代表”的重要思想，高揚著一身正氣和民族精神。

第二幕：同學之間進行討論、交流，并發表自己的觀點。

主持人：感謝同學們的熱烈發言，毛澤東同志說得好，我們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽，社會發展、國家富強、民族振興的重擔就落在我們身上，所以當被牛玉儒同志“燃燒自己，照亮大家”，我們更應該從我們做起，從小事做起，講誠信話，做誠信事，不相互攀比、不找關系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學習，為了個人的理想，為了祖國的富強而奮斗終身。最后，讓我們拿起手中的筆，寫下我們的姓名，立下我們的誓言：廉潔——我一生的操守。

四、全體同學：簽名活動?！读疂嵏琛讽懫?/p>

五、班主任總結

班主任：手捧同學寫下的莊嚴誓言，聆聽同學們感人的肺腑之言，我感慨萬千。一座大橋的倒塌可能不算什么，一個貪官的腐敗阻擋不了一個國家、一個民族的發展，但是，作為一個民族振興的大廈——社會主義經濟建設的根基——我們在座的未來社會主義經濟建設的接班人，如果從小就被腐敗的思想所腐蝕，那倒塌不再是一座建筑，倒塌便是一個民族，一個國家。我們愿意嗎！

六、主持人：宣布班會結束！

班會活動小結：通過主題班會，讓學生明確貪污受賄不僅給國家、社會、家庭帶來嚴重的危害，而且已經滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長；通過主題班會，讓我們學生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學習；并擔當起“敬廉崇潔”義務宣傳員、監督員的角色。

清正廉潔主題班會

一、班會目標：

1．本次活動使同學們知道清廉是人生道路上一個永遠的道德標 準，增強學生以德立身、清政廉潔的意識，提高學生的道德修養和法 制觀念。

2．讓學生明白貪污受賄不僅給國家、社會、家庭帶來嚴重的危 害，而且會影響我們年輕一代身心健康成長。

3．通過主題班會，讓同學們懂得廉潔教育從我做起，講誠信話，做誠信事，努力學習；并擔當起“敬廉崇潔”義務宣傳員、監督員的角色。

二、教學目標：

知識目標 ：學生懂得廉潔的含義，以此來辨別生活中的廉潔與 非廉潔現象；弄清廉潔的意義，以此為基礎走向社會宣傳廉潔。

能力目標： 培養學生分辨的能力，并能養成廉潔自律的好習慣。德育目標 ：通過學習，學生認識到廉潔是中華民族的傳統美德，并激發學生的愛國之情。

三、教學重難點：

教學重點：學生認識到廉潔自律的重要性。教學難點：廉潔與學生的關系。

四、活動準備：

1．收集一些遵紀守法，廉潔自律名人的案例及詩歌。

2．《包青天》

3．貪官事例及一些漫畫

4．辯論會的組織

五、活動過程：

（一）一首歌導出主題

開場白：18世紀法國著名思想家孟德斯鳩有一句名言：一切有 權利的人，都容易濫用權力，這是萬古不易的一條經驗。有權力得人 使用權力一直到有界限的地方。

男主持人：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。女主持人：中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。清正廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境 界，它要求人們誠信、廉潔、正直。

男主持人：清正廉潔是一種個人修養，也是一種道德行為。只有 遵紀守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。

合：清正廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清正廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。

（二）認識廉潔人物：請同學們列舉廉潔的優秀代表。

（三）貪官漫畫的思考

（四）辯論會：正方：防止權力腐敗重在教育；反方：防止權力腐敗重在監督。

雙方選手進行自由辯論

（五）辯論主持人總結本次班會的意義

總結: 感謝雙方辨友給我們帶來了一場精彩的辯論會，我們知 道了制約權力的雙把利刃，教育與監督，然而我們作為當代中學生，我們又應該怎么做？

我們要記住:”廉潔”的含義是,懂得勤儉節約,潔身自愛,自律 自強,大公無私,懂得弘揚”敬廉崇潔”,人人都知誠信,人人講信用, 守諾言”。

我們可以做的是:從我們做起,從小事做起，講誠信話，做誠信事，不互相攀比，不找關系，不搞小特殊，不盲目追星，努力學習，為了 個人的理想，更為了祖國的富強而奮斗。

（六）班會主持人總結提升班會目的：我們日常生活中如何聯系 實際，立志做廉潔自律的人。

廉潔教育從我做起，防腐拒變，努力學習

一、教學目標：

1、通過選取的事跡，使小學生樹立勤儉樸素、遵守紀律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識、法律意識以及誠實正直、遵紀守法等良好品質。

2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關知識，從小培養學生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎。

3、通過多種形式的活動形式讓學生從小樹立廉潔自律的意識，使學生意識到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。

二、教學重點：

1、讓學生認識廉潔教育，培養學生的廉潔品德

2、讓學生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，努力學習。

三、資料準備：

課件：兒歌、清正廉潔人物圖片、歌曲《廉潔歌》

四、教學過程：

(一)導入 出示“廉”字

“廉”可以組成那些詞。（廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正）潔：就是潔白，指的是有道德修養、行為純潔、光明磊落的人格。

從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字。問：同學們，你知道“廉”是什么意思？問：廉潔指的是什么？

廉潔就是清廉、潔白，不貪污。（學生暢所欲言）（學生可能說到的廉潔是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比?）

(二)明理，認識廉潔 故事一：《兩袖清風的于謙》。

1、讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現了于謙兩袖清風？（“一身布衣，兩袖清風”）

2、你對于謙還有哪些了解？（石灰吟）

3、學生讀一讀，4．問：《石灰吟》這首詩抒發了于謙怎樣的一種情懷？

5．這首石灰吟更是于謙一生的寫照，作者以石灰作比喻，來表明他為國盡忠、不畏權貴的品格和堅守高尚情操的的決心。

6、小結：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個杰出代表，在中國幾千年的歷史長河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們為中華民族的發展發揮了一可估量的作用。我們再來看一個小故事。

故事二：《周總理的廉潔故事》 教師講故事

同學們，聽了這個故事，你覺得周恩來總理是一個怎樣的人？（學生說）從哪兒可以看出來？（學生說）

其實，清政廉潔的典范從古至今是數不勝數，課前我們同學已經做了收集，誰來講講當代人物清正廉潔的故事。（學生講當代人物故事1—2名）

教師明確：

（1）廉潔，在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。（2）廉潔是美德之一，受人愛戴。（3）廉潔可抵制物欲橫流。（4）廉潔是大公無私的表現。（5）廉潔可提高人的內在修養。

聽完后討論：聽了這個故事，你最受感動的是什么？有什么啟發？（學生暢所欲言）

（三）、聯系實際，關注周圍人的廉潔。案例呈現：

在我們的校園生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現象，這些現象影響著我們少年兒童的健康成長。

1、六（1）的王強出錢請同學做作業。

2、班干部選舉前，沈圓為了能使自己能當選干部，就給同學們送禮，請他們吃小食品，目的是讓這些同學投他一票。

（1）學生交流評價

（2）教師簡要小結：班干部競選中，應遵守競選規則，公平競爭。要以自己的實際行動獲取同學的信任，而不是靠物質來換取。

3、王飛是班上的衛生委員，負責檢查班里的衛生。今天是王飛的好朋友林東值日。林東沒有把衛生工作做好，卻私下給王飛5元錢，叫他不要扣分。王飛拒絕了林東的要求，說：“我不能這樣做?！?/p>

（1）學生判斷，說說理由。

（2）教師小結：林東這種做法不對。用錢去收買同學，采用變相行賄。王 飛堅持原則，不拉關系，面對金錢不動心，是個做事負責的人。

3、說說自己學習后的感受。

廉潔是做人的一種品質，是個人成就事業的根基。要想做到廉潔，就要從生 活中每件小事做起。希望同學們在今后的學習生活中，處處做到誠信待人、廉潔公正，為將來的人生道路打下堅實的基礎?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。

4、同學們，我們一起再來認識一下這些感動中國的廉政人物”： 放課件：（燃燒自己，照亮大家的牛玉儒；立警為公，執法為民的任長霞；淡泊名利，甘為人梯的馬祖光； “百姓書記”“五部曲”的梁雨潤；群眾的主心骨的張建國；捧著一顆心來，不帶半根草去的周國知；一心為民好村官的曹發貴；用生命書寫忠誠的岳林濤；郭峰 趙德尊：離休未敢忘憂國。）

這些人物有家喻戶曉的，也有許多是不為人知的，他們的平凡事跡卻感動了 中國，感動了千千萬萬的人民。我相信在座的每一位同學都被他們的事跡感動了，有很多話想說，大家說說自己內心的感受吧?。▽W生暢所欲言）

(四)激情 感悟廉潔

“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留” ；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”??。

(五)升華主題

1、大屏幕出示：《廉潔歌》（采用多種形式讀）

從小爭做小雷鋒，社會風景日月新！(六)總結

清政廉潔，是我們人生旅途中美麗花草的種子；清政廉潔，是一股清泉，滋潤著我們的心。世界因為有了誠信才更加精彩，世界因為有了廉潔才更加和諧。讓我們每個同學都把正直、無私、廉潔清明、嚴于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的公民。

廉潔光榮，腐敗可恥主題班會

教學目的：

（1）使同學們從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念。

（2）通過主題班會，讓學生懂得廉潔教育要從小抓起，從我做起，深刻領會廉潔文化的內涵，讓學生受到公正高尚、清白做人的人格教育，使其養成良好的品格和正確的價值觀。

活動過程：

1、主持人：廉潔是一種美德，受人愛戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流，它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向；它是我們人生路上的摯友，伴隨著我們一生走正道。今天，就讓我們通過“廉潔根植心田”主題班會，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，從小做一個公正高尚的人。下面我宣布“廉潔植根心田”主題班會現在開始。請聽唐朝宰相盧懷慎的故事。

（講故事唐朝宰相盧懷慎）

楊馨：其實，清政廉潔的典范遠遠不止包拯一個，下面我們以熱烈的掌聲歡迎同學為我們講其他廉潔人物的故事。

（講故事《共和國三位總理的廉潔小故事》、《貧窮的方志敏》、《人民的好兒子——孔繁森》）

馬瑞：金杯銀杯不如百姓的口碑，金獎銀獎不如百姓的夸獎，許許多多的清官，為后人留下了寶貴的精神財富，至今仍為人們稱頌。

馬英：領導干部要“四?！保?常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想。同學們，你還知道哪些格言警句？

（講格言警句）

王楠：同學們，廉政文化對我們來說似乎很遙遠，但它已悄悄地進入我們的校園。對我們進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”。馬濤：胡總書記提出了“八榮八恥”，這是新時期的主流價值觀和道德建設的標桿，讓我們齊誦“八榮八恥”

（齊誦《八榮八恥》）

2、宣誓儀式

（全體同學跟著主持人宣誓：不比吃穿 不亂花錢 愛護公物 熱愛勞動 誠實守信 拾金不昧 團結同學 尊敬師長）

3、輔導員講話：

隊員們，今天我們舉行了“讓廉潔植根我們心田”主題隊會。通過活動，讓我們更深地領悟清正廉潔的內涵，樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的思想。希望全體隊員們能牢記今天立下的誓言，做一個維護正義，一身正氣的新一代少年。

4、主持人宣布活動結束。

教育后記：通過主題班會，讓學生明確貪污受賄不僅給國家、社會、家庭帶來嚴重的危害，而且已經滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長；通過主題班會，讓我們學生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學習；并擔當起“敬廉崇潔”義務宣傳員、監督員的角色。

廉潔教育主題班會

一、教學目標：

通過活動，使廉正之風走進校園，深入學生的心底，從小培養學生的廉正意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養，做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎。

二、教學重難點 ：

培養謙潔自律的意識，懂得誠信為人。教學方法 ：

討論、交流、評議 等形式相結合 教學準備 ：

排練有關 相關 廉潔 文化的小 節目。如：小品、演講等，收集有關古今中外廉潔自律的故事。

教學課時： 一課時

教學過程：

一、故事引入，樹立意識

1、師： 我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。古往今來有多少清廉的干部，儉以養德，廉以立身，為國為民，流芳百世。

講述故事《兩袖清風的于謙》

2、師：聽了這個故事，你想說什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽一聽。

3、交流故事。（如：司馬遷拒禮；周恩來無私奉獻；包公剛正不阿??）

二、聯系生活，辨析行為

1、學生表演：

一位小朋友看到同學有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他打開了同學的文具盒，拿起筆，自言自語地輕聲說起話來：真漂亮?。∪绻矣辛怂鼈?，畫的畫就更漂亮了！現在大家都不在，我把它們拿走吧！可是，這樣做行嗎？、師：這位小朋友正在猶豫著，快點告訴他怎么辦吧！、小結：這就是我們身邊的廉潔。不是自己的東西不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個廉潔的好孩子。

4、（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時，購買東西時多找錢，差同學給優秀同學東西讓其幫完成作業等情況，師隨機點評

5、情景辨析，下面的做法對嗎？為什么？

（1）出示： ①班級圖書角的書我很喜歡，但我不能把它帶回家。（）②老師用來獎勵的獎章就放在講臺上，我表現不好，也自己上臺去拿一個。（）③今天是我做值日班長，我給自己多發獎章。（）④今天是我的好朋友做值日班長，我偷偷地要他多發獎章給。（）⑤又輪到每月的班干部選舉了，我事先叫好朋友都投我的票。（）⑥我對學習好的同學犯錯從來不管，對學習差的同學犯錯，我就告狀。（）

（2）小組討論，然后交流，并且要說明理由。

（3）師小結：在我們日常生活中講廉潔，其實就是要我們實事求是，做一個不弄虛作假的孩子，做一個誠實的孩子，做一個有原則，講信用的孩子。

一起讀一讀：誠實勇敢、知錯能改；自幼廉潔，不貪小便宜；實事求是，公平公正。

三、齊讀廉潔童謠：

《八榮八恥拍手歌》 ：你拍一，我拍一，八榮八恥要明晰。你拍二，我拍二，愛國愛校愛伙伴。你拍三，我拍三，服務人民記心間。你拍四，我拍四，崇尚科學立大志。你拍五，我拍五，團結友愛講互助。你拍六，我拍六，做事誠實不能丟。你拍七，我拍七，參加勞動要積極。你拍八，我拍八，自覺遵紀又守法。你拍九，我拍九，克服困難爭上游。你拍十，我拍十，知曉榮辱會做事。

三、總結：

師：今天，跟同學們一起開展了這個有意義的活動，讓我感慨萬千，一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。愿誠信的種子撒滿你們心的空間；愿廉潔之花開遍我們大地。讓我們從小學做人，做一個誠實守信，堂堂正正的人。老師相信在今后的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現自己的諾言。有信心嗎？

四、板書設計： 以廉為本 誠信做人 誠實勇敢 知錯能改

我要做到：不弄虛作假 不貪小便宜 實事求是 公平公正

“廉潔，從小做起！”主題班會

一、活動目的

1、讓學生明確腐敗行為不僅給國家、社會、家庭帶來嚴重的危害，而且已經滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長。

2、弘揚廉政自律的民族精神，讓我們學生懂得從我做起，樹立對社會負責的責任感和遵紀守法的意識，正確處理個人利益與社會、國家利益的關系，將廉政作為一生的操守，自強不息、奮斗不止。強化對學生誠信、守法、奉獻、自強精神的培養。

二、教育重點難點

通過正反事例，觸動學生的心靈，將廉政作為優秀的道德品質，以此約束自己。

三、活動準備

要求學生查閱資料，了解廉政的含義、古今中外關于廉政的感人故事、關于廉政的名言警句。

四、活動過程

（一）教師談話導入：主持人：同學們，尊廉崇潔對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。

（二）講述有關廉潔的小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔。

1、故事一《毛主席的廉潔故事》

“你的飯給我吃一點好嗎？”1929年1月，紅四軍下井岡山，迂回于贛南、閩西之間，我們跟隨毛主席行軍，沿途沒見他騎馬，可部隊中的傷兵、病號、掉隊的戰士們都騎過他的馬。雖說毛主席是前委書記，但他同戰士們同吃一鍋飯，同吃一盆菜，沒有絲毫區別。行軍中，出發早，吃飯早，各人都自帶午飯。有一次我們行軍休息，大概是上午十點多鐘，大家照例拿出自帶的午飯吃。那天毛主席因起來得晚些，沒帶上午飯。我們吃飯時，毛主席到了。他坐在我旁邊，對我說：“起來遲了，早飯沒吃，也沒帶上午飯，我的肚子餓得很，你的飯給我吃一點好嗎？”我就把飯給他吃了?，F在想想，那時的毛主席已是我們紅軍的領導核心，毛主席的廉潔，在當時是少有的。

三年還是那雙舊襪子

1932年，紅軍打到漳州，我由白區廈門到漳州，住在毛主席那里。一眼看見他腳上穿的黑線襪子，已經洗成又薄又稀的灰色襪子了，我盯著他的襪子看，主席把腳一伸，對我說：“這雙襪子還是1929年下井岡山后你替我買的，已經換過兩次襪底了，你看還是好的。不過再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經不起洗了?！敝飨f著，還有些舍不得的樣子。毛主席行軍中惟一御寒的一條毯子，也不知用了多少年，自從我們一同行軍，見到的就是這條毛毯，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個麻袋片了。部隊沒收的毛毯，并不是完全沒有，但是他不要。

2、故事一《周恩來總理的衣服》

周總理的一件睡衣穿了二十多年，破了補，補了再補，已經磨得無絨了仍舍不得丟棄。一件襯衣已經舊得換了袖口領子，一件衣服補得顏色已經不一了，他在穿，當別人要求他換新的時候，他總是說：“舊的可以穿?！?/p>

（三）討論：

1、你喜歡故事里面的人嗎？為什么？

2、你懂得了什么？學到了什么？

（四）多媒體播放歌曲《廉潔是?！?，在歌聲中，本次主題班會順利結束。

（五）延伸

你還知道哪些關于廉潔方面的故事講給同學聽。

第二篇：廉潔教育主題班會

勿以善小而不為 勿以惡小而為之

六年級

【目的意義】

通過活動使同學們能在日常生活中自覺做到抑惡揚善，主動追求至善的人生境界?！緶蕚涔ぷ鳌?/p>

（1）召開班委會會議，認真計劃活動步驟，制定活動方案?；顒犹崆?0天通知到各小組。

（2）各小組接以通知后，要認真研究活動方案，按照活動要求開始組織材料。并組織專人到社會上、在班級中尋找善惡的素材，并有活動時予以表現。每個小組要有兩個實例的節目。

（3）班委根據各小組上報來的題目進行分類整理，確定各級出演節目的數量。并寫好評語（在老師指導下）。

（4）布置活動場地：運用多媒體美化活動的主題。教室的桌椅分兩邊擺放，講臺上的講桌要布置成評判席?！净顒映绦颉?/p>

（一）主持人宣布活動開始，并引出活動的主題。（2分鐘）

主持人：善和惡是社會生活中，人們對復雜的社會道德現象和道德關系的反映，也是人們對社會道德和個人道德狀況進行評價的方式，以此來指導人們的道德行為。善惡觀是人們對善惡總體上的認識，它包括什么是善，什么是惡，如何進行善惡評價，如何棄惡揚善，追求至善的人生境界。

（二）通過聽故事和演小品認識什么是善，什么是惡？（15分鐘）

1、聽兩位同學講故事： 善的故事：《海瑞的故事》 惡的故事：《貪官成克杰的反省》

2、欣賞小品：

善的小品：《小玲的一天》演繹扶老人下樓、拾金不昧，讓座三件事； 惡的小品：《電影院里》演繹兩位同學看電影時的不文明行為。

3、主持人總結：原來，善是指符合一定的道德原則和道德規范的思想觀念、行為和事件；而惡則指違背一定的道德原則和道德規范的思想觀念、行為和事件。那么，為什么善就好，惡就不好呢？

（三）通過同學發言和欣賞動畫相聲認識為什么要“揚善除惡”。（10分鐘）

1、主持人引導同學發言，通過列舉古今中外的事例深刻認識“善”的益處和“惡”的下場。

2、利用多媒體欣賞動畫相聲《如此開車》。主持人點評：在我們的生活中，因不注意這些點點滴滴而釀成的悲劇還不夠多嗎？

揚善除惡，我們該做些什么呢？

（四）通過同學發言和欣賞歌曲認識怎樣“揚善除惡”：（10分鐘）

1、主持人引導同學發言，通過列舉身邊的小事深刻認識注意自己的一言語 行的重要性。

2、欣賞同學自己改編和演唱的流行歌曲《老鼠愛大米》；

3、主持人小結：只要我們能注意這一點一滴，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們一定會有一個美好的明天。請同學們共同唱起《明天會更好》。（請兩位同學領唱）

（五）老師進行總結性發言：（3分鐘）

（六）主持人對活動表演的小品及分析結果進行評判，對獲得好評的節目和分析精彩的同學給予表揚和鼓勵。然后宣布活動結束。（5分鐘）【活動提示】

（1）編排的小品應以身邊的發生的小事為主，并要注意與同學們的生活環境實際相結合。

（2）材料的準備要充分，篩選要認真，要注意在老師的指導下，對收集的材料進行剪裁，力求材料的典型性。

（3）活動會場布置要典雅大方，表演藝術的同學要嚴肅認真，要注意表演的真實性。

（4）主持人要在分析階段注意把握會場氣氛和秩序，評說要公正，證言應具有啟發性、引導性。

（5）對活動收集的材料應妥善保管，班長應及時將活動情況記入記錄薄。

廉潔教育主題班會

五年級

一、活動目標：

通過形式多樣的活動，使學生開始關注并了解一些歷史上和當今時代的一些廉政名人的事跡，并欣賞、崇敬清正廉潔、誠實守信這樣一種寶貴的思想品質，在學生的心靈中種下廉潔、誠信的種子，使得學生在今后的發展過程中，能具備這樣一種素質。

二、活動準備：

收集廉政人物事跡

收集廉政人物名言

小品等節目排練準備

三、活動內容：

1． 故事：《包拯拒禮》 2． 小品：白居易怒打行賄人 3． 任長霞片斷 4． 小品：包拯判案

四、活動過程：

主持人A：我們是今后社會主義建設的棟梁，更是祖國未來的希望，學生要從小養成廉潔自律的良好品德，以貪為恥，以廉為榮。

主持人B：目前，在全社會已經開始形成尊廉、崇廉、愛廉的良好氛圍，我們希望通過學校開展一系列“廉政文化進校園”活動，在我們的思想中播下“廉潔誠信、艱苦奮斗、勤儉節約、自律自強“的廉潔品質的種子。

主持人A：從古至今，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。

主持人B：那么，現在，我們就來聽一個淵遠流傳的故事《包拯拒禮》吧。

主持人A：大家都應該知道，一身正氣乃做人之本，兩袖清風是為官之道。只有視個人名利淡如水，才能視人民利益重如山。白居易就是這樣一個人。請觀看現代版小品《白居易怒打行賄人》。主持人B：白居易非己物成貪心一絲不取，是他利棄私欲一點不沾。如今有些貪官臺上講清正廉潔，但在背后把黑手伸進國家和百姓的口袋。從剛才的小品中，就表現了白居易兩袖清風，一錢莫取的作風。

主持人B：警察是小朋友心目中敬畏又害怕的人。他們為祖國為人民拼搏奮斗，有的甚至都獻出了寶貴的生命。任長霞就是其中一個典型的例子。請看小品《任長霞》片斷，主持人A：包拯是以龍閣直學士權知開封府，審案名察，執法嚴峻，不畏權貴，不徇私情，清正廉潔，令行禁止，是個不折不扣的包青天。請看包拯判案，主持人B：剛剛的小品都看過了，聽過了，笑過了，可腦子還沒用呀！接下來就請謝杰，方怡寧，王怡鑫出幾道智力題給大家。認真聽題目！答對了還有小獎品！主持人A：他們的謎語不錯吧！那么接下來一個環節便是名人人樂翻天，答對的人可獲得獎品。

合：我們期盼著廉潔的清風吹遍校園的每一個角落，希望大家與誠信守信守法同在，與崇廉倡廉同行。從自己做起，從現在做起，了解防腐倡廉的知識，閱讀防腐倡廉的故事，學習防腐倡廉得人物，做中國特色社會主義事業的接班人，當營造廉政建設良好氛圍的生力軍，讓廉正作人在我們的校園蔚然成風。

合：現在我宣布五年級清政廉潔主題班會到此結束。

五、班主任寄語（小結）：

清正廉潔指不貪污腐化，不奢侈浪費，不以權謀取私利，貪贓枉法．同時也指有道德修養，行為純潔．不隨便索取不應有的報酬和不正當的財產，并以身作則，同腐敗現象做斗爭．廉潔是指視名利淡如水，看責任重如山，少追求物質上的享受，多積攢精神上的富有，堅守住做人的氣節，保持做人的本分。廉潔是中華民族的傳統美德，是華夏精神中一顆璀璨的明珠，我們中學生就要把清正廉潔作為一種行為規范，我們要繼承和發揚這種精神．雖然我們還沒有反腐的這種能力，但是在人人對權錢交易、以權謀私等腐敗現象深惡痛絕的今天，我們作為一名中學生，學習和弘揚清正廉潔是很有必要的。在今天的主題班會上我們在心里種下了清正廉潔的種子，從小樹立起遠大的理想，將來一定能在社會上一定能走得更穩，走得更遠！

廉潔 你 我 他

——薛莊中學廉潔教育主題班會

九年級1、2班

一．活動目標：

1．通過各種形式來闡述校園廉潔教育的內容，使學生懂得廉潔教育的重要性。2．聯系古人和偉人們的廉潔先進事例，同時結合學生實際，讓學生看到生活中處處有廉潔，明白從小講廉潔的重要性。3．培養學生在公眾面前表達自我的能力。

二．活動主題的說明：

1．整個活動是緊密結合區教委的精神，學校舉行廉潔教育宣傳月活動而開展的。六年級學生對廉潔的真正內涵不是十分的了解（以為廉潔是大人的事），因此我就從校園廉潔的內容為抓手，設計了這堂課。在故事、小品中真正了解廉潔就在我們身邊。

2．本堂課的特點是沒有空洞的說教，而是以學生的實際為出發點，最后以全體學生總結廉潔是什么而結束。在輕松、上進的氣氛中，使每位學生都有感悟，并通過集體回答加深印象。

3．本班學生尤其是女同學性格內向，不敢在公眾面前講話，所以，通過這次主題班會，給他們一次鍛煉的機會。

三、活動準備：

1．上網、去圖書樓收集有關廉潔方面的內容、故事和兒歌。

2．上述材料收集起來進行綜合處理，選出有代表性的內容，編成小品故事等形式予以表現。

3．準備演小品的道具。

4．競選主持人，節目表演的演員等。四．活動過程：

合：六（1）中隊廉潔你、我、他主題隊會現在開始。

甲：十月，瓜果飄香；十月，千里收獲；十月，歡聲笑語；聽，同學們正在唱歌呢！學校在歌聲中迎來了廉潔教育的宣傳月。

乙：齊唱《校園的風》。今年的十月是廉潔教育的主題月，我們班也投入了廉潔教育的熱潮中，那么什么是廉潔呢？ 甲：小學生從小講廉潔，學生們把廉潔的春風送給奶奶，送給爺爺，送給社會，廉潔是什么呢？

乙：讓我來告訴你吧，廉潔就是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。

甲：這些內容都跟我們息息相關。請聽有禇婷等同學來表演三句半--------《廉潔你我他》。

三句半------廉潔你我他

隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學做匯報----------快講.我們小隊決心大，行動來個廉潔化，自主主動學廉潔-----------真不錯 我到學校來學習，上課認真來聽講，課后作業自己來完成-----應該

穿上校服進校園，同學個個精神佳，不比穿來比學習----------不攀比 今天掄到我值日，打早先來掃教室，窗明幾凈好學習----------有責任 中午吃飯排好隊，魚肉蔬菜都喜愛，細嚼慢咽助健康-------------節儉 學習用品好伙伴，公共財務人人愛，珍惜愛護都應該-------------惜物 作業不會怎么辦，問同學來問老師，更歡迎來問老師-------------誠實 在校學習要主動，回家幫助做家務，爭做廉潔好少年----------好少年 說廉潔，學廉潔，做廉潔------廉潔你我他

第三篇：廉潔教育主題班會

廉潔教育主題班會

五年級二班

活動目的: 1.本次活動使同學們知道清廉是人生道路上一個永遠的道德標準，增強學生以德立身、清政廉潔的意識，提高學生的道德修養和法制觀念。

2、通過本次主題班會，讓學生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學習?；顒訙蕚?

1、收集一些遵紀守法，廉潔自律名人的案例。如:故事《唐朝宰相盧懷慎》、《共和國三位總理的廉潔小故事》、《人民的好兒子——孔繁森》、《貧窮的方志敏》。

2、《八榮八恥歌》、《學習雷鋒好榜樣》?；顒舆^程:

一、主持人宣布《敬廉崇潔》主題班隊活動開始。合：尊敬的老師，同學們，下午好！男：《敬廉崇潔》主題班會活動現在開始。女:全體起立,背誦<八榮八恥>。

二、認識廉潔人物

男：廉潔自律，立身之本。女：反腐倡廉，眾志成城。

男：清政廉潔是一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。女：清政廉潔是一種個人修養，它要求人們遵紀、守法、不貪婪。男：惟有清政廉潔，才能善待父母，善待朋友。女：惟有清政廉潔，才能心智清明，擇善而從。

男：從古至今，我們國家清政廉潔的人數不勝數。請聽故事《人民的好兒子——孔繁森》。

學生認真聽講。

女：其實，清政廉潔的典范遠遠不止孔繁森一個，下面我們以熱烈的掌聲歡迎為我們帶來其他廉潔人物故事的同學。（故事《共和國三位總理的廉潔小故事》、《貧窮的方志敏》等）

三、學生討論清政廉潔問題：

聽故事1：《廉潔自律——人民的勤務員》 故事2 ：《貪得無厭——腐敗的下場》 女：同學們，故事

1、故事2中的兩位主角誰做得對？為什么？

1、學生以小組為單位進行討論。

2、學生暢所欲言，發表意見。

3、再次聯系實際，導之以行，立志做個廉潔自律的人。男：聽了故事以后，我們學生在日常生活中該怎么做呢？：

四、爭做廉潔公民：

女：討論了剛才的故事，我相信大家一定有了答案了吧！其實，廉潔離我們很近。那么作為一名學生，我們應該用什么來約束自己，提醒自己呢？（學生討論暢所欲言。）

男：那就是誠信。做人要誠實，這是做人最起碼的道德。古時候有一個寓言，一個牧羊孩子在放牧中覺得無聊，就說起謊來，讓村民上山打狼，覺得好玩謊稱“狼來了”。村民幾次上山打狼，但都沒有狼。到后來，狼真的來了。他拼命地喊：“狼來了，狼來了。”但村民不相信他了。結果狼把羊群都吃光了。

女：是啊，擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空。男：的確，擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺整個海洋。女：播種誠信，你收獲的不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界！男：廉潔是火，廉潔是松，有了廉潔事竟成。女：廉潔是鏡，廉潔是燈，有了廉潔成英雄。

女：讓我們一起行動起來，齊栽廉潔之花吧！請合唱《學習雷鋒好榜樣》。

五、班主任總結:

今天,我們的主題班會開展得很成功,同學們的熱情使我感動。是的,清政廉潔,是你人生旅途中美麗花草的種子,只要辛勤的耕耘,就一定能綻放出美麗花朵；清政廉潔,是一股清泉,滋潤著我們的心。擁有廉潔,你的世界會無限大,生活會無限好,你會美麗到永遠!讓我們心中時刻裝著它——清政廉潔。讓我們攜起手來,爭做一名正直無私、自律自強的公民,共同為我們構筑清政廉潔這座大廈而努力吧！

第四篇：廉潔教育主題班會

廉潔連著你.我.他

——實驗小學開展“廉潔教育”主題班隊活動

“我再也不亂買零食吃了”、“勤儉節約，從小做起”、“拾金不昧是一種美德”。在實驗小學六（84）班的主題班會上，同學們正在對清正廉潔這一話題進行熱烈討論。這是該班級在開展“廉潔教育”主題班隊會。

為了把“廉潔文化進校園”落到實處，近日，實驗小學大隊部開展了以“廉潔教育”為主題的宣傳教育周活動。各班級從同學們的年齡實際情況出發，進行節水、節電、不亂花零花錢等方面的教育。低年級的同學唱廉潔兒歌，講廉潔自律的小故事，中高年級的同學則查找資料，對某個問題進行討論等，形式生動活潑，內容層層深入。12月14日下午第二節課，全校各班圍繞“廉潔教育從我做起”為主題，組織開展豐富多彩的主題班隊活動。通過講故事、小品、歌曲、朗誦等形式多樣的方式，讓學生認識到勤儉廉潔、誠實守信、無私奉獻的優良品質，引導學生形成以誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的核心價值觀。來自市紀委、縣紀委紀檢室、縣教育局的有關領導觀摩了該校的主題班隊會。學校還利用國旗下講話、紅領巾廣播、晨會等加大宣傳力度，使“廉潔文化教育”不僅走進了校園、更深入了學生的心底。（黎松）

第五篇：廉潔教育主題班會

廉潔教育主題班會

合：尊敬的老師、同學們下午好！

甲：廉潔文化進班級，以廉潔為榮，以勤儉為本，主題班會活動現在開始！

甲：廉潔自律，立身之本。

乙：反腐倡廉，眾志成城。

甲：清政廉潔是一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。乙：清政廉潔是一種個人修養，它要求人們遵紀、守法、不貪婪。甲：惟有清政廉潔，才能善待父母，善待朋友。

乙：惟有清政廉潔，才能心智清明，擇善而從。

甲：廉潔是火，廉潔是松，有了廉潔事竟成。

乙：廉潔是鏡，廉潔是燈，有了廉潔成英雄。

乙：讓我們一起行動起來，齊栽廉潔之花吧！請聽詩朗誦《廉潔是什么》

班主任發言：

同學們，今天以“以廉潔為榮，以勤儉為本”為主題的班會開展得非常成功，同學們的熱情使我感動。是的，清政廉潔，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤的耕耘，就一定能綻放出美麗花朵；清政廉潔，是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有清政廉潔，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有清政廉潔，你就會美麗到永遠??讓我們心中時刻裝著它——清政廉潔，讓我們攜起手來，爭做一名正直無私、自律自強的公民，共同為我們構筑清政廉潔這座大廈而努力吧！