第一篇：英模無憾來者眾[本站推薦]

英模無憾來者眾（思想縱橫）

范 鵬

《 人民日報 》（2018年08月01日

07 版）

使命呼喚擔當，榜樣催人奮進。黨的十八大以來，全國各地各行各業涌現出一大批先進典型。廖俊波、鄒碧華等領導干部，用心血踐行全心全意為人民服務宗旨；黃大年、李保國等科技人才，將愛國之情、報國之志融入國計民生主戰場；“大功三連”、王銳等強軍先鋒，用汗水熱血詮釋對黨忠誠、人民至上……時代大潮奔涌向前，英模人物從一個重要方面標注著黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的艱辛與榮耀。我們黨樹立典型、表彰英模，給予應得的榮譽，解除后顧之憂，又激勵更多的人向英模學習。這正所謂英模無憾來者眾。

國之英模，世之楷模。人生需要信仰驅動，社會需要價值導航，國家需要精神引領。在黨的97歲華誕前夕，中共中央發布關于追授鄭德榮等7名同志“全國優秀共產黨員”稱號的決定。這是培育和弘揚社會主義核心價值觀、增強中國特色社會主義事業凝聚力和感召力的重要舉措。

英模無我，組織有情。英模輩出離不開文化的浸潤，更需要制度的保障和激勵。對英模的表彰獎勵，從來都是一個國家、一個民族最激動人心的禮贊。中國特色社會主義進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央站在時代發展的制高點上，著眼實現中華民族偉大復興中國夢的宏大愿景，把典型示范作為重要途徑，高度重視英模人物褒獎工作。從設立烈士紀念日，常態化褒揚和紀念英雄先烈，批駁曲解歷史、侮辱英雄的錯誤言行，到慰問老革命、老紅軍和各方面先進模范人物，號召全黨全國崇尚英模、捍衛英模、學習英模、關愛英模，再到建立健全黨和國家功勛榮譽表彰制度、評選頒授“八一勛章”等，這些重大舉措在全社會匯聚起見賢思齊、崇尚英模、爭做先鋒的強大正能量。

習近平同志不僅號召全黨全軍全國人民學習英模，而且一再要求關心關愛英模及其家屬。2012年羅陽同志不幸以身殉職后，習近平同志要求“有關方面妥善照顧羅陽同志的家人”。后來，他又對學習廖俊波同志先進事跡作出重要批示：“一段時間以來，一些優秀基層干部因各種原因在基層一線工作中不幸過世。各級黨委和政府要關心這些優秀干部的家屬，滿腔熱情幫助他們解決困難，特別要把他們的老人和未成年子女照顧好。這項工作，要有專人負責、專人落實。”各級黨委和政府牢記總書記的囑托，認真貫徹落實黨中央對關愛干部的要求，把黨的溫暖送到英模家中，使英模及其家人感受到組織的關愛、社會主義大家庭的情義。

實現中華民族偉大復興的中國夢，沒有平坦的大道可走；進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，精神支撐與物質保障共同構成強大的力量源泉。跨越民族復興道路上的“雪山”“草地”，攻克改革發展征程上的“婁山關”“臘子口”，需要我們樹起旗幟、立起標桿，以英模為榜樣，爭做先鋒、接力奮斗。

91年前，惲代英曾大聲疾呼：“讓我們做了我們的事，更可以為中國喚起來更偉大的人。”每一個繼往開來的時代都在呼喚英模的誕生，也為英模準備好了壯闊的舞臺。新時代，中華大地上之所以英雄模范輩出、先進典型不斷，是因為一個制度保障英模、組織關愛英模、個個學習英模、人人爭當英模、處處都有英模的社會環境正在形成。有了這樣的良好環境，就可以更多地造就英模；有了眾多英模，又可以更好地優化環境，從而有力推動中國特色社會主義偉大事業向前發展。

第二篇：英模

1劇情簡介2先進事跡3啟示錄 1劇情簡介 宗道輝何許人也？

他是一位班長，編撰了20多萬字的教材，11本教案在全軍同類部隊使用，帶出5個功臣集體，為全軍和武警部隊培訓出了300多名新裝備骨干，曾榮立一等功1次、二等功1次、三等功4次，并獲得第16屆“中國十大杰出青年”稱號，還是“全軍十大學習成才標兵”、黨的十七大代表。

他就是八一學院07級大專行政管理專業學員、廣州軍區某部班長宗道輝——能夠使用所有步兵輕武器、駕駛各種普通和特殊交通工具的“陸上猛虎”，掌握快艇沖灘、快速登陸、快速攀艦等戰斗技能的“海上蛟龍”，諳熟各種復雜氣象條件下傘降技能、創造了7項傘降“之最”的“空中神鷹”。天上、地上、海上任意馳騁，指揮、戰斗、教學樣樣內行，體能、技能、智能皆優??他是一名戰士，被軍委首長稱贊為“勇攀現代作戰高峰的勇士”；

在部隊，宗道輝的年齡比連長、指導員大，排長還是他帶過的兵，但他時時處處嚴格要求自己。早晨出操，他總是第一個到場；高風險、高難度的訓練課目，他第一個練；再熟練、再拿手的課目，他都全程參與。每次緊急集合點驗個人物品，他連針線包都不少；每次5公里越野，他的水壺總是滿的，手榴彈、彈匣一個不少，肩上還總是掛著幾支戰友的槍。如今，40歲的宗道輝仍身手敏捷，被戰友們稱為障礙場上的“草上飛”、格斗場上的“鐵羅漢”、泅渡場上的“浪里白條”。為熟練掌握信息化新裝備，只有初中文化程度的宗道輝從學電腦指法開始，硬是用那雙在訓練場上磨出“千層繭”的手練就了“鍵上飛”，成為“網上通”。耀眼光環之下，他給自己定下新目標：多專多能，一兵多用。偵察分隊訓練戰場電視偵察時圖像出現跳動不清晰，宗道輝主動請纓協助排除故障，很快掌握偵察裝備的使用和維護技術；與外軍部隊競技，宗道輝主動請纓擔任火力突擊組組長、炮手兼司機；高空機降傘降訓練、偵察突擊訓練、新裝備試驗訓練，宗道輝無不爭著上、搶著訓。宗道輝正以自己的實際行動，向新的高度奮力攀登。

火炬傳遞 2先進事跡

位居2005年“中國十大杰出青年”之首，宗道輝——一個普通士兵的名字，隨著媒體的宣傳走進人們心里。

在企業家看來，憑他這么多的技術革新成果和過硬的技能，在地方可能成為一個富翁；在眾多軍人的心中，憑他的綜合素質，應該成為一名軍官??一時間，“宗道輝現象”成為人們在網上討論的熱點。

宗道輝在廣州軍區為他舉辦的巡回演講報告會上，一次次真情流露震撼了聽眾的心靈：我最大的追求就是當個能打仗的兵。

2004年春節，宗道輝回家與親人團聚。就要歸隊了，家人準備給他送別，他卻穿上一套迷彩服，拿出一份體能測試表，請家人監考。當他冒著雪花、踏著泥濘跑完五公里后，又一口氣完成了馬步沖拳、俯臥撐、仰臥起坐等“五個一百”。全家人為他鼓掌，兒子還跳起來大聲加油：“爸爸真棒！”隨后，他走到積滿冰雪的麥場上練起倒功。站在一旁的母親看得直抹眼淚：“兒啊，你都34歲了，啥事別硬撐啊！”“媽，我是個兵，身體棒著呢！”

歸隊第二天，宗道輝就和戰友們一道走上了練兵場，參加軍區組織的戰斗力評估考核。

宗道輝是部隊出了名的“兵教頭”，為全軍和武警部隊培養了300多名訓練尖子。其中有30多人提干，27人退伍后成為公安干警。

在一次士官培訓的動員會上，宗道輝毫不保留地解剖了自己的內心世界：我雖然是個訓練尖子，還帶過很多干部。但是，任何一個軍官都需要好士兵。說實話，憑我掌握的那點本領，最多就是個過河的卒子。但過河的卒子也重要。士官是基層戰斗力的頂梁柱，當好一個過河的卒子，重要而光榮。

在別人眼中，宗道輝是“特殊人物”，可他始終把自己放在兵的位置上。早晨出操，他總是第一個到場；高風險、高強度課目，他第一個訓練；再熟練、再拿手的課目，他都全程參與。領導評價他：干一樣像一樣，真是了不起。當氣象員，他摸索出復雜條件下快速判定風向的15種方法，多次出色完成演練保障任務；當倉庫保管員，他開發出倉庫“信息化管理系統”，被軍區評為“紅旗保管員”；當傘降教練期間，他參與研制的“自動開傘器”獲得軍隊科技進步二等獎。

他先后研制出6項技術革新成果，10多次受到地方企業的高薪聘請，但卻一直甘于拿士兵的工資。他說――

“打贏”是軍人唯一的價值天平有人說宗道輝太傻了。憑本事、論技術，宗道輝完全可以過上比較富裕的日子。宗道輝老家在農村，家庭十分貧困，仍然住著當年的土坯房，僅靠妻子一人在家里支撐。然而，一直拿著士兵工資的他，卻一次次拒絕送上門來的“美事”：某降落傘生產廠家派人專程找到部隊，要高薪聘請他當試飛員，并答應為他解決全家城市戶口、住房，還幫他妻子安排工作，他沒有答應；某航空俱樂部的老板是他老鄉，想請他合辦公司，讓他以技術入股，也被婉言謝絕。

對宗道輝而言，只要是對部隊戰斗力有利的事，再大的犧牲他都愿做，再大的風險他也敢冒。前些年，國內某廠家為部隊研發了某飛行器。定型期間，廠家出高價沒有找到試飛員。經部隊批準，宗道輝一分錢沒要，承擔了這一任務，毅然一次次躍入藍天。☆

和他同年入伍的戰友，家屬都已隨軍，享受團聚的天倫之樂，他仍然過著兩地分居的生活。他說——

軍人最大的忠孝是報國

宗道輝是一個家庭責任心很強的人，電腦的桌面是妻子和兒子的合影。即使再忙，他都定期給家里打電話。然而，只要一走進“戰場”，家人就被他“疏遠”了。1998年底，宗道輝所在部隊奉命參加總部組織的大型演習。出發之際，突然接到妻子的電話：父親因交通事故，腦部、腰椎多處受傷，在醫院昏迷了3天，醫生兩次下達病危通知。

聞聽此訊，宗道輝心如刀割。看著已經啟動的汽車，他強忍悲痛，委托留隊的戰友給家里寄了2000元錢。直到演習結束，他才向連隊報告。回到家里，眼前的景象讓他驚呆了：父親因沒有籌到足夠的醫療費，耽誤了治療，癱瘓在床。

1年后的秋天，宗道輝探家正和妻子在地里收玉米，突然接到部隊電話，說要執行重大任務，讓他提前歸隊。等他火急火燎趕回家中收拾東西時，躺在床上的父親問：“道輝，剛回來就又要走啦？”宗道輝“撲通”一聲跪在父親的床前：“部隊有任務，當兒子的不孝，不能在家里多陪您幾天了??”“爹沒怪你，你當兵守國門，是大忠大孝啊。” 父親的一番話，讓宗道輝的心里好受了許多，更加堅定了他報效祖國的決心。在那次上級組織的演練中，他成功完成了某新裝備試訓任務。

在妻子房間的顯眼處，掛滿了宗道輝送給她的禮物和立功喜報，這是他對妻子無言的感激。

2000年10月，妻子分娩在即，宗道輝正準備請假回家，不料被部隊作為技術骨干送到北京學習某新裝備。1年后，等他回到家中時，妻子正帶著兒子在農田里干活。看到蹣跚學步的兒子，他忍不住眼淚“噼啪”往下掉。

鋼鐵戰士也柔情。夜深了，宗道輝滿心愧疚地擁著妻子：“你喜歡兵，我喜歡當兵。為了自己所喜歡的，我們總要經歷一些痛苦??”妻子的眼淚濕透了丈夫的衣襟：“誰痛苦啦，你不干好我才痛苦呢。”

宗道輝出名了，他站在報告席上，那身普通的迷彩服和那張古銅色的臉膛，寫滿了對軍隊的情感和執著。這位已經34歲的普通老兵，用他16年的青春年華詮釋著一個戰士的大寫人生——平凡也能孕育偉大。★ 4啟示錄

宗道輝成長啟示錄：英雄出自平凡平凡造就非凡

英雄的故事撼人心魄，成長的軌跡給人啟迪。追尋宗道輝的成長道路，記者發現，英雄出自平凡，平凡造就非凡！在風起云涌的新軍事變革大潮中，我們每名軍人都可能當先鋒、成英雄，關鍵在于我們是否具有宗道輝那樣一種心系打贏擔大任的執著追求。

當兵打仗是軍人的天職

精通18項軍事技能，填補6項新裝備技術空白??究竟是一股什么樣的精神動力，使宗道輝矢志精武，成為身懷絕技的“全能士官”？

只因他懷有比其他同齡人更強烈的追求，時刻不忘兵的職責，把當兵打仗當作自己的天職

“一年三百六十五天，都是橫戈馬上行。”軍人的字典里沒有和平時期，有的只是戰爭時期和戰爭準備時期。這些年來，當兵打仗的使命感讓宗道輝始終在本職崗位上忠實地履行自己的職責：為培養新裝備訓練骨干，他將父親病重的電報塞進床頭柜；為參加演練，他義無反顧地淚別即將分娩的妻子；為測試各種新裝備的性能，他一次次用生命挑戰極限，多次與死神擦肩而過??

宗道輝軍旅生涯一串串閃光的足跡啟示我們：打贏使命重于山，軍人必須具備強烈的使命感和憂患意識，惟如此，才能與時俱進，以時不我待的緊迫感，練就打贏未來信息化戰爭的過硬本領。☆

第三篇：青春無悔 人生無憾

青春無悔 人生無憾

——寄語青春

親愛的兒子：

時光飛逝，轉眼間你來到這個世界已十四個年頭。十四年前那個夏天的上午，當我用灰襯衣包裹，把你從產房里抱出來的時候，望著你揮舞的小手和惺忪的眼睛，那種初為人父的喜悅以及對家庭的責任感在我內心油然而生。當你第一次開口叫媽媽，第一次蹣跚學步，第一次背著書包上學……你舉手投足間都傾注著爸媽全部的心血和關愛。你還記得上小學一年級的時候嗎？你在家不小心摔了一跤，耳朵上裂開一道很長的口子，到醫院去縫的時候，爸爸給你講老鷹的故事鼓勵你要勇敢，而自己卻躲在樓梯間獨自流淚。最近一年家里發生的很多變故，讓你比以前更懂事，更能體諒父母的艱辛，這一點也讓我們倍感欣慰。

往事一幕幕地浮現在眼前，而如今你成長為一個比我都高，都帥氣的陽光男孩。爸爸始終在想，如果你能成才，開心地活出一個精彩的人生，我便不枉此生。爸爸送你一個錦囊，無論將來你從事什么職業，從現在開始始終記住以下幾點：

第一、有理想、有抱負、有擔當：“石看紋理山看脈，人看志氣樹看材”。一個人如果沒有理想，就像船兒航行沒有方向；沒有抱負，就不會奮發向上；沒有擔當，人生就白活一場。周立波曾經說過：人生的價值不在于得到多少，而在于當他離開的時候，這個世界還在傳頌著他的名字。

第二、誠實正直、友愛寬容：周幽王烽火戲諸侯的故事想必你也讀過，無論何時何地，都要做一個誠實正直的人，學會用愛和包容對待身邊的人，記住：任何時候做個一個好人比做一個成功的人更重要。

第三、惜時如金、堅韌勇敢：學如逆水行舟，不進則退，一輩子學習的黃金時間，也就短短的十幾年，所以千萬珍惜這大好的青春時光。蘇軾說過：古之立大事者，不惟超世之才，亦必有堅忍不拔之志。遇到挫折勇于面對，吾志所向，一往無前；百折不撓，愈挫愈勇。

第四、善于學習、勤于思考：爸爸曾經多次跟你說過，平時學習中碰到生詞要立刻查字典，不要因為老師沒有要求就囫圇吞棗，似懂非懂，語文學習重在平時知識的積累，英語亦然。而做數學題目也應該多想有沒有更好的辦法，解題思路和過程遠比結果重要。

最后，希望你用自己的雙手去譜寫絢爛的人生篇章，正如香港中文大學沈祖堯校長說的那樣：不負青春、不負此生！

少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。

第四篇：高二作文：無憾,足矣

高二作文：無憾，足矣

高二作文：無憾，足矣

冰川橫流過，山巖上留下雄渾的擦痕；火山爆發過，天地中留下了壯美的饋贈；流星燃燒過，靜夜里留下了瞬間的光芒尺有所短，寸有所長，我們不可能把一切都變成最好，但至少我們可以做到無憾。

無憾，足矣。

斥笑鵬曰：彼且奚適也？我騰躍而上，不過數仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛至也。而彼且奚適也？斥缺乏遠大的志向，這是人們對它的普遍理解，但是換個角度想想，斥為什么不能飛那么高呢？結合自身的原因我們不難知道，因為它體形小，所以即使它有那么高遠的志向最后也只能是功虧一簣。可是事實呢？它雖然沒有鵬飛的那么高，但它也離開了地面，它達到了對于它而言的極限，它做到了無憾。

文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，兵法修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》、《孤憤》，文王的功績遠不如秦始皇統一六國，但他一樣受到人們的尊敬并且流芳百世，為什么呢？究其原因，應該是差別吧文王和秦始皇的差別，世上不可能同時存在兩個文王，同理也不可能有兩個秦始皇。《周易》是文王用一生譜寫的壯麗贊歌，統一六國是秦始皇畢生的愿望。假如讓文王去統一六國，讓秦始皇撰寫《周易》，結果可能大相徑庭。

獨臂的維納斯和布蘭妮被稱之為兩大絕世美女，但一個憑借的是攝人心魂的眼神及失去的雙臂給人留下的殘缺的美；另一個憑借的卻是沉魚落雁之容，閉月羞花之貌給人帶來的驚艷的外貌美，我們能說維納斯不美嗎？不能坦然，她雖然缺少布蘭妮那完好的雙臂，但有了雙臂她就美了嗎？答案是否定的。也許這就是她與布蘭妮的差別吧。雙臂，隔斷了人與想象空間的界限，切斷了那種迷離的期待，我相信如果上天肯給維納斯一次選擇的機會，她一定還會選擇斷臂的自己，因為斷臂的維納斯是最美的，維納斯無憾。

玉可碎而不可易其白，金可銷而不能改其鋼。

無憾，足矣。

高二（１２）班李巍

第五篇：青春無悔、生命無憾

青春無悔、生命無憾！

時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，時光的腳步又把12個年頭送到我們面前，記得，初登講臺的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。說到這里，怎能不讓人感慨萬千，有多少老師為了教育事業披肝瀝膽。

傳道、授業、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

而今，發揚傳統，在務實中前進；

與時俱進，在創新中發展。

多少個黎明，牽著朝霞做伴；

多少個黃昏，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記；

滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有何志何愿？

只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。

青春無悔，生命無憾！

總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下這第二十六個教師節的誓言！我要教會學生：

學真理，不欺、不瞞、不騙；

用真情，不腐、不爛、不酸；

似真金，不熔、不化、不軟；

做真人，不瘋、不癲、不懶。

理想如歌，創造如泉，身教勝于言傳。

作為一名青年教師，我一定做到：

不浮、不虛、不假，用真誠；

不媚、不諛、不諂，講真言；

不炫、不妄、不夸，有真學；

不驕、不躁、不餒，是真干。

為了中國教育更快更好地發展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前！