第一篇：繼續(xù)教育學(xué)院先進(jìn)個(gè)人事跡材料

繼續(xù)教育學(xué)院高艷華先進(jìn)事跡

一、統(tǒng)計(jì)、跟蹤自學(xué)考試報(bào)名動(dòng)員情況。

1、截至2014年底，我院自學(xué)考試報(bào)名學(xué)生累計(jì)10876人（報(bào)名已報(bào)考10372人，報(bào)名未報(bào)考504人），2015年統(tǒng)招動(dòng)員2701人（其中新生2686人，老生15人），本年度動(dòng)員比例高達(dá)91%，每?jī)商旄乱淮谓y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，時(shí)刻掌握各分院動(dòng)員情況。

2、本年度非統(tǒng)學(xué)生報(bào)名236人，根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿完成自考學(xué)費(fèi)退費(fèi)76人。

3、按院部、輔導(dǎo)員相對(duì)集中的原則分配自考班級(jí)，本年度共開設(shè)4個(gè)自考專業(yè)，14個(gè)自考班級(jí)，為自考開課做好前期準(zhǔn)備工作。

4、核算自考動(dòng)員獎(jiǎng)勵(lì)，不厭其煩地與各部門核對(duì)各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，排除退學(xué)、退費(fèi)等特殊情況，保證動(dòng)員獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

二、核算、支出辦公室各項(xiàng)費(fèi)用。

本年度及時(shí)向自考各相關(guān)單位支出17筆，累計(jì)兩萬(wàn)人次，500萬(wàn)余元自考費(fèi)用。不斷改進(jìn)工作方法，保證考生交費(fèi)有憑據(jù)，提高考生交費(fèi)的準(zhǔn)確性，盡力規(guī)避掉考生各種交錯(cuò)費(fèi)的情況。全年費(fèi)用結(jié)算、支出工作均能做到及時(shí)、準(zhǔn)確。

三、組織考生報(bào)考。

控制、掌握?qǐng)?bào)考進(jìn)度，下發(fā)報(bào)考指導(dǎo)文件，逐一核對(duì)考生的交費(fèi)情況和報(bào)考信息，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全院考生報(bào)考任務(wù)。2015年度共報(bào)考8416人次，24155科次，新生攝像2648人，身份認(rèn)證5207人次。全年補(bǔ)辦、補(bǔ)發(fā)考生準(zhǔn)考證共計(jì)265張。

四、組織考生申請(qǐng)公共課驗(yàn)收性考試。

全年共辦理6門，累計(jì)3017人，6390科次驗(yàn)收性考試申請(qǐng)，收取、發(fā)放英語(yǔ)等級(jí)證書2214張。核對(duì)考生信息，制作申請(qǐng)材料，及時(shí)、準(zhǔn)確做好申請(qǐng)工作。

五、考務(wù)管理。

本年度兩次自學(xué)考試?yán)塾?jì)考場(chǎng)823個(gè)，其中上半年358個(gè)考場(chǎng)；下半年465個(gè)考場(chǎng)。考前編排考場(chǎng)、安排考務(wù)人員、準(zhǔn)備考務(wù)用品、布置考場(chǎng)，提前做好所有考務(wù)準(zhǔn)備工作；考中收發(fā)試卷、巡查考場(chǎng)，保證考試平安、順利進(jìn)行；考后及

時(shí)、準(zhǔn)確核算、支出考務(wù)費(fèi)用。

六、統(tǒng)計(jì)考生自考過科情況。

根據(jù)需要分別按專業(yè)、課程、分院、輔導(dǎo)員、班級(jí)統(tǒng)計(jì)考生過科情況。上半年累計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)8個(gè)自考專業(yè)，48門課程，47名輔導(dǎo)員，160個(gè)班級(jí)，3650名考生的自考成績(jī)，平均過科率61%；下半年共整理、統(tǒng)計(jì)4766名考生，8個(gè)專業(yè)，46門課程，31名輔導(dǎo)員，66個(gè)班級(jí)的考試成績(jī)，平均過科率為79%。

七、整理辦公室各項(xiàng)工作文件，對(duì)其進(jìn)行分類歸檔、制作詳盡檔案目錄，共建立工作檔案31份。

八、在自考工作的其他階段，積極、主動(dòng)協(xié)助辦公室其他同事的工作，同樣加班加點(diǎn)無(wú)怨言。

九、參與學(xué)院的招生工作，聽從安排，盡心盡力。本年度下點(diǎn)招生及兌費(fèi)各一次，積極完成學(xué)院交派任務(wù)。

十、新生入學(xué)期間，配合監(jiān)察室完成3000余人的新生體檢工作。

第二篇：繼續(xù)教育學(xué)院

繼續(xù)教育學(xué)院

1、根據(jù)上級(jí)教育行政部門的政策、法規(guī)要求，結(jié)合我院實(shí)

際情況，定制繼續(xù)教育學(xué)院長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，制定各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和行政管理規(guī)章制度。

2、負(fù)責(zé)面向社會(huì)實(shí)施各級(jí)各類成人教育辦學(xué)、社會(huì)力量辦

學(xué)和職業(yè)技能技能培訓(xùn)教育的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，并對(duì)其實(shí)行全面管理。

3、負(fù)責(zé)面向省內(nèi)外社會(huì)教育機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，實(shí)

行合作辦學(xué)，進(jìn)行考察、簽約、對(duì)合乎條件的辦學(xué)單位，經(jīng)遼寧科技學(xué)院審批后，建立函授站，設(shè)立管理機(jī)構(gòu)，并實(shí)行管理。

4、負(fù)責(zé)向省教育廳主管部門上報(bào)遼寧科技學(xué)院繼續(xù)教育辦

學(xué)的招生計(jì)劃，搞好專業(yè)調(diào)整，落實(shí)專業(yè)設(shè)置，辦學(xué)層次，學(xué)制年限及招生人數(shù)，全面負(fù)責(zé)成人教育辦學(xué)的招生、錄取工作。

5、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育辦學(xué)的教學(xué)和考務(wù)活動(dòng)的組織、運(yùn)行管理。

6、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生的思想教育、綜合素質(zhì)教育和學(xué)

籍管理工作，建立學(xué)生學(xué)籍檔案和學(xué)生信息資料，搞好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和信息反饋工作。

7、負(fù)責(zé)組織教育畢業(yè)生電子攝像和畢業(yè)生資格審核工作，并且負(fù)責(zé)辦理畢業(yè)證書的驗(yàn)印和發(fā)放工作。

8、評(píng)聘繼續(xù)教育教學(xué)老師和行政管理人員，組織建設(shè)繼續(xù)

教育教師對(duì)伍和行政管理人員隊(duì)伍。

9、負(fù)責(zé)社會(huì)力量辦學(xué)以及非學(xué)歷教育和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的組

織、教學(xué)和管理工作，注重信譽(yù)、保證質(zhì)量。

10、及時(shí)提供繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)工作和行政管理工作的改

革方案和完善措施，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后予以實(shí)施。

11、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)院辦學(xué)中教材建設(shè)，搞好教材的訂購(gòu)、發(fā)放和教材庫(kù)管理工作。

12、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)院辦學(xué)的財(cái)務(wù)預(yù)算、決算，保證辦學(xué)經(jīng)

費(fèi)收支合理。完成學(xué)校下達(dá)的收入預(yù)算指標(biāo)工作。

13、管好用好學(xué)校固定資產(chǎn)管理，避免固定資產(chǎn)流失，提高

資產(chǎn)使用效率。

14、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)院和階段性工作總結(jié)，做好授課教

師、班主任、行政管理人員、學(xué)生以及函授站點(diǎn)的評(píng)優(yōu)工作。

15、負(fù)責(zé)承辦對(duì)口培訓(xùn)工作。

16.完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦和需協(xié)辦的其他工作。

第三篇：繼續(xù)教育學(xué)院工作總結(jié)

繼續(xù)教育學(xué)院工作總結(jié)

一、概況

本學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)院按照學(xué)校對(duì)繼續(xù)教育工作的要求，努力工作，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)年夜大學(xué)在校生364人，畢業(yè)生74人，其中有5人獲得學(xué)士學(xué)位;本學(xué)年網(wǎng)絡(luò)學(xué)院在讀生318人，畢業(yè)生13人;本學(xué)年自學(xué)考(本科學(xué)歷)在讀生556人;其他各類培訓(xùn)3790人次;歸口管理二級(jí)學(xué)院考證5489人次。本學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)院(不包括其他學(xué)院)學(xué)歷和非學(xué)歷培訓(xùn)收入合計(jì)343余萬(wàn)元。

一、主要成績(jī)和亮點(diǎn)

1、圓滿完成學(xué)年制定的“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計(jì)過千”的目標(biāo)任務(wù)。截止2013年6月15日，夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計(jì)1238人;其中夜大在讀人數(shù)比上學(xué)年減少17.65%;網(wǎng)院在讀人數(shù)比上學(xué)年增加15.64%;自考在讀人數(shù)比上學(xué)年增加54.87%。各類培訓(xùn)人數(shù)比上學(xué)年增加4.64%。學(xué)歷和非學(xué)歷培訓(xùn)總收入比上學(xué)年增加11%。

2、繼續(xù)教育學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)侯秀珍被授予“XX市第二屆成人高校十佳院(校)長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)，也是上海民辦成人高校中唯一一位獲此殊榮的校長(zhǎng)。該項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，自2008年起，每三年開展一次評(píng)選，由XX市成人教育協(xié)會(huì)組織，經(jīng)相關(guān)程序，專家投票和社會(huì)公示后選定“十佳”。

3、在貫徹落實(shí)學(xué)校“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念中，有五大亮點(diǎn)：(1)我校夜大學(xué)兩位學(xué)生獲XX市終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)稱號(hào)。12月8日，2012年XX市成人高校終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員表彰會(huì)在上海青年干部管理學(xué)院隆重舉行。由XX市成人教育協(xié)會(huì)、院校教育專業(yè)委員會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)，本市65所成人高校、電視大學(xué)40多萬(wàn)學(xué)生積極開展評(píng)比活動(dòng)，通過自上而下的評(píng)比，共評(píng)出XX市2010—2012年終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員179名，并特授予這些學(xué)員2010—2012年XX市終身學(xué)習(xí)白玉蘭獎(jiǎng)。再經(jīng)過專家評(píng)審團(tuán)評(píng)審，從179名優(yōu)秀學(xué)員中評(píng)選出20名XX市終身學(xué)習(xí)成人高校優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)兵。我校繼續(xù)教育學(xué)院夜大學(xué)朱劍龍同學(xué)與田文杰同學(xué)獲得此項(xiàng)榮譽(yù)，其中，朱劍龍同學(xué)同時(shí)獲得了“XX市終身學(xué)習(xí)成人高校優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號(hào)，并接受了大會(huì)授予的榮譽(yù)證書。(2)我校蟬聯(lián)九屆mos大賽全國(guó)地區(qū)總決賽冠軍院校。自2005年第一屆中國(guó)區(qū)大賽以來，經(jīng)過我校繼續(xù)教育學(xué)院的精心組織、繼續(xù)教育學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)，選手的刻苦努力，實(shí)至名歸，成為迄今為止全國(guó)唯一一所蟬聯(lián)九屆冠軍的院校。

本次大賽我校選手仍舊不負(fù)眾望，從來自全國(guó)約80所高校，近千位選手中脫穎而出，共獲得了11個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是1個(gè)特等獎(jiǎng)、3個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、3個(gè)三等獎(jiǎng)，mos團(tuán)體全國(guó)一等獎(jiǎng)。此外，我校繼續(xù)教育學(xué)院還聯(lián)合兩所院校共同參賽，分別是上海金融學(xué)院和上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，經(jīng)過與這兩所院校繼續(xù)教育學(xué)院的聯(lián)合組織、選拔，我校繼續(xù)教育學(xué)院的賽前強(qiáng)化指導(dǎo)，最終各選派了一位優(yōu)秀選手代表兩所院校參賽，也獲得了令人可喜的成績(jī)，他們分別獲得了1個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)和1個(gè)三等獎(jiǎng)。

(3)XX市XX區(qū)高技能人才培養(yǎng)(實(shí)訓(xùn))基地在我校掛牌。XX區(qū)在各大型企業(yè)集團(tuán)、高職中職院校申報(bào)的基礎(chǔ)上，經(jīng)專家評(píng)審審核及社會(huì)公示，批準(zhǔn)并授予13家單位“XX區(qū)高技能人才培養(yǎng)(實(shí)訓(xùn))基地”。2012年8月24日XX市XX區(qū)人力資源和和社會(huì)保障局在上海第二工業(yè)大學(xué)舉行了XX區(qū)高技能人才培養(yǎng)基地授牌儀式，向社會(huì)予以公布。建橋基地繼去年成功組織廣告設(shè)計(jì)師三級(jí)競(jìng)賽和室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員三級(jí)競(jìng)賽，取得23余萬(wàn)政府補(bǔ)貼后，目前又新申報(bào)廣告設(shè)計(jì)師三級(jí)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員三級(jí)、營(yíng)銷師三級(jí)、寶玉石檢驗(yàn)員三級(jí)、數(shù)碼影像技術(shù)人員四級(jí)、攝影師四級(jí)6個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目。

(4)XX區(qū)人力資源和社會(huì)保障局2012年12月27日向社會(huì)公布我校為XX市2009-2011職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)b級(jí)辦學(xué)質(zhì)量和誠(chéng)信等級(jí)單位。本次職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量和誠(chéng)信等級(jí)評(píng)定工作是由XX市人保局統(tǒng)一組織的，光XX區(qū)參加評(píng)定的職業(yè)培訓(xùn)單位有90家，經(jīng)過區(qū)里初審，社會(huì)中介機(jī)構(gòu)評(píng)估，市里評(píng)定，XX區(qū)有25家職業(yè)培訓(xùn)單位被評(píng)定為b級(jí)，有30家被評(píng)定為c級(jí)。XX區(qū)人保局對(duì)b級(jí)單位給予了獎(jiǎng)勵(lì)。(5)夜大學(xué)將“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念貫穿于教育教學(xué)改革實(shí)踐全過程，堅(jiān)持探索為成人學(xué)員提供適合的教育。第一、針對(duì)成人學(xué)生有社會(huì)閱歷、有崗位工作經(jīng)驗(yàn)、但工學(xué)矛盾突出、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣較弱等特點(diǎn)，抓課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、綜合分析能力與解決崗位實(shí)際能力，達(dá)到提升學(xué)生能力與素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。比如：在《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程教學(xué)中，嘗試運(yùn)用了課堂面授、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)、作業(yè)訓(xùn)練綜合教學(xué)法，取得了較好的教學(xué)效果。又如：在《人力資源管理》課程教學(xué)中采用項(xiàng)目教學(xué)法，通過“校園招聘策劃”項(xiàng)目，以團(tuán)隊(duì)小組為單位，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課程學(xué)習(xí)中的管理知識(shí)與原理，結(jié)合各自崗位的管理實(shí)際進(jìn)行案例分析，啟發(fā)學(xué)生的思維，以幫助學(xué)生在解決問題的過程中靈活運(yùn)用知識(shí)、掌握有效的解決問題的方法，幫助學(xué)生提高傾聽、思辨、解決問題的能力。還如：在《項(xiàng)目管理》課程教學(xué)中，采用案例教學(xué)法，如以一個(gè)實(shí)際的建筑工程項(xiàng)目為例，把實(shí)際可能遇到的問題如自然災(zāi)害、物價(jià)增加等因素加入其中，通過讓學(xué)生了解這些因素對(duì)項(xiàng)目構(gòu)成的影響，并通過一系列的方法進(jìn)行解決，將理論知識(shí)的講解貫穿于其中，把書本上抽象的理論和零散的操作化為一個(gè)整體，讓學(xué)生對(duì)項(xiàng)目管理的理解不斷深入，使學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)變被動(dòng)的“接受”為主動(dòng)的“參與與獲取”。再如：在進(jìn)行《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)員》中級(jí)考證培訓(xùn)中，不斷梳理課程的重點(diǎn)難點(diǎn)，編制練習(xí)題，做輔助學(xué)習(xí)視屏資料，開展qq群教學(xué)互動(dòng)，強(qiáng)化操作技能的訓(xùn)練，把有限的課堂學(xué)習(xí)，有步驟有控制地在課外延伸了，學(xué)生在階段性考核中，取得了比較理想的成績(jī)。第二、積極探索課程的改革。比如：在進(jìn)行《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)(1)》課程教學(xué)中，把在下企業(yè)做項(xiàng)目、向工程師學(xué)習(xí)的許多實(shí)踐知識(shí)融入到課程教學(xué)中，把實(shí)際的機(jī)械設(shè)計(jì)圖紙帶到課堂上，啟發(fā)學(xué)生把課本知識(shí)綜合應(yīng)用到實(shí)際機(jī)械設(shè)計(jì)與加工的圖紙中，收到了較好的效果，在本學(xué)期期中考試中，這部分內(nèi)容是學(xué)生掌握最好的。第三、抓基本教學(xué)規(guī)范，實(shí)施督導(dǎo)制，強(qiáng)化日常教學(xué)過程管理。聘請(qǐng)有教務(wù)經(jīng)驗(yàn)的退休老教師擔(dān)任督導(dǎo)員，院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查督導(dǎo)記錄，加強(qiáng)對(duì)教材、繳費(fèi)、作業(yè)、試卷的檢查，規(guī)范過程管理。在高職高專教學(xué)中，采用適合學(xué)生自學(xué)、突出應(yīng)用性的新教材。第四、抓考試改革，實(shí)行模塊式、分段式考試，注重平時(shí)形成性考核;試卷命題縮減死記硬背題型與配分，加大判斷分析、計(jì)算、案例分析等題型與配分;畢業(yè)論文結(jié)合專業(yè)與職業(yè)來選題。推進(jìn)了轉(zhuǎn)變兩個(gè)現(xiàn)狀：一是重考試輕課堂教育、二是重分?jǐn)?shù)輕能力培養(yǎng)。第五、抓青年教師的培養(yǎng)，為青年教師指派指導(dǎo)老師，派員聽課，并且經(jīng)常舉行教學(xué)研討會(huì)，創(chuàng)造條件，培養(yǎng)新人。現(xiàn)在，我院僅有的兩位青年教師已經(jīng)取得教師資格證，獲得教師序列初級(jí)職稱，步入夜大學(xué)講臺(tái)進(jìn)行授課，支持她們讀研深造。

4、支部工作緊緊圍繞學(xué)校中心工作，為形成學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)增色添彩。

首先，支部組織大家學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，把思想統(tǒng)一到：校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不是為了本科評(píng)估的權(quán)宜之計(jì)，而是為了培育人才、建設(shè)國(guó)內(nèi)一流本科院校的需要，是一項(xiàng)需要常抓不懈的任務(wù)。因此我們?cè)诮Y(jié)對(duì)12商日、商英6個(gè)班級(jí)的工作中，不僅做到主動(dòng)配合輔導(dǎo)員抓課堂紀(jì)律，抓“三禮十無(wú)”，抓教室環(huán)境衛(wèi)生，抓宿舍衛(wèi)生，而且更加注重班委的建設(shè)，注重班干部、團(tuán)干部敢管班級(jí)、能管班級(jí)的信心和管理能力的培養(yǎng)，注重引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來，注重學(xué)生從自己做起、從小事做起的自我文明行為能力的修養(yǎng)。我們具體的做法：(1)經(jīng)常與輔導(dǎo)員溝通，及時(shí)將班級(jí)早晚自修情況、課堂情況、衛(wèi)生情況加以反映，提出改進(jìn)班級(jí)管理的具體建議。(2)每周與班委開會(huì)，了解班級(jí)學(xué)生情況，了解班委在管學(xué)生上的心理變化，給以指導(dǎo)，給以鼓勵(lì)，倡導(dǎo)班委對(duì)身邊的同學(xué)開展“一對(duì)一紅”活動(dòng)。(3)通過組織講座、組織班級(jí)活動(dòng)，幫組學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高班級(jí)凝聚力。我們?yōu)閷W(xué)生組織的講座主題有如何為明天的發(fā)展做準(zhǔn)備、大學(xué)生活與班級(jí)管理、大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃、如何學(xué)好日語(yǔ)。為夜大學(xué)學(xué)生組織的主題活動(dòng)有“說說你最崇拜的人”、“說說你最驕傲的事”、“說說5年后的自己”，激發(fā)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、自我管理的積極性。

第二、從自身做起，從小事做起，堅(jiān)持志愿者活動(dòng)，樹優(yōu)良校風(fēng)。黨支部自世博會(huì)后繼續(xù)組織大家做志愿者活動(dòng)，放棄午間休息時(shí)間，到學(xué)校圖書館打掃衛(wèi)生幾年來雷打不動(dòng)。打掃衛(wèi)生事小，但影響力不小，帶動(dòng)了商英09本科學(xué)生黨員參與我們的志愿者活動(dòng);志愿者活動(dòng)的薪火傳到了夜大學(xué)學(xué)生手中，夜幕下他們提前來到學(xué)校值日站崗，星期日他們?cè)趯W(xué)校閱覽室擦桌椅，擦?xí)堋W(xué)生中開展“為建橋?qū)ふ乙粋€(gè)新校友”的活動(dòng)。夜大學(xué)學(xué)生以學(xué)校為豪，以愛學(xué)校為榮。

第三、捐資助學(xué)獻(xiàn)愛心，建橋美名傳千里。2013年3月17日，支部收到云南XX市關(guān)心下一代工作委員會(huì)文件：開關(guān)工發(fā)【2013】2號(hào)“捐資助學(xué)愛心榜”，表彰我們繼續(xù)教育學(xué)院連續(xù)5年捐資助學(xué)云南邊遠(yuǎn)山區(qū)貧困兒童上學(xué)，收到云南XX市關(guān)工委辦公室主編的“關(guān)工簡(jiǎn)訊”2013年第一期(總第91期)，題為“情真意濃━━上海建橋教育繼續(xù)學(xué)院捐資助學(xué)紀(jì)實(shí)”，從2006年起，繼續(xù)教育學(xué)院在XX市關(guān)工委的牽線搭橋下每年給遠(yuǎn)在山區(qū)的兩位貧困學(xué)生捐錢，郵寄慰問信和春節(jié)禮物，勉勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，成為國(guó)家建設(shè)有用之才。資助的兩位學(xué)生目前有一個(gè)已經(jīng)是云南師范大學(xué)大二的學(xué)生，另外一個(gè)已經(jīng)成為初中一年級(jí)學(xué)生，她們都健康地成長(zhǎng)著。五年來，繼續(xù)教育學(xué)院的老師們堅(jiān)持捐資助學(xué)，在兩位貧困生從小學(xué)、初中、高中、大學(xué)求學(xué)之路上一路扶持和關(guān)心，因?yàn)槊课焕蠋煹男睦锒继N(yùn)藏著一個(gè)心念：資助一個(gè)貧困生，能拯救一個(gè)人的未來;留住一個(gè)輟學(xué)者，就是留住一份希望。

二、存在問題

1、本學(xué)年，我們已經(jīng)完成了“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計(jì)過千”的學(xué)年工作目標(biāo)。下學(xué)年我們面臨的生源形勢(shì)更加緊張。一方面全市成人高校生源持續(xù)下滑，入學(xué)率提高，給成人高校留下很小的發(fā)展空間;另一方面我們又有2015年整體搬遷的問題，成人學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)會(huì)多有顧慮，機(jī)電、電商專業(yè)不得不停止招生。預(yù)計(jì)下學(xué)年可招到的學(xué)生數(shù)不敵當(dāng)年畢業(yè)人數(shù)。

2、校外教育培訓(xùn)市場(chǎng)需要進(jìn)一步拓展。

3、校內(nèi)培訓(xùn)萎縮。本學(xué)年，2013年全日制專升本考前輔導(dǎo)班經(jīng)過寒假和新學(xué)期的堅(jiān)持不懈的推廣，共招到輔導(dǎo)班學(xué)生267人，保證了學(xué)校專升本219個(gè)招生指標(biāo)的生源，通過考前培訓(xùn)，5月份考試結(jié)果：有210人被學(xué)校各個(gè)專業(yè)錄取。XX市高校計(jì)算機(jī)一級(jí)考試考前輔導(dǎo)班培訓(xùn)3236人，英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)班培訓(xùn)123人，駕駛班培訓(xùn)74人，補(bǔ)專培訓(xùn)30人，電子商務(wù)員(中級(jí))培訓(xùn)18人，數(shù)控銑工(中級(jí))培訓(xùn)10人，航空服務(wù)培訓(xùn)16人，成人高復(fù)班15人。下學(xué)年，我們面臨的形勢(shì)不容樂觀。從最近在運(yùn)行的XX市高校計(jì)算機(jī)一級(jí)考前輔導(dǎo)班招生情況來看，盡管下了很大力氣，苦口婆心地做學(xué)生工作，輔導(dǎo)員也做了積極的推廣，但是結(jié)果并不理想，大多數(shù)學(xué)生不想?yún)⒓优嘤?xùn)，學(xué)生的想法是反正是可以免費(fèi)參加考試，今年考試沒過，明年再參加免費(fèi)考試，年復(fù)一年，最后還有個(gè)全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試可以托底。英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)盡管我們?cè)诎嗉?jí)里做宣講會(huì)，請(qǐng)交大專家做講座，培訓(xùn)費(fèi)比社會(huì)上的低很多，組班時(shí)又根據(jù)學(xué)生的情況，實(shí)行分層培訓(xùn)，即對(duì)已經(jīng)完成大學(xué)英語(yǔ)4冊(cè)學(xué)習(xí)的學(xué)生舉辦40課時(shí)的強(qiáng)化班，對(duì)2012級(jí)專科學(xué)生舉辦60課時(shí)的精講班，聘請(qǐng)交大老師授課，但是全年兩期報(bào)名人數(shù)總共只有123人。報(bào)名人數(shù)少反映了學(xué)生參加課外輔導(dǎo)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，缺乏學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃這樣一個(gè)狀況。

4、歸口管理要繼續(xù)做好為應(yīng)用性人才培養(yǎng)服務(wù)。盡管歸口管理的工作比較復(fù)雜，政策性強(qiáng)，頭緒又多，上面檢查也多，特別是在爭(zhēng)取政府補(bǔ)貼到賬的環(huán)節(jié)需要我們投入額外的精力和時(shí)間來做，但歸口管理這項(xiàng)工作有利于我校應(yīng)用性人才的培養(yǎng)。本學(xué)年，經(jīng)過我們半年來堅(jiān)持不懈的努力，疏通各個(gè)渠道，解決了2011年校企合作項(xiàng)目補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)共50多萬(wàn)元不能進(jìn)入我校賬戶的問題。在各二級(jí)學(xué)院對(duì)申報(bào)校企合作高技能人才培訓(xùn)考證項(xiàng)目頗有畏難的情況下，我們積極推介同樣能夠獲得政府補(bǔ)貼的職業(yè)技能競(jìng)賽項(xiàng)目。本學(xué)年促成藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院申辦廣告設(shè)計(jì)師(三級(jí)競(jìng)賽)和室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員(三級(jí)競(jìng)賽)，合計(jì)報(bào)名參賽人數(shù)182人，考證人數(shù)126人，合格人數(shù)120人，獲得政府補(bǔ)貼23萬(wàn)多元。本學(xué)年通過歸口管理，也反映出二級(jí)學(xué)院各類辦班有“一高一低”的現(xiàn)象，就是舉辦不收費(fèi)培訓(xùn)和報(bào)只考證不培訓(xùn)的項(xiàng)目開始逐漸增多，約占?xì)w口管理培訓(xùn)項(xiàng)目的39%，增長(zhǎng)比例大幅升高，與往年相比實(shí)現(xiàn)零的突破;報(bào)高級(jí)職業(yè)資格項(xiàng)目占17%，與上學(xué)年高級(jí)占比31%相比，本學(xué)年是直線下降，高級(jí)證培訓(xùn)人數(shù)占二級(jí)學(xué)院各類辦班總?cè)藬?shù)的3.6%。這一高一低的現(xiàn)象令人一喜一憂。(二)下學(xué)年工作打算

1、確立“調(diào)整結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式”的工作思路，進(jìn)一步在拓展網(wǎng)絡(luò)教育和自學(xué)考助學(xué)項(xiàng)目上加大力度;同時(shí)積極開發(fā)集夜大學(xué)學(xué)歷教育+培訓(xùn)+就業(yè)為一體的旅游管理(航空服務(wù)方向)專業(yè)，積極開發(fā)與安博教育的“3+1”項(xiàng)目，積極開發(fā)與華越教育的航空項(xiàng)目，力爭(zhēng)繼續(xù)保持“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計(jì)過千”的工作目標(biāo)。

2、將把與美國(guó)上市公司安博教育洽談的短訓(xùn)班和向周浦工業(yè)園區(qū)爭(zhēng)取舉辦園區(qū)企業(yè)高級(jí)管理人員常年培訓(xùn)班逐一落實(shí)，爭(zhēng)取合作成功。

3、繼續(xù)在招生推廣上多下功夫，做好做細(xì)，注意發(fā)揮輔導(dǎo)員老師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)性，進(jìn)一步做好有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的XX市高校計(jì)算機(jī)一級(jí)、英語(yǔ)四級(jí)和公安班培訓(xùn)工作。

4、在下學(xué)年的歸口管理工作中，我們要加強(qiáng)引導(dǎo)，爭(zhēng)取競(jìng)賽項(xiàng)目，落實(shí)好考證培訓(xùn)計(jì)劃，并按培訓(xùn)計(jì)劃督促辦班;嚴(yán)格加強(qiáng)過程管理;做好考證服務(wù)。

第四篇：東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告

設(shè)計(jì)（論文）題目

直流電動(dòng)機(jī)回饋制動(dòng)原理及應(yīng)用

姓名 賈文彪 學(xué)號(hào) c34140113030001

專業(yè)： 電氣工程及其自動(dòng)化

學(xué)習(xí)中心： 遼寧本溪奧鵬學(xué)習(xí)中心 ×

住址： 遼寧本溪平山區(qū)北臺(tái)

電話： ***

Email:

一

本課題主要研究?jī)?nèi)容

1、回饋制動(dòng)的原理

Ea?UNIa??0Ra?Rcn01n02n>n0回饋T反號(hào)制動(dòng)nn1n2T制動(dòng)初轉(zhuǎn)矩＝-Tb-TL降壓調(diào)速時(shí)的回饋制動(dòng)（最終穩(wěn)定運(yùn)行在電動(dòng)狀態(tài)）Tb0TL

2、回饋制動(dòng)的機(jī)械特性

UNRan??T?n0??T2Ce?CeCT?n回饋n0電動(dòng)T0

3、直流電動(dòng)機(jī)回饋制動(dòng)工作狀態(tài)分析 回饋(再生發(fā)電)制動(dòng)

對(duì)位能負(fù)載而言，回饋制動(dòng)狀態(tài)發(fā)生在提升空籠和下放重物 兩種情況，下面分別加以介紹。

(1)提升空籠。如圖所示，空籠質(zhì)量，系統(tǒng)原來處于正向電動(dòng)狀態(tài)，T、n、TL各物理量的方向如圖所示。

為達(dá)到提升空籠的目的，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)矩T應(yīng)與提升方向(轉(zhuǎn)速n方向)相同，如圖(a)電動(dòng)機(jī)為正向接線，產(chǎn)生正向轉(zhuǎn)矩。正向轉(zhuǎn)矩與負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL共同作用使系統(tǒng)正向加速。隨著轉(zhuǎn)速n的增高，反電動(dòng)勢(shì) 加大，電樞電流 降低，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)矩T亦降低。在圖(c)上沿著第一象限所示的正向電動(dòng)機(jī)械特性向上變化，到轉(zhuǎn)速 時(shí)，電勢(shì) 與外加電源電壓U相平衡，電樞電流，轉(zhuǎn)矩T=0，即圖上所示的B點(diǎn)（0，n0），到B點(diǎn)時(shí)雖然電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)矩T為零，但還有負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL的作用，仍使系統(tǒng)繼續(xù)加速。當(dāng)轉(zhuǎn)速n超過 時(shí)，電動(dòng)勢(shì) 大于電網(wǎng)電壓U，電流反向，從而轉(zhuǎn)矩T亦反向，如圖(b)所示，這時(shí)轉(zhuǎn)矩T與轉(zhuǎn)速n方向相反，n

為正，T為負(fù)，起制動(dòng)作用。

從機(jī)械特性上來看，原來系統(tǒng)工作于電動(dòng)狀態(tài)時(shí)，機(jī)械特性位于第一象限。進(jìn)入回饋制動(dòng)后，機(jī)械特性位于第二象限，因?yàn)橛呻妱?dòng)到回饋制動(dòng)的過程中，電動(dòng)機(jī)接線未變，參數(shù)也沒改變，所以機(jī)械特性為

不過當(dāng)進(jìn)入回饋制動(dòng)以后，T本身變?yōu)樨?fù)值。所以，如圖(c)所示，BC即為提升空籠時(shí)的回饋制動(dòng)機(jī)械特性。機(jī)械特性斜率仍決定于b值。

負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL為負(fù)，仍為恒轉(zhuǎn)矩負(fù)載，其負(fù)載特性位于第二象限，如圖3.15(c)所示。當(dāng)電動(dòng)機(jī)進(jìn)入回饋制動(dòng)狀態(tài)后，隨著轉(zhuǎn)速的升高，電動(dòng)勢(shì) 增高，反向電流增加，與之對(duì)應(yīng)的反向轉(zhuǎn)矩(制動(dòng)轉(zhuǎn)矩)亦增加。直到負(fù)載特性與電動(dòng)機(jī)機(jī)械特性交于一點(diǎn)C，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)矩與負(fù)載轉(zhuǎn)矩平衡，系統(tǒng)以穩(wěn)定轉(zhuǎn)速 提升空籠。

(2)下放重物。如圖3.16(a)所示，貨籠中有重物，重物連同貨籠總質(zhì)量仍為

因?yàn)橐路胖匚铮D(zhuǎn)速n為負(fù)；電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)矩應(yīng)與下放方向(轉(zhuǎn)速n方向)相同，該轉(zhuǎn)矩T為負(fù)，所以電動(dòng)機(jī)要反向接線；負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL為正。各物理量的方向如圖(a)所示。

當(dāng)下放重物時(shí)，由于電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)矩T與負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL方向相同，二者的共同作用使系統(tǒng)反向加速，使電動(dòng)機(jī)工作在反向電動(dòng)狀態(tài)。同 理，隨著轉(zhuǎn)速n的增高，反電動(dòng)勢(shì) 加大。電樞電流降低，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)矩亦降低。在圖(c)上，機(jī)械特性沿著第三象限所示的反向變化。到時(shí)，電動(dòng)勢(shì)E與外加電源電壓U相平衡，電樞電流I=0，轉(zhuǎn)矩T=0，即圖(b)上所示的F點(diǎn)(0，)。到F點(diǎn)時(shí)，雖然電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)矩T為零，但還有負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL的作用，仍使系統(tǒng)繼續(xù)反向加速。但轉(zhuǎn)矩T亦改變方向，如圖(b)所示。這時(shí)轉(zhuǎn)矩T與轉(zhuǎn)速n方向相反，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)矩起制動(dòng)作用，機(jī)械特性位于第四象限。電動(dòng)機(jī)進(jìn)入回饋制動(dòng)狀態(tài)后，隨著轉(zhuǎn)速的升高，電勢(shì)增加。電樞電流增加，與之對(duì)應(yīng)的電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)矩(制動(dòng)轉(zhuǎn)矩)增加，負(fù)載特性與機(jī)械特性交于一點(diǎn)G，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)矩與負(fù)載轉(zhuǎn)矩相平衡，系統(tǒng)以穩(wěn)定速度 下放重物。(3)電動(dòng)機(jī)由高速向低速變速。上面的情況都是由于位能負(fù)載的作用，使電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速超過理想空載轉(zhuǎn)速，從而使電動(dòng)機(jī)進(jìn)入回饋(再生發(fā)電)制動(dòng)狀態(tài)。但是在生產(chǎn)實(shí)際中，當(dāng)電動(dòng)機(jī)由高速向低速變速的過程中，在新的理想空載轉(zhuǎn)速低于運(yùn)轉(zhuǎn)著的轉(zhuǎn)速時(shí)也要產(chǎn)生回饋(再生發(fā)電)制動(dòng)過程。回饋制動(dòng)把能量送回電網(wǎng)，是經(jīng)濟(jì)的制動(dòng)手段，但是由于只能在 時(shí)才有制動(dòng)作用，所以應(yīng)用范圍受到限制。

二 課題的研究意義

1、回饋制動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)

電動(dòng)機(jī)直接接到電網(wǎng)時(shí)，電機(jī)發(fā)出的電向電網(wǎng)回饋，但是這樣對(duì)電網(wǎng)有較大的影響，如果電機(jī)由變頻器拖動(dòng)時(shí)，由于變頻器有中間儲(chǔ)能環(huán)節(jié)，其儲(chǔ)能是有限的，故電機(jī)發(fā)電狀態(tài)時(shí)對(duì)變頻器有較大的威脅。變頻器在處理電機(jī)的再生發(fā)電時(shí)，有多種制動(dòng)方法，如能耗制動(dòng)、儲(chǔ)能制動(dòng)、回饋制動(dòng)等。對(duì)能耗制動(dòng)方法，電機(jī)發(fā)出的電會(huì)白白的浪費(fèi)，同時(shí)能耗電阻會(huì)經(jīng)常損壞；儲(chǔ)能制動(dòng)方法中儲(chǔ)能也是有限的，同樣對(duì)變頻器有威脅，能量回饋是處理再生發(fā)電的好方法，又是制動(dòng)的好方法。它保證了變頻器的安全、節(jié)約了能量、同時(shí)增強(qiáng)了電機(jī)的制動(dòng)功能。

2、回饋制動(dòng)的缺點(diǎn)

只有在不易發(fā)生故障的穩(wěn)定電網(wǎng)電壓下（電網(wǎng)電壓波動(dòng)不大于

10%），才可以采用這種回饋制動(dòng)方式。因?yàn)樵诎l(fā)電制動(dòng)運(yùn)行時(shí)，電網(wǎng)電壓故障時(shí)間大于2ms，則可能發(fā)生換相失敗，損壞器件。

在回饋時(shí)，對(duì)電網(wǎng)有諧波污染；控制復(fù)雜，成本較高。饋制動(dòng)是變頻器制動(dòng)方式的一種，也是非常有效的節(jié)能方法。回饋制動(dòng)采用的是有源逆變技術(shù)，將再生電能逆變?yōu)榕c電網(wǎng)同頻率同相位的交流電回送電網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)制動(dòng)。要實(shí)現(xiàn)回饋制動(dòng)，就必須要將回饋電能進(jìn)行同頻同相控制、回饋電流控制等條件，才能將回饋電能安全送達(dá)電網(wǎng)上。并且避免了制動(dòng)時(shí)對(duì)環(huán)境及設(shè)備的破壞。在電力機(jī)車等行業(yè)中取得了令人滿意的效果。在新型電力電子

器件不斷出現(xiàn),性價(jià)比不斷提高的情況下有著廣闊的應(yīng)用前景。

3、回饋制動(dòng)的適用場(chǎng)合

回饋制動(dòng)特別適用于電動(dòng)機(jī)功率較大，如大于等于100kw，設(shè)備的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量較大，且反復(fù)短時(shí)連續(xù)工作，從高速到低速的減速降幅較大，制動(dòng)時(shí)間又短，需要強(qiáng)力制動(dòng)的場(chǎng)合，如電力機(jī)車、采油等行業(yè)。

三 解決的關(guān)鍵問題

1、正向回饋制動(dòng)

他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)通過降低電壓來減速時(shí)，若電壓下降幅度較大，會(huì)使得工作點(diǎn)經(jīng)過第II象限，如圖中的BC段，轉(zhuǎn)速為正而電磁轉(zhuǎn)矩為負(fù)，電動(dòng)機(jī)運(yùn)行于制動(dòng)狀態(tài)。在這一過程中，由于電源電壓下降，使得Ea>U,電流方向改變，電能從電動(dòng)機(jī)回饋到電源。

在電力機(jī)車下坡時(shí)，由于重力作用使得電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速高于原來的空載轉(zhuǎn)速，Ea增大，超過U以后，電流也會(huì)反向，進(jìn)入正向回饋制動(dòng)狀態(tài)。

2、反向制動(dòng)控制

他勵(lì)電動(dòng)機(jī)拖動(dòng)位能性恒轉(zhuǎn)矩負(fù)載運(yùn)行。

? 反接電源電壓并給電樞支路串入限流電阻。工作點(diǎn)將會(huì)穩(wěn)定在第iv象限。在D點(diǎn)，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速高于理想空載轉(zhuǎn)速，Ea>U，電流流向電源，屬于反向回饋制動(dòng)。

? 反向回饋制動(dòng)常用于高速下放重物時(shí)限制電機(jī)轉(zhuǎn)速。

? 為了限制高速下放速度，一般在回魁制動(dòng)時(shí)，將電樞回路串聯(lián)的電阻切除。

3、回饋制動(dòng)的控制

在回饋制動(dòng)中，合理的控制回饋電流大小也是至關(guān)重要，回饋電流的大小必須滿足能量回饋功率的要求，如果系統(tǒng)回饋功率小于電機(jī)在發(fā)電狀態(tài)時(shí)的輸出功率，在變頻器的公共直流母線上電壓就會(huì)繼續(xù)升高。由于電網(wǎng)電壓是一定的，系統(tǒng)回饋功率的大小是由回饋電流的大小決定的。

另外回饋電流的大小必須控制在所使用的IGBT的額定范圍內(nèi)。

回饋制動(dòng)時(shí)，回饋電流變化速度較快，就需要采用有效的控制方式，一般采用滯環(huán)電流比較法控制。

四 參考文獻(xiàn)

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[3] 許蓼.電機(jī)與電氣控制技術(shù).北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002 [4] 張勇主編.電機(jī)拖動(dòng)與控制.北京.機(jī)械工業(yè)出版社，2000 [5] 張華龍.電機(jī)與電氣控制技術(shù).北京：人民郵局出版社，2008 [6] 趙承荻.電機(jī)與電氣控制技術(shù).北京：高等教育出版社，2003 [7] 何巨蘭.電機(jī)與電氣控制.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003 [8]丁志剛．無(wú)刷直流電動(dòng)機(jī)的研究和發(fā)展進(jìn)展［J］．微電機(jī)，2000 [9] 唐介主編.電機(jī)與拖動(dòng).北京：高等教育出版社，2008 [10]葛永國(guó).電機(jī)及其應(yīng)用.機(jī)械工業(yè)出版社，2009 [11] 戴文進(jìn) 等編著.電機(jī)設(shè)計(jì).清華大學(xué)出版社，2010 [12]湯蘊(yùn).電機(jī)學(xué).西安:西安交通大學(xué)出版社 1993

第五篇：繼續(xù)教育學(xué)院2016工作總結(jié)

一學(xué)年以來，我們以鄧小平教育理論和xxxx為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，抓住機(jī)遇，加大改革力度，努力提高教育質(zhì)量。同時(shí)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、貫徹、落實(shí)關(guān)于《加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》的通知精神，要求全體教職工加強(qiáng)教師職業(yè)道德觀念，自覺遵守師德規(guī)范，盡職盡責(zé)把工作做好。

一、動(dòng)員部署，制定方案。

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德專項(xiàng)教育工作。按照上級(jí)的部署要求，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德專項(xiàng)教育工作擺上學(xué)校工作議事日程，認(rèn)真做好工作部署，發(fā)動(dòng)教職工積極參與此項(xiàng)工作。并以校務(wù)公開和座談會(huì)等形式，把開展師德教育工作的意義、目標(biāo)、內(nèi)容向教職工公開.二、明確目標(biāo)，細(xì)化內(nèi)容。

通過師德教育活動(dòng)，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，社會(huì)和家長(zhǎng)的滿意率明顯提高，教育熱點(diǎn)和敏感問題得到高度重視。推動(dòng)了學(xué)校的各方面工作上新臺(tái)階，學(xué)校重點(diǎn)解決了的問題

（1）、在行風(fēng)建設(shè)上，重點(diǎn)解決好師德建設(shè)的問題，克服不正之風(fēng)。

（2）、在廉政建設(shè)上，重點(diǎn)解決廉潔從政、規(guī)范從教的問題。

（3）、在工作作風(fēng)上，重點(diǎn)解決抓落實(shí)的問題。干群同心同德倡導(dǎo)和弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)、真抓實(shí)干的作風(fēng)。

（4）、在精神狀態(tài)上，努力營(yíng)造拼搏進(jìn)取、埋頭苦干的工作氛圍。把解決領(lǐng)導(dǎo)和教師精神狀態(tài)問題作為加強(qiáng)兩風(fēng)建設(shè)工作的一個(gè)重點(diǎn)，努力克服和糾正墨守成規(guī)、無(wú)所作為；責(zé)任感不強(qiáng)、當(dāng)一天和尚撞一天鐘；不能與時(shí)俱進(jìn)、不善于創(chuàng)造性工作等問題。

（5）、在改善育人環(huán)境上，狠抓校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。

三、措施得力，落實(shí)到位。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)強(qiáng)化師德，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。學(xué)校每周五集中教師進(jìn)行開會(huì)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促使每位教師都有自己的奮斗目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，使教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：愛崗敬業(yè)是師德的基石，熱愛學(xué)生是師德的核心，為人師表是師德的靈魂，不斷進(jìn)取是師德的生命，團(tuán)結(jié)協(xié)作是師德的力量。通過學(xué)習(xí)，使大家進(jìn)一步明確了師德專項(xiàng)教育活動(dòng)的目的、意義、方法、步驟、任務(wù)、要求等，從而增強(qiáng)廣大職工的責(zé)任感、緊迫感，并及時(shí)地把思想統(tǒng)一到文明施教和依法治教上來。

2．以立高尚師德，樹教育新風(fēng)為主題，宣傳和表彰建立良好師德風(fēng)貌，樹立先進(jìn)的模范典型。本有2位同志被縣評(píng)為優(yōu)秀教師；通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)和帶動(dòng)教育教學(xué)工作的發(fā)展和提高。

3．以熱愛祖國(guó)，關(guān)心學(xué)校集體，愛護(hù)學(xué)生，忠誠(chéng)教育事業(yè)，激發(fā)教職工自覺遵守師德的積極性。通過一系列的活動(dòng)，調(diào)節(jié)大家日常緊張的工作情緒，娛樂身心，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富課余生活，增強(qiáng)學(xué)校大家庭的凝聚力，做好自己的本職工作。

4、學(xué)校深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德專項(xiàng)教育活動(dòng)，把師德專項(xiàng)教育工作與實(shí)踐xxxx重要思想相結(jié)合，與法紀(jì)政策教育、廉潔自律教育、警示教育相結(jié)合，與創(chuàng)建雙文明行業(yè)活動(dòng)相結(jié)合。

5、通過召開師德專項(xiàng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)、各部門和年級(jí)組組長(zhǎng)座談會(huì)、黨員黨課、民主生活會(huì)、政治學(xué)習(xí)和與教師個(gè)別談心，向教師、家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷等方式，既征求了教師和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師各項(xiàng)工作的意見，尤其是調(diào)查了解領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)和教師師德師風(fēng)方面的情況，又適時(shí)進(jìn)行了師德規(guī)范教育和警示教育。

6、通過開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的群體素質(zhì)。有了一個(gè)凝聚力強(qiáng)、工作富有朝氣的領(lǐng)導(dǎo)班子，我校開展師德專項(xiàng)教育工作有了堅(jiān)實(shí)的保障。

在總結(jié)開展師德專項(xiàng)教育工作所取得的成效時(shí)，我們也認(rèn)真剖析了存在的問題，清醒地看到一些工作還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)。如教師參與學(xué)校民主管理的積極性還有待于進(jìn)一步提高；對(duì)學(xué)校新課改中所遇到的困難和問題，部分教師思想準(zhǔn)備不足，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象尚存；個(gè)別教師對(duì)學(xué)生仍有教育方法簡(jiǎn)單等不到位之處。2016學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)

一年來，繼續(xù)教育處在校黨委、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校黨政工作計(jì)劃和部門工作要點(diǎn)，貫徹落實(shí)學(xué)校第二次黨代會(huì)確定的提升層次、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)范管理、提高質(zhì)量繼續(xù)教育辦學(xué)方針，齊心合力，共謀發(fā)展，服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量顯著提高，學(xué)歷教育辦學(xué)規(guī)模實(shí)現(xiàn)突破，自考助學(xué)教育各類學(xué)生數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，非學(xué)歷教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升，學(xué)校繼續(xù)教育各項(xiàng)工作取得了快速發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)年繼續(xù)教育工作情況總結(jié)如下

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高繼續(xù)教育管理隊(duì)伍的能力和水平

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。緊緊圍繞堅(jiān)持黨的群眾路線、建設(shè)高水平大學(xué)這一主題，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大三中全會(huì)和學(xué)校第二次黨代會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)校黨委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，強(qiáng)化執(zhí)行力的十項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型部門建設(shè)工作，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)新要求，不斷增強(qiáng)全處尤其是黨員、干部的宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，努力提高服務(wù)校院事業(yè)發(fā)展和廣大師生的能力和水平。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。以學(xué)校新一輪干部聘任工作為契機(jī)，不斷加強(qiáng)繼續(xù)教育管理隊(duì)伍建設(shè)，全面提升其工作能力和服務(wù)水平，適時(shí)舉辦了一期學(xué)院繼續(xù)教育管理人員業(yè)務(wù)

培訓(xùn)班，共有25個(gè)學(xué)院54名管理人員參加了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。及時(shí)編制和印發(fā)《揚(yáng)州大學(xué)繼續(xù)教育工作指南》，進(jìn)一步明確了招生宣傳、學(xué)歷教育、自考助學(xué)和培訓(xùn)工作的規(guī)范管理和服務(wù)流程，有效強(qiáng)化了管理隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)效能。2016學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)2016學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)。

3、深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。按照校黨委工作部署和具體要求，新一屆處領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過思想動(dòng)員大會(huì)、集中理論學(xué)習(xí)、廣泛征求意見、查擺問題、整改措施等環(huán)節(jié)，對(duì)本處和個(gè)人四風(fēng)方面存在的具體問題進(jìn)行了深刻剖析并提出了整改措施。走訪調(diào)研20個(gè)學(xué)院，了解學(xué)院和師生面臨的問題，收集了40多條針對(duì)辦班辦學(xué)提出的問題和建議，同時(shí)利用各種機(jī)會(huì)征求合作辦學(xué)單位意見，通過調(diào)查訪談、圍繞即知即改、邊查邊改、建章立制整改舉措，進(jìn)一步明確了繼續(xù)教育工作努力方向。

二、明確目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)繼續(xù)教育辦學(xué)規(guī)模新突破

4、根據(jù)繼續(xù)教育工作面臨的新形勢(shì)，及時(shí)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，積極打造品牌專業(yè)和特色項(xiàng)目，尋找新的辦學(xué)增長(zhǎng)點(diǎn)。精心組織成教本科新專業(yè)申報(bào)，今年新增電子商務(wù)、車輛工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等3個(gè)高起本函授專業(yè)、高分子材料與工程學(xué)1個(gè)專升本函授專業(yè)，以及音樂教育等5個(gè)自考助學(xué)專業(yè)，特別是高起本函授專業(yè)已擴(kuò)大到13個(gè)專業(yè)、自考助學(xué)專業(yè)已擴(kuò)大到50個(gè)專業(yè)，并實(shí)現(xiàn)了新專業(yè)當(dāng)年申報(bào)、當(dāng)年招生開班的新氣象。土木工程省級(jí)成教特色專業(yè)順利通過省教育廳驗(yàn)收并獲優(yōu)秀等級(jí)，從而彰顯了學(xué)校繼續(xù)教育專業(yè)辦勢(shì)，與此同時(shí)，還組織開展了第四輪校級(jí)成教特色專業(yè)和精品課程的申報(bào)、評(píng)審工作，經(jīng)評(píng)審，共有《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化》等5個(gè)專業(yè)被確定為學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目、《化工原理》等7門課程被確定為精品課程建設(shè)項(xiàng)目。

5、根據(jù)各學(xué)院繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展不均衡的實(shí)際情況，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，支持和引導(dǎo)學(xué)院發(fā)揮學(xué)科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特色，開展市場(chǎng)調(diào)研、調(diào)整辦學(xué)類型，尋找新的辦學(xué)突破點(diǎn)。積極引導(dǎo)學(xué)院充分依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源、自身辦勢(shì)和校友資源，開展市場(chǎng)調(diào)研，結(jié)合市場(chǎng)需求，確立貼近市場(chǎng)的有所為、有所不為繼續(xù)教育辦學(xué)理念，集中力量，著力尋求辦學(xué)突破口，比如：醫(yī)學(xué)院、建工學(xué)院、商學(xué)院和教科學(xué)院的學(xué)歷教育在校生規(guī)模約占全校70%以上，商學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、獸醫(yī)學(xué)院、建工學(xué)院和生技學(xué)院的自考助學(xué)教育在校生規(guī)模約占全校50%以上，農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、水能學(xué)院、旅烹學(xué)院和數(shù)科學(xué)院的培訓(xùn)規(guī)模約占全校60%以上，學(xué)校繼續(xù)教育工作呈現(xiàn)學(xué)歷教育、自考助學(xué)和培訓(xùn)工作齊頭并進(jìn)各具特色的喜人態(tài)勢(shì)。

6、認(rèn)真梳理和分析影響繼續(xù)教育工作中存在的問題和困難，積極爭(zhēng)取上級(jí)主管部門和學(xué)校相關(guān)部門的理解，尋找新的辦學(xué)支持點(diǎn)。面對(duì)今年學(xué)歷教育招生計(jì)劃嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，分析原因，主動(dòng)交流，據(jù)理力爭(zhēng)，客觀陳述我校招生窘境和壓力，最終申請(qǐng)追加了學(xué)歷招生計(jì)劃數(shù)1880個(gè)（其中高起本380個(gè)），較為圓滿地完成了今年的招生任務(wù)。

7、全年強(qiáng)調(diào)生源是龍頭、管理是關(guān)鍵、質(zhì)量是生命、效益是目標(biāo)辦學(xué)理念，充分依托學(xué)校的多學(xué)科優(yōu)勢(shì)和教育資源，努力開創(chuàng)穩(wěn)步和扎實(shí)發(fā)展成人學(xué)歷教育、鞏固和健康發(fā)展自考助學(xué)教育、大力發(fā)展高層次非學(xué)歷教育和職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)，以高層次繼續(xù)教育培訓(xùn)和職教培訓(xùn)為重頭戲的繼續(xù)教育工作新局面。堅(jiān)持全員招生、全年招生、資源招生、合力招生、規(guī)模招生、規(guī)范招生招生新舉措。加大招生宣傳力度，力求招生

宣傳工作的針對(duì)性、有效性、規(guī)范性，努力提高生源質(zhì)量和招生規(guī)模。

8、成人學(xué)歷教育招生工作。合理編報(bào)各類成人學(xué)歷教育招生計(jì)劃；加強(qiáng)同高職院校聯(lián)系與合作，積極倡導(dǎo)整建制、成規(guī)模的專業(yè)對(duì)接合作辦學(xué)；鼓勵(lì)學(xué)院加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系合作，認(rèn)真做好水利水電工程等10個(gè)校企合作專業(yè)的生源組織工作。今年我校成人學(xué)歷教育各專業(yè)報(bào)名確認(rèn)人數(shù)12391人，比去年增加約20%，完成成人學(xué)歷招生計(jì)劃數(shù)6324人（其中：高起本1062人），比上年增加1339名，招生規(guī)模較去年增加約26%，特別是高起本招生規(guī)模實(shí)現(xiàn)翻番，今年成人學(xué)歷教育招生規(guī)模取得新突破。另外，積極拓展云南省教學(xué)點(diǎn)的專升本和高起專招生工作，招生工作正在進(jìn)行中，預(yù)計(jì)今年外省招生194人（含高起專99人），在校生數(shù)達(dá)到370余人。至20xx年10月，我校成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生為9789人，其中：函授生4931人、業(yè)余生4858人。

9、自考助學(xué)教育組織工作。面對(duì)自考助學(xué)生源組織困難的實(shí)際情況，全處統(tǒng)一思想，引導(dǎo)學(xué)院積極拓展生源市場(chǎng)，上半年召開了學(xué)校專接本對(duì)接學(xué)校工作會(huì)議，共有26所高職院校參加，有的放矢地指導(dǎo)各學(xué)院打造生源基地，尋求合作辦學(xué)新思路和新方法，多渠道、多層次、多形式開拓生源市場(chǎng)。全年自考助學(xué)專業(yè)注冊(cè)人數(shù)2519人（其中：助學(xué)二學(xué)歷355人），較去年增加18%；專接本注冊(cè)人數(shù)1642人，較去年增加23%。

三、立足服務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)繼續(xù)教育工作內(nèi)涵建設(shè)

10、以制度建設(shè)為根本，建立健全教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度和部門內(nèi)部管理制度，著力提升部門工作執(zhí)行力。為努力應(yīng)對(duì)繼續(xù)教育工作新形勢(shì)、新狀況，積極研究管理機(jī)制、認(rèn)真探討辦學(xué)模式、努力拓展辦學(xué)渠道，以確保辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)質(zhì)量不滑坡。以建章立制為抓手，有效規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)繼教事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一年來做了如下工作：一是加強(qiáng)部門內(nèi)部管理制度建設(shè)，制訂完善《繼續(xù)教育處處務(wù)會(huì)議事規(guī)則》等規(guī)章制度12條；二是修訂學(xué)歷教育管理表格42種，梳理成人學(xué)歷教育等管理規(guī)章制度37種；三是制訂完善《高等教育自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則（試行）》等規(guī)章制度10條；四是制訂完善《關(guān)于全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地專業(yè)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施意見》等規(guī)章制度2條。

11、土木工程省級(jí)成教特色專業(yè)順利通過省教育廳驗(yàn)收并獲優(yōu)秀等級(jí)，這在我校我是首次，有力地彰顯了我校辦勢(shì)。組織開展了第四輪校級(jí)成教特色專業(yè)和精品課程的申報(bào)、評(píng)審工作，共有《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化》等5個(gè)專業(yè)被確定為學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目、《化工原理》等7門課程被確定為精品課程建設(shè)項(xiàng)目。

12、深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實(shí)行首問負(fù)責(zé)制。一是堅(jiān)持處務(wù)會(huì)制度，定期召開職能科室負(fù)責(zé)人會(huì)議，積極探討階段性工作任務(wù)，力求改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，著重強(qiáng)調(diào)繼續(xù)教育服務(wù)質(zhì)量，努力增強(qiáng)機(jī)關(guān)服務(wù)意識(shí)，不斷提高學(xué)歷教育、自學(xué)考試和各類培訓(xùn)等三方面工作水平；二是在部門領(lǐng)導(dǎo)班子和職能科室負(fù)責(zé)人調(diào)整以后，要求全處工作人員以飽滿工作熱情積極投入到學(xué)校繼續(xù)教育事業(yè)中去，努力培養(yǎng)一名職工形象即代表一個(gè)部門形象的主人翁意識(shí)，牢固樹立全處 一盤棋思想，實(shí)行首問負(fù)責(zé)制，要求全處人員遇人遇事主動(dòng)面對(duì)，熱情服務(wù)，決不拖拉推諉。

13、建立工作平臺(tái)，提高工作效率。積極倡導(dǎo)服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)效率，結(jié)合各

四、質(zhì)量為先，有效促進(jìn)成人學(xué)歷教育規(guī)范管理

14、開展繼續(xù)教育理論研究，努力提升科學(xué)管理水平。認(rèn)真組織開展繼續(xù)教育理論學(xué)習(xí)與研究，發(fā)表繼續(xù)教育工作論文5篇，獲20xx年中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)繼續(xù)教育分會(huì)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀論文獎(jiǎng)各1項(xiàng)；開展省繼教高校研究會(huì)蘇中片區(qū)活動(dòng)和本處科研項(xiàng)目申報(bào)與結(jié)題工作，申報(bào)成功2項(xiàng)目、結(jié)題1項(xiàng)。3月份以來我校與鹽城工學(xué)院等理事單位相互交流學(xué)習(xí)、研究片區(qū)繼續(xù)教育管理工作；5月份，成功召開了片區(qū)全體理事研究會(huì)，共有16個(gè)高校代表參與了交流活動(dòng)；9月份，順利完成了學(xué)校20xx省高校成教研究會(huì)重點(diǎn)課題的結(jié)題工作；11月以片區(qū)召集人身份，組織了20xx成人高等教育研究課題的評(píng)審、申報(bào)工作，片區(qū)共有7項(xiàng)課題獲省高校繼續(xù)教育研究會(huì)立項(xiàng)，其中我校獲批2項(xiàng)。

20、嚴(yán)格教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。一是推行教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃、考試大綱認(rèn)真組織相關(guān)教學(xué)，充分利用各種教育資源，積極推進(jìn)自考助學(xué)教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，目前共有22個(gè)學(xué)院35個(gè)專業(yè)課程計(jì)劃參與綜合改革試點(diǎn)工作；做好今年新增專業(yè)（含綜改專業(yè)）、專接本專業(yè)計(jì)劃大綱的制定編撰工作；完成省考試院布置落實(shí)的園藝等6個(gè)自學(xué)考試農(nóng)科類專業(yè)設(shè)置、課程體系改革的修改意見，以及畜牧獸醫(yī)等19門社會(huì)自考的大綱編寫任務(wù)。二是建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，堅(jiān)持校、院兩級(jí)督導(dǎo)機(jī)制。教學(xué)督導(dǎo)組負(fù)責(zé)對(duì)全校自考助學(xué)教學(xué)過程的教學(xué)監(jiān)督，不定期進(jìn)行教班級(jí)聽課、查課，加強(qiáng)教學(xué)情況調(diào)研、指導(dǎo)，以及教學(xué)文件、教學(xué)臺(tái)賬檢查和考務(wù)巡查工作，維護(hù)正常教育秩序；制定《自考助學(xué)評(píng)估方案》，對(duì)學(xué)院的自學(xué)考試教育工作進(jìn)行逐項(xiàng)檢查、評(píng)估，有力保障自考助學(xué)辦學(xué)質(zhì)量；三是采取有效措施，提高考試通過率。加強(qiáng)自考助學(xué)專業(yè)、專接本專業(yè)考試通過率的統(tǒng)計(jì)分析，查擺各專業(yè)課程通過率低下的原因癥結(jié)，切實(shí)采取有效措施，自考助學(xué)班級(jí)的畢業(yè)率和學(xué)位授予率明顯提高。另外，完成自考助學(xué)21536冊(cè)教材的征訂與發(fā)放、77卷檔案整理歸檔等工作

21、加強(qiáng)組織管理，嚴(yán)控審核環(huán)節(jié)。引導(dǎo)和督促相關(guān)學(xué)院加強(qiáng)自考助學(xué)教育統(tǒng)籌管理，認(rèn)真做好自考學(xué)生各類資格審查審核組織工作，嚴(yán)格把好資格審查關(guān)。一是加強(qiáng)免試資格審查工作，組織完成679人自考助學(xué)專業(yè)學(xué)生的課程免考及報(bào)考本科資格的審查工作；二是加強(qiáng)畢業(yè)資格審核工作，完成自考助學(xué)專業(yè)畢業(yè)生1836人、專接本畢業(yè)生595人、社會(huì)自考畢業(yè)生251人的畢業(yè)資格審核工作；三是加強(qiáng)學(xué)位資格審核工作，完成了1788人成人高等教育學(xué)士學(xué)位（自考）的審核工作。

22、嚴(yán)格命題工作，規(guī)范閱卷程序。一是嚴(yán)格命題工作程序，把好命題質(zhì)量關(guān)。學(xué)校重視命題前的組織培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好命題教師的遴選、培訓(xùn)，試題的驗(yàn)收、審核工作；同時(shí)選聘責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)水平高、命題經(jīng)驗(yàn)豐富的教師承擔(dān)命題任務(wù)，組織熟悉專業(yè)、深諳命題業(yè)務(wù)的管理人員審查試卷，認(rèn)真記錄審查結(jié)果，及時(shí)反饋給命題教師修改，并作為對(duì)命題教師考核的依據(jù)，全年完成了自學(xué)考試課程174門、試卷993套的命題任務(wù)；篇二：2016繼續(xù)教育工作總結(jié)

2016繼續(xù)教育工作總結(jié) 2016繼續(xù)教育工作總結(jié)

通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從一言堂、滿堂灌中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。

 通過一年來的學(xué)習(xí)，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將本個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：



1、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，并貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。



2、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。



3、通過創(chuàng)新教育，認(rèn)識(shí)到自己原來教學(xué)方法的不足，促進(jìn)自身教學(xué)方法的改進(jìn)。

 通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹。通過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使我在教學(xué)工作中能因材施教，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ). 總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

一年來，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才為目標(biāo)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，形成科學(xué)的育人模式，建立高效的管理機(jī)制，把教師終身教育列為頭等大事。順應(yīng)當(dāng)前教育改革新形勢(shì)，大力推行繼續(xù)教育，不斷提高教師綜合素質(zhì)。強(qiáng)調(diào)以人為本、以校為本，通過解決學(xué)校發(fā)展過程中的現(xiàn)實(shí)問題，使繼續(xù)教育為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，體現(xiàn)了學(xué)校繼續(xù)教育工作日常化；繼續(xù)教育的內(nèi)容豐富多樣，靈活充實(shí)，注重實(shí)效；繼續(xù)教育的措施明確具體，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展了一系列的活動(dòng)，形成了個(gè)性鮮明，優(yōu)勢(shì)明顯的特色，取得了可喜的成績(jī)。全校教師的教育

教學(xué)理念得到了提高，班級(jí)管理規(guī)范有效。繼續(xù)教育已成為學(xué)校管理科學(xué)化和規(guī)范化的重要組成部分，成為提高塔中辦學(xué)水平的重要途徑。

1、制度、經(jīng)費(fèi)保障

為保證繼續(xù)教育工作的順利實(shí)施，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任到人。將繼續(xù)教育工作納入學(xué)校發(fā)展工作目標(biāo)。制定了繼續(xù)教育5年規(guī)劃和工作計(jì)劃。建立健全了繼續(xù)教育工作的管理制度、教師參與制度及工作計(jì)劃與總結(jié)。從指導(dǎo)思想，規(guī)章制度上保證了學(xué)校繼續(xù)教育工作落實(shí)到位。

學(xué)校根據(jù)培訓(xùn)需要給予經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校投入大量資金，購(gòu)置繼續(xù)教育比被的各種設(shè)備與資料，開發(fā)各種可利用資源。如學(xué)校校刊《塔中》的出版經(jīng)費(fèi)；校內(nèi)各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；教師外出學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)；購(gòu)置教育圖書、光盤以及各種培訓(xùn)材料費(fèi)用。學(xué)校還完善微機(jī)室、圖書室、閱覽室和校園網(wǎng)的建設(shè)，配置足夠的期刊雜志。校圖書館現(xiàn)存圖書二萬(wàn)余冊(cè)，各類刊物32種，學(xué)校還給予教師優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)教師積極訂閱各種教學(xué)報(bào)刊雜志。為鼓勵(lì)廣大教師專心課題研究，學(xué)校制定了《教育科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，保障教科研課題經(jīng)費(fèi)。課題結(jié)題通過鑒定后，按國(guó)家、省、市級(jí)分別給予10000、8000、3000元的獎(jiǎng)勵(lì)。目前，我校有2個(gè)成都市級(jí)課題立項(xiàng)，有7個(gè)都江堰市市級(jí)課題立項(xiàng)，教育科研工作受到成都市、都江堰市的表彰。

2、不斷開拓繼續(xù)教育資源

我校按照上級(jí)教育行政部門的要求，選用推薦的繼續(xù)教育教材，如《教師職業(yè)道德》《走進(jìn)新課程》等。我校還根據(jù)學(xué)校實(shí)際，積極開發(fā)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料，編印教育理論學(xué)習(xí)讀物，開辦普法講座、開辦心理健康教育講座，充實(shí)繼續(xù)教育的內(nèi)容。今年，我校任課教師中，曾參加成都市級(jí)骨干教師培訓(xùn)7人，參加都江堰市級(jí)骨干教師培訓(xùn)2人。先后有25次人次執(zhí)教過都江堰市級(jí)以上公開課，或在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，學(xué)校還通過舉行課改論壇，演講比賽、課程改革交流活動(dòng)、教學(xué)課案設(shè)計(jì)比賽、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、法制教育、高級(jí)職稱教師公開課活動(dòng)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，展示教師才能，豐富繼續(xù)教育資源。

3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育制度，學(xué)校繼續(xù)教育的實(shí)施、考核、獎(jiǎng)懲與管理制度健全，以制度保障繼續(xù)教育。在學(xué)校制定的《中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》中，對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)與發(fā)展進(jìn)行明確的規(guī)定，學(xué)校還結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)年繼續(xù)教育計(jì)劃，科學(xué)運(yùn)作，及時(shí)進(jìn)行回顧反思，學(xué)校制訂制度和獎(jiǎng)勵(lì)方法，作到繼續(xù)教育與考核、評(píng)優(yōu)及職稱評(píng)定掛鉤。期末對(duì)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

培訓(xùn)時(shí)間有保證：每個(gè)月至少兩次大型教研活動(dòng)，集體備課1周1次，保證了繼續(xù)教育的時(shí)間。校本教研做到全員參與，教師參與面達(dá)100%，學(xué)習(xí)成績(jī)得到主管教育行政部門認(rèn)定后，折合成學(xué)分記入教師繼續(xù)教育證書。2016繼續(xù)教育工作總結(jié)2016繼續(xù)教育工作總結(jié)。我校全體教師順利通過職稱計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)并獲得結(jié)業(yè)證書，結(jié)業(yè)證書已作為職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。暑期組織了骨干教師培訓(xùn)班。請(qǐng)專家做專題報(bào)告，老師做交流發(fā)言和討論總結(jié)。

各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)都有詳細(xì)的記錄，以文字資料、音像資料的形式進(jìn)行保存。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，包括具體的學(xué)科研討、專題報(bào)告、講座等。教師培訓(xùn)檔案資料內(nèi)容規(guī)范，分類裝訂存檔，查閱方便。學(xué)校有檔案室，各類檔案資料齊全。

建立了校本培訓(xùn)筆記制度。給每個(gè)老師專門印制了筆記本，定期進(jìn)行檢查登記。

4、結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)這一培訓(xùn)項(xiàng)目，把基礎(chǔ)教育課程改革作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。把師德教育放在首位，提高教師教育創(chuàng)新能力。根據(jù)上級(jí)要求及本校實(shí)際情況進(jìn)行師德教育。每學(xué)期評(píng)出師德先進(jìn)個(gè)人予以表彰，并且向上級(jí)部門推薦參加評(píng)優(yōu)，帶動(dòng)全體教師工作的積極性。學(xué)校定期開展班主任培訓(xùn)工作，德育工作制度化、經(jīng)常化。班主任專題培訓(xùn)內(nèi)容有安全教育、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等。

系統(tǒng)地組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理念，進(jìn)行新教育理念培訓(xùn)。通過選編教育理論文章，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)等形式，提高教師自身業(yè)務(wù)水平。學(xué)校經(jīng)常組織課改研討活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，解決實(shí)踐中的問題。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)、學(xué)習(xí)歸來匯報(bào)、聽課評(píng)課等形式，將教師外出學(xué)習(xí)歸來的感受和體會(huì)及時(shí)與教師研討，做到新理念共享，并進(jìn)一步探討適合我校實(shí)際的教育理念和教學(xué)方式，把新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

通過組織對(duì)各學(xué)科教研組長(zhǎng)、課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行科研知識(shí)方法、課題研究方法、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫、論文撰寫等培訓(xùn)。通過開展教育科研培訓(xùn)，學(xué)校在科研方面，注重課題研討，通過集體備課、聽評(píng)課活動(dòng)以及各種形式的學(xué)術(shù)報(bào)告輝，不斷提高教師的能力。我校重視教師培訓(xùn)工作，經(jīng)常性地派出教師外出參加各類型的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，他們把學(xué)到的新理念帶回學(xué)校，帶動(dòng)了全體教師積極投身教育科研的熱情，發(fā)揮了輻射作用。

我校特別重視科研過程管理，階段性課題研究成果成績(jī)突出。學(xué)校（2016年鎮(zhèn)信訪工作總結(jié)）各項(xiàng)研究活動(dòng)記錄齊全，多項(xiàng)課題均有階段性成果。全體教師不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)常性地進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育教學(xué)論文。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率每年均有提高。學(xué)校有10余人正在參加高一級(jí)學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過繼續(xù)教育，教師授課能力有很大提高。我校結(jié)合校本教研進(jìn)行多種形式的繼續(xù)教育，培訓(xùn)形式有專家到校指導(dǎo)、舉辦專題講座、學(xué)科專題研討、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩課、教師外出學(xué)習(xí)歸來交流體會(huì)、新課標(biāo)培訓(xùn)、科技知識(shí)培訓(xùn)等形式。通過培訓(xùn)，學(xué)校教師的綜合素質(zhì)不斷得到提高。教師還通過參與課改、集體備課、聽評(píng)課、課題研究、自辦展覽等活動(dòng)，進(jìn)行反思性教學(xué)，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)水平的提高。我校骨干教師通過下鄉(xiāng)送教，不斷提升自己，為我校的繼續(xù)教育注入活力，起到了巨大的推動(dòng)作用。通過與兄弟學(xué)校以及招區(qū)內(nèi)小學(xué)進(jìn)行聯(lián)合教研，探索銜接教育的新路子。使老師們?cè)谛聲r(shí)期，新課標(biāo)，新觀念，新教材中鍛煉成長(zhǎng)。教育效果良好。本次課改論壇中，我校共有80余位老師參與各種活動(dòng)。有20余位老師的課堂展示、論文、說課、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、教學(xué)光碟分別獲得市論壇一二三等獎(jiǎng)。

5、學(xué)校通過加強(qiáng)繼續(xù)教育，建設(shè)了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。廣大教師提高教育教學(xué)質(zhì)的積極性和責(zé)任感顯著增強(qiáng)，學(xué)校班級(jí)管理工作規(guī)范有效，通過校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)、促進(jìn)了學(xué)生 連好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保證。學(xué)校通過教育理論、政策法規(guī)和班級(jí)管理水平和管理能力，更新管理理念。2016繼續(xù)教育工作總結(jié)

回顧本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作，在學(xué)校的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教師的支持和配合積極參與下，按要求完成了本的繼續(xù)教育工作任務(wù)，取得一定成績(jī)，但還存在一些不容忽視的問題，如教師參與繼續(xù)教育的激勵(lì)機(jī)制不夠完善，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足等，這些問題有待今后高度重視，采取有效措施認(rèn)真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。2016繼續(xù)教育工作總結(jié)

一學(xué)年以來，我們以鄧小平教育理論和三個(gè)代表為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，抓住機(jī)遇，加大改革力度，努力提高教育質(zhì)量。同時(shí)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、貫徹、落實(shí)關(guān)于《加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》的通知精神，要求全體教職工加強(qiáng)教師職業(yè)道德觀念，自覺遵守師德規(guī)范，盡職盡責(zé)把工作做好。

一、動(dòng)員部署，制定方案。

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德專項(xiàng)教育工作。按照上級(jí)的部署要求，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德專項(xiàng)教育工作擺上學(xué)校工作議事日程，認(rèn)真做好工作部署，發(fā)動(dòng)教職工積極參與此項(xiàng)工作。并以校務(wù)公開和座談會(huì)等形式，把開展師德教育工作的意義、目標(biāo)、內(nèi)容向教職工公開。

二、明確目標(biāo)，細(xì)化內(nèi)容。

通過師德教育活動(dòng)，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，社會(huì)和家長(zhǎng)的滿意率明顯提高，教育熱點(diǎn)和敏感問題得到高度重視。推動(dòng)了學(xué)校的各方面工作上新臺(tái)階，學(xué)校重點(diǎn)解決了的問題

（1）、在行風(fēng)建設(shè)上，重點(diǎn)解決好師德建設(shè)的問題，克服不正之風(fēng)。

（2）、在廉政建設(shè)上，重點(diǎn)解決廉潔從政、規(guī)范從教的問題。

（3）、在工作作風(fēng)上，重點(diǎn)解決抓落實(shí)的問題。干群同心同德倡導(dǎo)和弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)、真抓實(shí)干的作風(fēng)。

（4）、在精神狀態(tài)上，努力營(yíng)造拼搏進(jìn)取、埋頭苦干的工作氛圍。把解決領(lǐng)導(dǎo)和教師精神狀態(tài)問題作為加強(qiáng)兩風(fēng)建設(shè)工作的一個(gè)重點(diǎn)，努力克服和糾正墨守成規(guī)、無(wú)所作為；責(zé)任感不強(qiáng)、當(dāng)一天和尚撞一天鐘；不能與時(shí)俱進(jìn)、不善于創(chuàng)造性工作等問題。（5）、在改善育人環(huán)境上，狠抓校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。

三、措施得力，落實(shí)到位。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)強(qiáng)化師德，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

學(xué)校每周五集中教師進(jìn)行開會(huì)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促使每位教師

都有自己的奮斗目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，使教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：愛崗敬業(yè)是師德的基石，熱愛學(xué)生是師德的核心，為人師表是師德的靈魂，不斷進(jìn)取是師德的生命，團(tuán)結(jié)協(xié)作是師德的力量。通過學(xué)習(xí)，使大家進(jìn)一步明確了師德專項(xiàng)教育活動(dòng)的目的、意義、方法、步驟、任務(wù)、要求等，從而增強(qiáng)廣大職工的責(zé)任感、緊迫感，并及時(shí)地把思想統(tǒng)一到文明施教和依法治教上來。

2、以立高尚師德，樹教育新風(fēng)為主題，宣傳和表彰建立良好師德風(fēng)貌，樹立先進(jìn)的模范典型。本有2位同志被縣評(píng)為優(yōu)秀教師；通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)和帶動(dòng)教育教學(xué)工作的發(fā)展和提高。

3、以熱愛祖國(guó)，關(guān)心學(xué)校集體，愛護(hù)學(xué)生，忠誠(chéng)教育事業(yè)，激發(fā)教職工自覺遵守師德的積極性。通過一系列的活動(dòng)，調(diào)節(jié)大家日常緊張的工作情緒，娛樂身心，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富課余生活，增強(qiáng)學(xué)校大家庭的凝聚力，做好自己的本職工作。

4、學(xué)校深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德專項(xiàng)教育活動(dòng)，把師德專項(xiàng)教育工作與實(shí)踐三個(gè)代表重要思想相結(jié)合，與法紀(jì)政策教育、廉潔自律教育、警示教育相結(jié)合，與創(chuàng)建雙文明行業(yè)活動(dòng)相結(jié)合。

5、通過召開師德專項(xiàng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)、各部門和年級(jí)組組長(zhǎng)座談會(huì)、黨員黨課、民主生活會(huì)、政治學(xué)習(xí)和與教師個(gè)別談心，向教師、家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷等方式，既征求了教師和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師各項(xiàng)工作的意見，尤其是調(diào)查了解領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)和教師師德師風(fēng)方面的情況，又適時(shí)進(jìn)行了師德規(guī)范教育和警示教育。

6、通過開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的群體素質(zhì)。有了一個(gè)凝聚力強(qiáng)、工作富有朝氣的領(lǐng)導(dǎo)班子，我校開展師德專項(xiàng)教育工作有了堅(jiān)實(shí)的保障。

在總結(jié)開展師德專項(xiàng)教育工作所取得的成效時(shí)，我們也認(rèn)真剖析了存在的問題，清醒地看到一些工作還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)。如教師參與學(xué)校民主管理的積極性還有待于進(jìn)一步提高；對(duì)學(xué)校新課改中所遇到的困難和問題，部分教師思想準(zhǔn)備不足，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象尚存；個(gè)別教師對(duì)學(xué)生仍有教育方法簡(jiǎn)單等不到位之處。

繼續(xù)教育工作總結(jié)

（二）百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，是教育改革、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)從年齡、知識(shí)水平和能力等方面都有較大的差異，教師整體水平偏低，學(xué)校存在著較為嚴(yán)重的學(xué)苗外流現(xiàn)象。2016繼續(xù)教育工作總結(jié)工作總結(jié)。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識(shí)培訓(xùn)和教研組教研形式上，教師隊(duì)伍整體提高不明顯。因此，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化過程管理，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)全面提高。篇三：學(xué)院2016年教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃

學(xué)院2016年教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃

學(xué)院2016年教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃

2016年，繼續(xù)教育學(xué)院的工作將本著“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)范管理、提升服務(wù)”的總體思路，以校內(nèi)教學(xué)院和校外聯(lián)合辦學(xué)為主要依托，積極發(fā)展成人高等教育，大力發(fā)展應(yīng)用型自學(xué)考試以及非學(xué)歷教育，努力提高辦學(xué)效益。根據(jù)繼續(xù)教育學(xué)院2016年工作要點(diǎn)，制訂2016年工作計(jì)劃：

一、作風(fēng)建設(shè)

1、根據(jù)學(xué)校繼續(xù)教育新形勢(shì)制訂系列規(guī)章制度并組織實(shí)施，確保學(xué)校繼續(xù)教育健康、有序地發(fā)展。出臺(tái)《xx師范學(xué)院成人高等教育招生宣布管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育校外站點(diǎn)管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育教學(xué)管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》、《xx師范學(xué)院非學(xué)歷教育管理辦法》、《xx師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)應(yīng)用型自學(xué)考試助學(xué)工作的實(shí)施意見》、《xx師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生手冊(cè)》。

2、修訂繼續(xù)教育學(xué)院內(nèi)部管理相關(guān)規(guī)章制度，實(shí)行首問責(zé)任制和服務(wù)承諾制，制度上墻，公示上崗情況，接受監(jiān)督，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。

3、加強(qiáng)繼續(xù)教育工作人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，每個(gè)月組織一次繼續(xù)教育學(xué)院全體人員學(xué)習(xí)，每學(xué)期組織一次教學(xué)院繼續(xù)教育工作人員培訓(xùn)，組織一次校外辦學(xué)點(diǎn)相關(guān)工作人員學(xué)習(xí)交流。

4、召開校外辦學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人總結(jié)交流會(huì)議，表彰聯(lián)合辦學(xué)先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人。承辦川渝兩地高師院校繼續(xù)教育院長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議。

二、成人高等教育

1、根據(jù)學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整的情況，按照專業(yè)對(duì)口辦學(xué)的原則，重新劃分各教學(xué)院的繼續(xù)教育專業(yè)。

2、修訂、匯編全校成教各層次各專業(yè)的學(xué)分制人才培養(yǎng)方案，制定出《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》，從2016級(jí)新生實(shí)施。

3、調(diào)研教學(xué)院成教辦學(xué)的專業(yè)需求，調(diào)整成教專業(yè)設(shè)置，完成向省教廳申報(bào)成教學(xué)歷教育新專業(yè)工作

4、建立2016年招生網(wǎng)站，編印宣傳資料（報(bào)考指南、宣傳單、海報(bào)、媒體廣告視頻等），組織人員到xx、眉山及周邊地區(qū)縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和高中校宣傳，統(tǒng)一設(shè)立招生咨詢服務(wù)窗口，利用校友資源，多措并舉，建立招生咨詢信息渠道。

5、完善招生宣傳規(guī)章制度，根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育招生宣布管理辦法》，加強(qiáng)對(duì)招生宣傳資料的審核和過程監(jiān)控，規(guī)范招生宣傳行為，為辦學(xué)單位營(yíng)造良好的氛圍，2016年力爭(zhēng)成教招生人數(shù)達(dá)到5500人。

6、在校內(nèi)統(tǒng)一組織文理科及專升本成考補(bǔ)習(xí)，提高成人高考上線率。組織校內(nèi)外成考補(bǔ)習(xí)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)水平。

7、組織2016級(jí)新生電子注冊(cè)，完成成教生學(xué)籍異動(dòng)、2016屆春秋季畢業(yè)生頒證、2017屆春秋季畢業(yè)生學(xué)歷證書圖像采集以及辦理學(xué)生證等工作。

8、根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》，組織2016級(jí)成教學(xué)生選課，并組織相關(guān)單位具體實(shí)施。

9、根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育教學(xué)管理辦法》，安排校內(nèi)校外辦學(xué)單位組織面授和課程考核，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督促與檢查，保證教學(xué)質(zhì)量。

10、做好成教畢業(yè)生教師資格證書的申請(qǐng)、審核及辦理工作；做好成教生學(xué)位外語(yǔ)考試報(bào)名、大學(xué)英語(yǔ)及公共計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、普通話測(cè)試等組織工作以及成教本科畢業(yè)生的學(xué)位申請(qǐng)和授予等工作。

11、加強(qiáng)成教學(xué)生的思想政治教育及常規(guī)管理，通過制訂和實(shí)施《xx師范學(xué)院成教學(xué)生手冊(cè)》，加強(qiáng)管理，確保成教辦學(xué)的安全與穩(wěn)定。

12、進(jìn)一步修訂繼續(xù)教育管理信息系統(tǒng)并全面運(yùn)行，組織相關(guān)使用人員培訓(xùn)，提高管理效率，進(jìn)一步規(guī)范繼續(xù)教育辦學(xué)。

13、充分利用各方面的資源和渠道，積極聯(lián)系校外聯(lián)合辦學(xué)，擴(kuò)大辦學(xué)范圍，力爭(zhēng)2016年增加校外辦學(xué)點(diǎn)3-5個(gè)。

14、根據(jù)《xx師范學(xué)院聯(lián)合管理辦法》和《xx師范學(xué)院成人高等教育校外站點(diǎn)管理辦法》，對(duì)校外所有聯(lián)合辦學(xué)單位進(jìn)行全面檢查，對(duì)存在問題的單位提出整改意見并督促落實(shí)。

15、對(duì)所有校外聯(lián)合辦學(xué)單位的相關(guān)教師進(jìn)行清理，根據(jù)相關(guān)規(guī)定審核任課教師資格，完善聘任手續(xù)。

16、加強(qiáng)對(duì)聯(lián)合辦學(xué)的管理，對(duì)校外所有辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)行全面清理，對(duì)符合條件的及時(shí)續(xù)簽聯(lián)辦協(xié)議，對(duì)不符合條件或因其他原因不能續(xù)簽的及時(shí)終止聯(lián)合辦學(xué)，并做好向省教廳和考試院申報(bào)校外聯(lián)合辦學(xué)站（點(diǎn)）的相關(guān)工作。

三、自學(xué)考試

1、大力加強(qiáng)應(yīng)用型自學(xué)考試的宣傳工作，制訂激勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)院和校內(nèi)學(xué)生積極性，擴(kuò)大自學(xué)考試專升本及第二學(xué)位的規(guī)模，2016年力爭(zhēng)自考招生人數(shù)達(dá)到400人。

2、積極拓展校外生源市場(chǎng)，主動(dòng)與xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院等地方院校聯(lián)系，建立校外聯(lián)合辦學(xué)點(diǎn)；同時(shí)，加大向地方企事業(yè)單位宣傳力度，拓展社會(huì)生源市場(chǎng)。

3、做好全年兩次考籍注冊(cè)工作，深入教學(xué)院了解學(xué)生需求，集中動(dòng)員學(xué)生報(bào)名；做好省考課程的安排及考務(wù)工作以及統(tǒng)考課程的組織工作。

四、非學(xué)歷教育

1、在2016級(jí)成教新生報(bào)到注冊(cè)期間，組織學(xué)生選報(bào)技能培訓(xùn)（鑒定）項(xiàng)目，組織相關(guān)教學(xué)院安排培訓(xùn)，做好技能鑒定的統(tǒng)一安排工作。

2、組織教學(xué)院申報(bào)新的培訓(xùn)項(xiàng)目及新的鑒定職業(yè)（工種），為非學(xué)歷教育的發(fā)展創(chuàng)造良好條件；依托職業(yè)技能鑒定所，做好職業(yè)技能鑒定工作。

3、加強(qiáng)與學(xué)校相關(guān)部門之間的合作，在全日制學(xué)生中廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定工作；加強(qiáng)校地校企合作，開辟行業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)及考取資格證書的市場(chǎng)。

4、積極配合財(cái)務(wù)處，做好繼續(xù)教育各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的結(jié)算工作。