第一篇：﹡﹡小學流動人口健康促進示范學校先進材料

﹡﹡小學流動人口健康促進示范學校先進材料

為做好流動人口健康教育和促進工作，全面貫徹落實有關流動人口健康教育的政策，切實保障流動兒童平等接受義務教育，我們從校情出發，形成了新的辦學理念：為每一個適齡兒童提供接受良好教育的機會，以人為本，傾注愛心，讓每一個孩子都健康成長。我們認為，接收一個流動兒童就是托起一個家庭的未來，同在一片藍天下，流動兒童也應該有幸福的童年！于是，﹡﹡小學制定了一系列的相關政策，給流動兒童創造一個不同的世界。

一、放寬條件，擴大招生

2010年9月，我校新教學樓啟用，為了讓流動人口感受到實實在在的溫暖，暑假里，校長帶領校務組成員，在流動人口聚集地--大市場、蔬菜批發市場、工廠的門口分發招生宣傳材料，許多流動人員紛紛向學校索要招生簡章，向老師咨詢。當期共招收外來流動人員子女248名。由過去要收跨學區費，到現在主動請進來，學校向流動兒童敞開了大門，讓流動人口也享受平等良好的學校教育。

二、成立領導小組，專業培訓

為保障流動兒童平等接受義務教育，根據《市進城務工就業農民子女接受義務教育實施辦法》九府廳發[2004]50號以及區教育局關于進城務工就業農民子女入學指示精神，特成立﹡﹡小學流動兒童入學領導小組。名單如下：

學校要把流動兒童入學當作一件大事來抓：一是深挖現在有的教學資源繼續為流動兒童敞開校門；二是打破城鄉界限為流動兒童提供富有愛心的平等教育，保證流動兒童“進得來，留得住，學得好”。

三、開展“我和流動兒童手拉手”體驗教育活動

為了增進流動兒童和本地學生的相互了解，在生活中、學習中相互關心、相互幫助，共同成長，學校以“我和流動兒童手拉手”為主題，開展體驗教育活動?；顒觾热莅才湃缦拢?/p>

（1）、走近，了解流動兒童的生活。

和租住在附近的流動兒童建立手拉手關系，通過觀察、調查、交談，增進相互了解，并為對方建立一份“小伙伴檔案”。

（2）、和流動兒童互幫互學。

·互相學習一項技能：把自己最拿手的一項技能（廚藝、手工制作、栽培技術……）向小伙伴展示，并手把手教，讓對方也學會這項技能。

·互相幫助解決一個問題：把自己生活中、學習中無法解決又很想解決的一個問題告訴對方，讓對方幫助自己出謀獻策共同解決。

（3）、開展征文和演講比賽。

以《我心中的流動兒童》《我教小伙伴……》《給手拉手小伙伴的一封信》《珍貴的禮物》《一張有意義的相片》……等為題，組織學校征文比賽，并從中挑選優秀選手參加學校演講比賽。新舊同學如何從開始的吵架打鬧轉變為現在學習、生活上的好伙伴，這些發生在他們身邊的真實的故事后，我們感到無比的欣慰，他們開始學會理解，學會寬容，學會感激了，他們健康成長了。

四、合理安排，健康飲食

由于大部分流動兒童來自農村，健康教育不夠，為此我們學校特強調進行衛生教育，健康飲食，養成良好的飲食習慣。學校提供的食堂也會每禮拜換菜譜，使學生擁有營養膳食，如下：

1、注意飲食衛生，不喝生水，生吃瓜果要洗凈削皮。養成良好的衛生習慣，飯前便后要洗手。

2、注意營養平衡。小學生在日常飲食中要吃各種糧食、水果、蔬菜、魚肉、蛋、奶等，不要偏食

3、講究食品加工方法。加工食品時掌握好火候和方法，盡量減少維生素的損失。

4、細嚼慢咽。吃飯時不要太快，尤其是年齡小的孩子，更應該把食物嚼得細些，因為多嚼有益于提高食物的消化率和保護腸胃。

5、不亂吃加藥食品。如強化食品，保健食品等加藥食品要認真考慮是否真的需要。否則等于無病吃藥，對身體不僅無益而且有害。

五、定期檢查，加強監控

1.為了保證小學生的用眼健康，由共青團潯陽區委、潯陽區少工委組織，奧馬雪亮鐘表眼鏡公司志愿為我們學生進行檢查。學校也會定時聯系相關部門為學生提供相應的健康檢查和預防。

2.班主任每天入學都要做好晨檢，以防突發傳染病的傳播和擴散。

六、特別關愛，扶貧助學

關心和幫助流動兒童要全社會共同關注，奉獻愛心。學校教育、家庭教育、社會教育三位一體，共同營造孩子們健康成長的社會氛圍，為此，我們積極爭取社會各界的幫助。如：

學校與團市委共同組織了“關愛新市民子女及流動兒童志愿服務”活動。四十名志愿者與我校四十名流動兒童結對，向孩子們贈送學習用品等禮物，帶孩子們去看立體電影、共進午餐，帶孩子們游覽十里河、參觀八里湖新區，在體育館外做游戲等，陪孩子們度過了一個快樂的周末！

學校與市公交公司團委，共同組織了“熾熱愛心，融化冰冷寒意”關愛流動人口捐贈活動。市公交公司為我校45名品學兼優的流動兒童帶來45套嶄新的學習用品。讓這些孩子在嚴寒的冬天感受到無限的溫暖。

學校同市紅十字愛心人士一道，為全校每一名學生送上新書包及其它學習用品，市紅十字會愛心人士還贈送學校一套少年兒童百科全書、一批體育用品，極大地豐富了學生們的課余生活。

第二篇：流動人口健康促進示范學校申報材料

流動人口健康促進示范學校申報材料

--義馬市第一小學

**市第一小學坐落在**市**社區，有師生***人。流動人口子女**多人。由于**社區在**市優越、方便的地理位臵，所以**市第一小學也就成了市所有小學流動人口子女最多的學校之一。根據《河南省衛生計生委關于開展創建“流動人口健康促進示范企業、學校和健康家庭”活動的通知》的要求，學校積極開展創建流動人口健康促進示范學?；顒?，全面落實黨的教育方針，深入實施素質教育，實現“教育就是促進師生和諧發展,教育就是培養學生良好習慣”的辦學理念,以“德育立校、質量強校、特色創?！钡霓k學目標，加強對學生的愛國主義、集體主義等教育，培養學生良好的道德情操、心理素質和耐挫能力，為創建流動人口健康促進示范學校奠定了堅實的基礎。這其中也做了大量深入、細致、務實、有效的具體工作：

1、主渠道作用與學科滲透。按國家教育部和省教育廳的規定，開足開齊小學思品課，教材配套完整，保證師資及授課時數；結合國情和本地實際，開展形勢政治教育、法制教育，每學年不少于2次；各學科教學能有機滲透德育內容，學校對教學過程實施監督并作記錄。

2、專題教育與道德實踐活動。堅持規范的升降國旗制度；經常性地開展《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等教育活動，每學年不少于2次；重視學生良好個性心理品質的培養，針

對學生年齡特點開展青春期教育，每學年不少于1次。

3、班級管理與團隊活動。建立班主任工作手冊，規范班主任工作。班主任有班級管理工作的詳細日記上，記錄有本班學生基本情況、針對不同個性特點學生的施教方案及家校聯系的情況；學校定期召開班主任工作例會，通報有關工作要求，討論和研究班級管理方法的措施，每月不少于一次；班級中有較規范的班級管理制度，班委會、少先隊組織健全，并能協助班主任做好班級日常管理工作，組織參加健康向上的文娛體育活動；健全班會課制度，班主任至少每月召開主題班會課一次，對學生進行思想品德教育及《學生成長記錄手抄報》交流展示活動；班主任采取多種形式（如：登門走訪、校訊通或網上交流、電話訪談、邀請來校溝通等）定期對學生進行家訪，每學期家訪不少于本班人數的50%。

4、家庭管理與團隊活動。定期召開家長會，向家長通報學生在校表現及發展情況，宣傳學校各種制度的有關規定，促進家校形成教育共識。家長會每學年不少于2次；經常性的開展家長、政府對學校辦學情況的評教、議教活動，每學年不少于2次。

5、培養學生良好行為習慣養成。著裝整潔樸素，不穿奇裝異服，不戴首飾；誠實守信，上學和參加活動守時，考試不作弊；舉止文明、尊敬師長、平等對待同學，無以大欺小、打架、罵人等不良現象；關心集體、熱愛勞動、愛護公物，有良好的環

保意識；珍愛生命，遠離毒品，不吸煙、不喝酒；遵守社會公德，遵守網絡道德和安全規定，不涉足未成年人不宜的活動和場所；不傳閱或傳唱不健康的書籍、歌曲，積極參加學校組織的各項有意義的活動。

6、抓好學生的常規管理工作。①堅持每學期開學初，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》等，加強學生的自律意識；②堅持每周一的升旗儀式、國旗下講話和班會、主題班會等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。

7、大力開展主題教育。充分利用各種節日、紀念日，舉辦學生喜聞樂見的各種活動有效開展學校德育工作。①3月份開展“學雷鋒、做好事”系列活動，提升學生互助友愛的道德意識；② 4月份組織少先隊員到雙龍街道打掃衛生，開展“敬老、助老、愛老”活動。③5月份開展全校性的國學經典誦讀比賽活動及慶“六一“文藝匯演活動，充分展現青少年蓬勃向上，開拓創新，充滿激情的青春風采和昂揚上進、拼搏進取的精神文化面貌。④9月份舉辦交通安全圖片展和交通安全知識講座，讓學生懂得珍愛生命，自覺遵守道路交通法規。⑤10月邀請派出所警官為全體師生進行安全法制教育講座，使全校師生接受一次深刻的法制教育。

8、辦好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播。黑板報和校園廣播欄目內容要豐富精彩，同時也要注意培養小編者、小主持人。組

織參加讀書征文比賽和小學生講故事、鍛煉和提高學生的綜合素質。

9、學校要把“創建文明班級”和《小學生日常行為規范》作為規范學生行為的重點和標準，做好紀律、衛生、出勤、兩操等每天的檢評和每周的公布，認真落實學校衛生管理制度，堅持每日一小掃，一周兩大掃，確保學校衛生無死角。教室環境布臵多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個環境舒適的工作學習環境。并且積極配合**社區衛生服務中心開展健康教育課、青少年健康發展、個人衛生技能評比、健康知識競賽等活動，培養學生的個人衛生習慣，提高學生健康意識和自我保健能力。

10、牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。①完善領導值班制度，每周1名中層以上領導帶班，每日一名教師值班，有效提高校園的安全程度；②深入開展法制宣傳教育活動，每學期進行一次法制安全報告會，強化師生安全意識； ③通過各班板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛宣傳，通過廣播站，國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，增強普法教育的實效性；④每學期初學校與班主任、教師、學生家長簽訂安全目標責任書；給每位學生發放《安全手冊》，讓學生學會一些基本的安全常識，提高自救能力；⑤做好汛期的防災工作，落實應急避險措施；⑥每逢周末、節假日組織好校園安全保衛工作，禁

止學生乘坐農用車、摩托車等；⑦在寒暑假時，印發《致學生家長一的封信》，提醒家長要緊密配合學校做好學生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。

目前，學校正處于繼往開來的關鍵時刻，繼續堅持一手抓教育教學，一手抓校園文明建設，為建設管理規范、校風嚴謹、環境優美的示范校園而努力奮斗！特向上級有關單位申報流動人口健康促進示范學校。

第三篇：流動人口健康促進示范企業申報材料

流動人口健康促進示范企業申報材料

--***煤礦

**煤礦是****公司的大型礦井之一，有職工4600多人。位于**市區，***國道穿礦區而過，南有隴海鐵路，北有連霍高速，交通十分便利，流動人口相對也較多。根據《河南省衛生計生委關于開展創建“流動人口健康促進示范企業、學校和健康家庭”活動的通知》的要求，積極開展創建流動人口健康促進示范企業活動，以黨的十九大精神為指導，以提高流動人口健康素養，增進流動人口家庭和諧幸福，促進人口長期均衡發展為主線，堅持以人為本、優質服務的理念，在流動人口中廣泛開展健康教育與促進活動為抓手，加強部門合作，動員社會力量，不斷完善基層健康教育服務模式，提高服務流動人口基本公共衛生計生能力，重點保障農民工和流動婦女兒童的健康權益,提升流動人口健康素養和健康水平，促進流動人口及其家庭全面發展。

**煤礦通過開展流動人口健康促進示范企業活動，使流動人口了解高血壓、糖尿病、結核病等疾病的基本防治知識和衛生計生法律法規及相關政策，掌握食品安全、職業衛生、環境衛生、計劃生育等公共衛生計生基本知識,養成“合理膳食、戒煙限酒、適量運動、心理平衡”的健康生活方式和良好的生活習慣，推動流動人口健康教育和促進工作有效開展, 提高健康素養，營造良好的社會人文環境，使流動人口逐步實現社會融合的目標。重點做了：

1、建立流動人口健康教育陣地。在流動人口集中的集貿市場、建筑工地、社區等場所，根據流動人口數量和構成等因素，依托衛生計生技術服務平臺，建立具有特色的流動人口健康教育陣地，定期舉辦形式多樣的流動人口健康宣傳專項活動。

2、開展基本公共衛生計生服務政策宣傳。開發、制作、發放流動人口易于接受的宣傳品和宣傳資料，宣傳衛生計生政策法規和服務項目；合理運用各種適宜的媒體形式，并利用礦工會、共青團、婦聯、計生協會、礦醫院等群眾團體為平臺，加大宣傳力度，使流動人口熟悉相關服務項目的內容和流程。

3、建設流動人口健康促進場所和健康家庭。在以流動人口為主力的單位、流動兒童占一定比例的第一小學學校以及流動人口家庭中，開展流動人口健康促進示范企業、示范學校和健康家庭建設活動。

4、開展健康知識咨詢和講座，樹立健康優先、健康教育先行的理念，深入開展服務大眾健康行動為抓手，廣泛開展關懷關愛“人口流動、健康同行”系列活動，通過健康知識咨詢、講座，對廣大流動人口進行重大傳染病防治、職業病防治、婦幼健康、計劃生育、心理健康等相關知識和政策的宣傳教育，切實提升流動人口健康意識和健康素養。

5、精準開展流動人口健康教育，礦醫院和計生部門將流動人口納入健康教育服務范圍，并積極開展針對不同年齡、性別、職業特點的健康教育活動。

（1）流動人口健康教育。以流動人口集中的市場為重點場所，通過多種方式以及媒體手段，開展職業安全、職業傷害預防、傳染病防治、心理健康、健康生活方式、控煙、安全性行為等內容的健康教育活動。

（2）流動婦女健康教育。在女性流動人口集中的市場等場所，通過專題講座、發放健康傳播材料、同伴教育等形式，以預防非意愿妊娠、計劃生育、優生優育（孕前服用葉酸、孕前優生健康檢查）、建立母子健康手冊、定期產前檢查、新生兒疾病篩查、產后訪視、科學育兒、兒童保健和預防接種等為主題，開展健康教育，宣傳服務政策，做好跨地區服務的銜接和協調，提高流動人口婦幼保健和兒童預防接種服務的利用水平，提升流動人口家庭整體健康素養能力。

（3）流動學齡兒童健康教育。與市教育部門配合，在流動人口子女集中的第一小學開展健康教育課、青少年健康發展、個人衛生技能評比、健康知識競賽等活動，傳播預防常見病和意外傷害、講究個人衛生、口腔保健、堅持運動、煙草危害等健康知識，培養流動學齡兒童的個人衛生習慣；發放健康生活手冊等，提高流動學齡兒童健康意識和自我保健能力，并將流動學齡兒童作為“小小健康宣傳員”，指導他們向家長宣傳健康知識。

6、引導流動人口接受健康服務。在流動人口中全面落實13項基本公共衛生服務項目，并優先落實好6項基本公共服務。礦醫院和社區衛生服務中心通過宣傳教育，引導流動人口建立居民

健康檔案，接受兒童預防接種、傳染病防控、孕產婦健康管理、0—6歲兒童健康管理、計劃生育、免費婚前孕前優生健康檢查等基本公共衛生計生服務，不斷提高流動人口的健康素養。

總之，**煤礦在開展流動人口健康促進示范企業活動中，切實加強領導，成立創建機構，細化工作措施，加大資金投入，創新工作思路，建立運行機制，扎實推進工作，確保了示范創建工作取得了實效。特向上級有關單位申報流動人口健康促進示范企業。

第四篇：流動人口健康促進示范家庭申報材料

流動人口健康促進示范家庭申報材料

--***社區趙***家

***社區趙**的家，一家三口，倡導健康文明的生活方式，在生活上互相照顧，在生活中尊老愛幼，夫妻二人教女有方，一家人相親相愛，其樂融融，幸福美滿。

一、愛崗敬業，工作楷模

該家庭夫妻敬業愛崗，趙**在崗位上愛崗敬業，默默奉獻，勤勤懇懇、任勞任怨。在日常工作中，不論做什么事情，都認真負責，工作中作風踏實，務實肯干，原則性強，勝任本職工作，并能圓滿完成領導交辦的各項工作任務。

二、夫妻恩愛，家庭和睦

一個和睦的家庭，必然有好的夫妻關系。夫妻二人互相尊重，工作上互相支持，生活上互相照顧。在處理家庭的大事時，夫妻平等對待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到雙方心情舒暢；在料理家庭的瑣事時，不分你我，一起商議，取得共識，家務事處理得井井有條，整潔舒適，受到鄰里的贊揚。

三、尊老愛幼，氣氛融洽

家可以不是奢華的，但一定是溫馨的。在生活中，夫妻二人把工作之余時間都留給了家人，陪伴家人，協調好家庭事務，使整個家庭和諧融洽，和睦相處。生活上并不算富裕，但全家人相親、相敬、相愛，真誠相處，建立起一個和諧美滿的家庭。夫妻二人注重對女兒進行世界觀、人生觀、價值觀的教育，培養她節儉、謙遜、自強的良好品質，從小培養女兒講文明、懂禮貌、講衛生、愛清潔。因老人都在老家生活，為了盡到孝心，他們逢年過節總不忘回家探望在老家的父母，所以女兒耳濡目染，也懂事講理，經常給爺爺奶奶打電話，對他們在生活上噓寒問暖。

四、主動學習健康知識，樹立健康理念。

趙**的妻子王**作為家庭主婦，有更多的時間參與社區活動。她積極參加***社區衛生服務中心舉辦的各種講座。主動走訪鄰里，并把學來的健康知識向鄰里宣傳，幫助大家樹立健康理念，與鄰居和睦相處，關系融洽，親如一家。

五、勤儉持家，養成良好的生活習慣

該家庭對物質生活追求淡泊，提倡健康生活方式，從不浪費、提倡節約，不慕新潮、不擺闊氣。并經常教育女兒“一菜一飯，當思來之不易”，不要同他人比穿衣、比吃喝、比花錢，要比本領、比品質、比健康，要養成勤儉節約的好習慣。

在這個家里每個人都努力實現著自身價值，用自己的行為詮釋著什么是健康、文明的生活方式，堪當健康家庭的楷模。

第五篇：創建健康促進示范學校匯報材料

創建健康促進示范學校匯報材料

衛生是人類健康生活的前提，健康是人類生命存在的正常狀態，是民族興旺發達的保證，是經濟發展，社會進步的重要標志。為了進一步貫徹《學校衛生工作條例》，落實上級有關文件精神，促進師生樹立“健康第一”的思想，全面推動學校衛生工作深入開展，確保廣大師生身心健康，積極開展“衛生和健康促進示范學?！眲摻üぷ?，在深入實施素質教育，全面提高教育質量，培養未來人才中，我校做了大量的工作。

在教育部門和衛生部門的指導下，衛生和健康促進工作在我校開展得既深入又扎實，取得了豐碩的成果。

一、加強組織領導，落實工作職責。為了加強衛生和健康促進工作的領導，學校成立了衛生和健康促進工作領導小組，由大辛店教委主任、大辛店中心小學校長姜永波任組長，學校衛生和健康促進工作由校長親自抓，政教處總負責，各科室積極配合，做到了衛生和健康促進工作處處有人管，事事有人做。牢固樹立“健康第一”的思想，為師生創設良好的衛生健康環境。

二、規章制度健全，保障體系完善。為了使學校的衛生和健康促進工作有規可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的衛生和健康促進規章制度，努力構建創建工作順利開展的政策保障體系。①合理安排課表。學校工作計劃中包括了衛生和健康教育的內容。學校從符合學生身心健康發展需要的角度出發，科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保學生每天在校參加體育活動時間不少于1小時。②切實制訂制度。根據有關的法律法規和上級文件精神，結合學校實際，健全、完善了一系列的健康教育規章制度。包括師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、控煙制度、衛生室工作制度、學生行為規范評比制度、環境衛生檢查評比制度、學生常見 病傳染病防治制度、食堂衛生管理制度等。③健全應急機制。為確保教師和學生的人身安全，學校建立了一系列的工作預案，包括學校傳染病和食物中毒工作預案、學生傷害事故處理預案、地震等自然災害逃生預案等。

三、優化辦學條件，美化校園環境。學校擁有一流的辦學條件。擁有多媒體教室、計算機教室、美術室、音樂室、舞蹈室、科學實驗室、科技活動室、師生圖書室、師生閱覽室。開通了校園網。操場上有2個足球場、3個籃球場和1個排球場，200米塑膠跑道運動場。每間教室配備有多媒體電腦、數字投影儀、電熱板等設施。學生食堂裝有現代化的炊具及消毒設備。學校食堂符合《食品衛生法》的要求。食堂環境符合食品衛生標準，食堂從業人員有健康證，有合理營養的菜譜。餐廳配有標準餐桌椅能同時滿足344人就餐。學校的建筑和設施符合國家有關建筑設計規范和學校衛生標準，教室室內環境整潔，做到了門窗壁地整潔，無蛛網、無塵跡、無痰跡、無煙頭、紙屑，物品整潔，通風、采光、隔音效果良好，課桌椅按照國家標準定做，黑板無反光，教室照明符合衛生標準，無裂縫、無眩光。廁所蹲位男女生均達標，廁所衛生良好，學校廁所為水沖式廁所，有專人負責打掃和沖洗，確保廁所的清潔衛生。學校教學區安裝了一個磁化水凈水器和恒溫開水器，隨時有足夠的飲用水。學校積極開展消滅鼠、蠅、蚊、蟑螂的工作，除四害設施齊全、用藥規范，有專人負責，四害孽生場所和孽生物得到有效控制。學校道路平整、硬化。校園公路為水泥路，道路兩旁均為綠化帶。校園綠化面積10554平方米，校園內綠樹成蔭，綠草如茵，郁郁蔥蔥，鳥語花香。校園內無廢水、廢氣、廢渣，無噪聲污染。

四、抓好疾病防治，倡導健康生活。健康的身體離不開良好的衛生習慣。學校積極開展健康教育活動，切實抓好疾病防治工作，努力倡導師生形成健康的生活方式，不斷提高師生的身體素質。

1.積極開展衛生健康教育。一是開設健康教育課，系統講解健康教育知識。二是采取校園廣播、板報專欄、發放衛生健康宣傳單等方式，對師生進行健康教育。

2.做好傳染病防治工作。學校積極協助配合疾控中心做好傳染病防治工作。加強對學生進行傳染病預防知識教育，例如流感、肝炎、霍亂等呼吸道、腸道傳染病。及時關注媒體公布的重大傳染病疫情，如非典、甲型H1N1流感、禽流感、手足口病等，并采取有力措施加強對學生的教育和管理。制定有傳染病防治制度和傳染病緊急處置預案。學校沒有傳染病流行。

3.定期組織學生體檢。每年安排學生參加由疾控中心組織的體檢，疾控中心對學生的體檢結果進行分析，提出具體指導意見。

4.學校從建校之初起就努力創建無煙校園。制定了禁止吸煙制度。嚴禁教職員工在一切公共場所吸煙。會議室、辦公室不擺放煙灰缸，來客不招待煙。現在老師們已養成了不吸煙的習慣。

5.切實關心教職工身體健康。學校定期組織全體教師進行全面體檢，醫院根據體檢結果對教職工的身體狀況進行分析。

五、廣泛開展各種體育活動，促進全校師生身體健康。1.學校經常組織教職工開展多種形式的體育活動，如：每天上午做操、跑操半小時；每年春天舉行一次師生運動會；不定期舉行教師籃球賽、拔河比賽等。既豐富了學校生活又鍛煉了身體。

2.積極開展學生體育活動，全面促進學生健康成長。在我校學生文體活動每學期都開展的既轟轟烈烈又豐富多彩。每天保證學生陽光運動一小時；每年春天四月底五月初舉行一屆校園文化節，包括師生運動會；分級部每學期都舉行隊列隊形比賽、廣播體操比賽等。另外，我校與社區建立了良好的合作關系，積極創造和維護學校周圍的良好環境，避免污染和噪聲影響，發現問題及時與社區聯系解決。我校還與公安、消防、交通、衛生防疫等單位簽署了共建協議為學生交通安全和校園治安、衛生等提供了有力保障。

由于領導高度重視，師生認識到位，工作措施落實，學校的衛生和健康促進工作取得了顯著成績，為師生學習和生活創造了良好的環境，提高了師生生活質量，有力地推動了學校教育教學工作的開展。

蓬萊市大辛店中心小學 2014年07月03日