第一篇：模范事跡材料

模范事跡材料

xiexiebang是xx學校班級學習委員他是一個善良、有愛心的孩子，是一個樂于助人的孩子，是一個誠實守信的孩子。無論在家里還是在學校里，他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己，做一些自己力所能及的事情，盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。

一、家庭里的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。當每天放學以后，回家的第一任務就是寫作業，完成老師布置的相關任務，養成了一個很好的學習習慣。在日常生活中，能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的床鋪、書桌......養成了比較好的生活習慣。每周還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽

媽不舒服的時候，還能給媽媽捶捶背、按按腰；在媽媽生病的時候，還會摸摸媽媽的額頭問是不是發燒？提醒媽媽早點休息。這時的媽媽是一個幸福的媽媽，也是一個開心的媽媽。每天晚上的“good night” 和每天早的上“good morning”也是爸爸、媽媽耳邊最動聽的音樂。

二、學校里他是一個關心集體、樂于助人的好學生。2014年暑假，響應學校號召，組織假日陽光小隊，做一個清潔小使者，和大家一起到雙龍湖廣場打衛生、擦洗凳子等。“說文明話、辦文明事、做文明人、創文明城”，為許昌市創全國文明城市增光添彩。參觀許昌恒源發制品股份有限公司、河南歐利優乳業公司，深深感受到了現代化企業的發展的規模和狀況。在學習中，有學生遇到不會做的題時，y會耐心的為他們講解，直到同學明白為止，從不顯出不耐煩的情緒。

三、生活中的他是一個誠實守信的小伙伴。曾有一個周末，他雙龍湖廣場

玩時碰到了他班里的一位同學，他們玩的很高興，但很不盡興，于是他和同學約好第二天下午3：30再雙龍湖廣場中心見面，一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是y說他已經和同學約好了，不能失約。于是，爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當爸爸媽媽5點鐘回到家時，孩子不在家，想孩子一定和他同學在廣場上玩。當媽媽正在做飯的時候，孩子回來了?！巴娴脑趺礃?，很高興吧！”媽媽連忙問孩子?！皬?：30我一直在等他，也沒找到他，他根本沒來?！焙⒆尤缡钦f。當第二天到學校問了那個同學才知道原來是那個同學有事沒去成，可他們又無法聯系。通過這件事，y也知道了，朋友沒來是有原因，至少自己遵守了諾言，任何時候都要做一個誠信的人。

四、生活中的他也是一個很有愛心的人。與人為善，快樂成長。當你給別人帶來快樂的時候，你自己也是一個快樂的人；當你把自己的那份愛分享給別

人的時候，你就擁有兩份愛。因為愛與快樂會越分越多。爸爸媽媽時常這樣對孩子說。

在公交車上，他為老人讓座位時，他是幸福的，也是快樂的。在同學需要幫助的時候，他伸出援助之手，他是快樂的。當他和媽媽帶著很多的食物去社會福利院看望那些孤兒時，看到到那些可憐的孩子，他說他們需要愛，需要關心。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時，在看到閔損說冷，父親打他，無意間把他的衣服給打破，蘆花飄出。父親知道真相后大怒，回家后，父親無論如何都要休了妻子，而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時，孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了y。

y在學習上不但是我們學習的榜樣，生活中也是我們學習的榜樣，以上就是xiexiebang同學的事跡材料。

做為一個建筑施工企業的當家人,xiexiebang同志深知安全生產及工程質

量對企業的重要性。他首先建立健全了公司安全保證體系,并制定了一系列相應的公司規章制度和管理方案。對公司管理人員和施工人員加強安全教育,重點灌輸搞好安全工作的重要性,使所有管理人員都清醒地認識到,具備安全的作業環境是干好一切事情的前提和保障,而且也是能否完成其他各項指標的前提和保證,管理者的安全意識有明顯的提高。在日常的安全檢查和管理工作中,他要求相關人員遵循減少形式化工作,增加實質性工作的原則,堅持安全管理工作與施工進度同步的做法,杜絕違章指揮,杜絕違章作業,不允許只做表面文章,而是要求腳踏實地、切實解決具體問題,發現安全隱患及時糾正和消除,有效地保證了工程項目的安全施工。施工中,他要求管理人員必須堅持將安全管理作為日常管理的重點,將確保職工的生命安全作為第一要務。他還十分重視工程施工質量,親自制訂創優方案,明確目標,落實責任,完善獎懲制度,保證工序達到標準要求。他對公司所承

建的工程的施工情況,都予以高度的關注,經常深入生產第一線,掌握第一手材料,有效杜絕了重大質量事故的發生。公司施工的項目有多項獲得了延邊州樣板工地、優質工程等榮譽。他親自督察施工的××辦公樓還獲得了×州建筑工程質量最高獎。在對如何杜絕工程質量通病及技術創新方面,他也投入了大量的精力。他親自召集各專業的負責人,針對各專業的質量通病商討解決的方案。在他的帶領下,經過多年的努力,公司終于攻克了外墻面磚脫落的質量通病,并在省建設系統群眾性經濟技術創新工程評比中獲得了“優秀攻關隊”稱號。

××同志是一個緊緊依靠職工辦企業的當家人。他在抓好工程質量的同時,還發動全體職工的力量,想方設法廣開渠道,多方聯系,找米下鍋,使企業職工都能夠按時上崗,確保職工全年收入。在他的帶動下,通過全體職工的共同努力奮斗,企業職工人均收入連續多年穩定在8000元/年以上,有效地穩定了職工的隊伍。他

堅持貫徹執行國家的《勞動法》等相關的法律法規的規定,進一步健全完善企業的各種勞動制度,并采取積極的措施保證其得到有效的實施。××同志對職工的勞動保護十分重視,由于企業職工多,為了使每個職工的利益都能夠得到最大限度的保障,他通過多年實踐摸索,逐步建立起一整套行之有效的勞動保護機制。他要求后勤人員要全心全意為生產一線服務,在工程款拖欠的情況下,他總是盡最大努力解決職工的工資發放問題,在資金不足時,總是優先發放第一線職工的工資,使在公司務工的人員感覺踏實安全。多年來,公司沒有因為拖欠工資、超時加班等發生較大的勞動爭議,提高了企業的誠信度。××同志還積極響應國家的要求,及時為每位在職上崗職工參加或接續社會保險,即使在資金緊張的情況下,也想方設法繳納職工的社會保險費。截止到目前為止,公司沒有因為拖欠一分錢而產生停保、斷保現象,受到了社會保險公司及廣大職工的普遍好評。他還經常征詢職

工代表對公司在生產經營等各方面的意見,集思廣益,對職工反映較大的問題及時予以研究解決,受到了廣大職工群眾的信任和好評。堅持以維護廣大職工的合法權益為主,杜絕侵犯職工權益的行為的發生。

××同志自上任以來,一直將提升員工的整體素質放在首要的位置上,下大力氣對職工進行各方面的培訓,并且逐步實現了職工培訓電教化?！痢镣疽环矫嬗H自制訂詳細的培訓計劃,使培訓工作做到了有計劃、有步驟,確保培訓率、培訓合格率;另一方面他在培訓方法上采取了“兩條腿走路”的方針,一是組織技術骨干參加上級部門舉辦的各類培訓班,二是與縣職業高中聯合進行全員中等專業的培訓,不斷把新技術、新規范傳遞給職工,使他們及時了解國家及行業的新標準,適應了市場經濟環境的需要,提高了公司職工的崗位技能。有18人通過培訓取得了高級工人技師的職稱,30人取得了工人技師的職稱證書,51人通過努力取得了

高級技工的職業資格證書,16人取得了中級技工的職業資格證書,58人取得了初級技工的職業資格證書,有效提高了公司的施工技術管理水平。

××同志做為××建筑安裝有限責任公司的帶頭人,他始終用特有的嚴謹和堅韌的精神感染著身邊的每一位職工,帶領他們一步一個腳印的向前邁進。在他的帶動下,企業的全體職工能夠團結一致,奮力拼搏,企業的凝聚力能夠得到加強,企業的總產值從2014年的3500萬元增長至2014年的4000萬元,利稅也從2014年的136萬元增長至2014年的150萬元,綜合實力得到進一步加強,企業的社會信譽和地位得到了很大的提高,職工能夠安居樂業,職工隊伍相對穩定。他本人也多次被評為省模范工會積極分子、全省建設系統精神文明建設先進個人、縣十佳誠信文明創業先鋒、省建筑施工企業優秀企業家等多項榮譽稱號。

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跡材料先進集體事跡材料

“教育中不能沒有愛,就像池塘里不能沒有水一樣?！彼靡活w真摯的愛心,從事著她熱愛的特教事業。她以真誠滋潤著這一片稚嫩的紅土地;以愛心感染這一棵棵天真的幼苗;以熱情澆灌這群群活潑的生命體!她擁有一群可愛的孩子。她就是一個熱衷于特教事業的好老師——xxx

教學上力爭上游

在教學實踐中，她敬業意識強，奉獻精神好，課改勁頭足，教學成績優，能潛心研究特殊教育數學教學，在工作中大膽探索實施素質教育的途徑、方法，在教中研，研中改，教研相長，積極實踐“新課程”標準，積極參加各種教研活動，承擔各類教學公開課，撰寫教學論文，參與課題組研究。

每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃，因材施教。課外經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對培智學生實行分層次教學，對聾啞復

式班教學，采用優班帶動差班，結合集體力量，培養班級凝聚力，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導工作，使兩個班形成真正意義上的“合二為一”。平時與學生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。在課堂上，充分調動學生的積極性，使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學生的學習成績。每年學校統考都能名列前茅。自己也在各類教學競賽中多次獲獎。教學論文或課件分別獲得省級、區級獎項多次。

工作中盡善盡美

她擔任班主任工作十幾年，能創造性地開展班級工作，具有豐富的班主任工作經驗。班級管理有方，有計劃、有總結，重過程。學習刊物、學習筆記、班會教案、班會記錄等班主任資料齊全。所帶班級班風正、紀律好，習慣好，學生均學有所獲。

作為德育工作者，每接一個新班

級，她都注重培養班隊干部，共同管理班級，塑造良好班風。她能面向全體學生，以愛澆灌花朵，以自己的言行來影響、感化學生，使孩子們的行為習慣在潛移默化中逐漸形成。通過各種方式和渠道，引導學生開展豐富多彩的活動，使學生生動活潑地全面發展。重視個別教育和心理健康教育，關注每個學生的思想動態及學習情況，通過談心、每日晨會、電話等多種形式努力和家長取得溝通與配合。她特別注意安全教育，努力提高家長和孩子的安全意識，消除安全隱患，讓孩子在這個快樂的大家庭中健康幸福地成長。

在平日里，她正確地引導學生積極進取，為使學生的學習積極性提到一個高度，她抓住學生的心理特點，把“紅蘋果”分給每一個進步的孩子，使他們看到了希望，嘗到了學習的甜美。因為學生常年住校，由學校封閉管理，課外活動不免單調，她經常組織辦手抄報，折紙活動，鍛煉學生動手能力，培養學生藝

術鑒賞能力，豐富學生的課余活動。多年來，每次學校組織的各類活動，她總能全程參與，全程組織，時刻把學生的安全放在首位，活動效果顯著，獲得的組織獎、個人獎已不勝枚舉。

生活中用愛心和真情澆灌祖國未來的花朵

因愛孩子而愛上教育事業。在工作中，她始終把自己定位在慈母、朋友的角色中。由于學生智力存在缺陷，生活自理能力欠缺，學生的一天的所有活動她無時不掛在心里。每天早上一進校園大門，第一件事是看一看哪位學生沒穿干凈，沒穿暖和或是穿多了要退衣服，有沒有生病感冒的;一進寢室叫要看一看學生換下的衣服洗了沒，被子少不少;中午了，看學生在玩什么，如果見他們無事可做就和他們一起下下棋，玩玩羽毛球，打打乒乓球……

聾啞班有一男孩從小就有魚鱗病，身上的皮一層層的，特癢。到了冬天就更嚴重，那個時候的她還沒結婚，只要

值班的老師去查寢，就見她在給那孩子手把手地教泡腳;學生大了，及時對他們進行青春期教育，引導學生排除青春期干擾，積極健康的學習和生活。在學生畢業實習的過程中，排除萬難，頂住壓力，幫他們安排房子住宿、料理生活，上班期間手把手地教技術，下班后教學生如何結算工資、合理利用工資。培智學生中有一些生活自理能力特差，走路不協調，常摔跤，上廁所不知道擦屁股，睡覺找不到寢室，吃飯找不到碗，穿鞋不分左右，有時把屎拉在褲子里不知道換……她都一點一滴地去做，有人出主意說叫別的學生做，可她說人家的孩子也是人，怎么好叫去給同樣是學生的學生擦屁股、洗褲子呢?還有一些學生行為習慣很差，沖動、好打架、受了教育又喜歡自虐的，好撿東西吃，隨地亂坐、特別不講衛生的，五花八門，各式各樣的問題，她想盡了辦法，花盡了心思，使學生逐漸進步，逐漸長大。由于她熱愛學生，用愛心滋潤每一個幼稚的心靈，才得到學生的熱愛和信任，使他們健康成長。

十幾年來，她除了潛心于班主任工作，還在少先隊及政教工作中傾注了自己的心血。一份努力一分收獲，十幾年的辛勤耕耘也迎來了豐碩的回報，得到了同行的公認，學校的領獎臺上常見她的身影，多年被學校評為“優秀班主任”、優秀教師”“優秀興趣小組指導教師”,多次被區教育局、區教育工會表彰為“ 教書育人能手”、“師德模范”，被區教育局表彰為“優秀班主任”，被宜昌市教育局、宜昌市特教中心表彰為“教育教學先進個人”，被宜昌市教育局表彰為“德育工作先進個人”。盡管她成績顯著，但是她和孩子們從不驕傲，因為他們還在前進!

多年的教育生涯使她愛上了特教事業，全身心地奉獻于教育工作中。學校教育是一座舞臺，讓她體驗了各種角色;班級工作是一個煉爐，使她練就出一身本領;班級還是一個大家庭，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高……工

作需要持久的耐心與創造力，以后的路還很漫長，她將繼續為學生服務著，腳踏實地，一步一個腳印地服務著。相信，她會實現自己的夢想：為孩子們營造一個愛的港灣，使他們擁有一個五彩繽紛的童年，童年里的每一天都是精彩的!

他叫孟凡興，今年21歲，現就讀于渤海大學并擔任經法學院國貿五班的班長一職，在職的一年期間他不辭辛苦的忙碌著，班里大大小小的事他都要過問一下，生怕班委在有些地方會出錯，影響了班級的正?；顒?。同學有什么問題都愿意來問他，他都是不厭其煩得給他們解答，雖然會耽誤他自己的時間，但是他總說沒什么。

記得剛到渤海大學報到的時候，我班有一位同學在乘火車的時候被小偷將學費偷走了。當時那個學生十分著急，因為他家里非常貧困在短期時間里根本湊不齊這么多的錢。就在這時，孟凡興毫不猶豫暫借這位學生學費，幫助他先度過難關，之后再從長計議。孟凡興的

舉動感動了在場的每個人，其實他的家里也并不富裕，但是他并沒有考慮這些，毅然決定幫助了那位學生。這是多么可貴啊。

孟凡興每天忙碌的同時并沒有忘記和身邊同學進行溝通，了解大家的生活情況，我們寢室有一位室友家里非常貧苦，每次快到月末的時候他的生活費總是不夠。孟凡興每到月末吃飯的時候就帶上他，幫他渡過難關，雖然他家里并不是非常富裕。他經常說：“幫助別人就等于幫助了自己，我幫助的人能好好學習，不會因為其它原因而影響學業，就是對我最大的滿足”。他就是這樣一位樂觀的人。學院每一年都要統計班里的貧困生人數，其實這也是他最頭疼的事，因為每到這個時候總會有學生到他那訴苦，說家里這個貧困那個貧困，其實是掛著羊頭賣狗肉，有些還是和他比較要好的朋友，但孟凡興并沒有因為這樣就假公濟私，而是公正分明，他深知班長是一個班級的靈魂人物，要帶好一個班

級，如果做班長的都不能以身作責，那還怎么

樹立威信。如果這些錢不發給那些需要它的人，不光老天爺饒不他，就

連他自己也無法原諒他。通過他平時和同學的溝通和調查，得知班級里

有兩個學生是父母離異的和爺爺奶奶住在一起的；還有一個學生父親去

世了，只有母親供她上學，家里十分貧困；還有一位學生的父親受了工

傷已經失去了工作能力，家里只有母親一人打點，十分的艱苦。當了解

到這些的時候，孟凡興心中酸楚，更加堅定他要公正無私，經過整理后

他將班級準確的貧困狀況上報給了導員，讓真正需要它的人得到了補

助。事情還沒有完全結束。在前不久，他得知院里有一名學生家里十

分貧困，連生活費都拿不起的時候，將自己的國家助學金轉讓給了那個

學生，當時那個學生很受感動，很感謝他，但他說這是應該的，雖然他 的家里也很貧困，但是還有比他跟需要這份錢的人，“我將它捐出來，那個學生就可以不再為生計發愁了，就可以專心讀書了，這不是更好嗎！

從小我的父親就告訴過我，‘別人有恩與自己就要加倍償還，別人有困

難了就要盡一切可能去幫助’，讓我銘記在心。一方有難，就應該八方

支援。這樣社會才會有愛存在?？梢栽旄Ｉ鐣?，何樂而不為呢！”多么

樸實的話語，但孟凡興卻用實際行動印證了它。其實孟凡興家也很貧困，母親因為工作得了一身的病，家里為了給母親看病就花去了不少的錢，家里主要靠父親支撐，很不容易，但家里也受過好心人的支持，因此他

感恩于心，一定要回報社會。有位同學對他說：“你就算再幫，全天下 的人你能幫的過來嗎？”而孟凡興卻說：“如果全天下的人都像你這么

想那才幫不顧來呢，人不能總是只想著從社會得到什么，也要知道回報

社會。誰還能保證這輩子不遇到難事呢。多做些好事并不難，只求一個

心安理得。”

孟凡興在平時生活中十分的節儉。雖然他對別人很大方，但對自

己卻很苛刻，他吃飯的時候，很少吃肉，總是給別人夾菜吃。不舍得給

自己買新衣服，將錢都攢了起來。他還利用課余時間出去做兼職，補貼

自己的生活費，同時也給正在上大學的哥哥郵去一些，減輕一下父母的

壓力。孟凡興在父母眼是一個很懂事的孩子，每到假期回家的時候，他

總是幫父母干一些力所能及的事情，白天給父母做飯，晚上給父母按摩

以減輕一天的壓力。按摩雖小，但父母卻心感安慰。孟凡興不但對父母

孝順，而且還對老師十分的尊敬，每次回家，他都是先去看一看老師，和她聊一聊一年的變化，和自己想法。每一次都特別的開心，特別的珍

惜。說出了這些，我想到了禮貌 的美德。毛澤東是上個世紀影響最大 的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，后來當了國家主席，仍然能以禮待人．一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人

吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主

席回答：“敬老尊賢，應當應當！”由此可見，文明禮貌是多么重要．可

以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切 的學識都重要。孟凡興所經歷的事情在他看來都是那么的平常。但是常

人確實很難做到的。

但丁曾說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道

德不全的人卻難以用知識去彌補。道德的重要性由此可見?！敝腥A民族

也歷來崇尚道德。它比最高的智慧、一切的學識都重要．我們共同生活

在社會主義的大家庭中，擁有高尚的道德情操是我們每個大學生成長過

程中必修的一課．

在今后學習生活中，我將努力向孟凡興學習，學習他的無私和能

吃苦的精神，爭取更大的進步，他也會是我在以后的楷模，我會把它當

做一座方向標，時刻提醒我應該做什么，督促我進步。我想我們每個人

都應該向他學習，做一名優秀的道德模范大學生，做一名對社會和對國

家有用的人才。

道德模范事跡材料

---記內科主任xx的愛崗敬業和無私奉獻

xx，一個聽起來簡單而平凡的名字，多次被評為優秀黨員，優秀醫生··她，一個平平凡凡的女人，而且是一個患有嚴重心臟病的病人。但是，她卻忘了自己是病人，只記得自己是一名中國共產黨員，一名承載著患者生命托付的醫務工作者。忍受著病痛折磨在自己平凡又偉大的工作崗位上辛勤的耕耘，把自己的一生都奉獻給了患者，奉獻給了醫療

事業。她的愛崗敬業和用自己的健康換取病人歡笑的精神無不時時刻刻感動著我們所有的同事。是她，為我豎起了一面旗幟，指引著我前進的方向；是她，讓我明白柔弱的身軀內也可以有一顆強大的心；是她，讓我明白了共產黨員的使命，明白了白衣天使的真諦。她，就是我們醫院的內科主任----梅莉同志。

因為一次感冒，她很不幸的患上了心肌炎，繼而發展為心肌肥厚、心臟增大。呼吸困難、心悸氣短就常年的伴隨著她，折磨著她，特別是當有點感冒的時候，每走幾步就需要休息，暈倒更成了家常便飯。每次看到她情況不怎么好時同事們都勸她在家里休息休息，可她總是回答：“在家里有什么意思，要是讓我一天就在家里呆著，我估計會更難受，因為我是一名醫生，我離不開我的病人，離不開我的崗位?！?離不開自己的病人，多么樸實無華的一句話，卻反映出了一名醫務工作者對自己那份職業的眷戀和對患者深厚的感情。但是我們每一位和

她一起工作的同事都不得不為她感到揪心，在我們的內科辦公室，我們的梅主任左手打著吊瓶，鼻孔里插著氧氣管，右手不停 的為病人開處方成了一道亮麗的風景線，聽著她仿佛快要掉氣的語調為了給病人解釋被她用力的提得老高，看著她因為缺氧而發紺的嘴唇和因用力呼吸而煽動的鼻翼，我們不禁紅了雙眼。無數次我們因擔心她的身體勸她休息，無數次因為她不聽我們的勸告而大聲的罵她，而她只是笑笑，然后費力而堅定的走進了病房開始了她和病人的交心和交流。

記得那是一個秋天的早晨，在上班的公交車上，她就開始感覺到呼吸困難，心慌氣短。但是她還是堅持著，心想反正都是老毛病了。到了醫院，她拖著仿佛一下子有千斤重的雙腿費力的爬上了醫院對于我們來說不算太多的臺階，叫了一聲：“快，我要吸氧！”便轉身往搶救室走，就在一瞬間，我們還沒來得及

扶著她便聽到她暈倒在地的聲音，她的頭部重重的摔在地上，起了一個大大的血腫。我們急忙把她扶到急救床上，吸氧、輸液、冷敷摔傷的頭部?？粗分魅我蛉毖醵n白的皮膚、青紫的嘴唇，因呼吸困難而不得不端坐在床上用盡所有的力氣用力的呼吸著，我們沒有一個人勸她回去休息，因為我們明白沒用的?？粗牟∏橹饾u穩定，我們就開始各忙各的。這時，突然我們聽到樓梯間響起了急促的腳步聲，“快點，搶救病人！”，我們急忙奔向病人，將病人安排在床上，是一個農藥中毒已經陷入昏迷的病人。這時，我們的梅主任快速的拔掉鼻氧管，和手上的針頭，奔向病房?！翱欤o他吸氧、建立靜脈通道、準備洗胃。”搶救在梅主任的指導下有條不紊的進行著，病情也逐漸得到控制，但病人仍處于昏迷中?？墒怯姓l看到，梅主任的臉上早已虛汗直流；有誰注意到，她的聲音已經越來越虛弱，虛弱得我們都快聽不清；又有誰注意到，她的嘴唇已經青紫，雙

手雙腳都因缺氧而發麻，快沒有了知覺。但是她的臉上沒有一點點倦意，仍然全身心得關注著她的病人，心系著

她的病人是否脫離了危險。我們叫她快去休息，她只說了一句：“別忙，病人還沒清醒?！边@時，病人突然眼睛動了一下，病人醒了，我們的梅主任卻再一次暈倒在病房里。我們再也忍不住，邊哭邊搶救她。病人的家屬也忍不住了，淚水早已浸濕了雙眼。

就是這樣一個平凡的醫務工作者，或許她的身上沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有感天動地的豪言壯語。卻用她被病痛折磨得不堪一擊的身軀和她那顆為了患者永遠炙熱的心為患者撐起了一片艷陽天。將自己的畢生精力都獻給了自己熱愛的衛生事業，獻給了她認為比自己生命更重要的患者。她雖然身患疾病，她依然春風滿面，精神矍鑠的用行動踐行這她的入黨誓詞。當我們問她為什么時，她說：“我是醫生，更是一名共產黨員，對照《黨章》我還有很多做的不夠

~ 26 ~ 的地方但我會盡自己最大的努力并用盡我畢生所學為患者帶來健康。”

我想我們的每一個人，特別是21世紀的醫務工作者都應該向我們的梅主任學習，學習她的愛崗敬業，學習她的工作熱情，學習她為了患者不顧一切的那顆“醫者父母心”。當我們還在為自己多加一天班而喋喋不休時，在她面前我們是否該深深的埋下我們那顆高傲的頭，仔細的審視自己。為我們的斤斤計較而臉紅。

~ 27 ~

第二篇：模范事跡

四十年如一日，堅守的公路人

李正堂同志，今年已64歲了，他20歲從事公路養護工作，直至退休，他以一個代表工、協議工的身份在公路上整整干了40年，從一個毛發未脫的少年，到一個滿頭白發的老翁，可以說他的一生交給了公路，奉獻給了社會。

做起養路事，一輩子公路人

從60年代開始，在每天10分工，國補3毛錢的艱苦條件下，李正堂走進了養護隊，開始了他的養路生涯。

為采集砂礫料，他每天拉著平車要到幾十里遠的山上拉礫石、紅土，頂著烈日，起早貪黑。為完成填補坑槽任務，家里蓋房他顧不上，親戚家過事他沒空幫忙，平車壞了他自己學著修，為的是節省那么一點修理費。

公路油路化后，他更是愛路如命，數九寒天，他拿著掃帚、鐵锨照常上路，掃雪打冰，撒防滑料，哪里有隱患他就會出現在哪里。在下班回家的路上，他邊走邊在路面上撿拋灑物，發現邊坡有水槽，他會立即停下來用土填平打實。他所負責修補的路面坑槽達到了統一、美觀、優質、高效的技術標準。在他的人生經歷中，干過班長、統計員、司務長、保管員等項工作，退休后，他仍無私奉獻在門衛的崗位上。

不同的年代和不同的崗位，李正堂他始終把“服務社會、服務交通、服務職工”放在心上。正是靠著這樣堅定的理想信念，李正堂多次獲得單位的表彰，多次榮獲道德模范等榮譽稱號，在所有職工同志的心中樹立起了高大的豐碑。

人老心不老，退休也要為公路做貢獻

“我一輩子都在公路事業上奮斗，親眼目睹了公路事業的發展進步，我的生活也發生了翻天覆地的變化。如今年齡大了，退休了，不能為公路工作了，我只能以做一個好門房的形式來表達對公路段的特殊感情?！边@是李正堂常說的一句話，也真實反映了他退休以來的心路感受。

自擔任門衛工作以來，李正堂每天按時打掃衛生，及時修花剪草，認真分發報刊，熱情接待來賓，嚴格管理庫房，千頭萬緒、有條不紊、樣樣不落，并充分發揮自己的余熱，自買膠水，利用休息時間為同志們修車補帶。他每天總是面帶笑容，滿腔熱情，心里想著工作，肚里裝著單位，雖然年近七旬，但他的責任心不減，服務勁頭不減，愛崗奉獻不減，他視段如家，始終如一。

看著老李的蒼蔥白發，有很多人都問他：“李師傅，您這么大年齡了，應該在家好好頤養天年了，別出來干活啦”，可他總是笑著說：“四十幾年了，閑不住了。趁著還能拿得動掃帚、發的了報紙，再給公路段做點貢獻，再感受感受咱公路人的氣息。”

老李的很多平凡事例，細想起來使我們深感不如，是我們學習的榜樣，他這種公而忘私的可貴精神，是我們聞喜公路人社會公德的縮影與展示！

第三篇：模范事跡

2011濱海新區開發建設模范集體事跡

招商客服部作為天津中信津信物業服務有限公司的對外窗口，承擔著中信工業區、中信物流園兩塊廠區的對外招商和客戶服務的工作，2011年全體員工心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞年初制定的各項經營計劃指標，以更扎實的工作和更有效的措施，向管理要效益，服務創新，調動一切積極因素，迎難而上促發展，圓滿超額完成上級下達的各項工作指標。

中信工業區建成于1987年，占地48萬余平方米，20多年前生產康師傅方便面的頂新集團就是在這里落戶中國并發展壯大，成為全國赫赫有名的食品企業。2011年招商客服部緊跟濱海新區開發開放的步伐，不斷完善中信工業區的升級改造項目，通過清理高能耗、高污染、技術含量低的老租戶，吸納節能、低排放、外部形象好的新企業，讓中信工業區煥發了生機與活力。中信工業區進一步改造方案還在設計修訂中，我們將本著“十大戰役”加快濱海核心區建設的原則，又快又好的完成工業區升級改造。

中信物流園是中信天津投資控股有限公司在濱海新區的新項目，自2007年對外招商以來始終堅持，低污染、高標準、高科技的原則，2011年園區吸引了北方五洋、貽東園等為豐田汽車配套的物流企業，每輛嶄新的天津豐田汽車里面也包含著他們的身影。服務是企業生存和發展之本。我們把對外服務工作的要求提高到了以服務促發展的高度來對待，自覺履行各項服務職責，自覺養成良好的行業規范和職業習慣，形成一種奮發向上的良好氛圍，我們的服務水平和服務質量明顯提高?？蛻魸M意度不斷上升。以歐洲服務標準要求的外資企業芬蘭愛多樂公司在2011年續簽合同，就是對我們最好的肯定。

雖然經過大家的共同努力取得了一點點的成績，但也存在一定的差距和問題。市場開發力度不夠，新業務還有待于深層次開發，經營和服務工作還需進一步完善。招商客服部的工作任重道遠，我們將本著立足濱海、服務濱海的原則，干事創業、開拓創新，在新的一年里再創輝煌。

天津中信津信物業服務有限公司

招商客服部

2012年3月

第四篇：模范教師主要事跡

2010縣模范教師典型事例

自1998年師范畢業分配至我校已工作十二年，懷著對教育事業的無限忠誠和對學生的無限熱愛，默默耕耘，無私奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。作為一名普師畢業生，未接受過某學科的專業學習，特別是對于英語教學，半路出家。即便如此，我憑著對工作的滿腔熱情，潛心學習初中英語的教育教學。為了讓渴求知識的孩子們在我的引導下更好、更多地掌握英語，為了讓自己能夠更好地駕馭英語，也為了讓孩子們開闊視野，我每學期都要從為數不多的工資中安排一部分為自己、為學生訂購相關的英語資料，利用課余時間認真自學和指導學生學習，同時，虛心地向有經驗的老師們請教，特別在新課程實施以來，一直潛心于新課改的探索，認真對待每次新課改培訓，積極參加教研活動。把學到的東西和實際有機結合起來，教學中不斷嘗試教改實驗，堅持寫教學反思，幾年來，摸索出的幽默教學法充分調動了學生學習英語的興趣和主動性，本學年，我擔任九年級89班的英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。具體事例如下：

一、做到了認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，針對一年級和三年級教學目標的不同：一年級在培養興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞；三年級是在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序

及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每節課的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。

四、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對于三年級學生，培養小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。

五、堅持用英語組織課堂教學，即用英語教英語（Teaching English through English），并注意所用語言的正確性、純正性和流

利性。教學改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：

1、給每一個學生起英語名字。尤其是一年級學生，經過一個學年的訓練，每個人都能說出自己的英文名字，有的學生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。

2、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經歷挑戰，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

3、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，注意所用的語言略高于學生現有水平。

4、力求自己的語音、語調、語言規范和準確，并根據不同年級的學生我就調整語速的快慢。

5、努力創造和設計英語語言情景。把課堂當作培養和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語，在英語課上，除組織三年級學生開展課文表演、課文復述等活動外，還經常根據所教內容，呈現與學生學習和生活相關的用語。并經常啟發和組織三年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內容。

領導的關愛、師生的努力；讓我感受到一分耕耘，一份收獲；沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂。作為一名再平凡不過的農村教師，我將在“激情燃燒的歲月”里不斷超越，在實踐中促使自己業務能力和教學水平的不斷提升，把樂于奉獻，一切為學生作為自己的座右銘，在自己的工作崗位上兢兢業業地進取，在教育這塊凈土上辛勤耕耘，將誠摯的愛傾注于教育，用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業，一路放歌，春風化雨，鑄就師魂！

2010-9-2

第五篇：道德模范事跡

第三屆全國道德模范先進事跡

一、助人為樂

許月華，女，漢族，1956年10月生，中共黨員，湖南省湘潭市福利院供養人員。

她12歲時高位截癱，兩個小板凳是她行走的支撐；17歲時，她被送進了社會福利院，開始了新的生活；現在，她是130多名孤殘兒童的“媽媽”，撒播著偉大的人間母愛。37年來，她始終自強自立，樂觀向上，熱心助人。她的事跡在網上熱傳，無數網民為之動容，親切地稱她“板凳媽媽”。

在福利院，許月華從沒有休過節假日。有回她腎結石急性發作住院，剛出院她就直接進了福利院幼兒宿舍，一工作就是30多個小時?！拔乙亚泛⒆觽兊臅r間補回來。”護理班長心疼她：“月華，你這樣下去會累死的?！痹S月華輕輕一笑：“真這樣累死，我樂意。我還留了幾十塊錢，就拜托你替每個孩子買件衣服，算是我給他們的一個紀念?！?/p>

隨著福利院收養的孤殘嬰幼兒不斷增多，許月華撫育的“兒女”也越來越多，最多時同時帶著15個。為了方便，她讓孩子們都睡在自己的床上。床鋪太窄，就不斷加寬，最后加寬到了5米，她那張大床成了一座小型幼兒園。白天，許月華給他們喂奶，換尿布，陪他們玩，逗他們笑，常常忙得連吃飯的時間都沒有。晚上，這個剛睡下那個又醒了，這個剛停止哭那個又扯開嗓子喊，許月華從沒睡過一個安穩覺。37年里，許月華帶大了138個孤兒。一批孩子走了，又一批孩子來了。這些不少都已成家立業，他們在填履歷表時，在“母親”一欄里，寫的都是一個共同的名字：許月華。

許月華2010年被人民網評為“十大責任公民”，2011年被中央電視臺授予全國“三農”人物奉獻獎。

（減縮事例、感悟）：

許月華

她命運坎坷，1歲喪父，12歲喪母，為謀生計她跑到鐵路上撿煤渣，被從背后駛來的火車碾碎雙腿。

一天，她看到，一個不到兩歲的小孩，搬張小凳子學走路。她想，自己也可以用凳子把身子頂起來走路??于是，她主動請纓，撐著板凳，以殘缺之軀做起了138個孤兒的媽媽，一做就是37年。

她是許月華，第三屆全國道德模范。難以想象，一個失去雙腿的姑娘，是用怎樣的勇氣和毅力“站”在了板凳上。

從失去雙腿的少女，到來去自如的“板凳媽媽”，苦難讓只有半截身子的許月華釋放出了強大的力量——

就像，苦難中盛開的向日葵，面向太陽，頑強綻放。

郭明義

一個鞍鋼礦業公司齊大山鐵礦生產技術室采場公路管理員。

他追求純粹，做好事不求人知，矢志不渝地追求真善美。他善小而為，15年里每天提前2小時上班，16年間為失學兒童、受災群眾捐款12萬元，20年來55次無償獻血，挽救數十人的生命。他堅信奉獻使人快樂、助人使人幸福，數十年如一日地用自己的博大愛心、滿腔熱血鑄就了人間大愛，被譽為“愛心使者”、“雷鋒傳人”。

德不孤，必有鄰。郭明義不僅自己無怨無悔地無私奉獻，還帶動身邊工友和全國各地志愿者投身社會公益事業，形成了以他名字命名的愛心團隊。目前，郭明義愛心團隊下設的希望工程郭明義愛心聯隊、郭明義無償獻血志愿者應急服務大隊、郭明義捐獻造血干細胞志愿者大隊等7個大隊，僅在鞍鋼礦業就有成員近萬人，全國已有4萬余人加入到郭明義愛心團隊，全國各地不斷傳來郭明義愛心團隊分隊成立的消息。

頒獎詞：向助人為樂模范致敬！

善行無疆。是你們用自己平凡的舉動,幫助那些貧病幼弱者,讓他們感受到社會大家庭的溫暖;是你們,用包容世界的同情心,顯示了人生價值的所在,讓愛與付出成為社會和諧的主旋律。

二、誠實守信

孫東林，男，漢族，1970年12月生，武漢東方建筑集團有限公司副總經理、湖北省“信義兄弟”建筑工程有限公司董事長。

1989年，出生于農民家庭的孫東林與哥哥孫水林組建起一支建筑隊伍，開始在北京、河南等地承包建筑工程。20多年來，孫東林守信如金，不論是對承包的工程，還是對農民工兄弟，都講一個誠信，都講一份責任。孫東林常說：“我也是農民出身，農民工兄弟跟咱辛苦干了一年，還拖欠他們的工錢，怎么能說得過去呢，明年誰還跟咱干呢？無論遇到多大困難，絕不能影響工程質量、絕不能拖欠農民工兄弟一分錢?！?20多年來，像這樣的事情不勝枚舉，正是憑著這種“講誠信、重質量”的堅持，孫東林參與了北京順義區幾乎所有重點工程的施工，而且個個都是樣板工程。2010年2月9日,為了搶在春節前將農民工的工資發放到位, 哥哥孫水林連夜開車從天津趕回黃陂，卻在南蘭高速河南蘭考段遭遇重大車禍，一家五口不幸遇難。為替哥哥完成遺愿，孫東林帶上事故車上的26萬元錢，驅車15小時返鄉替兄發放農民工工錢，錢不夠發，孫東林毅然從自己的賬戶上取出6.6萬元，仍然不夠發,70多歲的老母宋臘梅把自己的養老錢1萬多元拿了出來。由于孫水林已經遇難，農民工的工資清單已不知去向，孫東林就根據農民工憑良心報出的錢數，報多少給多少，終于趕在除夕前將33.6萬元錢足額發到60余名農民工手中，完成了感天動地的生死接力送薪義舉。

孫東林的感人事跡經媒體報道后，引起強烈社會反響。各級組織和社會各界紛紛表示支持和慰問，孫東林將社會各界捐贈的33.4萬元慰問金如數捐出，發起設立了湖北省“信義兄弟”農民工幫扶基金會，幫助困難農民工。截至目前，已接受各類捐贈200余萬元。

今年４月２５日，由孫東林擔任董事長的湖北信義兄弟建筑工程股份有限公司舉行揭牌儀式。孫東林向社會莊重承諾：注重構建和諧勞動關系，決不拖欠工人一分錢工資；注重打造名優精品工程，提供優質服務，決不搞偷工減料；簽訂施工合同后，不搞欺詐、不拖延工期；強化企業的社會責任，將積極參加社會各項公益活動，并竭力為困難家庭的工人提供必要的幫助。

社會各界也掀起了向孫東林及孫水林學習的熱潮。孫東林說：“我只是做了我應該做的事。我只是希望誠信的陽光能夠灑遍每一個角落，照進所有人的心里?！?/p>

一諾千金。是你們，用寬廣的心胸，標定了人間的公平；是你們，經歷困苦，信守承諾，顯示了中華文明代代傳承的善良天性！那就是，對待他人，將心比心；對待自己，方正嚴明。

（減縮事例、感悟）：

總有一些事讓人淚流滿面，總有一些人讓心充滿溫暖。

他是哥哥，為給家鄉的農民工結清工錢，寒夜上路，不幸一家五口遭車禍全部遇難。

他是弟弟，得知哥哥遇難消息后，義無反顧地趕在大年三十前返鄉，代哥哥將３３.６萬元工錢一分不少地送到６０余位農民工手中。

他們在一家五口遭車禍遇難的情況下，不躲、不藏、不找借口，沒有賬目農民工自己報多少工錢給多少工錢，不夠一家人湊錢，認的是“干活給錢天經地義”的理，守的是做生意應有的信。

他們生死接力，信守承諾，在當前社會風氣下使人們看到了新的希望。

他們是“信義兄弟”孫水林、孫東林，第三屆全國道德模范。

三、敬業奉獻 鄧前堆

怒族，云南省怒江州福貢縣拉馬底村鄉村醫生。

28年來，本著對救死扶傷信念的堅守，鄧前堆冒著生命危險，通過一條100多米的溜索在怒江兩岸往來，隨叫隨到出診5000多次，步行60萬多公里為村民治傷療病、防治傳染病，用艱辛付出換來了百姓的健康，用十幾年如一日的溜索行醫詮釋了一個共產黨員對黨和人民的無限忠誠。

自從擔任拉馬底村的鄉村醫生，鄧前堆就牢記醫務工作者的職責使命，情系農村，心想村民，隨叫隨到，及時盡責。為給兩岸村民看病，他的行醫之路與過江溜索緊緊聯系在一起，隨身形影不離帶著一個藥箱、一把溜梆這兩件“寶物”。他跑遍了鄉村每一條小道，清楚知道每一戶村民身體健康狀況，誰患過哪種慢性病，誰對哪些藥物過敏，誰家有幾個小孩，他的心中都裝著一本明細賬。他每天在拉馬底村衛生室坐診，一旦接到病人的求助電話，即背上藥箱、帶上溜梆出發。在當地村民的印象里，無論深夜白天，還是暴雨江水上漲，鄧醫生總會及時趕來就診，給病痛鄉親們帶來安康，帶來希望。鄧前堆說：“過溜索再危險，走山路再辛苦，只要鄉親們身體健康，也值得！”

在28年的行醫過程中，鄧前堆謹記“服務鄉親、奉獻家鄉”的信念，對病人傾注了滿腔愛心，不是親人卻勝似親人。他用傈僳語向村民宣傳解釋艾滋病、結核病、瘧疾等傳染病的防制知識，注射疫苗，服預防藥，隨訪，該村免疫規劃建卡率達100%，接種率達98%，孕產婦住院分娩率達90%以上，傳染病防制工作在這里落實到位。

超常的付出，鄧前堆得到的卻是微薄的報酬，過著清貧的生活。家里除了一臺過時的小電視、幾件破舊的家具和一輛舊的自行車，別無他物。這些年先后有3個人在拉馬底村與鄧前堆一道工作，但是由于工資低等諸多原因離開了鄉村醫生工作崗位。而鄧前堆為了做治病救人的醫生，謝絕了當村干部，放棄了去外地打工掙錢。鄧前堆說：“我不干，這么貧窮的村寨，誰愿意來干醫生呢？”鄧前堆手中有一大把無法兌現的欠帳條。這兩年，收入微薄的他已經為鄉親們墊付了1000多元醫藥費，但他并不認為是吃了虧。“只要手里寬裕，鄉親們是不會欠我的。有時候沒有錢，他們就給我送來雞蛋、苞米什么的。如果他們不主動來還，一定是太困難了?！彼X得自己得到了鄉親們的尊敬和信任，成為大家心目中的自家人、可靠人，這比什么都重要。

鄧前堆的先進事跡經媒體報道后，引起了國內的高度關注和熱烈反響。面對這些，鄧前堆很高興，也很平靜，他只有一個心愿，盼望著有一天村兩端能架起一座可以通汽車的大橋，無論鄉親們得了什么病都可以用最快的速度送到外面大醫院救治。

（減縮事例、感悟）：

懸空30米，跨越120多米的距離，不足20秒就能抵達。

當你以旅游者心態去嘗試溜索時，你體會到的或許只是溜索帶來“高”與“快”的刺激。

其中的危險，或許只出現在你的潛意識里??

肩背藥箱，緊緊抓住索繩，使勁、蹬腿，緊扣在粗粗鐵索上的滑輪瞬時向彼岸溜去。身下三十多米，是奔騰不息的怒江。

他知道有人曾從他必經的行醫索道上滑落，再也沒有爬起來。陡峭的山路上，他出診5000多次，從來不收出診費。他叫鄧前堆，第三屆全國道德模范。

28年來，他的行醫之路與那條溜索緊緊聯系在一起。他一直希望，村里人過江不要再過溜索，村里能架起一座可通車的橋。

2011年2月1日上午9點17分，大年廿九，鄧前堆收到一條來自中央文明辦的短信，讓他確信他可以實現修橋心愿了??

四、見義勇為

7月，杭州，生死瞬間，一個平凡的女人創造了一個愛的奇跡——她不顧個人安危的驚人一抱，挽救了一個幼小的生命。她叫吳菊萍。人們稱她是中國的“最美媽媽”。

人們感動著，感慨著，傳播著，傳遞著，全世界都知道了吳菊萍救起小妞妞的故事。在關于她的故事中，人們發現，有幾個詞反復出現：本能、普通、習慣性流露——

吳菊萍說：我覺得這就是一種本能，是一個母親應該做的事情；我一直蠻普通的，真沒啥特別的。吳菊萍的丈夫說：她平時和今天所做的都只是這些善良的習慣性流露而已；菊萍也不想大家把她稱為英雄，因為她覺得這是每個人都能做得到的事情。吳菊萍的老師同事說：她平時就是一個挺善良，挺有責任感的人；她伸手救妞妞，其實是這種本性的習慣性流露。吳菊萍的鄉親們甚至說：我們身邊英雄很多，有些人比菊萍救小孩還更英雄；菊萍就是這些好人中的一個。

由此，更讓我們思考的是，這樣一個普通的人，做了自認為普通的事，卻為何在全社會引起如此強烈的共鳴？

其一，普通人的高尚行為更能體現純潔的人性，更具震撼力量。如果接住妞妞的是超人或蜘蛛俠，原本也不值得驚嘆了。而吳菊萍是一個普通的媽媽，有一個8個月大的兒子，她卻以生命的代價去托住一個與自己毫不相干的孩子。這種“本性的習慣性流露”，看似自然又簡單，其實最艱難，是一種經年的累積，如果不是長久以來的善良積淀，很難想象會有危急時刻愛的爆發。

其二，“最美媽媽”做了別人或許想做但卻未必會做的事，她的行為觸動了人們心中共有的善念。孟子曰：“挾太山以超北海，語人曰‘我不能’，是誠不能也。為長者折枝，語人曰‘我不能’，是不為也，非不能也。??老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌?！币来藖砜?，現實社會中人們在需要幫助的人或事面前止步，確是“非不能也，是不為也”?！白蠲缷寢尅本拖褚豢|溫暖的陽光，照進人們心靈。她于平凡中孕育出人性的光輝，激發了人們心底向善的力量。

吳菊萍那關鍵時刻的一伸手，展現了人性的精彩。人們為這份精彩喝彩，這是向善社會的一大進步。希望每一個普通或不普通的人都能記取這份精彩的傳遞，善待身邊的人，用愛交織身邊的事。

頒獎詞：向見義勇為的模范致敬！

舍己為人。是你們，面對災難和死神大義凜然、知險而上，把平安和生機留給他人；是你們，用流血和犧牲，將災難和危急變成了人民至上、他人至上的高尚情懷的課堂。

（減縮事例、感悟）：

如今延續到現實生活中，她擁有一個最響亮的名字——“最美媽媽”。

２歲的妞妞從十樓墜地的一剎那間，她甩掉高跟鞋，向空中伸出了一雙接抱的手??十天以后，妞妞醒了，這是她締造的生命奇跡。

這位名叫吳菊萍的８０后母親，很平凡，平凡得沒有人能說出她以前曾做出過什么驚天動地的事；但她確實又很偉大，中國人傳統的勤勞勇敢、樂觀善良、見義勇為等美德的滋養，讓她在伸手一接的剎那綻放出最美麗的大愛光輝。

網絡上，網民們在感動：世界上最動人的傳奇，就是那一接的大愛和美麗；社會上，人們在思考：走近了她，該怎樣熏陶你我？讀懂了她，該獲得怎樣的力量？

五、孝老愛親

孟佩杰，女，漢族，1991年11月生，共青團員，山西師范大學臨汾學院學生。

孟佩杰5歲那年，生父去世。迫于生活壓力，母親將她送給劉芳英夫婦收養。1998年，養母劉芳英患上了椎管狹窄癥。經過治療雖然保住了性命，但只能依靠雙拐勉強走路。一年后，養父無法忍受艱難的生活，悄悄離家出走，從此杳無音訊。這一年，孟佩杰只有8歲。

從那時起，孟佩杰便開始承擔起照顧癱瘓養母的重擔。北方的冬天要燒爐子，孟佩杰每天早早起來給爐子添炭、掏灰。身子小，夠不著灶臺就站在小凳子上，摔傷、燒傷已記不得多少次；為娘倆洗衣服、為養母擦洗身子，手凍得又紅又腫，膝蓋不知磨破了幾層皮；到市場上買菜，不認識蔥姜蒜，她就按媽媽編著順口溜記：“圓圓的是蒜、長長的是蔥，扁扁的豆角綠茵茵??”

2007年，孟佩杰初中畢業，劉芳英的病情卻開始惡化，最終癱瘓并完全喪失了自理能力。還未成年的孟佩杰主動選擇了在臨汾學院隰縣基礎部學習，就近照顧養母。2009年，按照學校的安排，在隰縣上完兩年后，孟佩杰還必須到臨汾（總校）再接受3年教育。孟佩杰做出了令常人難以想象的決定：帶上母親去上學！

為了及時照顧母親，她在離學校最近的地方租了房屋，并向學校申請了走讀。孟佩杰每天的時間都安排得滿滿當當：早上6點，幫養母穿衣服，給她洗臉、梳頭，然后趕到學校上課。中午12點下課后，又匆忙趕回家，做飯、喂飯，給母親擦洗身子、活動筋骨、敷藥按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，換洗床單、被褥，下午兩點再趕回學校上課。下午放學后，她又匆匆趕回家中做晚飯、做家務，服侍母親睡覺。每天就這樣奔波在課堂和出租屋之間。

養母久病臥床、大小便失禁，患上了褥瘡，孟佩杰一天要幫其翻身擦身多次。為防止褥瘡擴散，每天放學回來她都要給養母洗衣服和床單。她還專門跑去向老中醫請教護理方法，天氣暖和時，就抱母親到窗前曬太陽。遇到母親排便不暢時，她就用纖細的手指，幫母親一點點摳出那些又黑又硬的糞便。剛強的母親癱瘓后脾氣也越來越大，孟佩杰就經常提醒自己，不能惹母親生氣，平日里功課再忙，她都會抽出時間陪母親聊天。懂事的孟佩杰從來不亂花錢，時刻惦記著家里臥床的養母，對養母十幾年如一日的悉心照料，任勞任怨，不離不棄。

2009年，臨汾市委授予孟佩杰母女文明和諧家庭榮譽稱號；2010年，孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模范。

頒獎詞：向孝老愛親模范致敬！

大愛無聲。是你們用人間大愛，詮釋生活的真諦；用人間至孝，顯示著超越平凡的勇氣。無論天荒地老，無論滄海桑田，是你們的一顆顆赤子之心，見證了中華文明五千年血脈相隨。

（減縮事例、感悟）：

5歲時，父親慘遭車禍，她被送到養母身邊；

8歲時，養母病癱，養父出走，她開始一邊學知識，一邊學家務； 17歲，她背著養母上大學??

她叫孟佩杰，今年19歲。第三屆全國道德模范。

人道是：久病床前無孝子。12年，4000多個日日夜夜的照料，誰家的親女兒能做到？

而孟佩杰，一個90后的養女做到了！

我們可以沒有孟佩杰這般多舛的命途，卻不能失掉孟佩杰這般面對生活的態度。

盡孝，是一切善德之始，也是一切幸福之源。小孟，祝你和媽媽都幸福！