第一篇：勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、做奮發(fā)有為的青年檢察干警

勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、做一名奮發(fā)有為的青年檢察官

———學(xué)習(xí)吳群同志先進(jìn)事跡有感

休寧檢察院 朱章平

每一次，總是仍不住打開(kāi)內(nèi)網(wǎng)上吳群同志先進(jìn)事跡報(bào)告，每一次，我的心靈都經(jīng)歷了更強(qiáng)烈的震撼，受到了更深刻的教育。他的堅(jiān)韌頑強(qiáng)、努力拼搏偉大精神讓我深深感動(dòng)，他的刻苦學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)的人生態(tài)度令我欽佩不已，他的情系百姓、廉潔執(zhí)法的工作理念和人格魅力更是讓我徹底折服。作為一名青年檢察干警，當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)了吳群先進(jìn)事跡后，一時(shí)間如獲至寶，且信心倍增，一時(shí)間又倍感壓力巨大，必須學(xué)以致用。現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)心得和自身的工作經(jīng)歷，就如何做一名奮發(fā)有為的青年檢察官，談?wù)勛约旱拇譁\體會(huì)。

一、虛心學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、努力提高履職盡責(zé)的能力 吳群同志的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品格很多，最讓我敬佩和最值得我學(xué)習(xí)的就是他那難能可貴的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)狀態(tài)。他的某些學(xué)習(xí)歷程，我也頗有同感。作為大學(xué)畢業(yè)后就進(jìn)入檢察院的年輕干警，我雖是法學(xué)本科畢業(yè)，但到了單位才發(fā)現(xiàn)，即便是某些法律程序上的事，都有好多不明白的地方，更不用說(shuō)哪些書(shū)本里學(xué)不到的機(jī)關(guān)生活的方方面面了。要改變這種狀況，就只能靠時(shí)時(shí)處處勤于學(xué)習(xí)，只有先學(xué)一時(shí)才能先干一步，只有深學(xué)一點(diǎn)方能更進(jìn)一步。向書(shū)本學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向同事學(xué)，向群眾學(xué)就是我日常生活和工作的主要內(nèi)容。說(shuō)句實(shí)在話，參加工作以來(lái)，我感覺(jué)收獲最大的就是在周?chē)耐律砩蠈W(xué)了不少東西，他們每個(gè)人都像是個(gè)知識(shí)的寶藏，取之不竭，受用終身。就連一個(gè)普通的駕駛員，你都不能小看他，機(jī)關(guān)里的有些信息和動(dòng)態(tài)，他或許比你還早掌握。特別是跟那些業(yè)務(wù)骨干后面做事，受益頗深豐，他們的技巧、風(fēng)格、待人接物、為人處世都各有特點(diǎn)，如何取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用，是增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)等各方面能力的關(guān)鍵。當(dāng)然，年輕人學(xué)的同時(shí)更須付諸實(shí)踐，要將學(xué)習(xí)、理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，帶著思考去學(xué)習(xí)，帶著工作區(qū)學(xué)習(xí)，帶著壓力去學(xué)習(xí)，從而使工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)習(xí)完全融入生活和工作中，使學(xué)習(xí)和工作雙強(qiáng)化，從而不斷提升履行職責(zé)的能力。

二、積極向上、樂(lè)于奉獻(xiàn)、不斷強(qiáng)化進(jìn)取心和責(zé)任心 作為一名年輕干警，對(duì)每一件事情都應(yīng)該用心去做，用力去做，銳意進(jìn)取，大膽負(fù)責(zé)，保持一顆積極向上的進(jìn)取心，只要有一種不怕困難、不言困難的精神，一切困難將會(huì)被擋在后面。要像吳群同志那樣，在工作中不怕麻煩，心系百姓，以對(duì)人民群眾和檢察事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和責(zé)任心做好每一件事。只有這樣，工作才能做好，事業(yè)才能進(jìn)步。就我個(gè)人而言，進(jìn)入檢察院后，我一直在公訴科從事書(shū)記員和內(nèi)勤工作，大多數(shù)人都覺(jué)得這項(xiàng)工作不僅工作量大，而且繁雜、瑣碎，不容易出成績(jī)，做了別人也看不到，既無(wú)價(jià)值也無(wú)意 義，不如辦案有意義有貢獻(xiàn)。其實(shí)，沒(méi)有什么事天生就是枯燥乏味的，興趣是最好的老師，很多看起來(lái)繁雜的工作干的時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢的摸到一點(diǎn)工作的門(mén)道，總結(jié)出一些工作的方法，漸漸地發(fā)現(xiàn)內(nèi)勤工作只要能合理利用時(shí)間，善于發(fā)現(xiàn)工作中的小技巧，盡管繁雜的事做起來(lái)也會(huì)充滿樂(lè)趣，也能得到很多的收獲。幾年來(lái)，從我自身的經(jīng)歷中體會(huì)到，作為一名基層檢察干警，要茁壯成長(zhǎng)，必須要有積極向上、昂揚(yáng)進(jìn)取的進(jìn)取心和責(zé)任感。面對(duì)著條件差一點(diǎn)，待遇低一點(diǎn)，工作繁瑣點(diǎn)等等這些現(xiàn)狀，如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)定信心，很容易喪失理想與信念，或不安現(xiàn)狀而怨天憂人，或沉迷現(xiàn)實(shí)而隨波逐流，從而喪失自我。

三、勤勉擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干、全面掌握干事立業(yè)的真本領(lǐng)

吳群同志從一名軍轉(zhuǎn)干部，一個(gè)“門(mén)外漢”，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)苦干，逐漸成為了一名精通法律，優(yōu)秀能干的人民檢察官，確實(shí)不易。對(duì)于青年干警來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)更值得我們學(xué)習(xí)。“業(yè)精于勤荒于嬉”，勤是解決所有問(wèn)題的重要途徑，年輕人若是手懶腳懶的話，不僅形象受損，事業(yè)也是干不好的。因此，必須要做到“三勤”，即勤快、勤勞、勤奮。勤快就是眼里有活，看到事情說(shuō)干就干，不拖泥帶水；勤勞就是辛勤勞動(dòng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于吃苦受累；勤奮就是不“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，遇到矛盾困難就退縮回避，而是堅(jiān)持一貫，耕耘不止。當(dāng)然，除了勤快，更要有求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的 作風(fēng)，否則，再好的思路也只能是一紙空文，干的再多也是白忙活瞎忙活，工作成效也會(huì)大打折扣。因此，年輕人工作中要在“實(shí)”字上下功夫。工作必須踏踏實(shí)實(shí)、本本分分，特別是在做群眾工作這塊，必須要像吳群同志那樣，一心一意為人民群眾辦實(shí)事，謀權(quán)益。只有真正做到講實(shí)話、辦實(shí)事、下實(shí)功，工作能取得實(shí)實(shí)在在的效果。另外，在真抓實(shí)干的基礎(chǔ)上，還必須要有所創(chuàng)新，才能“技高一籌”，獲得干事創(chuàng)業(yè)的真本領(lǐng)。創(chuàng)新是我們工作的動(dòng)力，也是我們開(kāi)展工作的重要方法。人們常講：“只要思想不滑坡，辦法總比困難”，換句話說(shuō)，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，勤于思考，就一定有解決困難問(wèn)題的方法和途徑，也就能謀劃出新的思路，拿出新的對(duì)策，創(chuàng)造新的亮點(diǎn)，取得新的成效。

總之，吳群同志的難能可貴之處很多，作為年輕干警，關(guān)鍵是要結(jié)合自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)吳群同志的先進(jìn)事跡。要真學(xué)、更要活用。要在吳群同志偉大精神的感召下，在吳群同志先進(jìn)事跡的激勵(lì)下，嚴(yán)格自我要求、勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，奮發(fā)有為，迅速成長(zhǎng)成材，為我們的檢察事業(yè)作出更多更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：勤于活動(dòng) 樂(lè)于奉獻(xiàn)

勤于活動(dòng) 樂(lè)于奉獻(xiàn)

---淺析推進(jìn)校園文化教職工文化建設(shè)的途徑

摘 要：教職工文化是社會(huì)主義公共文化建設(shè)的重要組成部分，它包括教職工的思想道德、教育技能、文化修養(yǎng)、文明程度，根植于教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面，對(duì)提高教職工素質(zhì)、激發(fā)教職工工作熱情、建設(shè)教育強(qiáng)縣、促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要的作用。工會(huì)作為學(xué)校的重要組織之一，在校園文化和教職工文化建設(shè)中占有重要地位，負(fù)有重要責(zé)任,也理應(yīng)發(fā)揮重要的作用。關(guān)鍵詞:校園文化 教職工文化 工會(huì)

學(xué)校工會(huì)是廣大教職工的群眾組織，是黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁和紐帶，她擔(dān)負(fù)著促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展和維護(hù)教職工合法權(quán)益的重要使命。隨著社會(huì)的發(fā)展，教育體制改革的深化和學(xué)校管理理論及實(shí)踐的日臻完善，學(xué)校教育工會(huì)也在不斷探索和發(fā)展。本文提出了工會(huì)構(gòu)建校園文化和教職工文化的思路及框架，并探索了教育工會(huì)在發(fā)展學(xué)校教職工文化建設(shè)中的職能作用。

一、校園文化是學(xué)校綜合實(shí)力的重要組成部分

1、校園文化是在學(xué)校長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中積淀而成的，以師生為主體，以提高全體師生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以文化活動(dòng)為重點(diǎn)、以校園精神為核心、以文化環(huán)境為條件而形成的物質(zhì)和精神的成果。環(huán)

境塑造人，優(yōu)秀的校園文化正是師生生活和成長(zhǎng)的沃土。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是推進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展的基本保證。為了進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn) “高水平推進(jìn)高均衡發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)打造高品質(zhì)教育”的目標(biāo)，我們根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，在全鎮(zhèn)開(kāi)展“責(zé)任 敬業(yè) 奉獻(xiàn)”師德建設(shè)大討論活動(dòng)。各個(gè)分工會(huì)通過(guò)演講比賽、教學(xué)練兵、同課異構(gòu)、教學(xué)展示、評(píng)優(yōu)評(píng)先等活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。讓全體教師在學(xué)習(xí)中得到提升，在工作中積聚能量，在展示中獲得成功。通過(guò)扎實(shí)的活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)、輕負(fù)高質(zhì)的好教師。

2．教師要適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的要求，必須具有崇高的職業(yè)理想、動(dòng)態(tài)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教學(xué)理念、高尚的人格魅力。為此，教育工會(huì)緊緊依靠行政，以拓展教師知識(shí)結(jié)構(gòu)為抓手，提升教師先進(jìn)教學(xué)理念為重點(diǎn)，以提升教師人格魅力為落腳點(diǎn)，開(kāi)展了系列活動(dòng)。

教師隊(duì)伍中女教工的比例已達(dá)65%，做好女教職工工作，也就抓住了工作的重點(diǎn)。我們以創(chuàng)建優(yōu)秀備課組工作為重點(diǎn)，各個(gè)組別創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先熱潮。先后有5個(gè)組被評(píng)為示范備課組。通過(guò)以上，提升了教師的業(yè)務(wù)能力。女教師們感受著責(zé)任的重大，品嘗著奉獻(xiàn)的幸福，實(shí)踐著敬業(yè)的承諾，提高了師德修養(yǎng)。

二、優(yōu)化自身組織建設(shè)，唱好工會(huì)工作主打歌 1．選舉群眾信任的工會(huì)干部。

根據(jù)上級(jí)工會(huì)的要求，民主選舉的50多位教師代表集聚城西

小學(xué)，選舉產(chǎn)生工會(huì)主席，選出了群眾滿意、領(lǐng)導(dǎo)信任的工會(huì)干部。新任工會(huì)主席帶領(lǐng)各校教職工代表完善民主制度，確保了教職工的主人翁地位。在此之前，選出了群眾信任的工會(huì)干部，為工會(huì)工作的開(kāi)展提供了保障，真正確保了教工的主人翁地位。

2．加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)。

充分發(fā)揮分工會(huì)、工會(huì)小組長(zhǎng)的作用，鞏固工會(huì)工作的骨干隊(duì)伍。給他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高工會(huì)干部思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，群眾滿意率高。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。工會(huì)委員會(huì)所有成員，善于學(xué)習(xí)，按照學(xué)校崗位管理的職責(zé)要求，規(guī)范工作，積累學(xué)習(xí)資料，創(chuàng)新工作，提高工作質(zhì)量和效率，體現(xiàn)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，為工會(huì)工作做出成績(jī)。積極配合黨政做好學(xué)校工作，自覺(jué)接受學(xué)校黨支部和行政的政治思想領(lǐng)導(dǎo)，積極爭(zhēng)取行政的支持，做到黨政工共建一個(gè)“家”。各分工會(huì)每月召開(kāi)黨政工聯(lián)席會(huì)議，專(zhuān)題研究教師比較關(guān)心的問(wèn)題；每年都舉行教工大會(huì)民主評(píng)議中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)；每年召開(kāi)教工大會(huì)，審議通過(guò)學(xué)校的重要決議：如：學(xué)校章程、績(jī)效工資分配方案、學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作總結(jié)、校長(zhǎng)工作報(bào)告……

3．加強(qiáng)工會(huì)活動(dòng)室的管理和運(yùn)作。

對(duì)于超一流的工會(huì)活動(dòng)室，我們沒(méi)有坐享成果，而是盡可能地發(fā)揮其效率，我們重點(diǎn)推出以下幾項(xiàng)措施：一是成立每周成立教師集體運(yùn)動(dòng)日，鼓勵(lì)教師積極參加身體鍛煉。二是建立教工鍛煉登記簿，通過(guò)登記，督促教工參加鍛煉，三是進(jìn)行教工鍛煉月報(bào)制度，對(duì)教工在校外鍛煉的情況進(jìn)行收集。我們還經(jīng)常性地添置羽毛拍、羽毛球、乒乓球、籃球等教師喜歡的運(yùn)動(dòng)器材。

4．規(guī)范校務(wù)公開(kāi)力度。

校務(wù)公開(kāi)是依法治校，勤政廉政，提高管理透明度的重要舉措，各分工會(huì)非常重視校務(wù)公開(kāi)工作，學(xué)校單獨(dú)開(kāi)辟校務(wù)公開(kāi)欄，及時(shí)對(duì)全校師生公開(kāi)校務(wù)。如教育收費(fèi)、招生、學(xué)校基建、職稱(chēng)評(píng)定、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者評(píng)選等重點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題均于公開(kāi)。公開(kāi)途徑多樣，有公示欄公示，有網(wǎng)絡(luò)公示，有會(huì)議公示。通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，將群眾關(guān)心的事情公之于眾，了然于心，群眾就心順、氣足，干勁大。

通過(guò)多種載體，豐富校園文化的形式渠道。學(xué)校工會(huì)不斷豐富廣大教職工的精神文化生活，努力創(chuàng)造良好的文化氛圍。更好地發(fā)揮繼承創(chuàng)新的作用。教職工文化是校園文化的重要組成部分，因此工會(huì)作為一個(gè)為人民服務(wù)的群眾組織，它的作用是不可低估的。它需要一代又一代教職工不斷弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，以改革創(chuàng)新的精神去不斷豐富與發(fā)展它。

三、確保教職工主人翁地位、營(yíng)造和諧校園

1、以教職工經(jīng)濟(jì)生活權(quán)益為重。

隨著教師績(jī)效工資的實(shí)施，績(jī)效工資分配的矛盾有所顯現(xiàn)，我校抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮分工會(huì)的作用，結(jié)合各校特點(diǎn)，發(fā)揮教工代表的主動(dòng)性和積極性，研究分配中出現(xiàn)的各種共性矛盾和個(gè)性矛盾，制定分配方案、考核細(xì)則，各個(gè)分工會(huì)都順利地通過(guò)

了績(jī)效工資分配方案。并且在方案中集中地體現(xiàn)這樣分配原則——在兼顧公平的基礎(chǔ)上獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)突出的教師群體。

3．以教職工精神文化權(quán)益為根本。

一是改善教工俱樂(lè)部條件，各分工會(huì)把文化娛樂(lè)、強(qiáng)身健體作為加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)的重要途徑，紛紛投入，改善教工俱樂(lè)部。城西小學(xué)乒乓球俱樂(lè)部被省市專(zhuān)家認(rèn)定為青少年體育活動(dòng)基地，多次承辦省市級(jí)大型乒乓球賽事，并培養(yǎng)出大批具備國(guó)家級(jí)資質(zhì)的教師裁判員。

二是建立各種文化社團(tuán)。以健身、休閑、交友和學(xué)習(xí)等特色吸引廣大教職工，愉悅了身心。

三是安排好職工學(xué)習(xí)修養(yǎng)。學(xué)校安排教師、優(yōu)秀人才赴大連、北京等地學(xué)習(xí)考察的，次數(shù)、人數(shù)都是歷年之最。

四、充分認(rèn)識(shí)教職工文化建設(shè)的重要意義

教職工文化是社會(huì)主義公共文化建設(shè)的重要組成部分。根植于教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面，對(duì)提高教職工素質(zhì)、激發(fā)教職工育人熱情、促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要的作用。面對(duì)新的形勢(shì)、新的要求，我們必須全面推進(jìn)教職工文化建設(shè)，既要滿足教職工群眾日益增長(zhǎng)的精神文化生活的需要，保障教職工的基本文化權(quán)益，又要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系和先進(jìn)文化引導(dǎo)。全面提高自身素質(zhì)，不斷提升校園文明水平，使教職工文化建設(shè)、校園文化建設(shè)先于社會(huì)、優(yōu)于社會(huì)。努力造就一支高素質(zhì)教職工隊(duì)伍，從而為建設(shè)教育

教學(xué)強(qiáng)校作出工會(huì)組織應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五、全面推進(jìn)教職工文化建設(shè)的主要舉措

全面推進(jìn)教職工文化建設(shè)要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障教職工文化權(quán)益為導(dǎo)向，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性。

（一）著力培育學(xué)校精神文化。

學(xué)校精神文化是校園文化的核心，是學(xué)校的靈魂。學(xué)校工會(huì)要在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，積極協(xié)助行政大力培育團(tuán)結(jié)、向上、進(jìn)取的學(xué)校精神。引導(dǎo)教職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，樹(shù)立愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)崗位的主人翁精神，形成共同的理想基礎(chǔ)。把學(xué)校精神提煉形成統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)口號(hào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)和校園歌曲，通過(guò)廣播站、櫥窗、網(wǎng)站等載體進(jìn)行宣傳，融入到學(xué)校的各項(xiàng)管理活動(dòng)之中，成為廣大教職工的自覺(jué)行動(dòng)和學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)力。

（二）形成學(xué)校制度文化。

學(xué)校制度文化是學(xué)校執(zhí)行力的重要保障和具體內(nèi)容。學(xué)校工會(huì)要圍繞以人為本的現(xiàn)代學(xué)校管理理念，積極配合黨政形成一套體現(xiàn)人文關(guān)懷和引導(dǎo)自覺(jué)的學(xué)校制度文化。以創(chuàng)建和諧校園為載體，充分保證教職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)利、發(fā)展權(quán)利、民主權(quán)利和精神文化權(quán)利的落實(shí)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，建立職業(yè)道德規(guī)范制度，開(kāi)展師德標(biāo)兵、文明教師、文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，選樹(shù)愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型，發(fā)揮典型的示范作用，引導(dǎo)廣大教職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

（三）搭建教職工素質(zhì)提升平臺(tái)。

大力推進(jìn)教職工素質(zhì)建設(shè)工程，繼續(xù)大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，擴(kuò)

大其內(nèi)涵，拓展其外延，形成能者為師，人人爭(zhēng)做學(xué)科帶頭人，個(gè)個(gè)向著名師前進(jìn)的良好局面。要把教職工個(gè)體發(fā)展向班組、團(tuán)體發(fā)展拓展。

（四）建好教職工文化陣地。

工會(huì)文化陣地是滿足教職工文化生活的必需條件。一要加強(qiáng)教工之家建設(shè)。建好俱樂(lè)部、活動(dòng)室等文體活動(dòng)場(chǎng)所，以滿足教職工進(jìn)行文體活動(dòng)的需求。二要重視建好教職工文化宣傳陣地。各學(xué)校工會(huì)要建好網(wǎng)站、櫥窗等宣傳載體，及時(shí)宣傳報(bào)道社會(huì)和學(xué)校的新聞、新人、新事，發(fā)揮宣傳陣地的引導(dǎo)作用。要加強(qiáng)班組文化建設(shè)，建立心理疏導(dǎo)室。三要推進(jìn)教職工學(xué)習(xí)沙龍建設(shè)。

（五）建設(shè)教職工文化隊(duì)伍。

培養(yǎng)和造就一支充滿活力的教職工文化隊(duì)伍是推進(jìn)教職工文化建設(shè)的重要保證。一要營(yíng)造有利于文化人才成長(zhǎng)成才的環(huán)境。各基層工會(huì)要重視工會(huì)文化人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，制定鼓勵(lì)工會(huì)文化人才發(fā)展提高的獎(jiǎng)勵(lì)制度，結(jié)合學(xué)校和教職工的文化需求，創(chuàng)新教職工文化活動(dòng)品牌，為教職工文化人才展示才能搭建平臺(tái)。二要大力培養(yǎng)工會(huì)文化骨干。組織教職工文化創(chuàng)作、文藝演出、文化宣傳、體育活動(dòng)人才的培訓(xùn)，不斷提高教職工文化人才的素質(zhì)。三要壯大工會(huì)文化積極分子隊(duì)伍。建立教職工文體骨干網(wǎng)絡(luò)管理體系，學(xué)校工會(huì)建立各類(lèi)職工文體興趣小組，定期開(kāi)展文體活動(dòng)，發(fā)揮職工文體成員的骨干作用。

執(zhí) 筆 人：王繼亮

工 作 單 位：贛榆縣城西鎮(zhèn)中心小學(xué) 形 成 時(shí) 間：2012-11-13 通 訊 地 址：贛榆縣城西鎮(zhèn)中心小學(xué) 郵 編：222134 主 要 聯(lián) 系人：王繼亮聯(lián) 系 電 話：

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第三篇：勤于學(xué)習(xí)勇于實(shí)踐 樂(lè)于奉獻(xiàn)

勤于學(xué)習(xí)勇于實(shí)踐 樂(lè)于奉獻(xiàn)

——解放思想大討論心得體會(huì)

大家上午好：

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在五四青年節(jié)之際為我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。今天我向大家匯報(bào)的是在解放思想大討論中的最深刻體會(huì)：青年要勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

我們大家都很清楚，解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)，是開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面的法寶。改革開(kāi)放30年來(lái)的發(fā)展，從一定意義上說(shuō)，就是一個(gè)不斷擺脫束縛、解放思想的過(guò)程。解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過(guò)語(yǔ)言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，是一種“思”與“想”的結(jié)合。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。我們要學(xué)政治理論，學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，并隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際而敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，研究新情況、解決新問(wèn)題，聯(lián)系自己目前的工作實(shí)際，做到勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，樂(lè)于奉獻(xiàn)。勤于學(xué)習(xí)。“學(xué)然后知不足”，學(xué)習(xí)是我們解惑的重要途徑，它能幫助我們破除思想誤區(qū)，更新陳舊落后觀念，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。我們青年人應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。具體的講要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家大政方針，了解漁政動(dòng)態(tài)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解與漁業(yè)、農(nóng)業(yè)等相關(guān)的各 方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時(shí)期漁政管理工作的需要。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，缺一不可。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要善于思考。就是要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中如果只顧埋頭苦干，不進(jìn)行或不善于系統(tǒng)的總結(jié)、提煉，那么一生的辛勤工作到頭來(lái)可能只是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)。面對(duì)具體事情，特別是復(fù)雜問(wèn)題，更要認(rèn)真地進(jìn)行分析，把握和解決問(wèn)題的有利因素，客觀對(duì)待不利因素，使我們的工作在思考中開(kāi)展，在開(kāi)展中思考，不莽撞，不蠻干，不懵懂，不迂腐。

勇于實(shí)踐。“耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之”,“實(shí)踐是最好的老師”，我們要牢固樹(shù)立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念。要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，目的是要促進(jìn)發(fā)展。自己在工作中力爭(zhēng)做到：一樹(shù)立科學(xué)的實(shí)踐態(tài)度，在實(shí)踐中不斷運(yùn)用已掌握的知識(shí)，又不斷獲得新的知識(shí)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)水平和各種能力，努力做好本職工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，保證工作質(zhì)量。二敢于創(chuàng)新，工作中開(kāi)創(chuàng)新思路、新局面，不墨守陳規(guī)。新思路、新辦法的應(yīng)用在工作中起到了明顯的效果，比如在值班室管理上我處每年都有新舉措，06年實(shí)行處級(jí)干部帶班制度，07年我們針對(duì)海上應(yīng)急值班的新情況制定了新的值班制度和報(bào)告流程，今年我們又計(jì)劃統(tǒng)一海區(qū)值班登記記錄程序，統(tǒng)一印制值班記錄冊(cè)等。實(shí)踐證明這些新舉措的應(yīng)用都取得了明顯效果，近幾年我局的值班工作一年一個(gè)臺(tái)階，能及時(shí)接報(bào)轉(zhuǎn)達(dá)各類(lèi)信息，從未出現(xiàn)漏聽(tīng)漏報(bào)的現(xiàn)象，得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。三工作中注意積累，多向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，要把個(gè)人的實(shí)踐能力融入大眾的實(shí)踐活動(dòng)中去，增強(qiáng)實(shí) 2 踐鍛煉的效果。

樂(lè)于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是社會(huì)主義職業(yè)道德的最高境界。愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。而一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。只有愛(ài)崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學(xué)習(xí)，為社會(huì)為國(guó)家做出崇高而偉大的奉獻(xiàn)。當(dāng)非典疫情襲來(lái)，廣大醫(yī)生、護(hù)士和科研人員，挺身而出，冒著生命危險(xiǎn)，沖上第一線，拯救了一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的同胞，有人還為此獻(xiàn)出了自己寶貴的生命；當(dāng)今年春節(jié)南方遭遇百年不遇的冰雪之災(zāi)，為了保交通、保電力,讓困在路上的乘客早日回家團(tuán)圓,讓百姓能過(guò)上亮堂的春節(jié),廣大解放軍、武警官兵和電力、交通搶修人員放棄和家人團(tuán)聚,忍受饑寒,奮戰(zhàn)在救災(zāi)搶險(xiǎn)的第一線，用血肉之軀筑起民族精神的偉岸長(zhǎng)城。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了奉獻(xiàn)的含義。作為漁政干部，特別是我們年輕的漁政工作人員應(yīng)該把保障漁民的切身利益，維護(hù)漁民的合法權(quán)利，為廣大漁民創(chuàng)造舒適、和諧的生產(chǎn)和生活環(huán)境作為我們義不容辭的責(zé)任。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。讓我們解放思想，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，為繁榮祖國(guó)的漁政事業(yè)而奉獻(xiàn)。

謝謝大家！

第四篇：勤于讀書(shū) 樂(lè)于奉獻(xiàn) 勇于擔(dān)當(dāng) 敢于成功

勤于讀書(shū) 樂(lè)于奉獻(xiàn) 勇于擔(dān)當(dāng) 敢于成功

顧泉雄

CFP

顧泉雄，中央新聞紀(jì)錄電影制片廠原高級(jí)記者、攝影師兼編導(dǎo)，上海市百老德育講師團(tuán)講師。圖為顧泉雄在放映電影。

同學(xué)們，21世紀(jì)中葉這個(gè)階段，你們正是年富力強(qiáng)的國(guó)家棟梁，國(guó)家的希望和未來(lái)在你們身上，你們這一代年輕人肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任。祖國(guó)和人民對(duì)你們寄予深切期望。我是一個(gè)退休老人，和你們爺爺、奶奶、外公、外婆是同輩人。10年來(lái)，我已經(jīng)在全國(guó)30個(gè)省市區(qū)的95所大學(xué)放電影、講人生，同大學(xué)生交流，覺(jué)得意猶未盡，今天再向你們提出一些我的想法，供你們參考。

惜時(shí)如金 博覽群書(shū)

同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段，一天到晚忙于應(yīng)付考試，每天要完成老師布置的作業(yè)，還要學(xué)習(xí)不少課外輔導(dǎo)書(shū)，學(xué)習(xí)十分緊張。到了大學(xué)階段，不少時(shí)間由自己支配了。但遺憾的是，一些同學(xué)沒(méi)有把大學(xué)的四年時(shí)間規(guī)劃好，浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間，我覺(jué)得很可惜。

古人講“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我希望你們?cè)诖髮W(xué)期間多讀些近代、現(xiàn)代國(guó)內(nèi)外的經(jīng)典名著，也可讀些名人傳記一類(lèi)的書(shū)籍，體會(huì)他們一生的痛苦和歡樂(lè)、失敗和成功。在人生道路上以他們?yōu)榘駱樱銈儗⒔K身受益。

我年輕的時(shí)候，當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的文學(xué)作品對(duì)我影響很大。我讀過(guò)奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。奧斯特洛夫斯基在書(shū)中寫(xiě)道：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于一個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)，我整個(gè)的生命和全部的精力，都貢獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”這段話成為我一生前進(jìn)的動(dòng)力，它提醒我，人的一生不要庸庸碌碌、無(wú)所作為。在大學(xué)期間，我閱讀了很多俄羅斯的文藝作品，包括列夫·托爾斯泰的長(zhǎng)篇巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》，列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“凡是以追求自己幸福為目標(biāo)的人，是壞的；凡是以博得別人好評(píng)為目標(biāo)的人，是脆弱的；凡是以他人幸福為目標(biāo)的人，是有德行的。”這段話一直鼓勵(lì)著我，成為我一生的座右銘。

1997年，我作為中國(guó)電影代表團(tuán)成員，帶著我拍攝的《水中影》紀(jì)錄片，赴俄羅斯的葉卡捷林堡參加非故事片電影節(jié)期間，專(zhuān)門(mén)去莫斯科郊外參觀了列夫·托爾斯泰的故居，對(duì)這樣一位偉大作家，人類(lèi)的靈魂工程師，我懷著崇敬的心情，因?yàn)樗盟淖髌方逃巳祟?lèi)，也使我從中受益。同學(xué)們，可以這樣說(shuō)，一部好的文學(xué)作品，能影響你的一生。

當(dāng)然，讀書(shū)不是急功近利的事，很多書(shū)潛移默化地影響著你今后的成長(zhǎng)，激發(fā)你的想象力和創(chuàng)造力，滋養(yǎng)你的心靈，給你以美的享受和無(wú)限的遐想。除了閱讀哲學(xué)書(shū)籍，我認(rèn)為還要學(xué)些歷史知識(shí)，使同學(xué)們深刻了解中國(guó)人民為什么選擇馬克思主義，選擇中國(guó)共產(chǎn)黨，選擇走社會(huì)主義道路，選擇改革開(kāi)放。深刻理解“民族獨(dú)立和人民解放”與“國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕”的歷史進(jìn)程。

同學(xué)們，我已是古稀之年的老人了，但有時(shí)也會(huì)接到一個(gè)青年沙龍活動(dòng)的邀請(qǐng)。這個(gè)青年沙龍以讀書(shū)為主，每人必須向大家推薦一本好書(shū)，這種交流與溝通非常好，使大家在有限的時(shí)間內(nèi)獲得廣博的知識(shí)。

同學(xué)們，讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)，為了中華民族偉大的復(fù)興，希望你們大學(xué)期間多讀書(shū)、讀好書(shū)。

識(shí)別美丑 明辨是非

我們的文學(xué)藝術(shù)提倡百花齊放，充分發(fā)揮每個(gè)作家和藝術(shù)家的創(chuàng)作個(gè)性和創(chuàng)新精神。什么是先進(jìn)文化？凡是能激發(fā)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，激勵(lì)人的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，提高人民的知識(shí)水平，給予人民以美的享受，開(kāi)拓人的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)人的高尚道德情趣的文學(xué)藝術(shù)和影視娛樂(lè)文化，都是先進(jìn)文化。用現(xiàn)在時(shí)尚的一句話說(shuō)，就是“正能量”。

在上世紀(jì)七八十年代，中央新聞紀(jì)錄電影制片廠拍攝了《祖國(guó)新貌》紀(jì)錄電影，這部10分鐘的紀(jì)錄片中，由五六個(gè)內(nèi)容組成，都是宣傳好人、好事、好風(fēng)尚以及祖國(guó)建設(shè)的新成就。在放映故事片前加映，觀眾親切地稱(chēng)它為“我們喜歡的微型電影”。我?guī)е昵芭臄z的《祖國(guó)新貌》和10多部短紀(jì)錄片，在全國(guó)各大院校放映時(shí)，獲得了大學(xué)生的好評(píng)。他們說(shuō)：“你拍攝的紀(jì)錄片使我們得到美的享受和啟迪。”我的作品能獲得當(dāng)代大學(xué)生的肯定，我感到欣慰。

前不久舉行的“最美中國(guó)”全國(guó)大學(xué)生攝影及微電影創(chuàng)作大賽，有五萬(wàn)五千余幅照片、兩千余部微電影參賽，為讀者和觀眾呈現(xiàn)了更加豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)文化新樣式。這些得獎(jiǎng)的微電影都表達(dá)了先進(jìn)文化的內(nèi)涵，創(chuàng)意上寓教于樂(lè)，構(gòu)思上獨(dú)具匠心，傳達(dá)了一定的正能量。數(shù)百萬(wàn)大學(xué)生用他們的作品讓我們感受了祖國(guó)的美，身邊的美，深感他們是大有希望的一代。

我們正在建設(shè)小康社會(huì)，一個(gè)重要標(biāo)志，就是文化的大發(fā)展、大繁榮。健康向上的文化風(fēng)氣，需要文化工作者把真善美通過(guò)多種文藝形式表達(dá)出來(lái)，傳遞到廣大讀者、觀眾，特別是我們青年一代心中，以達(dá)到塑造美好心靈，形成社會(huì)良好風(fēng)氣的目的，真正做到“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人”。但現(xiàn)在由于受西方現(xiàn)代主義藝術(shù)對(duì)傳統(tǒng)文化的沖擊，在一些年輕大學(xué)生心靈中，以奇為美，以怪為美，以丑為美。例如比例嚴(yán)重失調(diào)的人物造型，也被認(rèn)為是現(xiàn)代美，于是一些丑陋雕塑頻頻出現(xiàn)在城市街頭，這種審美標(biāo)準(zhǔn)的錯(cuò)位，伴隨著道德人格和信仰的變化，嚴(yán)重影響年輕人純潔的心靈。在一切向錢(qián)看的思想支配下，一些年輕畫(huà)家，放棄了人物畫(huà)的基本功力和審美追求，違背藝術(shù)工作者的職業(yè)道德和良心，墮落成賺錢(qián)的工具。

因此，在構(gòu)建社會(huì)核心價(jià)值觀的同時(shí)，大學(xué)生的審美教育必須有一個(gè)正確的引導(dǎo)，否則審美判斷的弱化與錯(cuò)位，必然成了大學(xué)生道德水準(zhǔn)下滑的癥結(jié)。

長(zhǎng)期以來(lái)，低俗文化現(xiàn)象也在一些報(bào)刊、圖書(shū)、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等媒介滋生蔓延，一些缺乏自我保護(hù)意識(shí)、沒(méi)有分辨是非能力的青少年同學(xué)，容易盲目模仿，結(jié)果影響學(xué)習(xí)與身心健康。

黨的十八大報(bào)告以“引領(lǐng)風(fēng)尚，教育人民，服務(wù)社會(huì)，推動(dòng)發(fā)展”十六字，高度概括中國(guó)特色社會(huì)主義文化的作用。“引領(lǐng)風(fēng)尚”就是提高公民道德修養(yǎng)和知榮辱、講正氣的良好風(fēng)尚；“教育人民”就是在審美的同時(shí)，讓觀眾和讀者在潛移默化中受到感染和啟迪，而不是用公式化，概念化的教條方式。一切思想性、藝術(shù)性好的文藝作品都有“服務(wù)社會(huì)”“推動(dòng)發(fā)展”的作用，希望同學(xué)們以這十六字去衡量，去判斷。文藝工作者是人類(lèi)靈魂工程師。我相信，他們會(huì)以作一首佳詩(shī)、畫(huà)一幅美畫(huà)、寫(xiě)一手好字、出版一部好書(shū)、演出一臺(tái)好戲、創(chuàng)作一首動(dòng)聽(tīng)的歌、拍攝一部精彩的電影奉獻(xiàn)給人們，作為自己的奮斗目標(biāo)，讓年輕人得到美的啟迪。

學(xué)習(xí)雷鋒 樂(lè)于奉獻(xiàn)

一個(gè)國(guó)家不可以沒(méi)有信仰，一個(gè)民族不可以沒(méi)有英雄。中華民族歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的民族英雄，成為激勵(lì)和鼓舞著我國(guó)各族人民戰(zhàn)勝困難，不斷前進(jìn)的無(wú)窮力量。

上世紀(jì)五十年代初，在抗美援朝戰(zhàn)斗中，黃繼光、邱少云、羅盛教等英雄的事跡，鼓舞著那個(gè)時(shí)代的年輕人。當(dāng)時(shí)才十六七歲的我，把當(dāng)英雄作為我的目標(biāo)。現(xiàn)在也許會(huì)感到可笑，我特地去派出所把我原來(lái)名字的最后一個(gè)“榮”字，改為英雄的“雄”字，說(shuō)明當(dāng)時(shí)向英雄學(xué)習(xí)，以英雄為榜樣的向往，也說(shuō)明當(dāng)時(shí)的天真與單純。

上世紀(jì)六十年代初，雷鋒成為全國(guó)人民的學(xué)習(xí)榜樣。雷鋒生前說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”“要使自己活著，就是為了使別人過(guò)得更美好”“干一行愛(ài)一行，做一顆永不生銹的螺絲釘”。雷鋒成為你們爺爺、奶奶、外公、外婆那個(gè)時(shí)代年輕人心中的偶像，用一句現(xiàn)在時(shí)髦的話來(lái)說(shuō)，全國(guó)人民都是雷鋒的“粉絲”。

向雷鋒學(xué)習(xí)，要做雷鋒那樣的人，不僅在國(guó)內(nèi)，而且超越國(guó)界，在世界五十多個(gè)國(guó)家都掀起學(xué)雷鋒的熱潮。上世紀(jì)九十年代初，我去美國(guó)拍片。有一次我們?cè)诼迳即壝月妨耍?chē)停在馬路旁，一位七八十歲的美國(guó)老太太步履艱難地向我們走來(lái)，主動(dòng)問(wèn)我們：“先生，你們是否遇到困難了，需要我為你們做些什么嗎？”當(dāng)她了解情況后，十分熱情地告訴我們應(yīng)該朝什么方向行駛，我們向她表示感謝。她笑著說(shuō)：“向中國(guó)的雷鋒學(xué)習(xí)。”

同學(xué)們，我認(rèn)為一個(gè)沒(méi)有道德素養(yǎng)的民族，是被人瞧不起的民族；一個(gè)缺乏創(chuàng)新的民族是永遠(yuǎn)落后的民族；一個(gè)失去傳統(tǒng)價(jià)值觀的民族是自私的民族；一個(gè)沒(méi)有理想的民族是沒(méi)有前途的民族。所以我們學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他高尚的道德情操，學(xué)習(xí)他艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他滿懷理想和信念的愛(ài)國(guó)精神。

雷鋒是普通人、平凡人，如果雷鋒活到今天，也已是七十多歲的老人了。所以如何做人，也可問(wèn)問(wèn)你們爺爺奶奶、外公外婆，他們那個(gè)時(shí)候是如何學(xué)雷鋒的？但我也聽(tīng)到幾位老人告訴我，孩子們寒暑假回家，很少和他們聊天，常埋頭于打手機(jī)，玩電腦。孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞！蓖瑢W(xué)們，你們要多和老一輩人談心交流，他們有著豐富的人生經(jīng)歷，俗話說(shuō)：老馬識(shí)途，哪些是正道？哪些是歧路？哪些是陷阱？哪些是暗礁？他們常常會(huì)看得清清楚楚。

我曾接到一個(gè)大學(xué)生聽(tīng)了我的報(bào)告后發(fā)來(lái)的短信，他說(shuō)：“人生二十年，我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)像今晚這么精彩的課，因?yàn)槲覀冎械暮芏嗳耍簧鐣?huì)的復(fù)雜關(guān)系毒害太深，已經(jīng)不再有純潔的心靈，多了自私，少了奉獻(xiàn)，多了安逸，少了奮斗，作為一個(gè)學(xué)生黨員，我想要改變一切卻無(wú)力回天，聽(tīng)了您的言語(yǔ)，我更應(yīng)該堅(jiān)持。”其實(shí)我跟大學(xué)生說(shuō)的話，沒(méi)有什么高深的理論，沒(méi)有套話，說(shuō)的都是真話，我心里的話。一個(gè)已經(jīng)工作了兩年的大學(xué)生，給我發(fā)來(lái)了短信：“你說(shuō)‘該拿的錢(qián)拿，不該拿的錢(qián)一分都不要拿’，這擲地有聲的話，我記住了。”當(dāng)時(shí)我對(duì)在場(chǎng)的大學(xué)生說(shuō)過(guò)，有一個(gè)博士生年薪二十萬(wàn)元，還不滿足，后來(lái)在工作中貪污了十萬(wàn)元，判了徒刑，至今還關(guān)在監(jiān)獄里，我說(shuō)，該拿的錢(qián)拿，不該拿的錢(qián)一分都不要拿，貪污分子活得并不舒服，當(dāng)警車(chē)警鈴響起的時(shí)候，他們都提心吊膽，而你們可以呼呼大睡。我說(shuō)的話這位同學(xué)記住了，我感到高興。

我曾為大學(xué)生寫(xiě)過(guò)一本《視覺(jué)心聲》的書(shū)，書(shū)中分為：知識(shí)與機(jī)遇，挫折與勇氣，困難與自信，成功與創(chuàng)新，律己與待人，知恩與報(bào)恩。在和大學(xué)生互動(dòng)交流一節(jié)中，我就你們走上工作崗位后，如何正確對(duì)待人際關(guān)系談了十點(diǎn)做人的道理，時(shí)代雖不同，但做人的道理是相通的，你們可以在中國(guó)文明網(wǎng)和中國(guó)大學(xué)生在線網(wǎng)等網(wǎng)免費(fèi)點(diǎn)擊。

知識(shí)分子的楷模王選院士，在總結(jié)他一生成功的八點(diǎn)原因時(shí)，其中第一點(diǎn)是青少年時(shí)代培養(yǎng)良好的品德，懂得要為別人考慮，要以身作則，先要做個(gè)好人，才能成就事業(yè)，這也就是雷鋒精神。希望你們?cè)谌松缆飞献鰝€(gè)好人，好人一生平安。

最后，我借用捷克民族英雄尤里烏斯·伏契克的一句名言：“青年朋友們，我愛(ài)你們，你們要警惕啊！”

（本文系作者在復(fù)旦大學(xué)29期勵(lì)志講壇的演講，有刪節(jié)，標(biāo)題系編者所加）

第五篇：勤于學(xué)習(xí)善于創(chuàng)造甘于奉獻(xiàn)

勤于學(xué)習(xí)善于創(chuàng)造 甘于奉獻(xiàn)

共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年為黨和人民的事業(yè)而奮斗，是共青團(tuán)必須始終堅(jiān)持的工作方向。青年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，是我們黨的新鮮血液。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。在新學(xué)期里，校團(tuán)委將圍繞“天水鐵中發(fā)展”這個(gè)中心，繼續(xù)堅(jiān)持“貼近青年、關(guān)心青年、宣傳青年、教育青年”的工作原則，解放思想、實(shí)事求是、務(wù)實(shí)進(jìn)取、奮發(fā)向前、敢于突破、勇于創(chuàng)新、服務(wù)大局、強(qiáng)化職能，更好地發(fā)揮黨的助手、后備軍作用和帶領(lǐng)廣大青年團(tuán)員投身鐵中發(fā)展的生力軍、突擊隊(duì)作用。為了給全校學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，提供全新的發(fā)展平臺(tái)，校團(tuán)委鄭重向廣大青年團(tuán)員提出以下幾點(diǎn)希望：

一、勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，一定要珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。青年需要掌握豐富的知識(shí)，具有適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，更要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和崇高的精神追求。注重砥礪品格、磨煉意志，樹(shù)立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操。

二、善于創(chuàng)造。青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是我們社會(huì)中最富活力、最有進(jìn)取精神的一個(gè)群體。廣大青年都要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合自己的理想和目標(biāo)，在不斷認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。

三、甘于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是廣大青年迅速成長(zhǎng)的前提。廣大青年要自覺(jué)把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人的理想和追求愛(ài)國(guó)主義的高尚情操緊緊聯(lián)系在一起，自覺(jué)服務(wù)祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，艱苦奮斗，不懈進(jìn)取，把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志化作開(kāi)拓進(jìn)取、再創(chuàng)輝煌的實(shí)際行動(dòng)，在火熱的實(shí)踐中創(chuàng)造出無(wú)悔的青春、永恒的青春。

同學(xué)們，青年團(tuán)員們，成材與成功的大門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，美好藍(lán)圖與未來(lái)需要靠你們?nèi)ダL就。希望你們牢記自己的理想和目標(biāo)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，開(kāi)拓進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，不斷能夠取得更新的進(jìn)步和更大的成績(jī)。

最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，學(xué)業(yè)有成！

共青團(tuán)xxx委員會(huì)

二00五年二月二十八日